16.1电压（教学设计）-2025-2026学年人教版九年级物理全册

该初中物理教学设计聚焦电压的作用、单位换算及电压表使用，通过视频展示电鳗放电、水果使二极管发光导入，结合水压类比建立电压概念，实验探究电源与电流关系，搭建从生活现象到科学概念再到工具使用的学习支架。 特色在于运用类比法（科学思维）构建电压认知，通过干电池数量改变的实验（科学探究）培养动手与分析能力，引导学生自学电压表说明书提升自主学习。渗透安全电压教育（科学态度与责任），助力学生形成物理观念，为教师提供清晰可操作的教学流程。

电压教学设计 课程基本信息 学科 物理 年级 九年级 学期 秋季 课题 电压 教科书 书 名：物理教材 出版社：人民教育出版社 出版日期：2025年6月 教学目标 知识与技能 1．知道电压的作用,电压的单位及换算。 2．会正确使用电压表。 3.会用电压表测量用电器两端的电压。 过程与方法 1．通过自学电压表的使用方法，养成学生自学的能力。 2．通过用测量用电器两端的电压，养成学生动手操作能力。 3.通过电压概念的建立，让学生学会用“类比法”研究问题。 情感态度与价值观 1．养成与他人合作和交流能力，敢于发表自己的观点。 2．通过认识安全电压值，渗透安全教育。 教学内容 教学重点： 电压表正确使用方法。 教学难点： 1．电压在电路中的作用 2．用电压表测量电路中电压大小。 教学过程 【导入新课】观看视频：以下令人惊奇的现象 1、电鳗、电鳐捕食放电。 2、水果也能使二极管发光，同学们在生活中还了解哪些 与“电压”一词有关的现象？ 【探究新知】 一、通过与水压对比认识电压 1、在右图中，打开阀门，水轮机会转动吗？若拿 走抽水机，，当两边水位相平时，水轮机还会转动吗？ 2、怎样可以让水轮机持续转动起来？ 3、你认为抽水机的作用是使管的左右两端存在什么？（提示：水位差也叫水压） 二、实验探究： 每个小组利用干电池、一只灯泡、 开关、导线按右图先后连入1节和2节干电池， 使灯泡发光，认真观察并思考以下问题。 1、小灯泡为什么能发光？ 2、没有了电源，电路中还有电流吗？ 3、根据水流的形成条件你认为电源的两端可以提供什么才会 使电路中的电荷发生定向移动形成电流？ 4、先后连入1节和2节干电池时，小灯泡的亮度一样吗？你有什么启示？ （提示：电压类比水压，运用类比法） 三、电压的符号、单位及常见的电压值 1、电压的符号：_____ 2、电压的单位、符号及换算关系： 3、一节干电池的电压是_____家庭电路电压是______ 手机电池电压是_______对人体安全的电压是______ 检测：单位换算： （1）0.5 V=     mV （2）0.6 V==     KV 四、电压表的使用 1、电压表在电路图中的符号是______。 2、阅读68页课本电压表的使用说明书，并观察电压表的结构，弄清下列问题： 提示： （1）使用电压表之前应该____________________；电压表连接在电路中相当于断开的开关。 （2）电压表应该怎样跟用电器连接？ （3）电压表的红接线柱应该接在什么位置？黑接线柱接在什么地方？ 思考：在连接电压表时，若正负接线柱接反了，会出现什么现象？ （对比电流表使用） （4）量程怎样选择？ ①什么情况下使用标有“3”字样的接线柱，什么情况下使用标有“15”字样的接线柱， ②在预先不知道被测电压的大小时，为了保护电压表，应先使用大量程，还是小量程？ 思考：①若选择的量程太大了，读数会有什么不妥？ ②若选择的量程太小了，会出现什么现象？ （对比电流表使用）。 五、怎样在电压表上读数 1、电压表的量程？分度值？ （运用观察法、比较法 并联系电流表的读数方法） 2、当电压表分别接两个量程指针对同 一位置时它们的电压值相差多少倍？ 3、 检测练习电压表的读数 6、 课堂小结 7、 布置作业 学科网（北京）股份有限公司 $