精品解析：TJJE新高考研究联盟 2025-2026学年第二学期高二年级阶段性测试（二）日语试题

TJJE新高考研究联盟2025∽2026年第二学期 高二年级阶段性测试（二） 日语 （考试时间：120分钟 满分:150分） 注意事项： 考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求。 1.答题前，请您务必将自己的姓名、考试号等书写黑色字迹的签字笔填写在答题纸（卡）上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。注：因山西省与河南省听力不计入总分，听力部分分值将计入阅读分数计算。 第一部分听力（共15小题，每小题1分，满分15分） 第一节（共7小题：每小题1分，满分7分） 听下面7段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟时间回答该小题和阅读下一个小题。每段录音仅读一遍。 例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。 A.6か月 B.9か月 C.12か月 1. ケーキは今、いくつありますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 2つ B. 4つ C. 6つ 【答案】B 【解析】 【分析】男：昨日ケーキは六つ買ったよね。まだある？ 女：ええと、昨日の晩一つ食べました。今日の午後一つ食べましたよ。 男：え？じゃ。 【详解】音频提到「昨日ケーキは六つ買ったよね。」「昨日の晩一つ食べました。今日の午後一つ食べましたよ。」，故选B。 2. ボールペンは誰のですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 王さん B. 女の人 C. 男の人 【答案】C 【解析】 【分析】女：この消しゴムは誰のですか。 男：それは王さんのです。 女：このボールペンも王さんのですか。 男：いいえ、それは私のです。 【详解】原文提到「女：このボールペンも王さんのですか。」「男：いいえ、それは私のです。」圆珠笔是小王的吗？不，是我的。故选C。 【点睛】 3. 女の人はどうしてこの部屋が好きではありませんか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 暗いですから B. 高いですから C. 古いですから 【答案】A 【解析】 【分析】男：この部屋はどうですか。 女：新しくてきれいですね。 男：はい、駅からは遠いですけど。 女：それは大丈夫です。でも暗いですね。明るい部屋がいいですけど。 男：じゃ、もう一つの部屋を見に行きますか。ちょっと古いですが明るいですよ。 女：はい、お願いします。 【详解】原文提到「でも暗いですね。明るい部屋がいいですけど、」但是很暗，明亮的房间比较好。故选A。 【点睛】 4. 今日の授業は、本の何ページからですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 17ページ B. 18ページ C. 20ページ 【答案】B 【解析】 【分析】男：では、授業を始めます。え、今日は20ページからです。20ページを見てください。 女：あのう、先生、先週は17ページまででした。 男：あ、18ページ始めましょう。 【详解】音频提到「あ、18 ページ始めましょう」，由此可知，今天的课从18页开始。故选B。 5. 女の人は明日の朝ご飯は何ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. パン B. パンと卵 C. パンと卵と水 【答案】C 【解析】 【分析】男：明日の朝ご飯はどうしますか。 女：そうですね。パンと卵をお願いします。 男：飲み物は？ 女：あっ、水だけでいいです。 【详解】音频提到「パンと卵をお願いします。」「水だけでいいです。」，故选C。 【点睛】 6. 今、お菓子はどうなっていますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 少しあります。 B. 1つもありません。 C. たくさんあります。 【答案】A 【解析】 【分析】男：このお菓子、美味しいですよ。 女：あっ、そうですか。どこにありますか。 男：あそこです。あっ、あと少ししかありませんよ。 女：あっ、そうですね。 【详解】音频提到「あと少ししかありませんよ。」。故选A。 【点睛】 7. 体育の先生は誰ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 田中さん B. 李さん C. 男の人 【答案】B 【解析】 【分析】男：これは私の友達の写真です。一番背が高い人は田中さんです。田中さんは毎日忙しいです。とてもやさしい人です。その後ろの人は李さんです。李さんは体育の先生で、まじめな人です。その隣の目が大きくて髪の長い人が私です。 【详解】音频提到「李さんは体育の先生で、まじめな人です。」，故选B。 第二节（共8小题。每小题1分，满分8分） 听下面4段录音，每段录音后有2个小题，从题中所给的A.B.C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后将给出5秒钟的作答时间。每段录音读两遍。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 8. 女のお客さんと男の店員が話しています。女の人は何を買いますか。 A. リンゴ B. みかん C. リンゴとみかん 9. みかんはいくらですか。 A. 10個で150円 B. 10個250円 C. 10個500円 【答案】8. C 9. B 【解析】 【分析】女：すみません。りんごとみかんをください。 男：はい。いくつですか。 女：りんご4つ、とみかん8つをお願いします。 男：はい。みかんは10個で250円ですよ。 女：そうですか。じゃあ、みかん、10個をください。そして、りんごは3つ、お願いします。 【8题详解】 根据原文「じゃあ、みかん、10個をください。そして、りんごは3つ、お願いします。」，“那请给我10个橘子。然后，苹果请给我3个。”，故选C。 【9题详解】 根据原文「みかんは10個で250円ですよ。」，“10个橘子250日元”，故选B。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 10. 今日は何曜日ですか。 A. 金曜日 B. 土曜日 C. 日曜日 11. 女の人は何番のバスに乗りますか。 A. 2番 B. 4番 C. 6番 【答案】10. C 11. A 【解析】 【分析】女：すみません。四番のバスは南駅に行きますか。 男：はい。でも、今日は日曜日ですから。四番のバスはありませんよ。 女：そうですか。 男：二番と六番のバスも南駅に行きます。もうすぐ二番のバスが来ます。 女：じゃあ、それに乗ります。ありがとうございます。 【10题详解】 原文提到「今日は日曜日ですから。」今天是周日。故选C。 【11题详解】 原文提到「もうすぐ二番のバスが来ます。女：じゃあ、それに乗ります。ありがとうございます。」马上2号车就来了，那我就乘坐那个吧。故选A。 【点睛】 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 2人は明日どこへ行きますか。 A. 海 B. 公園 C. 山 13. 2人は明日どこで会いますか。 A. 公園の前 B. 駅の前 C. 公園の入り口 【答案】12. B 13. C 【解析】 【分析】男：明日、海へ遊びに行きませんか？ 女：海はちょっと遠いですね。近くの公園はどうですか？今はちょうど桜が綺麗に咲いていますよ。 男：そうですね、そうしましょう。じゃあ、駅の前で会いましょうか。 女：駅は人が多いから、公園の入り口で会いましょう。 男：分かりました。 【12题详解】 音频中提到「海はちょっと遠いですね。近くの公園はどうですか？」「そうですね、そうしましょう」，女子提出明天去附近公园，男子同意。故选B。 【13题详解】 音频中提到「駅は人が多いから、公園の入り口会いましょう」，两人明天要在公园入口见面。故选C。 【点睛】 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 14. 明日はどんな天気ですか。 A. 雨 B. 風 C. 晴れ 15. 2人は明日、何で公園へ行きますか。 A. 自転車 B. バス C. 電車 【答案】14. A 15. B 【解析】 【分析】男：明日、どうやって公園へ行きましょうか。 女：そうですね……前はバスで行ったことがありますが、30分ぐらいかかりました。 男：そうですか。電車は15分ですから、電車で行きましょう。 女：でも、駅からまた15分ぐらい歩きますよ。 男：じゃあ、自転車はどうですか。 女：あっ、明日、雨だそうですから、自転車はちょっと…… 男：そうですか。バスのほうがいいですね。 女：そうですね。そうしましょう。 【14题详解】 音频提到「明日、雨だそうですから」，故选A。 【15题详解】 音频提到「そうですか。バスのほうがいいですね。」，故选B。 【点睛】 第二部分日语知识运用（共40小题；每小题1分，满分40分） 从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项，并填写在答题卡上。 16. 日本の部屋の壁は薄くて、時々人の話し声 します。 A. を B. が C. で D. に 【答案】B 【解析】 【详解】句意：日本的房间墙壁很薄，有时会听到人的说话声。 本题考查助词用法。 「を」提示他动词的宾语； 「で」手段或动作实施的场所； 「に」表示动作的对象或方向等； 「が」提示感官、感觉或现象的主体。 本题考查「Nがする」用于描述感官或客观现象的自然呈现，声音自然地传来。故选B。 17. 今の生活は豊かになったが、たまにスポーツをするのが健康 いいと思うよ。 A. を B. が C. に D. で 【答案】C 【解析】 【详解】句意：我认为现在的生活虽然富裕了，但偶尔运动一下对健康有好处。 本题考查格助词。 「を」表示他动词所带的宾语； 「が」用于提示主语； 「に」表示评价基准； 「で」表示动作进行的场所。 故选C。 18. 日本の新学期は4月ですから、3月に学校 卒業する人は多いでしょう。 A. を B. が C. の D. に 【答案】A 【解析】 【详解】句意：日本的新学期是4月，所以3月毕业的人很多吧。 本题考查格助词。 「を」表示离开的场所； 「が」用于提示主语； 「の」连接两个名词表示关联，相关； 「に」表示动作涉及的对象。 根据题意“从学校毕业”表示离开。故选A。 19. ネットで買ったものは安くてきれい 、友達に推薦した。 A. のが B. のに C. ので D. なので 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】句意：在网上买的东西又便宜又好看，所以推荐给了朋友。 本题考查「ので」的用法及接续。 「のが」用于动词词组或句子名词化作主语时； 「のに」前后事实相反或结果与预期不符，意为“虽然…却/为了…”； 「ので」原因，前接名词/形容动词需加「な」； 根据题意，前后句为因果关系，且「きれい」是形容动词，后接「ので」时须用「な」，故选D。 【点睛】 20. 日本語の文法は多いけど、少し 覚えていけば必ず試験に合格する。 A. より B. ずつ C. だけ D. から 【答案】B 【解析】 【详解】句意：日语的语法虽然多，但只要一点一点地去记，就一定能通过考试。 本题考查副助词。 「より」表示比较的基准，“比起”。 「ずつ」表示等量反复，等量分配。 「だけ」表示限定，“只，仅仅”。 「から」表示起点或原因。 根据题意，「少しずつ」一点一点，表示等量反复。故选B。 21. 今年の祝日は少なくて、4月が一日 なかった。 A. ほど B. まで C. しか D. とも 【答案】C 【解析】 【详解】句意：今年的节日很少，4月份只有一天。 本题考查副助词。 「ほど」表示大概的程度、数量； 「まで」接在数量词后，多用表示能力的词结句，表示容许的最大数量限度，“最多”； 「しか～ない」表示“除了举出的一项外，其他都不是这样”的意思，“只”； 「とも」接在表示数量的词和部分名词后，表示全部无一例外，“都”。 故选C。 22. 日本にはたくさんのアニメがあって、「スパイファミリー」が一番 んです。 A. 好き B. 好きだ C. 好きな D. 好きで 【答案】C 【解析】 【详解】句意：日本有很多动画片，我最喜欢《间谍过家家》。 本题考查句型。 「んです」常用于解释、说明和表达原因等，二类形容词＋な＋んです。 故选C。 23. 昨日雨が降りましたから、公園の道は やすいでしょう。 A. 転 B. 転び C. 転んだ D. 転んで 【答案】B 【解析】 【详解】句意：因为昨天下雨了，所以公园的路很容易摔倒吧。 本题考查复合形容词。 「Vます形去掉ます＋やすい」表示事物的某种性质，“易于～”。 故选B。 24. 明日用事があるから、夜遅く携帯を遊ばないで、 寝なさい。 A. 早い B. 早くて C. 早いに D. 早く 【答案】D 【解析】 【详解】句意：明天有事，晚上别玩手机到很晚，早点睡觉。 本题考查形容词活用。 「早い」是一类形容词，用「早くて」的形式表示中顿、并列，「早く」用于修饰动词，「早いに」是错误形式。 根据题意，这里「早く」修饰动词「寝る」，表示早点睡，故选D。 25. 明日のお祭りは石井さんが 、私も行きますよ。 A. 行こう B. 行けば C. 行かない D. 行って 【答案】B 【解析】 【详解】句意：明天的庙会如果石井去的话，我也去哦。 本题考查接续助词。 「ば」表示前项是后项产生的必要条件，相当于“如果～”，句尾不以过去式结尾。 故选B。 26. 卒業したら、自分の会社を と思います。 A. 作ろう B. 作った C. 作って D. 作り 【答案】A 【解析】 【详解】句意：毕业后，我想创办自己的公司。 本题考查句型。 「V意志形＋と思う」“打算/想干～”。「と思う」前接简体，CD均不是简体，B项是过去式简体，与“毕业后想创办自己的公司”时态不符。故选A。 27. 中国式のすき焼きを ことがあるけど、日本本場のすき焼きはないです。 A. 食べた B. 食べる C. 食べない D. 食べて 【答案】A 【解析】 【详解】句意：吃过中式的寿喜烧，但是没有吃过日本正宗的寿喜烧。 本题考查句型。 「Vた形＋ことがある」表示曾经的经历，相当于“曾做过～”； 「V基本形＋ことがある」表示有时会发生某种事态，“有时”； 「Vない形＋ことがある」表示有时不会发生某种事态，“有时不”。 故选A。 28. コロナが終わった後、タイに行った友達からお土産を 。 A. あげました B. もらいました C. やりました D. くれました 【答案】B 【解析】 【详解】句意：新冠结束后，我从去了泰国的朋友那里收到了礼物。 本题考查授受动词。 「あげる」我/别人给别人某物； 「やる」用于动植物或下级； 「くれる」表示别人给我或我方人员～； 「もらう」从别人那里得到～。 本题表示从朋友那里得到，故选B。 29. 中間試験が難しそうで、先生がたくさんの復習資料を 。 A. もらいました B. あげました C. くれました D. やりました 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】句意：期中考试好像很难，老师给了我们很多复习资料。 本题考查授受动词的用法。 「もらいました」从别人那里得到……； 「あげました」我给别人……； 「くれました」别人给我（或我方）……； 「やりました」给下级或动植物……。 根据题干可知，老师是给予者，说话人是接受者，因此用「くれました」表示“老师给我”，故选C。 【点睛】 30. 友達は最近上映した「鈴芽の戸締り」がすごくよかったと聞いて、私も見て 。 A. みたい B. きたい C. いきたい D. したい 【答案】A 【解析】 【详解】句意：朋友听说最近上映的《铃芽之旅》非常好，我也想试着看看。 本题考查补助动词。 「V＋てみる」表示尝试做某事； 「V＋てくる」表示在空间上由远及近的动作； 「V＋ていく」表示在空间上由近及远的动作； 「たい」第一人称想要做某事，“想～”，Vます形去掉ます。 本题表示“想试着看看”，故选A。 31. 楽しんで外で遊んでいたから、授業のことを忘れて 。 A. ありました B. いました C. みました D. しまいました 【答案】D 【解析】 【详解】句意：因为在外面玩得很开心，所以忘记了上课的事。 本题考查补助动词。 「～が＋他V＋てある」表示有意进行的动作结果的存续； 「V＋ている」表示结果状态； 「V＋てみる」表示尝试做某事； 「V＋てしまう」完成体，一般表示该动作所产生的结果是令人不愉快的事情。 故选D。 32. 冷蔵庫に冷やして ジュースがあったから、一気に飲んでしまった。 A. ある B. いる C. みる D. しまう 【答案】A 【解析】 【详解】句意：因为冰箱里有提前冰镇好的果汁，所以一口气喝光了。 本题考查补助动词。 「他動詞てある」表示人为状态的持续或提前做完某事； 「ている」表示结果状态； 「てみる」表示尝试做某事； 「てしまう」完成体，一般表示该动作所产生的结果是令人不愉快的事情。 根据题意，冰箱里有提前冰镇好的果汁，已经提前做完了，故选A。 33. 明日のディズニーランドの旅は皆さん8時までに「舞浜駅」に 。 A. 集めます B. 集まります C. 集めてください D. 集まってください 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】句意：明天的迪士尼乐园之旅，请大家8点前在“舞滨站”集合。 本题考查自他动词辨析和句型。 「集める」意为“收集、召集”，他动词； 「集まる」意为“集中、聚集”，自动词。 「～てください」表示“请做某事”。 题中动作的主语是「皆さん」，前文是集合的地点「舞浜駅」，因此是自身聚集到车站去，要用自动词「集まる」；句子是组织者对参加旅行的人发出的要求，用表请求、要求的句型「～てください」合适，故用「集まってください」合适。 故选D。 【点睛】 34. ほとんどの日本人の夢は将来航空会社で就職する です。 A. こと B. もの C. ところ D. どこ 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】句意：大多数的日本人的梦想是将来在航空公司就职。 本题考查形式名词。 「こと」：将前面的动词短语名词化，表示“～这件事”； 「もの」：具体物品或抽象的人、事，多指“东西、事物”； 「ところ」：场所，或动作进行到某个阶段； 「どこ」：疑问词，哪里。 根据题干，此处需要将动词「就職する」后接「こと」名词化用来接「です」，表示“就职这件事”，作为梦想的具体内容，故选A。 【点睛】 35. 家へ忘れ物を取りに帰ったから、急いで靴を脱が 部屋に入りました。 A. ない B. なくて C. ないで D. て 【答案】C 【解析】 【详解】句意：因为要回家去取落的东西，所以没有脱鞋就急着进房间了。 本题考查句型。 「なくて」表示原因； 「ないで」表示伴随状态，不做前项而做后项。 根据题意“不拖鞋就进房间了”符合「ないで」的用法。故选C。 36. 王さんは旅行が好きなので、中国と日本の町に 。 A. 長い B. 楽しい C. 詳しい D. おもしろい 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】句意：小王喜欢旅行，所以对中国和日本的城镇很了解。 本题考查形容词词义。 「長い」长的； 「楽しい」快乐的，愉悦的； 「詳しい」详细的；「～に詳しい」表示对……很了解、熟悉，符合语境。 「おもしろい」有趣的。 故选C。 【点睛】 37. 昨日、電気屋で新しく出た携帯を2 も買った。 A. 台 B. 本 C. 枚 D. 頭 【答案】A 【解析】 【详解】句意：昨天在电器行买了2部新出的手机。 本题考查数量词。 「台」台，用于电器、车辆、机械等； 「本」用于细长类物品，也可以用于牙齿、电影、录像带、电车的趟数等； 「枚」用于扁平或薄长的物体； 「頭」用于牛马象等大动物，也可用于蝴蝶。 手机属于电器。故选A。 38. 昨日アニメ展覧会で になって、無料で来場者に日本語を教えた。 A. ハイキング B. パソコン C. ボランティア D. クラス 【答案】C 【解析】 【详解】句意：昨天在动漫展览会当了志愿者，免费教到场的游客日语。 本题考查外来语。 「ハイキング」远足； 「パソコン」个人电脑； 「ボランティア」志愿者； 「クラス」班级； 根据题意，“志愿者”符合“免费教日语”的语境。故选C。 39. 何日も連続で雨が降っていました。 、学校が休みでした。 A. それで B. しかし C. そして D. それに 【答案】A 【解析】 【详解】句意：连续下了好几天雨。因此，学校放假了。 本题考查连词。 「それで」表示客观地叙述事物的因果关系，用在由于前项原因，所以自然而然出现后项结果，“因此”； 「しかし」表示转折关系，“可是，但是”； 「そして」表示并列，“而且”； 「それに」表示并列累加，“而且”。 故选A。 40. 悪いことは しませんから、担任先生に通報しないでください。 A. だいたい B. 決して C. こうして D. そんなに 【答案】B 【解析】 【详解】句意：我绝不做坏事，请不要向班主任老师告发。 本题考查副词。 「決して」搭配否定，「決して～ない」表示绝不……，完全不……。 「だいたい」意为“大概、大体”； 「こうして」意为“就这样、如此”； 「そんなに」意为“那么……”。 根据题意，表示绝对不做坏事，故选B。 41. 明後日、雨 、運動会を中止する予定です。 A. たら B. だったら C. ければ D. れば 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】句意：后天下雨的话，计划中止运动会。 本题考查假定条件的接续。 「たら」二类动词的假定； 「だったら」用于名词或形容动词的假定，表示“如果……的话”； 「ければ」用于形容词的假定形； 「れば」用于以「る」结尾的动词的假定形。 根据题干「雨」是名词可知，后接「だったら」表示“如果是雨的话”，其他选项均错误。故选B。 【点睛】 42. 買い物する時、現金で払う 、キャシュレス（无現金）で決済する人が多くなっている。 A. とおりに B. ように C. かわりに D. ことに 【答案】C 【解析】 【详解】句意：买东西的时候无现金支付代替现金支付的人在增加。 本题考查句型。 「代わりに」表示代替前项。 「とおりに」表示按照。。。 「ように」表“像~一样”。 「ことに」表示“令人觉得~”。 故选C。 43. 教育局によると、ロシア語で受験する受験者が増えている です。 A. こと B. みたい C. そう D. かな 【答案】C 【解析】 【详解】句意：据教育局称，越来越多的考生参加俄语考试。 本题考查助动词。 「ことだ」表示愿望、委婉地命令或劝告，“最好”； 「みたいだ」表推测，其接续方式是V简体形/一类形容词简体形/名词/二类形容词词干＋みたいだ，将其当成二类形容词活用； 「そうだ」表示传闻时，前接小句简体形，明确表示某信息不是源于自己直接感知而是从别人那里听到的，提示消息来源时则用「によると、によれば、話では」； 「かな」表示疑问，读降调。 故选C。 44. 最近忙しくなっているから、休みを取ろうと思っても 取れないでしょう。 A. ぜひ B. 必ず C. 絶対に D. きっと 【答案】D 【解析】 【详解】句意：因为最近很忙，所以即使想休假也一定休不了吧。 本题考查副词。 「ぜひ」表示强烈的愿望或请求，后续请求、希望、意志等语气，与「たい/てください/ましょう」等关联使用，“一定”； 「必ず」表示不容置疑的事实、自然法规、必须履行的义务、习惯等，“必须、一定”； 「絶対に～ない」表示彻底的否定，“绝对不”； 「きっと」表示对自己所判断、预测的事物有充分把握的肯定，“一定”，常与「でしょう/だろう」呼应使用。 故选D。 45. スキーが上手な弟は、子供の時から雪が降ったらいつもスキーに 。 A. 行きたいです B. 行きほしいです C. 行きたがります D. 行きたかったです 【答案】C 【解析】 【详解】句意：擅长滑雪的弟弟，从小开始只要下雪就总是想去滑雪。 本题考查助动词。 「Vます形去掉ます＋たい」表示第一人称想要做某事，“想～”； 「～Vてほしいです」表示希望别人去做某事； 「Vます形去掉ます＋たがる」表示第三人称想要做某事，表示普遍、一般的倾向或具体某个人的习惯性倾向。 故选C。 46. 教務グループに我孫子という人がいて、 人に渡してください A. この B. その C. あの D. どの 【答案】B 【解析】 【详解】句意：教务组有一位叫我孙子的人，请交给那个人。 本题考查指示词。 「この」指代离说话人近的，说话人带有亲近感、卷入感； 「その」指代前面刚刚提到过的人或事物，或一方知道另一方不知道的； 「あの」指代双方都知道的； 「どの」疑问词，“哪个～”。 本题指代前半句提到的“我孙子”这个人，且是对方不知道的信息。故选B。 47. 郵便物を出したけど、追跡番号で調べたら記録がなくて、番号が間違った です。 A. ように B. でしょう C. なさい D. みたい 【答案】D 【解析】 【详解】句意：虽然寄了邮件，但是用运单号查了一下没有记录，号码好像错了。 本题考查助动词。 「ようだ」表示推测，其接续方式是V简体形/一类形容词简体形/名词＋の/二类形容词词干＋な＋ようだ，修饰名词用ような，修饰动词或形容词用ように； 「小句简体形＋でしょう」表推测，动词小句和一类形容词小句以简体形后续でしょう，二类形容词小句和名词小句则把简体形的だ换成でしょう即可； 「Vます形去掉ます＋なさい」表示命令； 「みたいだ」表推测，其接续方式是V简体形/一类形容词简体形/名词/二类形容词词干＋みたいだ，修饰名词用みたいな，修饰动词或形容词用みたいに。 故选D。 48. 同じ日本語の先生でも、教え方 、人気があるかどうかが決まります。 A. にかわって B. について C. によって D. におわって 【答案】C 【解析】 【详解】句意：即使是同一个日语老师，根据教法的不同，决定了是否受欢迎。 本题考查句型。 「にかわって」代替； 「について」关于； 「によって」根据，原因，方法手段，被动句中的动作发出者等。 「におわって」没有这种形式。 根据题意，「教え方によって決まる」表示“根据教法来决定”，故选C。 49. 地下鉄が通っていないこの町はなかなか不便 です。 A. の B. だの C. なの D. ん 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】句意：没有地铁经过的这个小城镇相当不方便。 本题考查「のです」的接续。 「の」表示事情、人、物等，或用于解释说明； 「だの」表示列举，意为“……啦……啦”； 「のです」是「のだ」的敬体形，用于说明、强调，接续形容动词时前接「な」； 「んです」是「のです」的口语缩略形，但前接形容动词时需接「な」。 根据题干可知，「不便」是形容动词，后接「のです」时前需在形容动词后接「な」，故选C。 【点睛】 50. 休みの時は遊んでもいいけど、学校にいる時は真面目に勉強 。 A. してもいい B. してはいけない C. しなければならない D. しないほうがいい 【答案】C 【解析】 【详解】句意：休息的时候可以玩，但是在学校的时候必须认真学习。 本题考查句型。 「てもいい」表示“~也可以”。 「てはいけない」表示“不能”。 「しなければならない」表示“必须”。 「ないほうがいい」表示“不~比较好”。 故选C。 51. 先生は「もしわからないことがあったら、 いいですよ」と言いました。 A. いつも B. いつでも C. いつか D. いつまで 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】句意：老师说：“如果有不明白的地方，随时都可以问哦。” 本题考查副词及接续词的用法。 「いつも」总是、经常； 「いつでも」无论何时、随时； 「いつか」总有一天、某天； 「いつまで」到什么时候。 根据题意可知，需填入表示“任何时间都行”的词，「いつでも」符合。故选B。 【点睛】 52. 短期留学のこの三か月間、本当に 。 A. よろしくお願いします B. おめでとうございます C. お疲れ様でした D. お世話になりました 【答案】D 【解析】 【详解】句意：短期留学的这三个月，真的受您照顾了。 本题考查交际表达。 「よろしくお願いします」相当于汉语的“请多关照”； 「おめでとうございます」恭喜、祝贺； 「お疲れ様でした」辛苦了； 「お世話になりました」承蒙关照，用于过去受到照顾多谢的意思。 故选D。 53. ね！ちょっと待って、あの料理はまだ熱いですから、冷蔵庫に入れてだめ　　　。 A. か B. よ C. の D. ね 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】句意：喂！等一下，那个菜还很烫，不能放进冰箱哦。 本题考查终助词的用法。 「か」表示疑问或反问，意为“吗”； 「よ」表示提醒、告知或强调，意为“哦/呀”； 「の」表示说明、疑问或要求，意为“的/吗”； 「ね」表示确认或感叹，意为“吧/啊”。 根据题干「だめ」后需要表达提醒、告知对方的语气，且前文有「ね！」呼应，故选B。 【点睛】 54. 自分でアルバイトをしてから、 仕事の大変さが分かってきた。 A. ほしくて B. はじめて C. いけなくて D. ならなくて 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】句意：自从自己打工之后，才头一次知道了工作的辛苦。 本题考查动词词义。 「ほしくて」是形容词「ほしい」的て形，表示“想要……”； 「はじめて」是动词「はじめる」的て形，表示示“第一次，头一次”；题中前文「てから」表示动作顺序，「はじめて」在这里表示“做过某事后，才头一次……”符合语境。 「いけなくて」是「いけない（行けない）」的て形，表示“不行、不可以”； 「ならなくて」是「ならない」的て形，表示“不成、不变成”。 故选B。 【点睛】 55. A:薬をしっかり飲みますのでありがとうございます。 B: 。 A. さよなら B. お元気に C. お大事に D. お大切に 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】句意：A：我会好好吃药的，谢谢。B：请多保重。 本题考查交际表达。 根据题干语境为A说明自己会按时服药，说明A正处于生病休养的状态，B是去探望。 「さよなら」意为“再见”，用于普通分别，不符合语境； 「お元気に」多用于长久分别时祝愿对方健康，不用于生病当下的慰问； 「お大事に」专门用于对生病或受伤的人表达关心，意为“请好好休养、多多保重”，符合本题情境； 「お大切に」一般用于嘱咐珍重物品或普通分别，不用于对病人的慰问。 故选C。 【点睛】 第三部分阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D4个选项中选出符合文章内容的最佳选项。 （一） 私の人生を大きく変えた料理がある。それは「辣椒炒肉」だ。初めてそれを食べたのはちょうど十年前のことだった。当時住んでいた武漢市から初めて長沙に遊びに来た。長沙観光の途中で、あるレストランに入った。おすすめの料理の「樟樹港辣椒炒肉」を注文して、一口食べて、びっくりした。今まで食べてきた青唐辛子（青辣椒）と全く違う。辛いけど、甘味もあって、柔らかいのに、食触り（口感）がいい。後から豚肉の脂と醤油の濃厚さが追いかけてきて、口の中で合体する。まさに（正是）「一口」ぼれだった。 それから、長沙に行く理由は観光ではなくなった。もっとおいしい「辣椒炒肉」に出会いたい。もっと長沙の料理を知りたい。私たちは毎月、朝七時の始発高速鉄道に飛び乗り、夜22時の終電の時間まで、長沙の街を食べ歩いた。また、機会があれば、私は出会う人に、湖南料理のおいしさについて熱く語る。長沙が私を引き寄せる（吸引）かのように、この街との接点が生まれた。 そして、ついに私は大きな決断をした。14年間暮らした武漢を離れ、長沙に移住することにした。本当にあの「辣椒炒肉」が私をこの街に連れてきたのだ。私にとっては、まさにミシュラン三つ星以上の「人生を変えた」料理なのだ。 56. 「長沙観光」について正しくないのはどれか。 A. 作者は長沙に引っ越したいと思っていた。 B. 自分の人生を変える料理と出会った。 C. 初めての長沙旅行だった。 D. その時武漢市に住んでいた。 57. 作者が初めて「樟樹港辣根炒肉」を食べたとき、どのように感じたか。 A. とても辛かった。 B. 味がぜんせんしなかった。 C. 辛いけど甘味があった。 D. 脂が多くてにがかった。 58. 文中の「『一口』ぼれ」の意味は、次のどれに近いか。 A. 一口食べてすぐ好きになる。 B. 一口食べてお腹がいっばいになる。 C. 一口食べてびっくりしない。 D. 一口食べて気分が悪くなる。 59. 作者は、最初の経験の後、長沙に行く理由がどうなったか。 A. 観光をしに行くようになった。 B. 友達に会いに行くようになった。 C. 料理を食べに行くようになった。 D. 仕事を探しに行くようになった。 60. この文章で作者が一番伝えたいことは何か。 A. 武漢と長沙の違い B. 湖南料理の美味しさ C. 長沙への移住理由 D. 料理と人生の変化 【答案】56. A 57. C 58. A 59. C 60. D 【解析】 【分析】本文难度一般。主要讲述作者从第一次吃到辣椒炒肉到最终移居长沙的真实经历。 有一道菜大大改变了我的人生。那就是“辣椒炒肉”。第一次吃到它，正好是十年前的事。当时，我从居住的武汉市第一次来到长沙游玩。在长沙观光途中，进了一家餐厅。我点了推荐菜“樟树港辣椒炒肉”，吃了一口，大吃一惊。它和我至今吃过的青辣椒完全不同。虽然辣，但也有甜味，口感柔软，但又很有嚼劲。随后，猪肉的油脂和酱油的浓郁味道接踵而来，在口中融为一体。真可谓是一口钟情。 从那以后，我去长沙的理由不再是观光了。我想遇到更好吃的「辣椒炒肉」，想更了解长沙的菜肴。我们每个月都会赶早上七点的首班高铁，一直吃到晚上十点的末班车时间，在长沙的街头吃遍各种美食。而且，一有机会，我就会向遇到的人热情地讲述湘菜的美味。就好像长沙在吸引着我一样，我与这座城市产生了联系。 最终，我下了一个重大的决定：离开生活了14年的武汉，移居到长沙。真的就是那道“辣椒炒肉”把我带到了这座城市。对我来说，它无疑是一道超越米其林三星的、改变人生的菜肴。 【56题详解】 根据原文「当時住んでいた武漢市から初めて長沙に遊びに来た」以及「長沙観光の途中で」可知，作者当时是第一次来长沙观光，遇到了改变人生的料理，且住在武汉。但作者当时并没有想搬到长沙的念头，后来才决定移住，因此「作者は長沙に引っ越したいと思っていた」是不正确的，故选A。 【57题详解】 根据原文「辛いけど、甘味もあって」可知，作者感觉辣但又有甜味，故选C。 【58题详解】 根据原文「まさに『一口』ぼれだった」以及前文描述吃第一口就惊讶、喜欢，可知意思是“吃一口就立刻爱上”，故选A。 【59题详解】 根据原文「それから、長沙に行く理由は観光ではなくなった。もっとおいしい『辣椒炒肉』に出会いたい。もっと長沙の料理を知りたい」可知，理由变成了去吃料理，故选C。 【60题详解】 根据全文所述，作者因一道辣椒炒肉改变人生，从武汉移居长沙，并称其为改变人生的料理，可知核心是料理与人生的变化，故选D。 【点睛】 （二） 最近、私は布団に入っても寝ることができなくて、悩んでいる。朝は決まった時間に起きる必要があるので、眠る時間が短くなって、昼間に眠くなってしまう。それで、体が疲れるまで運動をすれば、布団に入ってすぐに眠くなるだろうと考えて、寝る1時間前に走っていた。しかし、2週間続けてみても、全然変わらない。 そこで、どうやったら寝ることができるか調べてみた。すると、体の中心の温度の変化が重要だということがわかった。例えば、寝る2、3時間前に軽く走ったり、温い風呂にゆっくり入ったりするといいそうだ。こうすることで、体が中心まで温まる。すると（于是）、体は表面から熱を出る。表面から熱が出ていくと、中心の混度が下がっていく。こうして、中心の温度が下がる状態を作ると、人は眠りやすくなるのだそうだ。 しかし、寝る前に運動し過ぎたり、熱い風呂に入ったりするのは、体は疲れるが、頭がはっきりして眠くなくなってしまうので、逆効果だそうだ。だから、私のやっていたことは間違いだったのだ。 寝るために頑張っていたが、夜に一人で走るのは少し怖いと思っていた。実は運動も好きではない。運動以外にいい方法があると知ってうれしくなった。これからは、（ア）と思う。 61. 「全然変わらない」とあるが、何が変わらないのか。 A. 1時間の走りも続けないこと B. 運動しないと眠れないこと C. 朝、決まった時間に起きないこと D. 布団に入ってもしばらく眠れないこと 62. 「体の中心の温度の変化が重要だ」とあるが、この変化を起こす方法は、次のどれか。 A. 体の中心の温度をまず下げることで、中心の温度が上がる状態を作る。 B. 体の中心の温度をまず上げることで、中心の温度が下がる状態を作る。 C. 体の中心の温度を上げて、中心の温度が決まった温度から下がらない状態を作る。 D. 体の中心の温度を上げたり下げたりして、中心の温度が変化し続ける状態を作る。 63. 「間違い」とあるが、作者が間違えてしていたことは何か。 A. 寝る1時間前に体が疲れるまで運動をすること B. 寝る1時間前に軽い運動をすること C. 寝る2、3時間前に体が疲れるまで運動をすること D. 寝る2、3時間前に軽い運動をすること 64. （ア）に入れるのに最もよいものはどれか。 A. 起きる時間を遅くしよう B. 布団に入って自然に眠くなるのを待とう C. 軽く走ってから寝よう D. 温い風呂にゆっくり入ってから寝よう 65. この文章に合っているものはどれか。 A. 作者は、眠れるように様々な運動をしてみた。 B. 寝る前の激しい運動で、頭がはっきりして逆効果がある。 C. 体の温度を下げるために、入浴の後すぐ寝たほうがいい。 D. 作者は、これから運動で睡眠を改善したいと考えている。 【答案】61. D 62. B 63. A 64. D 65. B 【解析】 【分析】本文难度一般。主要通过介绍“先让身体中心升温再自然降温”有助于入睡的原理，指出睡前剧烈运动的错误，并推荐温水浴等正确方法。 最近，我即使钻进被窝也睡不着，感到很烦恼。因为早上必须按时起床，所以睡眠时间变短了，白天会犯困。于是我想：如果运动到身体疲劳，钻进被窝后应该就能马上睡着吧？于是就在睡前一小时去跑步。然而，坚持了两周，情况完全没有改变。 于是，我查了一下怎样才能睡着。结果发现，身体中心温度的变化很重要。例如，据说在睡前两三个小时慢跑一下，或者慢慢泡个温水澡比较好。这样做的话，身体会从内部暖和起来。然后，身体会从表面散发热量。随着表面散发热量，中心的温度就会下降。据说，这样制造出中心温度下降的状态后，人就会变得容易入睡。 但是，睡前运动过度或者洗热水澡的话，虽然身体会疲劳，但头脑会变得清醒、毫无睡意，所以适得其反。所以，我之前所做的做法是错误的。 虽然我一直为了能睡着而努力，但其实晚上一个人跑步有点害怕。而且我也不喜欢运动。当知道除了运动之外还有好方法时，我很高兴。从今往后，我想慢慢泡个温水澡再睡觉。 【61题详解】 根据原文「布団に入っても寝ることができなくて、悩んでいる……寝る1時間前に走っていた。しかし、2週間続けてみても、全然変わらない」可知，作者尝试跑步后依然睡不着，即“躺进被窝后还是睡不着”的状态没有改变，故选D。 【62题详解】 根据原文「体が中心まで温まる。すると、体は表面から熱を出す。表面から熱が出ていくと、中心の温度が下がっていく。こうして、中心の温度が下がる状態を作ると、人は眠りやすくなる」可知，正确方法是先让中心温度上升，再让它下降，故选B。 【63题详解】 根据原文「寝る1時間前に走っていた」「体が疲れるまで運動をすれば……と考えて」「寝る前に運動し過ぎたり……逆効果」「私のやっていたことは間違いだった」可知，作者错误做法是“睡前1小时剧烈运动，直到身体疲劳”，故选A。 【64题详解】 根据原文「運動以外にいい方法があると知ってうれしくなった」以及前文推荐的“睡前2-3小时轻跑或温水浴”，再结合作者“夜跑害怕”“不喜欢运动”的心理，最合适的是温水浴，故选D。 【65题详解】 根据原文「寝る前に運動し過ぎたり、熱い風呂に入ったりするのは……頭がはっきりして眠くなくなってしまうので、逆効果」可知，睡前剧烈运动反而让人清醒、适得其反，故选B。 【点睛】 （三） 最近犬や猫などのペットと一緒に住むことができるアパートが増えてきています。10年前、この町にはペットと住むことができるアパートがほとんどありませんでしたが、去年は全部のアパートの半分以上になりました。 、今も増え続けているそうです。 先月花田さんと奥さんがこの町のアパートに引っ越ししてきました。引っ越ししてから、犬2匹と一緒に住んでいます。花田さんは65歳で、仕事をやめてから元気がありませんでしたが、犬と一緒にいて気持ちが明るくなったそうです。奥さんは体が丈夫になりました。引っ越す前は足が悪くて、ほとんど家の中にいましたが、今は毎日犬と一緒に散歩しています。2人は嫌なことがあっても、かわいい2匹を見ると気持ちがよくなって、毎日楽しく生活できると言っています 私は今までペットがほしいと思ったことがありませんでした。ペットは毎日の世話（照顾）がたいへんです。食べ物やトイレの世話があれば、病気の時は病院に連れて行かなければなりません。花田さんの話を聞いて、私もペットと住んでみたいと思いました。 66. には何を入れますか。 A. そして B. それで C. しかし D. それでは 67. この町のアパートの説明に合っているのはどれてすか。 A. 今はペットと一緒に住むことができるアパートのほうが多くなった。 B. 今はペットと一緒に住むことができないアパートのほうが多い。 C. 今はほとんどのアパートにペットと一緒に住むことができない。 D. 今はどんなアパートでもペットと一緒に住むことができる。 68. 今、花田さんの奥さんの説明に合っているのはどれですか。 A. 仕事をやめたので，生活が楽しくなりました。 B. 足が悪くて，ほとんど家の中にいます。 C. 10年前から犬2匹と一緒に住んでいます。 D. この町に引っ越ししてから前より元気になりました。 69. 「ペットと住んでみたいと思いました」とありますが。それはなぜですか。 A. ペットの世話が10年前より簡単になったから B. ペットと一緒に生活するのは楽しいだから C. ペットと住むことができるアパートが最近増えてきたから D. ペットは食べ物やトイレの世話があるから 70. 今後ペットと一緒に住むことができるアパートがどうなりますか。 A. 減り続けます。 B. 増え続けます。 C. 今と同じです。 D. 以前と同じです。 【答案】66. A 67. A 68. D 69. B 70. B 【解析】 【分析】本文比较简单。主要通过花田夫妇养狗后身心变得健康快乐的实例，表达了宠物能给生活带来积极改变，从而让作者也萌生了养宠物的想法。 最近，能和猫狗等宠物一起居住的公寓越来越多了。十年前，这个镇上几乎没有可以和宠物一起居住的公寓，但去年已经超过了全部公寓的一半。并且，听说现在还在不断增加。 上个月，花田先生和他太太搬到了这个镇的公寓里。搬来之后，他们和两条狗一起生活。花田先生65岁，退休后一直没什么精神，但和狗在一起后，心情变得开朗了。太太的身体也变好了。搬家前她腿脚不好，几乎都待在家里，但现在每天都和狗一起散步。两人说，即使遇到烦心事，只要看到可爱的两条狗，心情就会好起来，每天都能快乐地生活。 我以前从未想过要养宠物。因为宠物的日常照料很麻烦。不仅需要照顾饮食和上厕所，生病时还必须带去宠物医院。但听了花田先生的故事后，我也想着和宠物一起生活看看。 【66题详解】 根据原文「去年は全部のアパートの半分以上になりました。 、今も増え続けているそうです」可知，前半句说已经超过半数，后半句说现在仍在增加，两者是并列或递进关系，表示“而且、并且”。「そして」表示顺接或添加，符合文意，故选A。 【67题详解】 根据原文「去年は全部のアパートの半分以上になりました」以及「今も増え続けている」可知，目前可以养宠物的公寓已经超过一半，且还在增加，因此可养宠物的公寓更多。选项A「今はペットと一緒に住むことができるアパートのほうが多くなった」与此相符，故选A。 【68题详解】 根据原文「奥さんは体が丈夫になりました。引っ越す前は足が悪くてほとんど家の中にいましたが、今は毎日犬と一緒に散歩しています」可知，搬家后太太身体变好了，比以前更有活力。故选D。 【69题详解】 根据原文「花田さんの話を聞いて、私もペットと住んでみたいと思いました」以及前文描述花田夫妇因为养狗而心情变好、身体变健康、生活快乐，可知作者被这种快乐所感染。故选B。 【70题详解】 根据原文「今も増え続けているそうです」可知，目前仍在持续增加，因此未来也会继续增加。故选B。 【点睛】 （四） 今年の旧暦大晦日に放送した年越し番組では、人型ロボットとダンサーが共演するダンスパフォーマンス（舞蹈表演）が披露して、視聴者の間で大きな話題になった。 この番組に登場した人型ロボットは中国のロボットメーカー（机器人制造商）が開発して、2023年に北京で開催した世界ロボット大会で初めて公開した。訓練を経て、走る・跳ぶ・（ア）後方宙返り（后空翻）といった高度な動作を習得して、今年、年越し番組の舞台に登場した。今や人型ロボットは競争の激しい新しく注目産業になっている。人型ロボットへの関心が高まっていて、今年に入り人型ロボット産業が成長する。市場関係者の間では、人型ロボット産業を重視する声が多く聞こえる。また、世界の超大手テック企業（科技巨头企业）も人型ロボット分野への投資を（イ）。ある会社は、年内に数千台の人型ロボットを生産する計画を明らかにした中国のロボットメーカーの関係者は「技術が成熟すれば、人型ロボットが高齢化で生じる問題の緩和の面で、顕著な可能性を備えるだろう。高齢者の老後の暮らしは質の高い仲間になって、日常生活や健康管理だけでなく、他の面でも欠かせないことが実現できる」としている。 71. 文中に「人型ロボット」とあるが、それはどこで初めて公開されたのか。 A. 今年の年越し番組 B. 世界ロボット大会 C. ロボットメーカー交流会 D. 人型ロボット展覧会 72. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. それとも B. こうして C. それに D. それで 73. 文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 拡大する B. 縮小する C. 無視する D. 放棄する 74. 文章の内容に合っていないものはどれか。 A. 人型ロボットは技術がもう成熟している B. 人型ロボットは新しい産業となっている C. 人型ロボットは高度な動作もできる D. 人型ロボットは高齢化の緩和に役立つかもしれない 75. 将来、人型ロボットは誰にサービスを提供するか。 A. 教育者 B. 高齢者 C. 看護婦 D. 勉強者 【答案】71. B 72. C 73. A 74. A 75. B 【解析】 【分析】本文比较简单。主要介绍人形机器人的公开、能力、产业现状及未来应用。 在今年农历除夕播出的跨年节目中，展示了人形机器人与舞者共演的舞蹈表演，在观众中引发了巨大反响。 节目中登场的人形机器人由中国机器人制造商开发，并于2023年在北京举办的世界机器人大会上首次公开。经过训练，它掌握了跑、跳以及后空翻等高难度动作，并于今年登上了跨年节目的舞台。如今，人形机器人已成为竞争激烈的备受瞩目的新兴产业。对人形机器人的关注度不断提高，今年人形机器人产业正在成长。在市场相关人士中，重视人形机器人产业的声音屡见不鲜。此外，全球超大型科技企业也在扩大对人形机器人领域的投资。某家公司已明确公布了年内生产数千台人形机器人的计划。中国机器人制造商的相关人士表示：“一旦技术成熟，人形机器人将在缓解老龄化带来的问题方面展现出显著的可能性。它们能够成为老年人晚年生活中高质量的伙伴，不仅在日常生活和健康管理方面，在其他方面也能实现不可或缺的作用。” 【71题详解】 根据原文「2023年に北京で開催した世界ロボット大会で初めて公開した」可知，最早公开是在世界机器人大会，故选B。 【72题详解】 根据原文「訓練を経て、走る・跳ぶ・（ア）後方宙返りといった高度な動作を習得して」可知，此处列举了人形机器人掌握的一系列动作：「走る」「跳ぶ」以及「後方宙返り」。其中「走る」「跳ぶ」是已经给出的动作，「後方宙返り」是在此基础上追加的另一个高难度动作，因此需表示“加上、而且”的接续词。「それに」（而且）最合适，故选C。 【73题详解】 根据原文「世界の超大手テック企業も人型ロボット分野への投資を（イ）」以及前文「人型ロボット産業が成長する」「市場関係者の間では、人型ロボット産業を重視する声が多く聞こえる」和后文「ある会社は、年内に数千台の人型ロボットを生産する計画」可知，整个段落都在描述人型机器人产业蓬勃发展、受到重视，科技巨头自然应该扩大投资，而不是缩小、无视或放弃，因此「拡大する」最合适，故选A。 【74题详解】 原文提到「技術が成熟すれば」（如果技术成熟的话），说明尚未成熟，而A选项说「技術がもう成熟している」与原文不符，故选A。 【75题详解】 根据原文「高齢者の老後の暮らしは質の高い仲間になって」「日常生活や健康管理」可知，将来主要服务于老年人，故选B。 【点睛】 第四部分语法填空（共15小题；每小题1分，满分15分） 请将括号中的词汇变成适当的形式填入括号中。 76. 来週日本からお客さんが_________そうです。（来る） 【答案】来る 【解析】 【分析】 【详解】句意：听说下周从日本有客人来。 本题考查传闻。「そうです」表示传闻，前接简体。根据「来週」可知，应用一般现在时。故填「来る」。 【点睛】 77. 金さんもよく山を_________んですか。（登る） 【答案】登る 【解析】 【分析】 【详解】句意：小金你也经常爬山吗？ 本题考查「んです」的接续以及动词时态。 根据题干「んです」前接动词简体，且根据「よく」可知，应用一般现在时。故填「登る」。 【点睛】 78. 学校に行く途中で自転車が_________しまいました。（壊れる） 【答案】壊れて 【解析】 【详解】句意：在去学校的途中，自行车坏了。 本题考查动词活用。 「てしまいます」表示完成以及遗憾后悔等，「壊れる」是二类动词，「て」形是「壊れて」。 故填「壊れて」。 79. 春になっても、あまり____ありません。（暖かい） 【答案】暖かく 【解析】 【详解】句意：即使到了春天，也不怎么暖和。 本题考查一类形容词活用。 题干「ありません」提示变否定，一类形容词的否定形式为去「い」变成「く」加「ない」或「ありません」。「暖かい」的否定为「暖かくありません」。故填「暖かく」。 80. 急いで書いたから、字が_________なりました。（汚い） 【答案】汚く 【解析】 【详解】句意：因为写得匆忙，字变得很潦草。 本题考查形容词活用。 「なる」表示客观变化，前接一类形容词时，词尾「い」变成「く」接「なる」，“变得”。 故填「汚く」。 81. 大雨が降っているから、家に_________ほうがいいです。（いる） 【答案】いた 【解析】 【详解】句意：因为下大雨，所以你最好呆在家里。 本题考查句型。 「Vた形＋ほうがいい」表示“最好～”。 82. この言葉は_________やすいですが，書きにくいです。（分かる） 【答案】わかり 【解析】 【分析】 【详解】句意：这个词语虽然很好理解，但是很难写。 本题考查动词活用和复合形容词。 复合形容词「～やすい」表示“容易做某事”，前接动词ます形去ます。 一类动词「分かる」的ます形是「分かります」。 故填「分かり」。 【点睛】 83. 水で_________ば、きれいになります。（洗う） 【答案】洗え 【解析】 【详解】句意：用水洗的话就会干净。 本题考查动词活用。 一类动词的ば形把基本形的最后一个音变成相应的え段上的音，再加上ば，「洗う」要变成「洗えば」。 84. 私一人で怖いですから、_________でください。（行く） 【答案】行かない 【解析】 【详解】句意：我一个人很害怕，请不要去。 本题考查句型。 「Vない形＋でください」表示“请不要～”。 85. この事件の犯人は_________と思いますか。（誰） 【答案】誰だ 【解析】 【分析】 【详解】句意：你觉得这个事件的犯人是谁？ 本题考查句型。 「～と思います」表示第一人称的想法，“我觉得”，用来承接思考的具体内容，内容部分用简体结句。 疑问形式「～と思いますか」表示“你认为……呢？”， 提示词是名词「誰」，名词谓语句做简体终止需要加判断助动词「だ」。 故填「誰だ」。 【点睛】 86. テストが終わったら、どこか_________と思っています。（旅行する） 【答案】旅行しよう 【解析】 【详解】句意：考试结束后，我想去某个地方旅行。 本题考查句型或意志形。 「V意志形＋と思っています」表示自己已把某种意志持续了一段时间，强调计划打算，“想～”。本题题意“想去某个地方旅游”。故填「旅行しよう」。 87. 日本では学校が_________後で、クラブに行く人が多いです。（終わる〉 【答案】終わった 【解析】 【分析】 【详解】句意：在日本，学校放学后，有很多人会去社团。 本题考查句型和动词活用。 「～後で」前接动词た形，表示“……之后”。 一类动词「終わる」的た形是「終わった」。 故填「終わった」。 【点睛】 88. あの人は女の服を着ているけど、実は_________みたいですよ。（男） 【答案】男 【解析】 【详解】句意：那个人虽然穿着女装，但其实好像是个男人哦。 本题考查助动词。 「みたいだ」表推测，其接续方式是V简体形/一类形容词简体形/名词/二类形容词词干＋みたいだ，修饰名词用みたいな，修饰动词或形容词用みたいに。 89. 危ない！あそこに_________。（行く） 【答案】行くな 【解析】 【详解】句意：危险！别去那里。 本题考查禁止的表达。 「V基本形＋な」表示禁止。故填「行くな」。 90. 初めて蟹を食べるので、_________方が分かりません。（食べる） 【答案】食べ 【解析】 【详解】句意：因为是第一次吃螃蟹，所以不知道怎么吃。 本题考查词缀。 「Vます形去掉ます＋方」表示“～的方法”。 第五部分写作（满分30分） 91. 在生活中我们经历着各种各样的事情，有开心的，有快乐的。并且在人生中总会有几个让我们唯以忘杯的事情。请以「忘れられない×××」为题，写一篇日语短文。 写作要点： 1.××可以是人、事、物，任选其一。 例：忘れられない動物、忘れられない本、忘れられない人、忘れられないこと等等 2.对其进行简单描述或介绍。 3.不能忘记的理由是什么。 要求： 1.字数为280-320字。 2.格式正确，书写清楚。 3.文章使用“です，ます”体。 【答案】忘れられない言葉 　中学校卒業式の時、担任の先生が「諦めたら、ここで終わるぞ」という言葉を私たちに贈りました。この言葉は私の感銘を受けた言葉になりました。いつもこの言葉を心掛けています。　 　高校一年の時、私は卓球部に入りました。毎日放課後遅くまできつい練習をしていました。きっと今度の試合に勝つだろうと思いました。しかし、結果は負けてしまいました。そのとき、「諦めたら、ここで終わるぞ」という先生の話を思い出しました。私は自信を取り戻して、ー生懸命卓球を練習し続けました。半年の後、私はやっと学校の運動会で一位を取りました。その時、嬉しくて、涙も出てしまいました。 　私もこれからもこの言葉を大切にして、自分のものにしながら、すばらしい人生を送りたいと思っています。 【解析】 【详解】这是一篇记叙文主题的日语短文写作。开头段：引入写作对象，交代背景。中间段：讲述具体事件，展现话语的作用。用「高校一年の時」「毎日」「しかし」「その時」「半年の後」等时间/转折词串联事件，让叙事条理清晰。结尾直接回应题目「忘れられない言葉」，点明了这句话“难忘”的核心理由：它不仅帮助自己走出了失败的困境，更成为了未来人生的指引，让主题得到升华。结尾段：总结感悟，点明“难忘的理由”。「これからも～を大切にして、～たいと思っています」是日语短文结尾的经典表达，既收束全文，也表达了积极向上的态度，符合日语写作的情感导向。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $给我看一下，能答应。小哥哥。你这。 Asta lima, a sublimate . got let me toy . this night email to any sight of you. So this yeah. Cma star. Aster uma a ba ga. let me just . the toy this. So this yeah. Vadim, a star. 有黑鸡，黑鸡妹妹小。 TJJE新高考研究联盟2025∽2026年第二学期 高二年级阶段性测试（二） 日语 （考试时间：120分钟 满分:150分） 注意事项： 考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求。 1.答题前，请您务必将自己的姓名、考试号等书写黑色字迹的签字笔填写在答题纸（卡）上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。注：因山西省与河南省听力不计入总分，听力部分分值将计入阅读分数计算。 第一部分听力（共15小题，每小题1分，满分15分） 第一节（共7小题：每小题1分，满分7分） 听下面7段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟时间回答该小题和阅读下一个小题。每段录音仅读一遍。 例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。 A.6か月 B.9か月 C.12か月 1. ケーキは今、いくつありますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 2つ B. 4つ C. 6つ 2. ボールペンは誰のですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 王さん B. 女の人 C. 男の人 3. 女の人はどうしてこの部屋が好きではありませんか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 暗いですから B. 高いですから C. 古いですから 4. 今日の授業は、本の何ページからですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 17ページ B. 18ページ C. 20ページ 5. 女の人は明日の朝ご飯は何ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. パン B. パンと卵 C. パンと卵と水 6. 今、お菓子はどうなっていますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 少しあります。 B. 1つもありません。 C. たくさんあります。 7. 体育の先生は誰ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 田中さん B. 李さん C. 男の人 第二节（共8小题。每小题1分，满分8分） 听下面4段录音，每段录音后有2个小题，从题中所给的A.B.C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后将给出5秒钟的作答时间。每段录音读两遍。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 8. 女のお客さんと男の店員が話しています。女の人は何を買いますか。 A. リンゴ B. みかん C. リンゴとみかん 9. みかんはいくらですか。 A. 10個で150円 B. 10個250円 C. 10個500円 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 10. 今日は何曜日ですか。 A. 金曜日 B. 土曜日 C. 日曜日 11. 女の人は何番のバスに乗りますか。 A. 2番 B. 4番 C. 6番 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 2人は明日どこへ行きますか。 A. 海 B. 公園 C. 山 13. 2人は明日どこで会いますか。 A. 公園の前 B. 駅の前 C. 公園の入り口 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 14. 明日はどんな天気ですか。 A. 雨 B. 風 C. 晴れ 15. 2人は明日、何で公園へ行きますか。 A. 自転車 B. バス C. 電車 第二部分日语知识运用（共40小题；每小题1分，满分40分） 从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项，并填写在答题卡上。 16. 日本の部屋の壁は薄くて、時々人の話し声 します。 A. を B. が C. で D. に 17. 今の生活は豊かになったが、たまにスポーツをするのが健康 いいと思うよ。 A. を B. が C. に D. で 18. 日本の新学期は4月ですから、3月に学校 卒業する人は多いでしょう。 A. を B. が C. の D. に 19. ネットで買ったものは安くてきれい 、友達に推薦した。 A. のが B. のに C. ので D. なので 20. 日本語の文法は多いけど、少し 覚えていけば必ず試験に合格する。 A. より B. ずつ C. だけ D. から 21. 今年の祝日は少なくて、4月が一日 なかった。 A. ほど B. まで C. しか D. とも 22. 日本にはたくさんのアニメがあって、「スパイファミリー」が一番 んです。 A. 好き B. 好きだ C. 好きな D. 好きで 23. 昨日雨が降りましたから、公園の道は やすいでしょう。 A. 転 B. 転び C. 転んだ D. 転んで 24. 明日用事があるから、夜遅く携帯を遊ばないで、 寝なさい。 A. 早い B. 早くて C. 早いに D. 早く 25. 明日のお祭りは石井さんが 、私も行きますよ。 A. 行こう B. 行けば C. 行かない D. 行って 26. 卒業したら、自分の会社を と思います。 A. 作ろう B. 作った C. 作って D. 作り 27. 中国式のすき焼きを ことがあるけど、日本本場のすき焼きはないです。 A. 食べた B. 食べる C. 食べない D. 食べて 28. コロナが終わった後、タイに行った友達からお土産を 。 A. あげました B. もらいました C. やりました D. くれました 29. 中間試験が難しそうで、先生がたくさんの復習資料を 。 A. もらいました B. あげました C. くれました D. やりました 30. 友達は最近上映した「鈴芽の戸締り」がすごくよかったと聞いて、私も見て 。 A. みたい B. きたい C. いきたい D. したい 31. 楽しんで外で遊んでいたから、授業のことを忘れて 。 A. ありました B. いました C. みました D. しまいました 32. 冷蔵庫に冷やして ジュースがあったから、一気に飲んでしまった。 A. ある B. いる C. みる D. しまう 33. 明日のディズニーランドの旅は皆さん8時までに「舞浜駅」に 。 A. 集めます B. 集まります C. 集めてください D. 集まってください 34. ほとんどの日本人の夢は将来航空会社で就職する です。 A. こと B. もの C. ところ D. どこ 35. 家へ忘れ物を取りに帰ったから、急いで靴を脱が 部屋に入りました。 A. ない B. なくて C. ないで D. て 36. 王さんは旅行が好きなので、中国と日本の町に 。 A. 長い B. 楽しい C. 詳しい D. おもしろい 37. 昨日、電気屋で新しく出た携帯を2 も買った。 A. 台 B. 本 C. 枚 D. 頭 38. 昨日アニメ展覧会で になって、無料で来場者に日本語を教えた。 A. ハイキング B. パソコン C. ボランティア D. クラス 39. 何日も連続で雨が降っていました。 、学校が休みでした。 A. それで B. しかし C. そして D. それに 40. 悪いことは しませんから、担任先生に通報しないでください。 A. だいたい B. 決して C. こうして D. そんなに 41. 明後日、雨 、運動会を中止する予定です。 A. たら B. だったら C. ければ D. れば 42. 買い物する時、現金で払う 、キャシュレス（无現金）で決済する人が多くなっている。 A. とおりに B. ように C. かわりに D. ことに 43. 教育局によると、ロシア語で受験する受験者が増えている です。 A. こと B. みたい C. そう D. かな 44. 最近忙しくなっているから、休みを取ろうと思っても 取れないでしょう。 A. ぜひ B. 必ず C. 絶対に D. きっと 45. スキーが上手な弟は、子供の時から雪が降ったらいつもスキーに 。 A. 行きたいです B. 行きほしいです C. 行きたがります D. 行きたかったです 46. 教務グループに我孫子という人がいて、 人に渡してください A. この B. その C. あの D. どの 47. 郵便物を出したけど、追跡番号で調べたら記録がなくて、番号が間違った です。 A. ように B. でしょう C. なさい D. みたい 48. 同じ日本語の先生でも、教え方 、人気があるかどうかが決まります。 A. にかわって B. について C. によって D. におわって 49. 地下鉄が通っていないこの町はなかなか不便 です。 A. の B. だの C. なの D. ん 50. 休みの時は遊んでもいいけど、学校にいる時は真面目に勉強 。 A. してもいい B. してはいけない C. しなければならない D. しないほうがいい 51. 先生は「もしわからないことがあったら、 いいですよ」と言いました。 A. いつも B. いつでも C. いつか D. いつまで 52. 短期留学のこの三か月間、本当に 。 A. よろしくお願いします B. おめでとうございます C. お疲れ様でした D. お世話になりました 53. ね！ちょっと待って、あの料理はまだ熱いですから、冷蔵庫に入れてだめ　　　。 A. か B. よ C. の D. ね 54. 自分でアルバイトをしてから、 仕事の大変さが分かってきた。 A. ほしくて B. はじめて C. いけなくて D. ならなくて 55. A:薬をしっかり飲みますのでありがとうございます。 B: 。 A. さよなら B. お元気に C. お大事に D. お大切に 第三部分阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D4个选项中选出符合文章内容的最佳选项。 （一） 私の人生を大きく変えた料理がある。それは「辣椒炒肉」だ。初めてそれを食べたのはちょうど十年前のことだった。当時住んでいた武漢市から初めて長沙に遊びに来た。長沙観光の途中で、あるレストランに入った。おすすめの料理の「樟樹港辣椒炒肉」を注文して、一口食べて、びっくりした。今まで食べてきた青唐辛子（青辣椒）と全く違う。辛いけど、甘味もあって、柔らかいのに、食触り（口感）がいい。後から豚肉の脂と醤油の濃厚さが追いかけてきて、口の中で合体する。まさに（正是）「一口」ぼれだった。 それから、長沙に行く理由は観光ではなくなった。もっとおいしい「辣椒炒肉」に出会いたい。もっと長沙の料理を知りたい。私たちは毎月、朝七時の始発高速鉄道に飛び乗り、夜22時の終電の時間まで、長沙の街を食べ歩いた。また、機会があれば、私は出会う人に、湖南料理のおいしさについて熱く語る。長沙が私を引き寄せる（吸引）かのように、この街との接点が生まれた。 そして、ついに私は大きな決断をした。14年間暮らした武漢を離れ、長沙に移住することにした。本当にあの「辣椒炒肉」が私をこの街に連れてきたのだ。私にとっては、まさにミシュラン三つ星以上の「人生を変えた」料理なのだ。 56. 「長沙観光」について正しくないのはどれか。 A. 作者は長沙に引っ越したいと思っていた。 B. 自分の人生を変える料理と出会った。 C. 初めての長沙旅行だった。 D. その時武漢市に住んでいた。 57. 作者が初めて「樟樹港辣根炒肉」を食べたとき、どのように感じたか。 A. とても辛かった。 B. 味がぜんせんしなかった。 C. 辛いけど甘味があった。 D. 脂が多くてにがかった。 58. 文中の「『一口』ぼれ」の意味は、次のどれに近いか。 A. 一口食べてすぐ好きになる。 B. 一口食べてお腹がいっばいになる。 C. 一口食べてびっくりしない。 D. 一口食べて気分が悪くなる。 59. 作者は、最初の経験の後、長沙に行く理由がどうなったか。 A. 観光をしに行くようになった。 B. 友達に会いに行くようになった。 C. 料理を食べに行くようになった。 D. 仕事を探しに行くようになった。 60. この文章で作者が一番伝えたいことは何か。 A. 武漢と長沙の違い B. 湖南料理の美味しさ C. 長沙への移住理由 D. 料理と人生の変化 （二） 最近、私は布団に入っても寝ることができなくて、悩んでいる。朝は決まった時間に起きる必要があるので、眠る時間が短くなって、昼間に眠くなってしまう。それで、体が疲れるまで運動をすれば、布団に入ってすぐに眠くなるだろうと考えて、寝る1時間前に走っていた。しかし、2週間続けてみても、全然変わらない。 そこで、どうやったら寝ることができるか調べてみた。すると、体の中心の温度の変化が重要だということがわかった。例えば、寝る2、3時間前に軽く走ったり、温い風呂にゆっくり入ったりするといいそうだ。こうすることで、体が中心まで温まる。すると（于是）、体は表面から熱を出る。表面から熱が出ていくと、中心の混度が下がっていく。こうして、中心の温度が下がる状態を作ると、人は眠りやすくなるのだそうだ。 しかし、寝る前に運動し過ぎたり、熱い風呂に入ったりするのは、体は疲れるが、頭がはっきりして眠くなくなってしまうので、逆効果だそうだ。だから、私のやっていたことは間違いだったのだ。 寝るために頑張っていたが、夜に一人で走るのは少し怖いと思っていた。実は運動も好きではない。運動以外にいい方法があると知ってうれしくなった。これからは、（ア）と思う。 61. 「全然変わらない」とあるが、何が変わらないのか。 A. 1時間の走りも続けないこと B. 運動しないと眠れないこと C. 朝、決まった時間に起きないこと D. 布団に入ってもしばらく眠れないこと 62. 「体の中心の温度の変化が重要だ」とあるが、この変化を起こす方法は、次のどれか。 A. 体の中心の温度をまず下げることで、中心の温度が上がる状態を作る。 B. 体の中心の温度をまず上げることで、中心の温度が下がる状態を作る。 C. 体の中心の温度を上げて、中心の温度が決まった温度から下がらない状態を作る。 D. 体の中心の温度を上げたり下げたりして、中心の温度が変化し続ける状態を作る。 63. 「間違い」とあるが、作者が間違えてしていたことは何か。 A. 寝る1時間前に体が疲れるまで運動をすること B. 寝る1時間前に軽い運動をすること C. 寝る2、3時間前に体が疲れるまで運動をすること D. 寝る2、3時間前に軽い運動をすること 64. （ア）に入れるのに最もよいものはどれか。 A. 起きる時間を遅くしよう B. 布団に入って自然に眠くなるのを待とう C. 軽く走ってから寝よう D. 温い風呂にゆっくり入ってから寝よう 65. この文章に合っているものはどれか。 A. 作者は、眠れるように様々な運動をしてみた。 B. 寝る前の激しい運動で、頭がはっきりして逆効果がある。 C. 体の温度を下げるために、入浴の後すぐ寝たほうがいい。 D. 作者は、これから運動で睡眠を改善したいと考えている。 （三） 最近犬や猫などのペットと一緒に住むことができるアパートが増えてきています。10年前、この町にはペットと住むことができるアパートがほとんどありませんでしたが、去年は全部のアパートの半分以上になりました。 、今も増え続けているそうです。 先月花田さんと奥さんがこの町のアパートに引っ越ししてきました。引っ越ししてから、犬2匹と一緒に住んでいます。花田さんは65歳で、仕事をやめてから元気がありませんでしたが、犬と一緒にいて気持ちが明るくなったそうです。奥さんは体が丈夫になりました。引っ越す前は足が悪くて、ほとんど家の中にいましたが、今は毎日犬と一緒に散歩しています。2人は嫌なことがあっても、かわいい2匹を見ると気持ちがよくなって、毎日楽しく生活できると言っています 私は今までペットがほしいと思ったことがありませんでした。ペットは毎日の世話（照顾）がたいへんです。食べ物やトイレの世話があれば、病気の時は病院に連れて行かなければなりません。花田さんの話を聞いて、私もペットと住んでみたいと思いました。 66. には何を入れますか。 A. そして B. それで C. しかし D. それでは 67. この町のアパートの説明に合っているのはどれてすか。 A. 今はペットと一緒に住むことができるアパートのほうが多くなった。 B. 今はペットと一緒に住むことができないアパートのほうが多い。 C. 今はほとんどのアパートにペットと一緒に住むことができない。 D. 今はどんなアパートでもペットと一緒に住むことができる。 68. 今、花田さんの奥さんの説明に合っているのはどれですか。 A. 仕事をやめたので，生活が楽しくなりました。 B. 足が悪くて，ほとんど家の中にいます。 C. 10年前から犬2匹と一緒に住んでいます。 D. この町に引っ越ししてから前より元気になりました。 69. 「ペットと住んでみたいと思いました」とありますが。それはなぜですか。 A. ペットの世話が10年前より簡単になったから B. ペットと一緒に生活するのは楽しいだから C. ペットと住むことができるアパートが最近増えてきたから D. ペットは食べ物やトイレの世話があるから 70. 今後ペットと一緒に住むことができるアパートがどうなりますか。 A. 減り続けます。 B. 増え続けます。 C. 今と同じです。 D. 以前と同じです。 （四） 今年の旧暦大晦日に放送した年越し番組では、人型ロボットとダンサーが共演するダンスパフォーマンス（舞蹈表演）が披露して、視聴者の間で大きな話題になった。 この番組に登場した人型ロボットは中国のロボットメーカー（机器人制造商）が開発して、2023年に北京で開催した世界ロボット大会で初めて公開した。訓練を経て、走る・跳ぶ・（ア）後方宙返り（后空翻）といった高度な動作を習得して、今年、年越し番組の舞台に登場した。今や人型ロボットは競争の激しい新しく注目産業になっている。人型ロボットへの関心が高まっていて、今年に入り人型ロボット産業が成長する。市場関係者の間では、人型ロボット産業を重視する声が多く聞こえる。また、世界の超大手テック企業（科技巨头企业）も人型ロボット分野への投資を（イ）。ある会社は、年内に数千台の人型ロボットを生産する計画を明らかにした中国のロボットメーカーの関係者は「技術が成熟すれば、人型ロボットが高齢化で生じる問題の緩和の面で、顕著な可能性を備えるだろう。高齢者の老後の暮らしは質の高い仲間になって、日常生活や健康管理だけでなく、他の面でも欠かせないことが実現できる」としている。 71. 文中に「人型ロボット」とあるが、それはどこで初めて公開されたのか。 A. 今年の年越し番組 B. 世界ロボット大会 C. ロボットメーカー交流会 D. 人型ロボット展覧会 72. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. それとも B. こうして C. それに D. それで 73. 文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 拡大する B. 縮小する C. 無視する D. 放棄する 74. 文章の内容に合っていないものはどれか。 A. 人型ロボットは技術がもう成熟している B. 人型ロボットは新しい産業となっている C. 人型ロボットは高度な動作もできる D. 人型ロボットは高齢化の緩和に役立つかもしれない 75. 将来、人型ロボットは誰にサービスを提供するか。 A. 教育者 B. 高齢者 C. 看護婦 D. 勉強者 第四部分语法填空（共15小题；每小题1分，满分15分） 请将括号中的词汇变成适当的形式填入括号中。 76. 来週日本からお客さんが_________そうです。（来る） 77. 金さんもよく山を_________んですか。（登る） 78. 学校に行く途中で自転車が_________しまいました。（壊れる） 79. 春になっても、あまり____ありません。（暖かい） 80. 急いで書いたから、字が_________なりました。（汚い） 81. 大雨が降っているから、家に_________ほうがいいです。（いる） 82. この言葉は_________やすいですが，書きにくいです。（分かる） 83. 水で_________ば、きれいになります。（洗う） 84. 私一人で怖いですから、_________でください。（行く） 85. この事件の犯人は_________と思いますか。（誰） 86. テストが終わったら、どこか_________と思っています。（旅行する） 87. 日本では学校が_________後で、クラブに行く人が多いです。（終わる〉 88. あの人は女の服を着ているけど、実は_________みたいですよ。（男） 89. 危ない！あそこに_________。（行く） 90. 初めて蟹を食べるので、_________方が分かりません。（食べる） 第五部分写作（满分30分） 91. 在生活中我们经历着各种各样的事情，有开心的，有快乐的。并且在人生中总会有几个让我们唯以忘杯的事情。请以「忘れられない×××」为题，写一篇日语短文。 写作要点： 1.××可以是人、事、物，任选其一。 例：忘れられない動物、忘れられない本、忘れられない人、忘れられないこと等等 2.对其进行简单描述或介绍。 3.不能忘记的理由是什么。 要求： 1.字数为280-320字。 2.格式正确，书写清楚。 3.文章使用“です，ます”体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $null嗨。 Simmer in hi . he could . this year . smu的是so this. 加so binga mixed on a gustus。 null信伊放。 Aster, do ya going a eating socar? 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