第三单元我们的约定 第2课《我们是朋友》（课件）-2025-2026学年二年级美术下册人教版

我们是朋友 人教版（新教材）小学美术 二年级下册 第三单元 · 我们的约定 | 第2课 1.7.2013 小朋友们好！欢迎来到今天的美术课。今天我们要学习一个非常温暖的主题。大家看，屏幕上的小朋友们手拉手，多开心呀！这就是我们今天的主题——《我们是朋友》。让我们一起开启这段关于友谊的美好旅程吧！ ‹#› 第一部分：趣味导入 —— 寻找好朋友，感受友情暖 Hi，亲爱的小朋友们！ 你想拥有像糖果一样甜、像太阳一样暖的友情吗？ 这节课，我们一起踏上“寻找好朋友”的奇妙旅程，去发现、去感受、去分享友情的快乐吧！准备好了吗？我们出发啦！🚀 1.7.2013 首先，让我们进入第一部分：趣味导入。在这个环节，我们将一起寻找好朋友，感受友情带来的温暖。准备好了吗？让我们开始吧！ ‹#› 听！这是什么歌？ 👩🏫 老师有话说： “小朋友们，上课啦！请大家安静坐好，仔细听一段好听的音乐， 看看谁的小耳朵最灵敏，能第一个猜出这是什么歌？” 1.7.2013 小朋友们，请安静坐好，竖起我们的小耳朵。仔细听，老师要播放一段非常好听的音乐，看看谁能第一个猜出这首歌的名字。音乐要开始咯！ ‹#› 歌曲里的秘密 “找呀找呀找朋友， 找到一个好朋友， 敬个礼呀握握手， 你是我的好朋友。” 👩‍🏫 教师指导语 “这首歌真好听！谁能告诉老师，歌里唱的是什么呀？” (引导学生回答：找朋友、敬礼、握手) 🤝 一起动起来 让我们一起跟着音乐大声唱！ 唱到“敬个礼呀握握手”时，别忘了和身边的小伙伴做动作哦！ 1.7.2013 这首歌大家都听过吧？就是《找朋友》！歌里唱到了敬礼和握手，这都是我们和好朋友友好相处的方式。现在，让我们一起站起来，跟着音乐，和旁边的小伙伴敬个礼、握握手，一起唱起来吧！ ‹#› 谁是你的好朋友？ 👩‍🏫 老师有话说： “听到这首歌，老师看到很多小朋友都露出了开心的笑容。是不是想到了自己的好朋友呀？现在，请你悄悄地告诉你的同桌，你的好朋友是谁？” ⏱️ 同桌小秘密： 给大家30秒时间，转身和同桌小声分享你的好朋友是谁。 （老师会在教室里轻轻走动，不要大声说话哦~） 1.7.2013 听到这首歌，大家是不是都想到了自己的好朋友呢？现在，请你转过去，悄悄地告诉你的同桌，你的好朋友是谁。给他/她一个惊喜吧！我们有30秒的时间哦，开始！ ‹#› 分享我的快乐时光 👩‍🏫 老师想问问大家： “谁愿意来和全班同学分享一下，你的好朋友是谁？你们最喜欢一起做什么事情呢？” 🌟 快乐分享时刻 邀请 2-3 名勇敢的小朋友上台分享。老师会在旁边为你加油，用大大的赞来回应你哦！ 1.7.2013 时间到！我看到很多小朋友都迫不及待地想分享了。谁愿意勇敢地走上这个小舞台，告诉全班同学，你的好朋友是谁，你们最喜欢一起做什么呢？老师非常期待听到你们的快乐故事！ ‹#› 看看课本里的小伙伴 👫 手拉手，笑哈哈 🎨 一起画画真快乐 🤝 互相帮助好朋友 👩🏫 老师有话说：大家分享得真好！现在，请打开我们的美术书，看看书上的小朋友们，他们和朋友在一起做什么呀？是在开心地做游戏，还是认真地一起画画？观察一下，他们的表情是什么样的？是不是都笑得很开心呀？ 1.7.2013 大家分享的故事都太精彩了！现在，让我们看看课本里的小伙伴们是怎么相处的。请大家打开美术书，看看这几幅图。图里的小朋友们在做什么？他们的表情开心吗？谁来说一说？ ‹#› 他们的表情是怎样的？ 🎨 小朋友微笑的作品展示区 （请在此处替换为小朋友的绘画作品） 教师指导语： “同学们看，这个小朋友的嘴角向上翘，眼睛弯弯的，这是开心的表情！朋友在一起，就是这么快乐！” 一起来做表情模仿秀！ 请你看着图片，也对着身边的好朋友，做一个最开心、最灿烂的笑脸吧！😃 1.7.2013 我们来仔细看看这个小朋友的表情。他的嘴巴像弯弯的月亮，眼睛也眯成了一条缝，这就是开心的表情！朋友在一起，就是这么快乐！现在，请大家对着你的同桌，做一个最开心的表情吧！ ‹#› 我们是朋友 👋 老师想对大家说... 朋友让我们的生活充满阳光和欢笑。今天，我们就一起来学习这节课——《我们是朋友》， 用我们的画笔，把好朋友可爱的样子画下来，好不好？ 1.7.2013 是的，朋友让我们的生活充满了阳光和欢笑。今天，我们就正式来学习这节课——《我们是朋友》。这节课，我们要学习用画笔，把我们好朋友最可爱的样子画下来，大家有信心吗？ ‹#› 第二部分：知识讲授 — 认识好朋友，学会画朋友 👀 认识好朋友 好朋友都有什么特点呢？ 我们要仔细观察朋友的长相、穿着，还有他们独特的表情和动作，把这些记在心里，画出来的朋友才更像哦！ 🎨 学会画朋友 拿起画笔，把好朋友画在纸上吧！ 我们会学习用简单的形状拼出身体，用鲜艳的颜色涂上衣服，给你的好朋友画一个大大的笑脸！ ✨ 准备好了吗？让我们开始吧！ ✨ 1.7.2013 接下来，我们进入第二部分：知识讲授。在这一部分，我们将学习如何观察我们的朋友，并用画笔把他们画出来。这部分内容非常重要哦，请大家认真听讲。 ‹#› 朋友像什么？ “朋友就像春天的阳光，温暖又明亮； 朋友就像小星星，陪伴我们成长。” 老师有话说： 请同学们跟着老师一起大声朗读这句话。读完后，想一想：在你心里，朋友带给你的感觉是什么样的呢？（试着引导孩子们说出：温暖、明亮、陪伴） 1.7.2013 课本里说，朋友像春天的阳光，还像小星星。让我们一起大声读一遍这句话。读完了，你觉得朋友给你的感觉是什么样的呢？是不是像阳光一样温暖，像星星一样一直在身边陪伴着我们？ ‹#› 课本教我们怎么画？ 小提示 仔细观察朋友的脸型（圆形、方形、椭圆形）、发型和表情，用简单的线条画出朋友的样子，再涂上漂亮的颜色，把你和朋友的快乐时光画下来吧！ 教师指导语 “课本给了我们一个非常好的提示！要画好朋友，首先要学会观察。我们要观察朋友的哪些地方呢？”（引导学生回答：脸型、发型、表情） 1.7.2013 要画好朋友，我们得先学会观察。课本给了我们一个小提示，告诉我们要观察朋友的脸型、发型和表情。这三个部分就是画好人物的关键！接下来，我们就来逐一认识它们。 ‹#› 认识我们的脸（一）：我们的脸上有什么？ 👩‍🏫 教师指导语 我们先来认识一下我们的小脸。大家摸一摸，看一看，我们的脸上都有哪些重要的“小零件”呢？ 🗣️ 课堂互动时刻 请小朋友们看着图片，自由举手发言，大声告诉老师，你能认出脸上哪些部位的名字？ 1.7.2013 我们先来认识一下我们自己的小脸。大家摸一摸，我们的脸上都有哪些重要的“零件”呢？谁能告诉老师？（引导学生说出：眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵） ‹#› 认识我们的脸（二）：心灵的窗户——眼睛 👩🏫 老师的悄悄话 “眼睛是我们心灵的窗户，我们用它来看世界。开心的时候，眼睛会笑成一条弯弯的小月牙哦！” 🤝 一起来做游戏！ 请同学们转过身，对着你的同桌笑一笑，互相看看对方的眼睛，是不是变成了弯弯的小月亮呀？ 1.7.2013 首先是眼睛，它是我们心灵的窗户。大家看，这只大眼睛多漂亮！当我们开心的时候，眼睛会眯起来，像一条弯弯的小月牙。现在，请你对着同桌笑一笑，看看他的眼睛是不是也弯成了小月牙？ ‹#› 认识我们的脸（三）：小巧的鼻子和会微笑的嘴巴 👃 小巧的鼻子 鼻子就像一座小山峰，站在脸的正中间。它是我们的“气味侦探”，能帮我们闻到香香的蛋糕味、甜甜的花香，还能提醒我们避开难闻的气味哦！ 😊 会微笑的嘴巴 嘴巴在鼻子下面，是个能说会道的“开心果”。它不仅能吃饭喝水、唱歌讲故事，还会做表情！只要把嘴角轻轻向上一翘，就是送给别人最好的礼物——微笑！ 👩‍🏫 老师这样说： “小朋友们，鼻子可以帮助我们闻到各种味道，像一座灵敏的小雷达。而嘴巴呢？它不仅能吃饭说话，还能做出各种表情，比如开心的微笑，就是嘴角向上翘起来！大家对着镜子，一起做一个大大的微笑吧！” 1.7.2013 接下来是鼻子和嘴巴。鼻子能让我们闻到花香和饭菜的香味。而嘴巴的作用更大啦，它能让我们说话、吃饭，还能做出各种表情。大家看，开心的微笑就是嘴角向上翘起来的样子。 ‹#› 认识我们的脸（四）：听话的耳朵和可爱的头发 👩🏫 老师小课堂：“耳朵能让我们听到美妙的声音。头发呢，让我们看起来更可爱！每个人的头发都不一样哦。” 1.7.2013 最后是耳朵和头发。耳朵能让我们听到老师讲课和好听的音乐。而头发呢，它让我们变得更可爱！我们每个人的头发都不一样，有的长，有的短，有的直，有的卷。 ‹#› 脸型大揭秘（一）：圆形脸 👩‍🏫 教师指导语 “我们认识了五官，现在来看看脸型。课本告诉我们，脸型主要有三种。第一种是——圆形脸！” 🍎 趣味比喻 “圆形脸就像我们吃的苹果一样，圆圆的、胖乎乎的，非常可爱！” 1.7.2013 认识了五官，我们再来看看脸型。脸型主要有三种。第一种是圆形脸。大家看，圆形脸是不是像我们吃的红苹果一样，圆圆的、胖乎乎的，非常可爱？ ‹#› 脸型大揭秘（二）：方形脸和椭圆形脸 🟥 方形脸 👾 也叫“小方块” 脸的四个角是圆圆的，整体轮廓线条方方正正，看起来像一个可爱的小积木方块，特别有精神！ 🟡 椭圆形脸 🥚 也叫“鸡蛋脸” 脸形比圆形要长一些，线条圆润流畅，没有明显的棱角，就像一个竖起来放的鸡蛋，看起来温柔又好看。 👩🏫 老师小提示：“第二种是方形脸，四个角圆圆的，像一个可爱的小方块。第三种是椭圆形脸，比圆形长一点，像一个竖着的鸡蛋。” 1.7.2013 第二种脸型是方形脸，它的四个角是圆圆的，像不像我们玩的小方块积木？第三种是椭圆形脸，它比圆形要长一些，就像一个竖着放的鸡蛋。大家记住了吗？圆形脸、方形脸、椭圆形脸。 ‹#› 找一找，看一看：我的同桌是什么脸型？ 圆形脸 🍎 看起来像红彤彤的苹果！ 整个脸蛋圆圆的、肉肉的，下巴线条很柔和。 方形脸 🧊 看起来像方方正正的小方块！ 额头、脸颊和下巴的宽度差不多，线条很利落。 椭圆形脸 🥚 看起来像两头尖尖的鸡蛋！ 比圆形脸要长一点，线条流畅，很匀称。 👩‍🏫 教师指导语：“现在，请同学们仔细看看你的同桌，他/她的脸型更像圆圆的苹果、方方的小方块，还是长长的鸡蛋呢？可以悄悄告诉他/她你的发现哦！” ✨ 快来和同桌面对面，互相观察，大声说出你的答案吧！ ✨ 1.7.2013 现在，我们来玩一个小游戏。请大家仔细看看你的同桌，他/她的脸型更像苹果（圆形脸）、小方块（方形脸），还是鸡蛋（椭圆形脸）呢？你可以悄悄地告诉他/她你的发现哦！ ‹#› 动手画一画（一）：第一步，画出脸型 👩‍🏫 教师示范 在黑板或电子白板上，先找到一个中心位置，然后试着用流畅、连贯的弧线，慢慢画一个大大的圆形脸。 💬 老师这样说 “我们来学画朋友吧！第一步，先画脸型。我们用弧线慢慢画，不要太用力，画出一个大大的、圆圆的脑袋，像个大苹果一样！” 1.7.2013 好了，理论知识学完了，现在我们要动手画一画啦！画朋友的第一步，就是画出脸型。大家拿出画笔，跟着老师一起，用流畅的弧线画一个大大的圆形脸。记住，不要太用力哦。 ‹#› 动手画一画（二）：第二步，添上五官 教师示范 在我们刚才画好的脸型里面，画上五官： • 眼睛：画两个弯弯的小月牙，像笑起来的样子。 • 鼻子：画一个小小的三角形或者倒着的小水滴。 • 嘴巴：画一条向上翘的弧线，露出开心的笑容。 教师指导语 画完脸型，我们来给它添上五官。 小朋友们，记住哦：开心的眼睛是弯弯的，像天上的小月亮；微笑的嘴巴是向上翘的，就像一座小桥；鼻子就画一个小小的三角形就可以啦。 💡 小秘诀：五官可以画得大一点，位置也可以稍微歪一点点，这样画出来的人物会更可爱哦！ 1.7.2013 第二步，我们来给我们的朋友添上五官。眼睛要画成弯弯的月牙形，嘴巴要向上翘，这样才是开心的表情。鼻子可以简单地画一个小小的三角形。大家跟着老师一起画。 ‹#› 动手画一画（三）：第三步，加上头发 👩‍🏫 教师示范 拿起画笔，给我们画好的头像添上头发吧！观察一下，你想画什么样的发型呢？ 💬 小老师对你说 “最后，给你的朋友画上头发吧！女孩子可以画成长长的波浪曲线，男孩子可以画成短短的竖直线。当然，你也可以发挥想象力，设计一个酷酷的爆炸头或者彩色的头发哦！” 1.7.2013 第三步，也是最后一步，就是给我们的朋友加上头发。你可以根据你好朋友的发型来画，也可以发挥想象，设计一个独一无二的发型。女孩子可以画长发，男孩子可以画短发。 ‹#› 神态变变变：画出开心的表情 难过脸 😔 眼睛：耷拉下来，没有精神 嘴巴：嘴角向下撇，像个小山 开心脸 😊 眼睛：眯起来，像弯弯的月亮 嘴巴：嘴角向上翘，露出牙齿笑 💡 老师小贴士： 同学们看，只是把眼睛和嘴巴的线条稍微改变一下，表情就完全不一样了！我们要画出朋友开心的样子，就要记住：眼睛弯弯，嘴巴向上翘！ 1.7.2013 同学们看，只要我们把眼睛和嘴巴的线条稍微改一下，表情就会发生很大的变化。我们要画出朋友开心的样子，就一定要记住这个秘诀：眼睛弯弯，嘴巴向上翘！ ‹#› 看！这是老师画的好朋友 👩🏫 这里是老师画的好朋友示范 （展示老师的手绘作品） “同学们看，老师把刚才的步骤连起来，就画出了一个开心的小朋友。” “你们想不想也来试一试呢？” 1.7.2013 大家看，老师把刚才的步骤连起来，就画出了一个开心的小朋友。是不是很简单？现在，你们想不想也拿起画笔，来试一试画出你自己的好朋友呢？ ‹#› 画朋友小口诀 01一画脸型 圆方椭 02二画五官 要记牢 03眼睛弯弯 嘴巴翘 04加上头发 更可爱 “我们一起来念一遍这个小口诀，把画朋友的秘诀记在心里！” 1.7.2013 为了帮助大家更好地记住画朋友的步骤，老师编了一个小口诀。我们一起来念一遍：一画脸型圆方椭，二画五官要记牢。眼睛弯弯嘴巴翘，加上头发更可爱。大家记住了吗？ ‹#› 第三部分：实践创作 —— 画出好朋友，传递真友情 👀 仔细观察好朋友 观察他/她有什么特点？ 是圆圆的脸蛋、爱笑的眼睛， 还是有一对小酒窝？ 把这些特别的地方记下来！ 🖍️ 拿起画笔大胆画 不用怕画错，随心涂鸦！ 把好朋友的样子画在纸上， 再涂上你最喜欢的颜色， 画出独一无二的他/她！ ❤️ 送出友情的礼物 画好后送给好朋友吧！ 告诉他：“这是我画的你！” 让这幅画成为友谊的见证， 把温暖的心意传递出去。 1.7.2013 非常好！现在我们已经掌握了画朋友的秘诀，接下来就进入最激动人心的第三部分：实践创作！让我们用画笔，画出我们的好朋友，把这份真挚的友情传递出去吧！ ‹#› 动手试一试：画出我的好朋友 🎨 现在，轮到你们大显身手啦！ 请大家拿出画笔和画纸，画一幅《我们是朋友》的作品，把你最好的朋友画下来吧！ ✨ 期待大家的创意大作哦！ ✨ 1.7.2013 现在，轮到你们大显身手啦！请大家拿出画笔和画纸，准备开始创作。今天的任务就是画一幅《我们是朋友》的作品，把你最好的朋友画下来。你可以画下他的样子、你们一起玩耍的场景，或者任何你觉得代表友谊的画面。 ‹#› 创作要求（一）：画出朋友的样子 第一步：抓住“外貌特征” 仔细观察你的好朋友，把他最明显的特点画出来：是圆圆的脸蛋还是方方的？头发是短短的还是扎着小辫子？一定要画出他笑眯眯的开心样子哦！ 👩🏫 老师小提示： “不要只画一个简单的圆圈哦，要画出你好朋友最可爱、最特别的地方，让全班同学一看，就异口同声地喊出他的名字！” 脸型 👤 圆嘟嘟、方方正正还是像瓜子？ 发型 💇 是短发“小刺刺”还是长发小辫子？ 表情 😊 嘴角向上，眼睛弯弯，要很开心哦！ 1.7.2013 在开始画画之前，我们先明确一下创作要求。第一点，要画出你好朋友最可爱的样子，特别是要抓住他的脸型、发型和开心的表情，让大家一看就知道你画的是谁。 ‹#› 创作要求（二）：画出快乐时光 画一画，你们的互动！ 不要只画一个孤零零的头像哦！试着为画面加一点简单的背景，画一画你和好朋友在一起做的事情。比如：手牵着手去散步、在教室里一起读书、或者在操场上追逐打闹，都是很棒的选择！ 👩‍🏫 老师有话说 “想一想，你和好朋友最喜欢一起做什么？把这个充满欢笑的瞬间画下来，让画面更生动、故事更丰富！” 一起跳绳 一起阅读 一起玩耍 记得画全身哦！ 1.7.2013 第二点要求，不要只画一个头像哦。想一想，你和好朋友最喜欢一起做什么事情？是一起看书，还是一起玩耍？把这个快乐的场景画下来，你的画面会更丰富、更有趣！ ‹#› 创作要求（三）：让画面更美丽 动手小秘诀 用鲜艳的色彩涂色，线条要流畅，画面要整洁，大胆加入自己的创意，画出独一无二的作品！ 老师的悄悄话 “用你最喜欢的颜色给画涂上漂亮的颜色吧！记得要涂得均匀一些，不要画出线外哦。你也可以给朋友画上漂亮的衣服和喜欢的小装饰！” ✨ 色彩越丰富，画面越精彩！ ✨ 1.7.2013 第三点要求，要让我们的画面变得更美丽。大家可以用鲜艳的颜色涂色，注意线条要流畅，画面要保持整洁。当然，也可以大胆加入自己的创意，比如给朋友画上漂亮的衣服或者有趣的小装饰。 ‹#› Let's Create! 👩🏫 教师指导语： “好了，创作要求都清楚了吗？现在，请大家开始创作吧！老师会播放一些轻柔的音乐，希望能给你们带来灵感。” 1.7.2013 好了，创作要求都清楚了吗？现在，就让我们伴着轻柔的音乐，开始我们的创作之旅吧！老师期待看到你们每一个人的精彩作品！ ‹#› 教师指导小贴士（一）：造型小技巧 ✨ 造型小锦囊 ✨ 让画画变得超简单！ 💡 小画家提示 如果画不好脸型，可以先画一个圆圈，再慢慢修改。五官的位置要放对哦，眼睛在脸的中间，鼻子在眼睛下面。 👩🏫 老师对你说 在画画的过程中，如果遇到困难，可以举手问老师，或者看看老师给大家的小提示。大胆画，你是最棒的！ 1.7.2013 在大家画画的过程中，如果遇到困难，比如脸型画不好，可以先画一个圆圈，再慢慢修改。记住五官的位置，眼睛在脸的中间，鼻子在眼睛下面。如果还有其他问题，可以随时举手问老师哦。 ‹#› 教师指导小贴士（二）：色彩小贴士 小画家的色彩魔法 选择颜色时，可以想一想好朋友喜欢什么颜色呀？ 记得哦：衣服用一种颜色，背景用另一种颜色，这样画出来的画面会更干净、更清爽哦！ 1.7.2013 关于颜色，老师也有一个小建议。大家可以想一想你的好朋友喜欢什么颜色，用他喜欢的颜色来画他的衣服。另外，衣服用一种颜色，背景用另一种颜色，这样画面会显得更干净、更清爽。 ‹#› 教师指导小贴士（三）：创意加油站 ✨ 想让你的画更特别吗？ ✨ 可以给朋友画一个酷酷的眼镜， 或者一个可爱的蝴蝶结！ 也可以试试神奇的魔法帽、闪亮的小皇冠哦～ 1.7.2013 想让你的画更特别吗？老师的创意加油站给你提供一些灵感：你可以给你的朋友画一个酷酷的眼镜，或者一个可爱的蝴蝶结，甚至可以让他戴上一顶神奇的魔法帽！发挥你的想象力吧！ ‹#› 时间小管家 仅剩 5 分钟！⏰ 💬 老师有话说： 请还没有涂色的同学加快速度，已经完成的同学可以仔细检查一下自己的作品哦！ 1.7.2013 同学们请注意，我们的创作时间还有最后5分钟。请还没有完成涂色的同学加快速度，已经完成的同学可以检查一下自己的作品，看看有没有需要修改的地方。时间小管家提醒大家要抓紧啦！ ‹#› 分享我的画 ✨ 展示你的画 👭 小组里聊一聊 👍 夸夸好朋友 💬 老师有话说： “时间到！请同学们停笔。现在，请和你小组里的小伙伴互相欣赏一下作品，说说你画的好朋友是谁，你们一起做什么事情。也可以夸一夸小伙伴的画哦！” 1.7.2013 时间到！请大家停笔。现在，请和你小组里的小伙伴们一起，互相欣赏一下彼此的作品。你可以告诉他你画的是谁，你们在做什么，也别忘了夸一夸小伙伴的画哦！ ‹#› 第四部分： 04 作品展示与评价 1.7.2013 我看到大家都画得非常投入！现在，我们进入第四部分：作品展示与评价。让我们一起来欣赏这些充满爱意的画作吧！ ‹#› 我们的友情画廊 小画家作品 ① 小画家作品 ② 小画家作品 ③ “哇！老师看到了好多精彩的作品！现在，我们来举办一个小小的画展，看看这些小画家的作品吧！” 1.7.2013 哇！老师看到了好多精彩的作品！现在，我们就把这些作品挂在我们的“友情画廊”里，举办一个小小的画展。让我们用热烈的掌声，欢迎这些小画家的作品登场！ ‹#› 我是小画家 👩🏫 教师指导语： “有请这些小画家上台，向大家介绍一下你的作品吧！告诉大家，你画的好朋友是谁？你们在一起做什么？” 1.7.2013 现在，让我们用热烈的掌声，有请这些小画家上台！请你向大家介绍一下你的作品，告诉我们你画的好朋友是谁，你们在一起做什么有趣的事情呢？ ‹#› 小小评论家 🎤 教师指导语： “小画家介绍得真好！现在，谁愿意来当小小评论家，说说你最喜欢哪一幅作品？为什么喜欢它？” ✨ 邀请 2-3 名学生进行评价 ✨ 1.7.2013 小画家们介绍得都非常棒！现在，轮到我们当小小评论家了。谁愿意来说一说，你最喜欢哪一幅作品？为什么喜欢它呢？是因为颜色漂亮，还是因为故事有趣？ ‹#› 老师的表扬 ✨ 真棒！ ✨ 💬 老师有话说： 今天同学们都表现得非常棒！每一幅作品都充满了对朋友的爱。有的同学抓住了朋友的特点，有的同学画出了有趣的故事，有的同学颜色涂得特别漂亮！老师为你们感到骄傲！特别是XX同学，比上次进步了很多，继续加油！ 1.7.2013 今天，老师要大大地表扬每一位同学！你们的每一幅作品都充满了对朋友的爱。有的同学抓住了朋友的特点，有的同学画出了有趣的故事，还有的同学颜色涂得特别漂亮！老师为你们感到骄傲！特别是XX同学，这次比上次进步了很多，继续加油！ ‹#› 友情最珍贵 教师指导语：“通过今天的画画，我们不仅学会了画朋友，更感受到了友情的美好。希望大家都能珍惜身边的好朋友，用真诚和善良对待每一个人。” 1.7.2013 通过今天的画画，我们不仅学会了画朋友，更重要的是，我们再次感受到了友情的美好和珍贵。希望大家都能珍惜身边的好朋友，用真诚和善良去对待每一个人。 ‹#› 第五部分：课堂总结与作业 ✨ 课堂精彩回顾 1. 认识了新朋友：学习了画太阳、云朵和小房子的基础形状。 2. 颜色变变变：发现了暖色系和冷色系，尝试了颜色搭配。 3. 小小创意家：每个小朋友都画出了独一无二的风景！ 🎨 趣味小任务 今天的小画家作业： 请观察窗外的天空，画一幅你最喜欢的天气画（比如下雨、下雪、彩虹），明天带到学校来分享哦！ 记得保持画面整洁，发挥你的想象力！ 1.7.2013 快乐的时光总是很短暂，我们的美术课也接近尾声了。现在，让我们一起进入最后一部分：课堂总结与课后作业。 首先，让我们回顾一下今天的内容。我们认识了基础的几何图形朋友，它们是画画的好帮手。我们还一起玩了颜色游戏，发现了颜色的秘密。最重要的是，每一位小朋友都发挥了自己的想象力，创作出了很棒的作品，你们真的很棒！ 今天的作业非常有趣，希望大家回家后，抬头看看天空，观察一下今天的天气，把它画下来。不管是晴天、雨天还是多云，只要是你最喜欢的，都可以画出来。记得明天带过来，我们一起分享谁画的天气最特别、最有趣。 今天的课就上到这里啦，小朋友们再见！ ‹#› 今天我们学到了什么？ 友情 温暖 · 陪伴 绘画 描绘 · 记录 快乐时光 “朋友像春天的阳光，温暖又明亮。我们用画笔描绘好朋友的样子，画出了快乐的时光，希望大家能永远记住这份美好！” 1.7.2013 同学们，回顾一下，今天这节课我们学到了什么呢？我们知道了朋友像春天的阳光，温暖又明亮。我们还学会了画朋友的小技巧，并用画笔描绘出了我们的快乐时光。希望这棵友谊的小树能在我们心中茁壮成长。 ‹#› 课后小任务 基础作业（必做） 回家后，再画一幅自己和好朋友的作品，送给你的好朋友吧！ 提升作业（选做） 在画的旁边，写上你想对好朋友说的话，把你的心意告诉他吧！ 实践作业（选做） 和好朋友约定，一起做一件有意义的事情，让友谊更长久！ 👩‍🏫 教师指导语：回家后，请大家完成基础作业，把你今天学到的本领再练习一下。如果你觉得简单，还可以挑战一下提升作业和实践作业，让你的友情更加深厚！ 1.7.2013 今天的课后作业有三个。基础作业是回家再画一幅好朋友的作品，送给他/她。如果你想挑战一下，可以完成提升作业，在画旁边写上你想说的话。更棒的是，你可以和好朋友约定，一起去做一件有意义的事，这就是实践作业。希望大家都能认真完成！ ‹#› 谢谢观看 愿友谊之树常青 ✨ 我们下节课见！ ✨ 1.7.2013 好了，今天的美术课就到这里。感谢同学们的积极参与和精彩创作！愿我们每个人的友谊之树都能常青。下课！ ‹#› $