2026届山东烟台市高考自编模拟语文试卷

语文试题评分参考 一、阅读（72分) (一)(19分) 1.(3分)D 2.(3分)B 3.(3分)B 4.(4分) ①连接已知与未知的桥梁：在物理学领域取得诸多成就，影响深远，是探索未知的不朽 传奇；②连接中国与世界的桥梁：提高中国学者的国际地位，改变世界对中国科学能力的认 知：③连接前辈与后辈的桥梁：提携培养青年人才，如邀请国际学者来华访谈、激励南开学 子等：④连接历史与未来的桥梁：传承西南联大精神，将个人使命与国家未来紧密相连。 评分参考： 每点1分，共4分。 若有其他答案，只要言之有理，可酌情给分。 5.(6分) ①材料一为学术论文，选择这种文体侧重论证杨振宁的科学贡献；②材料二为人物纪实， 选择这种文体侧重呈现其具体形象和科学精神；③选段为科学随笔，选择这种文体侧重通过 形象的寓言与个人经历，阐释对科学认知的理解。 评分参考： 评价3分，答出一点给2分，答出两点给3分。指令每点1分，共3分。 若有其他答案，只要言之有理，可酌情给分。 (二)(16分) 6.(3分)B 7.(3分)D 8.(4分) ①①常人眼中的“风景”是日出日落等自然景致，而王绍能等管护员心中最美的风景则 是保护好猫儿山的生态环境，守护好“绿水青山”；②这句话赞美了管护员们任劳任怨、不 慕浮华的精神，歌颂了他们在默默无闻的岗位上对生态保护的贡献。 评分参考： 每点2分，共4分。①需结合管护员心中的风景作答，②需结合管护员的精神品质作答。 若有其他答案，只要言之有理，可酌情给分。 9.(6分) ①文学性：文章围绕王绍能一天的工作展开，运用文学手法塑造形象、刻画细节，文学 化的表达使文本更具感染力：②新闻性：聚焦王绍能、刘崇华等管护员的真实日常工作，提 及陆定一在老山界题碑、猫儿山保护区不断升级等真实事件，强化了文本的新闻属性；③政 论性：指出了猫儿山生态保护的重要意义，将管护员的个体坚守与国家“绿水青山就是金山 银山”的发展理念关联，彰显了时代主题。 评分参考： 每点2分，共6分。需结合文本内容分别从文学性、新闻性、政论性三个角度分析。 若有其他答案，只要言之有理，可酌情给分。 语文试题评分参考第1页（共5页） (三)(22分) 10.(3分)ADG 评分参考： 每涂对一处给1分，涂四处及以上不给分。 11.(3分)C 12.(3分)B 13.(8分) (1)(4分)（北周诸王)图谋做（对高祖)有害的事情，依靠李圆通的保护，高祖多 次得以免除灾祸。 评分参考： 译出“图”“赖”“数”，各得1分；句意通顺，得1分。 (2)(4分)周公制定礼乐制度时，（朝中的)流言还没有平息，东郊还没有安定，商、 奄的残余势力还没有被消灭，没有时间顾及这么多。 评分参考： 译出“靖”“殓”“不遑”，各得1分；句意通顺，得1分。 14.(5分) ①材料一：“时”能改变个人命运。英雄扬名需要特定的历史机遇，其卓越的能力需借 助时势才能转化为功业；②材料二：“时”能约束政策制定。制定政策需考虑时代条件、客 观形势，违逆时势贸然变革可能引发动荡。 评分参考： 答出一点给2分，答出两点给5分。 若有其他答案，言之成理亦可给分。 (四)(9分) 15.(3分)B 16.(6分) 同：本词中的“世路如今已惯”“悠然”与《念奴娇·过洞庭》中的“肝肺皆冰雪”“稳 泛”等都塑造了词人超脱旷达的形象。 异：①通过对东风吹船、杨柳拂面的描写，本词中的词人更偏闲适。②而《念奴娇·过 洞庭》中，词人以冰雪自比，以天地万物为宾客，更显词人的高洁与豪迈。 评分参考： 每点2分，共4分。 若有其他答案，只要言之有理，可酌情给分。 (五)(6分) 17.(6分) (1)岂无山歌与村笛呕哑嘲哳难为听 (2)臣不胜犬马怖惧之情谨拜表以闻。 评分参考： 语文试题评分参考第2页（共5页） 每空1分，有错别字该空不给分。 (3)示例一：梦入神山教神妪老鱼跳波瘦蛟舞 示例二：人生如梦一尊还酹江月 示例三：我欲因之梦吴越一夜飞度镜湖月 示例四：柔情似水佳期如梦 评分参考： 每空1分，有错别字该空不给分。 若有其他答案，只要符合要求，即可给分。 二、语言文字运用（18分) 18.(4分) ③不仅来自国家卫生健康委“喊你减肥”的政策亲民性（或：不仅来自“国家卫生健康 委喊你减肥”的政策亲民性)。④更缘于（来自、源于）人们对健康生活方式的认同与追求。 评分参考： 句③书名号使用错误，句④不合逻辑，每处找出并修改正确给2分，共4分。 19.(3分)B 20.(4分) 甲：正从宏观规划转向具体指导 乙：都离不开专业指导（或：都需要科学的指导和个性化方案) 评分参考： 每空2分，共4分。字数不符合要求扣1分。 如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。 21.(4分) ①量身定制 ②深入人心 评分参考： 每空2分，共4分。 如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。 22.(3分) ①不同的表达适用于不同的语境：②“减肥”口语化，亲切提醒人们要减轻体重（或者： 体现政策的亲民性)：③“减重”与“科学”搭配，用词专业：④“瘦身”寄寓了对减重结 果的美好期待，生动形象。 评分参考： 每点1分，答出任意三点即可。 如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。 三、写作(60分) 23.(60分) (1)评价整体要求 文风端正，文脉清晰，文气顺畅。 语文试题评分参考第3页（共5页） 思想积极向上，符合社会主义核心价值观；内容切合题意，符合试题的材料、情境与任 务要求；观点明确，逻辑严密，结构严谨，论证充分，思考具有独立性；表达准确流畅，合 理运用词语、句式、修辞等。 (2)作文等级评分标准 一等 二等 三等 四等 (20-16分) (15-11分) (10一6分) (5-0分) 符合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意 内 中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明确 容 内容充实 内容较充实 内容单薄 内容不当 基 20 思想健康 思想健康 思想基本健康 思想不健康 础 分 感情真挚 感情真实 感情基本真实 感情虚假 等 符合文体要求 符合文体要求 基本符合文体要求 不符合文体要求 级 表 达 结构严谨 结构完整 结构基本完整 结构混乱 20 语言流畅 语言通顺 语句基本通顺 语言不通顺，语病多 分 字迹工整 字迹清楚 字迹基本清楚 字迹潦草难辨 发 特 深刻 较深刻 略显深刻 个别语句有深意 展 征 丰富 较丰富 略显丰富 个别内容较好 等 20 有文采 略有文采 略有文采 个别语句较精彩 级 分 有创意 略有创意 略有创意 个别地方有深意 说明： (一)基础等级评分， “题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围、情 境及任务要求，选择角度符合材料内容及含意范围的属于“符合题意”。与材料内容 及含意范围沾边的套作，在第三等级以下评分(“发展等级”不给分)。 (二)发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。 1.深刻：①透过现象深入本质②揭示事物内在关系③观点具有启发性 2.丰富：④材料丰富⑤论据充足⑧形象丰满⑦意境深远 3.有文采：⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法①文句有表现力 4.有创意：②见解新颖③材料新鲜①④构思新巧⑤推理想象有独到之处 ⑥有个性特征 (三)缺标题扣2分；不足字数，每少50个字扣1分；每1个错别字扣1分，重复的不计： 标点错误多的，酌情扣分。 (四)套作或文体不明确的，适当扣分；抄袭的，“基础等级”在第四等之内评分，“发展 等级”不给分。 语文试题评分参考第4页（共5页） 附： 文言文阅读参考译文 材料一： 李圆通，是京兆泾阳人。当初，高祖年少的时候，每次宴请宾客，常常让李圆通监 管厨房事务。李圆通生性威严整肃，身边的婢女奴仆都敬畏他。只有世子的乳母依仗受 宠而看不起他，宾客（的饮食）还没有供给完毕，她就常来索取，李圆通不答应，乳母 有时就（自行）拿走。李圆通非常愤怒，呵斥厨师打了乳母几十下，乳母的叫喊声响彻 房内，属吏和身边的人替他害怕得变了脸色。宾客离开之后，高祖完全了解了这件事， 召来李圆通，让他坐下并赐给他食物，从此单单厚待他，认为他可以担当大任。高祖做 宰相时，赐封他为怀昌男爵。很久以后，又授予他帅都督之职，升爵位为新安子爵，委 托他担任心腹。 李圆通力气大，行动敏捷，擅长武功。北周诸王一向害怕高祖，常常窥伺高祖的疏 漏，图谋做（对高祖)有害的事情，依靠李圆通的保护，高祖多次得以免除灾祸。高祖 非常感谢他，因此让他参与政事。高祖受禅即位后，授予他内史侍郎之职，兼任左卫长 史，升爵位为伯。历任左右庶子、尚书左丞，兼任刑部尚书，深受皇上信任与任用。秦 孝王（为人）仁义温和，自觉地行善，（处理事情)很少决断，府中的事情大多由李圆 通决定。隋场帝即位，授予他兵部尚书之职。皇上巡幸扬州时，让李圆通留守京城。李 圆通判处宇文述将田地归还百姓，宇文述向皇上控告李圆通接受贿赂。皇上大怒并且征 召他，李圆通到洛阳面见皇上，因此被免官。李圆通忧虑害怕，患病而死。 史臣说：楚、汉尚未分出胜负，绛侯、灌婴因此得以效力；曹操、刘备竞相角逐， 关羽、张飞因此建立功名。李圆通这类人，都是一时的壮士，（却）因贫贱而受困。当 他们抑郁不得志时，又怎知他们有鸿鹄之志呢！最终（他们)能从污浊困境中奋起，如 龙腾虎跃般直上云霄，实现战死沙场、马苹裹尸的壮志，畅快淋漓地达成平生所愿，如 果没有遇到好的时机，哪里能达到这种境界呢！ 材料二： 曹参沿袭萧何的法度来治理国家，并非萧何的法度必然能治理国家，只是在当时的 形势下不得不沿袭。汉高帝刚刚去世，吕后在朝堂之上把持政权。汉惠帝孱弱而无法振 作，如果不沿袭旧制，又能怎么做呢？鲁地的两位儒生说：“礼乐制度要在国家安定百 年之后才能兴盛。”只有在汉惠帝时期说这种话才是合适的。周公制定礼乐制度时，（朝 中的)流言还没有平息，东郊还没有安定，商、奄的残余势力还没有被消灭，没有时间 顾及这么多。曹参没有周公那样的德行却碰上那样的时代，如果想要纠正初创时的失误 而改变一代的典章制度，那么人心就会不安定，祸乱也就会从这里开始。 整顿国家的根本大法、端正重要的经义、安定君主治理百姓、改变旧的风俗习惯， (都)有根本与枝末的区别。建立国家的纲纪，消除混乱恢复正常秩序，让百姓知道上 下的区别、吉凶的准则，这是治国的根本。对礼乐典章进行修饰使其完备，从而趋于恰 当和谐，这是治国的末节。 语文试题评分参考第5页（共5页）2026年烟台市高考模拟试卷 高三语文 : (考试时间：150分钟试卷满分：150分) : 注意事项： : 舒 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 : 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡 : 皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 : 一、阅读（72分) (一)阅读I(本题共5小题，19分) : 阅读下面的文字，完成1~5小题。 尽 材料一 近年来国内舆论场上对杨振宁学术成就的评价，呈现两种极端的趋势。一是尽数罗列杨振宁的论文和成 : : 果，给予夸张性的褒扬评论；另一类评论者则偏颇地认为，杨振宁对物理学的贡献并没有特别突出。因此， : 排除情感千扰，理性分析杨振宁在20世纪物理学中的地位和贡献，就有着重要的意义。 《20世纪物理学》（三卷本）是由美国物理学会、英国物理学会组织发起，由物理学各个领域的知名学 者执笔撰写，系统总结20世纪物理学进展的鸿篇巨著。本文拟以《20世纪物理学》（三卷本)为主要线索， 䵁 尝试从新的视角评价杨振宁的学术成就。 杨振宁对理论物理学的贡献范围很广，包括粒子物理学、统计力学和凝聚态物理学等领域，在理论结构 : 和唯象分析等方面都作出了影响深远的科学贡献。对出现在《20世纪物理学》中杨振宁的学术成果，按照页 : 码的先后顺序进行梳理，可以发现：杨振宁及其学术成果、科学贡献在《20世纪物理学》中的出现频率很高。 O 20世纪物理学领域的成果层出不穷，令人目不暇接。在这一过程中，杰出的物理学家们可谓群星璀璨， : 百舸争流，他们发表的学术著述更是浩如烟海，难以具数。笔者依据《20世纪物理学》附录中的《人名索引》， : 对在此书中出现了超过10次的物理学家进行了统计，结果表明，名字能在该书中出现10次以上的物理学家 8 仅有56人。在这样的历史背景下，杨振宁及其科学成就能在该书中出现11次之多，意味着杨振宁是20世 : 纪物理学史上不可忽略的重要人物。如果我们认同《20世纪物理学》的严肃性及其水准，那么，这一统计结 果至少可以说明，主流学界对杨振宁及其科学贡献的评价是非常高的。 (摘编自黄庆桥、李芳薇《杨振宁与20世纪物理学一一基于〈20世纪物理学〉的实证研究》) : 试题第1页（共9页） : ●： 材料二： 杨振宁曾在多个场合表示，自己一生最重要的贡献，是帮助国人改变不如人的心理。 生长于21世纪的刘志洁这代人被称为“平视世界”的一代。他们恐怕难以体会，当年中国学者想走出 国门看世界，远不像现在这么轻松。 葛墨林经历过20世纪80年代繁琐的出国审批流程，还是杨振宁一个月连发两次电传(Tlx)催促相关 部门发挥了作用。到了国外，葛墨林切身感受到，“一部分外国学者是看不起中国人的，因为我们落后。” 然而，没有人敢看不起获得了诺贝尔奖的杨振宁和李政道，“由于他们，我们这些后辈也觉得心中有底气。” 物理学界有个很著名的会议一索尔维工作会议，召开地，点在比利时布鲁塞尔，因索尔维家族赞助而得 名。许多划时代的大人物都出席过：爱因斯坦、普朗克、庞加莱、洛伦兹、居里夫人… 当年，会议的核心人物主要来自欧洲，但他们专门邀请了杨振宁。葛墨林亲眼所见，很多世界知名的物 理学家、数学物理的研究者对杨先生都非常尊敬，索尔维家族专门在曾经接待过爱因斯坦等人的大厅接待了 杨先生一行。“有一种扬眉吐气的感觉。” 在纽约州立大学石溪分校的理论物理研究所，因为有杨振宁在，工作人员对去访问的中国人都非常客气。 而这位举足轻重的大科学家给人的印象总是“平易而友善”的，尤其对青年学生，“丝毫没有架子”。 南开大学物理科学学院院长张国权记得，2007年是杨先生获得诺贝尔物理学奖50周年，当年11月，南 开物理学院学生思辨社“今日物理”讲座的学生主持人给杨先生发了一份传真，邀请他来给本科生作报告， 没想到杨先生非常高兴地接受了邀请。 很快，杨振宁在南开大学小礼堂作了报告，题目是“1957年宇称不守恒在物理界所引起的震荡”，回顾 了关于弱相互作用宇称不守恒理论提出过程的思考。 当天小礼堂座无虚席，过道和第一排前面的地上都坐满了人，原计划一小时的讲座，讲了两个小时。对 学生提出的问题，杨先生都非常耐心地回答。 杨先生不只自己讲学，还经常邀请国际顶尖学者来讲。葛墨林回忆，杨振宁总对他们说：“你们看世界 上谁做得好，就把他请来。”1987年，杨振宁促成研究室请来苏联的学派领袖、著名数学物理学家法捷耶夫。 当时杨振宁、陈省身和法捷耶夫相聚南开数学所，被称为“三星聚会”。 “一个学校最重要的是它一，是它的一，而不是它的一。”追思会上，龚克读起一 段1988年杨振宁在南开大学新生开学典礼上的讲话。 杨振宁回忆了西南联大那段求学经历：学生在日本飞机的轰炸间隙上课，40个人挤在一间茅草房宿舍里 睡觉，没有什么莱吃，饭里至少也有十分之一是沙子…可西南联大造就了非常多人才。杨振宁对南开学子 说，我希望你们不要忘记这点。中国是一个很大的国家，有很多矿产、水利资源等种种财富，不过，最大的 财富是中国的年轻人。21世纪的中国，是建筑在这些人身上的。 葛墨林曾经动情地为南开师生讲述了“杨振宁与南开”的诸多往事，他延续了杨振宁的传统，对学生说， 试题第2页（共9页） “你们有什么问题都可以问我。”他最希望让台下这些年轻人记住的，是杨振宁曾对自己说过的一段话：“在 我生长的那个年代，中国的贫穷与落后是你们无法想象的，可能我说的有些话你们不能理解，但我深知科学 发展对国家的重要性，我也深知我所肩负的是怎样的民族使命。” (摘编自胡春艳《最好的纪念是“共同途”》) 1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分) A.近年来媒体对杨振宁学术成就的评价呈现两极趋势，根本原因是受到主观情感干扰。 B.材料一强调美国、英国物理学会这一学术背景，旨在表明《20世纪物理学》的权威性。 C.索尔维会议以欧洲学者为主，却邀请杨振宁参加，这让新一代得以“平视世界”。 D.杨振宁在西南联大的艰难经历，能侧面说明人才培养的实效不一定依赖办学条件。 2.下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是(3分) A.材料一按照页码先后顺序对《20世纪物理学》中杨振宁的学术成果进行梳理的研究方法，是“理性 分析”的具体实践。 B.材料一中使用“群星璀璨”“百舸争流”“浩如烟海”等成语，台在增强文章的文学韵味，同时凸 显杨振宁著述的丰厚。 C.材料二为表现杨振宁对后辈的深远影响，有意选取了不同身份亲历者的叙述，通过记忆的叠加进一 步丰富其形象。 D.材料二末尾引用杨振宁关于“科学与民族使命”的表述，与材料一论述其在科学领域的贡献和影响 存在内在关联。 3.根据材料内容，下列最适合填入材料二横线处的词语是(3分) A.师资的丰厚空气名声 B.学生的素质空气设备 C.师资的丰厚资源名声 D.学生的素质资源设备 4.有科学家指出，“桥梁”是理解杨振宁的关键词。请结合材料，谈谈你的理解。(4分) 5.材料一、二与下面的文段都试图向读者阐释科学探索的奥秘，但它们文体各异，表达的侧重点也不同。 请结合材料具体分析。(6分) 我曾想：在水底的鱼群中可能有一些鲤鱼“科学家”。…我想，鲤鱼“科学家们”将会聪明地杜 撰某种虚构的东西一它被称为“力”一来掩盖自己的无知。由于不能理解在看不见的水面上存在的 水波，它们将得出这样一个结论：睡莲之所以能够不被触摸而运动，是因为有一种看不见的神秘力在对 它起作用。 (选自加来道雄《一名物理学家的教育历程》) 试题第3页（共9页） (二)阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成69题。 江如练（节选) 任林举 王绍能醒来时正好是清晨4点55分，这时，离猫儿山的日出时间还有47分钟。①这种特殊生物钟是 多年的环境保护工作对他的馈赠，牢固地安装在他身体的某个部位，每到固定时间，必将准时把他闹醒。 兵 按规定他可以每半个月到山上巡查一次，对管理处下辖的13个管理站进行检查、督导，但实际上他差 不多每周都要跑一两趟。 张 王绍能出门的时候，山上的雾已经彻底散去，虽然天色未明，但早有一钩弯月挂在山头。已经有一伙 : 伙登顶看日出的人，向刻有“华南之巅”的顶峰方向陆续走去。然而，王绍能的目标并不是要去看日出， 等到与两个同事会合之后，他带队掉头朝山下的方向走去。趁清早没有车辆和行人的搅扰，他要看望、感 河 受一下自己为之奔波、守望的猫儿山的整体生态状况。 游 样 王绍能从东北林业大学毕业后就被分配到猫儿山工作，至今已整整24年了，24年来他从未离开过这 烂 里。20多年的工作经历，让他深深认识到猫儿山对整个桂林山水的重要性和意义。如果人生真的需要在心 里放上一个神用以敬畏，那么素有“五岭绝首”“华南之巅”称谓的猫儿山就是王绍能的神。 在王绍能的眼里，猫儿山处处事事都可敬可爱。论风景，它不说是天下一绝，也是独一无二。②你看 它森林植被如此苍翠繁茂，峰岩瀑泉如此神韵兼备，世界上哪一处山水能比它更独特？难怪1990年陆定一 在老山界题碑，盛赞猫儿山具有“泰山之雄、华山之险、庐山之幽、峨眉之秀”。 不仅如此，猫儿山还是漓江、资江和浔江三大江的发源地，涵养着三大水系8725平方公里流域的生态， S : 惠及当地的民生。发源于猫儿山的河流共有39条，其中19条各级支流都汇入了漓江。猫儿山生态的好坏， 直接影响到漓江的水质和流域生态，保护好漓江的源头，其重要性不言而喻。 世 猫儿山的生态也受到了党和国家的高度重视。20世纪70年代，国家正式成立猫儿山保护区，猫儿山 : 生态保护有了专门的组织机构。2003年猫儿山成为国家级自然保护区，2011年猫儿山被纳入世界人与生物 O 圈保护区网络。可以毫不夸张地说，在猫儿山工作了24年的王绍能已经成为猫儿山生态保护的见证者。 在大山里当一名管护员真是艰苦啊！这个行当看起来光荣、神圣，实际上存在着许多不为人知的难， 概括起来，至少有工作条件艰苦、工作强度高、生活单调寂寞等难题。总体上说，干这行能够坚持下来的， 多数靠境界和情怀支撑。 大约9点钟，司机开车赶到庵堂坪管理站来接王绍能。中午前他要赶到茨坪管理站，重点安排近期的 森林防火工作。车过毛竹山管理站附近，王绍能给该站站长刘崇华打了一个电话。由于管护工作的单调、 .. 艰苦，现在很多年轻人宁可选择去城里当快递员或打其他的零工，也不愿意选择在大山里摸爬滚打。③这 O 些年，前来应聘管护员的年轻人零零星星地来又陆陆续续地走，基本没有留下几个。在岗的管护员大多是 试题第4页（共9页） : 45岁以上的“老家伙”，年纪大，资历也老，像刘崇华这样的“80后”，实属屈指可数。因此，管理处和 保护科不约而同地把这个年轻人当成一个典范，重点扶持，精心培养，以期树立一个年轻人的榜样。 O 这刘崇华也是真争气。坚守18年，百炼成钢，当年那个黝，黑壮实的毛头小伙，如今依然黝黑壮实，但 经过岁月雕刻的脸上写满了沉稳与坚毅。当他站在你的面前，有条不紊地谈论他的工作以及对自己工作的 .: 理解和态度时，你就知道他是在用另一种方式告诉你，他对自己此生的选择无怨无悔。 除了积极向上、懂事、能千，王绍能最欣赏刘崇华的还是他的勇敢和担当。王绍能至今还清晰记得几 .: 年前的一个案件。 : : 在一次巡护中，刘崇华发现三名盗猎分子在保护区里面捕捉飞鼠，而且他们每个人都带着自制的土枪。 按常规处理办法，管护员要考虑人身安全，不直接和盗猎分子接触，而是把情况报告给森林公安或采取其 ○ 他妥善处理措施。当时的刘崇华血气方刚，哪考虑那么多，只要一犹豫，几个违法分子就会逃之天天。④ : : n 于是他立即冲上去“收赃”“扣人”，哪怕几个人拿着土枪在他面前晃来晃去，并扬言不放过他，定要事 ·: 后“报仇雪恨”。狭路相逢勇者胜，更何况管护员有职责、使命在身，最后几个人还是被刘崇华的勇气震 .: 慑，乖乖投降。 : 王绍能的这个下午，是平平常常的一个下午，也是十分忙碌的一个下午。他不仅要按事先安排好的行 : 程去当地政府交流工作，还要去几个防火关键点位查看布设情况，同管护员们一起去散发宣传品，还要… 还要做的事情很多。 ○ 傍晚时分，王绍能才赶回山上，他要弃车在山路上走一走。对他来说，在猫儿山的山路上走走是最佳 的休闲和放松方式。路上，他遇到一个匆匆赶路的游客，游客热情地和他打招呼：“老哥，抓紧往前走啊， 今天天气好，可以赶上最漂亮的日落。”他笑而不语。他并没有兴致去看日落。日出日落，对猫儿山的守 蝶 护者来说，简直稀松平常，他们的风景在山下，在常人目光抵达不到的地方，就算他们闭上眼睛也能看到 : 远处渐渐浮现的“金山银山”，那才是他们心中最美的风景。 .: (有删改) 6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是(3分) : A.文章与《包身工》均为报告文学，都选取某一群体的典型代表进行了刻画，都遵循了客观、冷静的 叙事原则。 B.“8725平方公里”“39条”“19条”，一系列数字说明猫儿山关系到三江流域生态，自然引出后 ·: 区 文国家对其的重视。 : C.文中对猫儿山自然环境着墨不多，但都旨在突出其“可敬可爱”，这也是管护员们愿意一辈子守护 它的原因。 : : D.常人眼中动人的日出日落对王绍能而言并无吸引力，一则他数十年工作间早己看厌，二则其重心在 : : 保护生态上。 : 试题第5页（共9页） : .: 7.对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是(3分) A.句子①运用比拟的手法，把王绍能准时起床写成身体内部安装了“特殊生物钟”，凸显他起床时间 的精确和对工作的认真负责。 B.句子②对猫儿山森林瀑泉的风景进行描述，两个“如此”连用强调了猫儿山的独特，反问的使用则 突出了王绍能的骄傲自豪。 C.句子③中“零零星星”与“陆陆续续”两个叠词形成鲜明对比，强化了猫儿山“招不到、留不住” 年轻人这一困境的持续性。 D.句子④先写刘崇华“收赃”“扣人”的举动，再写盗猎分子拿着土枪的情形，这种时序的倒置显示 了刘崇华行事的冲动鲁莽。 8.文章结尾提到“他们的风景在山下，在常人目光抵达不到的地方”，意蕴丰富，请简要分析。(4分) 9.《江如练》作为一部报告文学作品，同时兼顾文学性、新闻性、政论性。请结合文本简要分析。(6分) (三)阅读血（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成10~14题。 材料一： 李圆通，京兆泾阳人也。初，高祖少时，每宴宾客，恆令圆通监厨。圆通性严整，左右婢仆咸所敬惮。 唯世子乳母恃宠轻之，宾客未供，每有千请，圆通不许，或辄持去。圆通大怒，叱厨人挝之数十，叫呼之 声彻于阁内，僚吏左右代其失色。宾去之后，高祖具知之，召圆通，命坐赐食，从此独善之，以为堪当大 任。高祖作相，赐封怀昌男。久之授帅都督进爵新安子委以心膂。 圆通多力劲捷，长于武用。周氏诸王素惮高祖，每伺高祖之隙，图为不利，赖圆通保护，获免者数矣。 高祖深感之，由是参预政事。高祖受禅，拜内史侍郎，领左卫长史，进爵为伯。历左右庶子、尚书左丞， 摄刑部尚书，深被任信。秦孝王仁柔自善，少断决，府中事多决于圆通。炀帝嗣位，拜兵部尚书。帝幸扬 州，以圆通留守京师。判宇文述田以还民，述诉其受赂。帝怒而征之，见帝于洛阳，坐是免官。圆通忧惧 发疾而卒。 史臣曰：楚、汉未分，绛、灌所以宣力：曹、刘竞逐，关、张所以立名。圆通之辈，皆一时之壮士， 困于贫贱。当其郁抑未遇，亦安知其有鸿鹄之志哉！终能振拔污泥之中，腾跃风云之上，符马革之愿，快 生平之心，非遇其时，焉能至于此也！ (节选自《隋书》，有删改) 材料二： 曹参因萧何之法而治，非必其治也，唯其时之不得不因也。高帝初崩，母后持权于上。惠帝孱弱而不 自振，非因也，抑将何为哉？鲁两生曰：“礼乐百年而后兴。”唯惠帝之时言此为宜尔。周公之定礼也， 试题第6页（共9页） 流言未靖，东郊未定，商、奄未殄，不遑及也。参非周公之德而值其时，乃欲矫草创之失以改易一代之典， 则人心不宁而乱即于此起。 夫饬大法、正大经、安上治民、移风易俗，有本焉，有末焉。立纲修纪，拨乱反正，使人知有上下之 辨、吉凶之则者，其本也。缘饰以备其文章，归于允协者，其末也。 (节选自王夫之《读通鉴论》，有删改) 10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处 给1分，涂黑超过三处不给分。(3分) 久之A授B帅C都督D进爵E新安F子G委H以心膂。 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A.具，全、都，与《鸿门宴》“私见张良，具告以事”的“具”意思相同。 B.被，受、得，与《促织》“未几，成归，闻妻言，如被冰雪”的“被”意思不同。 C.因，因为，与《过秦论》“惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策”的“因”意思不同。 D.宜，合适、适宜，与成语“因地制宜”的“宜”意思相同。 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分) A.李圆通生性威严，在高祖年少时负责管理家中宴请事务，世子的乳母仗着受宠而看不起李圆通， 跋扈妄为，最终受到了严厉的惩戒。 B.李圆通先后辅佐过周氏诸王、秦孝王、隋炀帝，官至兵部尚书，但后来因宇文述状告其受贿一事 被隋炀帝罢官，忧虑恐惧，疾病发作去世。 C.曹参治理国家时，汉高帝刚刚去世，皇太后在朝堂之上把持着政权，新继位的汉惠帝则性格懦弱 无法振作，此时的礼乐制度还难以兴盛。 D.王夫之认为，治国理政要区分重要事项与次要事项，建立纲纪、明确秩序，是治国的重大事项；完 善具体典章制度使其和谐，则是次要的。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)图为不利，赖圆通保护，获免者数矣。 (2)周公之定礼也，流言未靖，东郊未定，商、奄未殄，不遑及也。 14.两则材料中，作者对“时”的作用分别有怎样的理解？请简要概括。（5分) 试题第7页（共9页） (四)阅读W(本题共2小题，9分) 阅读下面这首宋词，完成1516题。 : 西江月·问讯湖边春色【山 张孝祥 问讯湖边春色，重来又是三年。东风吹我过湖船，杨柳丝丝拂面。 : 世路如今已惯，此心到处悠然。寒光亭下水如天，飞起沙鸥一片。 【注】本词大约写于绍兴二十三年，是词人自建康还宣城途经深阳时所作。三年前，张孝祥在临安兼 权中书舍人，后为汪彻劾罢。不久知抚州，一年后又罢归。 15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分) 张 .0 : A.“问讯湖边春色”一句，词人与“春色”对话，将“春色”拟人化，富有生机与活力。 B.“重来又是三年”一句，“又”字强调时间流逝之快，表露出词人心中的无奈与不满。 河 C.“杨柳丝丝拂面”一句，从触觉角度切入，细腻地传达出春日杨柳带来的极温柔触感。 游 样 D.“寒光亭下水如天”一句，运用比喻手法，生动展现出湖水的澄澈，营造出空灵意境。 烂 : 16.本词与词人的《念奴娇·过洞庭》都塑造了词人的自我形象，请结合两首词，分析词人形象特点的异 同。(6分) . (五)名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) : (1)小唐在复习“反问”这一修辞手法时联想到白居易的《琵琶行（并序）》中也有类似的表达，如 : “ ”二句反衬出琵琶女演奏技艺的高超。 (2)在阅读古人的书信时，小华发现古人常用谦卑姿态结尾，以表示写作者的敬意，如《陈情表》中 世 ”就是如此。 : (3)古诗词中常出现“梦”字，或营造一种梦幻瑰丽的意境，或给人一种恍然若梦的感觉，都给人一种 如梦如幻的审美感受，比如“ ”两句。 二、语言文字运用（18分) 阅读下面的文字，完成1822题。 ①乘着全国两会的东风，②“体重管理”一夜之间成为时下热议的健康话题。③这个热度，不仅来自 《国家卫生健康委喊你减肥》的政策亲民性，④更为了人们对健康生活方式的认同与追求。⑤当政策倡导 : 与民心所向双向奔赴，⑥我们有信心期待“体重管理”成为一场全民健康行动，⑦依靠政府、行业、单位、 个人“四轮驱动”，⑧让健康生活方式润泽每个人的生活。 试题第8页（共9页） 近些年，“健康细胞”已经悄然改变城市的“肌理”。天津市沿废弃铁路打造绿植旖旎的健身步道， 上海市推行“减油、减盐、减糖”的早餐食谱，多家电商平台试点饮品营养选择分级标识……这些变化的 O 背后，是政策“工具箱”在持续发力。从制订全民健身条例、国民营养计划，到出台体重管理指导原则、 ..… 各类人群食养指南来看，政策设计（甲）。扎实推进“体重管理年”活动，需要政府搭好舞台，以 制度的力量引领资源投入，为行业、单位、个人“登台唱戏”提供清晰路径和实操方案。 “体重管理”将激活行业发展的一池春水，引导居民向健康迈进。无论是科学减重，还是健康饮食， 郑 (乙）：在体重管理门诊，肥胖症患者领到①的食养方案；和家庭医生见面，居民们畅 聊如何合理膳食、科学瘦身；公园里尽是锻炼的身影，社会体育指导员在旁指导…在一些地方，这些美 好期待已经化为可感可知的幸福生活日常。随着“体重管理”理念更加②，人们会希望服务更 O 全面、产品更多元。满足新期待，相关行业需要继续创新求变，以制度保障落实，用服务的增量换“体重 : 管理”的实绩。 n : 18.第一段标序号的部分在表述和标点使用上有两处错误，请指出序号并做修改，使语言准确，逻辑严密， 不得改变原意。(4分) 19.与文中画波浪线一句所用修辞的构成完全相同的一项是(3分) A.采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。(《西洲曲》) B.红砖头的怪物，己经张着嘴巴在等待它的滋养物了。(《包身工》) C.可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。(《故都的秋》) D.美给了别人享受，美也熨平了自己心中愁苦的皱纹。(《秦腔》) : 20.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15 个字。(4分) 21.请在文中横线处填入恰当的成语。(4分) 22.文中加点的词语表达的其实是一个意思，为何使用了三种不同的表达？(3分) 的 : 三、作文(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 人生第一次哭泣是为了呼吸，往后的每一次哭泣，也是为了能继续呼吸。 人类生命的开启键就是啼哭，我们可以因喜悦落泪，也可以因失意痛哭；可以为琐事动容，也可以为 北 世事感伤。 流泪从来不是软弱的代名词，哭泣本身，只是生命最本真的情绪表达，无关褒贬，直抵本心。 : 以上材料引发了你什么样的思考，请结合上述材料，写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少 O 于800字。 : 试题第9页（共9页） 此卷只装订不密封 ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026年烟台市高考模拟试卷 高 三 语 文 （考试时间：150分钟 试卷满分：150分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、阅读（72分） （一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成1～5小题。 材料一： 近年来国内舆论场上对杨振宁学术成就的评价，呈现两种极端的趋势。一是尽数罗列杨振宁的论文和成果，给予夸张性的褒扬评论；另一类评论者则偏颇地认为，杨振宁对物理学的贡献并没有特别突出。因此，排除情感干扰，理性分析杨振宁在20世纪物理学中的地位和贡献，就有着重要的意义。 《20世纪物理学》（三卷本）是由美国物理学会、英国物理学会组织发起，由物理学各个领域的知名学者执笔撰写，系统总结20世纪物理学进展的鸿篇巨著。本文拟以《20世纪物理学》（三卷本）为主要线索，尝试从新的视角评价杨振宁的学术成就。 杨振宁对理论物理学的贡献范围很广，包括粒子物理学、统计力学和凝聚态物理学等领域，在理论结构和唯象分析等方面都作出了影响深远的科学贡献。对出现在《20世纪物理学》中杨振宁的学术成果，按照页码的先后顺序进行梳理，可以发现：杨振宁及其学术成果、科学贡献在《20世纪物理学》中的出现频率很高。 20世纪物理学领域的成果层出不穷，令人目不暇接。在这一过程中，杰出的物理学家们可谓群星璀璨，百舸争流，他们发表的学术著述更是浩如烟海，难以具数。笔者依据《20世纪物理学》附录中的《人名索引》，对在此书中出现了超过10次的物理学家进行了统计，结果表明，名字能在该书中出现10次以上的物理学家仅有56人。在这样的历史背景下，杨振宁及其科学成就能在该书中出现11次之多，意味着杨振宁是20世纪物理学史上不可忽略的重要人物。如果我们认同《20世纪物理学》的严肃性及其水准，那么，这一统计结果至少可以说明，主流学界对杨振宁及其科学贡献的评价是非常高的。 （摘编自黄庆桥、李芳薇《杨振宁与20世纪物理学——基于〈20世纪物理学〉的实证研究》） 材料二： 杨振宁曾在多个场合表示，自己一生最重要的贡献，是帮助国人改变不如人的心理。 生长于21世纪的刘志洁这代人被称为“平视世界”的一代。他们恐怕难以体会，当年中国学者想走出国门看世界，远不像现在这么轻松。 葛墨林经历过20世纪80年代繁琐的出国审批流程，还是杨振宁一个月连发两次电传（Telex）催促相关部门发挥了作用。到了国外，葛墨林切身感受到，“一部分外国学者是看不起中国人的，因为我们落后。”然而，没有人敢看不起获得了诺贝尔奖的杨振宁和李政道，“由于他们，我们这些后辈也觉得心中有底气。” 物理学界有个很著名的会议——索尔维工作会议，召开地点在比利时布鲁塞尔，因索尔维家族赞助而得名。许多划时代的大人物都出席过：爱因斯坦、普朗克、庞加莱、洛伦兹、居里夫人…… 当年，会议的核心人物主要来自欧洲，但他们专门邀请了杨振宁。葛墨林亲眼所见，很多世界知名的物理学家、数学物理的研究者对杨先生都非常尊敬，索尔维家族专门在曾经接待过爱因斯坦等人的大厅接待了杨先生一行。“有一种扬眉吐气的感觉。” 在纽约州立大学石溪分校的理论物理研究所，因为有杨振宁在，工作人员对去访问的中国人都非常客气。而这位举足轻重的大科学家给人的印象总是“平易而友善”的，尤其对青年学生，“丝毫没有架子”。 南开大学物理科学学院院长张国权记得，2007年是杨先生获得诺贝尔物理学奖50周年，当年11月，南开物理学院学生思辨社“今日物理”讲座的学生主持人给杨先生发了一份传真，邀请他来给本科生作报告，没想到杨先生非常高兴地接受了邀请。 很快，杨振宁在南开大学小礼堂作了报告，题目是“1957年宇称不守恒在物理界所引起的震荡”，回顾了关于弱相互作用宇称不守恒理论提出过程的思考。 当天小礼堂座无虚席，过道和第一排前面的地上都坐满了人，原计划一小时的讲座，讲了两个小时。对学生提出的问题，杨先生都非常耐心地回答。 杨先生不只自己讲学，还经常邀请国际顶尖学者来讲。葛墨林回忆，杨振宁总对他们说：“你们看世界上谁做得好，就把他请来。”1987年，杨振宁促成研究室请来苏联的学派领袖、著名数学物理学家法捷耶夫。当时杨振宁、陈省身和法捷耶夫相聚南开数学所，被称为“三星聚会”。 “一个学校最重要的是它 ，是它的 ，而不是它的 。”追思会上，龚克读起一段1988年杨振宁在南开大学新生开学典礼上的讲话。 杨振宁回忆了西南联大那段求学经历：学生在日本飞机的轰炸间隙上课，40个人挤在一间茅草房宿舍里睡觉，没有什么菜吃，饭里至少也有十分之一是沙子……可西南联大造就了非常多人才。杨振宁对南开学子说，我希望你们不要忘记这点。中国是一个很大的国家，有很多矿产、水利资源等种种财富，不过，最大的财富是中国的年轻人。21世纪的中国，是建筑在这些人身上的。 葛墨林曾经动情地为南开师生讲述了“杨振宁与南开”的诸多往事，他延续了杨振宁的传统，对学生说，“你们有什么问题都可以问我。”他最希望让台下这些年轻人记住的，是杨振宁曾对自己说过的一段话：“在我生长的那个年代，中国的贫穷与落后是你们无法想象的，可能我说的有些话你们不能理解，但我深知科学发展对国家的重要性，我也深知我所肩负的是怎样的民族使命。” （摘编自胡春艳《最好的纪念是“共同途”》） 1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分） A．近年来媒体对杨振宁学术成就的评价呈现两极趋势，根本原因是受到主观情感干扰。 B．材料一强调美国、英国物理学会这一学术背景，旨在表明《20世纪物理学》的权威性。 C．索尔维会议以欧洲学者为主，却邀请杨振宁参加，这让新一代得以“平视世界”。 D．杨振宁在西南联大的艰难经历，能侧面说明人才培养的实效不一定依赖办学条件。 2．下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是（3分） A．材料一按照页码先后顺序对《20世纪物理学》中杨振宁的学术成果进行梳理的研究方法，是“理性分析”的具体实践。 B．材料一中使用“群星璀璨”“百舸争流”“浩如烟海”等成语，旨在增强文章的文学韵味，同时凸显杨振宁著述的丰厚。 C．材料二为表现杨振宁对后辈的深远影响，有意选取了不同身份亲历者的叙述，通过记忆的叠加进一步丰富其形象。 D．材料二末尾引用杨振宁关于“科学与民族使命”的表述，与材料一论述其在科学领域的贡献和影响存在内在关联。 3．根据材料内容，下列最适合填入材料二横线处的词语是（3分） A．师资的丰厚 空气 名声 B．学生的素质 空气 设备 C．师资的丰厚 资源 名声 D．学生的素质 资源 设备 4．有科学家指出，“桥梁”是理解杨振宁的关键词。请结合材料，谈谈你的理解。（4分） 5．材料一、二与下面的文段都试图向读者阐释科学探索的奥秘，但它们文体各异，表达的侧重点也不同。请结合材料具体分析。（6分） 我曾想：在水底的鱼群中可能有一些鲤鱼“科学家”。……我想，鲤鱼“科学家们”将会聪明地杜撰某种虚构的东西——它被称为“力”——来掩盖自己的无知。由于不能理解在看不见的水面上存在的水波，它们将得出这样一个结论：睡莲之所以能够不被触摸而运动，是因为有一种看不见的神秘力在对它起作用。 （选自加来道雄《一名物理学家的教育历程》） （二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成6~9题。 江如练（节选） 任林举 王绍能醒来时正好是清晨4点55分，这时，离猫儿山的日出时间还有47分钟。①这种特殊生物钟是多年的环境保护工作对他的馈赠，牢固地安装在他身体的某个部位，每到固定时间，必将准时把他闹醒。 按规定他可以每半个月到山上巡查一次，对管理处下辖的13个管理站进行检查、督导，但实际上他差不多每周都要跑一两趟。 王绍能出门的时候，山上的雾已经彻底散去，虽然天色未明，但早有一钩弯月挂在山头。已经有一伙伙登顶看日出的人，向刻有“华南之巅”的顶峰方向陆续走去。然而，王绍能的目标并不是要去看日出，等到与两个同事会合之后，他带队掉头朝山下的方向走去。趁清早没有车辆和行人的搅扰，他要看望、感受一下自己为之奔波、守望的猫儿山的整体生态状况。 王绍能从东北林业大学毕业后就被分配到猫儿山工作，至今已整整24年了，24年来他从未离开过这里。20多年的工作经历，让他深深认识到猫儿山对整个桂林山水的重要性和意义。如果人生真的需要在心里放上一个神用以敬畏，那么素有“五岭绝首”“华南之巅”称谓的猫儿山就是王绍能的神。 在王绍能的眼里，猫儿山处处事事都可敬可爱。论风景，它不说是天下一绝，也是独一无二。②你看它森林植被如此苍翠繁茂，峰岩瀑泉如此神韵兼备，世界上哪一处山水能比它更独特？难怪1990年陆定一在老山界题碑，盛赞猫儿山具有“泰山之雄、华山之险、庐山之幽、峨眉之秀”。 不仅如此，猫儿山还是漓江、资江和浔江三大江的发源地，涵养着三大水系8725平方公里流域的生态，惠及当地的民生。发源于猫儿山的河流共有39条，其中19条各级支流都汇入了漓江。猫儿山生态的好坏，直接影响到漓江的水质和流域生态，保护好漓江的源头，其重要性不言而喻。 猫儿山的生态也受到了党和国家的高度重视。20世纪70年代，国家正式成立猫儿山保护区，猫儿山生态保护有了专门的组织机构。2003年猫儿山成为国家级自然保护区，2011年猫儿山被纳入世界人与生物圈保护区网络。可以毫不夸张地说，在猫儿山工作了24年的王绍能已经成为猫儿山生态保护的见证者。 在大山里当一名管护员真是艰苦啊！这个行当看起来光荣、神圣，实际上存在着许多不为人知的难，概括起来，至少有工作条件艰苦、工作强度高、生活单调寂寞等难题。总体上说，干这行能够坚持下来的，多数靠境界和情怀支撑。 大约9点钟，司机开车赶到庵堂坪管理站来接王绍能。中午前他要赶到茨坪管理站，重点安排近期的森林防火工作。车过毛竹山管理站附近，王绍能给该站站长刘崇华打了一个电话。由于管护工作的单调、艰苦，现在很多年轻人宁可选择去城里当快递员或打其他的零工，也不愿意选择在大山里摸爬滚打。③这些年，前来应聘管护员的年轻人零零星星地来又陆陆续续地走，基本没有留下几个。在岗的管护员大多是45岁以上的“老家伙”，年纪大，资历也老，像刘崇华这样的“80后”，实属屈指可数。因此，管理处和保护科不约而同地把这个年轻人当成一个典范，重点扶持，精心培养，以期树立一个年轻人的榜样。 这刘崇华也是真争气。坚守18年，百炼成钢，当年那个黝黑壮实的毛头小伙，如今依然黝黑壮实，但经过岁月雕刻的脸上写满了沉稳与坚毅。当他站在你的面前，有条不紊地谈论他的工作以及对自己工作的理解和态度时，你就知道他是在用另一种方式告诉你，他对自己此生的选择无怨无悔。 除了积极向上、懂事、能干，王绍能最欣赏刘崇华的还是他的勇敢和担当。王绍能至今还清晰记得几年前的一个案件。 在一次巡护中，刘崇华发现三名盗猎分子在保护区里面捕捉飞鼠，而且他们每个人都带着自制的土枪。按常规处理办法，管护员要考虑人身安全，不直接和盗猎分子接触，而是把情况报告给森林公安或采取其他妥善处理措施。当时的刘崇华血气方刚，哪考虑那么多，只要一犹豫，几个违法分子就会逃之夭夭。④于是他立即冲上去“收赃”“扣人”，哪怕几个人拿着土枪在他面前晃来晃去，并扬言不放过他，定要事后“报仇雪恨”。狭路相逢勇者胜，更何况管护员有职责、使命在身，最后几个人还是被刘崇华的勇气震慑，乖乖投降。 王绍能的这个下午，是平平常常的一个下午，也是十分忙碌的一个下午。他不仅要按事先安排好的行程去当地政府交流工作，还要去几个防火关键点位查看布设情况，同管护员们一起去散发宣传品，还要……还要做的事情很多。 傍晚时分，王绍能才赶回山上，他要弃车在山路上走一走。对他来说，在猫儿山的山路上走走是最佳的休闲和放松方式。路上，他遇到一个匆匆赶路的游客，游客热情地和他打招呼：“老哥，抓紧往前走啊，今天天气好，可以赶上最漂亮的日落。”他笑而不语。他并没有兴致去看日落。日出日落，对猫儿山的守护者来说，简直稀松平常，他们的风景在山下，在常人目光抵达不到的地方，就算他们闭上眼睛也能看到远处渐渐浮现的“金山银山”，那才是他们心中最美的风景。 （有删改） 6．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分） A．文章与《包身工》均为报告文学，都选取某一群体的典型代表进行了刻画，都遵循了客观、冷静的叙事原则。 B．“8725平方公里”“39条”“19条”，一系列数字说明猫儿山关系到三江流域生态，自然引出后文国家对其的重视。 C．文中对猫儿山自然环境着墨不多，但都旨在突出其“可敬可爱”，这也是管护员们愿意一辈子守护它的原因。 D．常人眼中动人的日出日落对王绍能而言并无吸引力，一则他数十年工作间早已看厌，二则其重心在保护生态上。 7．对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（3分） A．句子①运用比拟的手法，把王绍能准时起床写成身体内部安装了“特殊生物钟”，凸显他起床时间的精确和对工作的认真负责。 B．句子②对猫儿山森林瀑泉的风景进行描述，两个“如此”连用强调了猫儿山的独特，反问的使用则突出了王绍能的骄傲自豪。 C．句子③中“零零星星”与“陆陆续续”两个叠词形成鲜明对比，强化了猫儿山“招不到、留不住”年轻人这一困境的持续性。 D．句子④先写刘崇华“收赃”“扣人”的举动，再写盗猎分子拿着土枪的情形，这种时序的倒置显示了刘崇华行事的冲动鲁莽。 8．文章结尾提到“他们的风景在山下，在常人目光抵达不到的地方”，意蕴丰富，请简要分析。（4分） 9．《江如练》作为一部报告文学作品，同时兼顾文学性、新闻性、政论性。请结合文本简要分析。（6分） （三）阅读Ⅲ（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成10~14题。 材料一： 李圆通，京兆泾阳人也。初，高祖少时，每宴宾客，恆令圆通监厨。圆通性严整，左右婢仆咸所敬惮。唯世子乳母恃宠轻之，宾客未供，每有干请，圆通不许，或辄持去。圆通大怒，叱厨人挝之数十，叫呼之声彻于阁内，僚吏左右代其失色。宾去之后，高祖具知之，召圆通，命坐赐食，从此独善之，以为堪当大任。高祖作相，赐封怀昌男。久之授帅都督进爵新安子委以心膂。 圆通多力劲捷，长于武用。周氏诸王素惮高祖，每伺高祖之隙，图为不利，赖圆通保护，获免者数矣。高祖深感之，由是参预政事。高祖受禅，拜内史侍郎，领左卫长史，进爵为伯。历左右庶子、尚书左丞，摄刑部尚书，深被任信。秦孝王仁柔自善，少断决，府中事多决于圆通。炀帝嗣位，拜兵部尚书。帝幸扬州，以圆通留守京师。判宇文述田以还民，述诉其受赂。帝怒而征之，见帝于洛阳，坐是免官。圆通忧惧发疾而卒。 史臣曰：楚、汉未分，绛、灌所以宣力；曹、刘竞逐，关、张所以立名。圆通之辈，皆一时之壮士，困于贫贱。当其郁抑未遇，亦安知其有鸿鹄之志哉！终能振拔污泥之中，腾跃风云之上，符马革之愿，快生平之心，非遇其时，焉能至于此也！ （节选自《隋书》，有删改） 材料二： 曹参因萧何之法而治，非必其治也，唯其时之不得不因也。高帝初崩，母后持权于上。惠帝孱弱而不自振，非因也，抑将何为哉？鲁两生曰：“礼乐百年而后兴。”唯惠帝之时言此为宜尔。周公之定礼也，流言未靖，东郊未定，商、奄未殄，不遑及也。参非周公之德而值其时，乃欲矫草创之失以改易一代之典，则人心不宁而乱即于此起。 夫饬大法、正大经、安上治民、移风易俗，有本焉，有末焉。立纲修纪，拨乱反正，使人知有上下之辨、吉凶之则者，其本也。缘饰以备其文章，归于允协者，其末也。 （节选自王夫之《读通鉴论》，有删改） 10．材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分） 久之A授B帅C都督D进爵E新安F子G委H以心膂。 11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A．具，全、都，与《鸿门宴》“私见张良，具告以事”的“具”意思相同。 B．被，受、得，与《促织》“未几，成归，闻妻言，如被冰雪”的“被”意思不同。 C．因，因为，与《过秦论》“惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策”的“因”意思不同。 D．宜，合适、适宜，与成语“因地制宜”的“宜”意思相同。 12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分） A．李圆通生性威严，在高祖年少时负责管理家中宴请事务，世子的乳母仗着受宠而看不起李圆通，跋扈妄为，最终受到了严厉的惩戒。 B．李圆通先后辅佐过周氏诸王、秦孝王、隋炀帝，官至兵部尚书，但后来因宇文述状告其受贿一事被隋炀帝罢官，忧虑恐惧，疾病发作去世。 C．曹参治理国家时，汉高帝刚刚去世，皇太后在朝堂之上把持着政权，新继位的汉惠帝则性格懦弱无法振作，此时的礼乐制度还难以兴盛。 D．王夫之认为，治国理政要区分重要事项与次要事项，建立纲纪、明确秩序，是治国的重大事项;完善具体典章制度使其和谐，则是次要的。 13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） ⑴图为不利，赖圆通保护，获免者数矣。 ⑵周公之定礼也，流言未靖，东郊未定，商、奄未殄，不遑及也。 14．两则材料中，作者对“时”的作用分别有怎样的理解？请简要概括。（5分） （四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋词，完成15~16题。 西江月·问讯湖边春色【注】 张孝祥 问讯湖边春色，重来又是三年。东风吹我过湖船，杨柳丝丝拂面。 世路如今已惯，此心到处悠然。寒光亭下水如天，飞起沙鸥一片。 【注】本词大约写于绍兴二十三年，是词人自建康还宣城途经深阳时所作。三年前，张孝祥在临安兼权中书舍人，后为汪彻劾罢。不久知抚州，一年后又罢归。 15．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分） A．“问讯湖边春色”一句，词人与“春色”对话，将“春色”拟人化，富有生机与活力。 B．“重来又是三年”一句，“又”字强调时间流逝之快，表露出词人心中的无奈与不满。 C．“杨柳丝丝拂面”一句，从触觉角度切入，细腻地传达出春日杨柳带来的极温柔触感。 D．“寒光亭下水如天”一句，运用比喻手法，生动展现出湖水的澄澈，营造出空灵意境。 16．本词与词人的《念奴娇·过洞庭》都塑造了词人的自我形象，请结合两首词，分析词人形象特点的异同。（6分） （五）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分） ⑴小唐在复习“反问”这一修辞手法时联想到白居易的《琵琶行（并序）》中也有类似的表达，如“ ， ”二句反衬出琵琶女演奏技艺的高超。 ⑵在阅读古人的书信时，小华发现古人常用谦卑姿态结尾，以表示写作者的敬意，如《陈情表》中“ ， ”就是如此。 ⑶古诗词中常出现“梦”字，或营造一种梦幻瑰丽的意境，或给人一种恍然若梦的感觉，都给人一种如梦如幻的审美感受，比如“ ， ”两句。 二、语言文字运用（18分） 阅读下面的文字，完成18~22题。 ①乘着全国两会的东风，②“体重管理”一夜之间成为时下热议的健康话题。③这个热度，不仅来自《国家卫生健康委喊你减肥》的政策亲民性，④更为了人们对健康生活方式的认同与追求。⑤当政策倡导与民心所向双向奔赴，⑥我们有信心期待“体重管理”成为一场全民健康行动，⑦依靠政府、行业、单位、个人“四轮驱动”，⑧让健康生活方式润泽每个人的生活。 近些年，“健康细胞”已经悄然改变城市的“肌理”。天津市沿废弃铁路打造绿植旖旎的健身步道，上海市推行“减油、减盐、减糖”的早餐食谱，多家电商平台试点饮品营养选择分级标识⋯⋯这些变化的背后，是政策“工具箱”在持续发力。从制订全民健身条例、国民营养计划，到出台体重管理指导原则、各类人群食养指南来看，政策设计（ 甲 ）。扎实推进“体重管理年”活动，需要政府搭好舞台，以制度的力量引领资源投入，为行业、单位、个人“登台唱戏”提供清晰路径和实操方案。 “体重管理”将激活行业发展的一池春水，引导居民向健康迈进。无论是科学减重，还是健康饮食，（ 乙 ）：在体重管理门诊，肥胖症患者领到 ① 的食养方案；和家庭医生见面，居民们畅聊如何合理膳食、科学瘦身；公园里尽是锻炼的身影，社会体育指导员在旁指导……在一些地方，这些美好期待已经化为可感可知的幸福生活日常。随着“体重管理”理念更加 ② ，人们会希望服务更全面、产品更多元。满足新期待，相关行业需要继续创新求变，以制度保障落实，用服务的增量换“体重管理”的实绩。 18．第一段标序号的部分在表述和标点使用上有两处错误，请指出序号并做修改，使语言准确，逻辑严密，不得改变原意。（4分） 19．与文中画波浪线一句所用修辞的构成完全相同的一项是（3分） A．采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。（《西洲曲》） B．红砖头的怪物，已经张着嘴巴在等待它的滋养物了。（《包身工》） C．可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。（《故都的秋》） D．美给了别人享受，美也熨平了自己心中愁苦的皱纹。（《秦腔》） 20．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（4分） 21．请在文中横线处填入恰当的成语。（4分） 22．文中加点的词语表达的其实是一个意思，为何使用了三种不同的表达？（3分） 三、作文（60分） 23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 人生第一次哭泣是为了呼吸，往后的每一次哭泣，也是为了能继续呼吸。 人类生命的开启键就是啼哭，我们可以因喜悦落泪，也可以因失意痛哭；可以为琐事动容，也可以为世事感伤。 流泪从来不是软弱的代名词，哭泣本身，只是生命最本真的情绪表达，无关褒贬，直抵本心。 以上材料引发了你什么样的思考，请结合上述材料，写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 试题 第7页（共9页） 试题 第8页（共9页） 试题 第1页（共9页） 试题 第2页（共9页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 语文试题评分参考 一、阅读（72分） （一）（19分） 1.（3分）D 2.（3分）B 3.（3分）B 4.（4分） ①连接已知与未知的桥梁：在物理学领域取得诸多成就，影响深远，是探索未知的不朽传奇；②连接中国与世界的桥梁：提高中国学者的国际地位，改变世界对中国科学能力的认知；③连接前辈与后辈的桥梁：提携培养青年人才，如邀请国际学者来华访谈、激励南开学子等；④连接历史与未来的桥梁：传承西南联大精神，将个人使命与国家未来紧密相连。 评分参考： 每点1分，共4分。 若有其他答案，只要言之有理，可酌情给分。 5.（6分） ①材料一为学术论文，选择这种文体侧重论证杨振宁的科学贡献；②材料二为人物纪实，选择这种文体侧重呈现其具体形象和科学精神；③选段为科学随笔，选择这种文体侧重通过形象的寓言与个人经历，阐释对科学认知的理解。 评分参考： 评价3分，答出一点给2分，答出两点给3分。指令每点1分，共3分。 若有其他答案，只要言之有理，可酌情给分。 （二）（16分） 6.（3分）B 7.（3分）D 8.（4分） ①①常人眼中的“风景”是日出日落等自然景致，而王绍能等管护员心中最美的风景则是保护好猫儿山的生态环境，守护好“绿水青山”；②这句话赞美了管护员们任劳任怨、不慕浮华的精神，歌颂了他们在默默无闻的岗位上对生态保护的贡献。 评分参考： 每点2分，共4分。①需结合管护员心中的风景作答，②需结合管护员的精神品质作答。 若有其他答案，只要言之有理，可酌情给分。 9.（6分） ①文学性：文章围绕王绍能一天的工作展开，运用文学手法塑造形象、刻画细节，文学化的表达使文本更具感染力；②新闻性：聚焦王绍能、刘崇华等管护员的真实日常工作，提及陆定一在老山界题碑、猫儿山保护区不断升级等真实事件，强化了文本的新闻属性；③政论性：指出了猫儿山生态保护的重要意义，将管护员的个体坚守与国家“绿水青山就是金山银山”的发展理念关联，彰显了时代主题。 评分参考： 每点2分，共6分。需结合文本内容分别从文学性、新闻性、政论性三个角度分析。 若有其他答案，只要言之有理，可酌情给分。 （三）（22分） 10.（3分）ADG 评分参考： 每涂对一处给1分，涂四处及以上不给分。 11.（3分）C 12.（3分）B 13.（8分） （1）（4分）（北周诸王）图谋做（对高祖）有害的事情，依靠李圆通的保护，高祖多次得以免除灾祸。 评分参考： 译出“图”“赖”“数”，各得1分；句意通顺，得1分。 （2）（4分）周公制定礼乐制度时，（朝中的）流言还没有平息，东郊还没有安定，商、奄的残余势力还没有被消灭，没有时间顾及这么多。 评分参考： 译出“靖”“殓”“不遑”，各得1分；句意通顺，得1分。 14.（5分） ①材料一：“时”能改变个人命运。英雄扬名需要特定的历史机遇，其卓越的能力需借助时势才能转化为功业；②材料二：“时”能约束政策制定。制定政策需考虑时代条件、客观形势，违逆时势贸然变革可能引发动荡。 评分参考： 答出一点给2分，答出两点给5分。 若有其他答案，言之成理亦可给分。 （四）（9分） 15.（3分）B 16.（6分） 同：本词中的“世路如今已惯”“悠然”与《念奴娇·过洞庭》中的“肝肺皆冰雪”“稳泛”等都塑造了词人超脱旷达的形象。 异：①通过对东风吹船、杨柳拂面的描写，本词中的词人更偏闲适。②而《念奴娇·过洞庭》中，词人以冰雪自比，以天地万物为宾客，更显词人的高洁与豪迈。 评分参考： 每点2分，共4分。 若有其他答案，只要言之有理，可酌情给分。 （五）（6分） 17.（6分） （1）岂无山歌与村笛 呕哑嘲哳难为听 （2）臣不胜犬马怖惧之情 谨拜表以闻。 评分参考： 每空1分，有错别字该空不给分。 （3）示例一：梦入神山教神妪 老鱼跳波瘦蛟舞 示例二：人生如梦 一尊还酹江月 示例三：我欲因之梦吴越 一夜飞度镜湖月 示例四：柔情似水 佳期如梦 评分参考： 每空1分，有错别字该空不给分。 若有其他答案，只要符合要求，即可给分。 二、语言文字运用（18分） 18.（4分） ③不仅来自国家卫生健康委“喊你减肥”的政策亲民性（或：不仅来自“国家卫生健康委喊你减肥”的政策亲民性）。④更缘于（来自、源于）人们对健康生活方式的认同与追求。 评分参考： 句③书名号使用错误，句④不合逻辑，每处找出并修改正确给2分，共4分。 19.（3分）B 20.（4分） 甲：正从宏观规划转向具体指导 乙：都离不开专业指导（或：都需要科学的指导和个性化方案） 评分参考： 每空2分，共4分。字数不符合要求扣1分。 如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。 21.（4分） ①量身定制 ②深入人心 评分参考： 每空2分，共4分。 如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。 22.（3分） ①不同的表达适用于不同的语境；②“减肥”口语化，亲切提醒人们要减轻体重（或者：体现政策的亲民性）；③“减重”与“科学”搭配，用词专业；④“瘦身”寄寓了对减重结果的美好期待，生动形象。 评分参考： 每点1分，答出任意三点即可。 如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。 三、写作（60分） 23.（60分） （1）评价整体要求 文风端正，文脉清晰，文气顺畅。 思想积极向上，符合社会主义核心价值观；内容切合题意，符合试题的材料、情境与任务要求；观点明确，逻辑严密，结构严谨，论证充分，思考具有独立性；表达准确流畅，合理运用词语、句式、修辞等。 （2）作文等级评分标准 一等 （20—16分） 二等 （15—11分） 三等 （10—6分） 四等 （5—0分） 基础等级 内 容 20 分 符合题意 中心突出 内容充实 思想健康 感情真挚 符合题意 中心明确 内容较充实 思想健康 感情真实 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 思想基本健康 感情基本真实 偏离题意 中心不明确 内容不当 思想不健康 感情虚假 表 达 20 分 符合文体要求 结构严谨 语言流畅 字迹工整 符合文体要求 结构完整 语言通顺 字迹清楚 基本符合文体要求 结构基本完整 语句基本通顺 字迹基本清楚 不符合文体要求 结构混乱 语言不通顺，语病多 字迹潦草难辨 发展等级 特 征 20 分 深刻 丰富 有文采 有创意 较深刻 较丰富 略有文采 略有创意 略显深刻 略显丰富 略有文采 略有创意 个别语句有深意 个别内容较好 个别语句较精彩 个别地方有深意 说明： （一）基础等级评分，“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围、情境及任务要求，选择角度符合材料内容及含意范围的属于“符合题意”。与材料内容及含意范围沾边的套作，在第三等级以下评分（“发展等级”不给分）。 （二）发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。 1．深刻：①透过现象深入本质 ②揭示事物内在关系 ③观点具有启发性 2．丰富：④材料丰富 ⑤论据充足 ⑧形象丰满 ⑦意境深远 3．有文采：⑧用词贴切 ⑨句式灵活 ⑩善于运用修辞手法 ⑪文句有表现力 4．有创意：⑫见解新颖 ⑬材料新鲜 ⑭构思新巧 ⑮推理想象有独到之处 ⑯有个性特征 （三）缺标题扣2分；不足字数，每少50个字扣1分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。 （四）套作或文体不明确的，适当扣分；抄袭的，“基础等级”在第四等之内评分，“发展等级”不给分。 附： 文言文阅读参考译文 材料一： 李圆通，是京兆泾阳人。当初，高祖年少的时候，每次宴请宾客，常常让李圆通监管厨房事务。李圆通生性威严整肃，身边的婢女奴仆都敬畏他。只有世子的乳母依仗受宠而看不起他，宾客（的饮食）还没有供给完毕，她就常来索取，李圆通不答应，乳母有时就（自行）拿走。李圆通非常愤怒，呵斥厨师打了乳母几十下，乳母的叫喊声响彻房内，属吏和身边的人替他害怕得变了脸色。宾客离开之后，高祖完全了解了这件事，召来李圆通，让他坐下并赐给他食物，从此单单厚待他，认为他可以担当大任。高祖做宰相时，赐封他为怀昌男爵。很久以后，又授予他帅都督之职，升爵位为新安子爵，委托他担任心腹。 李圆通力气大，行动敏捷，擅长武功。北周诸王一向害怕高祖，常常窥伺高祖的疏漏，图谋做（对高祖）有害的事情，依靠李圆通的保护，高祖多次得以免除灾祸。高祖非常感谢他，因此让他参与政事。高祖受禅即位后，授予他内史侍郎之职，兼任左卫长史，升爵位为伯。历任左右庶子、尚书左丞，兼任刑部尚书，深受皇上信任与任用。秦孝王（为人）仁义温和，自觉地行善，（处理事情）很少决断，府中的事情大多由李圆通决定。隋炀帝即位，授予他兵部尚书之职。皇上巡幸扬州时，让李圆通留守京城。李圆通判处宇文述将田地归还百姓，宇文述向皇上控告李圆通接受贿赂。皇上大怒并且征召他，李圆通到洛阳面见皇上，因此被免官。李圆通忧虑害怕，患病而死。 史臣说：楚、汉尚未分出胜负，绛侯、灌婴因此得以效力；曹操、刘备竞相角逐，关羽、张飞因此建立功名。李圆通这类人，都是一时的壮士，（却）因贫贱而受困。当他们抑郁不得志时，又怎知他们有鸿鹄之志呢！最终（他们）能从污浊困境中奋起，如龙腾虎跃般直上云霄，实现战死沙场、马苹裹尸的壮志，畅快淋漓地达成平生所愿，如果没有遇到好的时机，哪里能达到这种境界呢！ 材料二： 曹参沿袭萧何的法度来治理国家，并非萧何的法度必然能治理国家，只是在当时的形势下不得不沿袭。汉高帝刚刚去世，吕后在朝堂之上把持政权。汉惠帝孱弱而无法振作，如果不沿袭旧制，又能怎么做呢？鲁地的两位儒生说：“礼乐制度要在国家安定百年之后才能兴盛。”只有在汉惠帝时期说这种话才是合适的。周公制定礼乐制度时，（朝中的）流言还没有平息，东郊还没有安定，商、奄的残余势力还没有被消灭，没有时间顾及这么多。曹参没有周公那样的德行却碰上那样的时代，如果想要纠正初创时的失误而改变一代的典章制度，那么人心就会不安定，祸乱也就会从这里开始。 整顿国家的根本大法、端正重要的经义、安定君主治理百姓、改变旧的风俗习惯，（都）有根本与枝末的区别。建立国家的纲纪，消除混乱恢复正常秩序，让百姓知道上下的区别、吉凶的准则，这是治国的根本。对礼乐典章进行修饰使其完备，从而趋于恰当和谐，这是治国的末节。 语文试题评分参考第1页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 $