河南鹤壁市淇滨区2025-2026学年下期期中学质量调研测试八年级道德与法治

标签:
普通文字版答案
切换试卷
2026-05-03
| 2份
| 7页
| 44人阅读
| 0人下载

内容正文:

参考答案 一、选择题(17小题,每小题2分,共34分) 1~5  DBCCA 6~10  CDCBC 11~15  DBCAB 16~17  AB 评分说明:以下各题,考生答案若与本参考答案不一致时,只要符合题意,言之有理,均可酌情给分。 二、非选择题(共36分) 18.(8分)这位爸爸的观点是错误的,他没有正确行使权利。 公园是供人们休闲娱乐的公共场所,任何人都有游玩的权利,这一家人也不例外。但是任何权利都不是绝对的,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。男孩攀爬高大石头是不安全的行为;爸爸不服从公园管理的行为扰乱了公园秩序,损害了公共利益;同时作为家长,他缺乏安全意识,在行为上也未能给予孩子正确的引导,不利于孩子养成良好的习惯,也不利于帮助孩子树立正确的价值观,影响孩子健康成长。 作为公民要坚持权利和义务相统一。我们不仅要有权利意识,依法行使权利;同时也要增强义务观念,自觉履行法定义务,在公园等公共场所游玩时,增强自我保护意识,遵守公共秩序,尊重社会公德,做合格公民。 评分建议:观点正确,层次分明,逻辑严密,分析透彻,表述规范,给8—7分;观点正确,层次比较分明,逻辑比较严密,分析比较透彻,表述比较规范,给6—3分;观点模糊不清,层次不分明,逻辑不严密,分析不透彻,表述不规范,给2—1分;观点错误、只作判断不作分析或表述与主题无关,给0分。 19.(8分) (1)生命健康权、财产权、人格尊严权。(2分,答出两点即可) (2)①当遭遇校园欺凌时,不能忍气吞声,要增强自我保护意识,及时寻求帮助。②要学会依法维权,运用法律武器维护自己的合法权益。③要增强法治观念,树立正确的价值观,不做欺凌他人的行为。(6分,答出三点即可) 评分建议:(1)一点可得1分,答出两点即可得2分。(2)一点可得2分,答出三点即可得6分。 20.(8分) (1)小琪爸爸的收入是按劳分配所得,妈妈和叔叔的收入是按生产要素分配所得,舅舅取得的是社会保障收入。(3分,答出三点即可) (2)制度:按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。(1分)理解:①有劳动能力的社会成员必须参加劳动。②在作了必要的扣除后,以劳动者所提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度对个人进行分配,多劳多得,少劳少得。③在现阶段,要着重保护劳动所得,增加劳动者劳动报酬。(4分,答出两点即可) 评分建议:(1)一点可得1分,答出三点即可得3分。(2)制度1分,理解答出一点可得2分,答出两点即可得4分。 21.(12分) (1)①宪法是治国安邦的总章程;宪法规范权力运行;宪法是人们的根本行为准则;等等。②宪法是国家的根本法;宪法是一切法律法规的总依据、总源头;宪法具有最高的法律地位、法律权威、法律效力;等等。③宪法规定了公民的基本权利和义务;宪法尊重和保障人权;公民享有广泛的、平等的、真实的权利;等等。(6分,每个旁白答出一点即可) (2)①从官方、权威网站等正规合法渠道搜集素材。②拍摄素材时注意保护他人隐私,征求他人同意。③不拍摄军事设施,不危及国家安全。④尊重客观事实等。(2分,答出两点即可) (3)①通过参加此次活动,我学习了宪法的相关知识,了解了宪法的历史,更好地领会了宪法精神。②增强了宪法意识,培养了宪法精神,提升了法治素养。③在制作小视频的过程中,我学习了相关剪辑知识,提升了媒介素养。④和同学们分工合作,提升了我的人际交往能力和团队合作能力等。(4分,答出两点即可) 评分建议:(1)一点可得2分,答出三点即可得6分。(2)一点可得1分,答出两点即可得2分。(3)一点可得2分,答出两点即可得4分。 学科网(北京)股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025—2026学年下期(期中)教学质量调研测试 八年级道德与法治 注意事项: 1.本试卷共4页,分为选择题和非选择题,满分70分,考试时间60分钟。 2.开卷考试,可查阅资料,但应独立答题,禁止交流。 3.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上,答在试卷上的答案无效。 一、选择题(17小题,每小题2分,共34分。下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将正确选项涂在答题卡的对应位置) 1.习近平总书记在2026年新年贺词中指出,民生无小事,枝叶总关情。过去一年,新就业群体权益有了进一步保障,适老化改造给老年人带来方便,育儿家庭每月多了300元补贴。柴米油盐、三餐四季,每个“小家”热气腾腾,中国这个“大家”就蒸蒸日上。这充分说明 ①党领导人民制定宪法 ②我国扩大人民政治参与 ③我国尊重和保障人权 ④我国努力增进人民福祉 A.①② B.①③ C.①④ D.③④ 2.习近平总书记指出:“宪法的生命在于实施,宪法的权威也在于实施。”维护宪法权威需要保障宪法实施。保障宪法实施就要坚持依宪治国,加强宪法监督。加强宪法监督需要 ①人们增强宪法意识 ②扩大公民权利,纠正违宪行为 ③全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权 ④各级人大及其常委会行使解释宪法和法律的权力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.宪法与国家前途、人民命运息息相关,我们要增强宪法意识,捍卫宪法尊严。下列做法体现遵守和维护宪法的有 ①在超市门口配合保安搜身 ②积极参加人大代表换届选举 ③认真参加升国旗、唱国歌仪式 ④在网上虚构国家工作人员受贿事实 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.对下图理解不正确的是 A.必须加强对权力的制约和监督 B.有利于防止公权力被滥用 C.不利于调动国家工作人员的积极性 D.可以维护社会公平正义 5.习近平总书记在二十届中央纪委四次全会上强调,始终保持反腐败高压态势,对重点问题、重点领域、重点对象着重抓、着力查,深化受贿行贿一起查,坚决清除系统性腐败风险隐患。增强以案促改促治实效,推动完善权力配置运行的制约和监督机制,丰富防治新型腐败和隐性腐败有效办法。这 ①有利于规范国家权力运行 ②助力保障公权力的廉洁性 ③有利于维护良好政治生态 ④能够杜绝腐败行为的发生 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.某大学生观看了2025年9月3日纪念中国抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利80周年的“九三阅兵”后,毅然报名应征入伍,到祖国需要的地方锻炼自我,为国效力。这告诉我们 ①依法服兵役是公民的基本权利 ②依法服兵役是公民的光荣义务 ③保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责 ④大学生毕业后都要参军服兵役 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.八年级学生壮壮上课经常不听讲,老师提醒他时,他说受教育是我的权利,我可以放弃。对此,你将对他说 A.公民可以只享有权利不履行义务 B.公民应该只承担义务不行使权利 C.放弃权利是你的自由,我尊重你的决定 D.要坚持权利义务相统一,依法履行受教育的义务 8.权利和义务相统一,每个公民既是合法权利的享有者,也是法定义务的承担者。下列事例适合填入右图中“?”处的有 ①爸爸是国有企业的工人,实干担当业绩突出 ②叔叔应征入伍,在部队里刻苦训练军事技能 ③作为业主代表,妈妈经常向物业提管理建议 ④作为八年级学生,小明勤于钻研,学习成绩优秀 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 9.靠路边的一楼商家新开了一家烧烤店,因顾客喧哗声音过大,屡遭附近住户投诉。商家认为“合法经营,顾客行为无法控制”。对此现象认识正确的是 A.商家的合法经营权应得到优先和充分的保护 B.商家的经营需要尊重住户居民的合法权利 C.顾客消费时喧哗声音过大属于正常经营现象 D.邻里纠纷需要相互理解,主要依靠道德感化 10.下列法治情景剧的内容,能体现保护公民合法权益的是 ①演示“亲友团聚”场景:参与涉密工作的父亲拒绝透露任何工作信息 ②演绎“网络诈骗”故事:警方成功破获一起网络诈骗案件,追回被骗资金 ③演绎“网络反击”案例:小明在某社交平台通过“人肉开盒”反击辱骂自己的网友 ④表演“校园霸凌”场景:学校对校园霸凌行为进行严肃处理,保护受害学生权益 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.按照《烟花爆竹安全管理条例》相关规定,非法运输、储存烟花爆竹,构成违反治安管理行为的,公安机关将依照《中华人民共和国治安管理处罚法》的规定处10日以上15日以下拘留;情节较轻的,处5日以上10日以下拘留。这说明 ①法律要求做的必须去做,否则就是犯罪行为,会受到刑罚处罚 ②公民在行使权利的时候,超越它本身的界限,就是犯罪行为 ③法律禁止做的坚决不做,实施法律所禁止的行为,会受到法律制裁 ④非法运输烟花爆竹违反了行政法律,应当受到行政处罚 A.①② B.②④ C.①④ D.③④ 12.2025年12月,河南开封21岁男子入伍后拒服兵役,被罚款40912元,不得录用为公务员,两年内不得参加高考。这警示我们 ①法律要求做的必须去做 ②要依法履行服兵役的义务 ③法律禁止做的坚决不做 ④违反义务必须要承担责任 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 13.新能源汽车的售后问题引发关注,某全国人大代表深入基层调研,向全国人大提交建议,并得到政府有关部门的答复——组织研究制定新能源汽车维修标准体系。这体现了 ①人大代表努力为人民服务,对人民负责 ②政府对人大代表负责,受人大代表监督 ③人民代表大会制度能推进中国式现代化 ④人民代表大会制度实行民主集中制原则 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 14.2025年是西藏自治区成立60周年。在党的领导下,西藏实现历史性跨越——2024年GDP达2764.94亿元,较2020年增长45.3%;川藏铁路全线通车,5G覆盖所有地市;农村居民人均可支配收入21578元……西藏发生翻天覆地的变化是因为 ①我国坚持民族区域自治制度,促进西藏全面发展 ②我国坚持平等团结互助和谐的社会主义民族关系 ③党和国家坚持各民族一律平等,积极消除民族差异 ④西藏人民艰苦奋斗、自力更生,促进西藏经济发展 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 15.为深入贯彻落实《民营经济促进法》,国家发展改革委等部门于2025年底联合印发《关于促进民营经济发展壮大的若干配套措施》,重点聚焦市场准入、要素获取、权益保护等领域,提出一系列具体改革任务。下列对这些政策措施预期影响的逻辑推导,合理的是 A.破除市场准入隐性壁垒→民营资本获得更平等的准入机会→巩固公有制主体地位 B.强化知识产权司法保护→激发民营企业创新研发的内生动力→推动产业高质量发展 C.统一内外资要素获取标准→确保民营企业与国有企业待遇一致→消除所有经营风险 D.健全涉企收费清单制度→允许民营经济组织进入所有领域→减轻企业负担 16.小明的爸爸在某国有企业工作,妈妈在某私营企业当会计,爷爷是村集体合作社的社员。他们的工作体现了我国现阶段的基本经济制度是 A.公有制为主体、多种所有制经济共同发展 B.按劳分配为主体、多种分配方式并存 C.社会主义市场经济体制 D.人民代表大会制度 17.河南始终坚持以一流营商环境护航民营经济发展,取得了显著成效。“十四五”期间,河南民间投资占全部投资比重多年保持在60%左右,2025年上半年民间投资增长6.3%,比全社会固定资产投资高0.9个百分点。这表明 ①河南鼓励、支持、引导非公有制经济的发展 ②河南发挥了政府在资源配置中的决定性作用 ③河南发挥了民营经济在推动经济发展中的主导作用 ④非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 二、非选择题(4小题,共36分) 18.(8分)春节期间,小治和家人前往隋唐遗址公园参观游玩,散步赏景并体验趣味“年俗游”。在一家人兴致勃勃地欣赏腊梅时,他们看到一个小男孩正在攀爬公园的一块高大石头。面对公园管理员的制止和劝说,男孩爸爸不服气地大声说道:“游玩公园是我们的权利,我们想怎么玩就怎么玩!”听到这句话,小治陷入了沉思。 请你运用所学知识,对这位爸爸的观点进行辨别与分析。 19.(8分)近年来,校园欺凌引发大众关注,成为热点话题。校园欺凌是指学生之间一方通过肢体、语言或网络等手段蓄意或恶意实施欺压、侮辱,造成另一方人身伤害、财产损失或精神损害的行为。 (1)图中校园欺凌行为侵犯了受害者的哪些权利?(2分) 近年来,国家为有效遏制校园欺凌,制定了一系列制度,不断完善法律法规,成效显著。但是校园欺凌事件仍不时刺痛人们的神经。某班教室里发生的一个小摩擦引发了一场长达半年的校园欺凌。被欺凌的女孩一直默默忍受,但她一次次的忍气吞声换来的却是不断升级的暴力对待。 (2)被欺凌女孩的做法对我们应对校园欺凌有何警示?(6分) 20.(8分)小琪的爸爸在一家国有企业上班,月工资8000多元,年底还有20000元奖金。妈妈是一家私营企业的技术骨干,每年除了工资收入,她还以专利技术入股,有分红收入。叔叔在老家经营家庭农场,种植有机茶,还依托农场打造旅游项目,年收入20多万元。舅舅单身,重度残疾,每月享受政府提供的最低生活保障金720元。 (1)小琪几位亲人的收入分别是按哪种分配方式取得的?(3分) (2)这反映了我国坚持怎样的基本经济制度,并阐述你对这一制度的理解。(5分) 21.(12分)2025年12月1日至7日是我国的第八个“宪法宣传周”,其活动主题为“学习宣传贯彻习近平法治思想,推动宪法深入人心”。某校以此为契机举行了以“坚持宪法至上”为主题的小视频制作大赛。 下面是你班制作的参赛作品构思,你是主要参与者。 板块主题 素材类型 素材内容 解说旁白 宪法与国家 视频 (1)十四届全国人大一次会议选举产生的新一届国家领导人向宪法宣誓。 (2)十四届全国人大常委会2025年2月25日上午在北京人民大会堂举行宪法宣誓仪式。 ① 宪法与其他法律 图片 (1)《民营经济促进法》第一条规定:“……根据宪法,制定本法。” (2)《全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》第一条规定:“……根据宪法,制定本法。” ② 宪法与公民 视频 (1)鹤壁无障碍设施。 (2)对失业人员进行再就业培训。 (3)中学生正在吃营养午餐。 ③ (1)请将旁白补充完整。(6分) (2)结合所学知识,请你就拍摄制作小视频提两条温馨提醒。(2分) (3)经过同学们的齐心协力,你班的参赛作品得到了大家的一致好评,作为主要参与人,你将会与同学们分享哪些收获。(4分) 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

河南鹤壁市淇滨区2025-2026学年下期期中学质量调研测试八年级道德与法治
1
河南鹤壁市淇滨区2025-2026学年下期期中学质量调研测试八年级道德与法治
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。