精品解析：福建省漳州市平和二中2025-2026学年下学期期中阶段学情诊断八年级物理试题

2025—2026学年下学期期中阶段学情诊断试题 八年物理学科 （满分：100分 时间：90分钟） 友情提醒：请把所有的答案写到答题卡上！请不要错位、越界答题！ 一、选择题：本题共14小题，每小题2分，共28分 1. 物理学引领着人类对自然奥秘的探索，深化着人类对自然界的认识。下列说法中正确的是（　　） A. 中国空间站在太空中以7.68km/s的速度绕地球飞行时，其所受合力为零 B. 第一个证明大气压存在的人是格里克 C. 在托里拆利实验中，若只将玻璃管换成更细的玻璃管，水银柱的高度将变小 D. 热气球的升空原理和飞机的升空原理不同 2. 估测是物理学中常用的方法。下列关于对一名中学生的估测，符合实际情况的是（　　） A. 中学生的体重约为500N B. 中学生站立时对水平地面的压力约是 C. 中学生站立时对水平地面的压强约是 D. 中学生从一楼走到三楼克服重力做功约是300J 3. 如图所示是我国古代耕地的一种农具——曲辕犁，其犁铧部分制作得很尖是为了（ ） A. 增大压强 B. 增大摩擦力 C. 增大受力面积 D. 增大压力 4. 放在水平地面上的水桶重360N，平平用260N的力向上提它，水桶未动，则水桶受到的合力大小为（　　） A. 360N B. 260N C. 0N D. 100N 5. 连通器有着广泛的应用，下图中利用连通器原理的是（　　） A. 拔火罐 B. 吸盘挂钩 C. 红酒分酒器 D. 注射器吸药水 6. 利用如图所示的装置可探究机翼升力产生的原因。压强计的两端分别置于机翼模型的上、下表面附近，用鼓风机从模型左端吹气，可观察到压强计两侧液面出现高度差，则（ ） A. 模型上方空气流速大，压强小 B. 模型下方空气流速大，压强大 C. 模型上方空气流速小，压强大 D. 模型下方空气流速大，压强小 7. 如图所示节选自我国古代科技巨著《天工开物》，下列说法正确的是（ ） A. 图甲“轧蔗取浆”中，犁匀速转动的过程中，运动状态不变 B. 图乙“湿田击稻”中，稻粒落入木桶过程中，是受到了惯性力的作用 C. 图丙“北耕兼种”中，牛拉车的力大于车拉牛的力 D. 图丁“长流漂米”中，“米”顺流而下时，“米”相对河水静止 8. 盐水选种是古代我国劳动人民发明的一种巧妙的挑选种子的方法，用盐水选种时需要配制一定浓度的盐水，然后把种子倒入盐水中，则漂浮于盐水面的是次种，沉入容器底的是良种，有关盐水选种过程中下列说法正确的是（　　） A. 良种所受浮力小于重力 B. 次种所受浮力大于重力 C. 盐水选种时所用盐水的密度都要大于所有种子的密度 D. 筛掉的次种是由于其密度更大 9. 如图所示的托里拆利实验，下列说法中错误的是（　　） A. 玻璃管倾斜后，不慎将上端碰出一小孔，水银会向上喷出 B. 玻璃管倾斜后，玻璃管内水银柱的长度变长 C. 外界大气压强大小等于一个标准大气压 D. 玻璃管竖直时，上端无水银的部分是真空的 10. 如图是电影中敖丙和哪吒踢毽子的场景。下列说法正确的是（　　） A. 毽子离开脚后仍能向前运动是因为毽子受到惯性力 B. 踢出后的毽子能落回地面是因为毽子受到重力的作用 C. 毽子飞到最高点时受力平衡 D. 毽子飞到最高点时，若所有外力突然消失，它将保持静止 11. 平平将橙子放入水中，静止后如图甲，将该橙子剥去部分表皮后放入水中，静止后如图乙，剥去全部表皮后放入水中，静止后如图丙（不考虑橙子吸水）。下列说法正确的是（　　） A. 甲图中，橙子的重力和橙子对水的压力是一对平衡力 B. 甲图中，橙子受到的浮力和橙子对水的压力是一对平衡力 C. 乙图中，烧杯对桌子的压力和桌子对烧杯的支持力是一对相互作用力 D. 丙图中，橙子的重力和烧杯对橙子的支持力是一对相互作用力 12. 全球变暖已经日益威胁到生物的生存，如图为一对北极熊母子无助地待在一块不断熔化缩小的浮冰上，若浮冰和北极熊能始终处于漂浮状态，则随着浮冰的熔化（　　） A. 浮冰受到的浮力不变 B. 浮冰受到的浮力大小增大 C. 浮冰受到的浮力大小减小 D. 北极熊受到的支持力在减小 13. 如图所示是一个能预报天气的小发明“晴雨表”，A为玻璃管，与大气相通，B为密闭的玻璃球，A与B下部连通，内装有红墨水。当A管液面明显上升时，天气往往转为阴雨天。下列说法正确的是（　　） A. 该“晴雨表”是利用连通器原理工作的 B. A玻璃管越粗，管内水柱高度变化越明显 C. 该“晴雨表”从楼下拿到楼上时A管液面会下降 D. A管液面上升，说明外界气压降低 14. 如图所示，两个底面积相同的薄壁容器甲、乙分别装有密度为、的液体，放置在水平桌面上。现将同一个物块（密度为ρ）先后放入两个容器中，物块静止时两个容器内的液面等高。下列说法正确的是（ ） A. 液体密度与物块密度的关系为 B. 放入物块前，乙容器底部受到的液体压强比甲大 C. 放入物块后，甲容器底部受到的液体压力比乙大 D. 放入物块后，甲容器对桌面的压强增加量比乙大 二、填空题：本题共6小题，每空1分，共12分。 金秋十月，平和蜜柚进入采摘旺季。周末，平平同学和妈妈去超市挑选了一颗沉甸甸的蜜柚回家。这颗蜜柚果大皮薄、色泽金黄，平平迫不及待地想剥开品尝，却在这个过程中发现了许多有趣的科学现象……请根据材料，完成下面小题： 15. 平平陶瓷刀切蜜柚时，发现刀刃越锋利越容易切开坚韧的柚子皮，这是通过___________来增大压强；手用力一剥，原本完好的柚子皮就被撕成两半，这表明力不仅可以改变物体的运动状态，还可以改变___________。 16. 平平妈妈将削下的柚子皮放入水槽清洗，发现柚子皮漂浮在水面上，是因为柚子皮的密度___________水的密度。若柚子皮重1.5N，则它受到的浮力大小为___________N。 17. 剥好皮后，重约3N的蜜柚果肉被平平放在水平桌面上。果肉静止时处于平衡状态，此时果肉所受合力大小为___________N；若平平用1.5N的水平推力推着这瓣果肉在桌面上做匀速直线运动，则果肉受到的滑动摩擦力为___________N。 18. 以下是对“力与运动”单元的主要知识梳理，请将空缺的方框填写完整。①___________②___________。 19. 科技给我们的生活带来翻天覆地的变化。图中为“扫地机器人”和“擦窗机器人”工作时的情景：“擦窗机器人”的“腹部”有吸盘，擦窗时，它的真空泵会将吸盘内的空气向外抽出，在___________作用下吸在竖直玻璃上；“扫地机器人”工作时扇叶带动内部空气流动起来，使内部气压___________（填“增大”“减小”或“不变”），利用内外气压差将垃圾吸入机器人内部的集尘袋。 20. 图甲所示，水平放置的方形容器里有一个重为6N、棱长为10cm的正方体物块M，M与容器底部不密合。以恒定水流向容器内注水，容器中水的深度h随时间t的变化关系如图乙所示，则图乙中a的值_____________cm；当时，物块M在水中处于_____________（选填“沉底”“悬浮”或“漂浮”）状态。 三、作图题：本题共2小题，每小题2分，共4分。 21. “一眼千年，国宝归来”圆明园兽首暨海外回流文物特展于2025年9月19日—11月19日在漳州博物馆开展，吸引了无数家长带孩子来参观感受国宝的魅力。下图是马首静止在展台上，请在O点处画出马首所受到的力的示意图。 22. 河南灵宝苹果是享誉海内外的河南特产，如图所示，一个苹果漂浮在水面上，请画出苹果所受力的示意图。 四、简答题：本题共1小题，共4分。 23. 2026年，新能源汽车普遍配备“预紧式安全带”：当传感器检测到剧烈减速时，安全带瞬间收紧，将乘客牢牢固定在座椅上。请结合惯性危害，简述其工作原理。 五、实验题：本题共5小题，每空1分，共30分。 24. 在探究“二力平衡的条件”的实验中，小刚同学采用的实验装置如图甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示。 （1）当物体处于静止状态或___________状态时，它受到的力是平衡力。 （2）甲实验装置中，小刚在左端放上重的物体，右端放上重的物体时，小车静止，此时小车受到的___________（选填“可能是”“一定是”或“一定不是”）平衡力。除了、以外，他认为还存在另外一个力，这个力的大小为___________N。在甲乙两个实验装置中，你认为装置___________更科学。 （3）在装置乙中，将小车旋转一定角度，松手后，发现小车又恢复原状。这说明两个力必须作用在同一___________上，物体才能平衡。 （4）小红同学也用硬纸片对同一问题进行了探究，但她在组装支架上装配的两个滑轮不在同一高度，如图丁所示，你认为___________用小红的装置进行实验。（选填“能”或“不能”）（硬纸片的重力忽略不计） （5）同学们认为丙同学的实验优于甲、乙同学的实验，其主要的原因是（　　） A. 减少了摩擦力对实验结果的影响 B. 小卡片是比较容易获取的资料 C. 容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D. 小卡片容易扭转 25. 平平在平坦的沙滩上玩耍时，发现了大小和深浅不同的脚印，如图甲所示。由此他产生了疑问：压力的作用效果与哪些因素有关呢？选用小桌子、钩码、海绵等器材进行实验，过程如图乙所示。 （1）实验中，平平通过观察图乙中___________来比较压力的作用效果； （2）探究压力的作用效果与压力大小的关系，可通过图乙中___________两次实验进行比较； （3）通过实验平平发现坦克设计成履带的原因可用图乙中___________，两图实验所得结论来解释； （4）如图乙D实验，将海绵一端用木块垫起，他认为比较B、D也能完成实验B、C的探究，请判断该想法___________（选填“可行”或“不可行”）； （5）如图甲可知小明与小华中质量较大的同学是___________。 （6）将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图E所示，则图C中海绵受到的压强和图E中木板受到的压强的大小关系为：___________。 26. 平平在“物理创新实验”社团活动中，看见如图甲的双探头压强计，该装置一次测量可采集多个数据，激起了她探究液体压强的浓厚兴趣。 （1）如图甲，U形管A、B中装入同种液体，平平轻压探头，U形管两侧液面都出现了明显高度差且保持稳定，说明压强计气密性___________。 （2）如图甲，平平先在装水的容器中进行实验；然后换用密度大于水的硫酸铜溶液进行实验，记录实验数据如表： 序号 液体种类 探头C深度 高度差/格 探头D深度 高度差/格 1 水 3 6 5 10 2 水 4 8 6 12 3 硫酸铜溶液 3 9 5 15 4 硫酸铜溶液 4 12 6 18 ①分析表中___________（填序号）两组数据可知：同种液体中，深度越深，压强越大； ②分析表中1、3（或2、4）数据可知：同一深度，___________越大，压强越大； （3）平平受双探头压强计原理的启发制作出如图乙的器材（细金属管与浮筒相通），她将浮筒漂浮在水中后再使其竖直向下移动，感受到细金属管对手的作用力越来越___________；浮筒竖直浸没水中后，仔细观察其___________表面橡皮膜形变更明显，从而分析出___________产生的原因。 27. 校园科技节通过举行自制潜水器项目比赛来学习潜艇的发展。图甲为某项目化小组所设计的潜水器模型，其材质为硬质塑料瓶，塑料瓶厚度不计。内部由工作舱和水舱构成，两个舱之间密封不连通，注射器与水舱通过塑料软管相连，移动注射器活塞改变水舱中的空气体积从而改变水量实现潜水艇的沉浮。 任务一：潜水器的设计。 （1）如图甲位置，向外拉动注射器活塞，则潜水器将___________（选填“上浮”或“下沉”）。 （2）该小组同学采用的材料总质量为，塑料瓶的体积为，潜水器悬浮过程中受到的浮力是___________。 任务二：我国潜艇的研发进展。 哈尔滨工程大学等科研团队通过“水下光纤激光诱导等离子体爆轰波推进”技术，成功实现高推力、低噪音的潜艇推进方案。 （3）在该技术测试中，潜艇模型在深海静止开始加速上浮。在上浮过程中（未露出水面），潜艇模型受到的浮力___________，受到的压强___________。 任务三：潜艇未来的设想。 （4）为实现超高速航行，科学家提出用“超空泡”技术包裹艇体（如图乙），使潜艇在气泡中移动，大大___________（选填“增大”或“减小”）舱体所受阻力。 28. 平平利用如图所示的装置在“探究浮力大小与哪些因素有关”。他选用一个实心物块、弹簧测力计、水和盐水等进行探究。 （1）B图中物块所受浮力为___________。 （2）平平猜想物块在水中受到的浮力大小可能与它浸没的深度和浸入水中的体积有关，根据图A、D、E可知，物块在水中受到的浮力与___________无关； （3）图C中，物块下表面受到液体的压力为___________。 （4）平平用图中数据算出了F图中液体的密度为___________；如果在实验F中不小心使物体接触到了容器底且与容器有力的作用，则此时计算出的液体密度值将___________（选填“偏大”或“偏小”）。 （5）平平又设计了如图G所示的装置测量木块的密度：往容器中缓慢加水，当木块的一半体积浸入水中时，拉力传感器的示数为；继续往容器中加水，当木块完全浸没时，拉力传感器的示数为。若水的密度为，则木块的密度___________（请用、、来表示）。 六、计算题：本题共3小题，6+8+8=22分 29. 琯溪蜜柚远销海内外，果农们使用特制的木质周转箱运送蜜柚。平平家果园里，工人们正在装箱。已知一个标准周转箱（含盖子）的质量为，每个周转箱装满时柚子的质量为30kg。工人将装满的周转箱整齐堆叠到运输车中。（g取10N/kg）求： （1）求装满一箱蜜柚后的周转箱对车厢底板产生的压力； （2）已知周转箱箱底与车厢的接触面积为，求此时箱底对车厢的压强。 30. 2026年初，我国“奋斗者号”载人潜水器圆满完成国际首次环大洋洲载人深潜科考任务，引发广泛关注。平平对潜水器如何在万米深海工作产生了兴趣。他查阅资料得知：潜水器的外壳由钛合金制成，并配有一个可调节浮力的压载水箱。（海水的密度取）（） （1）“奋斗者号”在执行任务时，下潜到深度为10000米。求此时潜水器表面某处受到的海水压强。 （2）潜水器总体积约为，当潜水器悬浮在海水中时，求其受到的浮力； （3）空载时潜水器总质量（含乘员）为24t。为了让潜水器顺利下潜至海底，需要将压载水箱注满海水。求此时压载水箱中注入海水的质量。 31. 小松家的鱼缸中水深为，他要清洗鱼缸底部的观赏用的鹅卵石，先将一个重为的空桶放在水面上漂浮，然后将底部的鹅卵石全部捞出放置在桶内，桶仍漂浮在水面，如图所示。不考虑鹅卵石被捞出过程中带出的水，桶口一直竖直向上，水的密度，取。 （1）求未放空桶前，水对鱼缸底部所产生的压强大小； （2）求空桶漂浮在水面上时，桶排开水的体积； （3）鹅卵石全部捞出放在漂浮的桶内静止后，请分析说明与鹅卵石被捞出之前相比，鱼缸内水的深度将如何变化。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年下学期期中阶段学情诊断试题 八年物理学科 （满分：100分 时间：90分钟） 友情提醒：请把所有的答案写到答题卡上！请不要错位、越界答题！ 一、选择题：本题共14小题，每小题2分，共28分 1. 物理学引领着人类对自然奥秘的探索，深化着人类对自然界的认识。下列说法中正确的是（　　） A. 中国空间站在太空中以7.68km/s的速度绕地球飞行时，其所受合力为零 B. 第一个证明大气压存在的人是格里克 C. 在托里拆利实验中，若只将玻璃管换成更细的玻璃管，水银柱的高度将变小 D. 热气球的升空原理和飞机的升空原理不同 【答案】D 【解析】 【详解】A．中国空间站在太空中绕地球匀速转动过程中，其运动方向不断发生变化，受到非平衡力作用，合力不为0，故A错误； B．第一个发现并用实验测量出大气压强值的人是托里拆利，而马德堡半球实验则是有力地证明了大气压的存在，由奥托·冯·格里克组织完成，故B错误； C．在托里拆利实验中，若实验选用更细一点的玻璃管，不能改变大气压的大小，水银柱高度差将不变，故C错误； D．热气球是利用浮力升空的，飞机升空利用了流体压强与流速的关系，二者的原理不相同，故D正确。 故选D。 2. 估测是物理学中常用的方法。下列关于对一名中学生的估测，符合实际情况的是（　　） A. 中学生的体重约为500N B. 中学生站立时对水平地面的压力约是 C. 中学生站立时对水平地面的压强约是 D. 中学生从一楼走到三楼克服重力做功约是300J 【答案】A 【解析】 【详解】A．中学生的质量一般在50kg左右，则中学生的体重约，故A符合题意； B．中学生站立时对水平地面的压力等于其受到的重力，则其大小，故B不符合题意； C．中学生双脚站立时，脚与地面的接触面积约300cm2，即0.03m2，则中学生站立时对水平地面的压强约，与相差太大，故C不符合题意； D．每层楼高约3m，从一楼到三楼上升高度约 中学生从一楼走到三楼克服重力做功约，故D不符合题意。 故选A。 3. 如图所示是我国古代耕地的一种农具——曲辕犁，其犁铧部分制作得很尖是为了（ ） A. 增大压强 B. 增大摩擦力 C. 增大受力面积 D. 增大压力 【答案】A 【解析】 【详解】对于曲辕犁的犁铧部分，其主要功能是破土，因此需要足够的压强来切入土壤。在制作时，将犁铧部分制作得很尖，实际上是在压力一定的情况下，通过减小受力面积来增大压强，使其更容易切入土壤，提高耕地效率。 故选A。 4. 放在水平地面上的水桶重360N，平平用260N的力向上提它，水桶未动，则水桶受到的合力大小为（　　） A. 360N B. 260N C. 0N D. 100N 【答案】C 【解析】 【详解】水桶未动，这表明水桶处于静止状态，即水桶处于平衡状态，此时受力平衡，物体所受合力为0N。 故选C。 5. 连通器有着广泛的应用，下图中利用连通器原理的是（　　） A. 拔火罐 B. 吸盘挂钩 C. 红酒分酒器 D. 注射器吸药水 【答案】C 【解析】 【详解】连通器的定义是上端开口、底部互相连通的容器，当连通器内盛装同种液体且液体静止时，各容器的液面相平，对各选项分析： A．拔火罐是利用大气压工作，不符合连通器特点，故A不符合题意； B．吸盘挂钩是利用大气压将吸盘压在墙面上，利用大气压工作，不是连通器，故B不符合题意； C．红酒分酒器符合（上端开口、底部连通）的连通器特征，利用连通器原理工作，故C符合题意； D．注射器吸药水是利用大气压将药水吸入注射器，不是连通器原理，故D不符合题意。 故选C。 6. 利用如图所示的装置可探究机翼升力产生的原因。压强计的两端分别置于机翼模型的上、下表面附近，用鼓风机从模型左端吹气，可观察到压强计两侧液面出现高度差，则（ ） A. 模型上方空气流速大，压强小 B. 模型下方空气流速大，压强大 C. 模型上方空气流速小，压强大 D. 模型下方空气流速大，压强小 【答案】A 【解析】 【详解】流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大。由于模型做成上凸下平的形状，同一股气流在相同的时间内，通过模型的上方和下方，上方气流通过时经过的路程大，速度大，压强小；下方气流通过时经过的路程小，速度小，压强大。模型下方压强大于上方压强，模型在压强差下产生向上的升力。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 7. 如图所示节选自我国古代科技巨著《天工开物》，下列说法正确的是（ ） A. 图甲“轧蔗取浆”中，犁匀速转动的过程中，运动状态不变 B. 图乙“湿田击稻”中，稻粒落入木桶过程中，是受到了惯性力的作用 C. 图丙“北耕兼种”中，牛拉车的力大于车拉牛的力 D. 图丁“长流漂米”中，“米”顺流而下时，“米”相对河水静止 【答案】D 【解析】 【详解】A．图甲“轧蔗取浆”中，犁匀速转动的过程中，虽然速度大小不变，但运动方向在不断改变，所以其运动状态是改变的。故A错误； B．图乙“湿田击稻”中，稻穗和稻粒原来一起运动，当稻穗撞击木桶边缘突然停止运动时，稻粒由于具有惯性，要继续保持原来的运动状态，所以会脱离稻穗落入桶中。惯性是物体的一种性质，不是力，不存在“惯性力”的说法。故B错误； C．图丙“北耕兼种”中，牛拉车的力和车拉牛的力是一对作用力与反作用力，它们的大小总是相等，方向相反，作用在不同的物体上。故C错误； D．图丁“长流漂米”中，“米”顺着水流一起向下运动，以河水为参照物，“米”和河水之间的位置没有发生变化，所以“米”相对河水是静止的。故D正确。 故选D。 8. 盐水选种是古代我国劳动人民发明的一种巧妙的挑选种子的方法，用盐水选种时需要配制一定浓度的盐水，然后把种子倒入盐水中，则漂浮于盐水面的是次种，沉入容器底的是良种，有关盐水选种过程中下列说法正确的是（　　） A. 良种所受浮力小于重力 B. 次种所受浮力大于重力 C. 盐水选种时所用盐水的密度都要大于所有种子的密度 D. 筛掉的次种是由于其密度更大 【答案】A 【解析】 【详解】A．物体沉底时，受到的浮力小于自身重力，沉入容器底的是良种，则良种所受浮力小于重力，故A正确； B．次种漂浮在水面上，漂浮时物体受到的浮力等于自身重力，故B错误； C．良种沉底说明良种密度大于盐水密度，因此盐水密度小于良种密度，故C错误； D．次种漂浮在水面，说明次种密度小于盐水密度，良种沉底说明良种密度大于盐水密度，因此次种密度更小，故D错误。 故选A。 9. 如图所示的托里拆利实验，下列说法中错误的是（　　） A. 玻璃管倾斜后，不慎将上端碰出一小孔，水银会向上喷出 B. 玻璃管倾斜后，玻璃管内水银柱的长度变长 C. 外界大气压强大小等于一个标准大气压 D. 玻璃管竖直时，上端无水银的部分是真空的 【答案】A 【解析】 【详解】A．玻璃管倾斜后，若不慎将上端碰出一小孔，此时玻璃管和水银槽构成连通器，根据连通器原理可知，管内水银会下降，直到管内和槽内水银面相平，故A错误； B．在托里拆利实验中，由于外界大气压不变，玻璃管中的水银柱的高度，即玻璃管内外水银面的高度差不变，把玻璃管倾斜时，水银柱的长度变长，故B正确； C．在一个标准大气压下能支持76cm高的水银柱，由图可知玻璃管竖直时水银柱高为76cm，所以外界大气压强大小等于一个标准大气压，故C正确； D．在托里拆利实验中，先将玻璃管灌满水银，然后竖直放置，水银柱下降，整个过程中没有空气进入水银，所以当玻璃管竖直时，上端无水银的部分肯定是真空，故D正确。 本题选择错误的，故选A。 10. 如图是电影中敖丙和哪吒踢毽子的场景。下列说法正确的是（　　） A. 毽子离开脚后仍能向前运动是因为毽子受到惯性力 B. 踢出后的毽子能落回地面是因为毽子受到重力的作用 C. 毽子飞到最高点时受力平衡 D. 毽子飞到最高点时，若所有外力突然消失，它将保持静止 【答案】B 【解析】 【详解】A．惯性是物体本身固有的性质，不是力，不能表述为“受到惯性力”，毽子离开脚后继续运动是因为毽子具有惯性，故A错误； B．地球附近的物体都受到竖直向下的重力作用，因此踢出后的毽子最终会落回地面，故B正确； C．毽子飞到最高点时，只受重力和空气阻力，合力不为零，不满足受力平衡的条件，故C错误； D．斜向运动的毽子到达最高点时，竖直方向速度为零，但水平方向仍有速度；若此时所有外力突然消失，根据牛顿第一定律，毽子将沿水平方向做匀速直线运动，不会保持静止，故D错误。 故选B。 11. 平平将橙子放入水中，静止后如图甲，将该橙子剥去部分表皮后放入水中，静止后如图乙，剥去全部表皮后放入水中，静止后如图丙（不考虑橙子吸水）。下列说法正确的是（　　） A. 甲图中，橙子的重力和橙子对水的压力是一对平衡力 B. 甲图中，橙子受到的浮力和橙子对水的压力是一对平衡力 C. 乙图中，烧杯对桌子的压力和桌子对烧杯的支持力是一对相互作用力 D. 丙图中，橙子的重力和烧杯对橙子的支持力是一对相互作用力 【答案】C 【解析】 【详解】A．甲图中，橙子的重力作用在橙子上，橙子对水的压力作用在水上，这两个力作用在不同物体上，不是一对平衡力，故A错误‌； B．甲图中，橙子受到的浮力作用在橙子上，橙子对水的压力作用在水上，这两个力作用在不同物体上，不是一对平衡力，故B错误‌； C．乙图中，烧杯对桌子施加压力的同时，由于力的作用是相互的，桌子对烧杯也施加一个支持力，即烧杯对桌子的压力和桌子对烧杯的支持力是一对相互作用力，故C正确； D．丙图中，橙子的重力和烧杯对橙子的支持力都作用在橙子上，即作用在同一物体上，不是相互作用力，故D错误‌。 故选C。 12. 全球变暖已经日益威胁到生物的生存，如图为一对北极熊母子无助地待在一块不断熔化缩小的浮冰上，若浮冰和北极熊能始终处于漂浮状态，则随着浮冰的熔化（　　） A. 浮冰受到的浮力不变 B. 浮冰受到的浮力大小增大 C. 浮冰受到的浮力大小减小 D. 北极熊受到的支持力在减小 【答案】C 【解析】 【详解】ABC．由题可知，浮冰和北极熊始终处于漂浮状态，受到的浮力等于北极熊和浮冰的总重力，随着浮冰的熔化，浮冰的重力减小，北极熊和浮冰的总重力减小，则浮冰受到的浮力减小；故AB不符合题意，C符合题意； D．北极熊站在浮冰上，它们受到的支持力和自身重力是一对平衡力，这两个力的大小相等，因为北极熊的重力不变，所以受到的支持力大小不变，故D不符合题意。 故选C。 13. 如图所示是一个能预报天气的小发明“晴雨表”，A为玻璃管，与大气相通，B为密闭的玻璃球，A与B下部连通，内装有红墨水。当A管液面明显上升时，天气往往转为阴雨天。下列说法正确的是（　　） A. 该“晴雨表”是利用连通器原理工作的 B. A玻璃管越粗，管内水柱高度变化越明显 C. 该“晴雨表”从楼下拿到楼上时A管液面会下降 D. A管液面上升，说明外界气压降低 【答案】D 【解析】 【详解】A．连通器是底部连通、上端开口的容器，且液体静止时各容器液面相平。由题意知，该“晴雨表”A管与大气相通，B球密闭。不符合连通器的特征，没有利用连通器原理工作。故A错误； B．外界气压变化时，B球内气压和外界大气压产生压强差。由Δp=ρgΔh可知，液面高度变化Δh由气压差Δp和液体密度ρ决定，玻璃管粗细不影响高度变化，故B错误； C．海拔越高，大气压越低，则楼上气压低于楼下气压。将该“晴雨表”从楼下拿到楼上时，外界气压降低，小于B球内气压，B球内气体膨胀，A管液面应上升。故C错误； D．外界气压降低时，B球内密闭气体压强大于外界气压，气体膨胀，将红墨水压入A管，导致液面上升。反之，外界气压升高时，B球内气体被压缩，A管液面下降。则A管液面上升说明外界气压降低，通常预示阴雨天。故D正确。 故选D。 14. 如图所示，两个底面积相同的薄壁容器甲、乙分别装有密度为、的液体，放置在水平桌面上。现将同一个物块（密度为ρ）先后放入两个容器中，物块静止时两个容器内的液面等高。下列说法正确的是（ ） A. 液体密度与物块密度的关系为 B. 放入物块前，乙容器底部受到的液体压强比甲大 C. 放入物块后，甲容器底部受到的液体压力比乙大 D. 放入物块后，甲容器对桌面的压强增加量比乙大 【答案】B 【解析】 【详解】A．同一物块在甲中悬浮，则，在乙中漂浮，则，所以，故A错误； B．同一物块在甲中悬浮，在乙中漂浮，则物块排开a液体的体积大，排开b液体的体积小。现在液面相平，因两容器的底面积相同，且乙容器上粗下细，所以放入物块前，乙的液面高，且乙液体的密度大，根据可知，乙容器底受到液体的压强较大，故B正确； C．放入物块后，液面相平，即液体深度相等，且乙液体的密度大，根据可知乙容器底受到的液体压强大，根据可知，在底面积相同时，乙容器底受到液体的压力较大，故C错误； D．放入物块后，容器对桌面的压力的增加量相同，都等于物块的重力，且两容器的底面积相同，根据知，甲乙容器对桌面的压强增加量相等，故D错误。 故选B。 二、填空题：本题共6小题，每空1分，共12分。 金秋十月，平和蜜柚进入采摘旺季。周末，平平同学和妈妈去超市挑选了一颗沉甸甸的蜜柚回家。这颗蜜柚果大皮薄、色泽金黄，平平迫不及待地想剥开品尝，却在这个过程中发现了许多有趣的科学现象……请根据材料，完成下面小题： 15. 平平陶瓷刀切蜜柚时，发现刀刃越锋利越容易切开坚韧的柚子皮，这是通过___________来增大压强；手用力一剥，原本完好的柚子皮就被撕成两半，这表明力不仅可以改变物体的运动状态，还可以改变___________。 16. 平平妈妈将削下的柚子皮放入水槽清洗，发现柚子皮漂浮在水面上，是因为柚子皮的密度___________水的密度。若柚子皮重1.5N，则它受到的浮力大小为___________N。 17. 剥好皮后，重约3N的蜜柚果肉被平平放在水平桌面上。果肉静止时处于平衡状态，此时果肉所受合力大小为___________N；若平平用1.5N的水平推力推着这瓣果肉在桌面上做匀速直线运动，则果肉受到的滑动摩擦力为___________N。 【答案】15. ①. 减小受力面积 ②. 物体的形状 16. ①. 小于 ②. 1.5 17. ①. 0 ②. 1.5 【解析】 【15题详解】 压强的大小与压力和受力面积有关，刀刃锋利就是通过减小受力面积来增大对柚子皮的压强，从而更容易切开。 柚子皮被撕成两半，其形状发生了改变，说明力可以改变物体的形状。 【16题详解】 根据物体的浮沉规律，当物体的密度小于液体的密度时，物体会漂浮在液面上，柚子皮漂浮在水面，因此柚子皮的密度小于水的密度。 漂浮的物体受到的浮力与自身重力是一对平衡力，大小相等，已知柚子皮重1.5N，所以它受到的浮力大小为1.5N。 【17题详解】 果肉静止在水平桌面，处于平衡状态，因此其所受合力大小为0。 当果肉做匀速直线运动时，水平方向上的推力与滑动摩擦力是一对平衡力，二者大小相等，已知推力为1.5N，所以滑动摩擦力为1.5N。 18. 以下是对“力与运动”单元的主要知识梳理，请将空缺的方框填写完整。①___________②___________。 【答案】 ①. 匀速直线运动 ②. 牛顿第一 【解析】 【详解】物体不受力或受到平衡力作用时，其运动状态不变，即处于静止状态或匀速直线运动状态；物体不受力时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态，这是牛顿第一定律的内容。 19. 科技给我们的生活带来翻天覆地的变化。图中为“扫地机器人”和“擦窗机器人”工作时的情景：“擦窗机器人”的“腹部”有吸盘，擦窗时，它的真空泵会将吸盘内的空气向外抽出，在___________作用下吸在竖直玻璃上；“扫地机器人”工作时扇叶带动内部空气流动起来，使内部气压___________（填“增大”“减小”或“不变”），利用内外气压差将垃圾吸入机器人内部的集尘袋。 【答案】 ①. 大气压 ②. 减小 【解析】 【详解】擦窗机器人工作时，真空泵将吸盘内的空气抽出，使泵内气压小于外界大气压，在大气压的作用下，“擦窗机器人”能吸在竖直玻璃上。 机器人吸尘的工作原理是通过电机转动带动内部空气流速加快压强减小，从而使内部压强小于外界大气压，将杂物吸入内部的集尘袋。 20. 图甲所示，水平放置的方形容器里有一个重为6N、棱长为10cm的正方体物块M，M与容器底部不密合。以恒定水流向容器内注水，容器中水的深度h随时间t的变化关系如图乙所示，则图乙中a的值_____________cm；当时，物块M在水中处于_____________（选填“沉底”“悬浮”或“漂浮”）状态。 【答案】 ①. 6 ②. 漂浮 【解析】 【详解】[1]正方体的体积为 正方体的密度为 则正方体在足量的水中处于漂浮状态。由图乙得，当注入的水的深度为a时，水的深度的升高快慢开始发生改变，说明此时正方体正好处于漂浮状态，此时物体受到的浮力 由得，正方体排开的水的体积为 则 [2]注水时间为20s时，正方体开始漂浮，则当 时，物块M在水中处于漂浮状态。 三、作图题：本题共2小题，每小题2分，共4分。 21. “一眼千年，国宝归来”圆明园兽首暨海外回流文物特展于2025年9月19日—11月19日在漳州博物馆开展，吸引了无数家长带孩子来参观感受国宝的魅力。下图是马首静止在展台上，请在O点处画出马首所受到的力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】马首静止在展台上，处于平衡状态，受到一对平衡力。竖直向下的重力，展台对马首竖直向上的支持力； 根据二力平衡，两个力大小相等，因此线段长度相等，方向相反。 22. 河南灵宝苹果是享誉海内外的河南特产，如图所示，一个苹果漂浮在水面上，请画出苹果所受力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】漂浮在水面上的物体，受到竖直向下的重力和竖直向上的浮力，并且这两个力是一对平衡力。找到苹果的重心大致在几何中心上，然后过重心分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条带箭头的线段表示出重力和浮力，二者大小相等，则线段长度相等，并标出G和，如图所示： 四、简答题：本题共1小题，共4分。 23. 2026年，新能源汽车普遍配备“预紧式安全带”：当传感器检测到剧烈减速时，安全带瞬间收紧，将乘客牢牢固定在座椅上。请结合惯性危害，简述其工作原理。 【答案】汽车正常行驶时，人与汽车一起向前运动。当汽车剧烈减速时，人由于惯性要保持原来的运动状态而向前运动。此时，传感器触发预紧装置，使安全带瞬间收紧，对人施加拉力，将乘客牢牢固定在座椅上，从而保障乘客安全。 【解析】 【详解】略。 五、实验题：本题共5小题，每空1分，共30分。 24. 在探究“二力平衡的条件”的实验中，小刚同学采用的实验装置如图甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示。 （1）当物体处于静止状态或___________状态时，它受到的力是平衡力。 （2）甲实验装置中，小刚在左端放上重的物体，右端放上重的物体时，小车静止，此时小车受到的___________（选填“可能是”“一定是”或“一定不是”）平衡力。除了、以外，他认为还存在另外一个力，这个力的大小为___________N。在甲乙两个实验装置中，你认为装置___________更科学。 （3）在装置乙中，将小车旋转一定角度，松手后，发现小车又恢复原状。这说明两个力必须作用在同一___________上，物体才能平衡。 （4）小红同学也用硬纸片对同一问题进行了探究，但她在组装支架上装配的两个滑轮不在同一高度，如图丁所示，你认为___________用小红的装置进行实验。（选填“能”或“不能”）（硬纸片的重力忽略不计） （5）同学们认为丙同学的实验优于甲、乙同学的实验，其主要的原因是（　　） A. 减少了摩擦力对实验结果的影响 B. 小卡片是比较容易获取的资料 C. 容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D. 小卡片容易扭转 【答案】（1）匀速直线运动 （2） ①. 一定是 ②. 0.5 ③. 乙 （3）直线 （4）能 （5）A 【解析】 【小问1详解】 根据平衡力的知识可知，物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，它受到的力是平衡力。 【小问2详解】 小车静止时，处于平衡状态，所以此时小车受到的一定是平衡力。 小车受到水平向左2N的拉力，水平向右1.5N的拉力，在这两个力作用下小车有向左运动的趋势，所以还受到桌面对它水平向右的摩擦力作用，物体在这三个力作用下处于平衡状态，则摩擦力大小 乙装置中，小车与桌面间属于滚动摩擦，比甲装置中小车受到的滑动摩擦小得多，可以减小摩擦力对实验的影响，所以乙装置更科学。 【小问3详解】 将小车旋转一定角度，两个力不在同一直线上，松手后小车又恢复原状，说明两个力必须作用在同一直线上，物体才能平衡。 【小问4详解】 虽然两个定滑轮的位置不等高，但是当两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一个物体上时，硬纸片还是处于静止状态，所以能用小红的装置进行实验。 【小问5详解】 丙同学的实验用小卡片，小卡片重力忽略不计，且不受摩擦力影响，而甲、乙同学的实验中均受到摩擦力的影响，所以丙同学的实验优于甲、乙同学的实验，故选A。 25. 平平在平坦的沙滩上玩耍时，发现了大小和深浅不同的脚印，如图甲所示。由此他产生了疑问：压力的作用效果与哪些因素有关呢？选用小桌子、钩码、海绵等器材进行实验，过程如图乙所示。 （1）实验中，平平通过观察图乙中___________来比较压力的作用效果； （2）探究压力的作用效果与压力大小的关系，可通过图乙中___________两次实验进行比较； （3）通过实验平平发现坦克设计成履带的原因可用图乙中___________，两图实验所得结论来解释； （4）如图乙D实验，将海绵一端用木块垫起，他认为比较B、D也能完成实验B、C的探究，请判断该想法___________（选填“可行”或“不可行”）； （5）如图甲可知小明与小华中质量较大的同学是___________。 （6）将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图E所示，则图C中海绵受到的压强和图E中木板受到的压强的大小关系为：___________。 【答案】（1）海绵的凹陷程度 （2）A、B （3）B、C （4）不可行 （5）小明 （6）= 【解析】 【小问1详解】 实验利用转换法，通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果。  【小问2详解】 探究压力作用效果与压力大小的关系，需要控制受力面积相同，改变压力大小，图A、B符合控制变量的要求。  【小问3详解】 坦克履带通过增大受力面积减小压强，原理是：压力一定时，受力面积越大，压强越小，需要控制压力相同改变受力面积，对应B、C两次实验。 【小问4详解】 D图中将海绵斜放，小桌对海绵的压力小于总重力，没有控制压力大小相同，因此无法探究受力面积对压力作用效果的影响，想法不可行。  【小问5详解】 脚印越深说明压强越大，小明脚印更深（）、受力面积更大（​），根据，可得小明对沙滩的压力更大，重力更大，因此质量更大。  【小问6详解】 C和E中，压力大小、受力面积都相同，根据​，可知两者压强相等，即​。 26. 平平在“物理创新实验”社团活动中，看见如图甲的双探头压强计，该装置一次测量可采集多个数据，激起了她探究液体压强的浓厚兴趣。 （1）如图甲，U形管A、B中装入同种液体，平平轻压探头，U形管两侧液面都出现了明显高度差且保持稳定，说明压强计气密性___________。 （2）如图甲，平平先在装水的容器中进行实验；然后换用密度大于水的硫酸铜溶液进行实验，记录实验数据如表： 序号 液体种类 探头C深度 高度差/格 探头D深度 高度差/格 1 水 3 6 5 10 2 水 4 8 6 12 3 硫酸铜溶液 3 9 5 15 4 硫酸铜溶液 4 12 6 18 ①分析表中___________（填序号）两组数据可知：同种液体中，深度越深，压强越大； ②分析表中1、3（或2、4）数据可知：同一深度，___________越大，压强越大； （3）平平受双探头压强计原理的启发制作出如图乙的器材（细金属管与浮筒相通），她将浮筒漂浮在水中后再使其竖直向下移动，感受到细金属管对手的作用力越来越___________；浮筒竖直浸没水中后，仔细观察其___________表面橡皮膜形变更明显，从而分析出___________产生的原因。 【答案】（1）良好 （2） ①. 1、2##3、4 ②. 密度 （3） ①. 大 ②. 下 ③. 浮力 【解析】 【小问1详解】 检查压强计气密性时，若按压橡皮膜后U形管两侧液面出现明显高度差且保持稳定，说明装置不漏气，即气密性良好；若漏气，按压时U形管两边不会出现液面高度差。 【小问2详解】 [1]要探究同种液体中压强与深度的关系，需控制液体种类相同，改变深度。分析表中1、2两组数据，液体都是水，探头位置越深时，U形管两侧液面高度差越大，即压强越大；分析3、4两组数据，液体都是硫酸铜溶液，探头位置越深时，U形管两侧液面高度差越大，即压强越大。对比可知同种液体中，深度越深，压强越大。 [2]分析表中1、3或2、4数据，探头深度相同，液体分别是水和硫酸铜溶液，硫酸铜溶液密度大于水，对应的U形管高度差更大，即压强越大，说明深度相同时，液体密度越大，压强越大。 【小问3详解】 [1]将浮筒漂浮在水中后再使其竖直向下移动，浮筒排开水的体积增大，根据可知，液体密度不变，排开液体体积增大，所受浮力增大，所以细金属管对手的作用力越来越大。 [2]浮筒竖直浸没水中后，下表面所处深度比上表面更深，由可知，下表面受到的液体压强更大，所以下表面橡皮膜形变更明显。 [3]浸在液体中的物体上下表面在液体中的深度不同，存在着压强差，从而存在着压力差，这个压力差就是浮力产生的原因。 27. 校园科技节通过举行自制潜水器项目比赛来学习潜艇的发展。图甲为某项目化小组所设计的潜水器模型，其材质为硬质塑料瓶，塑料瓶厚度不计。内部由工作舱和水舱构成，两个舱之间密封不连通，注射器与水舱通过塑料软管相连，移动注射器活塞改变水舱中的空气体积从而改变水量实现潜水艇的沉浮。 任务一：潜水器的设计。 （1）如图甲位置，向外拉动注射器活塞，则潜水器将___________（选填“上浮”或“下沉”）。 （2）该小组同学采用的材料总质量为，塑料瓶的体积为，潜水器悬浮过程中受到的浮力是___________。 任务二：我国潜艇的研发进展。 哈尔滨工程大学等科研团队通过“水下光纤激光诱导等离子体爆轰波推进”技术，成功实现高推力、低噪音的潜艇推进方案。 （3）在该技术测试中，潜艇模型在深海静止开始加速上浮。在上浮过程中（未露出水面），潜艇模型受到的浮力___________，受到的压强___________。 任务三：潜艇未来的设想。 （4）为实现超高速航行，科学家提出用“超空泡”技术包裹艇体（如图乙），使潜艇在气泡中移动，大大___________（选填“增大”或“减小”）舱体所受阻力。 【答案】（1）下沉 （2）8 （3） ①. 不变 ②. 变小 （4）减小 【解析】 【小问1详解】 向外拉动注射器活塞，水舱的气压减小，水进入水舱，潜水器的重力变大，潜水器将下沉。 【小问2详解】 已知 由阿基米德原理可得，潜水器悬浮时受到的浮力 【小问3详解】 潜艇模型在上浮过程中，未露出水面则不变，由可知，潜艇模型受到的浮力不变，由可知，它受到的压强变小。 【小问4详解】 “超空泡”技术用气泡包裹艇体，让艇体与水的接触面积减小，从而减小舱体所受阻力。 28. 平平利用如图所示的装置在“探究浮力大小与哪些因素有关”。他选用一个实心物块、弹簧测力计、水和盐水等进行探究。 （1）B图中物块所受浮力为___________。 （2）平平猜想物块在水中受到的浮力大小可能与它浸没的深度和浸入水中的体积有关，根据图A、D、E可知，物块在水中受到的浮力与___________无关； （3）图C中，物块下表面受到液体的压力为___________。 （4）平平用图中数据算出了F图中液体的密度为___________；如果在实验F中不小心使物体接触到了容器底且与容器有力的作用，则此时计算出的液体密度值将___________（选填“偏大”或“偏小”）。 （5）平平又设计了如图G所示的装置测量木块的密度：往容器中缓慢加水，当木块的一半体积浸入水中时，拉力传感器的示数为；继续往容器中加水，当木块完全浸没时，拉力传感器的示数为。若水的密度为，则木块的密度___________（请用、、来表示）。 【答案】（1）0.1 （2）浸没深度 （3）0.2 （4） ①. ②. 偏大 （5） 【解析】 【小问1详解】 A图中，物体受到的重力为2.7N，B图中弹簧测力计对物体的拉力为2.6N，根据称重法测浮力B图中物块所受浮力 【小问2详解】 A、D、E中，物块浸没在水中，排开水的体积、液体密度都相同，仅浸没深度不同，弹簧测力计示数相同，则浮力相同，说明浮力与浸没深度无关。 【小问3详解】 浮力产生的原因是​，C图中物块上表面未浸入水中，，因此 【小问4详解】 物块浸没在水中时， 物块体积；浸没在液体中时 则 若物体接触容器底，容器对物体有向上的支持力，弹簧测力计拉力偏小，计算出的浮力偏大，因此得出的液体密度偏大。 【小问5详解】 对木块受力分析，拉力传感器向下拉木块，浮力向上，设木块体积为。根据一半浸入时有 ​ 完全浸没时有 联立整理得 六、计算题：本题共3小题，6+8+8=22分 29. 琯溪蜜柚远销海内外，果农们使用特制的木质周转箱运送蜜柚。平平家果园里，工人们正在装箱。已知一个标准周转箱（含盖子）的质量为，每个周转箱装满时柚子的质量为30kg。工人将装满的周转箱整齐堆叠到运输车中。（g取10N/kg）求： （1）求装满一箱蜜柚后的周转箱对车厢底板产生的压力； （2）已知周转箱箱底与车厢的接触面积为，求此时箱底对车厢的压强。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 装满蜜柚后的周转箱的总质量 装满蜜柚后的周转箱的总重力 周转箱对车厢底板产生的压力与其重力相等，则压力 【小问2详解】 箱底对车厢的压强 30. 2026年初，我国“奋斗者号”载人潜水器圆满完成国际首次环大洋洲载人深潜科考任务，引发广泛关注。平平对潜水器如何在万米深海工作产生了兴趣。他查阅资料得知：潜水器的外壳由钛合金制成，并配有一个可调节浮力的压载水箱。（海水的密度取）（） （1）“奋斗者号”在执行任务时，下潜到深度为10000米。求此时潜水器表面某处受到的海水压强。 （2）潜水器总体积约为，当潜水器悬浮在海水中时，求其受到的浮力； （3）空载时潜水器总质量（含乘员）为24t。为了让潜水器顺利下潜至海底，需要将压载水箱注满海水。求此时压载水箱中注入海水的质量。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 潜水器表面某处受到的海水压强 【小问2详解】 当潜水器悬浮在海水中时， 潜水器受到的浮力 【小问3详解】 为了使潜水器下潜，其整体的总重力至少为 潜水器整体的总质量 空载时潜水器总质量 压载水箱中注入海水的质量 31. 小松家的鱼缸中水深为，他要清洗鱼缸底部的观赏用的鹅卵石，先将一个重为的空桶放在水面上漂浮，然后将底部的鹅卵石全部捞出放置在桶内，桶仍漂浮在水面，如图所示。不考虑鹅卵石被捞出过程中带出的水，桶口一直竖直向上，水的密度，取。 （1）求未放空桶前，水对鱼缸底部所产生的压强大小； （2）求空桶漂浮在水面上时，桶排开水的体积； （3）鹅卵石全部捞出放在漂浮的桶内静止后，请分析说明与鹅卵石被捞出之前相比，鱼缸内水的深度将如何变化。 【答案】（1）3000Pa；（2）；（3）上升 【解析】 【详解】解：（1）未放空桶前，水对鱼缸底部所产生的压强 （2）根据物体浮沉条件可知，空桶漂浮在水面上时，受到的浮力等于自身重力，即 桶排开水的体积 （3）鹅卵石被捞出之前，受到的浮力小于重力，即 鹅卵石被捞出后，与桶一起漂浮在水面上，此时鹅卵石受到的浮力等于重力，即 因此鹅卵石被捞出后，受到的浮力变大，由可知，鹅卵石排开水的体积变大，因此鱼缸内水的深度将上升。 答：（1）未放空桶前，水对鱼缸底部所产生的压强为3000Pa； （2）空桶漂浮在水面上时，桶排开水的体积为； （3）鹅卵石全部捞出放在漂浮的桶内静止后，与鹅卵石被捞出之前相比，鱼缸内水的深度将上升。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $