山西太原市外国语学校2025-2026学年八年级第二学期阶段学情自测物理试卷

八年级物理（人教版）参考答案及评分标准 一、选择题（每小题3分，共30分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C B C D C A B B D 二、实验探究题（11小题4分，12、13小题各6分，14、15小题各4分，共24分） 11．(1)1.5 （2）如图所示（2分） （3）物体所受的重力跟它的质量成正比 12．（1）水平 匀速直线 二力平衡 （2）粗糙 （3）没有控制压力大小不变（合理即可） 将被切成两块的木块叠放在一起，进行实验（合理即可） 13．（1）气密性 薄 （2）在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都相等 （3）C、D（合理即可） 大 （4）换用密度不同的液体，让探头处于同一深度进行多次实验（合理即可） 14．（1）木块被弹出的距离 （2）弹簧螺旋数目越多，弹簧的弹力越小（合理即可） （3）不能 （4）弹簧的弹力大小是否与弹簧的材质有关（合理即可） 15．实验器材：摆件、电子秤、刻度尺。 实验步骤：①用电子秤称出摆件的质量为m，计算出摆件对水平书桌的压力 ；②用刻度尺测量摆件底座的长度a与宽度b，计算出摆件底座的面积 。 实验结论：摆件对水平书桌的压强。 （开放性试题，答案合理即可） 三、综合应用题（16、17小题各4分，18小题2分，19小题4分，20、21小题各6分，共26分） 16．错误之处： 错因分析：误认为液体对容器底部的压力一定等于液体的重力（合理即可） 正确解答： 解：甲、乙两个花瓶中都为水，且花瓶中水的深度相同，根据可知，两个花瓶底部受到水的压强大小关系为 17．（1）B大气压（或大气压强） A （2） 活塞与筒壁之间有缝隙（合理即可） 18． 如图所示 【评分说明】在重心位置分别画出重力和支持力的示意图得1分；表示两个力的线段相等，并标出“”得1分。 19．答：起跳前，运动员加速助跑，身体具有较大的向前的速度；起跳后，由于惯性，身体会保持原来的向前的运动状态，因此助跑能让运动员跳得更远。 20．解：（1）该机器人受到海水的压强 （3分） （2）由可得，该机器人的面积上受到海水的压力 （3分） 21．解：（1） 汽车满载静止时对水平地面的压力 汽车对水平地面的压强 （3分） （2） 该车满载在水平地面上匀速直线行驶时，受到的阻力 因为该车在水平地面上匀速直线运动，它所受的牵引力和阻力是一对平衡力 故该车受到的牵引力 （3分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级物理（人教版） 注意事项： 1．本卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共6页，满分80分，考试时间80分钟。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题 （共30分） 一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该项涂黑） 1．“蜂鸟”是我国首架超微侦察无人机，用手托起“蜂鸟”的力比托起一枚鸡蛋的力略小。下列与托起“蜂鸟”的力最接近的是 A．0.4 N B．2 N C．2.4 N D．4 N 2．泥塑艺术是中国民间艺术的一种。用泥塑刀制作泥塑作品时，不仅要注意力气的大小，还要注意用刀的位置，其中“位置”是指力的 A．大小 B．方向 C．作用点 D．速度 3．气泡水平仪由一个透明的玻璃管组成，其内填充液体，并留有一个气泡。某小组制作好水平仪后，将其紧贴在课桌桌面上进行测试，水平仪显示结果如图所示，则该桌面 A．左高 B．左低 C．水平 D．无法判断 4．随着工业4.0时代的到来，协作机器人结合了机械臂和人工智能。如图所示，机械臂提着零件匀速竖直向上移动时，若机械臂对零件的拉力为，零件对机械臂的拉力为，零件的重力为，忽略空气阻力，则 A． B． C．与是一对平衡力 D．与是一对平衡力 5．课间，同学们一起进行班级大扫除，下列选项中能够体现力可以改变物体的运动状态的是 A．将抹布对折成小块 B．用手将塑料瓶捏扁 C．把扫帚的刷毛压弯曲 D．将地面的纸屑扫进簸箕 6．2026年3月21日，国际比赛国家攀岩队速度组选拔赛在海南白沙结束。攀岩运动员比赛前会在手上涂抹镁粉来增大摩擦，其增大摩擦的方式是 A．增大接触面的压力 B．减小接触面的压力 C．增大接触面的粗糙程度 D．减小接触面的粗糙程度 7．大气压强与我们的日常生活紧密相连，许多现象都能直接证明它的存在。下列现象中，能证明大气压强存在的是 A．用吸管喝水时，水会上升到口中 B．拦河大坝被修建成上窄下宽的形状 C．用力挤压海绵时，海绵会凹陷变形 D．潜水员在较深的海中穿抗压潜水服 8．许多家用汽车都有天窗。当车辆高速行驶时，车外空气会快速流动，微微打开天窗，车内污浊的空气将自动排出，达到换气效果，如图所示。下列应用中与天窗通风利用了相同物理原理的是 A．破窗锤 B． 飞机的机翼 C． 存水弯 D． 自行车的车闸 9．投壶是中国古代起源于射礼的宴饮投掷游戏，如图所示。游戏时，参与者需要将箭投入壶中，投中数量多的一方为胜。下列关于投壶分析正确的是 A．箭被投入壶中静止后只受到重力 B．箭被投入壶的过程中，其所受合力不为0 C．箭未投入壶中，落在地上后，其惯性消失 D．若在空中的箭所受力全部消失，箭会静止 10．太极拳作为中华传统养生运动，能有效舒缓身心压力。如图所示，同一个人由图甲中的姿势换成图乙中的姿势后保持不动，他对水平地面的 A．压力变大、压强不变 B．压力变大、压强变大 C．压力不变、压强变小 D．压力不变、压强变大 第Ⅱ卷 非选择题 （共50分） 二、实验探究题（本大题共5个小题，11小题4分，12、13小题各6分，14、15小题各4分，共24分） 11．某同学在进行“探究重力的大小跟质量的关系”的实验中，用几个50 g、100 g的钩码进行实验，下表为记录的实验数据。 实验次数 1 2 3 4 5 质量m/g 50 100 150 200 250 重力G/N 0.5 1 2 2.5 （1）在第3次实验时，弹簧测力计的示数如图甲所示，为 ▲ N。 （2）请根据表中数据，在图乙中画出物体所受重力跟质量的关系图像。 ▲ （3）根据实验数据或所画的图像，可得出结论：▲。 12．李同学做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验时，所用的长方体木块如图甲所示。木块有一个面的粗糙程度较大，其他各个面的粗糙程度相同。 （1）实验前需要将弹簧测力计在 ▲ （选填“水平”或“竖直”）方向调零。调整好后，李同学用弹簧测力计水平拉动木块，使木块沿水平桌面做 ▲ 运动，根据 ▲ 知识可测出此时木块受到的滑动摩擦力大小。 （2）对比乙、丙两次实验得出：当接触面受到的压力大小一定时，接触面越 ▲ ，滑动摩擦力越大。 （3）将图甲中的木块沿竖直方向切去一半后进行实验，如图丁所示，对比乙、丁两次实验得出：滑动摩擦力大小与接触面的面积大小有关。实验过程中存在的问题是 ▲ ，请你为李同学提出一个具体的改进措施： ▲。 13．实践小组在进行“探究影响液体压强与哪些因素有关”的实验中，操作过程如下。 （1）实验前，用手指轻压探头的橡皮膜，是为了检查装置的 ▲ 。为了使实验现象更明显，探头应使用较 ▲ （选填“薄”或“厚”）的橡皮膜。 （2）调节好装置后进行实验，通过比较A、B、C三图，可得出结论： ▲ 。 （3）选用图中 ▲ 两图进行对比，可初步得出结论：同种液体中，深度越大，压强越 ▲ 。 （4）观察D、E两图，可初步得出结论：在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。为了使该结论具有普遍性，还应该进行的实验操作是 ▲ 。 14．某同学在使用按动笔时，感觉到不同的按动笔所需的按压压力不同。拆解笔时发现，按动笔内部弹簧的长度不同，该同学产生疑问：弹簧的弹力大小与什么因素有关？他猜想：弹簧的弹力大小可能与弹簧长度l、弹簧直径d（图甲）、弹簧螺旋数目n有关。于是他设计了如图乙所示的实验装置，每次实验时，保持弹簧的压缩程度不变，通过更换不同的弹簧进行探究，数据记录如下表所示。 实验次数 弹簧长度l/cm 弹簧直径d/cm 弹簧螺旋数目n 木块被弹出的距离s/cm 1 5 1 7 15 2 10 1 7 7 3 5 2 7 3 4 5 1 14 8 （1）实验中用 ▲ 来反映弹簧的弹力大小。 （2）分析表中数据可知，当弹簧的长度和直径一定时， ▲ 。 （3）若水平面绝对光滑，本实验 ▲ （选填“能”或“不能”）达到探究目的。 （4）请你结合日常生活中的观察与经验积累，围绕弹簧弹力的影响因素，再提出一个可探究的科学问题： ▲ ？ 15．马年，李同学收到了爸爸赠送的黄铜马摆件，如图所示。将该摆件放置在水平书桌上静止，它的底座与桌面完全贴合且接触面的形状为长方形，李同学想测量该摆件对水平书桌的压强大小，请你帮他设计一个可操作的实验方案。▲ 三、综合应用题（本大题共6个小题，16、17小题各4分，18小题2分，19小题4分，20、21小题各6分，共26分） 16．某同学记录了如下错题，请你帮助他找出错误之处、分析错因并写出正确解答过程。 错题记录 错题改正 某学校组织同学们走进敬老院开展关爱慰问活动。同学们带着鲜花与花瓶，将花瓶整齐摆放在水平窗台上，示意图如图所示。甲、乙两个花瓶的底面积相同，倒入相同深度的水，请比较甲、乙两个花瓶底部受到水的压强大小。（不计花瓶厚度） 解：由图可知，甲花瓶中水的体积大于乙花瓶中水的体积，由和可得，甲、乙花瓶中水的重力关系为。花瓶静止在水平窗台时，则甲、乙花瓶中的水对花瓶底部的压力关系为；由于花瓶底面积S相同，由可得，甲、乙两个花瓶底部受到水的压强大小关系为。 错误之处：　　　　。 错因分析：　　　　。 正确解答：　　　　。 17． 跨学科实践 制作简易活塞式抽水机 在生产生活中，人们常用抽水机将水从低处抽到高处。在学习完活塞式抽水机的相关知识后，同学们成立了制作简易活塞式抽水机的项目团队，按照"项目提出——项目分析——项目实施——展示交流"的学习流程，深入研究了活塞式抽水机相关知识，其原理图如图所示。小组同学利用圆筒、活塞、出水管、只能向上开启的单向阀门A与B等器材制作了简易活塞式抽水机。 （1）将活塞提起至如图所示的位置，此时阀门__________（选填“A”或“B”）是打开的，水在__________的作用下经过阀门流入圆筒；将活塞下压时，阀门__________（选填“A”或“B”）是打开的。 （2）某小组发现自制的活塞式抽水机无法将底部的水顺利抽出，出现这种现象的原因可能是__________（写出一条即可）。 18．在“趣味平衡挑战”的活动中，同学们在一个空易拉罐中装入水，通过调整水量，最终将装水的易拉罐倾斜立在水平桌面上。如图所示为倾斜易拉罐的简化图，请你在图中画出它的受力示意图。（O为装水易拉罐的重心） 19．运动会上，运动员们展示着不同的运动风采。在沙坑跳远项目中，运动员沿直线加速助跑，在沙坑内完成落地。请你从惯性的角度解释，为什么沙坑跳远需要助跑。__________ 温馨提示：20、21小题，解题过程要有必要的文字说明、计算公式和演算步骤，只写最后结果不得分。 20．“探索”号水下机器人是我国自主研发的用于深海探测的高科技设备，如图所示。该机器人主体采用密度小、强度高的新型复合材料制造而成，能承受深海高压。在一次科学考察中，机器人下潜到水下100 m处进行采样。求解下列问题：（海水的密度取，g取10 N/kg） （1）该机器人受到海水的压强。 （2）该机器人0.05 的面积上受到海水的压力。 21．随着共享出行模式的普及，共享汽车已成为居民短途通勤、周末出游的便捷选择。如图所示为某款共享汽车，其满载质量为1.5 t，静止时轮胎与水平地面的接触总面积为。该车满载在水平地面上匀速直线行驶时，受到的阻力为总重力的0.1倍。求解下列问题：（g取10 N/kg） （1）汽车满载静止在水平地面时，对水平地面的压强。 （2）汽车满载匀速直线行驶时，受到的牵引力。 学科网（北京）股份有限公司 $