内容正文:
七年级语文
学校
班级
姓名
题号
三
四
五
六
总分
得分
第I卷
得
分
一、选择题(本大题共11小题,共29分。1~4小题,每题2分:5~11小题,每
评卷人
题3分)
1.下列词语中字音和字形完全正确的一项是(
A.校补(jio)
殷红(yan)
气冲斗牛(d6u)
正襟威坐
B.锃亮(zng)
盼黑(you)
潜心贯注(qin)
妇孺皆知
C.哺育(bǔ)
嗥鸣(ho)
鞠躬尽瘁(cu1)
黯然失色
D.挚痛(zhi)憎恶(zng)目不窥园(kur)
粗制烂造
2、依次填人下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是(
)
千百年来,戏曲艺术的实践家们以中华民族特有的宇宙观创造了一整套的舞台原则和舞台方法,在独
特的戏曲舞台上把中华之美展现得
。当今的戏曲工作者,也正是
着"守正
创新"的方针,研究戏曲艺术的规律,传承和
戏曲艺术的优良传统,从事更新更美的艺术创
造。
A酣畅淋漓
遵循
坚持
B淋漓尽致
依照
坚持
C淋漓尽致遵循
坚守
D酣畅淋漓
依照
坚守
3.下面一段文字中有语病的一项是(
①作为“天津手工艺品三绝”的“魏记”风筝发展到今天已经有100多年的历史。②创始人魏元泰技
艺精湛,亭有“风筝魏”。③“魏记”风筝选材讲究,多以丝绸和绢为材料。④精工制作的风筝造型道真,
色彩丰富,飞行平稳。
A.第①句
B.第②句
C.第③句
D.第④句
4.下面句子空缺处,应填标点完全正确的一项是(
“采得百花成蜜后,为谁半苦为谁甜①当祖国吹响了冲锋号②当一封封请战书和一行行红手
25-26七年级下学期期中语文第1页共8页
印出现在报道中,那一个个坚定向前的背影到底是谁③我们不能一一知晓他们的名宇,但我们一定知
道他们所去是为了谁④
A.①。”②,③?
④
B.①”。②,③?(
④。
C.①”。②:③?④I
D.①。”②:③,@?
5下列种《木兰诗》内容和艺术特色分析不正确的一项是(
A.本诗是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民肷,记叙了木兰女扮男装、替父从军的故事。其叙
事完整,有详有略,重点突出木兰的孝心与家国情怀。
B本诗普于运用互文、排比等修辞,使语言整齐,节奏明快。其中“将军百战死,壮士十年归”使用
互文的修辞,意在突出战争伤亡惨重。
C结尾以双免奔跑,雄雌难辨的隐喻,解答了木兰女扮男装未被发现的奥秘,同时妙趣巧妙,余味悠
长。
D诗中隐合了诗人对美好生活的向往和祝福、对战争的冷淡和疏远的心理,赞美了劳动人民出身的巾
帼英雄。
阅读下面说明文,回答6一8题。
人形机器人何时走入百姓家
①随着科技的发展,构建人形机器人大模型,已经是A!须域中最激动人心的赛道之一。人形机器人
的诞生可追潮至上世纪70年代,但囿于成本高、商业化难度大等问题,人形机器人关注度并不高。2022
年,特斯拉推出的双足人形机器人受到资木和产业链的广泛关注。2023年,ChatGPT的出现,让人们从原
先更多地关注人形机器人的运动功能,转而开始更多地关注人形机器人作为“具身智能”载体的可能性。
②朴学家认为,人形机器人是具身智能的最好载体。所谓具身智能,即跳出传统其法模型仅对计其
机虚拟信息的处理,与现实物理世界进行交互。相较于传统的机械附与机器狗,人形机器人不仅可移动,
而且具有类人的体态,能做出更贴近人类的交互,具备更好的通用性。
③人形机器人产业技术发展,主要有底层硬件、运动拉制和具身智能3条路线。底层硬件和运动拉
制是机器人原有的基础技术,搭我A」大模型的具身智能技术则是最新的产物,也是人形机器人最富有想
象空问的地方。
④人形智能机器人基于通用型算法,通过生成式人工智能和GPT大语言模型,具备自主学习、规划、
决策、执行的智能化属性,可适用于多个场景。远期看,人形器人和A1互和促进形成飞轮效应,有望
加速具身智能时代的到米。
⑤今年人形机器人的融资确实火热。'【月份,星动纪元宣布完成超亿元的天使轮触资:智元机器人
自去年2月份成立以来,已马不停蹄拿下6伦融资,红杉中国、高饥创投均参投。
⑥资本的投入带动了行业的繁荣。代必选Walkcrs进蔚来工厂“打工”,海尔、乐聚机器人推出国内首
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款面向家庭场景的服务通用人形机器人。此外,在巡检、医疗护理、救有娱乐等领城,也均有机器人厂商
入局。
⑦赛道火热的同时,人形机器人产业化面临的问题也备受关注。有位中国科学家示:“产业基础技
术仍雷各方集中攻关。芯片、高瑞传感器、指密诚速器锌底层技术与世界领先水平差距较大,面临'卡肿子'
的风险。”
⑧而支棋具身智能的A!大模型,目前也尚未有公司能成热应用于人形机器人之上。因为A|大模型
的应用涉及一个比较长的逻辑链条,包括理解语言、转化指令以及协调躯体执行动作,需要不断调试。此
外,过去的机器人是就已经写好的程序去执行,而运用A!大模型的机器人,我们希望它有自主反应和决
策的能力,如何保证安全,也是一个新问题。
⑨高价值应用场景需进一步採索。目前人形机器人市场的规模放应仍未显现,成本高昂。日本软级、
波士顿动力等公司,都为这个问题苦恼,这是行业面临的共性问題。
⑩人形机器人是最易被人类接纳的机器形态。科学家表示,即使在当前技术壁垒高、短期内看不到
回报的前提下,也总需要有人照常拉起船帆,驶向彼岸。
(选文有删改)
6.下列对文章的理解不恰当的一项是()
A,本文重点介绍了人形机器人的发展历程、技术路线、产业现状以及面临的问题。
B.本文字里行间包含着作者对技术发展规律的尊重和对产业可持续发展的期待。
C.本文采用了由结果到原因的说明顺序,先介绍“人形机器人产业火热”的结果,再分析导致这一结果
的原因—技术突破、资本投入。
D.本文语言准确严谨,比如第④段加点文字有望表明“人形机器人和AI互相促进形成飞轮效应,加
速具身智能时代到来”不是确定性的结论。
7.下列对文中所运用的说明方法的分析不恰当的一项是(
A,第②段画线句运用了作比较的说明方法,突出了人形机器人“更贴近人类的交互,具备更好的通用
性”的特点。
B.第⑤段画线句使用了举例子的说明方法,说明了人形机器人领域今年融资火热。
C.第⑥段画线句运用了分类别的说明方法,具体介绍了巡检、医疗护理、教育娱乐等领域人形机器人
发展的现状。
D.第⑦段画线句运用了引用的说明方法,说明我国人形机器人产业化存在被“卡脖子”的风险。
8.下列说法不符合文章原意的一项是(
)
A.人们原先更多地关注人形机器人的运动功能,ChatGPT出现后,人们开始更多地关注人形机器人作
为“具身智能载体的可能性。
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B.人形机器人产业技术发展,主要有底层硬件、运动控制和具身智能3条路线。底层硬件和运动控制
是机器人原有的基础技术。
C.过去,我们希望机器人有自主反应和决策的能力,现在我们更希望机器人能执行已经写好的程序。
D.目前人形机器人市场的规模效应仍未显现,成本高昂,这是行业面临的共性问题。
阅读《孙权劝学》,回答9~11题。
孙权劝学
《资治通鉴》
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂学事,不可不学!”萦辞以军中多务。权曰:“弧岂钛卿治经为博士邪!
但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若弧?孤常渎书,自以为大有所益。”萦乃始就学。及鲁谢过寻阳,
与萦论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚
乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
9.下面句子中加点词的解释,不正确的一项是()
A.蒙辞以军中多务
辞:推托
B.孤岂欲卿治经为博士治:治理
C.及鲁肃过寻阳
过:经过
D.即更刮目相待
更:另外,再
10.下面各句对称谓的解释正确的一项是(
A.卿今当涂掌事,不可不学!卿:古代君对臣、长辈对晚辈、朋友之间的爱称
B.孤常读书,自以为大有所益。孤:古代对王侯的敬称。
C.大兄何见事之晚乎!
大兄:对同辈朋友的爱称
D.卿今者才略,非复吴下阿蒙!阿蒙:对吕蒙的称呼,有蔑视的意味
11.下面对文章写法与内容的理解分析,不正确的一项是(
A.孙权“劝学”的话语以“卿今当途掌事,不可不学”的双重否定句开始,表明孙权作为人主态度严
厉硬,批评态度明确,命令吕浆学习。
B文章前半部分对于吕蒙往昔文化水平不高的情况没有直接描写,而是通过孙权劝学来侧面表现的。
C在鲁肃与吕蒙的对话中“非复吴下阿蒙”和“刮目相待”含着今昔对比,突出吕蒙学习前后变化显著,
凸显学习效果。
D.文章以小见大,说明无论身份如何,努力学习终会有所成就,以及要用新的、发展的眼光来看待他人
的道理。
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第Ⅱ卷
得分
二、歌写(本大题共5小题,每空1分,共6分)
评卷人
12.请将下面诗文语句补充完整:
(1)独坐幽篦里,
。(王维《竹里馆》)
(2)此夜曲中闻折柳,
。(李白《春夜洛城闻笛》)
(3)
双袖龙钟泪不干。(岑参《逢入京使》)
(4)
惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚眷》)
(5)《木兰诗》中,…
”两句诗以夸张的手法描写木兰身跨战
马,万里迢迢,奔赴战场。
得分
三、古文课外阅读(本大题共3小题,共7分)
评卷人
阅读下面文言文,回答13~15题。
子奇治县
子奇年十六,齐君使治阿”。既而悔之,迹使追。追者反曰:“子奇必能治阿,共我皆白首也。夫④
以老者之智,以少者决之⑤,必能治阿矣!”子奇至阿,体库兵以作耕器,出仓康®以服贫穷,阿县大治。
魏闻业子治邑,库无兵,仓无粟,乃起兵击之。阿人父率子兄率弟,以私兵战,遂败魏师。
【注释】①阿:地名,山东省东阿县。②反:通“返”,返回,③共载:同车。④白首:老年人。⑤夫:
句首语气词,用以引起下文的议论,无实义。⑥决之:决断政事。⑦廪:仓库中的粮食。⑧赈:救灾。
13.解释文中加点的词。(2分)
(1)既而悔之,澄使追。
道:
(2)魏闻童子治邑
闻:
14.翻译文中画线语句。(2分)
阿人父率子,兄率弟,以私兵战,遂败魏师。
15.根据原文哪句话你了解到子奇采取了哪些具体措施,使得“阿县大治”?(3分)
得
分
四、现代文课外阅读(本大题共4小题,共14分)
评卷人
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阅读《乖巧的围拢》,回答16~19题。
乖巧的围拢
①大病初愈的母亲,在春天里操持着一京人的生计一把鸭子赶向河流,把芦花鸡放回竹林,把黑山
羊牵到林树下,侍弄老苗和蚕豆苗。不光那些小动物,那些小植物也一样,都乖巧地围忧在母亲身边,这
是一幅多么温馨的场景。
②回想起儿时的夏天傍晚,我们围拢在院子里的那棵老榆树下,父亲和母亲坐在我们中问,东家长李
京短地聊着家常,我们则写作业的写作业,玩耍的玩耍。接不上父母的话茬,但我们就是喜欢黏在他们身
边。父母性子都是温和的,从不吵我们,我们便沉湖于那“温柔乡”里。不一会儿,父亲起身去摇牯毓井,
摇上来一桶清凉的水,让我们无比惊喜的是,那桶水里面克然藏着一个大西瓜!父亲切好西瓜给我们吃,
那清凉的甜,让一垫个童年都跟者裹了蜜一般。
③天色暗下来后,我们就跟着父母进到屋里,那时候电灯还不普及,母亲点上一盏煤油灯,叮隔我们
洗脚睡觉。我们缠着母亲,非让她讲一个故事不可。母亲物不过我们,只好应了。我们乖巧地围拢在那盏
煤油灯下,听母亲层出不穷但总不重复的故事。我想,这就是我最早的文学启蒙吧。
④母亲的故事总是少不了“善良”这个主题,也是从那时起,我们的内心就池润若温柔的月光。
⑤寒冬时节,更是燃着永不熄灭的童年记忆:一家人围在火炉边,听着母亲讲一些久远年代的故事。
母亲一边讲,一边在炉胜底埋几个土豆,在炉火的炙烤下,土豆慢慢热了,香味开始弥散。一人一个,不
多不少,吃完烤土豆,母亲的故$也讲完了。我们极不情愿地散去,各自钻到各自的被窝里,咂巴咂巴嘴,
拨楞拨桥耳朵,嘴巴和耳朵,都是意犹未尽的。唯有期盼第二个黄昏,快些到来。
⑥刚出生的小鸡小鸭们,围拢在老母鸡身边,它们是乖巧的:星星围拢在月亮身边,它们是乖巧的:
众多的诃句围拢在主题身边,它们是乖巧的:夏夜的路灯下,总能看见一群群城子,围拢着那一,点点光光,
尽管有时候因为过于激动而上下翻飞,但它们也是乖巧的。
⑦母亲似乎也迷恋者孩于们的这种困拢,以至于在找们各自成家之后,母亲总是打电话找各种理由让
我们回去,而回去之后,理由却只变成了一个:想你们了。这以后,母亲的电话就成了“狼来了”的游戏,
我们各种报脱,推迟着一个个与母亲相见的日子。直到有一天,打电话的变成了父亲,他说这一次没骗我
们,母亲真的病了,做了心脏支架手术,在医院住院已经两天了。母亲不让父亲告诉找们,可是父亲到底
还是忍不住。
⑧在病房里,当我们围拢在母亲身边的时候,母亲的精神一下子好了许多,即便如此,从苍白的脸色
上看,她很虚弱。但这丝毫不形响她不厌其烦地唠叨,一个个的T咛,一家家的%托。这次我们听得很认
真,我们也知道,这样的唠叨,听一次就少一火。
⑨邻床的大娘难抢长荒之心,不停地说:“老姐如坳,你可真有福气里,养了这么一帮孝顺孩子。”母
亲听着受用,不一会儿就面若桃花了。
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⑩由于国拢,我们成为一个圆的一部分。由于国拢,我们找到了那个叫“爱"的中心点。
(选自《思维与智慧》2025年7月上)
16.阅读文章第②一⑧段,补全我们一家“围拢”的时间和场景(4分)。
时间
场景
夏天傍晚
①
②
我们围拢在煤油灯旁听母亲讲故事
寒冬时节
③
⑨
我们围拢在病床边听母亲叮啊
17.请赏析第④段中加横线词语的表达效果(3分)。
母亲的故事总是少不了“善良”这个主题,也是从那时起,我们的内心就沁润着温柔的月光。
18.文章标题意蕴丰富,请结合文章分析标题“乖巧的围拢”的妙处(4分)。
19,请你谈谈对“由于围拢,我们成为一个圆的一部分。由于围拢,我们找到了那个叫爱:的中心点”
的理解(3分).
得分
评卷人
五、综合性学习与名著阅读(本大题共4小题,共14分)
(一)综合性学习(5分)
4月24日是中国航天日。七年级(1)班开展了“航天的历史与成就”综合探究活动。阅读下面的材
料,完成任务。
材料一:20世纪50年代,中国开创了自己的航天事业,决定研制“两弹一星”。1992年,中国载人
航天工程正式启动,并确立了“三步走”的发展战略。2022年,中国发布第五部航天白皮书,勾勒了未来
5年乃至更长期的航天发展计划。可见,中国自己的航天事业自开创以来一直稳步发展。
材料二:2016年,“中国航天日”设立。2022年,国家航天局新闻发言人在“中国航天日”这一天发
表讲话强调,要坚持通过重大工程牵引,不断加强航天事业的人才培养。同时,要强化激励机制,如设置
“钱学森最高成就奖”“航天贡献奖”等,为推动航天事业高质量发展提供坚实的人才保障。
材料三:中国航天事业创建60多年来,取得了以“两弹一星”、载人航天、“北斗”导航、“嫦娥”探
月、“天问”探火等为代表的一系列辉煌成就。这背后微结着每一位中国航天人的努力、汗水和智慧。
20.根据以上三则材料,你知道了关于中国航天事业自开创以来的哪些信息?(3分)
21.2024年4月30日17时46分,“神舟十七号”载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆,有人想写一副
对联来表达祝福,请你帮他用下列词语组合成下联。(2分)
返地寄篆情一程神舟归家
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上联:巡天半载九天揽月圆绮梦
下联:
(二)整本书阅读(9分)
22.请根据下面表格中的情节,填写相对应的人物。(4分)
作品
人物
剧情描述
(1)把车收拾好,并没被扣工钱。曹太太给他两九“三黄宝蜡”,他也没吃。
(1)
他没再提韩工的事。虽然好几天总觉得不大好意思,可是高妈的话得到最后
的胜利。过了些日子,生活又合了辙,他把这件事渐渐忘掉,一切的希望又
重新发了芽。
(2)是虎和。快七十了,腰板不弯,拿起腿还走个十里二十里的。两只大圆
(2)
眼,大晃头,方嘴,一对大虎牙,一张口就像个老虎。个子几乎与祥子一边
《骆驼祥子》
儿高,头州得很光,没留胡子。
“这可是你说的?可别后悔?”(③)的手仲入棉袍中,“看这个,祥子!我马
(3)
上就可以拿你,你要拒捕的话,我开枪!我要马上把你带走,不要说线呀,
连你这身衣裳都要一进狱门就得测下来。你是明白人,自己合计合计得了!”
(4)的眼中带出些渴望看到他的光儿:嘴可是张着点,露出点儿冷关:鼻子
(4)
纵起些纹缕,折登着些不屑与急切:眉校校着,在一脸的怪粉上显出妖媚而
霸道。
(1)
(2)
(3)
(4)
23.小说结尾写道:样子“变成了又瘦又脏的低等车夫…他吃,他喝,他嫖,他赌,他懒,他狡猾”。请
结合全书,谈谈你对这句话的理解。(5分)
六、作文(本大题共1小题,共30分)
24.人间烟火,寻常岁月,我们身边多的是平凡之人。他们没有瓶眼的光环,没有惊天的壮举,终日奔波
于日常,忙碌于琐碎,可正是在一粥一饭的照料里,在一言一语的教导中,在日复一日的坚守与担当间…
藏着一个人最珍贵的品格,最动人的情怀,最沉默却最耀眼的不凡。请以你身边的某个这样的平凡人为对
象,以细节勾勒形象,以真情抒写感悟,写出平凡表象之下,那份直抵人心的不凡之美与力量。
请以“藏在平凡中的不凡”为题,写一篇文章。
要求:(1)紧扣主题,内容具体充实:(2)有真情实感:(3)文体不限(诗歌、戏刷除外):(4)不
少于600字:(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
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七年级语文
一、选择题(本大题共11小题,共29分。1~4小题,每题2分;5~11小题,
每题3分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
C
C
B
A
B
C
B
A
A
二、默写(本大题共5小题,每空1分,共6分)
(1)弹琴复长啸
(2)何人不起故园情
(3)故园东望路漫漫
(4)杨花榆荚无才思
(5)万里赴戎机关山度若飞
三、古文课外阅读(本大题共3小题,共7分)
13.(2分)(1)派遣
(2)听说
14.(2分)阿县的父亲率领儿子,哥哥带领着兄弟(都上阵),用自己的武器打
仗,最终打败了魏国军队。(以、兵、遂、师四个字各0.5分)
15.(3分)
①铸库兵以作耕器,出仓廪®以赈贫穷
②把兵库里的武器熔铸后制造农具,给百姓使用:
③开粮仓救济穷人,关心百姓
四、现代文课外阅读(本大题共4小题,共14分)
16.(4分)
①我们围拢在老榆树下乘凉、吃西瓜
②天色暗下来后
③我们围拢在火炉边听母亲讲故事、吃烤土豆
④得知母亲生病我们赶到医院后
17.(3分)“沁润”意为渗透滋润,生动地写出母亲的故事中“善良”的主题逐
渐滋养我们的内心,表现出母亲善良的品质对我们的深远影响。
18.(4分)
①围拢是文章的线索,全文围绕围拢展开,使文章结构紧凑:
②概括文章主要内容:
③“乖巧”一词赋予“围拢”一种温馨、美好的情感色彩,表达家庭的温暖
与凝聚力,象征文章“爱”的主题。
④设置悬念,激发读者的阅读兴趣。
19.(3分)
①“围拢”让家庭成员紧密相依,构成完整和谐的“圆”,凝聚家庭的温暖
与爱:
②文章中讲述的所有“围拢”皆因“爱”而生,它维系家庭的温暖与团结:
③作者以此提醒人们以“围拢”守护亲情,莫待失去方知珍贵,呼吁人们珍
惜与亲人相处的时光。
五、综合性学习与名著阅读(本大题共4小题,共14分)
(一)综合性学习(5分)
20(3分)
(1)中国自己的航天事业自开创以来稳步发展。
(2)国家通过重大工程牵引、强化激励机制来加强和保障航天事业的人才
培养。
(3)在中国航天人的努力下,中国航天事业取得了一系列辉煌成就。
21(2分)返地一程神舟归家寄豪情
(二)整本书阅读(9分)
22(4分)(1)祥子
(2)刘四爷
(3)孙侦探
(4)虎妞
23(5分)
(1)这句话写出祥子从勤劳正直的青年彻底堕落为麻木自私的行尸走肉:
(前期特点和后期特点的概括各占1分)
(2)祥子的堕落是大兵抢车、孙侦探敲诈、虎妞之死、小福子自杀等多重打击
的结果;
(3)祥子性格固执、要强又不懂变通遭遇打击后自暴自弃
(4)深刻揭示旧社会“不让好人有出路”、“把人变成鬼”的黑暗现实,表达作
者对底层劳动者的同情。
六、作文(本大题共1小题,共30分)