精品解析：山东菏泽市曹县2025-2026学年七年级下学期4月期中历史试题

2026年4月素质教育质量检测七年级历史试题 一、选择题 1. 唐承隋制，唐王朝统治者在继承隋朝制度成就的基础上加以发展。下列选项中可以佐证这一观点的是（ ） A. 确立分封制 B. 地方实行郡县制 C. 完善科举制 D. 开创中央集权制 【答案】C 【解析】 【详解】A.分封制是西周时期确立的政治制度，与唐朝继承隋朝制度无关，错误。 B.郡县制在秦朝时期就已全面推行，隋朝实行的是州县制，错误。 C.科举制由隋朝开创，唐太宗、武则天、唐玄宗等进一步完善，如增加考试科目、创立殿试等，体现了唐朝在继承隋朝制度基础上的发展，正确。 D.中央集权制由秦朝开创，隋朝在继承基础上有所强化，但“开创中央集权制”并非隋朝成就，错误。 2. 大运河上的苏州，隋朝时只有一万八千多户，唐朝时成为十万户的江南大郡。这说明大运河（ ） A. 密切了中外经济联系 B. 促进了沿岸城市发展 C. 开启了唐朝盛世局面 D. 加强了南北文化交流 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“大运河上的苏州，隋朝时只有一万八千多户，唐朝时成为十万户的江南大郡”结合所学知识可知，大运河强大的交通功能造就了沿线经济的繁荣，推动了沿线商贸城市的兴起，材料所述苏州人口增长正体现了大运河促进了沿岸城市发展，B项正确；根据所学知识可知，大运河加强了南北地区的经济、文化交流，但没有通往国外，不能密切中外经济联系，排除A项；唐朝盛世局面有“贞观之治”、“开元盛世”等，唐朝盛世局面不是由大运河开启的，排除C项；根据所学知识可知，大运河加强了南北经济、文化交流，但与材料内容无关，材料内容主要强调了大运河对沿线城市发展的推动作用，排除D项。故选B项。 3. 贞观年间，唐太宗下令放走宫廷里所养的鹰犬，“并停诸方所进珍异”。唐太宗这一举措（ ） A. 体现了勤俭治国理念 B. 旨在加强中央集权 C. 推动了手工业的发展 D. 意在优化机构设置 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“唐太宗下令放走宫廷里所养的鹰犬”可知，唐太宗下令减少宫廷奢侈消费，停止进贡珍异。这一举措直接体现其提倡节俭、减轻百姓负担的理念，A项正确；“加强中央集权”主要涉及政治权力分配（如地方与中央权力调整），题干是宫廷开支和进贡问题，与中央集权无关，排除B项；“推动手工业发展”错误，停止进贡珍异会减少对特定手工业品的需求，并非推动手工业发展，排除C项；“优化机构设置”属于行政机构改革范畴，题干未涉及机构调整，排除D项。故选A项。 4. 武则天是中国历史上唯一的女皇帝，她被宋庆龄评价为“封建时代杰出的女政治家”。她得到肯定的原因是（ ） A. 亲自考核地方官吏 B. 打击敌对的官僚贵族 C. 进一步完善三省六部制 D. 在位期间社会经济持续发展 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，武则天是我国古代唯一的女皇帝，她统治时期，大力发展科举制，扩大了统治基础，重视发展生产。她在位期间，社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓。D项正确；唐玄宗亲自考核地方官吏，排除A项；打击敌对的官僚贵族，与武则天相关，与题干内容不符，排除B项；唐太宗进一步完善三省六部制，排除C项。故选D。 5. 有位历史老师是个“对联迷”，写了许多和帝王相关的对联。其中描写唐玄宗的是（ ） A. 祖龙奋烈扫寰尘，六合四海始归秦 B. 贞观纳谏开盛世，玄武任贤定乾坤 C. 开元盛世舞霓裳，天宝乱离殇马嵬 D. 铁骑踏破欧亚路，天骄铸就帝国魂 【答案】C 【解析】 【详解】A.“祖龙奋烈扫寰尘，六合四海始归秦”中，“祖龙”是秦始皇嬴政的别称，“六合四海始归秦”指秦始皇统一六国、建立秦朝，该对联描写的是秦始皇，错误。 B.“贞观纳谏开盛世，玄武任贤定乾坤”中，“贞观”是唐太宗李世民的年号，“贞观之治”为其开创的盛世，“玄武”指玄武门之变，是李世民夺取皇位的关键事件，该对联描写的是唐太宗，错误。 C.“开元盛世舞霓裳，天宝乱离殇马嵬”中，“开元”是唐玄宗李隆基的年号，其在位前期开创“开元盛世”，经济文化繁荣，“舞霓裳”指宫廷乐舞《霓裳羽衣曲》，与唐玄宗和杨贵妃相关，“天宝”是唐玄宗后期的年号，天宝年间爆发“安史之乱”， “马嵬”指马嵬坡事件，杨贵妃在此被赐死，标志着盛世终结。该对联完整概括了唐玄宗一生的兴衰，与唐玄宗相关，正确。 D.“铁骑踏破欧亚路，天骄铸就帝国魂”中，“天骄”是对成吉思汗的尊称，其建立蒙古帝国，通过军事扩张踏破欧亚大陆，该对联描写的是成吉思汗，错误。 6. 唐朝时创制的新型灌溉工具是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】结合所学可知，唐朝农民创制了新的灌溉工具筒车。筒车又叫水转筒车，随水流自行转动，筒车把水由低处汲到高处，便于灌，C项符合题意。耧车是西汉时期创制的翻车的三国时期马钧创制的；曲辕犁是唐朝创制的耕地的工具。由此分析ABD不符合题意，故选C。 【点睛】本题主要考查筒车的相关知识，属于识记层面，难度不大。但是容易和曲辕犁记混，记忆清楚筒车是新型灌溉工具，曲辕犁是耕地的工具。 7. 历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达。下列属于历史评价的是（ ） A. 安史之乱使唐朝的国势由盛转衰 B. 907年，朱温建立后梁政权，唐朝灭亡 C. 1069年，宋神宗任用王安石变法 D. 忽必烈改国号为元，定都大都 【答案】A 【解析】 【详解】A.“安史之乱使唐朝的国势由盛转衰”概括了安史之乱带来的历史影响，对这一历史事件的发展结果与历史地位做出价值评判，属于历史评价，正确。 B.“907年，朱温建立后梁政权，唐朝灭亡”只是客观陈述907年朱温建立后梁、唐朝灭亡的具体时间与史实，并非历史评价，错误。 C.“1069年，宋神宗任用王安石变法”单纯记述北宋王安石变法的时间与背景人物，是客观史实陈述，没有主观评判与价值分析，不属于历史评价，错误。 D.“忽必烈改国号为元，定都大都”客观记录忽必烈改国号、定都城的具体史实，只陈述事实、无评价性表述，错误。 8. 国家统一繁荣是人民的福祉。五代十国是我国历史上的分裂时期。下列描述中，能够比较全面的反映这一历史时期社会特点的是（ ） A. 北方社会安定，经济稳步快速发展 B. 南方战乱，政局动荡不安 C. 藩镇割据继续，武将专权 D. 分裂中孕育着统一的历史趋势 【答案】D 【解析】 【详解】A.五代十国时期，北方政权更迭频繁、战乱不断，社会动荡，经济遭到严重破坏，并非“社会安定，经济稳步快速发展”，错误。 B.五代十国时期，南方相对安定，政局较为稳定，经济也有一定发展，并非“南方战乱，政局动荡不安”，错误。 C.藩镇割据、武将专权是唐末五代十国时期的延续，这一时期政权多由武将建立，节度使权力依然很大，武将专权现象普遍，该描述反映了当时的部分特点，但并非最全面的社会特点，错误。 D.五代十国虽处于分裂状态，但长期战乱让人民渴望统一，各国统治者也通过发展经济、增强实力，为北宋统一奠定了基础，体现了“分裂中孕育着统一的历史趋势”，能够全面反映这一时期的社会特点，正确。 9. 下图为“中华唐鸿胪井刻石”的拓本。该刻石可用于研究（ ） 文字为：敕持节宣劳靺鞨使、鸿胪卿（负责外交民族事务）崔忻，井两口永为记验。开元二年五月十八日 A. 唐朝的民族关系 B. 唐朝的对外关系 C. 唐朝的文学成就 D. 唐朝的社会风气 【答案】A 【解析】 【详解】A.“开元”是唐玄宗的年号，“靺羯（靺鞨）”是唐朝时期我国东北地区的少数民族，鸿胪卿负责民族事务。该刻石记载了唐朝官员出使宣劳靺鞨的事件，属于唐朝中央与边疆少数民族的交往，可用于研究唐朝的民族关系，正确。 B.对外关系指唐朝与外国的交往，靺鞨是我国境内少数民族，错误。 C.该刻石是纪事刻石，无法体现唐朝的文学成就（如诗歌），错误。 D.材料强调唐朝的民族关系，未提及社会风气的相关信息（如开放与否），错误。 10. 《中国诗词大会》带动全民体会诗词之美，感受诗词之趣。下列诗词折射中华文明国际影响力的是（ ） A. 九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒。（王维《和贾舍人早朝大明宫之作》） B. 九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来。（陆龟蒙《秘色越器》） C. 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。（白居易《卖炭翁》） D. 献号天可汗，以覆我国都。（柳宗元《乐府杂曲·鼓吹铙歌·高昌》） 【答案】A 【解析】 【详解】A.九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒诗句的意思是皇宫的门打开，各国的使节、官员都来朝拜皇帝，体现了唐朝时期中华文明对周边国家的影响力和吸引力，折射出中华文明的国际影响力，正确。 B.九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来诗句是赞美越窑青瓷的精美，属于对中国古代手工业成就的描写，和“国际影响力”无关，错误。 C.可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒诗句是对底层劳动人民的同情，反映社会民生问题，和“国际影响力”无关，错误。 D.“天可汗”是周边民族对唐太宗的尊称，体现的是唐朝对周边民族的影响力，和“国际影响力”无关，错误。 11. 唐朝政府中，中央和地方都有外国人担任各类官职，总数不下三千人。这说明唐朝（ ） A. 开放包容 B. 商业繁荣 C. 文教昌盛 D. 政治黑暗 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“唐朝政府中，中央和地方都有外国人担任各类官职，总数不下三千人”和所学知识可知，外国人能在唐朝官僚系统任职，体现唐朝对外来人员、文化等持接纳态度，说明唐朝开放包容，A项正确；商业繁荣聚焦贸易、经济活动，题干未涉及商业领域，排除B项；文教侧重文化、教育，题干是官员任用的外族情况，与文教无直接关联，排除C项；政治黑暗指向腐败、暴政等负面治理，与“外国人任官”体现的开放态度完全矛盾，排除D项。故选A项。 12. 第一手史料是指历史人物、事件、现象发生的那个时代留下来的材料，直接反映了所研究对象的情况。以下属于第一手史料的是（ ） A. 纪录片《大唐盛世》 B. 敦煌莫高窟 C. 书籍《明朝那些事儿》 D. 杨家将故事年画《四郎探母》 【答案】B 【解析】 【详解】A.纪录片《大唐盛世》是现代人拍摄制作，属于二手史料，错误。 B.敦煌莫高窟是唐朝当时留存下来的实物遗迹，直接反映当时历史，属于第一手史料，正确。 C.《明朝那些事儿》是现代通俗历史读物，属于二手史料，错误。 D.《四郎探母》年画是后世民间传说、艺术创作，不是当时原始史料，错误。 13. 据下表推知，唐代中后期（ ） 类别 代表诗句 边塞诗 战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。 民生诗 四海无闲田，农夫犹饿死。 政治讽喻诗 朱门酒肉臭，路有冻死骨。 A. 阶级矛盾尖锐 B. 边疆战事频繁 C. 世俗文学发展 D. 文人积极议政 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干诗句信息可知，“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”揭露军队内部官兵矛盾，暗示阶级对立，“四海无闲田，农夫犹饿死”反映农民被剥削的惨状，“朱门酒肉臭，路有冻死骨”直接抨击贫富分化，三者共同反映了唐代中后期阶级矛盾尖锐，A项正确；“边疆战事频繁”仅对应边塞诗的表象，但诗句重点在阶级矛盾，非战事本身，排除B项；题干反映的是唐代中后期阶级矛盾尖锐，且“世俗文学发展”与唐诗的传统体裁无关，排除C项；“文人积极议政”虽涉及政治讽喻诗，但题干更强调社会矛盾而非文人行为，排除D项。故选A项。 14. 以下是某同学在一节历史课堂上整理的笔记。由此可知，他本节课学习的内容是（ ） 1.商鞅变法为秦国统一中国奠定基础。 2.孝文帝改革增强了北魏实力。 3.王安石变法使北宋政府的财政收入有所增加。 A. 经济重心南移 B. 改革推动发展 C. 国家走向统一 D. 君主专制强化 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料信息“.商鞅变法为秦国统一中国奠定基础、孝文帝改革增强了北魏实力、王安石变法使北宋政府的财政收入有所增加”结合所学知识可知，商鞅变法、孝文帝改革、王安石变法均属于不同时期的重大改革，且均强调改革对国家发展的积极影响，如：奠定统一基础、增强实力、增加财政收入，选项B“改革推动发展”直接概括了这一共性，B项正确；“经济重心南移”与商鞅变法、孝文帝改革无关，排除A项；国家走向统一”仅符合商鞅变法，孝文帝改革时北魏已统一北方，排除C项；改革推动了国家发展，“君主专制强化”并非这些改革的核心目标，排除D项。故选B项。 15. 北宋宰相赵普曾提出“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣”。其中“制其钱谷”具体措施是（ ） A. 将调兵权与统兵权分离 B. 采用分化事权的办法，削弱相权 C. 设置通判，以分知州的权力 D. 取消节度使收税的权力，收回地方财赋权 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣”和结合所学知识可知，赵普建议通过控制地方财权（“制其钱谷”）以巩固统治，“取消节度使收税的权力，收回地方财赋权”直接针对地方财政，符合“制其钱谷”的核心内容，D项正确；“将调兵权与统兵权分离”涉及军权分离（“收其精兵”），排除A项；“采用分化事权的办法，削弱相权”属于削弱相权的中央措施，排除B项；“设置通判，以分知州的权力”是分割地方行政权（“稍夺其权”），均与财权无关，排除C项。故选D项。 16. 古钱币的形制与铸币文字蕴含着丰富的历史信息。下图最适合用来研究中国古代（ ） A. 民族交融的加强 B. 中外交流的密切 C. 重农政策的推动 D. 征税方式的变化 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“古钱币的形制与铸币文字蕴含着丰富的历史信息”和所学知识可知，契丹货币和西夏货币在形制等方面受中原货币影响，体现出少数民族政权与中原政权在经济等方面的交流，反映了民族交融的加强，A项正确；题干中的货币是中国古代少数民族政权的货币，未涉及中外交流，排除B项；通过契丹货币和西夏货币在形制等方面受中原货币影响，体现了民族交融的加强，古钱币相关信息无法体现重农政策，排除C项；通过契丹货币和西夏货币在形制等方面受中原货币影响，体现了民族交融的加强，从这些古钱币也不能看出征税方式的变化，排除D项。故选A项。 17. 构建历史知识体系是学习历史的重要方法之一。下图是通过中国古代时间轴建构的时空定位图，其中④所处时期的时代特征是（ ） A. 早期国家与社会变革 B. 繁荣与开放的时代 C. 统一多民族封建国家的巩固与发展 D. 民族关系发展和社会变化 【答案】D 【解析】 【详解】A.“早期国家与社会变革”对应先秦时期，不是④辽宋夏金元时期，错误。 B.“繁荣与开放的时代”对应隋唐时期，不符合④所处阶段，错误。 C.“统一多民族封建国家的巩固与发展”对应明清时期，与题意不符，错误。 D.④时间范围907—1368年为辽宋夏金元时期，各民族政权并立、交融加深，经济和科技文化出现诸多新变化，符合该时期时代特征，正确。 18. 下图反映的是我国古代某次重要的战役，该图相关的历史事件是（ ） A. 澶渊之盟 B. 岳飞抗金 C. 南宋偏安 D. 文天祥抗元 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“郾城大战”和结合所学知识可知，岳飞率军在郾城大败金军主力，B项正确；澶渊之盟是北宋与辽在澶州订立和约，地点和战役性质与地图不符，排除A项；南宋偏安是南宋定都临安后维持半壁江山的局面，并非具体战役，排除C项；文天祥抗元主要是文天祥在江西、广东等地抗元，与该地图涉及的郾城区域无关，排除D项。故选B项。 19. 下表体现出元朝边疆治理上的什么特点（ ） 中原、江南地区 行省制度 吐蕃（西藏） 宣政院管辖 西域、东北、蒙古等地区 设宣慰司、万户府等 A. 管理因地制宜 B. 依据山河形便 C. 践行依法而治 D. 推行民族平等 【答案】A 【解析】 【详解】A.元朝对不同地区实行差异化治理。中原江南推行行省制度，西藏由宣政院直接管辖，西域、东北、蒙古等地设置宣慰司、万户府管理。根据地域、民族实际情况采取不同管辖方式，充分体现因地制宜的治理特点，正确。 B.材料只展示不同边疆与内地的治理机构差异，没有体现以山川河流作为分界、划分辖区的内容，错误。 C.材料列举的是元朝各地的行政管辖机构与管理模式，未提及法律制定、律法治理等相关内容，错误。 D.元朝实行民族分化与歧视政策，将全国居民分为四等，民族等级森严，并未推行民族平等，错误。 20. 两宋时期，少数民族政权林立，涌现了一批杰出的少数民族首领。以下少数民族首领与其所属民族对应正确的是（ ） 完颜阿骨打 铁木真 A. 女真族、藏族 B. 契丹族、党项族 C. 契丹族、蒙古族 D. 女真族、蒙古族 【答案】D 【解析】 【详解】完颜阿骨打统一女真各部，建立金；铁木真统一蒙古草原，被尊称为成吉思汗，故本题选D。 二、非选择题 21. 阅读下列文物图片与材料，运用“从出土文物中获取信息”的方法回答问题。 材料一 联珠对鸟纹锦 1966年新疆吐鲁番阿斯塔那唐代70号墓出土，上海博物馆藏，典型中亚、波斯风格联珠纹 波斯萨珊王朝银币 1955年洛阳北邙唐墓出土，河南博物院藏，丝路贸易的直接实物证据。 材料二 福建泉州出土宋代海船 1974年福建泉州后渚港出土，泉州海外交通史博物馆藏，国内唯一出土的海外返航宋代福船，船舱内发现大量瓷器、香料、象牙等，配有导航设备遗存。 材料三 “一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。“一带一路”是习近平主席于2013年提出的国际经济合作倡议，已成为国际区域经济合作平台。是促进共同发展，实现共同繁荣的合作共赢之路，是增进理解信任、加强全方位交流的和平友谊之路。 （1）指出材料一的两件文物反映的是什么时期的成果？并说明这些成果反映的是哪一领域？ （2）材料二反映宋代哪一行业兴盛？得益于哪些技术条件？ （3）综合文物信息结合所学，归纳唐宋对外关系的共同特点。 （4）结合所学分析上面展示的文物信息与当代中国倡导的“一带一路”战略的内在联系。 【答案】（1）时期：唐朝； 领域：中外交往或对外贸易等。 （2）行业：海外贸易 条件：造船技术；航海技术；指南针的应用；地理、气候，洋流、季风知识；制瓷技术等。 （3）特点：政府鼓励对外交往；开放包容，和平交往；互利互惠，合作共赢等。 （4）联系：唐宋时期的丝绸之路是古代中外交流的典范，为当代“一带一路”提供了深厚的历史文化底蕴；古代丝路以贸易往来为纽带，促进了沿线各国的经济文化交流，与“一带一路”倡导的“合作共赢、共同繁荣”理念一脉相承；唐宋时期的开放包容精神、文明互鉴传统，为当代“一带一路”增进国际理解、加强全方位交流提供了历史借鉴；古代丝路留下的文物，是中外友好交往的历史见证，为“一带一路”倡议的文化认同提供了有力支撑。 【解析】 【小问1详解】 时期：“唐代70号墓出土”“唐墓出土”→两件文物均出土于唐代墓葬，反映的是唐朝时期的成果。 领域：联珠对鸟纹锦带有典型中亚、波斯风格，是唐代丝绸受外来文化影响的直接物证；波斯萨珊王朝银币是丝路贸易的实物证据，二者共同反映了唐代中外经济文化交流的繁荣，是唐代开放包容对外政策的体现。 【小问2详解】 行业：“国内唯一出土的海外返航宋代福船，船舱内发现大量瓷器、香料、象牙等”→这直接反映了宋代海外贸易的兴盛。 条件：宋代造船技术先进，福船结构坚固、抗风浪能力强，适合远洋航行；指南针应用于航海，解决了远洋导航难题；航海家掌握了地理、气候季风、洋流等自然规律，大幅提升了航行效率与安全性；制瓷技术发达，瓷器成为海外贸易的大宗商品，支撑了海外贸易的繁荣。 【小问3详解】 特点：唐宋政府均推行开放的对外政策，鼓励对外交往，为中外交流提供了制度保障；对外交往以和平方式为主，没有大规模武力征服，体现了开放包容的文化心态；中外交流以经济贸易为纽带，实现了互利互惠、合作共赢，既吸收外来文化，也向外传播中华文明，促进了共同发展。 【小问4详解】 联系：“一带一路”倡议是对古代丝绸之路精神的继承与发展，结合材料，从历史传承，理念相通，文明互鉴，现实意义等角度说明二者的内在联系即可。 22. 学史方法：读懂文献史料。阅读下列三段文献史料，回答问题。 材料一 夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己过。今魏征殂逝，遂亡一镜矣！ ——【后晋】刘昫等《旧唐书》 材料二 太宗尝谓公卿曰：“人欲自照，必须明镜；主欲知过，必藉忠臣。” ——【后晋】刘昫等《旧唐书》 材料三 兼听则明，偏信则暗。……君之所以明者，兼听也；其所以暗者，偏信也。 ——【北宋】司马光《资治通鉴》 （1）请简要写出读懂文献史料通常的步骤或方法。 （2）材料一和材料二内容共同反映的这对君臣分别是谁？ （3）结合史料解释：“以人为镜”含义是什么？ （4）综合三段史料，概括唐太宗体现出的治国品质。 【答案】（1）步骤或方法：①关注史料出处；②查工具书，弄清字词含义；③理解整体意思；④与其他史料相互印证。 （2）君臣：唐太宗和魏征 （3）含义：指虚心接受魏征等人的直言进谏，用他人的批评提醒来发现自己的过失。 （4）品质：虚心纳谏；重视人才；以史为鉴；善于反思；明辨是非等。 【解析】 【小问1详解】 步骤或方法：研读古文文献史料，首先要关注史料出处，判断时代与作者，把握史料价值；再查工具书，弄清字词含义，疏通文言字词，扫清阅读障碍；然后要整体翻译理解段落大意；最后结合多则史料、课本内容对照印证，保证解读准确全面，是学习史料的规范方法。 【小问2详解】 君臣：“今魏征殂逝，遂亡一镜矣”→材料提及魏征去世、君主感慨失一镜，魏征是唐太宗时期最著名的谏臣，屡次直言进谏，深受唐太宗器重。 【小问3详解】 含义：这里的“人”特指敢于直谏的贤臣。唐太宗将贤臣的劝谏当作镜子，主动听取批评，对照反省自身执政过错，用他人的批评提醒来发现自己的过失，及时纠正失误，体现开明的为政态度。 【小问4详解】 品质：三则材料层层对应，以人为镜、借助忠臣知过体现虚心纳谏、重视人才；以古为镜体现借鉴历史，以史为鉴；兼听则明体现广纳意见、善于反思、明辨是非，集中概括出唐太宗优秀的治国素养。 23. 阅读以下两幅历史地图，运用“阅读历史地图四步法”回答问题。 地图一 669年 地图二 1111年 （1）阅读历史地图，请写出要从哪些方面获取信息？ （2）历史地图类型有疆域图、形势图、战争示意图、民族或经济分布图、交通或迁徙路线图等。观察两幅地图，并给地图命名。 （3）结合图例、图注回答： ①地图一中为加强对西域的管理，设置了哪两个重要军政机构？ ②地图二中的重要地点相关的重大事件。 （4）对比两幅地图并结合课文内容，概括对比唐宋时期疆域与民族关系的不同特点。 【答案】（1）方面：①看图名②看图例③看图注④将图中信息与课文内容对照。 （2）地图一：唐朝前期疆域或边疆各族分布； 地图二：北宋、辽、西夏并立对峙形势。 （3）机构：安西都护府、北庭都护府； 事件：澶州之战或澶渊之盟 （4）唐朝：疆域辽阔，国力强盛，实行开明的民族政策，统一多民族国家进一步发展； 北宋：疆域相对狭小，与多个少数民族政权并立、对峙，民族政权之间有战有和。 【解析】 【小问1详解】 方面：看图名，直接明确地图的主题，快速定位历史时期与核心内容；看图例，读懂地图符号含义，明确地图中各类标注的意义；看图注，提取地图中的关键文字信息，获取直接史实线索；结合课文对照，将地图信息与教材知识点关联，验证地图内容对应的历史背景、事件与制度，确保信息解读的准确性。 【小问2详解】 地图一：地图中标注了唐朝都城长安、安西都护府、北庭都护府、吐蕃、回纥等，疆域范围广阔，体现了唐朝大一统、多民族分布的时代特征，故可命名为“唐朝前期疆域或边疆各族分布”。 地图二：地图中标注了北宋、辽、西夏三个政权的都城、边界，以及澶州、燕云十六州等关键地点，准确反映了1111年多个政权对峙的政治格局，故可命名为“北宋、辽、西夏并立对峙形势”。 【小问3详解】 机构：唐朝为加强对西域的管理，先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖天山南北广大地区。这两个机构是唐朝边疆治理的重要措施，有效维护了西域的稳定，促进了民族交流与边疆开发，是唐朝开明民族政策的体现。 事件：1004年，辽军南下攻宋，双方在澶州交战，史称“澶州之战”。战后宋辽签订“澶渊之盟”，双方约为兄弟之国，宋给辽岁币，此后宋辽保持了较长时间的和平局面，边境贸易繁荣，促进了民族间的经济文化交流。 【小问4详解】 唐朝：地图一中唐朝疆域辽阔，东至东海、西至葱岭，南抵南海，北达蒙古高原，是大一统的多民族王朝，国力强盛；唐朝实行开明的民族政策，通过设置都护府、和亲、册封等方式管理边疆，民族关系和睦，“和同为一家”，统一多民族国家进一步巩固与发展。 北宋：地图二中北宋疆域相对狭小，仅占据中原及南方地区，北方、西北存在辽、西夏等少数民族政权，未实现全国大一统；北宋与辽、西夏长期对峙，民族政权之间既有战争，也有和议，以边境贸易为主要交流形式，呈现并立对峙、战和交替的特点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年4月素质教育质量检测七年级历史试题 一、选择题 1. 唐承隋制，唐王朝统治者在继承隋朝制度成就的基础上加以发展。下列选项中可以佐证这一观点的是（ ） A. 确立分封制 B. 地方实行郡县制 C. 完善科举制 D. 开创中央集权制 2. 大运河上的苏州，隋朝时只有一万八千多户，唐朝时成为十万户的江南大郡。这说明大运河（ ） A. 密切了中外经济联系 B. 促进了沿岸城市发展 C. 开启了唐朝盛世局面 D. 加强了南北文化交流 3. 贞观年间，唐太宗下令放走宫廷里所养的鹰犬，“并停诸方所进珍异”。唐太宗这一举措（ ） A. 体现了勤俭治国理念 B. 旨在加强中央集权 C. 推动了手工业的发展 D. 意在优化机构设置 4. 武则天是中国历史上唯一的女皇帝，她被宋庆龄评价为“封建时代杰出的女政治家”。她得到肯定的原因是（ ） A. 亲自考核地方官吏 B. 打击敌对的官僚贵族 C. 进一步完善三省六部制 D. 在位期间社会经济持续发展 5. 有位历史老师是个“对联迷”，写了许多和帝王相关的对联。其中描写唐玄宗的是（ ） A. 祖龙奋烈扫寰尘，六合四海始归秦 B. 贞观纳谏开盛世，玄武任贤定乾坤 C. 开元盛世舞霓裳，天宝乱离殇马嵬 D. 铁骑踏破欧亚路，天骄铸就帝国魂 6. 唐朝时创制的新型灌溉工具是 A. B. C. D. 7. 历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达。下列属于历史评价的是（ ） A. 安史之乱使唐朝的国势由盛转衰 B. 907年，朱温建立后梁政权，唐朝灭亡 C. 1069年，宋神宗任用王安石变法 D. 忽必烈改国号为元，定都大都 8. 国家统一繁荣是人民的福祉。五代十国是我国历史上的分裂时期。下列描述中，能够比较全面的反映这一历史时期社会特点的是（ ） A. 北方社会安定，经济稳步快速发展 B. 南方战乱，政局动荡不安 C. 藩镇割据继续，武将专权 D. 分裂中孕育着统一的历史趋势 9. 下图为“中华唐鸿胪井刻石”的拓本。该刻石可用于研究（ ） 文字为：敕持节宣劳靺鞨使、鸿胪卿（负责外交民族事务）崔忻，井两口永为记验。开元二年五月十八日 A. 唐朝的民族关系 B. 唐朝的对外关系 C. 唐朝的文学成就 D. 唐朝的社会风气 10. 《中国诗词大会》带动全民体会诗词之美，感受诗词之趣。下列诗词折射中华文明国际影响力的是（ ） A. 九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒。（王维《和贾舍人早朝大明宫之作》） B. 九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来。（陆龟蒙《秘色越器》） C. 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。（白居易《卖炭翁》） D. 献号天可汗，以覆我国都。（柳宗元《乐府杂曲·鼓吹铙歌·高昌》） 11. 唐朝政府中，中央和地方都有外国人担任各类官职，总数不下三千人。这说明唐朝（ ） A. 开放包容 B. 商业繁荣 C. 文教昌盛 D. 政治黑暗 12. 第一手史料是指历史人物、事件、现象发生的那个时代留下来的材料，直接反映了所研究对象的情况。以下属于第一手史料的是（ ） A. 纪录片《大唐盛世》 B. 敦煌莫高窟 C. 书籍《明朝那些事儿》 D. 杨家将故事年画《四郎探母》 13. 据下表推知，唐代中后期（ ） 类别 代表诗句 边塞诗 战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。 民生诗 四海无闲田，农夫犹饿死。 政治讽喻诗 朱门酒肉臭，路有冻死骨。 A. 阶级矛盾尖锐 B. 边疆战事频繁 C. 世俗文学发展 D. 文人积极议政 14. 以下是某同学在一节历史课堂上整理的笔记。由此可知，他本节课学习的内容是（ ） 1.商鞅变法为秦国统一中国奠定基础。 2.孝文帝改革增强了北魏实力。 3.王安石变法使北宋政府的财政收入有所增加。 A. 经济重心南移 B. 改革推动发展 C. 国家走向统一 D. 君主专制强化 15. 北宋宰相赵普曾提出“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣”。其中“制其钱谷”具体措施是（ ） A. 将调兵权与统兵权分离 B. 采用分化事权的办法，削弱相权 C. 设置通判，以分知州的权力 D. 取消节度使收税的权力，收回地方财赋权 16. 古钱币的形制与铸币文字蕴含着丰富的历史信息。下图最适合用来研究中国古代（ ） A. 民族交融的加强 B. 中外交流的密切 C. 重农政策的推动 D. 征税方式的变化 17. 构建历史知识体系是学习历史的重要方法之一。下图是通过中国古代时间轴建构的时空定位图，其中④所处时期的时代特征是（ ） A. 早期国家与社会变革 B. 繁荣与开放的时代 C. 统一多民族封建国家的巩固与发展 D. 民族关系发展和社会变化 18. 下图反映的是我国古代某次重要的战役，该图相关的历史事件是（ ） A. 澶渊之盟 B. 岳飞抗金 C. 南宋偏安 D. 文天祥抗元 19. 下表体现出元朝边疆治理上的什么特点（ ） 中原、江南地区 行省制度 吐蕃（西藏） 宣政院管辖 西域、东北、蒙古等地区 设宣慰司、万户府等 A. 管理因地制宜 B. 依据山河形便 C. 践行依法而治 D. 推行民族平等 20. 两宋时期，少数民族政权林立，涌现了一批杰出的少数民族首领。以下少数民族首领与其所属民族对应正确的是（ ） 完颜阿骨打 铁木真 A. 女真族、藏族 B. 契丹族、党项族 C. 契丹族、蒙古族 D. 女真族、蒙古族 二、非选择题 21. 阅读下列文物图片与材料，运用“从出土文物中获取信息”的方法回答问题。 材料一 联珠对鸟纹锦 1966年新疆吐鲁番阿斯塔那唐代70号墓出土，上海博物馆藏，典型中亚、波斯风格联珠纹 波斯萨珊王朝银币 1955年洛阳北邙唐墓出土，河南博物院藏，丝路贸易的直接实物证据。 材料二 福建泉州出土宋代海船 1974年福建泉州后渚港出土，泉州海外交通史博物馆藏，国内唯一出土的海外返航宋代福船，船舱内发现大量瓷器、香料、象牙等，配有导航设备遗存。 材料三 “一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。“一带一路”是习近平主席于2013年提出的国际经济合作倡议，已成为国际区域经济合作平台。是促进共同发展，实现共同繁荣的合作共赢之路，是增进理解信任、加强全方位交流的和平友谊之路。 （1）指出材料一的两件文物反映的是什么时期的成果？并说明这些成果反映的是哪一领域？ （2）材料二反映宋代哪一行业兴盛？得益于哪些技术条件？ （3）综合文物信息结合所学，归纳唐宋对外关系的共同特点。 （4）结合所学分析上面展示的文物信息与当代中国倡导的“一带一路”战略的内在联系。 22. 学史方法：读懂文献史料。阅读下列三段文献史料，回答问题。 材料一 夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己过。今魏征殂逝，遂亡一镜矣！ ——【后晋】刘昫等《旧唐书》 材料二 太宗尝谓公卿曰：“人欲自照，必须明镜；主欲知过，必藉忠臣。” ——【后晋】刘昫等《旧唐书》 材料三 兼听则明，偏信则暗。……君之所以明者，兼听也；其所以暗者，偏信也。 ——【北宋】司马光《资治通鉴》 （1）请简要写出读懂文献史料通常的步骤或方法。 （2）材料一和材料二内容共同反映的这对君臣分别是谁？ （3）结合史料解释：“以人为镜”含义是什么？ （4）综合三段史料，概括唐太宗体现出的治国品质。 23. 阅读以下两幅历史地图，运用“阅读历史地图四步法”回答问题。 地图一 669年 地图二 1111年 （1）阅读历史地图，请写出要从哪些方面获取信息？ （2）历史地图类型有疆域图、形势图、战争示意图、民族或经济分布图、交通或迁徙路线图等。观察两幅地图，并给地图命名。 （3）结合图例、图注回答： ①地图一中为加强对西域的管理，设置了哪两个重要军政机构？ ②地图二中的重要地点相关的重大事件。 （4）对比两幅地图并结合课文内容，概括对比唐宋时期疆域与民族关系的不同特点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $