精品解析：山东省菏泽市曹县2024-2025学年七年级下学期期中历史试题

2025年4月素质教育质量检测 七年级历史试题 一、选择题 1. 含嘉仓遗址位于今洛阳老城区的北侧，始建于隋朝，遗址东西宽约600米，南北长约700米，总面积42万平方米。在仓城内密集且有秩序地排列着400多座东西成行缸式地下粮窖，可储粮580多万石，占当时全国主要粮食储粮总数的一半。这些仓窖遗址可用于研究隋朝（ ） A. 国家统一的条件 B. 政治制度的创新 C. 商业发展的水平 D. 财政经济的状况 2. 比较并归纳共同点是历史学习的方法之一。下列关于隋朝和秦朝相同之处的表述，正确的是（ ） ①都结束了政权并立局面，完成全国统一 ②都是少数民族入主中原后，建立的政权 ③都是传继二世而亡的短命王朝 ④都进行了制度的创新，加强了中央集权 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 3. “米斗四五钱，马牛布野，外户动辄数月不闭。”“户部奏言：中国人自塞外来归及突厥前后内附……男女一百二十余万人。”与此相符的是（ ） A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 康乾盛世 4. 武则天曾经下令：凡是官吏所在地区，“田畴垦辟家有余粮”者升官。材料体现了武则天（ ） A. 重用人才 B. 重视农业 C. 善于纳谏 D. 提倡节俭 5. 如图为晚唐时期的越窑青釉皮囊式壶。皮囊式壶是我国北方游牧民族的日常用器，整个器形浑圆饱满，具有浓郁的民族风格和明显的唐代器物的特征。这主要反映出（ ） A. 民族间的经济文化交流 B. 唐朝对外政策十分开明 C. 唐朝社会风气兼容并包 D. 唐朝瓷器大量出口海外 6. 在中国古代社会发展中存在一个“唐宋变革期”。在唐宋时期，古代社会在政治、经济、文化诸方面发生着全方位的变化，这种变化的转折点在唐朝。下列史实可用于实证该观点的是（ ） A. 科举制度正式确立 B. 曲辕犁的发明 C. 确立三省六部制度 D. 推广铁器牛耕 7. 思维导图是有效学习历史重要工具。“唐朝衰亡”的思维导图中空白处分别应填（ ） A. 开元盛世、统治灭亡 B. 黄巢起义、五代十国 C 统治灭亡、藩镇割据 D. 黄巢起义、统治灭亡 8. 唐朝末年，翰林学士刘允章上《直谏书》中指出老百姓有“官吏苛刻”“赋税繁多”“冤不得理，屈不得申”“冻无衣，饥无食”“病不得医，死不得葬”等“八苦”。上述材料反映的应该是（ ） A. 安史之乱爆发的原因 B. 藩镇节度使拥兵自重 C. 唐末农民起义的原因 D. 五代十国导致的混乱 9. “自从贵主和亲后，一半胡风似汉家”是唐诗《陇西行》中的一句。它所反映的是唐朝（ ） A. 经济的繁荣 B. 民族交往与交融 C. 开放的社会风气 D. 多彩的文学艺术 10. 获取和解读图片信息是学习历史的基本能力。如图为唐朝著名画家阎立本的代表作品《步辇图》，这幅画可以帮助我们了解（ ） A. 唐朝与西北民族的交往 B. 唐朝与朝鲜的交往 C. 唐朝与吐蕃的交往 D. 唐朝与天竺的交往 11. 新罗仿唐制设国学，教授《尚书》《礼记》等，儒家经典成为新罗学生必读书，后又仿唐朝置算学博士和医学博士，分别讲授《九章算术》《本草经》等。这说明（ ） A. 唐朝政治制度先进 B. 中华文明历史悠久 C. 中国文化影响深远 D. 中朝民间交往密切 12. 某校历史社团开展“小钱币，大历史”跨学科主题学习，搜集了下图唐朝时期的钱币，它们可用于探究当时（ ） A. 民族交融 B. 对外交往 C. 文学艺术 D. 政治制度 13. 郭沫若曾为古代著名诗人题写对联：“世上创痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。”他所评价的诗人是（ ） A. 李白 B. 杜甫 C. 白居易 D. 李清照 14. 欧阳修的《归田录》里讲了一则轶事：有一位姓昆的少卿，余杭人，很喜欢吃螃蟹。他曾请求外任，想到外州当个知州。有人问他希望到哪个州上任，他说“但得有蟹、无通判处，则可矣”，成为一时之笑谈。通判让人避之是因为（ ） A. 监督并分知州权力 B. 控制地方财政大权 C. 负责考核知州 D. 掌握地方的军权 15. 某史料中有“谷熟后还官、免役钱、募人充役。测量土地以定赋税”等文字。该史料可用于研究（ ） A. 秦国的商鞅变法 B. 北魏孝文帝改革 C. 北宋王安石变法 D. 清初的开荒政策 16. 下图是中国历史纪年表（局部），其中的a.b.c.d指四个朝代，下列说法正确的是（ ） ①a的都城是长安②b是由党项人建立③c曾与辽并立④d的建立者是忽必烈 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 17. “和议成，立盟书，约以淮水中流画疆，割唐、邓二州畀之，岁奉银二十五万两、绢二十五万匹……，”通过条约形式确认以大散关和淮水一线为分界线的两个政权是（　　） A. 北宋与西夏 B. 北宋与辽 C. 南宋与辽 D. 南宋与金 18. 一手史料是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。以下可用于研究岳飞抗金的一手史料是（ ） A 电影《满江红》 B. 元末编撰《宋史》 C. 岳飞代表词作《满江红》 D. 评书《岳飞传》 19. 《元史》评价忽必烈：“度量弘广，知人善使，信用儒术，用能以夏变夷，立经陈纪（制定经典，陈述法度），所以为一代之制者，规模宏远矣”。材料表明，忽必烈的贡献是（ ） A 参照中原文化创立元初体制 B. 统一中国结束政权并立局面 C. 放弃蒙古文明融入中原文化 D. 统一蒙古草原建立蒙古政权 20. 《元史·地理志》载：“元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中。”元朝政府这样做初衷是（ ） A. 便利赋税征收 B. 改善民族关系 C. 促进物资交流 D. 加强各地联系 二、非选择题 21. 制度的创新有利于中国古代统一多民族国家的巩固和发展。阅读材料，完成下列要求。 材料一 汉代选拔官吏，注重德行，而德行没有一定的客观标准，清议也缺乏确凿凭证，后来出现了“举秀才，不知书；举孝康，父别居”的现象。魏晋南北朝实行九品中正制，选人不问才德，只看门第的高低，“上品无寒门，下品无世族”。实行科举制度，用考试办法审查应试举子的知识才能，比较客观全面。 ——摘编自《科举与中国古代政治文明》 （1）根据材料一结合所学，列举两项史实说明“唐朝继承和完善科举制度”，并简述科举制度的影响。 材料二 唐代设计出了一种君逸臣劳的宰相制度，集体议事能够提高决策的正确性；三省的划分又使宰相之间权力相互制衡，不至于产生一权独大的现象；宰相官阶的降低使得宰相的权力被削弱。因而可以说唐代的三省六部制度既能够保证政府对全国政务的处理，又抑制了相权的过分膨胀，它在皇权与相权之间找到了恰当的平衡。 ——摘编自徐晓全《中国古代皇权与相权之争及其对制度变迁的影响》 （2）根据材料二，分析唐代的宰相制度是如何实现“君逸臣劳”的。 材料三 元朝疆域辽阔,行省避免了中央与地方空档过大状况的出现,做到上下结合、浑然一体。行省于地方事务,凡军、政、财权无所不统，与宋朝分割地方权力的制度明显有异。 ——摘编自张岂之《中国历史·元明清卷》 （3）根据材料三指出元朝实行的地方行政制度。说明该制度对后世产生的影响，并与宋朝相比较，指出元朝的地方治理显著特点。 22. 统治者的治国智慧和策略深刻影响着社会的发展走向。阅读材料，回答问题。 材料一 炀帝大业元年，发河南诸郡男女百馀（余）万，开通济渠……四年，又发河北诸郡百馀（余）万众，开永济渠……自是丁男不供，始以妇人从役。 ——杜佑《通典》 今自九河外，复有淇汴（隋朝大运河），北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉。 ——皮日休《汴河铭》 （1）根据材料一画线部分的提示，指出隋朝大运河还包括哪两段，并简析开通大运河的影响。 材料二 贞观初年，太宗同意用18岁以下男子服兵役。中书省拟定敕文，文件到门下省，魏征坚持认为不可，没有签署，前后来回多达四次。太宗发怒，召见并当面责备魏征……魏征以征税失信为例，劝说太宗减少税赋和兵役…太宗说，我的过错很大，于是收回成命。 ——据【宋】司马光《资治通鉴·唐纪八》编译 （2）根据材料二结合所学，概括唐太宗的治国之道。 材料三 为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。当时的文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务。武将带兵打仗要按照朝廷授的“阵图”行军布阵……。 ——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级下册 （3）指出材料三反映了宋代采取的一项基本政策。请对该政策进行简要评述。 23. 从历史地图中辨识、获取信息是历史学习的一项重要能力。辨识地图，回答问题。 图三 （1）根据图一并结合所学知识，概括唐朝与边疆各民族进行交往的两种方式并各举出一例相应的史实。 （2）根据图二并结合所学知识，概括说明这一时期民族间关系特征。 （3）比较三幅地图，指出我国疆域到元朝时才正式归属中央管辖的地区，并说明采取的统治措施。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年4月素质教育质量检测 七年级历史试题 一、选择题 1. 含嘉仓遗址位于今洛阳老城区的北侧，始建于隋朝，遗址东西宽约600米，南北长约700米，总面积42万平方米。在仓城内密集且有秩序地排列着400多座东西成行缸式地下粮窖，可储粮580多万石，占当时全国主要粮食储粮总数的一半。这些仓窖遗址可用于研究隋朝（ ） A. 国家统一的条件 B. 政治制度的创新 C. 商业发展的水平 D. 财政经济的状况 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“含嘉仓遗址……可储粮580多万石，占当时全国主要粮食储粮总数的一半”和所学知识可知，含嘉仓作为隋朝的国家粮仓，其规模和储量能够反映隋朝政府的粮食储备能力、财政收入等情况，因此可用于研究隋朝的财政经济的状况‌，D项正确；题干没有提及含嘉仓储备粮食与国家统一之间的关系，且含嘉仓始建于隋大业元年（605年），而隋朝已经于589年灭掉南方的陈朝完成国家统一，排除A项；隋朝政治制度的创新表现为科举制、三省六部制等制度建设，而题干并没有体现，排除B项；含嘉仓主要体现国家粮食储备，并非商业发展水平，排除C项。故选D项。 2. 比较并归纳共同点是历史学习的方法之一。下列关于隋朝和秦朝相同之处的表述，正确的是（ ） ①都结束了政权并立局面，完成全国统一 ②都是少数民族入主中原后，建立的政权 ③都是传继二世而亡的短命王朝 ④都进行了制度的创新，加强了中央集权 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，秦朝结束战国分裂，隋朝结束南北朝分裂，均完成统一，①正确；秦二世而亡，隋也两代而亡，均为短命王朝，③正确；秦创中央集权制度（如郡县制），隋创三省六部制、科举制，均加强集权，④正确，所以①③④符合题意，A项正确；秦和隋均为汉族政权，非少数民族建立，②错误，BCD项均含有②，所以BCD项均不符合题意，排除BCD项。故选A项。 3. “米斗四五钱，马牛布野，外户动辄数月不闭。”“户部奏言：中国人自塞外来归及突厥前后内附……男女一百二十余万人。”与此相符的是（ ） A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 康乾盛世 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“米斗四五钱，马牛布野，外户动辄数月不闭。”“户部奏言：中国人自塞外来归及突厥前后内附……男女一百二十余万人。”，结合材料中的突厥归附，可知材料描述的是唐太宗时期的社会状况，唐太宗时期出现的盛世为贞观之治，C项正确；文景之治是西汉文帝、景帝统治时期的治世，排除A项；光武中兴是东汉刘秀统治时期的治世，排除B项；康乾盛世是清朝前期出现的盛世，排除D项。故选C项。 4. 武则天曾经下令：凡是官吏所在地区，“田畴垦辟家有余粮”者升官。材料体现了武则天（ ） A. 重用人才 B. 重视农业 C. 善于纳谏 D. 提倡节俭 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“武则天曾经下令：凡是官吏所在地区，“田畴垦辟家有余粮”者升官”可知体现了武则天重视农业，B项正确；题干反映的是武则天重视农业生产，并非重视人才，排除A项；题干反映的是武则天重视农业生产，并善于纳谏，排除C项；题干反映的是武则天重视农业生产，并非提倡节俭，排除D项。故选B项。 5. 如图为晚唐时期的越窑青釉皮囊式壶。皮囊式壶是我国北方游牧民族的日常用器，整个器形浑圆饱满，具有浓郁的民族风格和明显的唐代器物的特征。这主要反映出（ ） A. 民族间的经济文化交流 B. 唐朝对外政策十分开明 C. 唐朝社会风气兼容并包 D. 唐朝瓷器大量出口海外 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“皮囊式壶是我国北方游牧民族的日常用器，整个器形浑圆饱满，具有浓郁的民族风格和明显的唐代器物的特征”，结合所学知识可知，皮囊式壶是我国北方游牧民族的日常用器，而越窑位于南方，却能烧制出具有北方游牧民族风格的青瓷皮囊式壶，这反映了当时各民族间的经济和文化交流，A项正确；唐朝对外政策以宽容开放为核心特征的国际交往，题干内容无法体现，题干内容反映的是晚唐时期的越窑青釉皮囊式壶，排除B项；唐朝社会风气兼容并包，主要体现在对异域文化和不同思想的接纳与融合，题干内容无法体现，题干内容反映的是晚唐时期的越窑青釉皮囊式壶，排除C项；唐朝瓷器大量出口海外，题干内容无法体现瓷器出口，题干内容反映的是晚唐时期的越窑青釉皮囊式壶，排除D项。故选A项。 6. 在中国古代社会发展中存在一个“唐宋变革期”。在唐宋时期，古代社会在政治、经济、文化诸方面发生着全方位的变化，这种变化的转折点在唐朝。下列史实可用于实证该观点的是（ ） A. 科举制度正式确立 B. 曲辕犁的发明 C. 确立三省六部制度 D. 推广铁器牛耕 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“唐宋变革期”和所学可知， 曲辕犁为唐朝发明，极大提高农业效率，体现经济变革，符合题干“转折点在唐朝”的要求，B项正确；科举制正式确立于隋朝，唐朝仅完善，三省六部制确立于隋朝，唐朝沿用并调整，非转折点，排除AC项；铁器牛耕推广在春秋战国，与唐朝无关，排除D项。故选B项。 7. 思维导图是有效学习历史的重要工具。“唐朝衰亡”的思维导图中空白处分别应填（ ） A. 开元盛世、统治灭亡 B. 黄巢起义、五代十国 C. 统治灭亡、藩镇割据 D. 黄巢起义、统治灭亡 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“唐朝衰亡”思维导图信息并结合所学可知，唐朝末年起义军在的黄巢率领下，转战南北，并攻入长安，建立政权，给唐朝统治以致命的打击；907年，朱温建立后梁，唐朝灭亡，D项正确；给唐朝统治以致命的打击是黄巢起义，开元盛世是唐朝鼎盛时期，不符合题意，排除A项；五代十国是在唐朝灭亡后出现，排除B项；给唐朝统治以致命的打击是黄巢起义，且朱温建立后梁，唐朝灭亡，藩镇割据只是加速了唐朝的灭亡，排除C项。故选D项。 8. 唐朝末年，翰林学士刘允章上《直谏书》中指出老百姓有“官吏苛刻”“赋税繁多”“冤不得理，屈不得申”“冻无衣，饥无食”“病不得医，死不得葬”等“八苦”。上述材料反映的应该是（ ） A. 安史之乱爆发的原因 B. 藩镇节度使拥兵自重 C. 唐末农民起义的原因 D. 五代十国导致的混乱 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“唐朝末年……老百姓有‘官吏苛刻’‘赋税繁多’……等‘八苦’”和所学知识可知，唐朝末年，统治腐败，阶级矛盾尖锐，百姓困苦，这是唐末农民起义的原因，C项正确；安史之乱发生在唐朝中期，与题干“唐朝末年”时间不符，排除A项；题干未体现藩镇节度使拥兵自重，排除B项；五代十国是唐朝灭亡后的政权更迭，与题干反映的唐朝末年百姓困苦情况关联小，排除D项。故选C项。 9. “自从贵主和亲后，一半胡风似汉家”是唐诗《陇西行》中的一句。它所反映的是唐朝（ ） A. 经济的繁荣 B. 民族交往与交融 C. 开放的社会风气 D. 多彩的文学艺术 【答案】B 【解析】 【详解】“自从贵主和亲后，一半胡风似汉家”反映的是唐与吐蕃以公主和亲为媒介，将中原文化陆续传入藏地，对吐蕃文化产生深远影响，材料诗句反映的是唐朝的民族交往与交融，B项正确；材料无法体现唐朝经济的繁荣，也无法体现唐朝开放的社会风气和多彩的文学艺术，排除ACD项。故选B项。 10. 获取和解读图片信息是学习历史的基本能力。如图为唐朝著名画家阎立本的代表作品《步辇图》，这幅画可以帮助我们了解（ ） A. 唐朝与西北民族的交往 B. 唐朝与朝鲜的交往 C. 唐朝与吐蕃的交往 D. 唐朝与天竺的交往 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“唐朝著名画家阎立本的代表作品《步辇图》”和所学知识可知，《步辇图》描绘了唐太宗接见吐蕃求婚使者禄东赞的情景，反映的是唐朝与吐蕃的交往 ，C项正确；《步辇图》未体现唐朝与西北民族、朝鲜、天竺的交往，排除ABD项。故选C项。 11. 新罗仿唐制设国学，教授《尚书》《礼记》等，儒家经典成为新罗学生必读书，后又仿唐朝置算学博士和医学博士，分别讲授《九章算术》《本草经》等。这说明（ ） A. 唐朝政治制度先进 B. 中华文明历史悠久 C. 中国文化影响深远 D. 中朝民间交往密切 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“新罗仿唐制设国学，教授《尚书》礼记》等，儒家经典成为新罗学生必读书，后又仿唐朝置算学博士和医学博士，分别讲授《九章算术》《本草经》等。”和所学知识可知，新罗是中国的邻国，材料说明唐朝文化传播到了周边国家并深刻影响周边国家的发展，说明中国文化影响深远，C项正确；题干体现的是唐文化对周边国家的影响，体现不出唐朝政治制度先进，排除A项；材料不能全面说明中华文明历史悠久，排除B项；材料没有涉及“中朝民间交往密切”的内容，排除D项。故选C项。 12. 某校历史社团开展“小钱币，大历史”跨学科主题学习，搜集了下图唐朝时期的钱币，它们可用于探究当时（ ） A. 民族交融 B. 对外交往 C. 文学艺术 D. 政治制度 【答案】B 【解析】 【详解】根据图片中的中外货币可知，唐朝时期对外交往频繁，B项正确；图片为中外货币，与民族交融无关，排除A项； 图片为中外货币，与文学艺术无关，排除C项；图片并没有反映到政治制度，强调的是对外交往，排除D项。故选B项。 13. 郭沫若曾为古代著名诗人题写对联：“世上创痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。”他所评价的诗人是（ ） A. 李白 B. 杜甫 C. 白居易 D. 李清照 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“世上创痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜”和所学知识可知，杜甫是现实主义诗人，其诗反映社会动荡、人民疾苦，记录“安史之乱”等带来的“世上创痍”，展现“民间疾苦”，被称为“诗圣”，与“诗中圣哲”“笔底波澜（反映社会现实的波澜）”契合，B项正确；李白是浪漫主义诗人，诗作风格豪放飘逸、想象丰富，多抒发个人情感、描绘奇妙意境，与“世上创痍”“民间疾苦”关联小，排除A项；白居易诗作关注民生，但对联中“诗中圣哲”的“圣哲”之称，通常指杜甫“诗圣”，白居易风格和称谓匹配度不如杜甫，排除C项；李清照是宋代女词人，多写闺情、身世等，和反映社会“创痍”“疾苦”的对联内容不契合，排除D项。故选B项。 14. 欧阳修的《归田录》里讲了一则轶事：有一位姓昆的少卿，余杭人，很喜欢吃螃蟹。他曾请求外任，想到外州当个知州。有人问他希望到哪个州上任，他说“但得有蟹、无通判处，则可矣”，成为一时之笑谈。通判让人避之是因为（ ） A. 监督并分知州权力 B. 控制地方财政大权 C. 负责考核知州 D. 掌握地方的军权 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“欧阳修的《归田录》里讲了一则轶事：有一位姓昆的少卿，余杭人，很喜欢吃螃蟹。他曾请求外任，想到外州当个知州。有人问他希望到哪个州上任，他说“但得有蟹、无通判处，则可矣”，成为一时之笑谈。”和所学知识可知，宋太祖为加强控制，派文臣担任各地州县的长官。为防止知州的权力过大难以控制，实施三年一换的制度，频繁调动州县长官；还在各州府设置通判，以分知州的权力，A项正确；地方财政由转运使负责，排除B项；考核知州属于上级机构职责，通判并无考核知州的权力，排除C项；北宋时，通判与知州同领州事，职掌兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼审理等事务，通判并不能掌握地方军权，排除D项。故选A项。 15. 某史料中有“谷熟后还官、免役钱、募人充役。测量土地以定赋税”等文字。该史料可用于研究（ ） A. 秦国的商鞅变法 B. 北魏孝文帝改革 C. 北宋王安石变法 D. 清初的开荒政策 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“谷熟后还官、免役钱、募人充役。测量土地以定赋税”并结合所学知识可知，该史料可用于研究王安石变法。王安石变法期间实行募役法，募役法指当役者交纳役钱，州县政府出钱募人应役，这就有利于保证农民生产时间，有利于促进农业生产，从而限制官僚特权，增加政府收入，C项正确；商鞅变法的内容包括确立县制、废除贵族的世袭特权、改革户籍制度、废除井田制，允许土地自由买卖、奖励军功等，排除A项；孝文帝改革的措施包括规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语、以汉服代替鲜卑服、改鲜卑姓为汉姓、鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等，排除B项；清初的开荒政策，促进了农业的发展，排除D项。故选C项。 16. 下图是中国历史纪年表（局部），其中的a.b.c.d指四个朝代，下列说法正确的是（ ） ①a的都城是长安②b是由党项人建立③c曾与辽并立④d的建立者是忽必烈 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“中国历史纪年表（局部）”信息和所学可知，唐朝是618年由李渊建立，定都长安，907年灭亡，所以a是唐朝，①说法正确；铁木真统一蒙古，并在1206年建立蒙古政权，被尊为成吉思汗；1260年成吉思汗之孙忽必烈继承汗位，于1271年改年号为元，d是元朝，建立人是忽必烈，④是正确的，所以①④符合题意，A项正确；1127年，金灭亡北宋，赵构建立南宋，定都临安。所c是南宋，与南宋并立的两个政权是由女真族建立的金和党项族建立的西夏，③错误，排除BC项；960年，通过陈桥兵变，赵匡胤建立宋朝，定都东京，1127年，金灭亡北宋，所以②b是由党项人建立是错误的，排除D项。故选A项。 17. “和议成，立盟书，约以淮水中流画疆，割唐、邓二州畀之，岁奉银二十五万两、绢二十五万匹……，”通过条约形式确认以大散关和淮水一线为分界线的两个政权是（　　） A. 北宋与西夏 B. 北宋与辽 C. 南宋与辽 D. 南宋与金 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学知识可知，岳飞班师以后，1141年，南宋与金达成和议，南宋向金称臣，双方以淮水至大散关一线为界，以北为金统治区，以南为南宋统治区，宋金对峙局面形成。故正确答案为D。ABC均与题干和约无关，故选D。 【点睛】此题应识记与掌握南宋与金对峙的相关知识。1141年，南宋与金达成和议，南宋向金称臣，双方以淮水至大散关一线为界，以北为金统治区，以南为南宋统治区，宋金对峙局面形成。 18. 一手史料是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。以下可用于研究岳飞抗金的一手史料是（ ） A. 电影《满江红》 B. 元末编撰《宋史》 C. 岳飞代表词作《满江红》 D. 评书《岳飞传》 【答案】C 【解析】 【详解】据所学知识可知，一手史料是当事人、亲历者直接记录或留下的资料和遗物、遗迹等。岳飞代表词作《满江红》可作为一手史料使用，C项正确；电影作品《满江红》具有后期改编的成分，不属于一手史料，排除A项；元末编撰《宋史》属于后期研究性和探索性的资料，不属于一手史料，排除B项；评书《岳飞传》是后人运用第一手史料所作的研究与诠释所呈现出来的资料，不属于一手史料，排除D项。故选C项。 19. 《元史》评价忽必烈：“度量弘广，知人善使，信用儒术，用能以夏变夷，立经陈纪（制定经典，陈述法度），所以为一代之制者，规模宏远矣”。材料表明，忽必烈的贡献是（ ） A. 参照中原文化创立元初体制 B. 统一中国结束政权并立局面 C. 放弃蒙古文明融入中原文化 D. 统一蒙古草原建立蒙古政权 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“信用儒术，用能以夏变夷，立经陈纪（制定经典，陈述法度），所以为一代之制者”和所学知识可知，忽必烈重视儒学，参照中原文化创立元初体制 ，A项正确；题干未体现统一中国结束政权并立局面，排除B项；“放弃蒙古文明”说法错误，忽必烈是吸收中原文化，并非放弃自身文明，排除C项；统一蒙古草原建立蒙古政权是成吉思汗，排除D项。故选A项。 20. 《元史·地理志》载：“元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中。”元朝政府这样做的初衷是（ ） A. 便利赋税征收 B. 改善民族关系 C. 促进物资交流 D. 加强各地联系 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识，元朝疆域辽阔，为加强各地的联系，修建了覆盖全国的陆路交通网，建立了四通八达的驿站，“元有天下， 薄海内外，人迹所及，皆置驿传,使驿往来，如行国中”反映的正是元朝建立遍布全国的驿站，D项正确；题干反映的是元朝建立遍布全国的驿站加强各地联系，便利赋税征收、改善民族关系、促进物资交流与题干没有直接关联，排除ABC项。故选D项。 二、非选择题 21. 制度的创新有利于中国古代统一多民族国家的巩固和发展。阅读材料，完成下列要求。 材料一 汉代选拔官吏，注重德行，而德行没有一定的客观标准，清议也缺乏确凿凭证，后来出现了“举秀才，不知书；举孝康，父别居”的现象。魏晋南北朝实行九品中正制，选人不问才德，只看门第的高低，“上品无寒门，下品无世族”。实行科举制度，用考试办法审查应试举子的知识才能，比较客观全面。 ——摘编自《科举与中国古代政治文明》 （1）根据材料一结合所学，列举两项史实说明“唐朝继承和完善科举制度”，并简述科举制度的影响。 材料二 唐代设计出了一种君逸臣劳的宰相制度，集体议事能够提高决策的正确性；三省的划分又使宰相之间权力相互制衡，不至于产生一权独大的现象；宰相官阶的降低使得宰相的权力被削弱。因而可以说唐代的三省六部制度既能够保证政府对全国政务的处理，又抑制了相权的过分膨胀，它在皇权与相权之间找到了恰当的平衡。 ——摘编自徐晓全《中国古代皇权与相权之争及其对制度变迁的影响》 （2）根据材料二，分析唐代的宰相制度是如何实现“君逸臣劳”的。 材料三 元朝疆域辽阔,行省避免了中央与地方空档过大状况的出现,做到上下结合、浑然一体。行省于地方事务,凡军、政、财权无所不统，与宋朝分割地方权力的制度明显有异。 ——摘编自张岂之《中国历史·元明清卷》 （3）根据材料三指出元朝实行的地方行政制度。说明该制度对后世产生的影响，并与宋朝相比较，指出元朝的地方治理显著特点。 【答案】（1）史实：唐太宗增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；武则天创立殿试等。 影响：科举制度的延续和完善，加强了朝廷在选官上的权力；使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立；它扩大了统治基础；对社会阶层流动也起到积极作用；还显著提高了整个官僚队伍的文化素养等。（答出两点即可） （2）如何实现：集体议事提高了决策的正确性，分担了皇帝决策压力；三省的划分进一步分割了宰相的权力，避免宰相权力过大，减少皇帝对相权威胁的担忧；降低宰相的官阶以削弱相权，使得皇帝能更好掌控权力，从而实现“君逸臣劳”。 （3）制度：行省制度 影响：行省制度在以后各朝中基本延续下来，我国省级行政区的设立始于元代，在历史上产生也深远影响。 特点：行省于地方事务，凡军政财无所不统。 【解析】 【小问1详解】 史实：根据材料一“实行科举制度，用考试办法审查应试举子的知识才能，比较客观全面”并结合所学可知，唐朝时，唐太宗增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；在武则天统治时期，她创立殿试制度，由皇帝亲自面试考生，进一步强化了科举的权威性和公平性。影响：根据所学科举制度的相关知识，从加强朝廷选官权力、扩大统治基础、促进社会阶层流动、提高官僚文化等角度，分析概括出科举制度的影响，如：科举制度的延续和完善，加强了朝廷在选官上的权力；使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立；它扩大了统治基础；对社会阶层流动也起到积极作用；还显著提高了整个官僚队伍的文化素养等。 【小问2详解】 如何实现：根据材料二“集体议事能够提高决策的正确性”可知，集体议事提高了决策的正确性，分担了皇帝决策压力；“三省的划分又使宰相之间权力相互制衡，不至于产生一权独大的现象”可知，三省的划分进一步分割了宰相的权力，避免宰相权力过大，减少皇帝对相权威胁的担忧；“宰相官阶的降低使得宰相的权力被削弱”可知，降低宰相的官阶以削弱相权，使得皇帝能更好掌控权力，从而实现“君逸臣劳”。 【小问3详解】 制度：根据材料三“元朝疆域辽阔,行省避免了中央与地方空档过大状况的出现,做到上下结合、浑然一体”和所学可知，元朝实行的地方行政制度是行省制度，行省辖区广阔，军政大权集中，提高了行政效率。影响：根据所学行省相关知识可概括出该制度对后世产生的影响是行省制度在以后各朝中基本延续下来，我国的省级行政区的设立始于元代，在历史上产生也深远影响。特点：根据材料三“行省于地方事务，凡军、政、财权无所不统，与宋朝分割地方权力的制度明显有异”和所学知识，可概括出与宋朝相比较，元朝的地方治理显著特点是行省于地方事务，凡军政财无所不统。 22. 统治者的治国智慧和策略深刻影响着社会的发展走向。阅读材料，回答问题。 材料一 炀帝大业元年，发河南诸郡男女百馀（余）万，开通济渠……四年，又发河北诸郡百馀（余）万众，开永济渠……自是丁男不供，始以妇人从役。 ——杜佑《通典》 今自九河外，复有淇汴（隋朝大运河），北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉。 ——皮日休《汴河铭》 （1）根据材料一画线部分的提示，指出隋朝大运河还包括哪两段，并简析开通大运河的影响。 材料二 贞观初年，太宗同意用18岁以下男子服兵役。中书省拟定敕文，文件到门下省，魏征坚持认为不可，没有签署，前后来回多达四次。太宗发怒，召见并当面责备魏征……魏征以征税失信为例，劝说太宗减少税赋和兵役…太宗说，我的过错很大，于是收回成命。 ——据【宋】司马光《资治通鉴·唐纪八》编译 （2）根据材料二结合所学，概括唐太宗的治国之道。 材料三 为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。当时的文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务。武将带兵打仗要按照朝廷授的“阵图”行军布阵……。 ——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级下册 （3）指出材料三反映了宋代采取的一项基本政策。请对该政策进行简要评述。 【答案】（1）河段：邗沟，江南河； 积极影响：带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融； 消极影响：徭役繁重，加重人民负担，激化社会矛盾，加速隋朝灭亡。 （2） 治国之道：善于用人，虚心纳谏，善于听取臣下的意见； 从谏如流减轻赋役，注重民生，减少百姓的负担； 完善制度，特别是三省六部制，提高行政效率，减少决策失误。 （3）政策：重文轻武政策； 评述：积极方面，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定；促进了整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面； 消极方面，导致军队战斗力减弱，政府行政效率下降，也增加了财政支出 【解析】 【小问1详解】 河段：根据材料一“开通济渠……四年，又发河北诸郡百馀（余）万众，开永济渠”结合所学知识可知，隋朝大运河由永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段组成。材料已提及永济渠、通济渠，所以还包括邗沟、江南河。 积极影响：根据材料一“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉”可得出，大运河加强了南北地区的经济交流，促进了南北的商业往来，进而加强了南北地区政治、经济和文化交流，有利于国家统一和民族交融； 消极影响：根据材料一“发河南诸郡男女百馀（余）万，开通济渠…… 又发河北诸郡百馀（余）万众，开永济渠…… 自是丁男不供，始以妇人从役”可得出，开通大运河征发了大量的男女劳动力，导致男丁不足时妇人也得服役，反映出百姓的徭役负担沉重，加重人民负担，激化社会矛盾，加速隋朝灭亡。 【小问2详解】 治国之道：根据材料二“中书省拟定敕文，文件到门下省，魏征坚持认为不可，没有签署，前后来回多达四次”，可知唐朝实行三省六部制，唐太宗完善了政治制度，提高行政效率，减少决策失误；由“魏征以征税失信为例，劝说太宗减少税赋和兵役…… 太宗说，我过错很大。于是收回成命” 和结合所学知识，唐太宗任用魏征等贤臣，并且能够虚心听取魏征的谏言，体现了他虚心纳谏、善于用人，善于听取臣下的意见；同时减少税赋和兵役，注重民生，减少百姓的负担。 【小问3详解】 政策：根据材料三“为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策”可得出宋代采取重文轻武的政策； 评述：积极方面：根据材料三可知目的是防止武将专横跋扈和结合所学知识可知，这确实扭转了五代十国尚武轻文风气，避免武将拥兵自重、发动兵变，保障了政权稳定和社会安定。材料提到文官担任要职，结合宋朝科举制发展，使得社会读书风气浓厚，促进文化素养提高，带来科技、文化、人才等方面繁荣局面。 消极方面：根据所学知识可知，武将权力受限，带兵按“阵图”，导致军队灵活性、战斗力减弱；大量文官任职，机构臃肿，行政效率降低，官员俸禄等也增加了财政负担。 23. 从历史地图中辨识、获取信息是历史学习的一项重要能力。辨识地图，回答问题。 图三 （1）根据图一并结合所学知识，概括唐朝与边疆各民族进行交往的两种方式并各举出一例相应的史实。 （2）根据图二并结合所学知识，概括说明这一时期民族间关系特征。 （3）比较三幅地图，指出我国疆域到元朝时才正式归属中央管辖的地区，并说明采取的统治措施。 【答案】（1）方式及史实：①联姻（和亲）：文成公主入藏；金城公主入藏②战争：唐太宗击败东突厥汗国；唐高宗时，唐朝灭西突厥汗国。③册封：唐玄宗封大祚荣为渤海郡王；唐玄宗册封皮逻阁为云南王；唐玄宗册封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗。④设置管理机构：唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府。⑤会盟：唐穆宗时，唐蕃订立友好盟约，刻立唐蕃会盟碑等。（答出两种方式及其相应的史实即可） （2）特征：民族间有战有和，和是主流。 （3）地区及措施：西藏：设立宣慰使司都元帅府，屯驻军队或设宣政院管理全国宗教和西藏地区军政事务； 台湾：设置澎湖巡检司，加强对台湾的管理； 云南：云南行省管辖； 东北地区：辽阳行省管辖（地区+措施，答新疆地区管理不得分） 【解析】 【小问1详解】 方式及史实：①联姻（和亲）：根据图一“唐朝前期形势和边疆各族分布图（669年）”和结合所学知识，唐朝时期疆域辽阔，与周边各民族交流频繁。在民族交往过程中存在多种方式。从历史史实角度来看，和亲是较为和平友好的民族交往方式，文成公主入藏这一事件，在当时促进了吐蕃经济和社会的发展，增进了汉藏两族的友好关系，是唐朝和亲政策的典型代表。唐中宗时，将金城公主嫁给吐蕃赞普尺带珠丹。这一联姻加强了唐蕃之间的联系，促进了双方经济文化交流； ②战争：战争也是民族交往的一种表现形式，唐太宗时期唐与东突厥的战争，反映了唐朝在维护边疆稳定、拓展统治范围等方面的举措，打败东突厥后，唐朝加强了对北方边疆地区的管理与控制。唐高宗时，唐朝灭西突厥汗国后，唐朝加强了对西域地区的控制与管理，进一步巩固和拓展了唐朝的疆域，也促进了中原与西域地区在政治、经济、文化等方面的交流与融合； ③册封：唐玄宗封大祚荣为渤海郡王，使粟末靺鞨与唐关系紧密，促进东北开发与交流；册封皮逻阁为云南王，强化唐与南诏政治联系，利于西南稳定与融合；册封骨力裴罗为怀仁可汗，承认回纥汗国地位，推动草原与中原贸易文化交流，这些册封维护了国家统一发展，促进民族交融； ④设置管理机构：唐朝国力强盛，为加强对西域地区管理，先后设安西都护府和北庭都护府。此举有效控制西域，保障丝绸之路畅通，促进中原与西域政治、经济、文化交流，维护边疆稳定，巩固多民族国家统一； ⑤会盟：唐穆宗时，唐朝与吐蕃订立友好盟约并刻立唐蕃会盟碑。这一举措标志着双方结束长期纷争，以和平会盟方式构建友好关系，促进了唐蕃间经济文化交流，利于边疆地区和平稳定，体现双方对和平共处的追求与对民族友好的重视。 【小问2详解】 特征：根据图二“北宋、辽、西夏对峙图（1111年）”，结合所学知识可知，北宋与辽之间发生过多次战争，如澶州之战，之后签订澶渊之盟，维持了较长时间的和平；北宋与西夏也有过战争冲突，后来也达成和议。在较长的历史时段里，各民族政权之间虽然存在战争，但和平相处、经济文化交流是主流。所以可知这一时期民族间关系特征是有战有和，和为主流。 【小问3详解】 地区及措施：根据所学知识，元朝建立后，为加强对辽阔疆域的管理，设立宣政院。宣政院直接统辖西藏，负责掌管西藏的军民各项事务，可知我国疆域到元朝时，西藏地区才正式归属中央管辖； 根据所学知识可知，元朝设澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球（今台湾），这一举措加强了中央政府对台湾地区的管理，标志着台湾正式纳入中国版图，对维护国家领土完整和促进地区发展有重要意义； 根据所学知识可知，元朝为有效管理辽阔疆域，实行行省制度，在各地设行省。设云南行省加强了中央对云南的控制，推动云南地区政治、经济、文化发展，促进民族融合与统一多民族国家发展； 根据所学知识可知，元朝在东北地区设辽阳行省管辖。行省制是元朝重要地方行政制度，设辽阳行省旨在加强对东北地区统治，推动区域政治稳定、经济交流及民族融合，巩固统一多民族国家。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$