广东汕头市潮阳区多校2025-2026学年七年级下学期4月期中历史试题

**基本信息** 2026年期中七年级历史试卷以隋唐至两宋历史为核心，通过选择与非选择结合的题型，融合时空观念与史料实证，考查学生对制度演变、民族关系及经济发展的理解，适配期中阶段性检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|30题/60分|隋唐统一、科举制、安史之乱、宋辽关系等|以基础史实为依托，如第2题考科举制延续性，第17题通过时序图强化时空观念| |非选择题|3题/40分|民族政策（31题）、生产工具（32题）、制度创新（33题）|综合材料与图像，如31题结合《步辇图》分析唐宋民族交往，体现史料实证与历史解释素养|

2026年期中七年级历史学科试题卷 本试卷共8页，34小题，满分100分。考试用时60分钟。 注意事项：1.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的学校、班级、姓名、学号填写在答题卡密封线内，并在答题卡右上角填写试室号、座位号。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用黑色字迹的签字笔或钢笔填写于答题卡上对应题目答题空格上，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.“国家统一”是中国历史发展的主流。建立隋朝，结束南北朝分裂局面，完成国家统一的皇帝是（ ） A.南文帝 B.隋炀帝 C.唐太宗 D.唐玄宗 2. 《全球通史》中写道：“这一制度，中国推行了近两千年之久；他们通过考试，品评人才的优劣，为政府机构配备文官。”“这一制度”是指（ ） A. 监察制度 B. 三省六部制 C. 行省制度 D.科举制 3.隋末起义军痛斥隋炀帝“罄南山之竹，书罪无穷；决东海之波，流恶难尽”，导致隋朝灭亡的主要原因是（ ） A. 营建东都洛阳 B. 外族入侵 C. 开通大运河 D. 隋炀帝暴政 4.隋文帝统治时期，社会经济繁荣，人口大幅增长，史书记载政府仓库的积蓄可供开销五六十年。与这种局面的形成无关的是（ ） A. 国家统一 B. 发展生产 C.开凿运河 D.加强中央集权 5. “通过层层严格考试的人才能进入……衙门任职……人们全然不可能设想一个比这 更好的政府……”伏尔泰在这里主要赞扬科举制度（ ） A.加强了中央集权 B.提高了官员素质 C. 提高了行政效率 D.废除了门阀制度 6. “在历代帝王中，唐太宗是以其‘雄才大略而从谏如流，位及人主而兼听纳下’的开 明作风而闻名于世的。”这个评价的依据是唐太宗（ ） A. 奖励军功，按照功劳大小分封爵位 B. 善于听取臣下建议，鼓励臣下直言 C.大力加强监察制度，监督地方官员 D. 创立行省制度，推行改革采用汉法 7.“开元初，上留心理道，革去弊讹，不六七年间，天下大理。”“天下大理”的局面 被誉为（ ） A.文景之治 B.贞观之治 C.开元盛世 D. 靖难之役 8. 王晓撰写的历史小论文关键词有：女皇帝、“治宏贞观、政启开元”。他研究的人物应是（ ） A. 武则天 B. 唐太宗 C. 慈禧太后 D.唐玄宗 9.“如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泻水”，材料描述的是 ( ) 筒车 曲辕犁 秧马 耧车 10.“在白底的陶胎上，刷上一层无色釉，再用黄、绿、青三色加以装饰，烧成色彩鲜艳的三彩陶器。其造型美观大方，是艺术的珍品。”材料描述的艺术品是 （ ） A. 青瓷 B. 唐三彩 C. 白瓷 D. 蜀锦 11.唐朝时期，妇女可以受到文学、音乐等方面的教育，可以进行骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动，人们在衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响。材料反映了唐朝时期 （ ） A. 繁荣的经济景象 B.和谐的民族关系 C. 开放的社会风气 D. 多彩的文学艺术 12.玄奘西行、鉴真东渡这两个人物的对外文化交流，充分体现了唐朝对外交往的特点的是（ ） A.高度繁荣，共享太平 B.对外开放，双向交流 C.世界领先，求同存异 D. 源远流长，泽被东西 13.唐云宗曾对大臣说:“为君之道, 必须先存百姓, 若携百姓以奉其身, 犹制股以喷腹, 腹饱而身完。”这表明他 （ ） A.认识到体生百姓对治理国家的重要性 B.认为治理国家必须加强对百姓的剥削 C.创立科举制度以扩大官员选拔的范围 D.为扩大其统治基础而创立了殿试制度 14.据史书记载, 唐都长安的崇仁坊多修造乐器的商店；延寿坊有出售全银珠宝的商店；胜业坊有“以小车推蒸饼卖之”；永器坊有茶球；新昌坊有客舍。这一记载表明当时 （ ） A.农业生产的发展 B.商业经济的繁荣 C.对外贸易的活跃 D.经济重心的南移 15.有学者认为, 如果说安史之乱前, 唐诗以豪放、浪漫色彩引人注目;那么安史之乱后, 则代之以沉郁、悲论的情训了。对该评论理解正确的是 （ ） A.社会变迁影响唐诗创作 B.科举制度促进唐诗繁荣 C.唐诗完全再现唐朝历史 D.安史之乱导致唐诗衰微 16.有位历史老师是个对联迷, 他写了很多有关中国历史上著名帝王的对联。下列对联是在写宋太祖的是 （ ） A.开明君主吸隋训，贞观之治创唐荣 B.武周政治得发展，无字之碑任后评 C.调祭政策呈开元，沉淫酒色误王国 D.陈桥兵变成君王，限制武功向文治 17.时空观念是历史学科五大核心素养之一，如图所示中空格内应填写的是（ ） 隋朝 唐朝 五代十国 A. 春秋战国 B.三国鼎立 C. 南北朝 D. 宋朝 18.北宋时期，最高军事机构枢密院的正副长官累计超过200人，其中文臣出身者162 人，武将出身者39人。这反映了北宋治国策略的特点是（ ） A. 藩镇割据 B. 民贵君轻 C. 等级森严 D. 重文轻武 19.针对“方镇太重，君弱臣强”的局面，宋太祖采取的措施是（ ） A. 设三省六部制限制地方权力 B.休养生息，发展生产 C. 收回地方行政、财权和军权 D.设立刺史，加强监督 20.公元 1069 年，宋神宗任用王安石主持变法，这一年是（ ） A.10 世纪初 B.10 世纪末 C.11 世纪初 D.11 世纪末 21.公元10世纪初，耶律阿保机统一契丹各部，并建立的政权名称是（ ） A.辽 B. 西夏 C. 金 D. 元 22.如表是某班同学为历史故事会收集的材料，由此判断他要讲述的是（ ） 1、收复建康 2、取得郾城大捷 3、“冻死不拆屋，饿死不掳掠” A. 卫青北击匈奴 B. 岳飞抗金C. 文天祥抗元 D.蒙古统一 23.杭州，古称临安、钱塘，素有“上有天堂，下有苏杭”美誉。下列朝代在此定都的是（ ） A. 北宋 B. 南宋 C. 元朝 D. 明朝 24.历史学习要善于把握阶段特征，如图局面反映了（ ） 西夏 辽 A.中外交往与冲突 B.国家的统一和巩固北宋 C. 民族政权并立 D. 经济重心南移 25. 元昊是我国历史上伟大的少数族领袖，他于1038年自立为帝，国号“大夏”史称西夏。他来自下列的哪个民族 （ ） A.契丹族 B.党项族 C.突厥族 D.女真族 26.“澶渊之盟”议和的双方分别为 （ ） A.唐与吐蕃 B.北宋与辽 C.北宋与西夏 D.辽与西夏 27.宋辽、宋夏和议中的共同内容有 （ ） A.辽、西夏向宋称臣 B.北宋割地求和 C.互相禁止边境贸易 D.北宋给辽、西夏钱物 28.“他模仿中原王朝制度，改革女真部落体制，颁行女真文字，发展生产，女真势力迅速壮大。”这里的“他”指的是 （ ） A.元昊 B.完颜阿骨打 C.耶律阿保机 D.成吉思汗 29.为纪念岳飞，许多地方都建有“岳王庙”。这是因为他（ ） A. 率军抗金，尽忠报国 B.组织抗元，宁死不屈 C.收复台湾，维护主权 D.斥逐沙俄，捍卫统一 30.“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”该诗反映的时代背景应该是（ ） A.北宋与金对峙 B.南宋与金对峙 C.宋辽对抗 D.宋夏和议 学校： 班级： 姓名： 考号： 2026年期中七年级 历史学科答题卷 选择题 31 32 33 总分 二、非选择题：本大题共3小题，共40分。 31.阅读材料，完成下列要求。 材料一： 姓名 步辇图（唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者） 材料二：唐朝开明的民族政策还表现在任用大批各族贵族为官；实行并非屈辱而是民族友好的“和亲”政策。唐朝时期，各族之间战事较少，和平相处，共同发展成为主流，中华文明进入一个新的高峰。 --摘编自施建中《中国古代史》 材料三：两宋时期经济的繁荣发展，对周边民族政权产生了积极的影响，主要表现在吸引了少数民族政权不断向两宋学习先进的科学技术和文化思想，特别是相互之间的经济交往......虽然两宋时期和少数民族政权有暂时的征战,但是这都抵挡不了相互之间的友情以及在经济文化等方面的相互离不开……大大增强了各民族之间的和睦，也充分证明了少数民族对宋的政治认同、经济认同和文化认同。 --摘编自《论两宋时期经济发展对民族关系的影响》 (1) 结合所学，指出与材料一相关的历史事件。（2分） (2) 根据材料一材料二，概括唐朝开明民族政策的表现。（4分） (3) 根据材料三并结合所学知识，指出北宋与辽之间签订的和约。（2分） (4) 综合上述材料，归纳唐宋时期民族交往的积极影响。（4分） 32.生产力的提高，经济的发展是历史永恒的话题。阅读下列材料，回答问题。 材料一：史学家白寿彝指出：“隋炀帝开运河，适应了新形势的需要。固然隋炀帝的初意是在游玩享乐，但时代的需要纵无隋炀帝，也要有人开辟出一条能沟通南北的河道。” （1）材料一的"新形势”是指?（4分） 材料二：唐朝经济繁荣，农业生产工具有很大的改进，其中有一种工具在耕地时可以调节耕作深度，操作，灵活，适应浅耕和深耕的不同需要，既节省畜力又减轻了扶犁农民的体力消耗，提高了耕作效率。另一种工具形状像纺车，它随着水流自行转动，把水从河里舀到高处倒入蓄水渠，省时省力。 （2）请写出材料二中两种生产工具的名称。（4分） （3）根据材料并结合所学知识，分析促进我国古代经济发展的因素。（4分） 33.改革和创新推动生产力不断发展，是一个民族进步的灵魂，自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。阅读下列材料，回答问题。甲 丁 材料一 隋唐之前，选官主要凭靠家世背景，世家大族子弟虽无才学，不思进取，照样“坐至公卿”，世代垄断高官显位。科举选官的基本原则是由朝廷设立一些科目，公开竞争，择优录取。隋朝的科举制度还处于开创的阶段，大体在隋炀帝时期成为国家纯粹按照才学标准选拔文士担任官吏的考试制度。 ——摘编自刘宗绪主编《历史学科专题识座》 （1）根据材料指出隋朝时选官标准发生了什么变化，概括这一制度的突出特点。（6分） 材料二 唐朝“执大政”的宰相为中书、门下、尚书省之长官、副长官或其他高官……决策与行政权责分别隶属于不同部门……有明确分工。这样可以提高决策与行政效率，有利于国家在治理上理而不乱，既加强了皇权，又可以在皇权削弱时维持国家治理的正常运转，以求王朝的“长治久安”。 ——摘编自郑学校《幻象 中国历史（隋唐卷）：国家的统一与治理》（2）结合所学知识指出材料二反映的是什么政治制度，归纳此政治制度的作用。（4分） 材料三 宋朝的政治体制大体沿袭唐朝的政治制度，但宰相不再由三省长官担任，而是另以同中书门下平章事为宰相。……宋朝的相权大幅萎缩，仅负责行政职能……在地方上“始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣（知州）通签书施行”。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出宋太祖为了加强中央集权在政治上采取的措施是什么。（6分） 历 史 试 题第 6 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年期中七年级 历史学科参考答案 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A D D C B B C A C B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C B A B A D D D C D 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 A B B C B B D B A B 二、非选择题：本大题共3小题，共40分。 31.(1)结合所学，指出与材料一相关的历史事件。（2分） 文成公主入藏。 (2) 根据材料一材料二，概括唐朝开明民族政策的表现。（4分） 任用大批各族贵族为官；实行并非屈辱而是民族友好的“和亲”政策。 (3) 根据材料三并结合所学知识，指出北宋与辽之间签订的和约。（2分） 澶渊之盟。 (4) 综合上述材料，归纳唐宋时期民族交往的积极影响。（4分） 促进了各民族间经济文化的发展，有利于少数民族政权的封建化。 32.（1）材料一的"新形势”是指?（4分） 国家统一和经济发展。 （2）请写出材料二中两种生产工具的名称。（4分） 曲辕犁和筒车。 （3）根据材料并结合所学知识，分析促进我国古代经济发展的因素。（4分） 国家统一；社会稳定；，统治者重视经济发展；科技的发展（农具的改进）。 33.(1)根据材料一指出隋朝时选官标准发生了什么变化，概括这一制度的突出特点。（6分） 变化：选官标准从家世背景（门第高低）转变为才学（考试成绩。） 突出特点：由朝廷设立科目，公开竞争；择优录取，打破门第限制；以才学作为核心选拔标准，体现了公平性。 (2) 结合所学知识，指出材料二反映的是什么政治制度，归纳此政治制度的作用。（4分） 制度：三省六部制。作用：中书省、门下省、尚书省分别负责决策、审议、执行，三省长官同为宰相，分工明确。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出宋太祖为了加强中央集权在政治上采取的措施是什么。（6分） 答：在中央，采取分化事权的办法，分割宰相的权力。(3分)在地方，派文臣担任各地州县的长官，并实施三年任期制；设置通判，以分知州的权力。(3分) 学科网（北京）股份有限公司 $