广东省汕头市潮阳区铜盂贵屿公校联考2024-2025学年七年级下学期4月期中历史试题

2024~2025学年度第二学期 七年级历史期中试卷(T) (内容: 1——11课) 说明：1、选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应题目选项的答案信息点涂黑。 2、非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应位置上。 一、单项选择题。(本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的。) 1、下面是某同学在进行历史复习时梳理的示意图，其最恰当的主题是 A、政权分立斗争频B、乱世终结成一统 C、王朝政治大发展 D、碰撞交流促交融 2、在学习“开元盛世”一课后，某同学绘制了如下示意图。据此判断，“▲”处应填写的是 A、丝织产品远销海外 B、丝织产品高度发达 C、丝绸图案精美多样 D、海外贸易繁荣发展 3、含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大的国家粮仓。经考古发掘(如下图)，遗址面积达40多万平方米，有数百个粮窖。这种规模宏大的粮窖，不仅数目繁多，而且库藏巨大，在全国运河地区普遍建立。这些粮窖遗址可用于研究隋朝 A、国家统一的条件 B、政治制度的创新 C、商业发展的水平 D、财政经济的状况 4、隋朝时，始开科举，科举不分门第，不论贵贱，唯才是举；科举士子读万卷书，方可有“鱼跃龙门”之巨变。据此可知，科举制度选拔官员的主要标准是 A、血缘亲疏 B、门第高低 C、才学能力 D、军事功绩 5、汕头市某中学历史兴趣小组准备排演一部校园话剧，以下是话剧的剧本大纲。据此判断，该话剧的主角是 A、隋文帝 B、武则天 C、王昭君 D、唐太宗 6、魏征反对“法无定科，任情以轻重”，受到唐太宗的赞许。戴胄以“法者，国家所以布大信于天下”为理由，反对唐太宗有时以私情己见断狱，唐太宗对此予以嘉纳。这说明唐太宗 A、虚心纳谏 B、以民为本 C、勤于政事 D、选贤任能 7、唐代诗人白居易在《登观音台望城》中如此描述长安城：百千家似围棋局，十二街如种菜畦。从诗句可以了解到唐朝长安城 A、游客如云 B、规划整齐 C、农业发达 D、商业繁荣 8、“安史之乱的爆发，不存在任何偶然性，完全是历史的必然。”安史之乱爆发的根本原因是 A、唐玄宗统治后期朝政腐败 B、安禄山企图夺取中央政权 C、唐玄宗宠爱杨贵妃 D、地方军事实力过于强大 9、唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现后梁等五个政权，南方地区出现吴等九个政权，再加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”。这种局面的出现主要是因为延续了唐朝末年以来的 A、宦官专权 B、藩镇割据 C、赋役繁重 D、政治腐败 10、他是唐末农民起义的领袖人物，宣布要“洗涤朝廷”，为民除害。由他领导的大起义沉重打击了腐朽的李唐王朝，打破了唐末军阀割据的僵死局面。这场“大起义”是 A、陈胜、吴广起义 B、黄巾起义 C、隋末农民大起义 D、黄巢起义 11、下面是某校话剧社团依据历史事件编制的话剧各幕内容，据此判断该剧本的名称是 剧本名称： 第一幕：吐蕃赞普松赞干布派使者向大唐请婚 第二幕：唐皇将宗室女嫁松赞干布，并派使臣持节护送其入蕃 第三幕：松赞干布亲自到柏海迎接，行子婿之礼，最后双方人马一同去往逻些 A、《“海东盛国”的由来》 B、《六诏部落的统一》 C、《英明睿智唐玄宗》 D、《文成公主入藏》 12、唐朝时期，唐玄宗封东北靺鞨族粟末部首领大祚荣为 A、云南王 B、渤海郡王 C、怀仁可汗 D、天可汗 13、《资治通鉴》记载，唐太宗认为各民族没有什么不同，“盖德泽治，四海可使如一家”。为此，他 A、建立中央集权制度 B、派遣张骞出使西域 C、开创科举取士制度 D、实行开明民族政策 14、以下文物共同反映了唐代 A、中外交流频繁 B、政治制度完备 C、文学艺术繁荣 D、民族关系和谐 15、下图是现存于大英图书馆的雕版印刷《金刚经》，是世界上现存最早有明确日期的雕版印刷品。由此可知唐朝 A、活字印刷术开始出现 B、各项科技领先于世界 C、已经有了雕版印刷品 D、佛教思想最受到尊崇 16、下列有关隋唐时期的科技与思想，对应正确的是 选项 人物 成就 A 僧一行 组织实测了地球赤道的长度 B 孙思邈 编著《黄帝内经》 C 韩愈 强烈抨击儒学 D 柳宗元 唐朝无神论和朴素唯物主义思想的杰出代表 17、唐朝时诗歌题材丰富、风格多样、气象万千、名家辈出，是我国历史上诗歌创作的黄金时期。下列选项，符合“浓郁的浪漫情怀”“昂扬进取的时代精神”特征的诗人是 A、骆宾王 B、李白 C、杜甫 D、白居易 18、北宋的政治风气因循保守，行政效率低下。在边疆战事中，北宋屡战屡败，每年被迫送出大量钱物。由于官僚机构和军队的不断膨胀，到北宋中期，政府官俸和军费开支浩大，财政入不敷出。与此同时，土地高度集中，农民起义此起彼伏。以上内容是王安石变法的 A、影响 B、内容 C、目的 D、背景 19、据统计，唐朝共取士近3万名，平均每年取士约 100名；宋朝共取士11万5千余名，平均每年取士约360名。宋朝在科举取士上的做法 A、确保了科举取士公平 B、促进了文化教育的昌盛 C、提高了人才选拔标准 D、形成了完备的考试制度 20、下面为某同学制作的有关辽和西夏知识点的表格，其中①②③依次填写的内容应是 政权 民族 建立者 都城 建立时间 辽 ① ③ 上京 916年 西夏 ② 元昊 兴庆府 1038年 A、党项 契丹 元弘 B、契丹 党项 耶律阿保机 C、蒙古 契丹 阿保机 D、契丹 党项 石敬瑭 21、下图是展现女真人驭马情景的《二骏图》，女真是我国古老的民族之一，居住在黑龙江流域和长白山一带，从图中可以判断，他们过着怎样的生活？ A、定居农耕 B、游牧渔猎 C、原始聚落 D、男耕女织 22、在今河南陈桥镇有一陈桥驿，其中有一棵古槐树，树前有一石碑，背后刻有《题系马槐》诗：“黄袍初进御，系马耀军威。翠盖开皇极，清荫护紫薇。”这首诗描述的是 A、建立南宋 B、王安石变法 C、陈桥兵变 D、杯酒释兵权 23、少负气节，强记书传，尤好《左氏春秋》及孙吴兵法。先后参与、指挥郾城大捷等抗金战斗数百次，收复失地。他是 A、文天祥 B、范仲淹 C、辛弃疾 D、岳飞 24、宋朝于景德二年(公元1005年)以后，在雄州(今河北雄县)、霸州(今河北霸州)、广信军(今河北徐水西)等地相继设立榷场与辽进行贸易。宋辽之间榷场得以设立的直接原因是 A、经济重心逐渐南移 B、北宋经济的繁荣 C、王安石变法的影响 D、澶洲之盟的签订 25、不论以魏为正统，或以蜀为正统，从来没有人把另外两国排斥在中国之外；当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时，虽互为敌国，但也并不把对方排除在中国之外。这一观点意在强调 A、中华民族的认同感 B、中央集权不断强化 C、儒家思想的正统性 D、民族隔阂完全消失 26、唐朝时，来自东罗马、大食、新罗等国的客使汇聚于都城长安。不少外国人在中国长期定居，有的还在朝廷中任职。这反映出唐朝 A、文化交流的频繁 B、民族交融的盛况 C、对外交通的发达 D、开放包容的气度 27、陆游《书愤》中有“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”的诗句。这里的“大散关”至淮水一线是哪两个政权的分界线 A、金与南宋 B、辽与北宋 C、元朝与南宋 D、北宋与西夏 28、如果我们现在处在元朝时期，你家住在山东，那么你的家乡应该受到以下哪个行政机构管辖 A、行中书省 B、宣政院 C、中书省 D、尚书省 29、元朝在澎湖设置了巡检司，加强对□□的管理，这是历史上中央政府首次在□□地区正式建立行政机构。“□□”应是 A、西藏 B、新疆 C、台湾 D、澳门 30、某班编排了历史剧《一代天骄成吉思汗》，我们在其中可以看到的历史画面是成吉思汗 A、建立蒙古政权 B、改蒙古为大元 C、灭西夏和金 D、率军攻占临安 二、综合题。(本大题共3小题， 31小题14分， 32小题15分， 33小题11分，共40分。) 31、某校历史兴趣小组围绕“唐朝的对外交往”这一主题进行项目化学习。请你阅读材料，和他们一起回答下列问题。(14分) 材料一： (1)请将材料一中的三则史料进行归类。(写出序号即可， 3分) 实物史料： ；文献史料： 。 材料二： (2)参照示例并结合所学，对玄奘西行进行简介。(3分) 【示例】唐朝高僧鉴真排除千难万险东渡日本弘扬佛法，传播中国的医药和书法等，对中日文化交流作出了卓越贡献。 (3)结合所学，比较玄奘西行和鉴真东渡的相同点和不同点。(4分) 材料三：社会经济繁荣、文化高度发展、国力强盛的唐朝，是当时世界上最先进的国家，处于世界历史的先导地位。亚、非地区许多国家的使节、商贾、学者、艺术家、僧侣等，不断地来到唐朝访问、求学和贸易……唐朝的对外交通很发达。当时，陆路交通以长安为中心……唐朝在当时国际上享有很高的声望，是世界各国进行经济文化交流的一个中心。 ————摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》上册 (4)根据材料三，概括唐朝成为“世界各国进行经济文化交流的一个中心”的原因。(4分) 32、某中学七年级的同学们以“盛世唐朝”为主题开展了一系列项目化学习。请你跟随他们的视角参与探究，完成下列任务。(15分) 【任务一技艺先进】 材料一 唐代陆上和海上的交通都很发达，唐代的政治文化影响越出了国境。沟通中西的丝路空前繁荣……除了丝织品，瓷器也从陆上与海上输出到国外。 通常用“南青北白”来概括唐代瓷业的特点。越窑青瓷与邢窑白瓷分别代表了南方瓷业与北方瓷业的最高成就，这虽是事实，但实际上，北方诸窑也兼烧青瓷、黄瓷、黑瓷、花瓷，也有专烧黑瓷与花瓷的瓷窑。北方诸窑中，很多瓷窑烧瓷历史较短，没有陈规可以墨守，因而敢于作各种尝试和探索。釉色不厌弃青、白、黄、黑、绿、花，制胎可以两色重叠拉坯，形成纹理，不薄(轻视)雅素，更喜富丽。这代表了一种新的自信和进取的时代风格。 (1)根据材料一，归纳唐代制瓷业发展的原因有哪些。(4分) (2)以下表述符合材料一的，请在对应括号内填“正确”；违背了材料一所表述意思的，请在对应括号内填“错误”；是材料一没有涉及的，请在对应括号内填“未涉及”。(3分) A、唐代瓷器烧制吸收了外来技术，异域文化日益影响着唐代制瓷业。 () B、北方瓷窑以烧制白瓷为主，不能烧制出花色各异的产品。 () C、北方瓷窑烧瓷釉色雅素、富丽并存，反映了自信和进取的时代风格。 () 【任务二社会繁荣】 材料二 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。齐纨鲁缟车班班，男耕女桑不相失。 ————摘自[唐]杜甫《忆昔〈其二〉》 (3)材料二的诗歌中描绘的是哪个皇帝统治时期的盛世局面？诗歌呈现的主要是唐朝盛世的哪个方面？结合所学知识指出，杜甫的诗为什么被称为“诗史”?(4分) 【任务三对外开放】 材料三 唐朝时期，中央政府有鸿胪寺接待各国使节宾客，在各地设商馆招待外商，设互市监等机构掌管对外贸易，长安、洛阳、扬州、广州、兰州、凉州、敦煌，是唐朝对外贸易的重要城市。当时，中国与新罗、百济(均在朝鲜半岛)……大食(阿拉伯帝国)、波斯(今伊朗)等亚非70多个国家和地区都有广泛的经济文化交流和友好往来。 (4)根据材料三，归纳唐朝对外开放的表现。综合上述问题的探究，谈一谈你获得的有益的启示。(4分) 33、辽宋夏金元时期是中国历史上一个重要的发展阶段。阅读下列材料，回答问题。(11分) 材料一 随着金朝疆域扩大，各族共居杂处，统治者对各族间的通婚持听任或鼓励的态度。金世宗为防备耶律大石成为边患，下令徙西北路部分契丹人往上京、济、利等路安置，“俾与女真人杂居，男婚女聘，渐化成俗”，并称这是“长久之策”。金章宗明昌二年(1191年)，尚书省言：“齐民与屯田户往往不睦，若令递相婚姻，实国家长久安宁之计。”章宗从之。 ————摘编自宋德金、史金波《中国风俗通史·辽金西夏卷》 (1)根据材料一，指出金朝统治者对“各族间的通婚”持有的态度，并概况其主要目的。(4分) 材料二 元朝时，各民族交融进一步得到加强，不少蒙古人和色目人由于留居中原地区，生活、风俗习惯，有的甚至连姓名也与汉人相同；徙往蒙古、河西、云南、东北等地的汉族军民，带去了先进的生产工具和生产技术；边疆民族的许多生产技术，如蒙古族的毯罽(罽：织造地毯)术，畏兀儿族的丝织术、酿酒术，藏族的建筑艺术，都传到了内地。 ————摘编自韩儒林《元朝史》 (2)根据材料二，简述元朝时期民族交融加强的表现。并结合所学知识，分析这一时期民族交融的意义。 (4分) 材料三 一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。 ————摘自张岂之《中国历史十五讲》 (3)综合上述材料，从中提炼出一个观点。(3分) 2024~2025学年度第二学期 七年级历史期中试卷(T)参考答案 (内容: 1-11课) 一、单项选择题。(本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的。) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B D C B A B A B D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D B D A C D B D B B 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 B C D D A D A C C A 二、综合题。(本大题共3小题， 31小题14分， 32小题15分， 33小题11分，共40分。) 31、(1)实物史料： ①。 文献史料： ②③。(3分) (2)玄奘不畏艰险前往天竺取经，回到长安后主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献(或玄奘不畏艰险前往天竺取经。根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，是研究中外交流史的珍贵文献)。(3分) (3)相同点：都促进了佛教的发展；都体现出坚持不懈的品质；都为中外文化交流作出贡献。 不同点：玄奘是西行学习佛法，鉴真是东渡弘扬佛法；玄奘是吸收外来文化，鉴真是向外传播文化。(4分) (4)唐朝社会经济繁荣；文化高度发展；国力强盛；对外交通发达。(4分) 32、(1)唐朝政治文化影响大；海陆交通发达：瓷窑敢于作各种尝试和探索；唐朝自信和进取的时代风格。(4分) (2)A:未涉及。B:错误。C:正确。(3分) (3)皇帝：唐玄宗。方面：繁荣的经济。原因：杜甫的诗反映了真实的历史背景，因此被称为“诗史”。(4分) (4)表现：中央政府在各地设商馆招待外商；设互市监等机构掌管对外贸易；出现了长安和洛阳等对外贸易的重要城市；唐朝与当时70多个国家和地区友好往来。 启示：国家统一与安定是社会经济发展的前提；文明互鉴推动社会进步；统治者要勤于政事，以民为本。(4分) 33、(1)态度：听任或鼓励。目的：通过迁徙、杂居和通婚，防止契丹、女真人形成边患；维持国家长久稳定安宁。(4分) (2)表现：蒙古人、色目人学习中原汉族的生活方式、风俗习惯；汉民族的生产工具和技术传入边疆民族地区；少数民族的生产技术传入内地。(答出两点即可) 意义：有助于促进各民族的生产发展；加强了各民族之间的联系和认同；促进了元朝统一多民族国家的发展。(答出符合题意的两点即可)(4分) (3)观点：民族交融促进中华民族共同体的形成与发展；统一的多民族国家由各民族共同缔造。(3分，其他符合题意的观点亦可) 学科网（北京）股份有限公司 $