精品解析：2025-2026学年山东省泰安市宁阳县统编版一年级下册期中考试语文试卷

小学一年级下学期语文期中考查 1. 按顺序写大写字母，并写出开门密码。 J （ ） L M（ ）（ ） P （ ）（ ）S （ ） 密码：_________________________ （密码是所填字母对应的小写字母。） 2. 用“√”选出正确读音。 （1）音乐 （yuè lè） 课上，他弹了一首欢乐 （yuè lè ） 的钢琴曲。 （2）听完讲解，我对中秋节有了（ liǎo le ）更深的了（ liǎo le ）解。 （3）妈妈说：“不要只（ zhǐ zhī）想着玩，得（ de děi ）注意安全。” 3. 读拼音，写字词。 我喜欢chūn fēnɡ（ ），因为它到来后，柳绿huā hónɡ（ ），dà dì（ ）一piàn（ ） shēnɡ（ ）机。趁yánɡ ɡuānɡ（ ）zhènɡ hǎo（ ），wàn lǐ wú yún（ ），rén men（ ）zǒu chū（ ）房jiān（ ），投入zì（ ）然的怀抱。 4. 选字填空。 【清 晴】 （ ）水 （ ）天 （ ）早 【地 他】 （ ）们 土（ ） （ ）方 【入 人】 出（ ） 工（ ） 进（ ） 五、游动物园，学生字，懂礼貌。 5. 读动物介绍，用音序查字法查字典。 大熊猫毛粗而厚，吃竹笋，是国家一级保护动物。 （1）“吃”先查音序____，再查音节____，组词____。 （2）“动”先查音序____，再查音节____，组词____。 6. 你想请别人帮你和大熊猫拍照，应该怎么说？（ ） A. 给我拍张照 B. 你好，可以请您帮我拍张照吗？ 7. 照样子，写一写。 （1）例：叽叽喳喳（AABB式） ______________ ______________ （2）例：静悄悄（ABB式） ______________ ______________ （3）例： 搭 积木 ________篮球 ________象棋 ________书 （4）例：一 件 上衣 一________棉被 一________铅笔 8. 例：小白兔跳起来。 小白兔高兴地跳起来。 小鱼吐泡泡。 小鱼__________吐泡泡。 9. 读一读，连一连。 雄伟的 小路 池草 吹 弯弯的 雪莲 冬雪 青 洁白的 节日 秋霜 飘 快乐的 天安门 春风 降 10. 按课文内容填空。 （1）（ ）（ ）明月光，疑是（ ）（ ）霜。 （2）桃（ ）潭水深（ ）（ ），不及汪伦送（ ）情。 （3）（ ）（ ）此（ ）（ ），（ ）深（ ）知处。 阅读短文《做什么事最快乐》，回答问题。 小青蛙想：做什么事最快乐呢？ 他跳到大树下，问啄木鸟：“啄木鸟叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“捉虫子最快乐。” 他跳到田野里，问水牛：“水牛爷爷，您说做什么事最快乐？”水牛说：“耕地最快乐。” 他跳到花丛中，问蜜蜂：“蜜蜂妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“采蜜最快乐。” 小青蛙回到家里，问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的都不一样呢？” 妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得快乐！” 11. 文章共有__________个自然段． 12. 小青蛙分别问了____________ 、____________ 、___________和___________“做什么事最快乐”。 13. 根据文章内容选一选。（填序号） 耕地 采蜜 捉虫子 做对别人有用的事 啄木鸟认为________最快乐。 水牛认为________最快乐。 蜜蜂认为________最快乐。 青蛙妈妈认为________最快乐。 14. 在短文中用“____”画出你明白的道理。 15. 看图写话。（不会写的字用拼音代替） 仔细看图，想一想：小兔要去干什么？它遇到了什么困难？是怎么解决的？写一写。 提示词语：萝卜 下雨 荷叶 雨伞 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学一年级下学期语文期中考查 1. 按顺序写大写字母，并写出开门密码。 J （ ） L M（ ）（ ） P （ ）（ ）S （ ） 密码：_________________________ （密码是所填字母对应的小写字母。） 【答案】 Ｋ Ｎ Ｏ Ｑ Ｒ Ｔ k、n、o、q、r、t 【解析】 【详解】题干中给出部分根据音序表中二十六个字母的顺序为Ｊ、Ｋ、Ｌ、Ｍ、Ｎ、Ｏ、Ｐ、Ｑ、Ｒ、Ｓ、Ｔ，写到对应处即可。密码为所填写的字母对应小写即可。Ｊ后面是Ｋ，对应小写字母为k；Ｍ后面是Ｎ、Ｏ，对应小写字母是n、o；Ｐ后面是Ｑ、Ｒ，对应小写字母为q、r；Ｓ后面是Ｔ，对应小写字母是t。 2. 用“√”选出正确读音。 （1）音乐 （yuè lè） 课上，他弹了一首欢乐 （yuè lè ） 的钢琴曲。 （2）听完讲解，我对中秋节有了（ liǎo le ）更深的了（ liǎo le ）解。 （3）妈妈说：“不要只（ zhǐ zhī）想着玩，得（ de děi ）注意安全。” 【答案】（1）yuè lè （2）le liǎo （3）zhǐ děi 【解析】 【详解】（1）注意区分多音字“乐”的读音。 （2）注意区分多音字“了”的读音。 （3）注意区分多音字“只”“得”的读音。 3. 读拼音，写字词。 我喜欢chūn fēnɡ（ ），因为它到来后，柳绿huā hónɡ（ ），dà dì（ ）一piàn（ ） shēnɡ（ ）机。趁yánɡ ɡuānɡ（ ）zhènɡ hǎo（ ），wàn lǐ wú yún（ ），rén men（ ）zǒu chū（ ）房jiān（ ），投入zì（ ）然的怀抱。 【答案】 ①. 春风 ②. 花红 ③. 大地 ④. 片 ⑤. 生 ⑥. 阳光 ⑦. 正好 ⑧. 万里无云 ⑨. 人们 ⑩. 走出 ⑪. 间 ⑫. 自 【解析】 【详解】书写时注意“春”“红”“地”“阳”“里”“走”“间”的正确写法。 4. 选字填空。 【清 晴】 （ ）水 （ ）天 （ ）早 【地 他】 （ ）们 土（ ） （ ）方 【入 人】 出（ ） 工（ ） 进（ ） 【答案】 ①. 清 ②. 晴 ③. 清 ④. 他 ⑤. 地 ⑥. 地  ⑦. 入 ⑧. 人 ⑨. 入 【解析】 【详解】注意清与水、干净有关，晴与天气有关；地与土地、位置有关，他是人称代词；入是进出的动作，人指人类。 五、游动物园，学生字，懂礼貌。 5. 读动物介绍，用音序查字法查字典。 大熊猫毛粗而厚，吃竹笋，是国家一级保护动物。 （1）“吃”先查音序____，再查音节____，组词____。 （2）“动”先查音序____，再查音节____，组词____。 【答案】 ①. C ②. chi ③. 小吃 ④. D ⑤. dong ⑥. 活动 【解析】 【详解】（1）“吃”的拼音是chī，音序为C，音节为chi，可组词“吃饭”。 （2）“动”的拼音是dòng，音序为D，音节为dong，可组词“运动”。 6. 你想请别人帮你和大熊猫拍照，应该怎么说？（ ） A. 给我拍张照 B. 你好，可以请您帮我拍张照吗？ 【答案】B 【解析】 【详解】在日常社交中，请求别人帮忙，要先礼貌打招呼问好，再用委婉征询的语气提出请求，做到礼貌得体、尊重对方，这会让对方更愿意提供帮助。 A．“快给我拍张照。”语气生硬，带有命令意味，缺乏礼貌，容易让对方感到不被尊重。 B．“你好，可以请您帮我拍张照吗？”使用了礼貌称呼“你好”，并用“可以……吗”的疑问句式表达请求，语气委婉、态度礼貌，符合请求他人帮助时应有的表达方式。 7. 照样子，写一写。 （1）例：叽叽喳喳（AABB式） ______________ ______________ （2）例：静悄悄（ABB式） ______________ ______________ （3）例： 搭 积木 ________篮球 ________象棋 ________书 （4）例：一 件 上衣 一________棉被 一________铅笔 【答案】 ①. 安安静静 ②. 平平安安 ③. 绿油油 ④. 亮晶晶 ⑤. 打 ⑥. 下 ⑦. 看 ⑧. 床 ⑨. 支 【解析】 【详解】本题考查仿写词语、词语搭配和量词。 （1）例子“叽叽喳喳”是AABB式的叠词，类似的词语有：干干净净、整整齐齐、明明白白、清清楚楚、大大小小、开开心心、快快乐乐、红红火火等。 （2）例子“静悄悄”是ABB式的叠词，类似的词语有：红彤彤、红艳艳、白花花、白蒙蒙、白嫩嫩、白胖胖、白生生等。 （3）观察例子“搭积木”是一个动宾结构的短语，其中“搭”是动词，“积木”是名词，表示进行的一种活动。 篮球‌是一项团队运动，起源于1891年，强调团队协作与个人技艺。‌可以搭配动词：打、捡、拍、投、传等。 象棋‌是中国传统策略棋类游戏，通过棋子移动进行对弈。‌可以搭配动词：下、学、摆等。 书是装订成册的著作。可以搭配动词：读、写、买、借、还等。 （4）例子要求填上合适的量词。“上衣”：穿在人体上半身的衣服，与其搭配的量词是“件”。 “棉被”：用棉花填充、缝制而成的被子，具有保暖作用。可以搭配的量词有：条、床； “铅笔”：一种书写工具，笔杆多为木质，内芯是由石墨和粘土混合制成的笔芯，可用于书写、绘画，字迹能通过橡皮擦除。可以搭配的量词有：根、盒、捆。 8. 例：小白兔跳起来。 小白兔高兴地跳起来。 小鱼吐泡泡。 小鱼__________吐泡泡。 【答案】悠闲地 【解析】 【详解】例句是给动词“跳起来”添加修饰性副词“高兴地”来丰富句子。对于“小鱼吐泡泡”，需思考小鱼吐泡泡时的状态，从常见的“欢快”“悠闲”等状态中选择合适的副词来修饰“吐泡泡”这个动作，使句子更生动形象。 示例：小鱼欢快地吐泡泡。 9. 读一读，连一连。 雄伟的 小路 池草 吹 弯弯的 雪莲 冬雪 青 洁白的 节日 秋霜 飘 快乐的 天安门 春风 降 【答案】 【解析】 【详解】题干有四列内容，第一列都是形容词短语，第二列都是名词，第三列都是名词，第四列都是动词/形容词，把“形容词+名词”和“事物+动作/状态”对应连线即可。 10. 按课文内容填空。 （1）（ ）（ ）明月光，疑是（ ）（ ）霜。 （2）桃（ ）潭水深（ ）（ ），不及汪伦送（ ）情。 （3）（ ）（ ）此（ ）（ ），（ ）深（ ）知处。 【答案】 ①. 床 ②. 前 ③. 地 ④. 上 ⑤. 花 ⑥. 千 ⑦. 尺 ⑧. 我 ⑨. 只 ⑩. 在 ⑪. 山 ⑫. 中 ⑬. 云 ⑭. 不 【解析】 【详解】（1）书写时注意“床”“前”“地”的正确写法。 （2）书写时注意“花”“尺”“我”的正确写法。 （3）书写时注意“在”“云”的正确写法。 阅读短文《做什么事最快乐》，回答问题。 小青蛙想：做什么事最快乐呢？ 他跳到大树下，问啄木鸟：“啄木鸟叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“捉虫子最快乐。” 他跳到田野里，问水牛：“水牛爷爷，您说做什么事最快乐？”水牛说：“耕地最快乐。” 他跳到花丛中，问蜜蜂：“蜜蜂妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“采蜜最快乐。” 小青蛙回到家里，问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的都不一样呢？” 妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得快乐！” 11. 文章共有__________个自然段． 12. 小青蛙分别问了____________ 、____________ 、___________和___________“做什么事最快乐”。 13. 根据文章内容选一选。（填序号） 耕地 采蜜 捉虫子 做对别人有用的事 啄木鸟认为________最快乐。 水牛认为________最快乐。 蜜蜂认为________最快乐。 青蛙妈妈认为________最快乐。 14. 在短文中用“____”画出你明白的道理。 【答案】11. 6##六 12. ①. 啄木鸟 ②. 水牛 ③. 蜜蜂 ④. 妈妈 13. ①. ③ ②. ① ③. ② ④. ④ 14. 做对别人有用的事，你就会觉得快乐！ 【解析】 【导语】这篇短文以小青蛙的疑问为线索，串联起不同动物的回答，最后借青蛙妈妈之口点明主旨，充满童真又蕴含深意。语言简洁生动，符合儿童认知，对话式的叙事亲切自然。层层递进的结构，既激发读者兴趣，又巧妙传递“做对别人有用的事最快乐”的道理，是一篇兼具趣味性与教育意义的小童话。 【11题详解】 每换一次行且开头空两格为一个自然段，故本文有六个自然段。 【12题详解】 从第二自然段“问啄木鸟”、第三自然段“问水牛”、第四自然段“问蜜蜂”、第五自然段“问妈妈”可直接找到小青蛙的提问对象。按照自然段顺序填写即可。 【13题详解】 从第二自然段“啄木鸟说：‘捉虫子最快乐。’”、第三自然段“水牛说：‘耕地最快乐。’”、第四自然段“蜜蜂说：‘采蜜最快乐。’”、第五自然段“妈妈笑着说：‘做对别人有用的事，你就会觉得快乐！’”可直接找到他们各自认为最快乐的事情。 【14题详解】 说明道理的句子一般是指文章的主旨句。主旨句通常在文章的开头或结尾部分，而这篇文章的主旨句就是青蛙妈妈说的话，即最后一个自然段“做对别人有用的事，你就会觉得快乐！”。这就是本文想告诉我们的道理。 15. 看图写话。（不会写的字用拼音代替） 仔细看图，想一想：小兔要去干什么？它遇到了什么困难？是怎么解决的？写一写。 提示词语：萝卜 下雨 荷叶 雨伞 【答案】例文： 一天，天气很好，小白兔提着篮子高高兴兴地去地里拔萝卜。走到半路，忽然下起了大雨。小白兔没有带伞，急得直跺脚，心想：这可怎么办呀？这时，它看见池塘里有许多大荷叶，灵机一动，摘下一片大荷叶举在头顶。荷叶又大又圆，真像一把小雨伞，把小白兔遮得严严实实的。小白兔撑着“荷叶伞”，一点儿也不怕淋湿了，开开心心地继续往前走，终于拔到了又大又红的萝卜。 【解析】 【详解】先细致观察图画中的人物动作（小兔挎着篮子走路、用手举着荷叶遮雨）、表情（开始很高兴、下雨时着急、解决后开心）以及场景（小兔要去拔萝卜、半路下雨、用荷叶当雨伞），判断出小兔要去拔萝卜，遇到了下雨的困难，它用荷叶当雨伞解决了问题，再用通顺连贯的话语表述出来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $