精品解析：山东淄博市临淄区2025-2026学年度第二学期期中考试初二生物学试题

2025—2026学年度第二学期期中考试 初二生物学试题 一、选择题：（50分，共25题。每题只有一个选项正确，选出答案填在后面的表格中。） 1. 如图是男性生殖系统示意图，产生和输送精子的结构分别是（　　） A. ④② B. ③② C. ④③ D. ①② 【答案】A 【解析】 【分析】题图中：①为膀胱，②为输精管，③为附睾，④为睾丸。 【详解】④睾丸是男性的主要性器官，能产生精子并分泌雄性激素；③附睾紧贴睾丸的上端和后缘，能储存和输送精子；②输精管是输送精子的管道；①膀胱的功能是暂时储存尿液。可见，图中产生和输送精子的结构分别是④睾丸、②输精管，故选A。 2. 老师在做青春期讲座时，告诉女生们：月经期间应该（　　） A. 保证充足的睡眠 B. 多参加体育竞赛 C. 少洗澡，以免感染 D. 吃雪糕等凉的东西 【答案】A 【解析】 【详解】A．月经期间女性身体抵抗力相对较弱，充足的睡眠有助于维持身体状态，促进恢复，A正确。 B．月经期间应避免剧烈运动，体育竞赛强度大，会加重身体负担，引发不适，B错误。 C．月经期间需注重个人清洁，可通过淋浴洗澡防止细菌滋生、避免感染，并非少洗澡，C错误。 D．雪糕等凉性食物会刺激子宫收缩，易导致痛经等经期不适，月经期间不宜食用，D错误。 3. 中医古籍《黄帝内经》记载：“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充。”下列有关叙述正确的是（　　） A. “五谷”中的淀粉等糖类直接参与细胞的更新和修复 B. “五果”中的维生素C可有效预防坏血病、牙龈出血等 C. “五畜”中的蛋白质是人体生命活动的主要能源物质 D. “五菜”中的膳食纤维能为人体各项生命活动提供能量 【答案】B 【解析】 【详解】A．“五谷”中的淀粉等糖类是人体生命活动的主要能源物质，而直接参与细胞更新和修复的主要是蛋白质，并非糖类，A错误。 B．人体缺乏维生素C会出现坏血病、牙龈出血等症状，“五果”中富含维生素C，能有效预防这些病症，故B正确。 C．“五畜”中富含蛋白质，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，但人体生命活动的主要能源物质是糖类，不是蛋白质，C错误。 D．“五菜”中的膳食纤维不能被人体消化吸收，也就无法为人体各项生命活动提供能量，故D错误。 4. 骆驼被誉为“沙漠之舟”，它们在进入沙漠之前会大量进食，在驼峰中积累大量的脂肪。当骆驼在沙漠中长时间行走，缺乏食物和水源时，驼峰中的脂肪就会被分解利用，为骆驼的生命活动提供能量。这说明脂肪是（　　） A. 提供能量的主要物质 B. 生长发育的重要材料 C. 贮存能量的主要物质 D. 细胞修复和更新的主要材料 【答案】C 【解析】 【详解】A．提供能量的主要物质是糖类，而非脂肪，故A错误。 B．生长发育的重要材料主要是蛋白质，故B错误。 C．题干中骆驼在食物充足时将脂肪储存于驼峰，缺乏食物时分解脂肪为生命活动供能，这体现了脂肪是贮存能量的主要物质，故C正确。 D．细胞修复和更新的主要材料是蛋白质，故D错误。 5. 菠菜中含有草酸，草酸易与钙结合形成草酸盐沉淀，从而阻碍人体对食物中钙的吸收。长期过量食用菠菜可能导致老年人患（ ） A. 坏血病 B. 神经炎 C. 佝偻病 D. 骨质疏松症 【答案】D 【解析】 【详解】A．坏血病是人体缺乏维生素C引发的，与钙吸收情况无关，故A错误。 B．神经炎是人体缺乏维生素B₁导致的，与钙吸收无关联，故B错误。 C．佝偻病多发生于儿童时期，是儿童缺乏钙或维生素D引发的，题干针对的是老年人，故C错误。 D．老年人长期钙吸收不足，会造成骨骼中钙流失，易患骨质疏松症，符合题干描述的情况，故D正确。 6. 小明上了体育课后大汗淋漓，此时应适当补充一些（ ） A. 纯净水 B. 牛奶 C. 淡盐水 D. 葡萄糖溶液 【答案】C 【解析】 【详解】A．纯净水仅能补充水分，无法补充随汗液流失的无机盐，不能满足身体此时的需求，故A错误。 B．牛奶主要为人体提供蛋白质等营养成分，不能快速补充流失的水分和无机盐，故B错误。 C．淡盐水既可以补充流失的水分，又能补充随汗液排出的无机盐，符合身体此时的需求，故C正确。 D．葡萄糖溶液主要用于补充能量和水分，无法补充流失的无机盐，故D错误。 7. 世界卫生组织号召普遍使用铁制的炊具，是因为（ ） A. 铁是骨骼和牙齿的重要组成部分 B. 铁有利于蛋白质的形成 C. 铁是维生素C的重要组成部分 D. 铁是血红蛋白的重要组成成分 【答案】D 【解析】 【详解】A．钙是骨骼和牙齿的重要组成部分，A不符合题意。 B．铁与蛋白质的形成并无直接关联，B不符合题意。 C．维生素C分子中并不含铁元素，C不符合题意。 D．铁是血红蛋白的重要组成成分，使用铁制炊具在烹饪过程中，铁元素可能会融入食物，从而为人体补充铁元素，有助于预防缺铁性贫血，所以世界卫生组织号召普遍使用铁制炊具，D符合题意。 8. 小敏为了减肥，长期只吃蔬菜水果，这种饮食方式会导致她的身体缺乏（　　） A. 维生素 B. 膳食纤维 C. 蛋白质 D. 水 【答案】C 【解析】 【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。蔬菜水果富含维生素、膳食纤维和水，但蛋白质含量较低。长期只吃蔬菜水果会导致蛋白质摄入不足。 【详解】A．蔬菜水果富含多种维生素（如维生素C、维生素A等），故A不符合题意。 B．蔬菜水果是膳食纤维的主要来源，故B不符合题意。 C．蔬菜水果中蛋白质含量极少，且缺乏优质蛋白，长期只吃蔬菜水果，会导致蛋白质缺乏，故C符合题意。 D．蔬菜水果含水量高（如黄瓜、西瓜等），故D不符合题意。 故选C。 饺子是我国的传统美食，是中华文化的美食符号，不仅寓意团圆和睦，也能为人体提供丰富的营养。请完成下面小题。 9. 一盘白菜牛肉水饺所含的营养物质中，不能为生命活动提供能量的有机物是（　　） A. 维生素 B. 无机盐 C. 蛋白质 D. 糖类 10. 小明吃完水饺后，想利用所学知识绘制一张“水饺在体内的旅行路线图”。请你帮助他选出水饺的“必经之路”：（　　） A. 口腔→咽→食管→肝脏→胰→大肠 B. 口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠 C. 口腔→咽→肝脏→大肠→胃→小肠 D. 口腔→咽→肝脏→胃→胰→小肠 【答案】9. A 10. B 【解析】 【9题详解】 A．维生素属于有机物，且不能为人体生命活动提供能量，故A符合题意。 B．无机盐属于无机物，不符合题目中“有机物”的要求，故B不符合题意。 C．蛋白质属于有机物，能为人体生命活动提供能量，故C不符合题意。 D．糖类属于有机物，是人体主要的供能物质，故D不符合题意。 【10题详解】 A．肝脏（肝）和胰是消化腺，食物不会经过这些器官，故A不符合题意。 B．消化道的顺序为口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠，这是食物必经的路径，故B符合题意。 C．肝脏是消化腺，且胃和小肠的顺序错误，食物应先经过胃再到小肠，故C不符合题意。 D．肝脏和胰是消化腺，食物不会经过这些器官，故D不符合题意。 11. 同学们在探究“口腔对馒头的消化作用”时，按照如表所示的方案进行实验。下列相关说法错误的是（　　） 试管 ① ② ③ ④ 新鲜馒头 馒头碎屑 馒头碎屑 馒头碎屑 馒头块 所加液体 2mL清水 2mL唾液 2mL唾液 2mL唾液 是否搅拌 是 是 是 否 温度 37℃ 37℃ 0℃ 37℃ A. 该设计中试管①的作用是对照 B. 该实验设计共包含3组对照实验 C. ①④对照，变量是牙的咀嚼和舌的搅拌 D. 滴加碘液后，只有②号试管不变蓝 【答案】C 【解析】 【详解】A．试管①加入2mL清水，与加入唾液的试管②形成空白对照，起对照作用，故A正确。 B．该实验共包含3组对照实验：①和②（变量为唾液）、②和③（变量为温度）、②和④（探究牙的咀嚼和舌的搅拌的综合作用），故B正确。 C．对照实验需遵循单一变量原则，试管①和④存在唾液、是否搅拌两个变量，不符合单一变量要求，不能构成对照实验，故C错误。 D．②号试管中，唾液淀粉酶在37℃适宜温度下将淀粉分解为麦芽糖，滴加碘液不变蓝；①号清水无法分解淀粉，③号低温抑制唾液淀粉酶活性、淀粉未分解，④号馒头块未充分与唾液接触、淀粉残留，这三支试管滴加碘液均变蓝，故只有②号试管不变蓝，D正确。 中国2024年启动“体重管理年”三年行动（2024-2026年）。下表是小明同学连续三个学期的体检数据及生活习惯记录。（注：BMI＝体重（kg）÷身高（m）2。中国青少年标准：≥24为超重，≥28为肥胖。空腹血糖正常范围：3.9-6.1mmol/L。）请根据上述资料及所学生物学知识，完成下面小题： 项目 六年级下学期 七年级上学期 七年级下学期 身高（cm） 160 165 168 体重（kg） 72 78 82 BMI指数 28.1 28.7 29.0 空腹血糖mmol/L 5.1 5.4 5.8 主要生活习惯 早餐常省略或吃油炸食品；午餐偏爱肉类，少蔬菜；晚餐过饱且久坐；每日必喝含糖饮料。 12. 依据表格数据及注释，对小明最新健康状况判断正确的是（　　） A. 他的BMI正常，无需干预 B. 已属肥胖，需科学管理 C. 血糖超标，可确诊为糖尿病 D. 体重增长属于正常发育，无需调整生活方式 13. 小明爱吃的红烧肉和炸鸡排富含脂肪，在消化道内参与分解的消化液以及最终产物分别是（　　） A. 肠液、胰液；葡萄糖 B. 肠液、胰液；氨基酸 C. 胆汁、肠液；甘油和脂肪酸 D. 胆汁、肠液、胰液；甘油和脂肪酸 14. 针对小明的体检数据和主要生活习惯，下列建议不合理的是（　　） A. 不宜久坐，要进行适量运动 B. 食物多样，多吃蔬菜，少吃油炸食品 C. 为了控制体重，可以完全不吃主食 D. 不喝含糖饮料，足量饮水 【答案】12. B 13. D 14. C 【解析】 【12题详解】 AB．小明的BMI指数29.0≥28，属于肥胖范畴，需要进行科学的体重管理，故A错误，B正确。 C．小明的空腹血糖为5.8mmol/L，处于3.9-6.1mmol/L的正常范围内，没有超标，不能确诊为糖尿病，故C错误。 D．小明的BMI超标，且生活习惯不健康，体重增长不属于正常发育，需要调整生活方式，故D错误。 【13题详解】 胆汁能乳化脂肪，肠液和胰液中的脂肪酶可将脂肪彻底分解为甘油和脂肪酸；葡萄糖为淀粉的最终产物，氨基酸为蛋白质的最终产物，故D正确，ABC错误。 【14题详解】 A．久坐会减少能量消耗，适量运动能促进能量消耗，利于体重管理，该建议合理，故A不符合题意。 B．食物多样可保证营养均衡，多吃蔬菜能补充维生素和膳食纤维，少吃油炸食品可减少热量摄入，该建议合理，故B不符合题意。 C．主食富含糖类，是人体主要的能源物质，完全不吃主食会影响身体正常的生理活动，该建议不合理，故C符合题意。 D．含糖饮料热量高，不喝含糖饮料、足量饮水利于代谢和体重控制，该建议合理，故D不符合题意。 15. 小红在生物课上学习了合理膳食的相关知识，回家后尝试给妈妈设计了一份午餐食谱：杂粮饭、酱牛肉、清蒸鲈鱼。要使这份食谱的营养更加合理，还需补充（　　） A. 牛奶 B. 香菇青菜 C. 排骨汤 D. 麻辣豆腐 【答案】B 【解析】 【分析】合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全，数量充足，比例适当，并与身体的需要保持平衡。平衡膳食是合理营养的核心。 【详解】合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全，数量充足，比例适当；并与身体的需要保持平衡。平衡膳食是合理营养的核心。健康食谱，要合理营养、均衡膳食，食物应多样化，荤素搭配要合理，营养全面合理。 该午餐中的米饭主要提供糖类，酱牛肉、清蒸鲈鱼主要提供蛋白质、油脂和无机盐，缺少蔬菜水果类，会导致维生素摄入量不足，因此要使这份食谱的营养更加合理，还需补充香菇青菜，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 16. 小红在超市购买牛奶时，发现某品牌牛奶的包装上印着“生产日期：2026年4月21日，保质期：6个月”。下列关于这瓶牛奶的食用建议，正确的是（　　） A. 开封后没喝完的牛奶需密封冷藏 B. 只要牛奶没有异味，超过保质期1个月也能喝 C. 2026年11月20日仍可放心饮用 D. 未开封的牛奶放在阳台暴晒保存可杀菌 【答案】A 【解析】 【详解】A．牛奶开封后会接触外界微生物，密封可减少微生物污染，冷藏能抑制微生物的生长繁殖，有利于延长剩余牛奶的保存时间，故A正确。 B．超过保质期的牛奶，即便没有异味，也可能滋生了有害微生物，饮用后易危害人体健康，故B错误。 C．该牛奶生产日期为2026年4月21日，保质期6个月，到期时间为2026年10月20日，2026年11月20日已过保质期，不可放心饮用，故C错误。 D．阳台暴晒处温度较高，会加速牛奶中营养物质的变质，还会促进微生物繁殖，不利于牛奶的保存，故D错误。 17. 下列做法中，不符合食品安全要求的是（　　） A. 聚餐时使用公筷公勺 B. 生吃蔬菜和水果前洗净 C. 食用发芽的土豆 D. 不吃腐败变质的食物 【答案】C 【解析】 【详解】A．聚餐时使用公筷公勺可减少病菌交叉传播，符合食品安全要求，故A不符合题意。 B．生吃蔬菜和水果前洗净，能去除表面农药残留与有害微生物，符合食品安全要求，故B不符合题意。 C．发芽的土豆含有有毒的龙葵素，食用会危害人体健康，不符合食品安全要求，故C符合题意。 D．腐败变质食物含有大量有害微生物及代谢产物，食用易引发疾病，不吃此类食物符合食品安全要求，故D不符合题意。 18. 乳糖是大分子糖类，乳糖酶可以分解牛奶中的乳糖，乳糖不耐受的人由于体内乳糖酶缺乏或活性低下，喝牛奶后常出现腹胀、腹泻、排气等现象，下列相关说法中，错误的是（　　） A. 乳糖是大分子糖类，所以无法被肠道直接吸收 B. 乳糖只有被彻底分解为葡萄糖和半乳糖才能被人体利用 C. 患有乳糖不耐受的人要减少乳制品的摄入 D. 喝酸奶可以缓解乳糖不耐受症状，是因为酸奶中添加了大量乳糖酶 【答案】D 【解析】 【详解】A．结合题干表述乳糖是大分子糖类，大分子糖类无法被肠道直接吸收，故A正确。 B．乳糖属于二糖，只有被乳糖酶彻底分解为葡萄糖和半乳糖这两种可被人体吸收的单糖，才能被人体利用，故B正确。 C．乳糖不耐受的人因体内乳糖酶缺乏或活性低下，摄入乳制品后乳糖无法正常分解，会引发腹胀、腹泻等不适，因此要减少乳制品的摄入，故C正确。 D．喝酸奶可以缓解乳糖不耐受症状，是因为酸奶在发酵过程中，乳酸菌已将牛奶中的乳糖分解为乳酸等物质，并非添加了大量乳糖酶，故D错误。 19. “光盘行动”倡导节约粮食，反对浪费。下列行为不符合“光盘行动”宗旨的是（　　） A. 不喜欢吃的饭菜可以倒掉 B. 根据食量做饭菜 C. 合理安排餐品种类 D. 如有剩餐，倡导打包 【答案】A 【解析】 【分析】“光盘行动”倡导节约粮食，反对浪费。 【详解】A．不喜欢吃的饭菜可以倒掉的做法浪费食物，不符合题干中的理念，A符合题意。 BCD．根据食量做饭菜、合理安排餐品种类、如有剩餐，倡导打包符合节约粮食的做法，BCD不符合题意。 故选A。 20. 呼吸道不仅是气体进出肺的通道，还能对吸入的空气进行处理。下列不属于呼吸道功能的是（  ） A. 清洁空气 B. 温暖空气 C. 湿润空气 D. 进行气体交换 【答案】D 【解析】 【详解】A．呼吸道内的纤毛和黏液可阻挡、清除空气中的灰尘等异物，具有清洁空气的功能，A不符合题意。 B．呼吸道黏膜内的毛细血管能对吸入的冷空气进行加温，具有温暖空气的功能，B不符合题意。 C．呼吸道黏膜分泌的黏液可湿润干燥的空气，具有湿润空气的功能，C不符合题意。 D．气体交换的主要场所是肺，呼吸道不具备气体交换的功能，D符合题意。 21. “食不言，寝不语。”吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的，其主要原因是（　　） A. 吃饭时大声谈笑会使吃饭时间增加 B. 食物容易由咽误入气管 C. 唾液腺分泌唾液的量会减少 D. 不利于保护声带 【答案】B 【解析】 【详解】A．吃饭时间长短和是否大声谈笑没有必然的因果关系，这也不是“食不言”的科学原因，A不符合题意。 B．咽是食物和空气的共同通道，在其后下方有会厌软骨，吃饭时大声谈笑会使会厌软骨来不及向后倾斜盖住喉口，导致食物容易由咽误入气管，B符合题意。 C．唾液腺分泌唾液的量主要受食物刺激影响，与大声谈笑无关，C不符合题意。 D．不利于保护声带并非吃饭时不能大声谈笑的主要科学原因，D不符合题意。 22. “讲文明，树新风”，随地吐痰不卫生，易传播疾病，痰形成于（ ） A. 咽 B. 喉 C. 气管 D. 口腔 【答案】C 【解析】 【分析】痰是气管和支气管上的黏膜腺细胞产生的黏液以及人体吸进的有害物质如细菌、灰尘等，经人体咳嗽排出体外形成的。 【详解】A．咽中消化道和呼吸道的共用器官，A不符合题意。 B．喉是呼吸道的组成器官之一，也是发声的器官，B不符合题意。 C．气管和支气管的黏膜上有腺细胞，腺细胞可以分泌黏液，可以使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质，还能黏附灰尘、细菌等。当黏膜上的纤毛向喉部摆动时，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，形成痰。因此痰形成于气管和支气管，C符合题意。 D．口腔是消化道的起点，口腔内有牙齿，对食物有磨碎，咀嚼，撕裂的作用，同时口腔内有唾液，对淀粉有初步消化作用，D不符合题意。 故选C。 23. 雾化治疗是指通过医学仪器将特定药物变成气雾剂，经患者口鼻吸入到达肺部，达到湿化气道、治疗呼吸系统炎症的目的。下列分析中，错误的是（ ） A. 药物会经过人体的喉部 B. 药物经雾化吸入比口服到达肺部快 C. 肺部炎症会减弱肺部的气体交换 D. 药物不经过呼吸道，直接进入肺部 【答案】D 【解析】 【分析】雾化治疗通过雾化器将药物转化为气雾剂，经口鼻吸入后需经过呼吸道结构才能到达肺部，直接作用于病灶部位。 【详解】A．药物经口鼻吸入需经过喉、气管等呼吸道结构，故A正确。 B．雾化药物直接吸入肺部，而口服需经消化系统吸收和血液循环，速度较慢，故B正确。 C．肺部炎症会损伤肺泡，降低气体交换效率，故C正确。 D．药物需经过鼻腔、咽、喉、气管等呼吸道才能进入肺部，并非直接到达，故D错误。 故选D。 24. 某兴趣小组的同学利用模拟装置（如下图）探究呼吸道对空气的清洁作用。他们将碳粉放在塑料瓶瓶口处，用吹风机对准瓶口吹风，记录瓶底部纱布上碳粉的量。相关叙述错误的是（　　） A. 毛刷模拟的是呼吸道中的鼻毛和纤毛 B. 浸湿毛刷的水模拟的是呼吸道中的黏液 C. 若换成干燥毛刷，到达纱布的碳粉量会减少 D. 呼吸道并不能清除空气中的所有有害物质 【答案】C 【解析】 【详解】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，肺是气体交换的主要场所。 A.‌呼吸道中的鼻毛和纤毛具有清扫异物的作用，在该模拟装置中，毛刷模拟的是呼吸道中的鼻毛和纤毛，故A正确。 B.呼吸道中黏膜分泌的黏液具有黏附灰尘等异物的作用，浸湿毛刷的水模拟的是呼吸道中的黏液，故B正确。 C.‌浸湿毛刷的水模拟呼吸道中的黏液，具有黏附灰尘等异物的作用，如果换成干燥的毛刷，清扫、黏附能力会下降，到达纱布的碳粉量会增加，而不是减少，故C错误。 D.呼吸道对空气的处理能力是有限的，不能清除空气中的所有有害物质，当空气中有害物质过多时，仍会对人体造成危害，故D正确。 故选C。 25. 戴口罩可以有效减少病菌和尘埃的吸入，有利于呼吸系统健康。下图是呼吸系统组成示意图，下列相关叙述正确的是（　　） A. 人体的呼吸系统是由气管和肺两部分组成的 B. 人吃进去的食物和吸入的空气都要经过③ C. ④和⑤中有纤毛，能清洁人体吸入的空气 D. 呼吸道有骨或软骨作为支架，是气体交换的场所 【答案】C 【解析】 【分析】（1）图中的结构名称：①鼻、②咽、③喉、④气管、⑤支气管、⑥膈、⑦会厌软骨、⑧肺。 （2）人体呼吸系统由呼吸道（鼻、咽、喉、气管、支气管）和肺（气体交换的场所）组成。 （3）人的消化道组成：口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门。 【详解】A.人体呼吸系统由呼吸道（鼻、咽、喉、气管、支气管）和肺组成，并非仅气管和肺两部分，A不符合题意。 B.图中③是发声的喉，②咽是食物和空气的共同通道，B不符合题意。 C.图中④为气管、⑤为支气管；二者与鼻、咽、喉共同构成呼吸道，呼吸道内壁均有纤毛，可清扫吸入空气中的尘埃，起到清洁空气的作用，C符合题意。 D.呼吸道有骨或软骨做支架，保证气体通畅，但气体交换的场所是肺，并非呼吸道，D不符合题意。 故选C。 二、非选择题：（50分，共4题，每空1分） 26. “怀胎十月数光阴，曲赋摇篮对月吟。”母亲的生育不易，父母把子女养育成人更不容易，每年5月的第2个星期日是母亲节，6月的第3个星期日是父亲节，我们除了要感恩父母的养育和陪伴，更应该珍爱生命、守护健康。让我们利用图1-3描述人类生殖发育的过程，体会生命的来之不易： （1）图1中产生细胞A的结构是图2中的[ ]______，男性生殖系统中产生细胞B的结构是______，A和B结合形成[C]______的部位是图2中的[ ]______。 （2）C不断进行细胞分裂，在2中逐渐发育成[D]______，它缓慢地移动到子宫中，最终植入______，这就是怀孕。 （3）D继续分裂和分化，逐渐发育成[E]______，怀孕8周左右开始呈现人的形态，称为胎儿。胎儿生活在母亲子宫内的液体[e]______中，通过图3中的[ ]______和母体间进行物质交换。 （4）当胎儿发育成熟后，和b相继经母体的[ ]______产出，这个过程叫作______。 下表是一位孕妇在怀孕期间身体各部分增重的数据，请分析表中数据，并说说对母亲怀孕的新认识：_____。 增重部分 胎儿 胎盘 羊水 子宫 乳腺 血液 母体储藏的营养物质 其他物质 质量/千克 3.4 0.65 0.8 0.97 0.4 1.45 3.35 1.48 【答案】（1） ①. 1卵巢 ②. 睾丸 ③. 受精卵 ④. 2输卵管 （2） ①. 胚泡 ②. 子宫内膜 （3） ①. 胚胎 ②. 羊水 ③. b胎盘 （4） ①. 4阴道 ②. 分娩 ③. 母亲怀孕期间，除胎儿外，胎盘、羊水、子宫、乳腺、血液等都会增重，母体各器官系统负担大幅增加，孕育生命十分辛苦，母爱伟大（核心意思一致即可） 【解析】 【小问1详解】 图1中细胞A是卵细胞，女性产生卵细胞的结构是图2中的1卵巢；男性生殖系统中产生细胞B精子的结构是睾丸；A卵细胞和B精子结合形成C受精卵的部位是图2中的2输卵管。 【小问2详解】 C受精卵不断进行细胞分裂，在2输卵管中逐渐发育成D胚泡，胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这就是怀孕。 【小问3详解】 D胚泡继续分裂和分化，逐渐发育成E胚胎，怀孕8周左右开始呈现人的形态，称为胎儿。胎儿生活在母亲子宫内的液体e羊水 中，通过图3中的b胎盘和母体间进行物质交换，胎盘是胎儿和母体进行物质交换的器官。 【小问4详解】 当胎儿发育成熟后，胎儿和b胎盘相继经母体的4阴道产出，这个过程叫作分娩。 从表中数据可知，母亲怀孕期间，胎儿增重3.4千克，同时胎盘、羊水、子宫、乳腺、血液、母体储藏的营养物质及其他物质都有不同程度增重，说明母亲怀孕期间，除胎儿发育外，身体各部分为了适应孕育胎儿都发生变化，母体各器官系统负担大幅增加，体现出孕育生命十分辛苦，母爱伟大。 27. 请阅读以下资料，分析回答： 资料1：青春期是指11～20岁的青少年身体和心理迅速发育直至成熟的一段时期。此时青少年的脑部结构和功能趋于完善，生殖器官开始迅速发育。如图所示，曲线A、B、C分别代表人身体不同部位（或器官）的生长速度。 资料2：进入青春期，同学们的心理会随着生理发育、知识和能力的增长及环境的影响而发生变化。小明同学步入初中后对一切都看不顺眼，逆反心理明显，对父母及老师的教诲听而不闻……但有些事情让小明觉得有点儿困惑：有一次病了在医院打吊针时，他非常想爸爸、妈妈，特别想让他们还像小时候那样抱抱他；他对班里的某个女同学有莫名的好感，他觉得自己很奇怪，又不敢和好朋友说，怕被他们看不起，很是苦恼。 （1）每个同学都有各自的独立特征和不同于其他同学的特点。但是，每个人生命的起点都是_____，孕育生命的摇篮都是在母亲的_____。 （2）青春期男孩和女孩形态发育的显著特点是_____和_____，骨和肌肉迅速增长，内脏器官的功能也明显增强，生殖器官也开始迅速发育，资料1中的曲线______（填字母）表示生殖器官的生长速度。同时，青春期的男孩开始长胡子、女孩乳房逐渐发育，这些第二性征的出现，分别与男女性器官中的_____和_____分泌的性激素有密切的关系。此外，男孩会出现_____，女孩会来_____，这是性成熟的标志，是正常的生理现象，大家要正确看待，并注意生理卫生等。 （3）青春期的男孩和女孩随着性生理的急剧变化，心理也发生着微妙的变化。资料2中小明出现的这些心理变化和困惑都是正常现象，请根据在你的日常学习和生活经验，选择其中一个方面，为小明提出一条应对建议，帮助他解决苦恼：_____。 【答案】（1） ①. 受精卵 ②. 子宫 （2） ①. 身高突增 ②. 体重迅速增加 ③. C ④. 睾丸 ⑤. 卵巢 ⑥. 遗精 ⑦. 月经 （3）主动与父母或老师沟通，正确看待青春期的心理变化，避免压抑情绪 【解析】 【小问1详解】 生命的起点是‌受精卵‌（精子和卵细胞结合形成）。孕育生命的摇篮是母亲的‌子宫‌（胚胎发育的场所）。 【小问2详解】 青春期是男孩和女孩形态发育的显著时期，其中最明显的特点是身高突增和体重迅速增加。同时，骨和肌肉迅速增长，内脏器官的功能也明显增强，生殖器官也开始迅速发育。根据资料1中的曲线，可以判断曲线C表示生殖器官的生长速度，因为它在青春期开始迅速上升。青春期的男孩开始长胡子，女孩乳房逐渐发育，这些第二性征的出现与男女性器官中的睾丸和卵巢分泌的性激素有密切的关系。睾丸分泌的雄激素促使男孩出现第二性征，而卵巢分泌的雌激素则促使女孩出现第二性征。此外，男孩会出现遗精现象，女孩会来月经，这是性成熟的标志，是正常的生理现象。 【小问3详解】 小明可以对父母或信任的老师倾诉自己的矛盾心理，理解青春期对异性好感是正常的，无需羞愧，但需保持理性交往。 28. 消化系统能够完成食物的消化和吸收，人体通过消化系统获取营养物质。图1为淀粉分解的示意图，图2、3为人体消化系统部分结构示意图，图4为同学们制作的小肠壁结构模型图，请根据所学知识回答： （1）图1淀粉的分解过程中，物质a和物质b指的分别是______，______；过程A进行的场所之一是口腔，参与口腔中该过程的消化酶是______；过程B主要在图2中的[ ]______中进行，参与该过程的消化液除了由该结构自身分泌的以外，还有图2中______（填序号）分泌的______。 （2）同学们进行了“探究唾液对淀粉的消化作用”的实验，实验处理如表所示： 处理方法 试管编号 1号 2号 加入淀粉液 2毫升 加入不同液体后摇匀 2毫升清水 ？ 相同温度下静置10分钟 37℃ 冷却后加入碘液 2～3滴碘液 ①该实验的变量是_____，表格中“？”处应为_____。 ②实验装置在37℃的条件下进行，其原因是_____。 ③滴加碘液后，请预测可观察到的结果：______。 （3）青少年多食用奶、蛋、鱼、肉有利于身体的生长和发育，这主要是因为这些食物中含有较多构成人体细胞的基本物质______，人体中能够初步分解牛奶中该营养成分的消化液来自图2中的[ ]_____，最终会在其它部位被彻底分解为______。 （4）结构与功能相适应是生物学基本观点之一。请认真观察图3，据图写出三条其所属的消化器官适合发挥吸收功能的结构特点：①______；②______；③______。 （5）同学们尝试使用薄毛巾来制作小肠壁结构模型。如图4，他们首先将毛巾折叠后粘在A4纸上，然后将其按照______（填“甲”或“乙”）的方式卷成筒状，其内部的褶皱就可以很好地模拟图3中的[ ]______。从模拟更多细微结构的角度来看，同学们选用毛巾来作为模型制作材料的优点还有______。 【答案】（1） ①. 麦芽糖 ②. 葡萄糖 ③. 唾液淀粉酶 ④. ⑥小肠 ⑤. ④ ⑥. 胰液 （2） ①. 唾液 ②. 2毫升唾液 ③. 该温度下淀粉酶的活性最高 ④. 1号变蓝，2号不变蓝 （3） ①. 蛋白质 ②. ③胃 ③. 氨基酸 （4） ①. 小肠很长 ②. 小肠内有皱襞和小肠绒毛 ③. 小肠绒毛壁很薄 （5） ①. 乙 ②. A皱襞 ③. 毛巾表面有许多绒毛，可模拟小肠绒毛 【解析】 【小问1详解】 淀粉初步分解形成麦芽糖，麦芽糖进一步分解形成葡萄糖，所以物质a是麦芽糖，物质b是葡萄糖。 口腔内唾液腺分泌唾液，唾液中含唾液淀粉酶，能对淀粉进行初步消化，所以过程A在口腔进行时参与的消化酶是唾液淀粉酶。 过程B是麦芽糖分解为葡萄糖，主要在小肠进行，即图2中的⑥小肠。小肠内有肠腺能分泌肠液，除此之外，④胰分泌的胰液也进入小肠，胰液中含多种消化酶能参与麦芽糖分解。 【小问2详解】 本实验目的是探究唾液对淀粉的消化作用，所以变量是唾液。为保证单一变量，1号加2毫升清水，2号应加2毫升唾液，所以“？”处为2毫升唾液。 37℃接近人体体温，该温度下淀粉酶的活性最高，能更好地模拟人体口腔内的消化环境，所以实验装置在37℃条件下进行。 1号加清水，淀粉不能被分解，滴加碘液会变蓝；2号加唾液，唾液中淀粉酶能分解淀粉，滴加碘液不变蓝，所以结果是1号变蓝，2号不变蓝。 【小问3详解】 奶、蛋、鱼、肉中富含蛋白质，蛋白质是构成人体细胞的基本物质。 蛋白质初步消化在胃，胃腺分泌胃液，即图2中的③胃，胃液中胃蛋白酶可初步分解蛋白质。蛋白质最终在小肠被彻底分解为氨基酸。 【小问4详解】 小肠很长，使食物在小肠内停留时间长，有利于充分吸收营养物质。 小肠内有皱襞和小肠绒毛，大大增加了小肠的内表面积，利于吸收。 小肠绒毛壁很薄，只由一层上皮细胞构成，营养物质容易通过，利于吸收。 【小问5详解】 小肠内有皱襞，将毛巾折叠后粘在A4纸上，按乙的方式卷成筒状，内部褶皱可模拟图3中的A皱襞。 毛巾表面有许多绒毛，可模拟小肠绒毛，从模拟更多细微结构角度，这是选用毛巾作为模型制作材料的优点。 29. 我们运动时消耗的能量来源于食物，为了测定不同食物所含能量的多少，同学们设计了下图所示的装置，想通过实验对比黄豆、花生仁、大米和核桃仁中能量最高的食物，表格中记录了他们的实验数据。请分析回答： 食物名称 黄豆 花生仁 大米 核桃仁 质量/克 20 20 20 a 水/毫升 30 30 30 30 温度上升/℃ 1.4 2.2 1.3 3.1 （1）此实验中测定食物中所含能量的方法是_______。 （2）实验中，a的数值应该为______。为了提高实验结果的可靠性，同学们在实验过程中要规范操作，请列举两条能提高实验结果准确性的操作注意事项：①______；②_______。此外，在测定热量时，只测一次结果不可靠，正确的做法是：_______。 （3）已知1毫升水每升高1℃需吸收约4.2焦的热量，计算可知20克花生仁所含的能量是______焦。通过表中数据对比可推测：四种食物中，所含能量最高的是_______。 （4）事实上，实验所测出的结果与食物所含的实际热量仍然相差较大，原因是：_______，你有没有更好的改进措施，请写出一条：_______。 【答案】（1）测量食物体外燃烧释放热使水温升高的方法 （2） ①. 20 ②. 装置密封良好减少热量散失 ③. 让食物充分燃烧 ④. 设置重复实验，取平均值 （3） ①. 277.2 ②. 核桃仁 （4） ①. 实验过程中部分热量散失到周围环境中、食物燃烧不充分、加热过程中试管吸收一部分热量等 ②. 在装置外面包裹隔热材料减少热量散失 【解析】 【小问1详解】 食物中能量看不见摸不着，不能直接测量，本实验通过测量食物体外燃烧释放热使水温升高的方法来测定食物中的能量。 【小问2详解】 该实验的变量是不同食物，除食物种类不同外，其他条件应相同，所以a的数值应该为20。为提高实验结果准确性，要做到装置密封良好减少热量散失、让食物充分燃烧等。 只做一次实验会存在一定的偶然性和误差。为了尽量减少实验结果的误差，提高实验结果的可信度，应该设置重复实验（或重复组）。可见，该实验只测一次结果不可靠，应设置重复实验，求平均值来减少误差。 【小问3详解】 已知1毫升水每升高1℃需吸收约4.2焦的热量，20克花生仁使30毫升水温度上升2.2℃，则20克花生仁所含能量为30×2.2×4.2=277.2焦。对比表中数据，核桃仁使水温度上升最多（3.1℃），所以四种食物中所含能量最高的是核桃仁。 【小问4详解】 实验所测出的结果与食物所含的实际热量相差较大，原因可能是实验过程中部分热量散失到周围环境中、食物燃烧不充分、加热过程中试管吸收一部分热量等。改进措施可以是在装置外面包裹隔热材料减少热量散失。（写1条，合理即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期中考试 初二生物学试题 一、选择题：（50分，共25题。每题只有一个选项正确，选出答案填在后面的表格中。） 1. 如图是男性生殖系统示意图，产生和输送精子的结构分别是（　　） A. ④② B. ③② C. ④③ D. ①② 2. 老师在做青春期讲座时，告诉女生们：月经期间应该（　　） A. 保证充足的睡眠 B. 多参加体育竞赛 C. 少洗澡，以免感染 D. 吃雪糕等凉的东西 3. 中医古籍《黄帝内经》记载：“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充。”下列有关叙述正确的是（　　） A. “五谷”中的淀粉等糖类直接参与细胞的更新和修复 B. “五果”中的维生素C可有效预防坏血病、牙龈出血等 C. “五畜”中的蛋白质是人体生命活动的主要能源物质 D. “五菜”中的膳食纤维能为人体各项生命活动提供能量 4. 骆驼被誉为“沙漠之舟”，它们在进入沙漠之前会大量进食，在驼峰中积累大量的脂肪。当骆驼在沙漠中长时间行走，缺乏食物和水源时，驼峰中的脂肪就会被分解利用，为骆驼的生命活动提供能量。这说明脂肪是（　　） A. 提供能量的主要物质 B. 生长发育的重要材料 C. 贮存能量的主要物质 D. 细胞修复和更新的主要材料 5. 菠菜中含有草酸，草酸易与钙结合形成草酸盐沉淀，从而阻碍人体对食物中钙的吸收。长期过量食用菠菜可能导致老年人患（ ） A. 坏血病 B. 神经炎 C. 佝偻病 D. 骨质疏松症 6. 小明上了体育课后大汗淋漓，此时应适当补充一些（ ） A. 纯净水 B. 牛奶 C. 淡盐水 D. 葡萄糖溶液 7. 世界卫生组织号召普遍使用铁制的炊具，是因为（ ） A. 铁是骨骼和牙齿的重要组成部分 B. 铁有利于蛋白质的形成 C. 铁是维生素C的重要组成部分 D. 铁是血红蛋白的重要组成成分 8. 小敏为了减肥，长期只吃蔬菜水果，这种饮食方式会导致她的身体缺乏（　　） A. 维生素 B. 膳食纤维 C. 蛋白质 D. 水 饺子是我国的传统美食，是中华文化的美食符号，不仅寓意团圆和睦，也能为人体提供丰富的营养。请完成下面小题。 9. 一盘白菜牛肉水饺所含的营养物质中，不能为生命活动提供能量的有机物是（　　） A. 维生素 B. 无机盐 C. 蛋白质 D. 糖类 10. 小明吃完水饺后，想利用所学知识绘制一张“水饺在体内的旅行路线图”。请你帮助他选出水饺的“必经之路”：（　　） A. 口腔→咽→食管→肝脏→胰→大肠 B. 口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠 C. 口腔→咽→肝脏→大肠→胃→小肠 D. 口腔→咽→肝脏→胃→胰→小肠 11. 同学们在探究“口腔对馒头的消化作用”时，按照如表所示的方案进行实验。下列相关说法错误的是（　　） 试管 ① ② ③ ④ 新鲜馒头 馒头碎屑 馒头碎屑 馒头碎屑 馒头块 所加液体 2mL清水 2mL唾液 2mL唾液 2mL唾液 是否搅拌 是 是 是 否 温度 37℃ 37℃ 0℃ 37℃ A. 该设计中试管①的作用是对照 B. 该实验设计共包含3组对照实验 C. ①④对照，变量是牙的咀嚼和舌的搅拌 D. 滴加碘液后，只有②号试管不变蓝 中国2024年启动“体重管理年”三年行动（2024-2026年）。下表是小明同学连续三个学期的体检数据及生活习惯记录。（注：BMI＝体重（kg）÷身高（m）2。中国青少年标准：≥24为超重，≥28为肥胖。空腹血糖正常范围：3.9-6.1mmol/L。）请根据上述资料及所学生物学知识，完成下面小题： 项目 六年级下学期 七年级上学期 七年级下学期 身高（cm） 160 165 168 体重（kg） 72 78 82 BMI指数 28.1 28.7 29.0 空腹血糖mmol/L 5.1 5.4 5.8 主要生活习惯 早餐常省略或吃油炸食品；午餐偏爱肉类，少蔬菜；晚餐过饱且久坐；每日必喝含糖饮料。 12. 依据表格数据及注释，对小明最新健康状况判断正确的是（　　） A. 他的BMI正常，无需干预 B. 已属肥胖，需科学管理 C. 血糖超标，可确诊为糖尿病 D. 体重增长属于正常发育，无需调整生活方式 13. 小明爱吃的红烧肉和炸鸡排富含脂肪，在消化道内参与分解的消化液以及最终产物分别是（　　） A. 肠液、胰液；葡萄糖 B. 肠液、胰液；氨基酸 C. 胆汁、肠液；甘油和脂肪酸 D. 胆汁、肠液、胰液；甘油和脂肪酸 14. 针对小明的体检数据和主要生活习惯，下列建议不合理的是（　　） A. 不宜久坐，要进行适量运动 B. 食物多样，多吃蔬菜，少吃油炸食品 C. 为了控制体重，可以完全不吃主食 D. 不喝含糖饮料，足量饮水 15. 小红在生物课上学习了合理膳食的相关知识，回家后尝试给妈妈设计了一份午餐食谱：杂粮饭、酱牛肉、清蒸鲈鱼。要使这份食谱的营养更加合理，还需补充（　　） A. 牛奶 B. 香菇青菜 C. 排骨汤 D. 麻辣豆腐 16. 小红在超市购买牛奶时，发现某品牌牛奶的包装上印着“生产日期：2026年4月21日，保质期：6个月”。下列关于这瓶牛奶的食用建议，正确的是（　　） A. 开封后没喝完的牛奶需密封冷藏 B. 只要牛奶没有异味，超过保质期1个月也能喝 C. 2026年11月20日仍可放心饮用 D. 未开封的牛奶放在阳台暴晒保存可杀菌 17. 下列做法中，不符合食品安全要求的是（　　） A. 聚餐时使用公筷公勺 B. 生吃蔬菜和水果前洗净 C. 食用发芽的土豆 D. 不吃腐败变质的食物 18. 乳糖是大分子糖类，乳糖酶可以分解牛奶中的乳糖，乳糖不耐受的人由于体内乳糖酶缺乏或活性低下，喝牛奶后常出现腹胀、腹泻、排气等现象，下列相关说法中，错误的是（　　） A. 乳糖是大分子糖类，所以无法被肠道直接吸收 B. 乳糖只有被彻底分解为葡萄糖和半乳糖才能被人体利用 C. 患有乳糖不耐受的人要减少乳制品的摄入 D. 喝酸奶可以缓解乳糖不耐受症状，是因为酸奶中添加了大量乳糖酶 19. “光盘行动”倡导节约粮食，反对浪费。下列行为不符合“光盘行动”宗旨的是（　　） A. 不喜欢吃的饭菜可以倒掉 B. 根据食量做饭菜 C. 合理安排餐品种类 D. 如有剩餐，倡导打包 20. 呼吸道不仅是气体进出肺的通道，还能对吸入的空气进行处理。下列不属于呼吸道功能的是（  ） A. 清洁空气 B. 温暖空气 C. 湿润空气 D. 进行气体交换 21. “食不言，寝不语。”吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的，其主要原因是（　　） A. 吃饭时大声谈笑会使吃饭时间增加 B. 食物容易由咽误入气管 C. 唾液腺分泌唾液的量会减少 D. 不利于保护声带 22. “讲文明，树新风”，随地吐痰不卫生，易传播疾病，痰形成于（ ） A. 咽 B. 喉 C. 气管 D. 口腔 23. 雾化治疗是指通过医学仪器将特定药物变成气雾剂，经患者口鼻吸入到达肺部，达到湿化气道、治疗呼吸系统炎症的目的。下列分析中，错误的是（ ） A. 药物会经过人体的喉部 B. 药物经雾化吸入比口服到达肺部快 C. 肺部炎症会减弱肺部的气体交换 D. 药物不经过呼吸道，直接进入肺部 24. 某兴趣小组的同学利用模拟装置（如下图）探究呼吸道对空气的清洁作用。他们将碳粉放在塑料瓶瓶口处，用吹风机对准瓶口吹风，记录瓶底部纱布上碳粉的量。相关叙述错误的是（　　） A. 毛刷模拟的是呼吸道中的鼻毛和纤毛 B. 浸湿毛刷的水模拟的是呼吸道中的黏液 C. 若换成干燥毛刷，到达纱布的碳粉量会减少 D. 呼吸道并不能清除空气中的所有有害物质 25. 戴口罩可以有效减少病菌和尘埃的吸入，有利于呼吸系统健康。下图是呼吸系统组成示意图，下列相关叙述正确的是（　　） A. 人体的呼吸系统是由气管和肺两部分组成的 B. 人吃进去的食物和吸入的空气都要经过③ C. ④和⑤中有纤毛，能清洁人体吸入的空气 D. 呼吸道有骨或软骨作为支架，是气体交换的场所 二、非选择题：（50分，共4题，每空1分） 26. “怀胎十月数光阴，曲赋摇篮对月吟。”母亲的生育不易，父母把子女养育成人更不容易，每年5月的第2个星期日是母亲节，6月的第3个星期日是父亲节，我们除了要感恩父母的养育和陪伴，更应该珍爱生命、守护健康。让我们利用图1-3描述人类生殖发育的过程，体会生命的来之不易： （1）图1中产生细胞A的结构是图2中的[ ]______，男性生殖系统中产生细胞B的结构是______，A和B结合形成[C]______的部位是图2中的[ ]______。 （2）C不断进行细胞分裂，在2中逐渐发育成[D]______，它缓慢地移动到子宫中，最终植入______，这就是怀孕。 （3）D继续分裂和分化，逐渐发育成[E]______，怀孕8周左右开始呈现人的形态，称为胎儿。胎儿生活在母亲子宫内的液体[e]______中，通过图3中的[ ]______和母体间进行物质交换。 （4）当胎儿发育成熟后，和b相继经母体的[ ]______产出，这个过程叫作______。 下表是一位孕妇在怀孕期间身体各部分增重的数据，请分析表中数据，并说说对母亲怀孕的新认识：_____。 增重部分 胎儿 胎盘 羊水 子宫 乳腺 血液 母体储藏的营养物质 其他物质 质量/千克 3.4 0.65 0.8 0.97 0.4 1.45 3.35 1.48 27. 请阅读以下资料，分析回答： 资料1：青春期是指11～20岁的青少年身体和心理迅速发育直至成熟的一段时期。此时青少年的脑部结构和功能趋于完善，生殖器官开始迅速发育。如图所示，曲线A、B、C分别代表人身体不同部位（或器官）的生长速度。 资料2：进入青春期，同学们的心理会随着生理发育、知识和能力的增长及环境的影响而发生变化。小明同学步入初中后对一切都看不顺眼，逆反心理明显，对父母及老师的教诲听而不闻……但有些事情让小明觉得有点儿困惑：有一次病了在医院打吊针时，他非常想爸爸、妈妈，特别想让他们还像小时候那样抱抱他；他对班里的某个女同学有莫名的好感，他觉得自己很奇怪，又不敢和好朋友说，怕被他们看不起，很是苦恼。 （1）每个同学都有各自的独立特征和不同于其他同学的特点。但是，每个人生命的起点都是_____，孕育生命的摇篮都是在母亲的_____。 （2）青春期男孩和女孩形态发育的显著特点是_____和_____，骨和肌肉迅速增长，内脏器官的功能也明显增强，生殖器官也开始迅速发育，资料1中的曲线______（填字母）表示生殖器官的生长速度。同时，青春期的男孩开始长胡子、女孩乳房逐渐发育，这些第二性征的出现，分别与男女性器官中的_____和_____分泌的性激素有密切的关系。此外，男孩会出现_____，女孩会来_____，这是性成熟的标志，是正常的生理现象，大家要正确看待，并注意生理卫生等。 （3）青春期的男孩和女孩随着性生理的急剧变化，心理也发生着微妙的变化。资料2中小明出现的这些心理变化和困惑都是正常现象，请根据在你的日常学习和生活经验，选择其中一个方面，为小明提出一条应对建议，帮助他解决苦恼：_____。 28. 消化系统能够完成食物的消化和吸收，人体通过消化系统获取营养物质。图1为淀粉分解的示意图，图2、3为人体消化系统部分结构示意图，图4为同学们制作的小肠壁结构模型图，请根据所学知识回答： （1）图1淀粉的分解过程中，物质a和物质b指的分别是______，______；过程A进行的场所之一是口腔，参与口腔中该过程的消化酶是______；过程B主要在图2中的[ ]______中进行，参与该过程的消化液除了由该结构自身分泌的以外，还有图2中______（填序号）分泌的______。 （2）同学们进行了“探究唾液对淀粉的消化作用”的实验，实验处理如表所示： 处理方法 试管编号 1号 2号 加入淀粉液 2毫升 加入不同液体后摇匀 2毫升清水 ？ 相同温度下静置10分钟 37℃ 冷却后加入碘液 2～3滴碘液 ①该实验的变量是_____，表格中“？”处应为_____。 ②实验装置在37℃的条件下进行，其原因是_____。 ③滴加碘液后，请预测可观察到的结果：______。 （3）青少年多食用奶、蛋、鱼、肉有利于身体的生长和发育，这主要是因为这些食物中含有较多构成人体细胞的基本物质______，人体中能够初步分解牛奶中该营养成分的消化液来自图2中的[ ]_____，最终会在其它部位被彻底分解为______。 （4）结构与功能相适应是生物学基本观点之一。请认真观察图3，据图写出三条其所属的消化器官适合发挥吸收功能的结构特点：①______；②______；③______。 （5）同学们尝试使用薄毛巾来制作小肠壁结构模型。如图4，他们首先将毛巾折叠后粘在A4纸上，然后将其按照______（填“甲”或“乙”）的方式卷成筒状，其内部的褶皱就可以很好地模拟图3中的[ ]______。从模拟更多细微结构的角度来看，同学们选用毛巾来作为模型制作材料的优点还有______。 29. 我们运动时消耗的能量来源于食物，为了测定不同食物所含能量的多少，同学们设计了下图所示的装置，想通过实验对比黄豆、花生仁、大米和核桃仁中能量最高的食物，表格中记录了他们的实验数据。请分析回答： 食物名称 黄豆 花生仁 大米 核桃仁 质量/克 20 20 20 a 水/毫升 30 30 30 30 温度上升/℃ 1.4 2.2 1.3 3.1 （1）此实验中测定食物中所含能量的方法是_______。 （2）实验中，a的数值应该为______。为了提高实验结果的可靠性，同学们在实验过程中要规范操作，请列举两条能提高实验结果准确性的操作注意事项：①______；②_______。此外，在测定热量时，只测一次结果不可靠，正确的做法是：_______。 （3）已知1毫升水每升高1℃需吸收约4.2焦的热量，计算可知20克花生仁所含的能量是______焦。通过表中数据对比可推测：四种食物中，所含能量最高的是_______。 （4）事实上，实验所测出的结果与食物所含的实际热量仍然相差较大，原因是：_______，你有没有更好的改进措施，请写出一条：_______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $