江苏苏州工业园区青剑湖实验中学等校2025-2026学年第二学期期中考试试卷初二年级物理科

2025-2026学年第二学期期中考试试卷 初二年级 物理学科 2026年04月 注意事项 1.木试卷满分100分，与试时间100分钟： 2.所有的答案均应写在午题卷上，按照题号顺序答在相应的位置，超出答题区域书写的答柴无效： 书与在试题卷上、草稿纸上的答案无效： 3.字休1工整，笔迹清她。保持答题纸卷面清沾： 4.本卷中P全部取10Nk2. 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。每小题给出的选项中只有一个选项符合题意） 1.学习物理，认识白已。下'列关于一名普通中学生的数据，合理的是 A.密度约为1×10g/cm3 B.质#约为5000g C.体积约为0.05m D.所受重力约为50N 2.如图所示，学校实验室中的弹簧测力计，未挂重物时指针在零刻度线下方。在使用 它测址钩码重力之前，应该先 A.把挂钩向下拉 B.把挂钩向上托 C.把面板向下移 D.把面板向上移 3.如图所示的实例中，为了减小摩擦的是 A.瓶盖上有竖条纹B.运动员不断刷冰面C.刹车时用力捏闸D. 在小提琴的弓毛上涂松香 4.在“探究同-直线上二力合成”实验中，先将橡皮筋一端固定在M点，接若用甲、乙两个弹簧测力计把 另一端沿同-一直线共同拉至C点（如图），记录示数：后改用丙弹簧测 M 力计单独拉橡皮筋。为成功探究合力与分力的关系，必须保证 A.丙将橡皮筋拉到同一位置C点B.甲、乙的拉力大小相等 M C.甲、乙的拉力方向相同 D.甲、乙、丙的作用点可以不同 5,如图所示节选自我国古代科技巨著《天工开物》，下列说法正确的是 A.图甲“轧蔗取浆”中，型匀速转动的过 浆取原轧 稻陆田湿 北 米潭渣长 程中，运动状态不变 B.图乙“湿田击稻”中，稻粒落入木桶过 tg 程中，是受到了惯性的作用 C.图内“北耕兼种”中，牛拉车的力火于 车拉牛的力 分 D.图丁“长流漂米”巾，“米”顺流而下时，“米”的质量不变 第1贞（兆B灾） .202年3月20口，方州科技馆开馆.小明打科技馆看到了·个行厘的科学实验，如阁所示，·辆小火 有平片轨道上匀速行驶.当火车即将要从“门”形框架的下方通过前，关然从火车顶部的小孔巾竖向上 出一小球，有关该小球越过框架后的运动（忽略空气阻力)，下列说法正确的是 小球 A.该小球整直向上弹山越过框架后，不能再次落回原来的孔中 B.由于惯性，小球被弹起后始终受水平向前的推力 C,因为小球被弹山时，惯性比承力大，所以小球会继续上：升 D.当小球到达最高点时，如果所有力都消失，小球将做匀速直线运动 7,某种汽车安余带控制装置如图，摆锤竖直悬挂时，锁棒水平，棘轮可以自由转动，安全带能被拉动，由 此可判断光车静止或止常行驶：如图b,摆锤摆起时，西 ◆东 西◆ ·东 安全带机 锁棒 锁棒锁定棘轮，安全带不能被拉动，由此可判断汽车 可能 A.向东紧急刹车 B.向东匀速行驶 C.向西紧急刹车 D,向西匀速行驶 8.小明去华谊春游时，发现某个店铺内，有两种密度不同的均匀饮料特别受同学们的喜欢，购回家后做了 如下研究：用量筒分别量取两种饮料，读出体积八：倒入大小不等的烧杯中，用电子秤称出烧杯和饮料的 总质虽m:继续增加饮料，读出相应的体积和质量，作出m~V图像。下列图像中正确的是 A 9,若小球在运动过程中只受到力F的作用，且运动过程中力F始终保持不变，则小球的运动轨迹（用虚线 表示)不可能的是 & F D. 10.如图中所示，轻质弹簧竖直固定在水平面上，=0时刻，将一金属小球从弹簧正上方某一高度处静止释 放，小球落到蝉簧上压缩婵簧到最低点，然后又被蝉起 tF(N) 80 高开蝉簣，上升到一定高度后再下落，如此反复，通过 安装在弹赏下端的压力传感器，测出这·过程弹簧弹力 压力传感器 0t F随时间1变化的图做如图乙所示，如 分 A.金属小球的直力为8ON B.在1时刻小球的速度蚊大 C.在0到1时间内，小球运动状态不断改变 D,在1到2时间内，小球受到的合力方向向下 第2贞（共8贞） 11.密度与我们的生活息息相关，小明利用密度公式P=罗间接测量下列物体的密度，其中对物体质量和 体积的测鼠，最合理的方案是 A.测一枚硬币的密度：用装有适量水的量简测体积后，直接放在天平上测质量 B.测正方体小木块的密度：用天平测质量后，再用刻度尺测边长并计算体积 C.测一根粉笔的密度：用天平测质量后，再将粉笔放入装有适量水的量简测体积 D.测比赛用的铅球的密度：用天平测质量后，再选用装有适量水的量简测体积 12.如图，汽车在水平地面上匀速直线运动。物块C下表面光滑，两根完全相同的轻质弹簧（弹簧的弹力与 弹簧的形变程度成正比)连接到压力传感器A、B上，两弹簧都处于压缩状态，此时传感器的示数均为20N。 当传感器B的示数变为15N时，两弹簧仍处于压缩状态，下列说法 正确的是 0000000 000W0000000T A.汽车一定向右加速 B.汽车可能向左加速 C.传感器A的示数为15ND.物块C受到的合力为10N 二、填空题（共10小题，每空1分，共26分） 13.运动会上的金牌是在铜质奖牌上镀金而成的，纯金的密度是19.3▲一（填上合适的单位），黄金容 易做成极薄的金箔是利用了金的▲一（填物理属性）好。 14.如图甲所示，小明用水平力轻轻推动瓶子底部时，瓶子沿桌面平稳地移动：当用水平力轻推瓶盖时，瓶 子倾斜了，这表明力的作用效果跟力的▲有关：图乙中将两个相同的空瓶子A、B分别竖放和横放， 沿箭头方向吹气，发现横放的B瓶子较容易被吹动，这说明在相同条件下，▲一。 15.为了放松心情，我校举行了一场趣味运动会。如图是比赛项目之一的拔河场景，在拔河比赛中应用了许 多物理知识：比赛时穿花纹较大的鞋是为了▲一。当比赛双方处于相持阶段时，双方同学对绳子的拉 力是一对▲力。 16.我们常说“铁比棉花重”是指铁的▲比棉花大；体积为90cm3的冰块（冰的密度为0.9×10g/m3), 化成水后体积为▲cm:某医院急诊室的氧气瓶中，氧气的密度为9kgm3:给急救病人供氧用去了 氧气质量的三分之一，则瓶内剩余氧气的密度是▲kg/m'。 17.如图，两个相同物体A、B叠放在水平桌面上，在推力F=10N的力作用下一起做匀速直线运动，此时物 体B受到的摩擦力为▲N:如果将物体A、B平放在水平桌面上，用推力F'=16N的力使A、B一 起向右运动，物体A、B受到的摩擦力之和为▲N。 0府 B A R-10N F 4 B 77777777777777 7777777777777 第14愿图 第15题图 第17题图 第3页（共B页） 18.根据“力与运动”的有关内容绘制的知识结构图，请将图中内容填写完整，①处应为▲，②处应 为 ① ②]牛领第一电师 不变 体的动 匀道直线运动 受力平侧 前 成叉便力不平圆 第18愿图 第19题图 19.老师用遥控玩具小车做物理实验。 (1)将小车悬挂，用遥控器启动它时，后轮顺时针转动前轮不转。如图甲，当小车下方的木板接触到车 轮时，小车就会运动，使小车前进的动力的施力物体是▲一。 (2)如图乙，桌面上放一块木板，小车放在木板上，小明再在木板下方放几支圆柱形铅笔，在向右启动 小车的同时，观察到▲的现象，说明力的作用是相互的。 (3)如图丙，在小车上放一木块，当小车突然向右运动，木块将▲一，体现了▲具有惯性。 20,如图所示，物块A所受的重力为20N,物块B所受的重力为10N,水平推力F作用在物块A上，A与 竖直墙面接触，A和B一起匀速下滑。则B对A的压力F:等于▲_N:此时A所受的摩擦力等于 ▲N:若推力F保持不变，将B取走，在A的下方施加一个力F1:使A恰好向上做匀速直线运动， F的大小是AN。 B FIN M(kg.cm A/(kg.cm) P/(kg.cm) A/(kg.cmn B D 第20题图 第21题图 第22题图 21,经过一段时间的学习，小明想把弹簧测力计改装成测量液体的密度秤，如图甲。他用同一小桶分别盛满 不同的液体，用弹簧测力计测出小桶的重力为1N,装满水后总重力为3N,再装满另一种液体时弹簧测力 计示数为4N,则液体密度为▲kgm3。通过分析，他推测：液体密度与弹簧测力计示数之间有一定 的规律。如图乙所示的图像中能正确反映这一规律的图像是▲·要提高该“密度秤”的精确程度， 可采取的方法有▲一（选填字母）。 A.增大桶的容积B.减小桶的容积C.增大桶的质量D.减小桶的质量 22.已知物体在下落过程中，受到空气阻力的大小只与物体体积和运动速度有关。有两个体积外形相同的球 A和B,质量分别为4kg和6kg,系在同一根细绳上（绳子重力不计），从高处释放，经过一段时间后两 球一起匀速下降。此时在下方的是▲球，绳子对B球的拉力为▲N,A球受到空气阻力和绳 子拉力的合力方向为▲一。 第4页（共8页） 三、解答顾（本晒共9小顺，共50分） 23.(6分)按要求作阳. (1)限州()所示，小华用50N的力拉着行李箱行走，拉力的方向与水平而成30”角，请在图甲(b) 中画出行李箱所受拉力的示意？. (2)如图7，均匀实心铁球静止：，作出该球所受弹力的示意图， (3)如图丙，画出人随电梯匀速上.升时人的受力示意图。 b 甲 乙 丙 24.(6分)如图，双轮电动平衡车越米越受到年轻人的喜爱。质量为50kg的小明驾驶平衡车在平直的路面 上匀速行驶，己知平衡车的质成为10kg,平衡车受到的阻力为总重的0.2倍，求： (1)平衡车的重力： (2)小明驾驶平衡车时，地面对平衡车的支持力： (3)小明驾驶平衡车时，平衡车的牵引力， 25.(6分)熔棋法是我国2400年前发明的青铜等金属器物的精密，造方法，史料记载：“油蜡一斤虚位， 约填铜十斤”。熔模法至今仍在沿用。小明想应用熔模法铸造一只铜制钻件，整个流程如图所示。已知该 ;件蜡模的质量是36g,蜡的密度为 液 0.9g/cm3,铜的密度为8.9gcm3.求： (1)该铸件蜡模的体积： 蜡液流出 (2)制成的铜质钻件的质： ①用蜡收慎型②蜡揽外数上泥浆 ③加热使蜡棋培 ④往蜡模空六 化，形成空穴， 中浇注抑液 (3)为了节约材料，在师傅的帮助下， 将铸件做成空心的。按照上述流程转造后，空心；件的质量为267g, 则铸件空心部分的体积。 26.（4分)某小组用如图所示装置探究“二力平衡的条件”，每个钩码质量均相等。 (1)如图甲所示装貿实验，小明在实验时发现，在左边挂·个钩码，右边挂·个钩码时，木块保持静止 状态，继铁往右边再挂·个钩码，木块依然静止，这时木块▲一（选填“是”或“不是”)平衡状态： (2)为了改进实验，小明学设计了如图乙所示实验装置，这个装置相比甲图实验装置的优点是▲一： (3)纷过讨论，该小组同学义设计出了如图内所示装置，在内装置左边和边各挂一个钩码后，将卡片 扭转一小角度，松手后，卡片旋转后又恢复原状，这表明相互平衡的两个力黹要作用在▲一上： (4)如图装置，小华用测力计测出物体的重力G,再从测力计：读州测力计对物体的拉力F,将G和 F进行分析比教，得山：力平衡的条件。小华的设计▲（选蚁“可以”或“不可以”）达成实验月的. 第5贞（八8贞） 27.(6分)果兴牌小组在探完"物休所受重力人小与物休质：关系”和“判断取力方向”的实验中，进行 了如下的实验探究， 披测物休 物体质威mkg 物体承力GN (1)在探究物体所受五力大小与物体质量关系时，实验记 录如右裴： 物休1 0.1 1.00 ①在探究过程中，需要的测T具有▲、天平： 物体2 0.2 2.00 ②根据表中数据画出物体重力与质#的关系图像OΛ，如图 物体3 0.3 3.00 甲所示。另·组同学分别测出了小西瓜、大西瓜的质址和重 ◆GN 力，若在该图像巾描出点，这些点应该在▲（迭填“OA 线上”、I区域”或“Ⅱ区域”)： ③根据表中数据和图像可以得出的结论是：▲一： （2)他们在探究重力方向时，实验装置如图乙所示，操作如 AO 下：将该装置放在水平桌面上后，缀慢改变木板M与桌面的 m/ke (00.1020)0403 夹角α，会观察到悬线OA的方向不变，从而说明重力的方向 总是▲一： (3)如图丙为实验室的一种弹资测力计。把物体挂在弹资测力计上处于静止时，从左 边刻度（单位为N)可以测出物体重力的大小，从右边刻度（单位为g)可以读出物体 条型州力计 在地球上的质量近似值。如果把该弹簧测力计上拿到月球上使用（已知同一物体在月球 N 上的重力是地球上的六分之一)，应该这样重新标注刻度：保持左、右两边的刻度线不 变，左边刻度线对应的数值为▲，右边刻度线对应的数值为▲一。（两空都 选填下列序号：“①保持原值不变”、“②原值的六倍”或“③原值的六分之一”) 22 28.（5分)在“探究阻力对物体运动的影响”实验中： 丙 (1)小明调试实验装置时，将小车从斜面上A处滑下，如图甲所示小车滑出水平木板右端而掉落下去。 巾 为让小车不滑出木板，下列做法不可行的是▲： A小车仍从斜面A处滑下，换一个更长的木板 杯如 B.减小斜面的倾角，小车仍从斜面上A处滑下 木收 人战 C斜面倾角不变，小车从斜面上A处以下位置洲下 负乐 D增大斜面的倾角，小车仍从斜面上A处滑下 (2)实验中每次均让小车从斜面顶端同一高度由静止滑下的目的是：▲一： (3)实验时是通过观家▲米反映阻力对物体运动的彪响： (4)在上述实验中，小车在毛巾表面运动过程中的速度变化量▲小车在木板表面运动过程中的速 度变化盘： (5)在人量经验事实的基础上，牛顿总结概括出了牛顿第一定律，下列实验与得到牛顿第一定律方法相 同的是▲（进填字母）· A.利用刻度八和秒表测赋物体速度 B利用真空掌你究声齐传播湍要介质 C利用光具座探究凸透镜成像规律 D.探究沿动摩擦力大小的影响因素 第6贞（兆8贞） 20.(7分)在“研究能响湘动摩擦力人小的因求”的实购中，小明设计了如下实验。（实验所用铁块的长、 宽、高不同，每个面的机船程度都相同：两小午上表而材料不同) 北骤一：如图中所示，小明用水向左的拉 仪，1业 10力4地器示业/N 力F拉动放在水半而上的Ψ板小车1，观察， 并记求4s内拉力传心器的示数，绘削了如0 ￥2.0 电机 ⊙aG 图乙所示的图像： 饭小 板小12 步骤..：将同一铁块以同种方式放置在平板 2↓4时/s 小车2上，如图丙，用电动机向上水平拉动 内 放在水面上的平板小车2，再用单管测力计竖直向上拉铁块，读出弹簧测力计和拉力传感器的示数，记 录在表格中。 实验次数 铁块【力N 弹资测力计水数N 拉力传感器乐数N 1 5 0 1.5 5 1.0 12 5 2.0 0.9 (1)在步骤一中，小明▲一（逃填“~定”或“不一定”）要匀速拉动平板小车。当平板小车1开 始运动时，铁块受到的攀擦力为△N: (2)比较两组实验发现，步骤二第1次实验中拉力传感器的示数比步骤-中1s~4s内拉力传感器的示数 小，由此可知滑动摩擦力的大小与▲有关： (3)通过分析步骤二表中数据，可得出结论：▲： (4)若用该铁块探究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关，他的操作应是▲一： (5)小明认为：该实验中水平面应尽量光滑，否则会使拉力传感器的示数偏大。他的说法▲（选 填“合理”或“不合理”)，请说明理由：▲一。 30.(6分)每年5月，校园内枇杷会硕果紫累，小明 10g m 想知道枇杷的密度，他用天平和威简进行了如下实验 (1)把天平放在水平桌面上，先将▲后，再 Apmmm 012345g 调节天平横梁平衡： 6 (2)测量枇把的质量时，将最小为5g的砝码放在天 平右盘后，分度盘指针如图甲所示，此时应▲，使横梁平衡。平衡后，所用砝码和游 码的位置如图乙所示，则批杷的质承为▲g: (3)用细线拴住批杷并放入装有适量水的量筒中，水面上升到如图丙所示位豐。接者将枇杷 提出后，量筒中的水面下降到60mL刻度线处，则批把的密度为▲gcm3: (4)小明所测批杷的伦度▲一（选填“大于”“小丁”或“等于”）真实值： 溢水杯 (5)小明还想测一测家里小球的帝度，设计如图丁所示方案，在溢水杯中装入近 量的水，用玻璃板和小烧杯接住溢出的水，用电子秤测量出溢水杯和水的总质量 玻瑞板 为55g,接若将完全相同的待测小球遂个轻轻放入溢水杯，每放一个小球，测量并 记录溢水杯、水和小球的总质址，记在下表中，则小球怅度为▲gcm。 电子秤 放入小球的数放/个 1 2 3 4 5 总质址g 63 71 78 84 90 第7贞（北8贞） 11日分)小明发瑰4法中的静千嘉万别.各具转色，如闲甲所示，标有些是平板拆，有些是向上凸起的 凸款，也有些是向下凹的间！新，这引起了他的思警：所有桥梁的功能邪是有利于人和车柄的通行，那 么1康行败叫凸1桥和内彩桥的压力一焊吗？哪种桥家易故压坏？ -打孔 m 丙 为此小明将汽车通行凸形桥和凹形桥的运动路径简化为曲线轨道，并构建了图乙所示的模型，A点是 凸形桥的最高，点，B点是凹形桥的最低点。先固定轨道，再将压力传感器固定在A、B两，点的下面。如图 丙所示，汽车通过时压力显示器就显示出压力的大小了。他狱想：汽车通过不同形状的桥时对桥的压力， 可能与汽车的质量、汽车过桥的速度大小、桥面的粗粒程度、A、B两点所在曲线轨道（可以看成是圆的 一部分)的半径等因素有关。小明让玩具小车通过田乙的曲线轨道（玩具小车通过轨道时不会压坏轨道）， 这就模拟了汽车通过凸形桥、凹形桥的情景。 请回答下列问题： (1)玩兴小车对桥的压力和桥对玩其小车的支持力是一对▲力： (2)实验时，小明让玩具小车在轨道上以相同的速度通过A、B两点，收集到压力显示器显示的数据如 下表所示。分析下表数据可以得到纺论： 实验次数 2 4 5 6 速度/ms) 0.7 1.0 1.1 0.7 1.0 1.1 玩具小车的重力GN 2.00 2.00 2.00 3.00 3.00 3.00 玩具小车对凸形桥A点压力FN 1.80 1.60 1.50 2.70 2.40 2.25 玩具小车对凹形桥B点压力FN 2.40 2.80 3.00 3.60 4.20 4.50 ①分析1、4（或2、5或3、6）次实验数据，可以得出结论：玩具小车通过A点或B点时，玩具小车对 桥面的压力与玩其小车的▲有关： ②分析▲次实验数据可以得出结论：玩具小车通过A点或B点时，玩具小车对桥面的压力与玩具 小车的速度有关： ③综台卷中数据分析，为了尽可能的防止桥面被压坏，桥梁的桥面应该设计成▲一（选填“凸形”或 “凹形”). 第成（北灾）