湖北宜昌市宜都市2025-2026学年七年级下学期期中生物试题

**基本信息** 立足初中生物学期中评价需求，以生命观念为核心，通过科学思维与探究实践情境整合基础概念与应用能力，体现学科育人价值。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15/30|细胞结构与功能、生物与环境关系|结合健康生活实例考查结构与功能观| |综合探究题|1/12|科学探究步骤、生态系统组成|以校园植物调查情境考查分析证据与解决问题能力，渗透态度责任|

参考答案 一、选择题（每小题2分，共20分） 1-5：B D D B A 6-10：D B D A C 二、非选择题（共30分） 31.（8分，每空1分） (1) 果皮；子房壁 (2) 种子；胚珠；花粉管；受精卵 (3) 脐带；营养物质和氧气 32.（10分，每空2分） (1) 胚根；带土坨移栽（或选择阴天/傍晚移栽，去掉部分枝叶等） (2) 蓝；红 (3) 胚珠 (4) 帮助传粉，提高坐果率 (5) 合理密植（或增施有机肥、适时通风、人工辅助授粉等，合理即可） 33.（6分，每空1分） (1) ①；睾丸 (2) 输卵管；受精卵 (3) 子宫；胎盘 34.（6分，每空1分） (1) ①雄花；异花 (2) 器官；A胚珠 (3) 人工辅助授粉 (4) 白天光合作用制造的有机物量大于夜间呼吸作用消耗的有机物量，有机物不断积累 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级生物阶段性评价试题 （考试范围：第三单元～第四单元第一章；考试时间：45分钟；试卷满分：50分） 姓名：_____________ 班级：_____________ 考号：_____________ 一、选择题：（每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题意。） 1．春天到了，小红把家里的大米种在院子里空置的花盆中，她精心管理，却一直没有发芽，主要是因为（ ） A．水分不足 B．胚不完整 C．温度太低 D．没有胚乳 2．向日葵的种子与菜豆种子结构相似。在适宜条件下，向日葵种子萌发时最先露出一个“小白尖”（如图）。下列叙述错误的是（ ） A．萌发时所需的营养来自子叶 B．萌发时种子需保持湿润 C．土壤不是萌发的必要条件 D．胚芽发育成“小白尖” 3．“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，初夏荷花竞相开放，争奇斗艳。开花时，同一朵花中的雄蕊和雌蕊成 熟时间不同。由此推测，荷花的传粉方式及媒介分别为（ ） A．自花传粉 风力 B．自花传粉 昆虫 C．异花传粉 风力 D．异花传粉 昆虫 4．《诗经》有云：“桃之夭夭，灼灼其华……桃之夭夭，有蕡其实……”其中“灼灼”是指桃花盛开的样子，“蕡”是指桃肥大的样子。桃花的主要部分和桃花中发育成桃的结构分别是（ ） A．雄蕊和雌蕊；胚珠 B．雄蕊和雌蕊；子房 C．雌蕊；花药 D．雄蕊；柱头 5．卷叶象甲（图甲）是一类常见的农业害虫。雌性成虫在植物叶片上产卵后，会对叶片进行加工，使叶片缺水萎蔫并将叶片卷成卷筒状后切下（图乙），作为幼虫的食物来源和栖息场所。此过程中，叶片缺水萎蔫的主要原因是雌性成虫切断了叶片中的（ ） A．导管 B．筛管 C．叶肉 D．表皮 6．很多人都喜欢种植多肉植物，多肉植物的茎或叶肥厚，具有较强的贮水能力，在生活习性上也和一般植物有所不同，其气孔白天关闭，夜间开放，以下关于多肉植物说法错误的是（ ） A．夜间气孔开放所吸收的二氧化碳，有利于白天光合作用 B．气孔白天关闭，可以减弱蒸腾作用 C．保水能力强，有利于在干旱环境中生长 D．气孔的开闭是由表皮细胞控制的 7．为了践行“绿水青山就是金山银山”理念，我市城市环境有了很大改变，走在林荫大道上，人们感到空气特别清新和湿润。从生物学角度看，空气清新、湿润主要是由于（ ） A．植物的光合作用和呼吸作用 B．植物的光合作用和蒸腾作用 C．动物的光合作用和呼吸作用 D．动物的光合作用和蒸腾作用 8．是植物体内两个相互依存的生理过程，对自然界有重要影响，下列有关说法正确的是（ ） A．光合作用和呼吸作用均需要消耗氧气 B．植物白天进行呼吸作用，晚上进行光合作用 C．植物的呼吸作用产生氧气，动物呼吸会消耗氧气 D．光合作用储存能量，呼吸作用释放能量 9．我国宣布力争于2060年前实现“碳中和”，即二氧化碳的排放与吸收互相平衡。绿色植物是天然的碳氧平衡器，下列关于植物在自然界中的作用叙述不正确的是（ ） A．吸收氧气释放二氧化碳 B．涵养水源和调节气候 C．制造有机物，维持正常生命活动 D．为动物提供食物和生存环境 10．青春期是人身体发育的重要时期，下列有关青春期发育的说法正确的是（ ） A．神经系统的迅速发育，是青春期发育最突出的特征 B．开始出现性意识，对异性产生兴趣和好感是不正常的 C．男性遗精、女性出现月经，都是正常的生理现象 D．在性激素的作用下，男性的性器官开始形成和发育 二、非选择题：（本大题共4小题，共30分。） 31．（8分）甲乙图为桃花和桃子的结构示意图，丙图为子宫中的胎儿及脐带穿刺取血示意图，请回答下列问题： （1）图乙中的可食用部分⑦是_________，是由图丁中的[15]_________发育而来的。 （2）⑧是桃的_________，是由_________发育而来的，在此结构中有一个生殖细胞，这个细胞与来自⑤_________中的精子结合，形成_____________。 （3）图丙中穿刺针在[3]________处取血，进行遗传病分析。胎儿通过[4]胎盘从母体内获得__________________。 32．（10分）近年来，山西的番茄产业取得了显著的发展。在晋中市太谷区的番茄小镇，农户利用高科技手段精确控制温室内的环境条件，以创造最适合番茄生长的环境。在老师的指导下，同学们开展了“种植番茄”的实践活动。 【播种育苗】 （1）番茄种子萌发长成幼苗的过程中，最先突破种皮的结构是________。番茄幼苗长出五到六片叶时，将其移栽。移栽时，为尽可能提高幼苗成活率，可采用的做法有________________________________（答一点即可）。 【探究光对番茄幼苗生长的影响】 （2）同学们探究了不同颜色的光对番茄幼苗生长的影响。实验结果如下表所示。 光质 单株干重/mg 壮苗指数 白光 46.59 0.99 蓝光 54.72 1.76 绿光 30.47 0.27 黄光 40.38 0.63 红光 60.18 1.51 （注：单株干重反映植株有机物的积累量；壮苗指数越大，反映苗生长状况越好。） 通过表中的实验数据可知：在幼苗期应增加________光的照射，达到壮苗的目的。在番茄果实的成熟期，增加________光的照射，会增加有机物的积累，提高产量。 【采摘品尝】 （3）同学们摘下新鲜的番茄品尝，看到里面有许多种子。这说明番茄花的子房中有多个________。 （4）同学们还发现，在每个番茄大棚内都摆放着蜂箱。这样做的意义是________________________。 （5）大棚种植番茄是山西省科技扶贫项目之一。除了上述提到的措施外，请你为种植番茄的农户再提一条增产建议：_____________________________________________________________________________。 33．（6分）分析下列资料，回答问题： “我是人体内一个长得像小蝌蚪的细胞，我和上亿个同伴竞争，穿过重重阻碍，终于在一个狭窄的管道里与我的搭档相遇并结合成一个新细胞。我们开始分裂，产生更多的细胞，最终在一个宽敞的房子里住下来，开始发育……”根据以上描述，回答下列问题： （1）“长得像小蝌蚪的细胞”是图中的_________（填序号）。它是爸爸生殖系统的主要生殖器官——_________产生的。 （2）这里的“一个狭窄的管道”是指妈妈的_________，它也是“与我的搭档相遇并结合”形成[②]_________的地方。 （3）“宽敞的房子”指的是妈妈的_________，在“宽敞的房子”里，每时每刻，都能通过__________________从妈妈那儿获得营养。 34．（6分）南瓜富含膳食纤维，可促进肠胃蠕动，有良好的保健效果和经济效益。如图甲是南瓜的两种花，图乙是南瓜雌蕊结构示意图，图丙是纵切后的南瓜果实结构示意图。据图回答问题： （1）南瓜植株上的一些花并不结果，菜农称其为“谎花”，图甲中属于该种花的是[ ]_________，由此推断南瓜的传粉方式是_________（填“自花”或“异花”）传粉。 （2）从结构层次上看，南瓜种子属于_________。由图丙可看出，南瓜果实中有多粒种子，说明南瓜花的子房中有许多[ ]_________。 （3）南瓜植株上的雌、雄花开花时间不同，故在自然状态下结实率低。农业生产中一般采用__________________的方法来提高结实率。 （4）图丁表示南瓜植株两天中有机物积累量的变化趋势图，折线表明有机物的积累量总趋势是增加。从光合作用和呼吸作用的角度分析，其原因是：_________________________________________________________________________________。 学科网（北京）股份有限公司 $