吉林省吉林市第十六中学校教育集团2025-2026学年度第二学期期中质量检测七年级历史试题

**基本信息** 本试卷聚焦隋唐至元历史，以时空观念为脉络，通过诗句、史料情境考查核心概念，如“诗史互证”“第一手史料”，非选择题以大一统、民族关系等主题整合政治、经济、文化模块，体现唯物史观与家国情怀。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|15题/15分|隋至元政治（安史之乱）、经济（长安城布局）、民族（辽宋夏金并立）、科技（《唐本草》）|情境化（诗句“百千家似围棋局”）、核心概念辨析（第一手史料判断）| |非选择题|5题/45分|大一统（隋宋元统一）、民族关系（唐开明政策、元回族形成）、社会发展（曲辕犁、《大唐西域记》）、皇权强化（三省六部制、行省制）|主题式综合探究（如16题大一统历程）、史料实证与历史解释结合（材料分析+认识启示）|

吉林市第十六中学校教育集团2025-2026学年度 第二学期期中质量检测 七年级历史 (满分60分，考试时间50分钟) 一、单项选择题(每小题1分，共15分) 1.隋朝在中国历史上书写了一段短暂辉煌的历史。隋朝“匆忙谢幕”的根本原因是( ) A.外族入侵 B.外戚专权 C.残暴统治 D.农民起义 2.“百千家似围棋局，十二街如种菜畦”。白居易这一诗句反映了长安城（ ） A.布局规整 B.坊市松弛 C.商业兴旺 D.功能完备 3.“诗史互证”是研究中国古代历史的一种方法。下列诗句与盛唐气象相对应的是( ) A.自从贵主和亲后，一半胡风似汉家 B.暖风熏得游人醉，只把杭州当作汴州 C.忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 D.九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒 4.“使唐朝从开元盛世跌入混乱衰败，导致藩镇割据局面形成”的历史事件是 ( ) A.安史之乱 B.黄巢起义 C.陈桥兵变 D.靖难之役 5.唐朝灭亡之后，北方黄河流域相继出现了梁、唐、晋、汉、周五个政权，历经54年，每个政权统治平均约为10年，最短的不到4年。由此可知五代时期 ( ) A.政权并立形成 B.政局相对稳定 C.政权更迭频繁 D.疆土日益扩大 6.第一手史料是指历史人物、事件、现象发生的那个时代留下来的材料，直接反映了所研究对象的情况。以下属于第一手史料的是 ( A.纪录片《大唐盛世》 B.敦煌莫高窟 C.书籍《明朝那些事儿》 D.杨家将故事年画《四郎探母》 7.世界上第一部由国家编定颁布的药典是 ( ) A.《黄帝内经》 B.《唐本草》 C.《千金方》 D.《步辇图》 8.王安石变法措施中，属于“强兵”的一项是 ( ) A.募役法 B.方田均税法 C.农田水利法 D.保甲法 9.916年统一契丹各部的少数民族首领是 ( ) A.耶律阿保机 B.元昊 C.松赞干布 D.完颜阿骨打 10.灭亡西夏的是哪一政权 ( ) A.辽 B.金 C.蒙古 D.元 11.下列有关宋与辽、西夏、金并立的示意图，不可能出现的是( ) A B C D 12.据统计，北宋和辽战争持续40余年，和平维持100多年；北宋和西夏大规模战争不过10年，和平持续100多年；南宋和金打了约14年仗，和平持续近100年。这表明两宋时期 ( ) A.和平依然是时代的主流 B.民族政权混战不断 C.北宋军事力量遭到削弱 D.民族政权交流密切 13.元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，今天的西北、西南、东北广大地区和台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围内。这说明了元朝 ( ) A.全国统一 B.民族交融 C.疆域辽阔 D.政权并立 14.元朝时期“直接管辖”东北地区的地方行政机构是 ( ) A.澎湖巡检司 B.辽阳行省 C.安西都护府 D.伊犁将军 15.辽宋夏金元时期的时代特征是 ( ) A.早期国家与社会变革 B.繁荣与开放的时代 C.民族关系发展和社会变化 D.统一多民族封建国家的巩固与发展 二、非选择题(本题5 小题，共45分) 16.大一统是我国历史发展的一大特色。请结合所学知识，回答问题。(9分) 材料一 隋朝是汉族在北方重新建立的大一统王朝，结束了自西晋末年以来270多年的分裂局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。 材料二 他一生最大的贡献和成就在于重新恢复了华夏主要地区的统一，结束了安史之乱以来长达200年的诸侯割据和军阀战乱局面。作为五代十国的终结者和大宋王朝的开拓者，他是我国历史上一个承前启后的重要人物。 材料三 1260年，他继承了汗位。1271年，他取《易经》上“乾元”的意思，定国号为大元……八年后，元灭南宋，继而统一全国。 (1)材料一中“隋”的建立者是谁?他在哪一年“统一全国”?(2分) (2)材料二中的“他”指的是哪位皇帝?他采取什么策略完成统一?他为解除禁军高级将领的兵权采取了什么办法?(3分) (3)材料三中的“他”指的是谁?他建立的元朝定都在哪?从统一多民族国家发展的角度，说说元朝统一的历史意义。(3分) (4)通过以上探究，谈谈你对统一的认识。1分 17.在历史发展的长河中，各个民族都为中华民族的发展做出了不可磨灭的贡献，民族团结和国家统一成为历史发展的主流。阅读下列材料，回答问题。(10分) 材料一 唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。”材料二大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：……以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两…… ——《续资治通鉴长编》 材枓三 在边疆地区，元朝统治者设置因地制宜的制度与机构，为边疆治理积累了重要 经验，促进了我国统一多民族国家的巩固和发展。——摘自《中国历史教师教学用书》材料四 ……边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处……已同汉族没有什么区别。不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，互通婚姻，逐渐交融，开始形成一个新的民族。 ——摘自部编版《中国历史》七年级下册 (1)材料一中“朕”实行了怎样的民族政策?结合所学，举一例说明唐太宗时期和少数民族之间的友好关系的表现。写出唐玄宗册封的少数民族首领的封号一例。(3分) (2)材料二反映的是北宋和哪个少数民族政权之间的盟约?这个盟约名称是什么?(2分) (3)材料三元朝完成统一后，加强对边疆的管理，请写出元朝对西域和台湾进行管理的机构。(2分) (4)指出材料四中“蒙古族大量迁入中原和江南”开始于哪个朝代?“形成一个新的民族”指的是哪个民族?(2分) (5)纵观中华民族的发展史，你认为我国民族关系发展的主流是什么?(1分) 18.阅读下列材料，回答问题。(6分) 材料一：他在抗金战场上，英勇战斗了一生。他自奉节俭，军纪严明，军队战斗力极强，金人有“撼山易，撼岳家军难”的感叹。他领导的抗金斗争，沉重打击了南侵的金军，保卫了南方人民的和平生活，人们将他视为民族英雄。 材料二：他是南宋的大臣，南宋灭亡后拥立南逃的宋宗室成员继续抗争，最终被俘，但他在异族强权面前，正气浩然，风骨铮铮，写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古绝唱。 (1)写出材料一中的“他”领导取得的抗金斗争重大胜利的战役一例。他以什么罪名被杀?(2分) (2)材料二中的“他”指的是谁?请你再写出抗元的南宋大臣一位。南宋灭亡的标志是什么?(3分) (3)通过以上材料的学习，你感受到了他们怎样的精神品质?(1分) 19.社会不断的发展进步需要多种因素的共同推动。结合所学回答下列问题。(10分) 【经济繁荣】(1)唐朝时期农业生产技术不断改进，出现的耕作工具是什么?以色彩艳丽，纹饰精妙冠绝全国的纺织品是什么?(2分) 【中外交流】(2)隋唐时期中外交流频繁。研究中外交流史的珍贵文献是什么?中国的造纸术是通过哪国人传播到西方的?(2分) 【科技创新】(3)隋唐时期，科技成就显著。写出唐朝时期著名的天文学家及其一例主要成就。(2分) 【文化昌盛】(4)唐朝是我国诗歌创作的黄金时期，生活在唐朝由盛转衰时期的诗人是谁?他的诗被称为什么?写出唐朝时期的书法家一例。(3分) 【学史感悟】(5)今天，我们应该如何传承中华文明?(1分) 20.强化皇权，削弱相权是历代王朝加强中央集权的目标，也体现了统治者的智慧。结合所学，回答问题。(10分) (1)下图体现了唐朝实行的哪一制度?武则天时期大力发展科举制创立了什么制度?(2分) (2)针对唐末以来武将专权、政权动荡的历史积弊，宋初统治者实行哪一方针?这一方针的实行有何积极意义?(2分) (3)宋太祖采取什么办法分割宰相的权力?为防止知州权力过大，设置哪一官职分知州的权力? (2分) (4)元朝时掌管全国行政事务和监察事务的机构分别是什么?在地方行政区划和管理制度上元朝创立了什么制度?(3分) (5)结合所学分析历代王朝加强中央集权的作法使皇权和相权发生了什么变化?(1分) 七年级历史参考答案 一、单项选择题（每小题1分，共15分） 1—5 C A D A C 6—10 B B D A C 11—15 C A C B C 二、非选择题（共45分） 16.（9分） (1) 建立者： 杨坚（隋文帝）。（1分） 时间： 589年。（1分） (2) 皇帝： 赵匡胤（宋太祖）。（1分） 策略： 先南后北。（1分） 办法： 杯酒释兵权。（1分） (3) 人物： 忽必烈（元世祖）。（1分） 都城： 大都（今北京）。（1分） 意义： ①结束了长期分裂割据的局面，实现了全国统一；②巩固了统一多民族国家；③促进了民族交融。（答出一点即可，1分） (4) ①国家统一是历史发展的必然趋势；②统一有利于社会稳定和经济发展；③我们要坚决维护国家统一。（答出一点即可，1分） 17.（10分） (1) 民族政策： 开明的民族政策（或：华夷一体、爱之如一）。（1分） 表现： 文成公主入藏。（1分） 封号示例： 怀仁可汗（回纥）、渤海郡王（靺鞨）、云南王（南诏）。（答出一例即可，1分） (2) 政权： 辽。（1分） 盟约： 澶渊之盟。（1分） (3) 西域： 北庭都元帅府。（1分） 台湾： 澎湖巡检司。（1分） (4) 朝代： 元朝。（1分） 新民族： 回族。（1分） (5) 民族交融、和平交往是主流。（1分） 18.（6分） (1) 战役： 郾城大捷。（1分） 罪名： “莫须有”。（1分） (2) 人物： 文天祥。（1分） 抗元大臣： 陆秀夫、张世杰等。（答出一例即可，1分） 标志： 1276年元军攻入临安，南宋灭亡。（1分） (3) 精忠报国、不畏牺牲、浩然正气、坚贞不屈等。（答出一点即可，1分） 19.（10分） (1) 耕作工具： 曲辕犁。（1分） 纺织品： 蜀锦。（1分） (2) 文献： 《大唐西域记》。（1分） 国家： 阿拉伯人。（1分） (3) 天文学家： 僧一行。（1分） 成就： 制定《大衍历》；组织实测地球子午线长度。（答出一例即可，1分） (4) 诗人： 杜甫。（1分） 称号： “诗史”。（1分） 书法家： 颜真卿、柳公权、欧阳询等。（答出一例即可，1分） (5) ①学习优秀传统文化；②继承和发扬中华文明；③增强文化自信；④推动文化创新。（答出一点即可，1分） 20.（10分） (1) 制度： 三省六部制。（1分） 制度： 殿试。（1分） (2) 方针： 重文轻武（崇文抑武）。（1分） 积极意义： ①加强了中央集权，防止了武将专权；②促进了科举制发展和文化教育繁荣；③有利于社会稳定。（答出一点即可，1分） (3) 办法： 设参知政事为副宰相，分割宰相的行政权。（1分） 官职： 通判。（1分） (4) 行政事务： 中书省。（1分） 监察事务： 御史台。（1分） 制度： 行省制度。（1分） (5) 皇权不断加强，相权不断削弱。（1分） 学科网（北京）股份有限公司 $