11.3 机械效率 同步练习-2025-2026学年沪科版物理八年级全一册

**基本信息** 聚焦机械效率核心概念，通过基础计算、综合应用与实验探究三层设计，构建从物理观念到科学思维的巩固路径，适配新授课分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|有用功/额外功计算、机械效率公式直接应用|如选择1、填空8，通过动滑轮匀速提升情境，强化物理观念中的能量观念| |发展层|机械效率影响因素、不同机械（滑轮组/斜面）综合计算|如选择6、填空14，结合同一滑轮组提升不同重物、斜面省力与效率关系，培养科学推理能力| |提升层|实验数据处理、实际情境问题解决|如实验19、填空15，通过测量滑轮组效率、盘山公路效率计算，渗透科学探究与科学态度|

2025-2026学年度沪科版物理八年级全一册课后练习 11.3机械效率 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．小均用动滑轮将质量为40kg的货物匀速提高了5m，他用250N的拉力拉了10s。下列说法正确的是（　　） A．有用功为200J B．额外功为500J C．动滑轮的机械效率为75% D．小均的功率为200W 2．一种机械改进结构后，机械效率提高了，若用它将同一重物匀速提升相同的高度，则改进后与改进前相比（   ） A．做的总功没变，有用功也没变 B．做的有用功不变，总功比以前减少 C．做的总功没变，额外功比以前减少了 D．做的总功没变，有用功比以前增多了 3．下列说法中正确的是（　　） A．甲机械做的功比乙机械多，甲的功率一定比乙的功率大 B．甲机械做的功比乙机械少，甲的机械效率也可能比乙大 C．机械做的有用功越多，机械效率越高 D．机械做功越快，机械效率越高 4．关于浮力、功、机械、效率下列叙述中正确的是（    ） A．一艘潜水艇完成任务后保持潜行，由河入海时所受的浮力会变大 B．人提着滑板在水平路面上前行，人提滑板的力做了功 C．斜面和轮轴也是可以省力的机械，同时还可以省距离 D．机械做功越快，机械效率就越高 5．用甲图中的滑轮组将物体提高2m，用时5秒。滑轮组的机械效率与物体的重力关系如图乙所示。不计绳重和摩擦，下列判断正确的是（　　） A．绳端移动的速度为1.2m/s B．动滑轮的重力为5N C．当物重为30N时，滑轮组机械效率为75% D．提升物体越重时，滑轮组的机械效率更低 6．如图，用同一滑轮组分别将物体和物体匀速提升相同的高度。与提升相比，提升的过程滑轮组的机械效率较大。若不计绳重与摩擦的影响，则提升的过程（　　） A．额外功较小 B．额外功较大 C．总功较小 D．总功较大 7．神舟二十号舷窗出现裂纹，神舟二十二号仅用20天完成太空救援，重新定义了人类应对太空危机的效率标杆。回收返回舱时，用如图所示的柴油起重机将重约2.8t的返回舱在10s内匀速提升2m，起重机的输出功率为7×10³W，g取10N/kg，以下分析正确的是（　　） A．起重机做的有用功为7×10⁴J B．钢缆A点处移动的距离为2m C．起重机的效率为80% D．返回舱在10s内上升的速度为0.8m/s 二、填空题 8．如图所示，用动滑轮将重180N的木箱在内沿竖直方向匀速提升2m，所用拉力为100N，不计绳重和摩擦。此过程中木箱上升的速度为___________，拉力的功率是___________；机械效率为___________%。 9．某小型起重机吊臂上的滑轮组如图所示，现将重400N的货箱以0.5m/s的速度竖直匀速提升4m，滑轮组的额外功是400J，则滑轮组机械效率为___________，拉力F的功率为___________W。 10．如图，工人师傅用如图所示的装置把质量为48kg的货物从地面匀速提升至3楼，所用的拉力为300N，工人师傅做的总功为______，有用功为______J，该装置的机械效率为______（假设每层楼的高度约为3m，g取10N/kg，忽略绳重及摩擦）。 11．某同学用如题图甲所示的滑轮组提升重420N的物体，不计各种摩擦，提升过程中拉力做功的部分数据如题图乙所示。则有用功为___________J，所用拉力F为___________N，动滑轮的重力为___________N。 物体上升的高度为___________m。 12．如图是某建筑工地上一种塔式起重机上的滑轮组，用该滑轮组匀速起吊6000N的物体，使物体上升5m，若该滑轮组的机械效率为，则绳端拉力为______N。 13．如图所示，用滑轮组将一正方体物块在5s内沿水平方向匀速拉动10m，绳自由端施加的拉力F大小为20N，该滑轮组的机械效率为80%，物体受到的摩擦阻力为_____________N。 14．工人师傅搭建了如图所示的斜面，用沿斜面向上600N的拉力F，把一个重为1200N的重物从斜面底端搬到2m高的车上，用时30s。已知斜面长为5m，此过程中，搭建斜面的目的是为了__________（选填“省力”或“省功”），工人拉力做功的功率为__________W。该斜面的机械效率为__________，受到斜面的摩擦力大小为__________N。 15．如图所示为某段盘山公路（等效斜面），从山谷到山顶的盘山公路长400m，山高60m，一辆5t的货车从山谷匀速开上山顶用时200s，牵引力保持不变。整个过程中牵引力所做的功为______J，该段盘山公路的机械效率为______，货车在匀速爬坡过程受到的摩擦力为______N。 16．有一矿井，深30m，两位工人将一重为480N的矿石从井底匀速拉向井口，如图所示，动滑轮重20N，不计绳重与其他摩擦。如果两位工人始终保持相等的速度拉矿石，则其中一位工人所用的拉力F=_________N；当矿石拉出井口时，其中一位工人将绳子拉动了_________ m；整个装置的机械效率是_________。 17．《天工开物・作咸》中记录了井盐的生产过程。如图所示为古人从井中汲卤的示意图。架子上端的M属于_________（填简单机械名称）。若盐卤重80N，桶重20N，工人用力将桶和盐卤匀速提升2m。在此过程中，提升盐卤做的有用功为_________J，该装置的机械效率为____，（不计绳重和摩擦） 18．图为《墨经》中记载的斜面引重车。绳子一端紧系在后轮上，另一端绕过斜面顶端的滑轮与重物相连，重物通过绳子被从斜面的底端匀速拉到顶端。该车是一种_________（选填“省力”或“费力”）机械。若重物的重为4000 N，斜面长2m，高0.8m，后轮施加在绳子上的拉力大小为 2000N，不计绳重、滑轮与绳间的摩擦，则此过程中拉力做的功为___________，该车斜面的机械效率为___________。 三、实验题 19．在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行了三次实验，实验数据记录如表。 次数 钩码重G/N 钩码上升距离h/cm 弹簧测力计示数F/N 弹簧测力计上升距离s/cm 机械效率 1 2 10 0.8 30 83.3% 2 4 10 1.5 30 88.9% 3 6 10 30 (1)实验时，要竖直向上_______ 拉动弹簧测力计； (2)第3次实验中，弹簧测力计的示数如图，为________ N；机械效率为__________ （结果保留一位小数）； (3)分析数据可得结论：用同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率越_____ ； (4)若第1次实验中，钩码上升高度增大为20cm，则过程中做的额外功_______ ，滑轮组的机械效率_______ ；（均选填“增大”、“减小”或“不变”） (5)小明发现边拉动边读数时，弹簧测力计示数不稳定，若第3次实验中，弹簧测力计的示数是在拉动的过程中停下来读取的，这样测量________（选填“正确”或“不正确”）。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 课后练习 参考答案 1．B 2．B 3．B 4．A 5．C 6．D 7．C 8． 0.4 80 90 9． 80% 250 10． 3600J 2880 80% 11． 2100 200 180 5 12．2500 13．32 14． 省力 100 80％ 120 15． 30% 1.75×104 16． 250 30 96% 17． 定滑轮 160 18． 省力 4000J 80% 19．(1)匀速 (2) 2.2 90.9% (3)高 (4) 增大 不变 (5)不正确 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $