精品解析：2026年天津市部分区九年级一模历史试题

2026年初中毕业年级第一次模拟考试历史 （开卷） 本试卷分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。第I卷为第1页至第5页，第II卷为第6页至第8页。试卷满分100分。考试时间60分钟。 答卷前，请你务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡”上。答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。 第Ⅰ卷（共50分） 注意事项： 每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。 一、选择题（本题共25题，每题2分，共50分。在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。） 1. 从内蒙古红山文化的玉龙、浙江良渚文化的龙首纹环，到山西陶寺遗址的龙盘，我国先民塑造的“龙”形象跨越数千年、分布地域广，形态各具特色，却始终保留“龙”的核心辨识度。这一现象深刻体现出中华文明的（ ） A. 多元一体 B. 以和为贵 C. 自强不息 D. 崇德重礼 2. 大事年表是历史学习的工具，编制年表是学习历史的重要方法。小华同学编写了下列中国古代年表（部分），其中①②处应该填写（ ） 时间 事件 距今约170万年 元谋人 约公元前2070年 ① 公元前771年 西周灭亡 ② 秦灭六国 A. ①夏朝建立②公元前221年 B. ①商汤灭夏②公元221年 C. ①西周开始②公元前221年 D. ①武王伐纣②公元221年 3. 秦朝废除了西周以来的分封制，在全国范围内实行郡县制，郡和县的长官由朝廷直接任免。其目的是为了（ ） A. 缓和社会矛盾 B. 开发南方土地 C. 加强中央集权 D. 完善中央机构 4. 北魏洛阳城遗址出土的砖瓦、陶器上，既有鲜卑图腾纹样，又有汉族传统云纹、莲花纹。这些考古发现反映出当时的社会现象是（ ） A. 国家统一 B. 经济发展 C. 民族交融 D. 艺术繁荣 5. 在AI搜索引擎中输入“前秦、苻坚、草木皆兵”，显示出的历史事件应是（ ） A. 桂陵之战 B. 长平之战 C. 巨鹿之战 D. 淝水之战 6. 历史史实不是孤立发展的。下列历史史实之间存在因果关系的是（ ） A. 安史之乱—藩镇割据 B. 女真兴起—元朝建立 C. 黄巢起义—隋朝灭亡 D. 澶渊之盟—南宋灭亡 7. 下面示意图体现了清朝（ ） A. 社会经济的繁荣 B. 闭关政策的实行 C. 君主专制的加强 D. 民族关系的发展 8. 1843年，英国强迫清政府签订《虎门条约》，规定外国侨民在中国犯罪或成为民事诉讼的被告时，不受中国法律管辖，只受本国领事依照本国法律审判。这反映出当时中国（ ） A. 司法主权遭到破坏 B. 领土完整出现危机 C. 关税主权开始丧失 D. 自然经济逐步解体 9. 武昌起义后，天津《大公报》对辛亥革命的报道，经历了从呼吁君主立宪到接受民主共和的变化，并认为“非共和二字，不能解释政争，亦不能消弭战祸。”据此可知，这些报道有利于（ ） A. 发挥媒体的文化传承功能 B. 提高民众的民主意识 C. 瓦解北洋军阀的统治 D. 声讨袁世凯的复辟活动 10. 第一次提出明确的反帝反封建的民主革命纲领的会议是（ ） A. 中共一大 B. 中共二大 C. 国民党一大 D. 遵义会议 11. 捉蒋——惊天义举；放蒋——大局为重，与之相关的历史事件是（ ） A. 九一八事变 B. 西安事变 C. 皖南事变 D. 重庆谈判 12. 如图是广东华强火柴厂出品的“7.7”火花，上面标注了各省行政区域，数字“7.7”被醒目地设计在地图中心，以纪念这个民族觉醒的日子。与这个日子有关的是（ ） A. 突袭北大营 B. 南京大屠杀 C. 卢沟桥事变 D. 豫湘桂战役 13. 国共内战时，《解放日报》评论道：“战场经验证明蒋军相隔三十里即不互相救援，蒋军嫡系对杂牌军从来不救援。”可见，国民党军队在战争中（ ） A. 士气低落 B. 策略失当 C. 民心尽失 D. 缺乏配合 14. “在新中国的曙光喷薄而出之际，中国共产党顺应大势、团结各方，开启了协商建国、共创伟业的新纪元。”下面与“协商建国”有关的事件是（ ） A. 中国人民政治协商会议第一届全体会议召开 B. 在天安门广场举行开国大典 C. 第一届全国人民代表大会召开 D. 祖国大陆获得统一 15. 在社会主义建设探索时期，大庆精神、焦裕禄精神、雷锋精神和“两弹一星”精神等时代精神共同反映出的特定内涵是（ ） A. 爱国进步、民主科学 B. 救亡图存、民族解放 C. 科技创新、勇攀高峰 D. 艰苦奋斗、奋发图强 16. 1957年，第12届联合国大会通过《各国间之和平善邻关系》的决议，倡导“互相尊重，互不侵犯，尊重彼此主权，地位平等，领土完整及互不干涉彼此内政”，与和平共处五项原则高度相似。由此说明和平共处五项原则（ ） A. 成为新中国的外交政策 B. 被世界上越来越多的国家接受 C. 体现了中国国力的提升 D. 成为各国处理国际关系的准则 17. 1984年，邓小平指出：“我们建立经济特区，实行开放政策，有个指导思想要明确，就是不是收，而是放。”这一年，中国“放”的表现是（ ） A. 开放沿海城市 B. 加入亚太经合组织 C. 加入世界贸易组织 D. 实施共建“一带一路” 18. 新中国出现了三个“区”：“特别行政区”是为解决港澳台问题；“经济特区”成为对外开放的窗口；“民族自治区”由当地民族当家作主。这三个“区”按出现的时间排序是（ ） A. “特别行政区”——“经济特区”——“民族自治区” B. “经济特区”——“特别行政区”——“民族自治区” C. “特别行政区”——“民族自治区”——“经济特区” D. “民族自治区”——“经济特区”——“特别行政区” 19. 在古埃及雕塑和绘画中，法老的腿部往往还有王后、妃子或子女的小雕像作陪衬。这反映出古埃及（ ） A. 艺术水平较为落后 B. 关注体貌特征差异 C. 法老具有无上权威 D. 强调家庭关系和睦 20. 有学者在描述中世纪时说：“城市兴起的过程中，第一次在欧洲历史上写了‘平民的传记’，一个新的社会集团出现了。”这个“新的社会集团”是（ ） A. 封建领主 B. 市民阶层 C. 农民阶级 D. 武士集团 21. 博物馆举办“17—18世纪欧美文献展”，展出的这些文献反映了整个世界发展方向是趋于（ ） A. 专制 B. 独立 C. 冷战 D. 民主 22. 有人描述：“自从蒸汽和新的工具机把旧的工场手工业变成大工业以后”“他们开始在大建筑物内共同工作……”以上现象突出说明了（ ） A. 棉纺织领域工具的革新 B. 瓦特改进蒸汽机的过程 C. 现代工厂生产规模扩大 D. 工业革命在西欧的扩展 23. 《凡尔赛条约》规定德国将山东权益转交日本，引发中国“五四运动”：《九国公约》则标榜尊重中国主权、独立。这两个条约都（ ） A. 维护了战后和平秩序 B. 体现了强权政治色彩 C. 解决了帝国主义矛盾 D. 保障了弱小国家权益 24. 第二次世界大战是世界体系从解构走向重构的转折点，世界主导力量的转移和殖民体系的瓦解为世界体系的重新整合准备了条件。材料强调第二次世界大战（ ） A. 动摇了欧洲的优势地位 B. 促进了殖民体系的瓦解 C. 形成了全新的政治格局 D. 推动了国际秩序的重塑 25. 下表为某同学在历史复习时整理的单元知识框架，以下主题拟定最恰当的是（ ） 主题 联合国与国际安全 经济全球化与世界贸易组织 霸权主义与地区冲突 建立国际新秩序的努力 A. 走向和平发展的世界 B. 亚非拉国家的新发展 C. 二战后的世界变化 D. 资本主义制度的初步确立 第Ⅱ卷（共50分） 注意事项： 1．用黑色字迹的签字笔将答案写在“答题卡”上。 2．本卷共3题，共50分。 二、非选择题（本题共3题，26题16分，27题18分，28题16分，共50分。） 26. 阅读材料，回答问题。 材料一 （1）根据材料一并结合所学，分析战国时期各国修筑长城的目的。 材料二 秦始皇派蒙恬北击匈奴后，“筑长城，因地形，用制险塞”，形成早期长城防御体系。西汉在秦长城基础上进一步扩建，同时推行“移民实边”政策，从内地迁徙民众至北方边疆，分配土地，提供农具，鼓励开垦荒地。 ——摘编自王子今《秦汉边疆与民族问题》 （2）根据材料二，概括秦汉时期的边疆治理措施。结合所学，简析这些措施的作用。 材料三 域外视野中的长城（摘录） 时间 内容 10世纪 阿拉伯人认为长城“乃中国和新罗国的边界” 15世纪 蒙古人在著作中记载了明初河西走廊的烽火传递制度 16—17世纪 西方传教士认为长城“是中国防御鞑靼入侵”“形成一道攻不破的防线”“世界上最著名的建筑工程之一”；朝鲜使节记录下“虏（蒙古人）结幕（帐篷）于墙外，往来杂处，无复防禁。” （3）根据材料三，10—17世纪域外视野中的长城具有什么功能？万里长城被视为中华民族的象征，其中的寓意是什么？ 27. 阅读材料，回答问题。 材料一 ——改编自徐蓝《义务教育历史课程标准（2022版）解读》 （1）根据材料一，概括中国近代化的探索历程，并说出它们的相同点。 材料二 工业化——这是我国人民百年来梦寐以求的理想，这是我国人民不再受帝国主义欺负，不再过穷困的生活的基本保证，因为这是全国人民的最高利益。 ——1953年11月1日《人民日报》社论 （2）根据材料二指出社论中“全国人民的最高利益”的内涵，结合所学，谈谈当时党和政府为实现“最高利益”所实施的建设规划及该规划完成的意义。 材料三 （3）根据材料三并结合相关史实，说明图2、图3的内在联系。 28. 世界形势风云变幻，和平与发展需要各国人民共同维护。阅读材料，回答问题。 材料一 1929年纽约股票市场股价突然暴跌，随后银行关门，工业部门无力售出产品，便停止了生产，开始解雇工人。在西方，萧条的后果形式各异——英美两国希望使其货币贬值，为本国企业提供更多资金；……在东方，日本开始谋划战争，把征服邻国作为解决经济危机的手段。1931年日本在中国东北发动事变，蒋介石寄希望于西方为中国主持公道…… ——摘编自伯恩斯《西方文明史》 （1）根据材料一及所学知识，概括美国和日本应对这场经济危机的不同措施。 材料二 美国利用第二次世界大战竞争对手被削弱的时机，资本已渗透到世界的许多国家……美国正在从国外和国内两个方向，集中力量对苏联进行包围，美国已成为苏联的对手。美国正运用着资本和军事这两种武器企图达到称霸世界的目的。 ——刘子奎《20世纪东西方关系》 （2）根据材料二及所学知识，分析二战后美国“集中力量对苏联进行包围”的目的。美国运用的“资本和军事这两种武器”具体表现各是什么？ 材料三 在全球化时代，和平已经不单单指的是国家与国家间的无战事状态，而是大家共同合作，平等互信，共商共建共享，反对对抗施压，反对强权霸凌，长久持续地维持和平发展。这一中国方案既符合联合国宪章的宗旨和原则，更为迷茫的世界指明了方向。 ——摘编自刘从德孟冰寒《全球治理的中国智慧与中国方案》 （3）根据材料三及所学知识，概括“中国方案”的主要内容。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年初中毕业年级第一次模拟考试历史 （开卷） 本试卷分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。第I卷为第1页至第5页，第II卷为第6页至第8页。试卷满分100分。考试时间60分钟。 答卷前，请你务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡”上。答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。 第Ⅰ卷（共50分） 注意事项： 每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。 一、选择题（本题共25题，每题2分，共50分。在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。） 1. 从内蒙古红山文化的玉龙、浙江良渚文化的龙首纹环，到山西陶寺遗址的龙盘，我国先民塑造的“龙”形象跨越数千年、分布地域广，形态各具特色，却始终保留“龙”的核心辨识度。这一现象深刻体现出中华文明的（ ） A. 多元一体 B. 以和为贵 C. 自强不息 D. 崇德重礼 【答案】A 【解析】 【详解】A.题目中“分布地域广，形态各具特色”体现“多元”，“保留核心辨识度”体现“一体”，正确。 B.以和为贵强调和谐共处，题目未涉及不同文化间的“和”，错误。 C.自强不息指不断进取、奋发图强，题目未体现文化发展的“进取”过程，错误。 D.崇德重礼强调道德与礼仪，题目未涉及“德”或“礼”的相关内容，错误。 2. 大事年表是历史学习的工具，编制年表是学习历史的重要方法。小华同学编写了下列中国古代年表（部分），其中①②处应该填写（ ） 时间 事件 距今约170万年 元谋人 约公元前2070年 ① 公元前771年 西周灭亡 ② 秦灭六国 A. ①夏朝建立②公元前221年 B. ①商汤灭夏②公元221年 C. ①西周开始②公元前221年 D. ①武王伐纣②公元221年 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“中国古代年表”和所学知识可知，约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国第一个奴隶制王朝，公元前221年，秦灭六国，建立秦朝，故①处填夏朝建立，②处填公元前221年，A项正确；约公元前1600年，商汤灭夏，排除B项；约公元前1046年，武王灭商，西周开始，而不是约公元前2070年，排除C项和D项。故选A项。 3. 秦朝废除了西周以来的分封制，在全国范围内实行郡县制，郡和县的长官由朝廷直接任免。其目的是为了（ ） A. 缓和社会矛盾 B. 开发南方土地 C. 加强中央集权 D. 完善中央机构 【答案】C 【解析】 【详解】A.郡县制的目的是为了加强中央集权，而不是缓和社会矛盾，错误。 B.开发南方土地与郡县制的设立没有直接关系，错误。 C.加强中央集权是推行郡县制的主要目的，正确。 D.郡县制是地方行政制度并非中央机构，错误。 4. 北魏洛阳城遗址出土的砖瓦、陶器上，既有鲜卑图腾纹样，又有汉族传统云纹、莲花纹。这些考古发现反映出当时的社会现象是（ ） A. 国家统一 B. 经济发展 C. 民族交融 D. 艺术繁荣 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料中提到的是文化纹样的共存，未涉及政治统一、疆域整合等内容。北魏时期北方尚未完全统一，且材料无法直接证明国家统一，错误。 B.材料中没有提及农业生产、商业贸易、手工业技术提升等经济方面的内容。纹样的共存属于文化现象，而非经济现象，错误。 C.鲜卑图腾纹样与汉族传统纹样同时出现在北魏洛阳城的器物上，说明鲜卑族在吸收汉族文化，汉族也受到鲜卑文化影响。这正是民族交融在考古实物上的反映，正确。 D.虽然多种纹样的出现可以侧面反映艺术有一定发展，但材料强调的核心是“鲜卑”与“汉族”两种不同民族风格的共存，而非单纯的艺术水平高低。艺术繁荣无法概括“民族特征共存”这一核心信息，错误。 5. 在AI搜索引擎中输入“前秦、苻坚、草木皆兵”，显示出的历史事件应是（ ） A. 桂陵之战 B. 长平之战 C. 巨鹿之战 D. 淝水之战 【答案】D 【解析】 【详解】A.桂陵之战是战国时期齐国与魏国的战役，由孙膑指挥，典故是“围魏救赵”，和前秦、苻坚、草木皆兵没有关联，错误。 B.长平之战是战国时期秦国与赵国的决战，典故是“纸上谈兵”，错误。 C.巨鹿之战是秦末项羽击败秦军主力的战役，典故是“破釜沉舟”，错误。 D.淝水之战是东晋时期的经典以少胜多战役，交战双方是东晋和前秦，前秦的君主正是苻坚。苻坚在战前观察晋军时，因过度紧张、轻敌，把山上的草木都误认为是晋军士兵，由此诞生了草木皆兵的典故，正确。 6. 历史史实不是孤立发展的。下列历史史实之间存在因果关系的是（ ） A. 安史之乱—藩镇割据 B. 女真兴起—元朝建立 C. 黄巢起义—隋朝灭亡 D. 澶渊之盟—南宋灭亡 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，安史之乱后，唐朝中央权力衰微，地方节度使势力膨胀，逐渐形成藩镇割据的局面，二者存在因果关系，A项正确；女真兴起建立的是金政权，元朝是由蒙古族建立的，二者无因果关系，排除B项；隋朝灭亡的直接原因是隋炀帝的暴政，黄巢起义发生在唐朝末年，二者无因果关系，排除C项；澶渊之盟是北宋与辽签订的和约，南宋灭亡是蒙古政权进攻的结果，二者无因果关系，排除D项。故选A项。 7. 下面示意图体现了清朝（ ） A. 社会经济的繁荣 B. 闭关政策的实行 C. 君主专制的加强 D. 民族关系的发展 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料示意图呈现的是清朝中枢机构的演变，属于政治领域内容，未涉及社会经济发展状况，错误。 B.材料示意图反映的是清朝内部中央权力结构的调整，未涉及清朝对外实行的“闭关政策”，错误。 C.清初“议政王大臣会议”制约皇权，康熙设“南书房”削弱议政王大臣会议权力，雍正设“军机处”使皇权达到顶峰，这一演变脉络清晰体现了清朝君主专制的不断加强，正确。 D.示意图聚焦中央权力机构的变化，未涉及“民族关系的发展”，错误。 8. 1843年，英国强迫清政府签订《虎门条约》，规定外国侨民在中国犯罪或成为民事诉讼的被告时，不受中国法律管辖，只受本国领事依照本国法律审判。这反映出当时中国（ ） A. 司法主权遭到破坏 B. 领土完整出现危机 C. 关税主权开始丧失 D. 自然经济逐步解体 【答案】A 【解析】 【详解】A.司法主权是国家独立的重要标志，领事裁判权使得中国政府无法对在华外国人行使完全的司法管辖权，直接破坏了中国的司法主权，正确。 B.领土完整主要涉及割地、租界等问题，与材料中的法律管辖无关，错误。 C.关税主权丧失主要体现为《南京条约》中协定关税的规定，与领事裁判权是两个不同的主权破坏点，错误。 D.自然经济解体主要是由于外国商品的输入，但材料并未涉及经济结构变动的内容，错误。 9. 武昌起义后，天津《大公报》对辛亥革命的报道，经历了从呼吁君主立宪到接受民主共和的变化，并认为“非共和二字，不能解释政争，亦不能消弭战祸。”据此可知，这些报道有利于（ ） A. 发挥媒体的文化传承功能 B. 提高民众的民主意识 C. 瓦解北洋军阀的统治 D. 声讨袁世凯的复辟活动 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干中《大公报》的报道核心是政治理念的转变，属于思想传播范畴，而非文化传承，错误。 B.《大公报》从支持君主立宪到接受民主共和，并通过报道强调“共和”是解决政治争端和战乱的唯一途径，这一过程直接向民众传递了民主共和的理念，正确。 C.北洋军阀统治形成于袁世凯死后（1916年），而武昌起义发生于1911年，时间上不匹配，错误。 D.袁世凯复辟帝制发生在1915年，远晚于1911年武昌起义和《大公报》报道的时间，错误。 10. 第一次提出明确的反帝反封建的民主革命纲领的会议是（ ） A. 中共一大 B. 中共二大 C. 国民党一大 D. 遵义会议 【答案】B 【解析】 【详解】A.中共一大的主要任务是成立中国共产党，提出了最高纲领——实现共产主义，错误。 B.1922年中共二大第一次明确提出了反帝反封建的民主革命纲领，明确了革命的对象和目标，正确。 C.国民党一大标志着国共第一次合作的正式形成，错误。 D.遵义会议是长征途中的重要会议，主要解决军事和组织问题，错误。 11. 捉蒋——惊天义举；放蒋——大局为重，与之相关的历史事件是（ ） A. 九一八事变 B. 西安事变 C. 皖南事变 D. 重庆谈判 【答案】B 【解析】 【详解】张学良、杨虎城为了逼迫蒋介石抗日，发动“兵谏”，扣押了蒋介石，这就是“捉蒋”的“惊天义举”；西安事变和平解决时，中国共产党从全民族利益（抗日大局）出发，主张和平解决、释放蒋介石，促成了抗日民族统一战线的初步形成，对应“放蒋—大局为重”。故本题选B。 12. 如图是广东华强火柴厂出品的“7.7”火花，上面标注了各省行政区域，数字“7.7”被醒目地设计在地图中心，以纪念这个民族觉醒的日子。与这个日子有关的是（ ） A. 突袭北大营 B. 南京大屠杀 C. 卢沟桥事变 D. 豫湘桂战役 【答案】C 【解析】 【详解】A.突袭北大营是1931年九一八事变中的事件，发生在9月18日，错误。 B.南京大屠杀发生在1937年12月，是日军在南京制造的暴行，错误。 C.卢沟桥事变又称七七事变，发生于1937年7月7日，标志着日本全面侵华战争的开始，也标志着中国全民族抗战的开始，与题干中“7.7”和“民族觉醒的日子”完全吻合，正确。 D.豫湘桂战役是1944年抗日战争后期的一次大规模战役，与“7.7”无关，错误。 13. 国共内战时，《解放日报》评论道：“战场经验证明蒋军相隔三十里即不互相救援，蒋军嫡系对杂牌军从来不救援。”可见，国民党军队在战争中（ ） A. 士气低落 B. 策略失当 C. 民心尽失 D. 缺乏配合 【答案】D 【解析】 【详解】“战场经验证明蒋军相隔三十里即不互相救援，蒋军嫡系对杂牌军从来不救援”反映出国民党内部各部队之间互不支援、协同作战能力差的现象，体现了缺乏配合的特点，故本题选D。 14. “在新中国的曙光喷薄而出之际，中国共产党顺应大势、团结各方，开启了协商建国、共创伟业的新纪元。”下面与“协商建国”有关的事件是（ ） A. 中国人民政治协商会议第一届全体会议召开 B. 在天安门广场举行开国大典 C. 第一届全国人民代表大会召开 D. 祖国大陆获得统一 【答案】A 【解析】 【详解】A.1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议召开，会议团结各民主党派、无党派人士等各方力量，协商确定了新中国的国名、国旗、代国歌等建国事宜，是“协商建国”的标志性事件，正确。 B.1949年10月1日，在天安门广场举行开国大典，标志着新中国正式成立，核心是宣告国家诞生，不涉及“协商建国”的筹备过程，错误。 C.第一届全国人民代表大会召开于1954年，主要任务是制定《中华人民共和国宪法》，确立人民代表大会制度，时间晚于建国初期的协商阶段，错误。 D.1951年西藏和平解放，标志着祖国大陆获得统一，晚于“协商建国”的第一届政协会议，错误。 15. 在社会主义建设探索时期，大庆精神、焦裕禄精神、雷锋精神和“两弹一星”精神等时代精神共同反映出的特定内涵是（ ） A. 爱国进步、民主科学 B. 救亡图存、民族解放 C. 科技创新、勇攀高峰 D. 艰苦奋斗、奋发图强 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“在社会主义建设探索时期，大庆精神、焦裕禄精神、雷锋精神和“两弹一星”精神”和所学可知，王进喜、焦裕禄、雷锋等先进楷模人物体现出的时代精神有艰苦奋斗和奋发图强，D项正确；爱国进步、民主科学是五四精神，排除A项；救亡图存、民族解放是民主革命时期的时代精神，排除B项；科技创新、勇攀高峰是改革开放时期的时代精神，排除C项。故选D项。 16. 1957年，第12届联合国大会通过《各国间之和平善邻关系》的决议，倡导“互相尊重，互不侵犯，尊重彼此主权，地位平等，领土完整及互不干涉彼此内政”，与和平共处五项原则高度相似。由此说明和平共处五项原则（ ） A. 成为新中国的外交政策 B. 被世界上越来越多的国家接受 C. 体现了中国国力的提升 D. 成为各国处理国际关系的准则 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“互相尊重，互不侵犯，尊重彼此主权，地位平等，领土完整及互不干涉彼此内政”“与和平共处五项原则高度相似”和所学知识可知，题干中联合国大会通过的决议与和平共处五项原则高度相似，说明和平共处五项原则的精神得到了国际社会的认可，被越来越多的国家接受，B项正确；新中国的外交政策是独立自主的和平外交政策，和平共处五项原则是我国外交政策的重要组成部分，并非外交政策本身，排除A项；题干信息主要体现的是和平共处五项原则的国际影响力，而非中国国力的提升，排除C项；和平共处五项原则是处理国际关系的重要准则，但“各国”表述过于绝对，实际上仍有部分国家未完全遵循，排除D项。故选B项。 17. 1984年，邓小平指出：“我们建立经济特区，实行开放政策，有个指导思想要明确，就是不是收，而是放。”这一年，中国“放”的表现是（ ） A. 开放沿海城市 B. 加入亚太经合组织 C. 加入世界贸易组织 D. 实施共建“一带一路” 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干要求并结合所学知识可知，1984年，中国开放了大连、天津、上海等14个沿海城市，这是当年“放”的重要表现，A项正确；中国加入亚太经合组织是在1991年，与1984年时间不符，排除B项；中国加入世界贸易组织是在2001年，与1984年时间不符，排除C项；“一带一路” 倡议提出于2013年，与1984年时间不符，排除D项。故选A项。 18. 新中国出现了三个“区”：“特别行政区”是为解决港澳台问题；“经济特区”成为对外开放的窗口；“民族自治区”由当地民族当家作主。这三个“区”按出现的时间排序是（ ） A. “特别行政区”——“经济特区”——“民族自治区” B. “经济特区”——“特别行政区”——“民族自治区” C. “特别行政区”——“民族自治区”——“经济特区” D. “民族自治区”——“经济特区”——“特别行政区” 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，三个“区”中，民族自治区最早，中国的民族区域自治制度在新中国成立前就已提出，并在新中国成立后逐步实施；经济特区设立于1980年，深圳、珠海等）；特别行政区的制度在1982年宪法中首次提出，实际设立于香港（1997年）和澳门（1999年）回归后。因此时间顺序为“民族自治区”→“经济特区”→“特别行政区”，D项正确；民族自治区要早于经济特区和特别行政区，排除AB项；民族自治区要早于特别行政区，排除C项。故选D项。 19. 在古埃及雕塑和绘画中，法老的腿部往往还有王后、妃子或子女的小雕像作陪衬。这反映出古埃及（ ） A. 艺术水平较为落后 B. 关注体貌特征差异 C. 法老具有无上权威 D. 强调家庭关系和睦 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干中并没有将古埃及的雕塑、绘画与其他文明进行对比，无法得知古埃及艺术水平较为落后，错误。 B.题干中比例大小和构图位置跟社会地位有关，而非人的体貌特征，错误。 C.王后、妃子、子女的地位远小于法老，侧面衬托出法老的尊贵和权威，正确。 D.题干中并没有涉及古埃及的家庭关系情况，无法得知家庭和睦，错误。 20. 有学者在描述中世纪时说：“城市兴起的过程中，第一次在欧洲历史上写了‘平民的传记’，一个新的社会集团出现了。”这个“新的社会集团”是（ ） A. 封建领主 B. 市民阶层 C. 农民阶级 D. 武士集团 【答案】B 【解析】 【详解】A.封建领主是旧社会结构的代表，其存在早于城市兴起，错误。 B.中世纪欧洲城市兴起打破了封建社会的封闭性，催生了一个以工商业为核心、脱离封建依附关系的新社会群体——市民阶层，他们通过经济活动积累财富，参与城市自治，其历史被首次系统记录，堪称“平民的传记”，正确。 C.农民阶级是传统社会的基础，其存在远早于城市兴起，错误。 D.武士集团存在于日本，欧洲中世纪对应武士集团的是骑士阶层，但骑士属于封建贵族的军事附庸，并非城市兴起带来的新群体，错误。 21. 博物馆举办“17—18世纪欧美文献展”，展出的这些文献反映了整个世界发展方向是趋于（ ） A. 专制 B. 独立 C. 冷战 D. 民主 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“博物馆举办‘17—18世纪欧美文献展’，展出的这些文献反映了整个世界发展方向是趋于”和所学知识可知，这些文献都体现了民主、自由、平等的思想，确立了资产阶级民主政治的基本原则，反映了整个世界发展方向是趋于民主，D项正确；《权利法案》、《独立宣言》、《1787年美国宪法》、《人权宣言》，这些文献的核心是反对专制、确立民主，排除A项；《独立宣言》体现了独立诉求，但《权利法案》《1787年美国宪法》《人权宣言》的核心是民主政治建设，“独立”不能涵盖所有文献的主题，排除B项；冷战是20世纪中后期的国际关系格局，与17—18世纪的时间不符，排除C项。故选D项。 22. 有人描述：“自从蒸汽和新的工具机把旧的工场手工业变成大工业以后”“他们开始在大建筑物内共同工作……”以上现象突出说明了（ ） A. 棉纺织领域工具的革新 B. 瓦特改进蒸汽机的过程 C. 现代工厂生产规模扩大 D. 工业革命在西欧的扩展 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料核心强调蒸汽和工具机推动生产模式、生产场所的变化，并非仅聚焦棉纺织领域的工具革新，未提及具体纺织工具，错误。 B.瓦特改进蒸汽机是这一现象出现的技术背景，材料并未描述蒸汽机的改进过程，而是强调改进后带来的生产变化，错误。 C.蒸汽和新工具机将工场手工业转变为大工业，生产从分散的工场转向“大建筑物内的共同工作”，直接体现了现代工厂的出现和生产规模的扩大，契合材料核心表述，正确。 D.材料仅说明工业革命带来的生产模式变革，未提及工业革命在西欧的传播、扩展过程，无地域扩展相关信息，错误。 23. 《凡尔赛条约》规定德国将山东权益转交日本，引发中国“五四运动”：《九国公约》则标榜尊重中国主权、独立。这两个条约都（ ） A. 维护了战后和平秩序 B. 体现了强权政治色彩 C. 解决了帝国主义矛盾 D. 保障了弱小国家权益 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，《凡尔赛条约》在未经中国许可的条件下将德国在山东权益转交日本，体现了强权政治色彩；《九国公约》标榜尊重中国主权、独立，只是做表面文章。列强对中国提出的取消治外法权、关税自主和收回租界等正义要求，都予以拒绝，体现了强权政治色彩；B项正确；《凡尔赛条约》和《九国公约》没有维护战后和平，反而加剧了矛盾，排除A项；《凡尔赛条约》和《九国公约》没有解决帝国主义矛盾，为新的世界大战埋下隐患，排除C项；《凡尔赛条约》和《九国公约》严重损害弱小国家权益，排除D项。故选B项。 24. 第二次世界大战是世界体系从解构走向重构的转折点，世界主导力量的转移和殖民体系的瓦解为世界体系的重新整合准备了条件。材料强调第二次世界大战（ ） A. 动摇了欧洲的优势地位 B. 促进了殖民体系的瓦解 C. 形成了全新的政治格局 D. 推动了国际秩序的重塑 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“第二次世界大战是世界体系从解构走向重构的转折点，世界主导力量的转移和殖民体系的瓦解为世界体系的重新整合准备了条件”和所学知识可知，材料强调第二次世界大战推动了国际秩序的重塑，D项正确；动摇欧洲的优势地位、促进殖民体系的瓦解都是二战的影响，但只是材料中“世界体系重构”的部分内容，并非核心主旨，排除A、B两项；二战后形成了两极格局，并非“全新的政治格局”，且这是国际秩序重塑的结果，不是材料强调的核心，排除C项。故选D项。 25. 下表为某同学在历史复习时整理的单元知识框架，以下主题拟定最恰当的是（ ） 主题 联合国与国际安全 经济全球化与世界贸易组织 霸权主义与地区冲突 建立国际新秩序的努力 A. 走向和平发展的世界 B. 亚非拉国家的新发展 C. 二战后的世界变化 D. 资本主义制度的初步确立 【答案】C 【解析】 【详解】根据表格和所学知识可知，联合国是人类构建世界和平的成果，也是影响最大的国际组织，联合国的宗旨是维护国际和平与安全；20世纪八九十年代以来，世界局势趋于缓和，和平与发展成为时代主题。各国把发展经济作为首要任务，国家之间的经济联系日益密切，世界经济全球化的趋势加强，在这种形势下，世界贸易组织应运而生，世界贸易组织的职能是制定和规范多边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端等。在和平与发展成为时代主题的前提下，霸权主义和强权政治是引发当今世界局部冲突的重要根源；苏联解体后，美国成为世界上唯一的超级大国，但是欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家在国际和地区事务中发挥着重要作用，推动世界朝着多极化方向发展；进入21世纪，世界百年未有之大变局加速演进，世界又一次站在了历史的十字路口，和平与发展需要各国人民共同维护，共同建立国际新秩序。因此表格内容反映是二战后世界发展变化，C项正确；联合国、经济全球化等内容体现走向和平发展的世界，但"霸权主义与地区冲突"与之不完全契合，排除A项；题干没涉及二战后亚非拉国家殖民反抗的情况，排除B项；17-18世纪英美法的资产阶级革命使得资本主义制度初步确立，排除D项。故选C项。 第Ⅱ卷（共50分） 注意事项： 1．用黑色字迹的签字笔将答案写在“答题卡”上。 2．本卷共3题，共50分。 二、非选择题（本题共3题，26题16分，27题18分，28题16分，共50分。） 26. 阅读材料，回答问题。 材料一 （1）根据材料一并结合所学，分析战国时期各国修筑长城的目的。 材料二 秦始皇派蒙恬北击匈奴后，“筑长城，因地形，用制险塞”，形成早期长城防御体系。西汉在秦长城基础上进一步扩建，同时推行“移民实边”政策，从内地迁徙民众至北方边疆，分配土地，提供农具，鼓励开垦荒地。 ——摘编自王子今《秦汉边疆与民族问题》 （2）根据材料二，概括秦汉时期的边疆治理措施。结合所学，简析这些措施的作用。 材料三 域外视野中的长城（摘录） 时间 内容 10世纪 阿拉伯人认为长城“乃中国和新罗国的边界” 15世纪 蒙古人在著作中记载了明初河西走廊的烽火传递制度 16—17世纪 西方传教士认为长城“是中国防御鞑靼入侵”“形成一道攻不破的防线”“世界上最著名的建筑工程之一”；朝鲜使节记录下“虏（蒙古人）结幕（帐篷）于墙外，往来杂处，无复防禁。” （3）根据材料三，10—17世纪域外视野中的长城具有什么功能？万里长城被视为中华民族的象征，其中的寓意是什么？ 【答案】（1）目的：防范邻国进攻；抵御游牧民族。 （2）措施：北击匈奴；修筑扩建长城；推行“移民实边”政策。 作用：巩固了国家统一，加强了中央对边疆地区的控制；促进了边疆地区的经济开发和民族交融；扩大了统一多民族国家的版图。 （3）功能：标识边界；防御入侵；促进民族交融等； 寓意：象征着中华民族坚韧不拔、抵御外侮的爱国精神；象征着统一多民族国家的形成与巩固；象征着古代中国人民的智慧与创造力。 【解析】 【小问1详解】 目的：中原各国（如齐、楚、魏等）修筑长城，作为军事防御工事，防止其他诸侯国的入侵；北方的燕、赵、秦三国修筑长城，主要是为了阻挡游牧民族南下掠夺。 【小问2详解】 措施：“秦始皇派蒙恬北击匈奴后”→北击匈奴；“‘筑长城，因地形，用制险塞’，形成早期长城防御体系。西汉在秦长城基础上进一步扩建”→修筑扩建长城；“同时推行“移民实边”政策”→推行“移民实边”政策。 作用：从巩固统一、对边疆地区控制、边疆地区开发、内地与边疆的交流与融合、扩大版图等角度分析这些措施的作用。 【小问3详解】 功能：“乃中国和新罗国的边界”→标识边界；“是中国防御鞑靼入侵”“形成一道攻不破的防线”→防御入侵；“虏（蒙古人）结幕（帐篷）于墙外，往来杂处，无复防禁”→促进民族交融。 寓意：从中华民族不屈不挠的抗争精神、统一多民族国家的形成与巩固、古代中国人民的智慧与创造力等角度作答。 27. 阅读材料，回答问题。 材料一 ——改编自徐蓝《义务教育历史课程标准（2022版）解读》 （1）根据材料一，概括中国近代化的探索历程，并说出它们的相同点。 材料二 工业化——这是我国人民百年来梦寐以求的理想，这是我国人民不再受帝国主义欺负，不再过穷困的生活的基本保证，因为这是全国人民的最高利益。 ——1953年11月1日《人民日报》社论 （2）根据材料二指出社论中“全国人民的最高利益”的内涵，结合所学，谈谈当时党和政府为实现“最高利益”所实施的建设规划及该规划完成的意义。 材料三 （3）根据材料三并结合相关史实，说明图2、图3的内在联系。 【答案】（1）历程：从学习西方器物技术，到学习西方政治制度，再到学习思想文化。 相同点：都对国家出路进行了探索；推动中国近代化；都曾向西方学习；都没有改变社会性质。 （2）内涵：实现工业化。 规划：一五计划 意义：我国开始改变工业落后的面貌，初步奠定了社会主义工业化的基础。 （3）联系：1978年十一届三中全会后，开始实行改革开放的政策，使我国社会生产力得到解放和迅速发展，国内生产总值逐渐增长，综合国力不断提高。 【解析】 【小问1详解】 历程：图1呈现了洋务运动（19世纪60—90年代）、戊戌变法与辛亥革命（19世纪末—20世纪初）、新文化运动（20世纪前期）→洋务运动主张“师夷长技以自强”，学习西方器物（技术）；戊戌变法主张君主立宪、辛亥革命主张民主共和，二者学习西方政治制度​；新文化运动提倡民主与科学，学习西方思想文化​。近代化探索历程是从学习西方器物技术，到学习政治制度，再到学习思想文化。 相同点：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动均是在民族危机加深背景下，先进中国人为挽救民族危亡对国家出路的探索；都在不同程度上推动了中国近代化进程；都主张向西方学习；但都未改变中国半殖民地半封建的社会性质。 【小问2详解】 内涵：“工业化——这是我国人民百年来梦寐以求的理想……是全国人民的最高利益”→实现工业化​。 规划：“1953年11月1日”→1953年我国启动第一个五年计划。 意义：来自教材原文。 【小问3详解】 联系：图2十一届三中全会场景、图3“国内生产总值图表”→1978年十一届三中全会后，我国开始实行改革开放政策，社会生产力得到解放和迅速发展，国内生产总值大幅增长，综合国力不断提高。 28. 世界形势风云变幻，和平与发展需要各国人民共同维护。阅读材料，回答问题。 材料一 1929年纽约股票市场股价突然暴跌，随后银行关门，工业部门无力售出产品，便停止了生产，开始解雇工人。在西方，萧条的后果形式各异——英美两国希望使其货币贬值，为本国企业提供更多资金；……在东方，日本开始谋划战争，把征服邻国作为解决经济危机的手段。1931年日本在中国东北发动事变，蒋介石寄希望于西方为中国主持公道…… ——摘编自伯恩斯《西方文明史》 （1）根据材料一及所学知识，概括美国和日本应对这场经济危机的不同措施。 材料二 美国利用第二次世界大战竞争对手被削弱的时机，资本已渗透到世界的许多国家……美国正在从国外和国内两个方向，集中力量对苏联进行包围，美国已成为苏联的对手。美国正运用着资本和军事这两种武器企图达到称霸世界的目的。 ——刘子奎《20世纪东西方关系》 （2）根据材料二及所学知识，分析二战后美国“集中力量对苏联进行包围”的目的。美国运用的“资本和军事这两种武器”具体表现各是什么？ 材料三 在全球化时代，和平已经不单单指的是国家与国家间的无战事状态，而是大家共同合作，平等互信，共商共建共享，反对对抗施压，反对强权霸凌，长久持续地维持和平发展。这一中国方案既符合联合国宪章的宗旨和原则，更为迷茫的世界指明了方向。 ——摘编自刘从德孟冰寒《全球治理的中国智慧与中国方案》 （3）根据材料三及所学知识，概括“中国方案”的主要内容。 【答案】（1）措施：美国实施罗斯福新政。日本发动侵略战争。 （2）目的：遏制苏联；称霸世界。 表现：资本武器：马歇尔计划；军事武器：北约成立。 （3）主要内容：大家共同合作；平等互信；共商共建共享；反对对抗施压；反对强权霸凌；长久持续地维持和平发展；构建人类命运共同体等。 【解析】 【小问1详解】 措施：美国：面对经济大危机，1933年罗斯福上台后实施罗斯福新政，通过国家干预经济的方式，推行一系列改革措施，缓解了经济危机，稳定了社会秩序。 日本：“在东方，日本开始谋划战争，把征服邻国作为解决经济危机的手段”→日本发动侵略战争。 【小问2详解】 目的：“集中力量对苏联进行包围……企图达到称霸世界的目的”→遏制苏联；称霸世界。 表现：资本武器：指马歇尔计划，美国通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义阵营，同时控制西欧，遏制苏联。 军事武器：指北约成立，美国联合西欧国家建立军事政治集团，形成对苏联的军事包围。 【小问3详解】 主要内容：“是大家共同合作，平等互信，共商共建共享，反对对抗施压，反对强权霸凌，长久持续地维持和平发展”→大家共同合作；平等互信；共商共建共享；反对对抗施压；反对强权霸凌；长久持续地维持和平发展； 中国提出全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议，始终致力于推动构建人类命运共同体，建设一个持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $