新疆维吾尔自治区伊犁哈萨克自治州伊宁县2025-2026学年七年级下学期历史试题

伊宁县2025-2026学年第二学期阶段性学科素养调研试卷 七年级 历史 满分100分 时间90分钟 成绩___________ 一. 选择题（共40分，每题2分） 1．“他在位期间成功地结束了西晋末年以来近300年的分裂局面，改革制度、发展生产、注重吏治、国家安定，人民负担较轻，经济繁荣。”这位皇帝是（ ） A．隋文帝 B．隋炀帝 C．唐高宗 D．唐玄宗 2．某班同学以“大运河”为主题开展项目式学习，展示出如下成果汇报卡，由此可直观看出隋朝大运河（ ） A．加强了中央对南方地区的控制 B．使苏湖地区成为“天府之国” C．促使隋朝经济快速恢复和发展 D．工程规模大且加强了南北交通 3．有学者认为：“科举考试所体现的许多价值观念具有永久的生命力……成为人类共同的基本理念。”下列属于“人类共同的基本理念”的是（ ） A．分科考试 B．以文治国 C．公平竞争 D．学而优则仕 4．《旧唐书》称：武则天诛杀公卿，独断专权。郭沫若称：武则天“政启开元治宏贞观，芳流剑阁光被利州”。肯定武则天的史学家主要是因为（ ） A．她是中国历史上唯一的女皇帝 B．她执政时期社会经济持续发展 C．她发展科举制度，创立殿试制度 D．她不拘一格选拔人才 5．“开元初，四方丰稔，城镇商铺林立，客商如云。”材料反映了（ ） A．唐高祖重视农业生产 B．唐太宗时期政治清明 C．武则天时期出现盛世局面 D．唐玄宗统治前期经济繁荣 6．历史图片是浓缩的历史，是对历史直观、简明的反映。一位同学在自主历史学习中搜到以下图片，下列对图片的解读，正确的一项是（ ） 图1筒车 图2曲辕犁 图3玄奘西行 图4《敦煌乐舞图》（局部） A．筒车是隋唐时期重要的交通工具 B．曲辕犁的发明有利于灌溉农业发展 C．玄奘为中印文化交流做出重要贡献 D．图4再现了唐朝都市的繁荣 7．唐代女性可以骑马射箭，接受诗书、音乐教育，也可以做官、经商，如女官上官婉儿，女商人俞大娘，也有著名的女诗人薛涛、鱼玄机，这反映了唐代（ ） A．经济繁荣 B．社会风气开放 C．民族政策开明 D．政治清明 8．诗歌往往能在一定程度上反映当时的重大历史事件或社会风貌。下列诗句与史实对应正确的是（ ） A．春风得意马蹄疾，一朝看尽长安花——察举制度 B．日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶——玄奘西行 C．国破山河在，城春草木深——安史之乱 D．冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲——陈桥兵变 9．史实是对历史的客观描述，史论是对历史的解释和评价。下列选项属于史论的是（ ） A．松赞干布迎娶文成公主入藏 B．唐太宗被西北各族尊奉为“天可汗” C．唐玄宗册封皮逻阁为云南王 D．隋唐统一多民族国家得到进一步巩固 10．大食（阿拉伯帝国）与唐朝是雄踞在欧亚大陆两侧的大帝国，中国的哪一发明在这一时期通过大食传播到西方（ ） A．造纸术 B．印刷术 C．火药 D．指南针 11．通过在全国设置观测站，测量冬至、夏至日影长度及北极星高度，计算出子午线长度，开创人类实测地球子午线长度先例的是（ ） A．张衡 B．僧一行 C．祖冲之 D．郭守敬 12．五代十国时期，吴越境内钱塘江一带遭到海潮入侵，万亩农田被淹。吴越王钱镠组织修筑海塘堤坝，使钱塘江附近逐渐变成富庶的农业区。这反映了（ ） A．政局相对稳定促进经济发展 B．藩镇林立局面难以抵御灾害 C．人口大批南迁引发环境问题 D．经济重心已经转移到了南方 13．宋初，大臣赵普向宋太祖提议“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”此建议针对的问题是（ ） A．国家分裂 B．积贫积弱 C．外族入侵 D．君弱臣强 14．下表是不同时期学者对王安石的评价。由此可知，评价历史人物（ ） 人物 评价 【北宋】司马光 （王安石）性不晓事，而喜遂非，至忠直疏远，谗佞辐辏。 【清】钱大昕 安石有文韬武略，实则得罪于仕宦也。 【当代】邓广铭 王安石既有军政韬略，又有施政才能，是一个卓越的政治家。 A．应兼顾评价者的背景和立场 B．难以形成科学客观定论 C．应重视被评价者的道德品质 D．优先采信同期人物评价 15．在金庸先生的武侠小说《射雕英雄传》中，丘处机为两个尚未出生的孩子取名为郭靖、杨康，希望后辈勿忘国耻，这个国耻是指（ ） A．辽灭北宋 B．金灭北宋 C．西夏灭北宋 D．蒙古灭北宋 16．文物是解读历史的密码，观察下列图片中的货币样式，结合这一时期的历史，可以得出的结论是北宋时期（ ） A．手工业生产技术稳定发展 B．与契丹、西夏边界贸易兴旺 C．与海外国家贸易往来密切 D．各民族政权之间交流互鉴 17．中国历史就是一部各民族碰撞、交流、汇聚成多元一体中华民族的历史，辽宋夏金元时期民族关系得到进一步发展，下列选项表述正确的是（ ） A．①耶律阿保机建立女真政权 B．②阿骨打建立契丹政权 C．③宋太祖建立北宋 D．④宋钦宗建立南宋 18．唐诗常把时空背景转换成秦汉，如王昌龄的“秦时明月汉时关”；宋词经常提及不为两宋控制却有强烈文化符号意味的西北地区，如辛弃疾的“要挽银河仙浪，西北洗胡沙”。这主要表明（ ） A．唐诗宋词风格多样名家辈出 B．科举制度推动了文学的繁荣 C．家国情怀是超越时空的情感 D．秦汉时期边境贸易较为兴旺 19．《元史》评价忽必烈：“度量弘广，知人善使，信用儒术，用能以夏变夷，立经陈纪，所以为一代之制者，规模宏远矣”。材料表明，忽必烈（ ） A．统一蒙古草原建立政权 B．仿照中原文化创立元制 C．放弃蒙古文明融入中原文化 D．统一中国结束政权并立 20．辽宋夏金元时期，各民族之间经济和文化趋同性逐渐加强。元朝建立之后，进入中原的契丹人、金人都被称为汉人。材料说明了这一时期（ ） A．民族交融的趋势加强 B．社会经济繁荣 C．各族间实现长久和平 D．中外交流频繁 二. 非选择题（共60分，21题14分，22题20分，23题26分） 21．某校七年级学生在历史课上开展了主题为“我与历史名人”的探究活动，请你共同参与。 活动一 国号 建立时间 都城 民族 建立者 辽 10世纪初 上京 ① 耶律阿保机 北宋 960年 ② 汉族 ③ 西夏 11世纪前期 兴庆府 ④ 元昊 大金 1115年 会宁 女真族 ⑤ 活动二 小明同学整理了两则材料，请根据材料回答问题。 诗歌一 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 ——毛泽东《沁园春・雪》 诗歌二 怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！驾长车踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙。 ——岳飞《满江红》 （1）依次填写活动一中所缺内容。（5分） （2）诗歌一提到了五位帝王，写出与宋元时期有关的两个帝王。（不能照抄诗句）（4分） （3）诗句“笑谈渴饮匈奴血”中的匈奴指的是哪个少数民族？（1分）这一时期民族交往频繁，有战有和，但和是主流。从战与和两个角度，各举一例说明南宋与金的关系。（4分） 22．阅读材料，回答问题。 材料一 唐太宗总结了隋朝二世而亡的教训，真切地认识到国君好比是舟，人民好比是水的道理。他鼓励臣下指陈君主过失，开怀纳谏。他懂得澄清吏治的重要性，注意精兵简政，重视刺史、县令等的人选，使得贞观时期的政治比较清明。 ——摘编自张岂之《中国历史》 材料二 因为宋太祖吸取了五代十国藩镇割据、武人乱政、中央政府软弱无力的教训，采取赵普的建议，“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵”。这种做法起到了加强中央集权的作用，巩固了统治，但也造成了北宋积贫积弱的问题，在对外战争中，不能取得优势。 ——摘编自陈二力《北宋重文轻武的国策与文官政治的形成》 材料三 1206年，铁木真完成了蒙古草原的统一、建立了蒙古政权，被尊称为成吉思汗。此后，他建立了军事、行政和生产相结合的制度，把蒙古人按编制组织起来，平时生产，战时出征；还建立司法机构，创制蒙古文字。这些措施，促进了蒙古族的发展壮大。 ——摘编自统编版义务教育教科书《中国历史》七年级下册 （1）根据材料一，概括唐太宗治国理政的思想。其统治期间出现的盛世局面史称什么？（5分） （2）根据材料二，概括北宋实行重文轻武政策的背景，并分析重文轻武政策给北宋带来的消极影响。（4分） （3）根据材料三，概括成吉思汗的主要历史功绩，并指出这些措施的作用。（8分） （4）综合上述材料，谈谈你从中获得的有关国家治理的启示。（3分） 23．隋唐宋元是我国封建社会高度发达的时期。某校七年级（1）班以“隋唐宋元社会的发展”为主题展开探究活动，请你参与。 【制度创新】 材料一 （1）材料一的图一反映的是隋唐的哪一政治制度？依据图二文字，指出北宋中央官制的显著特点。图三反映的是哪一制度？（6分） 【经济发展】 材料二 （2）写出材料二中图四所示唐朝出现的新农具的名称。与它同时期的灌溉工具是什么？图五所示的是“交子”，它出现在什么时期的哪个地区？（8分） 【民族关系】 材料三 （3） 材料三中图六的①处是唐朝设置的哪一管理机构？结合所学知识举出一例唐与吐蕃交往的史实。说说唐朝对少数民族政策的特点。（6分） （4） 元朝对边疆地区进行了有效的治理，请依据材料三中图七的文字内容并结合所学知识，列举元朝对西藏和今台湾地区设置的管理机构。（4分） （5）依据材料三中图八的内容，说出这段历史时期的阶段特征。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 伊宁县2025-2026学年第二学期阶段性学科素养调研试卷 七年级 历史 参考答案 一．选择题（共40分，每题2分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A D C B D C B C D A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B A D A B D C C B A 二．非选择题（共60分，21题14分，22题20分，23题26分） 21（1）①契丹族；②开封；③赵匡胤；④党项族；⑤完颜阿骨打。 （2）宋太祖；成吉思汗 （3）女真族。（1分）战：岳飞抗金或郾城大捷。和：南宋与金订立和议。 22．（1）思想：以民为本；虚心纳谏；重视吏治。（任答两点即可）史称：“贞观之治”（1分）。 （2）背景：宋太祖吸取五代时期的政治教训；（意思相近即可）消极影响：造成北宋军队战斗力减弱，使北宋在对外战争中不能取得优势。 （3）历史功绩：统一蒙古，建立蒙古政权；建立军事、行政和生产相结合的制度；建立司法机构；创制蒙古文字；（答出三点即可）作用：促进了蒙古族的发展壮大。 （4）启示：要坚持以民为本，解决人民群众关注的问题；坚持守正和创新相统一、依据实际情况，适时调整政策；要善于总结历史教训，同时注意不要矫枉过正；要加强制度建设，善于学习其他民族或国家的先进治理经验等。（答出两点即可） 23．（1）隋唐制度：三省六部制。显著特点：削弱相权。制度：元朝的君主专制中央集权制度。 （2）农具名称：曲辕犁。灌溉工具：筒车。 时期：北宋时期。地区：四川地区。 （3） 管理机构：安西都护府。史实：文成公主入藏；金城公主入藏；立“唐蕃会盟碑”。（任意答出一点即可）特点：实行开明的民族政策 （4） 西藏地区所设机构：设置宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务。今台湾地区所设机构：设置澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球（今台湾）。 （5）阶段特征：民族关系发展和社会变化；民族政权并立。（说出任意一点即可） 学科网（北京）股份有限公司 $