精品解析：江苏省无锡市天一实验学校2025-2026学年历史下学期期中练习卷（二）

无锡市天一实验学校2025级初一下学期期中练习卷（二） 一、选择题（本题共24小题，每题1分，共24分） 1. “尽管他是篡立，但使全国统一获得实现，功不可没……统一南北，结束了自东汉末年以来整整四百年的大分裂局面。”这段话描述的是(      ) A. 隋文帝 B. 隋炀帝 C. 唐太宗 D. 宋太祖 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学知识可知，东汉末年以来整整四百年的大分裂局面是指魏晋南北朝时期，581年，北周外戚杨坚篡夺北周政权，改国号为隋，定都长安，杨坚即是隋文帝。589年，他派杨广率大军攻入建康灭陈，统一南北，结束了自东汉末年以来整整四百年的大分裂局面。故选A。 2. 唐代皮日休曾作诗：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”与诗句描绘相关的中国古代工程是（ ） A. 都江堰 B. 灵渠 C. 大运河 D. 黄河 【答案】C 【解析】 【详解】“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”可见作者认为隋炀帝开通大运河虽然加剧了人民的负担，但是沟通了南北经济文化交流，利大于弊，C正确；都江堰是战国时期秦国蜀郡守李冰修建的水利工程，A排除；灵渠是秦朝建立后秦始皇为了征服越族地区而下令开凿的水利工程，B排除；黄河是中华民族的母亲河，并非古代工程，D排除。故选C。 3. 有位历史老师写了许多有关中国历史上著名帝王的对联。下列描写唐玄宗的是（ ） A. 开明君主吸隋训，贞观之治创唐荣 B. 武周政治得发展，无字之碑任后评 C. 调整政策呈开元，沉淫酒色误王国 D. 陈桥兵变成君主，黄袍加身显威风 【答案】C 【解析】 【详解】A. “贞观之治”是唐太宗李世民统治时期的盛世局面，与唐玄宗无关，错误。 B. “武周”“无字之碑”对应的是武则天，她是中国历史上唯一的女皇帝，与唐玄宗无关，错误。 C. 唐玄宗前期励精图治，开创了“开元盛世”；后期沉迷享乐、朝政腐败，引发安史之乱，唐朝由盛转衰，符合其生平，正确。 D. “陈桥兵变”“黄袍加身”是宋太祖赵匡胤建立北宋的事件，与唐玄宗无关，错误。 4. 有一位皇帝的统治被郭沫若先生称为“政启开元，治宏贞观”。这位皇帝是（ ） A. 唐太宗 B. 唐高宗 C. 武则天 D. 唐玄宗 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识，武则天继承了贞观之治的盛世，延续了唐太宗的施政措施，为开元盛世奠定了基础，C项正确；唐太宗时期出现了贞观之治，与开元盛世无直接关联，排除A项；唐高宗时期在位时间短暂，唐朝的影响有限，排除B项；唐玄宗时期出现了开元盛世，但是与贞观之治时间相距较远，排除D项。 5. 它由11个部件构成，设计精妙，轻便灵巧，操作时可自如地控制入土深浅。回转省力，适于精耕细作，大大提高了耕作的效率和质量。这里所描述的“它”是 A. 耧车 B. 筒车 C. 曲辕犁 D. 秧马 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干的“操作时可自如地控制入土深浅，回转省力，适于精耕细作，大大提高了耕作的效率和质量”可知是曲辕犁。唐朝农民改进犁的构造，制成曲辕犁，大大提高了耕作的效率和质量。故C符合题意；耧车是播种工具。排除A；筒车是灌溉工具。排除B；秧马是种植水稻时，用于插秧和拔秧的工具，排除D。故选C。 6. 它被称为“中世纪最伟大的都城”，是一座国际性的大都会，其建筑布局被诗人描述为“百千家似围棋局，十二街如种菜畦。”这座城市是（ ） A. 隋东都洛阳 B. 唐长安城 C. 北宋开封 D. 元大都 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料并结合所学知识可知，该城市是一座国际性的大都会，其建筑布局被诗人描述为“百千家似围棋局，十二街如种菜畦。”，唐朝都城长安规模宏伟，布局严整对称，街道宽敞整齐，商业繁荣，既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会，B项正确；隋东都洛阳作为陪都，国际影响力不如长安，排除A项；“百千家似围棋局，十二街如种菜畦。”描绘的是长安城整齐如棋盘状的布局，宋朝时逐渐打破市坊界限，开封的城市布局都比较自由，不像唐都长安布局那样严整对称，排除C项；元大都是元朝都城，同样不像唐都长安布局那样严整对称，排除D项。故选B项。 7. 诗歌既抒发作者情怀，也反映社会现象。下列诗句描写的社会现象反映的是 ◆ 诗句一：姚崇宋璟作相公，劝谏上皇言语切。 ◆诗句二：稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 A. “文景之治” B. “贞观之治” C. “开元盛世” D. “开皇之治” 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“姚崇宋璟作相公，劝谏上皇言语切”是元稹的诗句，“稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”杜甫的诗句，这两者都是处在唐玄宗时期，因此描述的现象反映的是“开元盛世”，C项正确；“文景之治”是汉文帝和汉景帝时期，排除A项；“贞观之治”是在唐太宗时期，排除B项；“开皇之治”是在隋文帝时期，排除D项。故选C项。 8. 如果把唐朝的兴衰过程看作一个抛物线形状，如图所示，那么A处对应的历史事件是（ ） A. 黄巢起义 B. 安史之乱 C. 朱温建立后梁 D. 五代十国 【答案】B 【解析】 【详解】A.黄巢起义发生在唐朝末年，时间不符，错误。 B.A处对应755年，是唐朝由盛转衰的节点。755年安史之乱爆发，叛乱对唐朝社会经济造成极大破坏，唐朝国势从此由盛转衰，正确。 C.朱温建立后梁是907年，唐朝至此灭亡，时间不符，错误。 D.五代十国是唐朝灭亡之后的分裂时期，时间不符，错误。 9. 韦庄《秦妇吟》：“昔时繁盛皆埋没，举目凄凉无故物。内库烧为锦绣灰，天街踏尽公卿骨……”描述了唐朝在受到致命打击后长安城的衰败情形。这一“致命打击”是（ ） A. 黄巢起义 B. 安史之乱 C. 宦官专权 D. 朱温建立后梁 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干诗句出自唐末诗人韦庄的《秦妇吟》，描写的是黄巢起义攻入长安后，长安城遭遇战乱破坏的景象；黄巢起义沉重打击了唐朝统治，给唐朝以致命的打击，正确。 B.“安史之乱”是唐朝由盛转衰的转折点，发生在唐朝中期，与材料时间、“致命打击”的描述不符，错误。 C.“宦官专权”是唐朝后期的政治问题，不会造成材料中长安城被战乱焚毁、公卿大量死亡的破坏景象，错误。 D.“朱温建立后梁”标志着唐朝已经灭亡，与题干“唐朝在受到致命打击后”的表述不符，错误。 10. 相传唐太宗时期，某位公主嫁到吐蕃（今西藏）以后，喝不惯当地牛奶，便在牛奶中加入煮好的茶再饮用，奶茶也成为汉藏两族友好交往的见证。下列与这段传说相印证的史实是（ ） A. 设置安西都护府 B. 设置北庭都护府 C. 金城公主入藏 D. 文成公主入藏 【答案】D 【解析】 【详解】A.设置安西都护府是唐朝在西域的管理机构，与汉藏交往无关，错误。 B.设置北庭都护府是唐朝在西域的管理机构，与汉藏交往无关，错误。 C.金城公主入藏是在唐中宗时期，晚于唐太宗时期，与材料中“唐太宗时期”不符，错误。 D.唐太宗时期，文成公主嫁入吐蕃，促进了汉藏两族友好交往，与材料中的传说相印证，正确。 11. 古代中国人曾长期称印度为天竺，此外还有“身毒”“贤豆”等叫法。直到一位历史人物去往印度求法后才逐渐确定了“印度”的译法并沿用至今。这位历史人物是（ ） A. 鉴真 B. 玄奘 C. 崔致远 D. 阿倍仲麻吕 【答案】B 【解析】 【详解】A.鉴真去的是日本，与题干中去印度不符，错误。 B.玄奘西行是去印度求取佛经，与题干相符，正确。 C.崔致远是新罗人，他是来唐朝学习，与题干印度无关，错误。 D.阿倍仲麻吕是日本人来唐朝学习，与题干印度无关，错误。 12. “唐政府在中央设有鸿胪寺，负责接待各国使节和宾客……长安的太学里有为数众多的外国留学生，在唐朝政府机构中也有不少的外国人供职。”这反映了（ ） A. 唐朝完善合理的政治制度 B. 唐政府大力招揽外国人才 C. 唐朝开放包容的对外政策 D. 唐政府十分注重教育发展 【答案】C 【解析】 【详解】依据“唐政府在中央设有鸿肺寺，负责接待各国使节和宾客……长安的太学里有为数众多的外国留学生，在唐朝政府机构中也有不少的外国人供职。”可见体现了唐朝开放包容的对外政策，不仅设有专门的机构接待各国使节和宾客，还允许外国人来华学习交流、担任官职等等，C项正确；题干反映的是唐朝对外关系而非政治制度，排除A项；题干不仅反映了唐政府允许外国人在华担任官职，而且还允许外国人来华交流学习、接待外国使节和宾客等，排除B项；题干的主旨是唐朝的对外政策、对外关系，没有凸显唐朝教育的发展，排除D项。故选C项。 13. 据统计，《唐百家诗选》中近90%的诗人都参加过科举考试，进士及第者占入选诗人的70%。以诗取士的产生，促使唐人学习创作诗歌。据此可知，出现唐诗繁荣的政治因素是（ ） A. 尊崇儒术的影响 B. 科举制度的促进 C. 崇文抑武的推行 D. 焚书坑儒的实施 【答案】B 【解析】 【详解】A.尊崇儒术是西汉汉武帝时期的政策，和唐诗繁荣无关，错误。 B.唐代科举制发展，以诗取士的制度直接推动了诗歌创作，是唐诗繁荣的政治因素，符合题意，正确。 C.崇文抑武是北宋的治国策略，不是唐代政策，错误。 D.焚书坑儒是秦朝的文化政策，不符合题意，错误。 14. 唐宪宗为弘扬佛法，迎奉佛骨舍利。韩愈上书反对，他说：“佛本夷狄之人……不知君臣之义、父子之情。”，甚至主张将佛骨“投诸水火”。韩愈此举旨在（ ） A. 构建君臣和谐 B. 阻断中外交流 C. 推动儒学复兴 D. 倡导思想多元 【答案】C 【解析】 【详解】A.韩愈强调的是儒家伦理的正统性，并非以构建君臣和谐为核心目的，错误。 B.韩愈反对的是统治者崇佛，并非主张阻断中外交流，错误。 C.唐代佛教盛行冲击了儒学正统地位，韩愈作为儒家学者，此举旨在维护儒家正统地位，推动儒学复兴，正确。 D.韩愈维护儒学独尊地位，并非倡导思想多元，错误。 15. 下图漫画反映出宋朝的一项方针政策是（ ） A. 外戚专权 B. 藩镇割据 C. 武将专权 D. 崇文抑武 【答案】D 【解析】 【详解】A.外戚专权是汉代部分时期的政治问题，不是宋朝的方针政策，错误。 B.藩镇割据是唐朝后期的政局特征，是宋朝要解决的问题，不是宋朝的政策，错误。 C.武将专权是唐末五代的问题，是宋朝防范的对象，不是宋朝推行的政策，错误。 D.题干漫画中，宋代文臣突出读书地位的崇高，侧面体现出宋代文臣地位高于武将，宋朝建立后，为了防止唐末五代以来武将专权的弊端重现，推行崇文抑武的方针，提升文官地位、抑制武将，正确。 16. 某史料中有“谷熟后还官、免役钱、募人充役。测量土地以定赋税”等文字。该史料可用于研究（ ） A. 秦国的商鞅变法 B. 北魏孝文帝改革 C. 北宋王安石变法 D. 唐朝的政治改革 【答案】C 【解析】 【详解】A.商鞅变法的核心措施为奖励耕战、废除井田制、推行县制，材料中“免役钱”“测量土地以定赋税”“谷熟后还官”等内容均未体现，与题意不符，错误。 B.北魏孝文帝改革以汉化政策（如均田制、迁都洛阳、改汉姓等）为核心，不涉及材料中的募役、青苗、方田均税等措施，与题意不符，错误。 C.材料中“谷熟后还官”对应王安石变法中的“青苗法”，“免役钱、募人充役”对应募役法，“测量土地以定赋税”对应方田均税法，这些措施均属于北宋王安石变法的内容，与题意完全吻合，正确。 D.唐朝的政治改革（如两税法）以赋税制度调整为主，不存在“免役钱”“青苗法”这类改革措施，与题意不符，错误。 17. “既非副贰，又非属官，故常与知州争权。每云：‘我是郡监，朝廷使我监汝！’（知州）举动为其所制。”上述材料描述的是（ ） A. 西汉的刺史 B. 唐朝的刑部 C. 北宋的通判 D. 秦朝的太尉 【答案】C 【解析】 【详解】A.西汉刺史出现时还没有知州这一官职设置，错误。 B.唐朝刑部是中央掌管司法的机构，不是地方监察官，错误。 C.北宋加强中央集权，在地方派文臣担任知州，同时设置通判，通判不是知州的下属副职，职责就是监督知州，牵制知州权力，正确。 D.秦朝太尉是中央掌管军事的官职，错误。 18. 图示法是我们学习历史的一种方法。下列示意图能正确反映北宋与少数民族政权并立的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，北宋时期，与北宋并立的少数民族政权有辽（在北方）、西夏（在西北），从地理位置看，辽在东北方向，西夏在西北，北宋统治区域主要在中原等地，C示意图符合政权并立情况，C项正确；北宋在南方，辽、西夏在北方，排除A项；辽在东北，西夏在西北，排除B项；西夏在西北，不在南方，排除D项。故选C项。 19. 史书记载，“契丹小儿初读书，先以俗语颠倒其文句而习之”，如“鸟宿池边树，僧敲月下门”，契丹儿童便念成“月明里和尚门子打，水底里树上老鸦坐”。这反映出当时的（ ） A. 崇文抑武 B. 宋辽和战 C. 政权更迭 D. 民族交融 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“契丹小儿初读书，先以俗语颠倒其文句而习之”和所学知识可知，题干反映了契丹人学习汉族文化，体现了民族交融，D项正确；崇文抑武是宋朝治国政策，材料未体现，排除A项；材料无宋辽和战的相关信息，排除B项；材料未涉及政权更迭，排除C项。故选D项。 20. 下图漫画反映了哪个王朝的灭亡（ ） A. 唐朝 B. 北宋 C. 南宋 D. 元朝 【答案】B 【解析】 【详解】A唐朝灭亡时没有两位皇帝同时被俘虏的情况，且唐朝亡于藩镇割据和朱温篡唐，和“金”无关，错误。 B.漫画中“一下子抓住两个皇帝”对应北宋灭亡的标志性事件“靖康之变”。1127年金军攻破北宋都城开封，俘虏宋徽宗、宋钦宗两位皇帝，北宋灭亡，正确。 C.南宋被元朝所灭，不存在两位皇帝同时被敌国俘虏的事件，错误。 D.元朝亡于农民起义（朱元璋），和金没有直接关系，错误。 21. “和议成，立盟书，约以淮水中流画疆，割唐、邓二州畀之，岁奉银二十五万两、绢二十五万匹……，”通过条约形式确认以大散关和淮水一线为分界线的两个政权是（　　） A. 北宋与西夏 B. 北宋与辽 C. 南宋与辽 D. 南宋与金 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学知识可知，岳飞班师以后，1141年，南宋与金达成和议，南宋向金称臣，双方以淮水至大散关一线为界，以北为金统治区，以南为南宋统治区，宋金对峙局面形成。故正确答案为D。ABC均与题干和约无关，故选D。 【点睛】此题应识记与掌握南宋与金对峙的相关知识。1141年，南宋与金达成和议，南宋向金称臣，双方以淮水至大散关一线为界，以北为金统治区，以南为南宋统治区，宋金对峙局面形成。 22. 图示法是一种直观形象的学习方法。用图示法描绘隋朝大运河大致走向，贴切的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A.走向为向右凸出，端点都位于西侧，和大运河的实际走向完全相反，不符合大运河的地理位置，错误。 B.这个形状是曲折的多段结构，和大运河“以洛阳为中心，南北延伸”的主干走向不相符，大运河并没有呈现出类似“3”的分段形态，错误。 C.隋朝大运河以洛阳为中心，北抵涿郡（今北京，位于北方东部），南至余杭（今杭州，位于南方东部），洛阳位置在涿郡、余杭的西侧，因此大运河整体呈现向西（左）凸出的大弧形走向，正确。 D.“N”是两段折线的组合，而大运河的核心是“中心辐射南北”的结构，和“N”的形态没有对应关系，错误。 23. 历史史实是指客观发生的历史事实，历史观点是对历史史实的认识。以下关于唐朝的历史，属于历史观点的是 A. 618年， 李渊建立唐朝，定都长安 B. 唐太宗时，将文成公主嫁给松赞干布 C. 安史之乱使唐朝国势由盛转衰 D. 唐代高僧鉴真东渡日本，传授佛经 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，安史之乱使唐朝国势由盛转衰，这是对安史之乱这一历史史实的危害的评价和认识，属于历史观点，故C符合题意；618年， 李渊建立唐朝，定都长安，这是对唐朝建立的陈述，是史实，故A不符合题意；唐太宗时，将文成公主嫁给松费干，这是对唐和吐蕃和亲的陈述，是史实，故B不符合题意；唐代高僧鉴真东渡日本，传授佛经，这是对鉴真东渡的陈述，是史实，故D不符合题意。故选C。 24. 澶渊之盟后，宋辽边境“生育蕃息，牛羊被野（遍地），戴白之人，不识干戈（战争）”，这说明澶渊之盟 A. 维持了宋辽间的长久和平 B. 实现宋辽双方的完全平等 C. 直接导致南方经济的繁荣 D. 使北宋军事力量完全瓦解 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“生育蕃息，牛羊被野（遍地），戴白之人，不识干戈（战争）”，结合所学知识可知：澶渊之盟的订立结束了辽宋之间几十年的战争，使此后的辽宋边境长期处于相对和平稳定的状态，双方展开频繁的经济文化交流，从长远看有利于我国多民族国家的发展和统一。故选项A符合题意；北宋每年向辽交岁贡，因此，宋辽双方不平等，故选项B不符合题意；南方经济的繁荣是原因是多方面的，故选项C不符合题意；“使北宋军事力量完全瓦解”说法过于绝对，与史实不符，故选项D不符合题意。故答案为A。 二、非选择题（本题共3小题，25题11分，26题7分，27题8分，共26分） 25. 隋唐、宋元时期在国家治理方面都留下了许多宝贵的经验。阅读材料，回答问题。 材料一 中国古代文明的选拔官吏的制度，提供了平民可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会……这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了极大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。 ——摘编自徐中约《中国近代史》 材料二 材料三 北宋初年，宋太祖为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，采取了一系列措施加强中央集权。他解除禁军高级将领的兵权，牢牢控制军队；派文臣担任各地州县的长官，取代原来的武将；在中央，分化相权，削弱宰相的权力。 材料四 从本质上看，宋代只不过是隋唐五代的延续，宋代之所以没有短命而亡，是因为宋太祖断绝了武人专政的传统……宋代的中央政府管理体系多头分权，效率并不很高。 ——许倬云《许倬云说历史：大国霸业的兴废》 （1）材料一反映的是哪一制度？这一制度是在哪位皇帝统治时期创立的？ （2）材料二体现了唐朝所完善的哪一项政治制度？在这一制度下，哪一机构负责政令的起草？ （3）材料三反映了北宋初年在国家治理中的核心诉求是什么？宋太祖为实现这一诉求采取了哪些军事和政治措施？ （4）请综合以上材料并结合所学知识，以“制度创新与国家治理”为主题，自拟一个观点，撰写一篇小论文（要求：观点明确，史论结合，条理清晰，不少于80字） 【答案】（1）制度：科举制；皇帝：隋炀帝。 （2）政治制度：三省六部制；机构：中书省。 （3）核心诉求：加强中央集权，防止武将专权。军事：解除禁军将领兵权；政治：派文臣任地方长官，中央分化相权。 （4）观点：制度创新是国家治理效能提升的重要保障。 论述：隋唐时期，科举制打破了世家大族对官场的垄断，为社会中下层人士提供了入仕途径，扩大了统治基础，同时推动了教育文化的发展；三省六部制分割相权、分工明确，提升了行政效率，加强了皇权。 北宋初年，宋太祖通过分化事权、崇文抑武等措施，加强了中央集权，结束了唐末以来的藩镇割据局面，但也因过度分权导致行政效率低下。 可见，合理的制度创新能推动国家治理的进步，而制度设计需兼顾集权与效率，才能实现国家的长治久安。（字数符合要求，史论结合） 【解析】 【小问1详解】 制度及皇帝：材料一“中国古代文明的选拔官吏的制度，提供了平民可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会……这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了极大影响”→反映的是科举制，这一制度是在隋炀帝统治时期创立的（隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立）。 【小问2详解】 政治制度：材料二体现了唐朝所完善的三省六部制。机构： 在这一制度下，中书省负责政令的起草，门下省负责审核，尚书省负责执行。 【小问3详解】 核心诉求：由材料“北宋初年，宋太祖为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，采取了一系列措施加强中央集权”→加强中央集权，防止唐末以来武将专权、藩镇割据的弊端重现。 措施：由材料“解除禁军高级将领的兵权，牢牢控制军队”→ 军事上，解除禁军高级将领的兵权，牢牢控制军队；由材料“派文臣担任各地州县的长官，取代原来的武将”→ 政治上，派文臣担任各地州县的长官，取代原来的武将；由材料“在中央，分化相权，削弱宰相的权力”→在中央，分化相权，削弱宰相的权力。 【小问4详解】 观点：通过隋朝科举制的影响、 唐朝三省六部制的完善以及宋朝加强中央集权的措施，以“制度创新与国家治理”为主题，自拟观点：制度创新是国家治理效能提升的重要保障。论述：先以隋唐的科举制、三省六部制为例，说明合理的制度创新能提升治理效能；再以宋代加强中央集权的制度为例，说明制度调整能解决前朝弊端，同时也会带来新的问题，最终总结出 “制度创新是国家治理效能提升的重要保障” 这一核心观点。 26. 经济的发展是一个国家的命脉。请阅读下面材料，回答问题： 材料一 隋炀帝大业元年，更令开导，名通济渠。西通河洛，南达江淮。炀帝巡幸，每泛舟而往江都焉。其交、广、荆、益、扬、越等州，运漕商旅，往来不绝。 ——杜佑《通典·州郡典》卷一七七 材料二 至（贞观）八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动辄数月不闭。至（贞观）十五年，米每斗值二钱。 ——（唐）杜佑《通典》卷七 材料三 图一 图二 （1）材料一提到了隋朝的大运河，请写出它的中心点和在当时的历史作用。 （2）根据材料二并结合所学知识，说出唐太宗在经济上的措施。 （3）材料三反映了唐朝时广泛使用的两种农具，请指出图一农具的用途以及图二农具的名称。 （4）综合以上材料，分析推动经济发展的因素有哪些？ 【答案】（1）中心点：洛阳 。 历史作用：加强了南北地区政治、经济和文化交流。 （2）措施：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。 （3）图一用途(曲辕犁)：曲辕犁是唐朝发明的耕作工具，用于耕地。 图二名称：筒车。 （4）因素：交通便利；统治者重视农业生产，推行轻徭薄赋政策；生产工具的革新。 【解析】 【小问1详解】 中心点：据材料一“通济渠……南达江淮，运漕商旅，往来不绝”→隋朝大运河以洛阳为中心。 历史作用：隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，加强了南北地区政治、经济和文化交流。 【小问2详解】 措施：据材料二贞观年间“米斗四五钱，马牛布野，外户动辄数月不闭”的繁荣景象→唐太宗减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。 【小问3详解】 图一用途(曲辕犁)： 据课文原文。 图二名称：据课文原文。 【小问4详解】 因素：材料一体现交通(大运河)对经济的促进作用； 材料二体现统治者政策 (轻徭薄赋、鼓励生产)的作用； 材料三曲辕犁 、筒车体现生产工具革新的作用。 27. 在历史发展的长河中，各个民族都为中华民族的发展做出了不可磨灭的贡献。阅读下列材料，回答问题： 材料一 唐太宗接见吐蕃求婚使者的场景 材料二 自契丹取燕蓟以北，拓跋（党项族）自得灵夏以西，其间所生英豪，皆为其用。得中国土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官属，任中国贤才，读中国书刊，用中国车服，行中国法令。是二敌所为，皆与中国等。 ——李焘《续资治通鉴长编》 材料三 “大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下，共遵诚信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，岁以绢二十匹，银一十万两，更不差使专往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割。” ——《续资治通鉴长编》 材料四 ……边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处。原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么区别。唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，开始形成一个新的民族。 ——摘自部编版《中国历史》七年级下册 材料五 中华民族作为一个自在的民族实体，是在几千年的历史过程中形成的。它的主流是由许许多多分散孤立存在的民族单位，经过接触、混杂、联结和交融，同时也有分裂和消亡，形成一个你来我去、我来你去，我中有你、你中有我，而又各具个性的多元统一体。 ——摘自费孝通《中华民族多元一体格局》 （1）材料一反映了唐蕃交往的哪一事件？这一事件在当时起到了什么作用？ （2）材料二中的“契丹”和“拓跋”分别建立了什么政权？ （3）材料三反映的是中国历史上的哪一次议和事件？这一事件的影响是什么？ （4）综合上述材料并结合所学知识，指出有利于中华民族多元一体格局形成的因素。 【答案】（1）事件：文成公主入藏(唐蕃和亲)。 作用：促进了吐蕃经济和社会发展，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏两族的友好关系。 （2）政权：契丹：辽(契丹政权) ；拓跋(党项族)：西夏。 （3）事件：澶渊之盟 。 影响： 此后很长时间，辽宋之间保持和平局面 ；宋辽边境贸易兴旺，促进双方经济文化交流与民族交融 ；北宋加重了人民的财政负担。 （4）因素：中原王朝开明和睦的民族交往政策(和亲、会盟) ；少数民族学习中原先进制度、文化与生产 方式； 各民族长期杂居相处、互通婚姻，不断交融 ；各民族长期经济文化交流，相互认同、彼此交融。 【解析】 【小问1详解】 事件：据材料一图片“唐太宗接见吐蕃求婚使者” →唐朝阎立本所绘制的《步辇图》，描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的情景。 作用：从民族交流、经济文化发展、民族友好关系三个维度作答，紧扣唐朝开明民族政策的历史影响。 【小问2详解】 政权：据材料二“契丹取燕蓟以北，拓跋自得灵夏以西”→契丹族建立辽，党项拓跋部建立西夏。 【小问3详解】 事件：据材料三“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下”“岁以绢二十匹，银一十万两”→北宋与辽签订澶渊之盟。 影响：从积极和平交往、消极财政压力两方面作答，贴合唯物史观辩证评价。 【小问4详解】 因素：据材料一唐朝和亲政策，推动民族友好交往； 材料二少数民族效仿中原制度文化，促进民族认同； 材料三民族政权和平会盟，维持长期安定局面； 材料四各民族杂居通婚，深度交融形成新民族。结合材料五多元一体格局内涵，整合归纳因素。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 无锡市天一实验学校2025级初一下学期期中练习卷（二） 一、选择题（本题共24小题，每题1分，共24分） 1. “尽管他是篡立，但使全国统一获得实现，功不可没……统一南北，结束了自东汉末年以来整整四百年的大分裂局面。”这段话描述的是(      ) A. 隋文帝 B. 隋炀帝 C. 唐太宗 D. 宋太祖 2. 唐代皮日休曾作诗：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”与诗句描绘相关的中国古代工程是（ ） A. 都江堰 B. 灵渠 C. 大运河 D. 黄河 3. 有位历史老师写了许多有关中国历史上著名帝王的对联。下列描写唐玄宗的是（ ） A. 开明君主吸隋训，贞观之治创唐荣 B. 武周政治得发展，无字之碑任后评 C. 调整政策呈开元，沉淫酒色误王国 D. 陈桥兵变成君主，黄袍加身显威风 4. 有一位皇帝的统治被郭沫若先生称为“政启开元，治宏贞观”。这位皇帝是（ ） A. 唐太宗 B. 唐高宗 C. 武则天 D. 唐玄宗 5. 它由11个部件构成，设计精妙，轻便灵巧，操作时可自如地控制入土深浅。回转省力，适于精耕细作，大大提高了耕作的效率和质量。这里所描述的“它”是 A. 耧车 B. 筒车 C. 曲辕犁 D. 秧马 6. 它被称为“中世纪最伟大的都城”，是一座国际性的大都会，其建筑布局被诗人描述为“百千家似围棋局，十二街如种菜畦。”这座城市是（ ） A. 隋东都洛阳 B. 唐长安城 C. 北宋开封 D. 元大都 7. 诗歌既抒发作者情怀，也反映社会现象。下列诗句描写的社会现象反映的是 ◆ 诗句一：姚崇宋璟作相公，劝谏上皇言语切。 ◆诗句二：稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 A. “文景之治” B. “贞观之治” C. “开元盛世” D. “开皇之治” 8. 如果把唐朝的兴衰过程看作一个抛物线形状，如图所示，那么A处对应的历史事件是（ ） A. 黄巢起义 B. 安史之乱 C. 朱温建立后梁 D. 五代十国 9. 韦庄《秦妇吟》：“昔时繁盛皆埋没，举目凄凉无故物。内库烧为锦绣灰，天街踏尽公卿骨……”描述了唐朝在受到致命打击后长安城的衰败情形。这一“致命打击”是（ ） A. 黄巢起义 B. 安史之乱 C. 宦官专权 D. 朱温建立后梁 10. 相传唐太宗时期，某位公主嫁到吐蕃（今西藏）以后，喝不惯当地牛奶，便在牛奶中加入煮好的茶再饮用，奶茶也成为汉藏两族友好交往的见证。下列与这段传说相印证的史实是（ ） A. 设置安西都护府 B. 设置北庭都护府 C. 金城公主入藏 D. 文成公主入藏 11. 古代中国人曾长期称印度为天竺，此外还有“身毒”“贤豆”等叫法。直到一位历史人物去往印度求法后才逐渐确定了“印度”的译法并沿用至今。这位历史人物是（ ） A. 鉴真 B. 玄奘 C. 崔致远 D. 阿倍仲麻吕 12. “唐政府在中央设有鸿胪寺，负责接待各国使节和宾客……长安的太学里有为数众多的外国留学生，在唐朝政府机构中也有不少的外国人供职。”这反映了（ ） A. 唐朝完善合理的政治制度 B. 唐政府大力招揽外国人才 C. 唐朝开放包容的对外政策 D. 唐政府十分注重教育发展 13. 据统计，《唐百家诗选》中近90%的诗人都参加过科举考试，进士及第者占入选诗人的70%。以诗取士的产生，促使唐人学习创作诗歌。据此可知，出现唐诗繁荣的政治因素是（ ） A. 尊崇儒术的影响 B. 科举制度的促进 C. 崇文抑武的推行 D. 焚书坑儒的实施 14. 唐宪宗为弘扬佛法，迎奉佛骨舍利。韩愈上书反对，他说：“佛本夷狄之人……不知君臣之义、父子之情。”，甚至主张将佛骨“投诸水火”。韩愈此举旨在（ ） A. 构建君臣和谐 B. 阻断中外交流 C. 推动儒学复兴 D. 倡导思想多元 15. 下图漫画反映出宋朝的一项方针政策是（ ） A. 外戚专权 B. 藩镇割据 C. 武将专权 D. 崇文抑武 16. 某史料中有“谷熟后还官、免役钱、募人充役。测量土地以定赋税”等文字。该史料可用于研究（ ） A. 秦国的商鞅变法 B. 北魏孝文帝改革 C. 北宋王安石变法 D. 唐朝的政治改革 17. “既非副贰，又非属官，故常与知州争权。每云：‘我是郡监，朝廷使我监汝！’（知州）举动为其所制。”上述材料描述的是（ ） A. 西汉的刺史 B. 唐朝的刑部 C. 北宋的通判 D. 秦朝的太尉 18. 图示法是我们学习历史的一种方法。下列示意图能正确反映北宋与少数民族政权并立的是（ ） A. B. C. D. 19. 史书记载，“契丹小儿初读书，先以俗语颠倒其文句而习之”，如“鸟宿池边树，僧敲月下门”，契丹儿童便念成“月明里和尚门子打，水底里树上老鸦坐”。这反映出当时的（ ） A. 崇文抑武 B. 宋辽和战 C. 政权更迭 D. 民族交融 20. 下图漫画反映了哪个王朝的灭亡（ ） A. 唐朝 B. 北宋 C. 南宋 D. 元朝 21. “和议成，立盟书，约以淮水中流画疆，割唐、邓二州畀之，岁奉银二十五万两、绢二十五万匹……，”通过条约形式确认以大散关和淮水一线为分界线的两个政权是（　　） A. 北宋与西夏 B. 北宋与辽 C. 南宋与辽 D. 南宋与金 22. 图示法是一种直观形象的学习方法。用图示法描绘隋朝大运河大致走向，贴切的是（ ） A. B. C. D. 23. 历史史实是指客观发生的历史事实，历史观点是对历史史实的认识。以下关于唐朝的历史，属于历史观点的是 A. 618年， 李渊建立唐朝，定都长安 B. 唐太宗时，将文成公主嫁给松赞干布 C. 安史之乱使唐朝国势由盛转衰 D. 唐代高僧鉴真东渡日本，传授佛经 24. 澶渊之盟后，宋辽边境“生育蕃息，牛羊被野（遍地），戴白之人，不识干戈（战争）”，这说明澶渊之盟 A. 维持了宋辽间的长久和平 B. 实现宋辽双方的完全平等 C. 直接导致南方经济的繁荣 D. 使北宋军事力量完全瓦解 二、非选择题（本题共3小题，25题11分，26题7分，27题8分，共26分） 25. 隋唐、宋元时期在国家治理方面都留下了许多宝贵的经验。阅读材料，回答问题。 材料一 中国古代文明的选拔官吏的制度，提供了平民可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会……这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了极大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。 ——摘编自徐中约《中国近代史》 材料二 材料三 北宋初年，宋太祖为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，采取了一系列措施加强中央集权。他解除禁军高级将领的兵权，牢牢控制军队；派文臣担任各地州县的长官，取代原来的武将；在中央，分化相权，削弱宰相的权力。 材料四 从本质上看，宋代只不过是隋唐五代的延续，宋代之所以没有短命而亡，是因为宋太祖断绝了武人专政的传统……宋代的中央政府管理体系多头分权，效率并不很高。 ——许倬云《许倬云说历史：大国霸业的兴废》 （1）材料一反映的是哪一制度？这一制度是在哪位皇帝统治时期创立的？ （2）材料二体现了唐朝所完善的哪一项政治制度？在这一制度下，哪一机构负责政令的起草？ （3）材料三反映了北宋初年在国家治理中的核心诉求是什么？宋太祖为实现这一诉求采取了哪些军事和政治措施？ （4）请综合以上材料并结合所学知识，以“制度创新与国家治理”为主题，自拟一个观点，撰写一篇小论文（要求：观点明确，史论结合，条理清晰，不少于80字） 26. 经济的发展是一个国家的命脉。请阅读下面材料，回答问题： 材料一 隋炀帝大业元年，更令开导，名通济渠。西通河洛，南达江淮。炀帝巡幸，每泛舟而往江都焉。其交、广、荆、益、扬、越等州，运漕商旅，往来不绝。 ——杜佑《通典·州郡典》卷一七七 材料二 至（贞观）八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动辄数月不闭。至（贞观）十五年，米每斗值二钱。 ——（唐）杜佑《通典》卷七 材料三 图一 图二 （1）材料一提到了隋朝的大运河，请写出它的中心点和在当时的历史作用。 （2）根据材料二并结合所学知识，说出唐太宗在经济上的措施。 （3）材料三反映了唐朝时广泛使用的两种农具，请指出图一农具的用途以及图二农具的名称。 （4）综合以上材料，分析推动经济发展的因素有哪些？ 27. 在历史发展的长河中，各个民族都为中华民族的发展做出了不可磨灭的贡献。阅读下列材料，回答问题： 材料一 唐太宗接见吐蕃求婚使者的场景 材料二 自契丹取燕蓟以北，拓跋（党项族）自得灵夏以西，其间所生英豪，皆为其用。得中国土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官属，任中国贤才，读中国书刊，用中国车服，行中国法令。是二敌所为，皆与中国等。 ——李焘《续资治通鉴长编》 材料三 “大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下，共遵诚信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，岁以绢二十匹，银一十万两，更不差使专往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割。” ——《续资治通鉴长编》 材料四 ……边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处。原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么区别。唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，开始形成一个新的民族。 ——摘自部编版《中国历史》七年级下册 材料五 中华民族作为一个自在的民族实体，是在几千年的历史过程中形成的。它的主流是由许许多多分散孤立存在的民族单位，经过接触、混杂、联结和交融，同时也有分裂和消亡，形成一个你来我去、我来你去，我中有你、你中有我，而又各具个性的多元统一体。 ——摘自费孝通《中华民族多元一体格局》 （1）材料一反映了唐蕃交往的哪一事件？这一事件在当时起到了什么作用？ （2）材料二中的“契丹”和“拓跋”分别建立了什么政权？ （3）材料三反映的是中国历史上的哪一次议和事件？这一事件的影响是什么？ （4）综合上述材料并结合所学知识，指出有利于中华民族多元一体格局形成的因素。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $