山东德州市2025—2026学年统编版七年级历史下学期学习成果阶段测试题

2025—2026学年度第二学期学习成果阶段展示 七年级历史试题·答案 1、 选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A A C A B C B D D D 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C C B D A C A D A D 二、非选择题 21.（14分）（1）筒车。（2分）江都郡/扬州位于大运河沿岸，大运河的开通，带动了沿河城市的繁荣和发展。（2分） （2）开元盛世 （2分） 安史之乱（2分） （3）A② B③ C①（6分） 22.（14分）（1）图2是宋代。（1分）理由：图2中把国家权力分成了调兵权、行政权和财权，与宋太祖分化事权，分割宰相权力的办法相符；并有副相与宰相共同议政。（2分） 政治分工、权力制衡（2分） （2）变化:①宋代科举规模扩大，录取人数比前代大幅度增加；②南方人逐渐占优势。（2分） 原因:①宋代实行重文轻武国策，大力发展科举制；②南宋政治中心的南移，南宋失去北方大片领土；③经济重心南移（任意两点得2分） （3）图略（3分） 行省制度（2分） 23.（16分）（1）战争与和亲。（2分） 有利于吐蕃经济和社会的发展，增进了汉藏两族的友谊。（4分） （2）设立驿站 澎湖巡检司（4分） （3）统治范围不再局限于长城以南，包含东北、西北；使"中国之民"不再仅指汉族也包含少数民族。或写疆域范围扩大，民族成分增加。 （2分） （4）做法：要坚持把党的全面领导落实到边疆治理各方面全过程；要把边疆地区发展纳入中国式现代化战略全局；要坚持把推进中华民族共同体建设作为边疆民族地区工作的主线等。（回答任意两点得4分） 24.（16分）（1）A：玄奘西行；B：日本；C：都为佛教的传播做出了贡献，都促进了中外文化的交流。（6分） （2）①强大的经济实力（根本原因）。②发达的中外交通。③先进的制度文化。④开放的对外政策等。（任意三点可得6分） （3）示例：①玄奘西行，加强了中国与古印度的佛教文化交流。②大食派遣使臣与唐朝通好，中国的造纸术通过大食传到西方，促进了世界文化的发展等。（写出1个史实及影响，符合题意即可）（4分） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期学习成果阶段展示 七年级历史试题 （试卷满分100分 考试时间60分钟） 一、选择题（本题共20小题，每个小题只有一个正确选项，每题2分，共40分） 1．在美国作家迈克尔·H·哈特撰写的《历史上最有影响的100人》一书中，隋文帝杨坚名列其中，杨坚能够入选最重要的理由是（ ） A．完成国家统一 B．加强中央集权 C．开通大运河 D．完善科举制度 2．下表为隋炀帝使用民力统计表。从表中可以看出隋朝灭亡的原因是（ ） 名称 营建洛阳 开凿运河 修筑长城 远征辽东 巡游江南 数量（万人） 每月200 计380 20多 300多 40多 A．实行暴政 B．自然灾害 C．宦官专权 D．外敌入侵 3．2024年5月，国家典籍博物馆举办了主题展览。与下表展览内容有关的治世局面是（ ） 第一部分 沙场战神·少秦王 第二部分 不世雄才·唐太宗 第三部分 万民之王·天可汗 …… A．“文景之治” B．“光武中兴” C．“贞观之治” D．“开元盛世” 4．唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹，腹饱而身毙。”这反映了唐太宗（ ） A．以民为本 B．善于创新 C．知人善任 D．虚怀纳谏 5．钱穆先生在《中国历代政治得失》中指出“就中国以往政治论，宰相权被皇帝拿去一定坏，用人无客观标准，一定也要坏。九品中正制，本想替当时用人定出一客观标准……但后来却变成拥护门第，把觅取人才的标准，无形中限制在门第的小范围内，这便大错了。”针对此弊，中国古代统治者采取的措施是（ ） A．依据门第选官 B．开创科举取士 C．杯酒释兵权 D．废丞相，设“三司” 6．唐朝对归附的边地民族遵循“全其部落，顺其土俗”的原则，设置不同于内地的特殊行政区划，还通过册封、和亲、互市等方式维系民族间的友好关系。这体现了唐朝（ ） A．对外政策多元开放 B．社会风气宽松开放 C．民族政策灵活开明 D．边疆管理直接有效 7．人们习惯将唐诗归为文学范畴，其实唐诗里也隐藏着一部波澜壮阔的唐代历史，映射着大唐三百年的风云沧桑。下列唐代诗歌中，能反映“盛唐气象”的是（ ） A．边庭流血成海水，武皇开边意未已 B．稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实 C．渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲 D．冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲 8．杜甫在《无家别》诗中写有“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西……四邻何所有？一二老寡妻。”这揭示了安史之乱的（ ） A．背景 B．过程 C．性质 D．影响 9．著名文化学者王立群这样评价古代一位帝王：“烽火燃，五十年，陈桥驿站披旗冕。披旗冕，定江山，杯酒之间销兵权……还一个，盛世繁华，文煌武烈。”他评价的是（ ） A．秦王嬴政 B．汉高祖刘邦 C．唐太宗李世民 D．宋太祖赵匡胤 10．王安石变法以发展生产，富国强兵，挽救宋朝政治危机为目的，以“理财”、“整军”为中心，是中国古代史上继商鞅变法之后又一次规模巨大的政治变革运动。变法的措施中，属于“强兵”的是（ ） A．募役法 B．方田均税法 C．农田水利法 D．保甲法 11．下列有关宋与辽、西夏、金政权并立的示意图，正确的是（ ） A． B． C． D． 12．“小钱币，大历史”，通过观察下图古钱币的形制与铸币文字的历史信息，可以了解到（ ） A．经济重心的南移 B．中外文明的交流 C．民族交融的加强 D．政治制度的创新 13．下面方框内的对话讨论的是（ ） 甲：堂堂一个中原王朝，在没有战败的情况下与一个少数民族政权妥协议和，不仅称兄道弟，还给“岁币”，这难道不是一种耻辱？ 乙：客观上说，这次议和取得了通过战争没有取得的结果。之后的一百多年里，双方之间再无大规模战事，礼尚往来、榷场贸易、互通有无，不也造福百姓？ A．宋夏议和 B．澶渊之盟 C．宋金议和 D．辽金议和 14．诗歌是我国古代灿烂的文化瑰宝《题临安邸》是南宋诗人林升写在一家旅店墙壁上的“墙头诗”：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”该诗描绘的是南宋（ ） A．社会秩序安定 B．自然条件优越 C．人民生活富足 D．统治集团偏安 15．不论以魏为正统，或以蜀为正统，从来没有人把另外两国排斥在中国之外；当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时，虽互为敌国，但也并不把对方排除在中国之外。这一观点意在强调（ ） A．中华民族的认同感 B．中央集权不断强化 C．儒家思想的正统性 D．民族隔阂完全消失 16．据《元史·地理志》记载元朝的疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽东，南越海表”。为了实现对其疆域的有效管辖，元世祖实行的制度是（ ） A．分封制 B．郡县制 C．行省制 D．三司制 17．第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可以直接作为历史根据的史料。下列属于研究辽宋夏金元时期历史的第一手史料是（ ） A．出土的壁画《契丹人引马图》 B．钱维城的《平定准噶尔图卷》 C．《岳飞抗金》历史剧 D．《资治通鉴》译注本 18．构建历史知识体系是历史学习的重要方法。下图是通过中国古代时间轴建构的时空定位，其 中③处的时代特征是（ ） A．统一多民族国家的建立和巩固 B．封建社会繁荣与对外开放 C．统一多民族国家的巩固和发展 D．民族关系发展和社会变化 19．《元史》卷87《百官三》记载：宣政院，秩从一品。掌释教僧徒及吐蕃之境而隶治之。遇吐蕃有事，则为分院住镇，亦别有印。这说明元朝（ ） A．中央机构对西藏正式行使行政管辖 B．设置机构管理西域的军政事务 C．宣政院掌管全国的行政和宗教事务 D．设立统一的机构管理边疆地区 20．以下科技发明成果，属于唐朝时期的是（ ） ①孙思邈的医学名著《千金方》 ②僧一行测算出地球子午线长度 ③雕版印刷的佛经和日历 ④沈括的《梦溪笔谈》 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 二、非选择题（21题14分、22题14分、23题16分、23题16分，共60分。） 21．经济发展·国家命脉。（14分） 【图片证史】 （1）写出图1名称。分析图2“江都郡”一地发展的原因。（4分） 【数据说史】 ——根据付筑夫《中国经济史论丛》整理 （2）列举中国古代经济发展第一个高峰时期的盛世局面，并回答此盛世局面由盛转衰的标志是什么？（4分） 【文物话史】 ①辽白瓷鸡冠壶 ②唐三彩骆驼 ③西夏鎏金铜牛 （3）如果国宝会说话，请写出下列的“话”与上面哪一件文物相对应。（只填序号）（6分） A．我身披黄褐三彩衣，穿过长安的街巷，胡音汉韵在此共鸣。 B．我庞大的身躯镌刻着党项人的智慧，青铜的肌理里流淌着中原匠人的技艺与汗水。 C．我本是草原上的皮囊，却被赋予瓷器的灵魂，契丹的骏马与中原的窑火在我身上相遇。 A___________________B___________________C___________________。 22．政治制度·国家治理。阅读材料，回答问题。（14分） 材料一　 中国传统政治制度的成功经验之一，就是有发达的政治分工和悠久的权力制衡观念。……确保封建国家管理体系的长期稳定与发展。 ——摘编自白钢《中国政治制度史》 （1）判断图1、图2哪个是宋朝政权并说明理由。（3分）据材料一并结合所学知识，指出由图1到图2中央机构变化特点。（2分） 材料二　唐宋科举考试概况 朝代 录取数据 状元籍贯 唐朝 据不完全统计进士在10000人左右，明经诸科统计为20619人 有籍贯可考70人，南方19人，北方51人 北宋 录取进士约51660人 有籍贯可考64人，南方29人，北方35人 南宋 录取进士约45640人 有籍贯可考37人，南方37人，北方0人 ——据林白、朱梅苏等《中国科举史话》整理 （2）概括宋代科举制的变化（2分）。并结合所学知识，说明出现这一变化的时代背景（2分）。 材料三　元朝建立后……在中央，由中书省掌管全国的行政事务，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分管各项政务；设枢密院负责全国的军事事务，调度全国的军队；设御史台负责监察事务。 ——摘自统编版《中国历史》（七·下） （3）根据材料三，仿照材料一中示意图，绘制元朝中央机构示意图（3分），元朝为加强对地方的控制，创新了什么制度？（2分） 23．边疆治理·民族关系（16分） 探究一 【刚柔并济】 638年8月，唐太宗任命吏部尚书侯君集为行军大总管，分四路出击吐蕃，大败吐蕃。640年10月，禄东赞到达长安，朝见了唐太宗，陈述了仰慕大唐，请求结亲的愿望和诚意。太宗下诏准其所请。 ——摘编自孙英刚《隋唐五代史》 （1）根据探究一，归纳唐朝处理与吐蕃关系的方式。（2分）结合所学知识，分析材料中“结亲”带来的影响。（4分） 探究二 【守正创新】 为迅速传递诏命和情报，元朝建立了从首都行政中枢到遥远边疆地区的驿站制度，实现了对边疆地区广泛而直接的管理。 ——摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》 （2）根据探究二，概括元朝管辖边疆的措施。（2分）结合所学知识，指出元朝管辖图中A琉球地区的行政机构。（2分） 探究三 【多元一体】 材料三　辽金王朝统治区域均极为广阔，其统治者自称“中国将传统意义上的中国扩大到东北和西北地区，使中国”的范围不再局限于长城以南；使中国之民不再仅指汉族，也包括契丹，女真，党项，蒙古等少数民族…辽宋夏金时期“中国观”的发展，顺应了时代的要求体现了汉族与少数民族对统一多民族国家的认同，为元明清时期大一统的实现莫定了思想基础。 ——郑炜，崔明德《辽金时期民族关系思想的发展与中华民族多元一体格局的形成》 （3）依据材料三，概括辽宋夏金时期“中国观的变化。（2分） 材料四　习近平总书记强调：推进边疆治理体系和治理能力现代化，是中国式现代化的应有之义。”治国必治边“，要坚持把党的全面领导落实到边疆治理各方面全过程，要把边疆地区发展纳入中国式现代化战略全局，要坚持把推进中华民族共同体建设作为边疆民族地区工作的主线，引导边疆地区各族群众不断增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，构筑中华民族共有精神家园。 ——摘编自人民网《深入做好边疆治理各项工作推动边疆地区高质量发展》 （4）根据材料四，概括现代边疆治理的主要做法。（4分） 24．中外交往·互鉴互惠（16分） 【史料实证·认识文明交流之使者】 时间 唐太宗时期 唐玄宗时期 人物 事件 A 鉴真东渡 国家 天竺 B 共同贡献 C （1）填写表格中A、B、C处的内容（6分）。 【历史解释·探寻文明交流之原因】 文字史料 图片史料 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 ——杜甫《忆昔》 唐朝对外交通路线图 大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。 ——杜甫《日本书纪》 隋唐时期，鸿胪寺专门掌管接待周边地区各族首领和外国宾客。 （2）根据以上史料概括唐朝对外交流活跃的原因。（6分） 【家国情怀·书写继往开来之道】 学习总结 自古以来，中华民族就以“天下大同”“协和万邦”的宽广胸怀，自信而又大度地开展同域外民族的交往交流，在世界文明交流史上产生了重要影响，如____________________________________________ _________________________________________________________________________________________。 中华民族以开放的姿态继续走向未来。 （3）运用本课所学知识，联系学习总结的上下文内容，将总结补充完整。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $