精品解析：山东省德州市陵城区2024-2025年学年七年级下学期期中历史试题

2024——2025学年义务教育学业质量素养检测 七年级历史试卷 （试卷满分为100分，考试时间为70分钟） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题意） 1. 含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大的国家粮库。经考古发掘，遗址面积40多万平方米，有数百个粮窖。仓窖口径最大的达18米，最深达12米。这反映出隋朝（ ） A. 疆域辽阔 B. 社会经济发展，国力强盛 C. 顺应了统一多民族国家的历史发展趋势 D. 加强中央集权提高了行政效率 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大的国家粮库”和所学知识可知，这说明隋朝经济发展，国力强盛，粮库粮食多，B项正确；公元581年，隋文帝杨坚建立隋朝，公元589年，灭掉南陈，统一南北，结束了南北朝乱世局面，隋朝疆域面积辽阔，但与题干信息不符，排除A项；隋文帝灭陈，顺应了统一多民族国家的历史发展趋势，但与题干信息不符，排除C项；隋朝实行州县制，强化了中央集权，巩固了统治，排除D项。故选B项。 2. “自扬、益、湘南至交、广、闽中等州，公家运漕，私行商旅，舳舻相继。隋氏作之虽劳，后代实受其利”“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其利也博哉”。上述材料共同反映出大运河的开通（ ） A. 加强了经济交流 B. 加重了人民负担 C. 促进了中外交往 D. 强化了君主专制 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“自扬、益、湘南至交、广、闽中等州，公家运漕，私行商旅，舳舻相继。隋氏作之虽劳，后代实受其利”“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其利也博哉”并结合所学知识可知，为了加强南北交通，便利江南粮食、布匹的北运，进而巩固隋王朝对去全国的统治，605年，隋炀帝下令开凿了大运河，大运河的开通，大大促进了我国南北经济的交流，成为我国南北交通的大动脉，材料信息反映的正是隋朝大运河对南北经济的影响，A项正确；材料强调大运河的开通加强了经济交流，尽管大运河的开通加重了劳动人民的负担，但与材料主旨不符，排除B项；材料强调大运河的开通加强了经济交流，并没有反映中外交往情况，排除C项；材料强调大运河的开通加强了经济交流，“强化了君主专制”在材料中没有涉及，排除D项。故选A项。 3. 小张同学在参观完隋唐洛阳城遗址后，对隋王朝二世而亡产生了疑惑，为此搜索到了如下描述隋末社会景象的资料，据此可知隋朝末年（ ） 父母不保其赤子，夫妻相弃于匡床，万户则城郭空虚，千里则烟火断灭。 ——《旧唐书·李密传》 A. 朝廷腐败 B. 民不聊生 C. 起义频发 D. 经济衰败 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“父母不保其赤子，夫妻相弃于匡床，万户则城郭空虚，千里则烟火断灭”可知，这生动展现了当时民众生活的极度困苦和悲惨，即“民不聊生”，B项正确；题干中的史料并未直接提及朝廷的腐败情况，而是描述了社会底层的悲惨生活，排除A项；题干中的史料并未提及起义的具体情况，而是侧重于描绘社会的悲惨景象，排除C项；经济衰败可能是导致社会动荡和民众困苦的一个重要原因，但题目中的史料并未直接描述经济衰败的情况，而是从社会生活的角度展现了民众的苦难，排除D项。故选B项。 4. 唐太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹不足，征求不已，兼东征西讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致灭亡，此皆朕所目见。故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔，百姓安乐。”这份材料说明唐太宗 ( ) A. 任用贤才，善于纳谏 B. 吸取隋亡教训，轻徭薄赋 C. 实行开明的民族政策 D. 完善科举制度 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹不足，征求不已，兼东征西讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致灭亡，此皆朕所目见。故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔，百姓安乐”和所学知识可知，材料说明唐太宗从农民战争中认识到人民群众力量的伟大，吸取了隋朝灭亡的教训，明白统治者不可过分压榨百姓，政府要轻徭薄赋，发展生产；皇帝要勤于政事，大臣要廉洁奉公，统治才能长治久安，B项正确；材料是唐太宗对侍臣说的话，未体现出他善于纳谏，排除A项；材料与处理民族关系无关，排除C项；科举制是通过考试选拔人才的制度，与材料主旨无关，排除D项。故选B项。 5. 贞观五年，礼部官员拟定在二月为皇太子行冠礼，增加礼仪队的规模。唐太宗则以“恐妨农事”，不可劳民为由，将日期改为了十月。这反映出唐太宗（ ） A. 大力发展科举 B. 重视农业生产 C. 鼓励海外贸易 D. 裁撤冗官冗员 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“礼部官员拟定在二月为皇太子行冠礼，增加礼仪队的规模。唐太宗则以‘恐妨农事’，不可劳民为由，将日期改为了十月”可知，唐太宗将皇太子行冠礼的日期改为了十月，是为了避免耽误农事，这反映出唐太宗重视农业生产，B项正确；材料体现唐太宗保障农业生产，不误农时，没有涉及科举制，排除A项；材料体现唐太宗保障农业生产不误农时，没有涉及海外贸易，排除C项；材料没有涉及裁撤冗官冗员，排除D项。故选B项 6. “（魏）征有经国之才，性又抗直，无所屈挠。太宗每与之言，未尝不悦。征亦喜逢知己之主，竭其力用。又劳之日：‘卿所谏前后二百余事，皆称朕意。非卿忠诚奉国，何能若是！”’以上材料出自 A. 《汉书》 B. 《三国志》 C. 《隋书》 D. 《贞观政要》 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“（魏）征有经国之才，性又抗直，无所屈挠。太宗每与之言，未尝不悦。”可知，意思是，魏征素有治国安邦的本领，性格又刚强正直，没有畏缩屈服的事，太宗与他谈论，未曾不欣然接受（他的意见）。结合所学知识可知，材料与唐朝相关，唐太宗时期年号“贞观”；《贞观政要》的作者为唐代吴兢，是一本政论类史书。《贞观政要》主要内容记载了唐太宗在位的二十三年中一些政治、经济上的重大措施。选项D符合题意；《汉书》是记载汉朝历史；《三国志》是记载三国时期历史；《隋书》是记载隋朝历史；选项ABC不符合题意，故选D。 7. 史书记载：“水激轮转，众筒兜下，次第下倾于岸上……以灌稻田。日夜不息，绝胜人力。”此记载描述的中国古代生产工具是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“水激轮转，众筒兜下，次第下倾于岸上……以灌稻田。日夜不息，绝胜人力。”并结合所学可知，材料描述的是唐朝的农业发明灌溉工具筒车，可以节省人力，灌溉农田，C项正确；脚踏翻车是人工踏动，与“水激轮转，众筒兜下”不符，排除A项；曲辕犁是耕地工具，与灌溉无关，排除B项；耒耜是翻土工具，与灌溉无关，排除D项。故选C项。 8. 绘画和雕塑作品不仅能展示艺术之美，也能真实而细致地反映当时的社会状况。下侧两幅作品共同反映了（ ） A. 多样的杂剧艺术 B. 丰富的医药宝库 C. 开放的社会风气 D. 成熟的舞蹈技艺 【答案】C 【解析】 【详解】A. 杂剧艺术兴盛于元代，两幅作品内容与杂剧无关，错误。 B. 两幅作品都不涉及医药领域，无法体现丰富的医药宝库，错误。 C. 唐代女子可以公开参与弈棋、骑马这类户外活动，说明唐代社会对女性约束较少，能够反映唐代开放的社会风气，符合题意，正确。 D. 两幅作品的内容是弈棋和骑马，和舞蹈技艺无关，错误。 9. 下面漫画反映了安史之乱的背景是（ ） A. 朝政腐败 B. 外重内轻 C. 农民起义 D. 藩镇割据 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“边疆—中央—边疆”和所学可知，唐玄宗末年，朝政日益腐败，各地节度使逐渐集军权、行政权和财权于一身，势力膨胀，中央与地方的力量对比失去平衡，形成外重内轻的局面。为争夺统治权，边将安禄山和史思明发动了历时8年之久的叛乱，史称安史之乱，安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点，战乱使中原地区经济遭到了严重破坏，藩镇割据的局面形成。由此可知，漫画反映了安史之乱的背景是外重内轻，B项正确；朝政腐败，题干材料不能体现，排除A项；农民起义发生在安史之乱后，排除C项；安史之乱后，逐渐形成藩镇割据的局面，排除D项。故选B项。 10. 诗史互证。下面唐朝诗人杜甫在不同时期创作的两首诗歌，反映了唐朝社会的变化是（ ） 《忆昔》 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 《无家别》 寂寞天宝后，园庐但蒿藜。 我里百馀家，世乱各东西。 A. 先南后北统一 B. 经济重心南移 C. 由开明到专制 D. 由繁荣转衰落 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室、我里百馀家，世乱各东西”可知，《忆昔》描绘了“开元盛世”的盛况，《无家别》体现了“安史之乱”后国家萧条，百姓流离失所，唐朝由盛转衰，因此这两首诗歌反映了唐朝社会由繁荣转衰落，D项正确；从这两首诗歌从无法体现国家统一、经济重心南移的过程及君主的统治思想，ABC项与材料无关，排除。故选D项。 11. 五代时期，人民除了完成赋税定额，还要按一定比例多缴纳一部分，以备仓库中雀鼠损耗，称为“雀鼠耗”。据说称老鼠为“耗子”就是由此而来。这表明当时（ ） A. 藩镇割据仍在延续 B. 人民遭到刻意搜刮 C. 社会经济非常残破 D. 南北处于分裂状态 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“人民除了完成赋税定额，还要按一定比例多缴纳一部分，以备仓库中雀鼠损耗”可知，五代时期，人民除了要完成赋税定额，还要多缴纳一部分，以备仓库中雀鼠损耗，这说明人民遭到刻意搜刮，B项正确；五代十国本质上仍然是唐朝藩镇割据的延续，但材料未涉及藩镇割据，排除A项；材料体现的是人民群众的赋税问题，未体现社会经济残破，排除C项；材料未涉及南北状态，排除D项。故选B项。 12. 唐朝灭亡后，先后出现了五个割据政权，称为五代。观察下表，五代建立的地区在（　　） 朝代 后梁 后唐 后晋 后汉 后周 都城 汴州（开封） 洛阳 汴州 汴州 汴州 A. 长江流域 B. 珠江流域 C. 黄河流域 D. 淮河流域 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】依据所学知识可知，五代建立的地区在黄河中下游流域，主要是陕西、山西、河南、山东还包括河北南部、江苏和安徽北部、以及甘肃东南部，故五代建立的地区在黄河流域，C项符合题意；ABC项地域都与题干的内容无关，不符合题意；故选C。 13. 古人常以诗词记事抒情。下列诗句中反映了唐朝民族关系的是（ ） A. 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实 B. 待到秋来九月八，我花开后百花杀 C. 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州 D. 蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍 【答案】D 【解析】 【详解】“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍”反映的是唐朝与吐蕃的民族交融现象，D项正确；稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实，反映的是唐朝开元盛世经济繁荣的景象，排除A项；待到秋来九月八，我花开后百花杀，反映的是唐末的黄巢起义，排除B项；暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州，与南宋的统治有关，排除C项。故选D项。 14. 下图是唐朝名画《步辇图》，描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景。画中人物形态各异，神形兼备。由此可知（ ） A. 最终迎娶金城公主 B. 唐朝文化包容开放 C. 艺术创造源于现实 D. 画风奔放落笔雄劲 【答案】C 【解析】 【详解】由题干“《步辇图》，描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景。画中人物形态各异，神形兼备。”可知，《步辇图》反映的历史事件和文成公主入藏的史实有关，由此可知艺术创造源于现实，C项正确；题干反映的松赞干布迎娶文成公主，排除A项；题干不能反映唐朝文化包容开放，排除B项；题干不能反映画风奔放落笔雄劲，排除D项。故选C项。 15. 下图为两枚古钱币，分别是唐朝的“开元通宝”（始铸于621年）、日本的“和同开珎”（始铸于708年）。从中得出的错误结论是（ ） A. 两者都是圆形方孔钱 B. 两者上面都有汉字 C. 说明唐文化对日本影响深远 D. 说明新罗是一个善于学习的国家 【答案】D 【解析】 【详解】本题为逆向选择题。根据题干“唐朝的‘开元通宝’（始铸于621年）”和“日本的‘和同开珎’（始铸于708年）”结合所学可知，繁荣开放的唐朝对日本产生了深远影响，日本的钱币与中国钱币极其相似，说明日本是一个善于学习的国家，题干钱币与新罗无关，D项说法错误，符合题意，选择D项；从题干图片中可直观的感知两者都是圆形方孔钱、两者上面都有汉字，AB项正确，不符合题意，排除AB项；“开元通宝”始铸于621年，“和同开珎”始铸于708年，从时间上看，唐文化对日本影响深远，C项正确，不符合题意，排除C项。故选D项。 16. 下列文物出土于唐朝墓葬。这些文物共同反映出（ ） A. 唐蕃和亲 B. 中外交往 C. 北人南迁 D. 边界贸易 【答案】B 【解析】 【详解】根据图示信息和所学知识可知，大食是唐朝对阿拉伯帝国的称呼，大食人俑出土于唐朝墓葬，说明唐朝与阿拉伯地区存在人员交流 。东罗马即拜占庭帝国，东罗马金币在唐朝墓葬出土，体现了唐朝与欧洲东罗马帝国之间有经济往来 。黑人俑反映了唐朝与非洲等地区可能存在人员往来或文化交流 。这些文物分别涉及唐朝与阿拉伯、欧洲、非洲等地区的联系，共同反映的是中外交往，B项正确；唐蕃和亲是唐朝和吐蕃（今西藏地区）的民族交往，材料中文物涉及的是与外国（非吐蕃）的交流，排除A项；北人南迁是中国境内北方人口向南方迁移，和材料中的中外交流无关，排除C项；边界贸易一般指相邻国家边境地区的贸易，材料中文物体现的交流范围更广，不局限于边界贸易，且东罗马、大食等并非唐朝直接接壤的边界贸易对象，排除D项。故选B项。 17. 如下图是唐刻本《金刚经》拓片（局部），它的出现说明了（　　） A. 唐朝时发明了造纸术 B. 唐朝时发明了雕版印刷术 C. 唐朝时佛教传入了中国 D. 唐朝时发明了活字印刷术 【答案】B 【解析】 【详解】 根据所学可知：唐朝初年，人们发明了雕版印刷术；《金刚经》是世界上现存最早的有明确时间记载的雕版印刷品。故B符合题意。造纸术是两汉时期发明，佛教传入了中国是西汉末， 活字印刷术的发明是北宋，故ACD不符合题意。故选B。 18. 唐朝时期，绘画方面的艺术创作成就斐然。可以印证这一观点的史料是（ ） A. 《颜氏家庙碑》（局部） B. 《送子天王图》（局部） C. 《韩熙载夜宴图》（局部） D. 《清明上河图》（局部） 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，《送子天王图》局部的作者是唐代的吴道子，这幅作品体现了唐朝时期，绘画方面的艺术创作成就斐然，B项正确；《颜氏家庙碑》（局部）是唐代杰出的书法家颜真卿的作品，是书法作品，与题干不符，排除A项；《韩熙载夜宴图》是五代十国时期南唐画家顾闳中的绘画作品，时间与题干不符，排除C项；《清明上河图》是北宋画家张择端代表作，时间与题干不符，排除D项。故选B项。 19. 《宋史·职官志》记载，“（诸州通判）凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行。”据此可知，设置通判的直接目的是（ ） A. 提高行政效率 B. 加强中央集权 C. 增加政府收入 D. 牵制地方权力 【答案】D 【解析】 【详解】由材料“（诸州通判）凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行。”可知，设置通判的直接目的是牵制地方权力。在地方，宋太祖为加强控制，派文臣担任各地州县的长官。为防止知州的权利过大难以控制，实施三年一换的制度，还在各州府设置通判，以分知州的权利。D项正确；题干不能体现提高行政效率，排除A项；设置通判的直接目的是分权，加强中央集权是根本目的，排除B项；增加政府收入不是设置通判的目的，排除C项。故选D项。 20. 下侧民谣描述的民族（ ） 兴东北，建大金。 占辽朝，灭北宋。 战南宋，归元兵。 A. 曾向北宋称臣 B. 首领阿保机统一各部 C. 灭亡了辽朝、北宋、南宋 D. 兴起于黑龙江流域和长白山一带 【答案】D 【解析】 【详解】A.辽朝曾与北宋议和，向北宋称臣的是辽，而民谣中描述的是金，错误。 B.阿保机是契丹族首领，建立辽朝，并非建大金，错误。 C.女真族建立的金灭亡了辽和北宋，但灭亡南宋的是元朝，错误。 D.首先根据民谣 “兴东北，建大金。占辽朝，灭北宋。战南宋，归元兵”，可判断该民族是女真族，女真族原本居住在黑龙江流域和长白山一带，正确。 21. 文物是解读历史的密码。观察下侧图片中的货币样式，可以得出的历史结论是（ ） A. 民族政权对立冲突 B. 中原文化影响边地 C. 对外贸易非常活跃 D. 生铁铸造技术发达 【答案】B 【解析】 【详解】根据图片“北宋钱币、契丹钱币、西夏钱币”结合所学知识可知，北宋钱币、契丹货币、西夏货币都是圆形方孔钱，说明契丹货币、西夏货币都模仿了中原 (北宋) 钱币的样式，北宋与辽、西夏民族政权并立。北宋与辽、西夏政权之间有战有和，民族之间交流始终没有中断过。可见，契丹货币、西夏货币、北宋货币体现了中原文化影响边地，B项正确；题干没有体现民族政权对立冲突，排除A项；题干体现的不是对外贸易，而是各民族之间的交融，排除C项；生铁铸造技术发达和题干无关，排除D项。故选B项。 22. 朱绍侯在《中国古代史》一书中指出，宋金两个政权边界贸易十分发达……南宋运往金朝的有茶叶、丝织品、瓷器、金属制品和书籍等，金朝运往南宋的有畜产品和药材等。这一情形可能出现在（ ） A. 澶渊之盟后 B. 宋夏和议后 C. 宋金和议后 D. 靖康之变后 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“宋金都在边界附近设立榷场……南宋运往金朝的有茶叶、丝织品、瓷器、金属制品和书籍等，金朝运往南宋的有畜产品和药材等。”并结合所学知识可知材料描述的情形时是宋金和议后双方在边界设立榷场，维护了边境和平，促进了经济和文化的交流，促进了商品经济的发展， C项正确；宋和辽之间通过订立“澶渊之盟”达成议和，与材料中宋金边界贸易发达无关，排除A项；宋夏和议与材料中宋金边界贸易发达无关，排除B项；靖康之变后南宋和金之间是对立、战争关系，排除D项。故选C项。 23. 南宋初年，岳飞率领“岳家军”在郾城打败金军主力，迫使金军后撤。在一片大好的形势下，当局者却以“莫须有”的罪名杀害了岳飞。这充分地说明了（ ） A. 金军强大，善于作战 B. 南宋统治，昏庸腐朽 C. 岳飞抗金，功高震主 D. 宋朝偏安，江南一隅 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，南宋初年，岳飞率领“岳家军”打败金军主力，迫使金军后撤，在一片大好的形势下，当局者却以“莫须有”的罪名杀害了岳飞，杀害有贡献的人，这充分地说明了南宋统治，昏庸腐朽，B项正确；材料是说，岳飞被害说明了什么，金军强大、善于作战并不能杀害岳飞，排除A项；材料是说，当时南宋政治环境怎么样，不是说岳飞功高震主，排除C项；材料没有涉及宋朝偏安江南一隅，排除D项。故选B项。 24. 如图是蒙古族兴起与元朝建立的时间轴，图中④代表的相关历史事件是 A. 蒙古灭金 B. 元朝建立 C. 南宋灭亡 D. 元统一全国 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，元朝统一中国的时间是在1279年，1279年，元军在崖山海战消灭南宋，结束了长期的战乱局面，因此D正确；蒙古灭金是在1234年，A排除；元朝建立时间是在1271年，B排除；南宋灭亡时间是在1276年，C排除。故选D。 25. 元朝统治者采取因地制宜的方式设置相应的管理机构，加强对边疆地区的管辖。使用右图所示印章的中央机构所统辖的地区是（ ） A. 新疆地区 B. 西藏地区 C. 台湾地区 D. 岭北地区 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识，元朝建立后，在西藏地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务，B项正确；ACD三项与题意无关，排除ACD三项。故选B项。 二、材料题（本大题共4小题，第26题17分，第27题16分，第28题17分共50分） 26. 文化自信源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,制度创新是社会发展的不竭动力，政治变革推动官僚机构的构建进程。阅读材料，回答问题。 【汲取政治智慧】 材料一 隋文帝开始采用分科考试的方法选拔官员；隋炀帝时，始建进士科，科举制形成；唐朝继承和完善科举制度。 ——摘编自向仕碧《对古代选官制度变迁的认识》 材料二 科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化。……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”……对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。 ——摘编自薛明扬《中国传统文化概论》 【感悟治国策略】 材料三 经历了五代兵乱的宋太祖，切身感受到的是武将对皇权的直接威胁，因而对文臣、士大夫在认识上更为放心，故其有文官“纵皆贪浊，亦未及武臣一人也”的看法。 ——摘编自张希清等《10—13世纪中国文化的碰撞与融合》 【阐释巩固统一】 材料四 （他）进入中原，建立元朝，为加强对地方的控制，以中书省分驻地方……以便直接处理政务……这是秦汉以来郡县制的一大发展，是我国省制的开端，在我国行政区划和地方政治制度史上占有很重要的地位。 （1）根据材料一，列举两例史实说明“唐朝继承和完善科举制度”。 （2）据材料二及所学，概括科举制度的作用。 （3）据材料三，指出宋太祖的治国方针。并结合所学评价该方针。 （4）材料中元朝“为加强对地方的控制”创立了什么制度？元朝管辖台湾的中央机构是什么？ 【答案】（1）唐太宗：增加科举考试科目，他在位时期进士科逐渐成为最重要的科目。武则天：大力发展科举制，创立殿试。唐玄宗：将诗赋作为进士科的重要考察内容。 （2）加强了朝廷在用人上的权力；扩大了统治基础；促进社会阶层的流动：提高了整个官僚队伍的文化素养等等。 （3）政策：重文轻武。 评价：积极：有利于加强中央集权；有利于稳固政权，实现社会安定。消极：减弱军队战斗力。 （4）行省制度：澎湖巡检司 【解析】 【小问1详解】 史实：从唐太宗增加考试科目，武则天创立殿试、唐玄宗将诗赋纳入考试范围等史实的影响进行举例即可。 【小问2详解】 作用：依据材料“为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能” → 提炼“促进社会阶层流动 ”； “机会均等”“激励了个人的奋斗精神” → 提炼“扩大了统治基础，打破世家大族对官场的垄断”； 结合所学得出科举制的核心作用：“加强了中央集权（朝廷掌握用人权）”、“提高官员文化素养”。 【小问3详解】 政策：依据材料“ ……切身感受到的是武将对皇权的直接威胁，因而对文臣、士大夫在认识上更为放心， ……”提炼→ “重文轻武（崇文抑武）”的政策。 评价：积极：依据材料“经历了五代兵乱……”的武将专权、政权更迭频繁，宋太祖推行重文轻武政策→提炼“有利于加强中央集权，杜绝武将跋扈、兵变夺权的隐患；同时有利于稳固政权，实现社会安定。”消极：重文轻武导致武将地位被压制，军队战斗力被削弱→造成“北宋军队战斗力低下，在对外战争中处于劣势。” 【小问4详解】 制度：依据材料 “以中书省分驻地方”“我国省制的开端”→提炼“行省制度”。 机构：元朝统治者采取因地制宜的方式加强统治。在澎湖设置巡检司，加强对台湾的管理，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。 27. 一部中国史，就是一部各民族交融汇聚的中华民族史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国史，我们休戚与共、生死与共、命运与共，永远像石榴籽一样紧紧抱在一起，共铸中华民族共同体意识。七年级同学开展以下项目化学习，请你参与完成。 任务一：一组同学来到图书馆，查阅解读相关文献 材料一：太宗谓侍臣曰：“为君之道，必先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”……舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。 ——《贞观政要》 材料二：贞观十五年（641年）正月，松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我祖、父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。” 任务二：二组同学以“文物图片·时代印记”为主题，收集整理了以下资料 材料三 “澶渊之盟”签订后，辽宋维持了百年之久的和平局面。……由于双方关系恶化，宋朝封闭了榷场，西夏人迫切需要的茶与布匹等物资无法获得，要求停战求和、与宋重开互市的愿望日益强烈。………入主中原后，女真贵族官员皆以学习汉文化为荣……为元代杂剧的产生奠定了基础。 ——摘编自《中国民族史纲要》 任务三：三组同学以“史料解读·概括分析”为主题，整理以下资料 材料四 自契丹侵取燕、蓟以北，拓跋（党项族）自得灵夏以西，其间所生豪英，皆为其用。得中国土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官属，任中国贤才，读中国书籍，用中国车服，行中国法令。是二敌所为，皆与中国等。 ——摘编自李焘《续资治通鉴长编》 材料五 在元朝统一的政治、经济条件下，各民族的联系空前加强，蒙元时期边疆少数民族大量迁居到中原地区，中原也有大量汉人进入边疆民族地区，各民族之间长期杂居通婚，加速了民族交融。 ——摘编自孙红梅《元朝的“天下一家”思想及其政治文化一统》 （1）材料中体现唐太宗怎样的思想？ （2）上述材料中的吐蕃人是今天哪个少数民族的祖先？体现了唐朝皇帝的什么政策？ （3）据材料三，分析榷场的功能，并归纳这一时期民族交流的主要影响。 （4）据材料四，指出“契丹”和“拓跋”分别建立了什么政权？ （5）据材料五及所学，归纳元朝民族交融的表现。 【答案】（1）思想：以民为本的治国思想。 （2）民族：藏族；政策：开明的民族政策。 （3）功能：边境贸易场所。（意思对即可。） 影响：维护了边境和平；促进了双方经济交流；促进了文化交流；为元杂剧产生奠定了基础。（答出任意一点即可。） （4）政权：辽；西夏。 （5）表现：边疆少数民族内迁；中原汉人外迁；各民族长期杂居通婚；出现新的民族——回族。（答出任意两点即可） 【解析】 【小问1详解】 思想：由“必先存百姓”“水能载舟，亦能覆舟”→以民为本的治国思想。 【小问2详解】 民族：吐蕃是藏族祖先→藏族。政策：文成公主入藏是唐代和亲政策的代表，体现了唐代开明的民族政策。 【小问3详解】 功能：由“宋朝封闭了榷场，西夏人迫切需要的茶与布匹等物资无法获得，要求停战求和、与宋重开互市的愿望日益强烈”→边境贸易场所。影响：由“辽宋维持了百年之久的和平局面”→维护了边境和平；由“西夏人迫切需要的茶与布匹等物资无法获得，要求停战求和、与宋重开互市的愿望日益强烈”→促进了双方经济交流；由“入主中原后，女真贵族官员皆以学习汉文化为荣”→促进了文化交流；由“为元代杂剧的产生奠定了基础”→为元杂剧产生奠定了基础。 【小问4详解】 政权：由“自契丹侵取燕、蓟以北”和所学，契丹族的耶律阿保机建立辽；由“拓跋（党项族）自得灵夏以西”和所学，党项族的元昊建立西夏。 【小问5详解】 表现：由“蒙元时期边疆少数民族大量迁居到中原地区”→边疆少数民族内迁；由“中原也有大量汉人进入边疆民族地区”→中原汉人外迁；由“各民族之间长期杂居通婚”→各民族长期杂居通婚；由“加速了民族交融”和所学→出现新的民族——回族。 28. 隋唐时期是我国统一多民族封建国家的繁荣发展时期。阅读材料，回答问题。 【构建导图——分久必合】 【归纳比较——治世局面】 唐代的治世局面（部分） 人物 唐太宗 c________ 用人方面 广纳贤才 重用贤能（姚崇、宋璟） 政治方面 完善三省六部制：制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目：严格考察各级官吏的政绩 整顿吏治、裁减冗员 经济方面 a________ 发展经济，改革税制 局面 b________ “开元盛世” 【时间梳理——盛衰交替】 （1）根据上面导图的相关信息，写出①处的史实。 （2）阅读表格，把“________”处填写完整。 （3）写出A的阶段特征与B的事件。 （4）请从下面图示中选择三例史实，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 【答案】（1）史实：隋灭陈朝，统一全国。 （2）a：关注民间疾苦，减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产 b：贞观之治 c：唐玄宗 （3）A:繁荣与开放的时代 B:安史之乱 （4）【示例】观点：唐朝采用多种措施巩固统一多民族国家 论述：回纥是居住在漠北的游牧部落。唐玄宗时，回纥首领骨力裴罗统一漠北，建立回纥汗国，成为大漠南北最强大的势力。他接受唐玄宗的册封，号怀仁可汗。靺鞨是我国东北地区的古老民族，其中一个分支粟末靺鞨于7世纪基本统一各部，建立政权。唐玄宗封大祚荣为渤海郡王，以渤海为号。隋唐时期，云南苍山洱海一带分布着六个部落，称为六诏，其中最南部的部落统一了其他五诏，南诏政权建立，唐玄宗册封其首领皮逻阁为云南王。同时，唐朝还采取了和亲、会盟等方式进行民族交往。吐蕃的赞普松赞干布两次向唐朝皇家求婚，文成公主、金城公主先后嫁与吐蕃赞普等。总之，唐朝实行开明的民族政策，使用和亲、册封、设置机构等多种处理民族关系的方式巩固了统一多民族国家。 【解析】 【小问1详解】 史实：①处标注的时间是589年，这一年发生的重大史实就是隋灭陈朝，统一全国。 【小问2详解】 a：唐太宗在经济上推行轻徭薄赋、劝课农桑的政策，减轻农民负担，鼓励农业生产，促进了经济恢复与发展，是贞观之治的经济基础。 b：唐太宗统治时期，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”。 c：“开元盛世”是唐玄宗统治前期开创的盛世局面，所以c处应填唐玄宗。 【小问3详解】 A：时间段为618年唐朝建立到755年安史之乱爆发，是唐朝国力鼎盛、对外开放的黄金时期，核心特征为繁荣与开放。 B ：位于开元盛世之后，对应755年爆发的安史之乱，这场叛乱严重破坏了唐朝的统治，使唐朝由盛转衰，最终形成藩镇割据的局面。 【小问4详解】 阐述：本题为开放性试题，答案言之成理即可。根据材料和所学知识，能看到唐朝与周边少数民族政权存在多种交往方式，如册封、和亲、会盟等，这些方式都围绕着唐朝与各民族关系以及巩固统一多民族国家展开。基于此，可先确定观点，比如 “唐朝采用多种措施巩固统一多民族国家”。然后从图示中众多与唐朝和各少数民族交往的史实里，选取能支撑观点的内容，从相关少数民族的基本情况、唐朝与各少数民族的具体交往情况等方面展开论述如下：回纥是居住在漠北的游牧部落。唐玄宗时，回纥首领骨力裴罗统一漠北，建立回纥汗国，成为大漠南北最强大的势力。他接受唐玄宗的册封，号怀仁可汗。靺鞨是我国东北地区的古老民族，其中一个分支粟末靺鞨于7世纪基本统一各部，建立政权。唐玄宗封大祚荣为渤海郡王，以渤海为号。隋唐时期，云南苍山洱海一带分布着六个部落，称为六诏，其中最南部的部落统一了其他五诏，南诏政权建立，唐玄宗册封其首领皮逻阁为云南王。同时，唐朝还采取了和亲、会盟等方式进行民族交往。吐蕃的赞普松赞干布两次向唐朝皇家求婚，文成公主、金城公主先后嫁与吐蕃赞普等。最后进行总结升华，总之，唐朝实行开明的民族政策，使用和亲、册封、设置机构等多种处理民族关系的方式巩固了统一多民族国家。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024——2025学年义务教育学业质量素养检测 七年级历史试卷 （试卷满分为100分，考试时间为70分钟） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题意） 1. 含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大的国家粮库。经考古发掘，遗址面积40多万平方米，有数百个粮窖。仓窖口径最大的达18米，最深达12米。这反映出隋朝（ ） A. 疆域辽阔 B. 社会经济发展，国力强盛 C. 顺应了统一多民族国家的历史发展趋势 D. 加强中央集权提高了行政效率 2. “自扬、益、湘南至交、广、闽中等州，公家运漕，私行商旅，舳舻相继。隋氏作之虽劳，后代实受其利”“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其利也博哉”。上述材料共同反映出大运河的开通（ ） A. 加强了经济交流 B. 加重了人民负担 C. 促进了中外交往 D. 强化了君主专制 3. 小张同学在参观完隋唐洛阳城遗址后，对隋王朝二世而亡产生了疑惑，为此搜索到了如下描述隋末社会景象的资料，据此可知隋朝末年（ ） 父母不保其赤子，夫妻相弃于匡床，万户则城郭空虚，千里则烟火断灭。 ——《旧唐书·李密传》 A. 朝廷腐败 B. 民不聊生 C. 起义频发 D. 经济衰败 4. 唐太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹不足，征求不已，兼东征西讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致灭亡，此皆朕所目见。故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔，百姓安乐。”这份材料说明唐太宗 ( ) A. 任用贤才，善于纳谏 B. 吸取隋亡教训，轻徭薄赋 C. 实行开明的民族政策 D. 完善科举制度 5. 贞观五年，礼部官员拟定在二月为皇太子行冠礼，增加礼仪队的规模。唐太宗则以“恐妨农事”，不可劳民为由，将日期改为了十月。这反映出唐太宗（ ） A. 大力发展科举 B. 重视农业生产 C. 鼓励海外贸易 D. 裁撤冗官冗员 6. “（魏）征有经国之才，性又抗直，无所屈挠。太宗每与之言，未尝不悦。征亦喜逢知己之主，竭其力用。又劳之日：‘卿所谏前后二百余事，皆称朕意。非卿忠诚奉国，何能若是！”’以上材料出自 A. 《汉书》 B. 《三国志》 C. 《隋书》 D. 《贞观政要》 7. 史书记载：“水激轮转，众筒兜下，次第下倾于岸上……以灌稻田。日夜不息，绝胜人力。”此记载描述的中国古代生产工具是（ ） A. B. C. D. 8. 绘画和雕塑作品不仅能展示艺术之美，也能真实而细致地反映当时的社会状况。下侧两幅作品共同反映了（ ） A. 多样的杂剧艺术 B. 丰富的医药宝库 C. 开放的社会风气 D. 成熟的舞蹈技艺 9. 下面漫画反映了安史之乱的背景是（ ） A. 朝政腐败 B. 外重内轻 C. 农民起义 D. 藩镇割据 10. 诗史互证。下面唐朝诗人杜甫在不同时期创作的两首诗歌，反映了唐朝社会的变化是（ ） 《忆昔》 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 《无家别》 寂寞天宝后，园庐但蒿藜。 我里百馀家，世乱各东西。 A. 先南后北统一 B. 经济重心南移 C. 由开明到专制 D. 由繁荣转衰落 11. 五代时期，人民除了完成赋税定额，还要按一定比例多缴纳一部分，以备仓库中雀鼠损耗，称为“雀鼠耗”。据说称老鼠为“耗子”就是由此而来。这表明当时（ ） A. 藩镇割据仍在延续 B. 人民遭到刻意搜刮 C. 社会经济非常残破 D. 南北处于分裂状态 12. 唐朝灭亡后，先后出现了五个割据政权，称为五代。观察下表，五代建立的地区在（　　） 朝代 后梁 后唐 后晋 后汉 后周 都城 汴州（开封） 洛阳 汴州 汴州 汴州 A. 长江流域 B. 珠江流域 C. 黄河流域 D. 淮河流域 13. 古人常以诗词记事抒情。下列诗句中反映了唐朝民族关系的是（ ） A. 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实 B. 待到秋来九月八，我花开后百花杀 C. 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州 D. 蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍 14. 下图是唐朝名画《步辇图》，描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景。画中人物形态各异，神形兼备。由此可知（ ） A. 最终迎娶金城公主 B. 唐朝文化包容开放 C. 艺术创造源于现实 D. 画风奔放落笔雄劲 15. 下图为两枚古钱币，分别是唐朝的“开元通宝”（始铸于621年）、日本的“和同开珎”（始铸于708年）。从中得出的错误结论是（ ） A. 两者都是圆形方孔钱 B. 两者上面都有汉字 C. 说明唐文化对日本影响深远 D. 说明新罗是一个善于学习的国家 16. 下列文物出土于唐朝墓葬。这些文物共同反映出（ ） A. 唐蕃和亲 B. 中外交往 C. 北人南迁 D. 边界贸易 17. 如下图是唐刻本《金刚经》拓片（局部），它的出现说明了（　　） A. 唐朝时发明了造纸术 B. 唐朝时发明了雕版印刷术 C. 唐朝时佛教传入了中国 D. 唐朝时发明了活字印刷术 18. 唐朝时期，绘画方面的艺术创作成就斐然。可以印证这一观点的史料是（ ） A. 《颜氏家庙碑》（局部） B. 《送子天王图》（局部） C. 《韩熙载夜宴图》（局部） D. 《清明上河图》（局部） 19. 《宋史·职官志》记载，“（诸州通判）凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行。”据此可知，设置通判的直接目的是（ ） A. 提高行政效率 B. 加强中央集权 C. 增加政府收入 D. 牵制地方权力 20. 下侧民谣描述的民族（ ） 兴东北，建大金。 占辽朝，灭北宋。 战南宋，归元兵。 A. 曾向北宋称臣 B. 首领阿保机统一各部 C. 灭亡了辽朝、北宋、南宋 D. 兴起于黑龙江流域和长白山一带 21. 文物是解读历史的密码。观察下侧图片中的货币样式，可以得出的历史结论是（ ） A. 民族政权对立冲突 B. 中原文化影响边地 C. 对外贸易非常活跃 D. 生铁铸造技术发达 22. 朱绍侯在《中国古代史》一书中指出，宋金两个政权边界贸易十分发达……南宋运往金朝的有茶叶、丝织品、瓷器、金属制品和书籍等，金朝运往南宋的有畜产品和药材等。这一情形可能出现在（ ） A. 澶渊之盟后 B. 宋夏和议后 C. 宋金和议后 D. 靖康之变后 23. 南宋初年，岳飞率领“岳家军”在郾城打败金军主力，迫使金军后撤。在一片大好的形势下，当局者却以“莫须有”的罪名杀害了岳飞。这充分地说明了（ ） A. 金军强大，善于作战 B. 南宋统治，昏庸腐朽 C. 岳飞抗金，功高震主 D. 宋朝偏安，江南一隅 24. 如图是蒙古族兴起与元朝建立的时间轴，图中④代表的相关历史事件是 A. 蒙古灭金 B. 元朝建立 C. 南宋灭亡 D. 元统一全国 25. 元朝统治者采取因地制宜的方式设置相应的管理机构，加强对边疆地区的管辖。使用右图所示印章的中央机构所统辖的地区是（ ） A. 新疆地区 B. 西藏地区 C. 台湾地区 D. 岭北地区 二、材料题（本大题共4小题，第26题17分，第27题16分，第28题17分共50分） 26. 文化自信源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,制度创新是社会发展的不竭动力，政治变革推动官僚机构的构建进程。阅读材料，回答问题。 【汲取政治智慧】 材料一 隋文帝开始采用分科考试的方法选拔官员；隋炀帝时，始建进士科，科举制形成；唐朝继承和完善科举制度。 ——摘编自向仕碧《对古代选官制度变迁的认识》 材料二 科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化。……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”……对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。 ——摘编自薛明扬《中国传统文化概论》 【感悟治国策略】 材料三 经历了五代兵乱的宋太祖，切身感受到的是武将对皇权的直接威胁，因而对文臣、士大夫在认识上更为放心，故其有文官“纵皆贪浊，亦未及武臣一人也”的看法。 ——摘编自张希清等《10—13世纪中国文化的碰撞与融合》 【阐释巩固统一】 材料四 （他）进入中原，建立元朝，为加强对地方的控制，以中书省分驻地方……以便直接处理政务……这是秦汉以来郡县制的一大发展，是我国省制的开端，在我国行政区划和地方政治制度史上占有很重要的地位。 （1）根据材料一，列举两例史实说明“唐朝继承和完善科举制度”。 （2）据材料二及所学，概括科举制度的作用。 （3）据材料三，指出宋太祖的治国方针。并结合所学评价该方针。 （4）材料中元朝“为加强对地方的控制”创立了什么制度？元朝管辖台湾的中央机构是什么？ 27. 一部中国史，就是一部各民族交融汇聚的中华民族史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国史，我们休戚与共、生死与共、命运与共，永远像石榴籽一样紧紧抱在一起，共铸中华民族共同体意识。七年级同学开展以下项目化学习，请你参与完成。 任务一：一组同学来到图书馆，查阅解读相关文献 材料一：太宗谓侍臣曰：“为君之道，必先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”……舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。 ——《贞观政要》 材料二：贞观十五年（641年）正月，松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我祖、父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。” 任务二：二组同学以“文物图片·时代印记”为主题，收集整理了以下资料 材料三 “澶渊之盟”签订后，辽宋维持了百年之久的和平局面。……由于双方关系恶化，宋朝封闭了榷场，西夏人迫切需要的茶与布匹等物资无法获得，要求停战求和、与宋重开互市的愿望日益强烈。………入主中原后，女真贵族官员皆以学习汉文化为荣……为元代杂剧的产生奠定了基础。 ——摘编自《中国民族史纲要》 任务三：三组同学以“史料解读·概括分析”为主题，整理以下资料 材料四 自契丹侵取燕、蓟以北，拓跋（党项族）自得灵夏以西，其间所生豪英，皆为其用。得中国土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官属，任中国贤才，读中国书籍，用中国车服，行中国法令。是二敌所为，皆与中国等。 ——摘编自李焘《续资治通鉴长编》 材料五 在元朝统一的政治、经济条件下，各民族的联系空前加强，蒙元时期边疆少数民族大量迁居到中原地区，中原也有大量汉人进入边疆民族地区，各民族之间长期杂居通婚，加速了民族交融。 ——摘编自孙红梅《元朝的“天下一家”思想及其政治文化一统》 （1）材料中体现唐太宗怎样的思想？ （2）上述材料中的吐蕃人是今天哪个少数民族的祖先？体现了唐朝皇帝的什么政策？ （3）据材料三，分析榷场的功能，并归纳这一时期民族交流的主要影响。 （4）据材料四，指出“契丹”和“拓跋”分别建立了什么政权？ （5）据材料五及所学，归纳元朝民族交融的表现。 28. 隋唐时期是我国统一多民族封建国家的繁荣发展时期。阅读材料，回答问题。 【构建导图——分久必合】 【归纳比较——治世局面】 唐代的治世局面（部分） 人物 唐太宗 c________ 用人方面 广纳贤才 重用贤能（姚崇、宋璟） 政治方面 完善三省六部制：制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目：严格考察各级官吏的政绩 整顿吏治、裁减冗员 经济方面 a________ 发展经济，改革税制 局面 b________ “开元盛世” 【时间梳理——盛衰交替】 （1）根据上面导图的相关信息，写出①处的史实。 （2）阅读表格，把“________”处填写完整。 （3）写出A的阶段特征与B的事件。 （4）请从下面图示中选择三例史实，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $