《扎风筝》（课件）-2025-2026学年沪教版美术三年级下册

沪教版小学美术 · 三年级下册 《扎风筝》教学课件 1.7.2013 同学们好！欢迎来到今天的美术课。春天来了，天气暖洋洋的，看到天空中飞舞的风筝，大家是不是特别羡慕？今天，我们就将一起学习一项非常有趣的本领——亲手扎一只属于自己的风筝！让我们一起进入风筝的奇妙世界吧！ ‹#› 我们已经知道了什么？ 同学们，经过上节课的学习，我们已经对风筝有了初步的了解。让我们一起来回顾一下吧！ 认识了风筝的种类 我们欣赏了各种各样的风筝，有蝴蝶风筝、老鹰风筝，还有长长的龙风筝！ 了解了风筝的结构 我们知道风筝主要由骨架、蒙面和提线组成，它们共同作用让风筝飞上天。 学习了风筝的纹样 我们发现风筝上漂亮的图案不仅好看，还藏着人们对美好生活的祝愿。 1.7.2013 在开始今天的挑战之前，我们先来回顾一下上节课学到了什么。大家还记得吗？我们认识了好多不同种类的风筝，了解了风筝是由骨架、蒙面和提线组成的，还发现了风筝上那些美丽图案里藏着的小秘密。看来大家都记得很清楚，为我们接下来的学习打下了很好的基础！ ‹#› 今天我们要挑战什么？ 虽然我们已经很棒了，但亲手制作风筝还是有一些小挑战哦！ 精细的动手能力 用竹条扎骨架、剪对称的形状、把纸糊平整，都需要细心和耐心。 对称的把握 风筝要飞得稳，左右两边必须对称。这对我们的观察能力是一个不小的考验。 互帮互助，克服差异 每个人的进度不一样，没关系！老师会帮助大家，同学们之间也要互相帮忙。 1.7.2013 那么，今天我们要挑战什么呢？亲手做风筝可不是一件容易的事哦！它需要我们非常细心，要有耐心，还要学会把握对称。当然，每个同学的起点不一样，遇到困难是正常的。但请记住，老师和同学们都是你坚强的后盾，我们一起努力！ ‹#› 学习目标：美术表现 学习“扎、糊、绘” 我们将学习制作风筝的三大基本工序：扎骨架、糊纸面、绘图案。掌握这三步，是做出漂亮风筝的第一步！ 完成专属作品 每位同学可以独立完成，也可以和小伙伴合作，亲手制作一只独一无二、只属于你自己的风筝。 追求作品质量 我们的风筝不仅要能做出来，还要做到造型基本对称，图案简洁美观，让它兼具艺术美感与放飞性能。 1.7.2013 这节课我们有三个主要的学习目标。首先是美术表现方面，我们要学会制作风筝的三个核心步骤：扎、糊、绘。并且，每个同学都要完成一件自己的作品，我们的目标是让风筝造型基本对称，图案简洁又美观。大家有信心吗？ ‹#› 学习目标：创意实践 我们不仅要学会制作，更要发挥自己的想象力和创造力，让每一只风筝都独一无二。 设计图案 结合上节课学到的纹样寓意，为自己的风筝设计一个独特的图案，大胆尝试，画出你心中最美的样子。 表达祝福 让你的风筝图案充满美感，同时也能传递一份美好的祝福。比如，画一条鱼代表“年年有余”，画朵牡丹寓意“花开富贵”。 1.7.2013 第二个目标是创意实践。我们不能只是模仿，更要发挥自己的想象力！请大家回想一下上节课学的纹样寓意，为你的风筝设计一个独一无二的图案，让它带着你的美好祝福飞向天空。 ‹#› 学习目标：审美判断 在制作过程中，我们要学会欣赏美、判断美。 调整对称 在制作时，要主动检查和调整风筝的对称关系，让它看起来更平衡、更美观。 搭配色彩 学会判断自己搭配的颜色是否协调、鲜艳，让风筝在天空中更加醒目。 1.7.2013 第三个目标是审美判断。一个好的作品不仅要做得出来，还要做得好看。所以，在制作过程中，大家要学会检查风筝的对称性，看看颜色搭配是否和谐。要让你的风筝在天空中成为最亮眼的那一个！ ‹#› 本课重点 扎骨架：对称绑扎 • 学会如何找到竹条的中点，打好基础。 • 掌握十字交叉绑扎的方法，确保骨架牢固且左右对称。 裱糊：平整粘贴 • 学会将纸张平整地糊在骨架上，保持纸面紧绷，避免褶皱。 • 掌握边缘包边的技巧，让纸面与骨架结合得更紧密、耐用。 1.7.2013 明确了目标，我们再来看看本节课的重点。大家一定要记住两个核心技巧：第一是扎骨架，关键在于对称绑扎；第二是裱糊纸面，关键在于平整粘贴。这两步做好了，你的风筝就成功了一大半！ ‹#› 本课难点 01. 骨架的左右对称 这是风筝能否平稳飞行的关键。我们需要仔细测量和调整，确保左右两边的竹条长度完全相等，不能有一丝马虎。 02. 提线位置的初步了解 提线的位置决定了风筝的飞行角度。这节课我们不要求完全精准，但要通过亲手操作，初步体验和了解它对风筝平衡的重要性。 1.7.2013 当然，有重点就有难点。这节课我们面临的最大挑战，就是如何保证骨架的左右对称，这直接关系到风筝能不能平稳飞起来。另外，我们还会初步接触提线的位置，大家要用心体会它对风筝平衡的作用。 ‹#› 老师的准备 教学教具 • 经典风筝作品的实物展示或高清图片欣赏 • 本节课目标风筝样例（菱形或八角形风筝） • 风筝骨架扎制与粘合的教学微视频 • 多种风格的风筝图案绘制参考图 工具与材料 • 骨架：竹条、硬质吸管或细木条 • 辅料：棉线（提线）、剪刀、胶水或强力双面胶 • 面料：传统宣纸或轻薄拷贝纸 • 装饰：各色颜料、画笔、马克笔 🎨 一切就绪，创意风筝，即刻起飞！ 请大家有序领取材料，注意安全使用剪刀哦~ 1.7.2013 为了让大家能顺利完成今天的创作，老师已经做好了充分的准备。这里有各种各样的教具和丰富的工具材料，大家可以随时向老师取用。 ‹#› 同学们的准备 请同学们检查一下自己的工具包，我们需要准备这些东西哦： 基础工具(必备！) 🪄 安全剪刀 | ✏️ 铅笔 | 📏 尺子 手工材料包(仔细核对) 🎋 竹条/吸管 • 🧵 棉线 • 📜 宣纸/拷贝纸 🧴 胶水棒/双面胶 • 🎨 水彩笔/油画棒 1.7.2013 老师准备好了，那同学们呢？请大家打开自己的工具包，检查一下安全剪刀、铅笔、尺子，还有老师发的竹条、棉线、宣纸等等，是不是都齐全了？我们马上就要开始动手啦！ ‹#› 回顾：美丽的风筝世界 老师的话 同学们，还记得这些美丽的风筝吗？它们形态各异，色彩斑斓，在天空中自由飞翔，多令人向往啊！ 你想亲手制作一只独一无二的风筝吗？ 1.7.2013 好了，所有准备工作就绪！让我们再次回顾一下那些美丽的风筝。看，有优雅的蜻蜓，有威武的京剧脸谱，它们在天空中飞舞的样子多美啊！大家想不想也拥有一只属于自己的风筝呢？ ‹#› 今天，我们亲手做一只！ 师：上节课我们欣赏了这么多美丽的风筝，大家想不想亲手做一只属于自己的风筝呢？ 今天，我们就来学习《扎风筝》 一起动手，做一只能飞上天的风筝！ 1.7.2013 没错！今天，我们就要亲手做一只风筝！大家看，这就是我们今天要学习制作的简易风筝样式。是不是看起来很简单？别着急，跟着老师的步骤，我们一步步来，你一定也能做出这样漂亮的风筝！ ‹#› 风筝制作三部曲 🎬 教师播放风筝制作微视频 制作风筝看起来复杂，其实可以分成三大步骤。只要我们掌握了这三步，就能做出漂亮的风筝！ 扎· 扎骨架 用竹条搭建风筝的骨骼 决定风筝的形状与结构 糊· 糊纸面 把纸粘在骨架上 让风筝变得结实，增加韧性 绘· 绘图案 发挥想象力涂上喜欢的颜色 给风筝穿上独一无二的“衣服” 1.7.2013 在动手之前，我们先来看一段小视频，了解一下制作风筝的整体流程。大家注意看，其实做风筝就像做游戏一样，可以分成三个步骤，我们把它叫做“风筝制作三部曲”，就是：扎、糊、绘！这三个字，就是我们今天要学习的核心技能。 ‹#› “扎、糊、绘”是什么？ 扎 (zhā) · 骨架 就像给风筝装上骨骼，这是风筝的支撑，决定了风筝的形状，是风筝能够站立和飞起的基础。 糊 (hú) · 纸面 用纸张或绢布，小心地把骨架蒙起来，形成风筝的“身体”，为风筝提供迎风的受力面。 绘 (huì) · 图案 给风筝穿上漂亮的“外衣”，画上我们喜欢的龙、凤、蝴蝶等图案和鲜艳的颜色，让它独一无二。 ✨ 这三步环环相扣，每一步都非常关键！ ✨ 1.7.2013 那么，“扎、糊、绘”到底是什么意思呢？“扎”就是用竹条扎出风筝的骨架，这是它的骨头；“糊”就是用纸把骨架蒙起来，这是它的身体；“绘”就是给它画上漂亮的图案，穿上华丽的外衣。这三步一步都不能少哦！ ‹#› 第一步：扎骨架(重点) 🎈 老师说： 做风筝，骨架是骨骼，骨骼正，风筝才稳。今天我们先从最简单的菱形风筝开始学起，掌握基础骨架的制作方法。 🛠️ 准备好这些小工具 两根竹条 一长一短做支撑 结实棉线 捆扎固定骨架 手工剪刀 修剪竹条与棉线 1.7.2013 好，现在我们正式开始第一步：扎骨架！这是今天的重点。大家看，我们需要准备两根长短不一的竹条，还有棉线和剪刀。记住，骨架是风筝的骨骼，一定要扎得正，风筝才能飞得稳。 ‹#› 扎骨架：找中点，十字交叉 01 找 中 点 请同学们拿出两根竹条，用尺子和铅笔分别找到它们的正中间，用笔轻轻做好记号。这是风筝骨架平衡的基础哦！ 02 十 字 交 叉 将短横杆的中点，对准长竖杆的上三分之一处，让它们紧紧交叉成一个十字。 ⚠️ 注意：千万不要对准正中间哦！ 1.7.2013 扎骨架的第一步，是找到两根竹条的中点。然后，关键的一步来了：将短竹条的中点，对准长竹条的上三分之一处，让它们交叉。注意，不是正中间哦！这样做出来的风筝形状才对。 ‹#› 扎骨架：绑扎固定 01 / 缠绕 用棉线在骨架交叉点反复缠绕，最好交叉缠绕成“X”形，让固定效果更牢固。 02 / 打结 缠绕几圈后，用力拉紧棉线，避免骨架松动，然后打上一个结实的结收尾。 03 / 检查 绑好后，轻轻掰一掰骨架连接处，确认结构稳固无松动后，进行下一步。 💡 师强调：对称是关键！绑好后，请务必检查骨架左右两边的长度是否相等，这样制作出的灯笼才会平衡美观哦。 1.7.2013 交叉好之后，我们就要用棉线把它们绑紧。大家可以像这样交叉缠绕，多绕几圈，然后用力拉紧，打一个结实的结。绑好后，一定要检查一下，左右两边是不是对称的，长度是不是一样的。对称是关键！ ‹#› 动手试一试：扎骨架 现在，请同学们开始动手扎骨架吧！ 跟着步骤来 不要着急，按照老师刚才示范的步骤，一步一步耐心操作哦。 互助小妙招 遇到困难别慌，可以举手问老师，也可以看看身边的小伙伴是怎么做的。 老师来护航 老师会在教室里巡回指导，随时为大家提供帮助！ 1.7.2013 理论讲完了，现在是实践时间！请同学们拿出材料，开始动手扎骨架吧。不要着急，一步一步来。如果遇到任何问题，随时可以举手问老师，或者和同桌讨论一下。老师会在教室里走动，帮助大家。 ‹#› 第二步：糊纸面 骨架做好了，我们来给它穿上“衣服”吧！这可是风筝成型的关键一步哦～ 🛠️ 材料准备清单 风筝骨架 已经扎制好的 纸张 宣纸 / 拷贝纸 铅笔 用于描轮廓 粘合剂 胶水 / 双面胶 1.7.2013 太棒了！大部分同学的骨架都已经完成了。现在我们进入第二步：糊纸面。这也是今天的重点哦。我们需要用到扎好的骨架、宣纸、铅笔和胶水。让我们为风筝穿上漂亮的“衣服”吧！ ‹#› 糊纸面：描画与剪裁 01 描画轮廓 将扎好的骨架平放在宣纸上，用铅笔沿着骨架的外围，轻轻画出风筝的轮廓。注意要画得清晰、连贯，这样剪出来的形状才准确。 02 留出边沿 画轮廓时，记得在骨架线条外留出1-2厘米的边沿。这部分纸边非常重要，是用来翻折并粘贴在骨架背面，让风筝面固定在骨架上的关键。 03 剪下轮廓 最后，拿起一把安全剪刀，小心地沿着画好的轮廓线，将风筝的形状完整地剪下来。剪的时候手要稳，尽量保持线条流畅，不要剪到骨架的轮廓线里面去哦。 1.7.2013 糊纸面的第一步，是把骨架放在纸上，画出它的轮廓。特别要注意的是，要在轮廓线外面留出一到两厘米的边，这部分待会儿要用来包边。画好后，用剪刀小心地剪下来。 ‹#› 糊纸面：涂胶与粘贴 01. 涂胶水 在骨架的竹条上均匀涂上胶水，或直接贴上双面胶。 💡 关键提示：胶水切勿涂太多，否则纸张易破损，且干后会产生褶皱。 02. 平整粘贴 将剪好的宣纸，对齐骨架轻轻铺上。用手掌或手指由内向外、由中间向四周轻轻按压，确保纸张与骨架贴合紧密，无气泡。 03. 翻折包边 将骨架边缘预留的纸张沿竹条向内翻折，包裹住竹条边缘，再次涂抹少量胶水或粘贴双面胶固定，使边缘更牢固、美观。 师强调：纸要拉平，不能皱；包边要服帖！ 1.7.2013 接下来就是粘贴了。在骨架上涂上胶水，然后把剪好的纸平整地糊上去，用手轻轻压一压。最后，把我们刚才预留的边翻折过来，包住竹条，再次固定。记住老师的话：纸要拉平，不能有褶皱；包边要服服帖帖的！ ‹#› 第三步：绘图案（创意） 现在，最有趣的环节来了！让我们发挥天马行空的想象力，为你的专属风筝设计独一无二的漂亮图案吧！ 💡 师提问： 上节课我们学过，风筝上的图案往往寄托着人们的美好愿望。想一想，你希望你的风筝带去什么祝福呢？是祝福家人身体健康，还是希望自己学习进步？ 1.7.2013 骨架和纸面都准备好了，现在进入最有趣的第三步：绘图案！这是发挥大家创意的时候了。想一想，你希望你的风筝带着什么样的祝福飞向天空呢？是画一条鱼代表“年年有余”，还是画你喜欢的卡通人物？ ‹#› 图案设计小建议 寓意美好 可以画“鱼”代表“年年有余”，画“蝴蝶”代表“春意盎然”，画“蝙蝠”和“寿桃”代表“福寿双全”。 创意无限 也可以设计自己喜欢的图案，比如你的名字、喜欢的小动物、卡通人物等等，尽情发挥想象力！ 色彩鲜艳 记住，风筝要飞上高高的天空，所以颜色一定要鲜艳、明亮，这样在远处才能看得清清楚楚！ 1.7.2013 老师给大家一些小建议。图案可以选择有美好寓意的传统纹样，也可以完全发挥你的想象力，画任何你喜欢的东西。最重要的一点是，颜色一定要鲜艳！因为风筝要飞到很高的天上，颜色不亮就看不见啦！ ‹#› 动手试一试：糊纸面，绘图案 现在，请同学们继续完成风筝的制作。 01. 平整糊纸 先把纸面平整地糊好。注意涂抹胶水要均匀，贴合要紧密，这样风筝飞起来才平稳哦。 02. 绘制图案 用你喜欢的画笔和颜料，为你的风筝穿上最漂亮的“外衣”吧！大胆配色，画出你的创意。 03. 创意与指导 老师会巡回指导大家。不要害怕犯错，画出独一无二、只属于你的风筝图案！ 1.7.2013 好了，现在请同学们继续完成你们的作品。还没糊好纸的同学抓紧时间，已经糊好的同学就可以开始画画了。拿起你的画笔，大胆地创作吧！老师期待看到你们独一无二的设计！ ‹#› 作品完善与互助 快完成了！请同学们停下来，检查一下自己的作品： 骨架是否绑紧？ 纸面是否平整？ 图案是否对称？ 色彩是否鲜艳？ 💡 互助小贴士 • 已经完成的同学，可以当“小老师”帮助同桌一起检查和完善作品哦。 • 别忘了给风筝加个飘带或尾巴，它能让风筝飞得更稳、更好看！ 互帮互助，共同进步 ✨ 1.7.2013 时间差不多了，请同学们停下来，检查一下自己的作品。骨架紧不紧？纸面平不平？图案和颜色怎么样？已经完成的同学，可以当一回小老师，帮助一下身边的同学。我们还可以给风筝加上漂亮的尾巴，这样它飞起来会更稳！ ‹#› 班级“风筝博览会” 请同学们把自己的风筝举起来，让我们一起欣赏！ 主动分享时刻 谁愿意勇敢地站起来，向大家介绍一下自己的风筝？ 专属“名片” 给你的风筝起了什么特别的名字呢？ 图案与祝福 风筝上画了什么图案？藏着什么美好的祝福寓意？ 1.7.2013 哇！同学们的风筝都做得太漂亮了！现在，让我们举办一个班级“风筝博览会”！请大家把自己的作品举起来，互相欣赏。有没有同学愿意勇敢地站起来，向大家介绍一下你的风筝叫什么名字，画了什么图案，有什么特别的寓意呢？ ‹#› 精彩点评 老师发现，同学们的作品都非常棒！ 对称小能手 有的同学的骨架做得非常对称， 结构工整，真了不起！ 色彩魔法师 有的同学的画面色彩非常鲜艳， 搭配丰富，像彩虹一样！ 创意大师 有的同学的图案设计非常独特， 天马行空，充满了想象力！ 让我们为每一位同学的努力和创意鼓掌！👏 1.7.2013 刚刚听了几位同学的介绍，老师觉得大家都太棒了！有的同学是“对称小能手”，骨架做得特别标准；有的同学是“色彩魔法师”，颜色搭配得非常漂亮；还有的同学是“创意大师”，想法特别新颖。让我们为自己的努力和创意，鼓个掌！ ‹#› 试飞体验：让风筝飞起来！ 如果条件允许，让我们带着自己亲手制作的风筝到教室外，一起去进行一次简短又快乐的试飞体验吧！ 注意安全 小心脚下，不要跑到操场中间。选择边缘空旷、安全的区域哦！ 听从指挥 听从老师的指令，我们只试飞一分钟左右，听到哨声立刻集合！ 仔细观察 你的风筝能飞起来吗？飞得高不高？飞行姿态稳不稳？ 1.7.2013 作品做好了，最激动人心的时刻到了！让我们带着自己亲手做的风筝，到教室外面去，看看它能不能飞起来！大家一定要注意安全，听从老师的指挥，我们只试飞一小会儿，仔细观察你的风筝飞得怎么样。 ‹#› 发现问题，思考改进 试飞结束，我们快速回到教室，一起来分享和讨论刚才发现的问题吧： 飞得怎么样？ 是飞得又高又稳，还是遇到了什么“小麻烦”？ 歪向一边了？ 风筝在天上一直倾斜，好像随时要掉下来？ 空中打转？ 一直在原地转圈圈，怎么也飞不高？ 💡 师引导： 如果风筝在天上飞歪了，可能是因为骨架做得不对称，受力不均匀哦。 如果飞不起来或总是栽跟头，可能是整体太重了，或者尾巴的长短和重量不合适。 这些有趣的问题，我们下节课《放风筝》会继续研究！ 1.7.2013 好了，试飞结束，我们回到教室。大家来分享一下，你的风筝飞得怎么样？有没有遇到什么问题？比如飞歪了，或者打转？这些问题都很正常，它们可能和骨架的对称、风筝的重量或者尾巴有关。这些问题，我们下节课《放风筝》会继续深入研究！ ‹#› 课堂小结 今天，每一位同学都亲手完成了一只风筝！ 掌握基础技法 我们认真学习并掌握了“扎骨架、糊纸面、绘图案”的风筝制作核心三步法。 发挥无限创意 大家大胆发挥想象力，为风筝绘制了独一无二、色彩斑斓的专属图案。 了不起的成功 尽管制作中遇到挑战，但每一个亲手完成的作品，都是属于你的小小里程碑！ 🎈 下节课预告 带上你亲手做的风筝，我们去操场集合！ 让所有的创意与祝福，一起飞上蓝天！ 1.7.2013 快乐的时光总是很短暂，今天的美术课就要结束了。回顾一下，我们今天学会了制作风筝的“扎、糊、绘”三步法，还发挥创意画出了美丽的图案。虽然试飞中可能有些小问题，但能亲手做出一只风筝，这本身就是非常了不起的成功！下节课，我们将带着这些风筝，去操场上真正地放飞，让我们的祝福和梦想一起飞上蓝天！ ‹#› 谢谢观看 1.7.2013 好了，同学们，今天的课就到这里。感谢大家的积极参与和精彩创作！下课！ ‹#› $