[]河北省枣强中学2016-2017学年高二上学期期中考试语文试题（扫描版）

学剩网 www /xv cOr 学科网( ZXXK COM)名校联盟系列资料 上学科网,下精品资料! 2016-2017学年高二第一学期期中考试 语文试卷 本试卷分第I卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。共150分,考试时间150分钟。 第Ⅰ卷(阅读题共70分 一、现代文阅读(9分,每小题3分 阅读下面的文字,完成1~3题。 对于屈原的认识和评价历来是众说纷纭。一千个读者有一千个哈姆雷特,每个时代都有自己 的屈原。古典时期的屈原,一方面因其“不合时宜”与“不守本份”而受到了正统史学家的排斥,另一 方面在民间特别是在士林阶层,千百年来却普遍地被视为一个道德、人格完善的典范。 在五四前后,激进知识分子注重的是屈原在政治上的毫不妥协的抗争意识,对个体情感的高度 关注,亦即其反叛既定秩序的革命精神。三四十年代屈原的形象,被定位为一个“人民的诗人”和解 放了的“普罗米修斯”,闻一多曾指出,在中国历史上最伟大的诗人中,只有屈原最坚定地站在人民 的一边,为民请命并得到了人民的崇敬和拥戴。郭沫若认为屈原是一个“伟大的民族诗人”,一个 革命性的革命诗人”。在五幕历史剧《屈原》中,史剧家从把握历史精神、超越具体历史事实的独特 历史意识出发,使屈原成为了以治国平天下为己任的诗人政治家,促进民族与国家的统一、捍卫人 民生存权利的时代精英。 解放后相当长时期,对屈原的评价多有反复,作为浪漫主义诗人的个人主义,特立独行的个性 和南方空想家、预言家的角色被淡化,或者说知识分子所具有的主体意识被漠视。屈原虽然一度和 毛泽东分别被描绘是所谓“革命浪漫主义”的先行者和当代最重要的实践者,六十年代中期始,屈原 还被普遍地被视为“进步的”法家政治家,新兴地主阶级在反对旧奴隶主貴族统治斗争中的“现实主 义”代言人。 然而由于民本思想与阶级分析的观念几乎一直顽固地左右着人们对屈原的理解和接纳,对于 他的阶级出身以及对于人民的政治力量的忽视,当时许多人颇有微词,其爱国思想与行为也被子以 了重新估价。甚至有人主张把他作为一个适当的消极典型来看待。因为贊扬统治阶缓的“清官” 容易掩盖阶缀斗争的现实。 八十年代以后,人们重新确认了屈原的爱国主义和他在中国诗歌史上的地位,充分挖掘了屈原 身上所具有的人格魅力、启蒙价值,注重探讨他的自沉悲剧所昭示出的当代意义, 屈原是在礼崩乐坏、社会政治大动荡的战国后期登上政治舞台的,