【微课堂1】 信息类阅读图表题解答技巧——2027届高中语文一轮复习

2026-05-03
| 7页
| 310人阅读
| 0人下载
普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 信息类文本
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2027-2028
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.04 MB
发布时间 2026-05-03
更新时间 2026-05-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57669717.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

【微课堂1】 信息类阅读图表题解答技巧 一、阅读方法 无论论述类还是科普类文本阅读,近几年新高考都涉及图表题。解答这类题重在解读图表,读出图表的关键信息。 1.读标题或注释 图表标题是对整个图表内容的概括,反映了图表的主题。一般来说,图表的标题或注释中都有关键词,能表明图表的内容。如典例1中图表的标题是“2011~2016年遭遇过专利侵权的比例”,其中“专利侵权”“比例”为关键词。 2.读懂图表数据区 (1)确定图表类型。表格式的题目要兼顾图表的各个要素,坐标曲线图要抓住曲线变化的规律,饼式柱状图要抓住各要素的比例分配或变化情况,生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。读图表不能顾此失彼,遗漏信息。 (2)分清数据项目。项目标注可以让数字变得有意义。如典例1中图表,纵轴标注的是百分比,横轴标注的是年份,每一个年份又以柱状图的形式标注了企业、高校、科研单位、个人及总体遭遇过专利侵权的比例。 (3)解读图表数据。要认真观察图表中的数据,分析数据的整体发展变化趋势,特别注意一些特殊数据。如果在数据的整体变化趋势中,有数据与大趋势不同或相反,那么这些数据就可称为“数据拐点”,它往往是命题的重要信息点。如典例1中图表,2013年的高校和科研单位遭遇侵权的比例数据与2015年的企业和总体遭遇侵权的比例数据,与前后年份相比有明显变化,这些就是“数据拐点”。 (4)关注图表配文。有的图表有配合图表而出现的解释分析的文字内容,这部分内容是对图表的补充说明,它与图表和解题都有密切关系。因此,对这部分内容要特别关注,从中提取出有助于解答问题的辅助信息和有效信息。 二、试题类型 1.图表解读题 》典例 1 下列对材料二相关内容的理解和分析,不正确的一项是(  ) 材料二: (摘编自国家知识产权局知识产权发展研究中心 《2017年中国专利调查报告》) A.2011到2013年,科研单位遭遇侵权的比例由25.3%下降到13.4%,降幅较为明显,但2014年有微小回升,2015年则回落至8.4%。 B.2015年企业和高校遭遇侵权的比例较之以往四年有所提高,总体侵权比例也略有反弹;而2016年各项侵权比例均呈下降态势,总体遭遇侵权比例为10.7%。 C.2012至2016年间,比例一直下降的仅有个人遭遇侵权这一项,企业、高校、科研单位以及总体这四项数据,均有回升的现象发生。 D.专利侵权总体比例的下降,一定程度上体现了我国知识产权保护工作所取得的成效,当然,我国专利数量的快速增长也可能在一定程度上拉低专利侵权的比例。 【我的分析】 要求写出对材料相关内容的理解和分析不正确的一项,应逐项进行分析比对。 ____________(A项,依据2011到2015年科研单位遭遇侵权的比例数据分析可知,该选项表述正确。B项,“2015年企业和高校遭遇侵权的比例较之以往四年有所提高”不正确,图片显示2015年与2011、2012年相比是下降的。C项,分析2012至2016年间个人、企业、高校、科研单位以及总体遭遇侵权数据可知,该选项表述正确。D项,对图表数据概括分析并结合其他文本材料可以得出,该选项表述正确。) 【我的作答】 ______________________________________________ 【答案】 B 2.内容梳理题 》典例 2 阅读下面的文字,完成题目。 为了保证种子能长久保存,首先,要尽量采集成熟度较好且饱满度较高的健康种子。种子采集通常从容易采集的区域入手,逐渐延伸到更偏远的地区。种子被采集回来后,还要对其“验明正身”,核查种子与标本、数据表、DNA材料、照片等是否一一匹配,并初查种子的质量状况。其次,要创造适宜的条件将种子保存起来,尽可能使它们“延年益寿”,以便日后需要的时候再次利用。对于大多数种子而言,高温高湿环境会加速其萌发过程,促进种子的呼吸作用,加速物质代谢,也会导致出现霉变等问题。相比之下,种子更喜欢干燥低温的储藏环境。大量实践数据表明,在一定的范围内,种子的含水量每降低1%或储藏温度每降低5 ℃,种子的储藏寿命可延长一倍。实际操作中,种子会被放置在空气相对湿度为15%的干燥间进行脱水,这样做是为了让种子的含水量下降到安全范围之内。如果种子的含水量超过安全范围,过多的水分就可能成了种子的“心腹之患”,在低温下形成大冰晶,破坏细胞膜结构,导致种子失去活性。 保存种子最重要的意义,是为了将来有一天能够重新使用,也就是把“沉睡”的种子“唤醒”,使原本处于休眠期的种子正常萌发。为此,要周期性地给种子做萌发实验。一般情况下,在种子送入冷库一周后,就可进行初次萌发实验,萌发率在75%以上即可视为合格。接下来,每隔5~10年,就要从冷库中取出一部分种子进行萌发实验,监测种子的活力情况。 理论上,对于冷库中处于休眠状态的种子,只要打破休眠条件,就能刺激种子萌发。但实际上,经过干燥、低温保存后的种子,也可能会出现一些特别的反应。比如一种叫白楸的植物,它的种子冷藏后便不能萌发。遇到这种情况,研究人员会先利用能将活细胞代谢产物染色的化学试剂进行染色实验,判断种子是否还具有活力。染色结果显示,白楸种子并没有失活。切片观察后发现,原来白楸种子的含油量特别高。冷藏之后,种子细胞内的油脂发生凝固,而在进行萌发实验的25 ℃的条件下,凝固的油脂没有溶化。当把环境温度升高至45 ℃时,种子细胞内的油脂仍处于凝固状态。随着温度的继续升高,种子才逐渐萌发。简单地说,这类种子被冻僵了,需要给它“泡热水澡”,才能够苏醒过来。 另外,还要充分考虑植物原始的生长环境。比如,青藏高原的昼夜温差大,所以要把来自这一地区的种子放在培养箱里面,模拟白天温度高、晚上温度低的环境,通过变换温度,让它们能够萌发。 总之,我们希望种子能在种子库中一直“沉睡”,又希望它们在需要的时候能被轻松“唤醒”。这一点无论对种子还是对现有的保存技术而言,都充满挑战。直到现在,种子库中还有某些种子处于“一睡不醒”的状态,试过多种办法仍不能使其萌发。但这也正是物种保护工作的乐趣之一——通过工作中观察到的各种现象,进一步了解自己要保护的对象,窥探大自然的秘密。 (摘编自谭治刚、蔡杰《种子库: 植物的“诺亚方舟”》) 根据原文中对种子库工作流程的介绍,下列填入方框中的内容,不恰当的一项是(  ) A.健康饱满,或有助于改良作物的基因 B.种子在不具备萌发条件时会选择休眠 C.在安全范围内,创造干燥低温的储藏环境 D.打破种子休眠条件,提供适宜的环境、温度 【我的分析】 要求根据原文中对种子库工作流程的介绍,选出填入方框中内容不恰当的一项,应逐项进行分析比对。 ____________(A.“健康饱满,或有助于改良作物的基因”以偏概全,由“为了保证种子能长久保存,首先,要尽量采集成熟度较好且饱满度较高的健康种子”可知,“健康饱满”概括不完整,除了这一条件外,还要“成熟度较好”。“或有助于改良作物的基因”无中生有,文中并未提到。B、C、D三项与原文一致。) 【我的作答】 ______________________________________________ 【答案】 A 3.信息推断题 》典例 3 根据原文中白楸种子萌发实验的相关图文,下列选项中,说法不正确的一项是(原文见典例2)(  ) A.冷藏后白楸种子的细胞内油脂凝固,由此可见,现有保存技术在改变种子外部环境的同时,也有可能引发其内在状态的变化。 B.温度为45 ℃时白楸种子不萌发,随着温度进一步升高,它才开始萌发,因而当种子未被“唤醒”时,不能简单判断其已失活。 C.白楸种子被“唤醒”后的萌发率即使达到最高值,也较冷藏前明显下降,这提示我们有必要在采集时确保种子的数量足够多。 D.实验中冷藏后白楸种子的萌发率在55 ℃时最高,然后随温度上升而下降,这说明种子在萌发时若超过一定温度会再次进入休眠状态。 【我的分析】 要求根据原文中白楸种子萌发实验的相关图文,选出说法不正确的一项,应逐项进行分析比对。 ____________(A、B、C三项与原文一致。D.“这说明种子在萌发时若超过一定温度会再次进入休眠状态”无中生有。原文中白楸种子萌发实验的相关图文只能说明“实验中冷藏后白楸种子的萌发率在55 ℃时最高,然后随温度上升而下降”,并不能得出“这说明种子在萌发时若超过一定温度会再次进入休眠状态”这一结论,文中也未出现此说法。) 【我的作答】 ______________________________________________ 【答案】 D 4.文本解读题 》典例 4 (2024·九省适应性测试,改编)根据材料二内容,下列选项对下面这幅图表的解读不恰当的一项是(  ) 材料二: 马的驯化赋予人们从不曾拥有的流动能力,人们利用资源的范围一下子扩大了许多。狩猎采集者步行的活动范围大多在两小时步行圈内,一旦人群的规模超过了这个范围内资源的承载力,就会导致饥荒,这也是为什么依赖步行的狩猎采集者很难形成大的社会群体。不过,海岸地带则拥有季节规律不同于陆生资源的水生资源,且有舟楫之便,有条件聚集大量人口,能够形成如北美西北海岸印第安人那样的复杂社会。 马的驯化还让人类第一次真正有可能全面利用草原环境,此前草原因为单位面积的初级生产力(植物生长)比较低,所能支持的次级生产力(动物生长)也比较低,和沙漠、高原、极地等并列为狩猎采集的边缘环境。这个地带的资源密度小,动物群的流动性非常大,狩猎采集者依赖步行是很难维持生计的,这是草原地区石器时代遗存较少的原因之一。马的驯化可以让人类拥有更大的生态空间,这也是草原地带青铜文化在马驯化后兴盛的主要原因。 游牧业的建立意味着人们进一步依赖驯化动物。牛羊的驯化本来就是游牧业的必要基础。牛一般只吃嫩草。而羊则什么都吃,它们之间构成很好的共生关系。牛羊除提供肉食之外,还能提供大量的奶制品,仅仅依赖肉食,游牧是不能满足生计需要的。马与很早就驯化的狗则为大范围流动放牧提供了条件。 畜牧意味着社会中进行农耕和负责放牧的劳动力的分化,游牧则意味着人们彻底放弃了农耕。但游牧并不是一种完全自给自足的生计方式,而是需要通过交换从农耕者那里获得金属工具,纺织品、粮食等必需生活资料。燕山—长城南北地区生计方式的分化不仅表现为农牧并重的经济与游牧业的产生,还表现为旱作农业系统的真正建立。这一地区种植的作物以黍、粟为主,尤以黍为重,因为黍比粟更适应干旱与寒冷的环境。构成旱作农业系统的另一种农作物是大豆,它是蛋白质和脂肪的重要来源,而且种植大豆与其他豆类都有养地的作用。有研究认为,大豆的驯化始于公元前1100年左右,燕山—长城南北地区则可能是最早驯化、种植大豆的地区之一。正因为有大豆的种植,传统的旱作农业系统得以完成。 (摘编自陈胜前《燕山—长城南北地区史前 文化的适应变迁》) 气温条件 燕山—长城南北地区史前文化及存续期 生计方式 农牧并重 农耕 A.文化Ⅰ存续期内大部分时间里气温偏暖。 B.文化Ⅰ存续期内传统的旱作农业系统尚未完成。 C.文化Ⅱ存续期内存在着劳动力的分化。 D.文化Ⅱ存续期内人们主要利用草原环境维持生计。 【我的分析】 要求根据材料二内容,选出对下面这幅图表的解读不恰当的一项,应逐项进行分析比对。 ____________(A、B、C三项与原文一致。D.“主要利用草原环境维持生计”错,根据图表信息可知,文化Ⅱ存续期内气温偏冷,而从时间上看,此时是公元前1000年以内,材料二“大豆的驯化始于公元前1100年左右,燕山—长城南北地区则可能是最早驯化、种植大豆的地区之一。正因为有大豆的种植,传统的旱作农业系统得以完成”,可见此时旱作农业系统已经完成,因此人们维持生计的方式应该是农牧兼有,选项所说“主要利用草原环境维持生计”说法错误。) 【我的作答】 ______________________________________________ 【答案】 D 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

【微课堂1】 信息类阅读图表题解答技巧——2027届高中语文一轮复习
1
【微课堂1】 信息类阅读图表题解答技巧——2027届高中语文一轮复习
2
【微课堂1】 信息类阅读图表题解答技巧——2027届高中语文一轮复习
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。