黑龙江哈尔滨市虹桥初级中学校2025-2026学年七年级下学期期中历史试题
2026-05-03
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摘要:
**基本信息**
聚焦隋唐至辽宋夏金历史,以博物馆场景、工艺流程等情境化试题及史料图表综合题,考查时空观念与史料实证,适配初二期中阶段性评估需求。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|单选题|15/30|大运河、科举制、唐朝盛世、民族关系|情境材料(如第1题博物馆布展、第4题印刷工艺流程),落实时空观念|
|材料题|2/40|唐朝开放政策、两宋民族交融|多材料整合(如16题五则材料考唐朝发展,17题表格地图考民族关系),体现历史解释与家国情怀|
内容正文:
2025-2026学年度虹桥中学初二(下)期中测试(历史)
一、单选题(共15个小题,每小题2分,共30分)
1.某博物馆准备在“国运泱泱——隋朝大运河文化展”中搭建真实场景,再现隋朝大运河中心城市的繁荣。为此,工作人员应该搜集哪座城市的相关史料( )
A. 西安 B. 北京 C.洛阳 D. 杭州
2.魏晋南北朝时期,官员的选取只看门第,只有世家大族的子弟才能进入仕途。这一选官制度的改变始于( )
A. 汉朝在长安兴办太学 B. 隋朝隋炀帝创立科举制
C. 唐朝完善三省六部制 D. 宋朝实行重文轻武政策
3.唐太宗说:“为君之道,必须先存百姓。若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱而身毙”。下列措施中最能体现“存百姓”思想的是( )
A. 虚心纳谏,知人善任 B. 制定法律,减省刑罚
C. 注重文教,改革科举 D. 减轻劳役,发展生产
4.小明同学搜集某一科技发明工艺流程及主要步骤,如下所示,他想要介绍的是( )
工艺主要步骤:
准备木板、油墨→将写稿反贴于木板→刻板→于印版施墨,覆纸印刷→将印页裁边、裱饰或装订,整合成书
A.雕版印刷术 B.造纸术
C.金属冶炼术 D.活字印刷术
5.唐朝洛阳设有南市、北市和西市,尤以南市最盛,“其内一百二十行,三千余肆,四壁有四百余店,货贿山积”。这说明,当时洛阳( )
A. 商业贸易繁荣 B. 城市布局对称
C. 市民文化兴盛 D. 政治制度完备
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6.唐朝时,来自东罗马、大食、新罗等国的客使汇聚于都城长安。不少外国人在中国长期定居,有的还在朝廷中任职。这反映出唐朝 ( )
A.经济交流的频繁 B.民族交融的盛况
C.对外交通的发达 D.开放包容的气度
7.“国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。”这是杜甫《春望》中的诗句。该诗创作于唐朝由盛转衰的动乱时代,请问这场动乱是 ( )
A.七国之乱 B.黄巢起义
C.安史之乱 D.八王之乱
8.李华同学在学习“盛唐气象”这一内容时,绘制了下面的内容结构示意图。你认为①处可填写 ( )
A.北击匈奴 B.文成公主入藏
C.澶渊之盟 D.设置驻藏大臣
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9.北宋中期,蔡襄指出:“今世用人,大率以文词进。大臣,文士也;近侍之臣,文士也;钱谷之司,文士也;边防大帅,文士也;天下转运使,文士也;知州郡,文士也。”这反映出北宋治国的特点是( )
A.休养生息 B.崇文抑武
C.广纳贤才 D.内重外轻
10.北宋中期,王安石推行保甲法,将乡村民户加以编制;十户为一保,民户家有两丁以上抽一丁为保丁,农闲时进行训练。这一措施有利于( )
A.增强北宋的军事力量 B.消除农民起义的根源
C.扩大禁军的兵源数量 D.减轻农户的赋役负担
11.下图漫画描绘的场景发生于北宋初年,图中主人公此举的目的( )
赵匡胤:“喝了这杯酒 你们就退休吧。工资照发, 待遇不变!”
A.避免地方官吏的贪污腐败 B.把军权集中到皇帝手中
C.保证中央政府的财政收入 D.通过分化事权削弱相权
12. 澶渊之盟后,宋辽边境“生育蕃息,牛羊被野,戴白之人,不识干戈”(人们休养生息,牛羊遍布田野,白发老迈的人,都不识打仗的武器了)。这说明( )
A.北宋的军事力量遭到极大的削弱 B.宋辽之间维持了长久的和平局面
C.北方社会经济出现了繁荣的局面 D.宋辽双方建立了平等友好的关系
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13.北宋与辽、西夏并立,相互之间的商业往来一直进行。如在榷场(边境贸易场所),官府和商人进行交易,且贸易量很大。这表明,榷场的存在( )
A.使民族间长期争战不休 B.完全消除了民族间隔阂
C.促进了民族交流与融合 D.消除了民族间经济差距
14.正确区分历史史实与史论,是学习历史的重要方法。史实是客观存在的历史事实,史论则是对历史事件、历史人物等的评价。下列表述属于史论的是( )
A.1069年,宋神宗任用王安石主持变法。
B.10世纪初,耶律阿保机统一契丹各部,建立政权。
C.11世纪前期,党项族首领元昊称大夏皇帝,史称西夏。
D.辽宋夏金时期,各民族之间的经济文化交流得到了加强。
15. “青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣”。岳飞赢得后人尊敬的主要原因是( )
A.被秦桧诬陷,蒙受冤屈 B. 坚持抗金,精忠报国
C.扭转了宋金对峙的局面 D. 率领岳家军打败辽兵
二、材料题(共2小题,40分)
16.阅读材料,回答下列问题(本题共18分)。
材料一这种制度提供了布衣(平民)可以做宰相,可以为公卿,可以参政的机会。我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响,有人称它为中国古代的“第五大发明”。
——徐中约《中国近代史》
材料二(经过唐太宗一段统治后)天下大稔(丰收),流散者咸归乡里,米斗不过三四钱,终岁断死刑才二十九人。……皆外户不闭,行旅不赍粮,取给于道路。
——《资治通鉴·唐纪》
材料三 忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎,远行不劳吉日出。
——唐·杜甫《忆昔》
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材料四
——摘编自陈炎主编《中国审美文化史·唐宋卷》
材料五 中国被称为“诗的国度”,而诗之盛者莫过于唐。《全唐诗》收录的诗作有48000多首。唐诗内容既涉及政治、经济、宗教,又涉及亲情、友谊、怀古、山水、田园。唐诗作者中既有帝王将相,也有贩夫走卒、外国人。
材料六
唐朝的对外开放具有“大出大进”的特点。“大进”是指唐朝文化吸收外来文化,不拘一格,兼容并蓄。“大出”是指唐朝文化富有魅力,广泛影响到周边国家和地区⋯⋯
——张国刚《唐朝开放与兴盛的当代思考》
(1)材料一中的“这种制度”是什么?该制度创立的标志是什么?(4分)
(2)材料二和三分别描绘了唐朝不同时期繁荣富庶、天下太平的盛世景象,它们分别被称之为什么? (4分)
(3)唐朝时期,农业工具的创新极大地促进了生产的发展,材料四中唐朝出现的两种新农具分别叫什么?它们有什么共同作用?(4分)
(4)据材料五唐朝诗歌繁荣的表现,结合所学,指出“诗仙”“诗圣”分别是谁?(2分)
(5)结合材料六和所学知识,请你分别举一例能体现唐朝对外开放“大进”和“大出”的具体实例。(4分)
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17.中国是一个统一的多民族国家,战争与和平是中国古代民族关系的两大主题,时战时和、战与和相互交织或交叉进行是中国古代民族关系的发展特征。阅读材料,回答问题(本题共22分) 。
材料一:
时期
民族关系
唐太宗时
设置安西都护府,管辖西域的天山南北地区。
文成公主入藏时,带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、科学技术方面的书籍。
唐玄宗时
册封渤海国首领为渤海郡王,封回纥首领为怀仁可汗,封南诏首领为云南王。
唐中宗时
赤德祖赞迎娶金城公主,金城公主也带去大批丝绸锦缎,以及各类工匠、艺人,她还在西藏建立礼佛等制度
唐穆宗时
唐蕃订立友好盟约,立“唐蕃会盟碑”。
辽太宗时
占领燕云十六州,辽与中原王朝的冲突加剧。
宋真宗时
辽军大举攻宋,威胁都城开封,寇准力劝真宗亲征,宋军士气大振击退辽军。之后宋辽议和,双方订立盟约。此后很长时间内,辽宋之间保持着和平局面。
元昊称帝后
多次率军攻打北宋,宋朝被动挨打、节节败退,后来北宋与西夏进行和谈,订立和约,并在边界开设贸易场所。
(1)根据材料一,概括古代民族政权间交流交往的主要方式有哪些?(至少写出2种)(4分)。
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材料二“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”
——司马光《资治通鉴》
(2)材料二体现了唐朝实行怎样的民族政策?(2分)
材料三
(3)根据材料三,选出建立政权①的民族是( )(2分)
A.契丹 B.党项 C.吐蕃 D.回纥
(4)根据材料三,政权②的名称是( )(2分)
A.辽 B.北宋 C.金 D.南宋
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材料四
(5)选出图一中①处政权的名称( )(2分)
A.辽 B.西夏 C.金 D.南宋
(6)图一中①处政权和宋在历史上有一个著名和约是( ) (2分)
A.宋夏和议 B.澶渊之盟 C.绍兴和议 D.海上之盟
(7)图二A处(大散关)所示的是哪两个政权划定的分界线?此后什么局面形成?(4分)
(8)综合以上材料,谈谈你对两宋时期民族关系的认识(4分)
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2025-2026学年度虹桥中学初二(下)期中测试(历史)0428
参考答案
1. C 2. B 3. D 4. A 5. A 6. D 7. C 8. B 9. B 10. A
11. B 12. B 13. C 14. D 15. B
16.(1)科举制 隋炀帝设置进士科
(2)贞观之治 开元盛世
(3)曲辕犁 筒车 促进农业发展、提高粮食产量、提高生产力
(4)李白 杜甫
(5)玄奘西行 鉴真东渡
17.(1)战争、和亲、设置机构、会盟、签订和约、册封
(2) 开明的民族政策
(3) A
(4) C
(5) A
(6) B
(7)南宋和金 宋金对峙局面
(8)和平是主流,促进各民族经济文化交流,促进民族交融
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