第四、五单元专项阅读-2025-2026学年语文五年级下册统编版

第二学期五年级语文第四、五单元专项阅读试卷 考试时间：90分钟 满分：120分 一、《军神》阅读理解（20分） 阅读原文片段： 病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。 问题： 1. 从"一声不吭""紧紧抓住""青筋暴起"这些词语中，你体会到了什么？（4分） 2. "汗如雨下"这个词语运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（4分） 3. 文中为什么要特别描写"崭新的白床单居然被抓破了"？（4分） 4. 通过这段描写，你认为刘伯承是一个怎样的人？请结合文本内容说明。（8分） 二、《清贫》阅读理解（20分） 阅读原文片段： 我从事革命斗争，已经十余年了。在这长期的奋斗中，我一向是过着朴素的生活，从没有奢侈过。经手的款项，总在数百万元；但为革命而筹集的金钱，是一点一滴都用之于革命事业的。 问题： 1. 方志敏说自己"一向是过着朴素的生活"，从哪些地方可以看出来？（4分） 2. "经手的款项，总在数百万元"与"从没有奢侈过"形成什么关系？这样写有什么作用？（6分） 3. 从这段话中，你感受到了方志敏怎样的品格？（4分） 4. 为什么方志敏认为"清贫"是"洁白"的？谈谈你的理解。（6分） 三、古诗阅读理解（20分） 阅读三首古诗： 1. 《从军行》王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 2. 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》陆游 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 3. 《闻官军收河南河北》杜甫 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 问题： 1. 这三首古诗分别表达了诗人怎样的情感？（6分） 2. 《从军行》中"不破楼兰终不还"体现了戍边将士怎样的精神？（4分） 3. 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》后两句描绘了一幅怎样的画面？（4分） 4. 《闻官军收河南河北》中哪个词语最能体现诗人的心情？为什么？（6分） 四、《摔跤》阅读理解（20分） 阅读原文片段： 小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。俩人把"枪"和"鞭"放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。 问题： 1. "虎势儿一站"这个描写有什么特点？体现了小嘎子怎样的形象？（5分） 2. "公鸡鹐架似的对起阵来"运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（5分） 3. 从"一向仗着手疾眼快，从不单凭力气"可以看出小嘎子是个怎样的孩子？（5分） 4. 这段文字在人物描写方面有哪些特点？请具体分析。（5分） 五、《他像一棵挺脱的树》阅读理解（20分） 阅读原文片段： 头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。 问题： 1. 这段文字主要运用了什么描写方法？请具体说明。（4分） 2. "他像一棵挺脱的树"这个比喻有什么含义？（4分） 3. 从"头上永远剃得发亮""脸上永远红扑扑的"这些描写中，你感受到了人物怎样的性格特点？（4分） 4. 作者为什么要特别描写"颧骨与右耳之间一块不小的疤"？（8分） 六、《刷子李》阅读理解（20分） 阅读原文片段： 刷子李是河北大街一家营造厂的师傅。专干粉刷一行，别的不干。他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同神仙一般快活。 问题： 1. 从"专干粉刷一行，别的不干"可以看出刷子李是个怎样的人？（4分） 2. "单坐着，就如同神仙一般快活"运用了什么表现手法？有什么作用？（6分） 3. 结合全文内容，说说刷子李的"奇"表现在哪些方面？（6分） 4. 通过刷子李这个人物形象，你体会到了作者怎样的情感态度？（4分） 参考答案 一、《军神》阅读理解 1. 体现了刘伯承在手术中忍受着巨大的疼痛，但他意志坚强，一声不吭，表现了他的坚毅和勇敢。（4分） 2. 比喻手法。生动形象地写出了刘伯承手术时出汗之多，侧面烘托出他所承受的剧烈疼痛。（4分） 3. 通过床单被抓破的细节，反衬出刘伯承手术时的极度痛苦和他惊人的意志力，突出了"军神"的形象。（4分） 4. 刘伯承是一个意志如钢、坚忍不拔的军人。从他手术时不打麻醉剂、忍受剧痛却一声不吭的表现可以看出，他具有超乎常人的坚强意志和革命军人的英雄气概。（8分） 二、《清贫》阅读理解 1. 从"从事革命斗争十余年""一向过着朴素的生活""从没有奢侈过"可以看出方志敏生活简朴的特点。（4分） 2. 形成对比关系。突出了方志敏虽掌握大量革命经费，却始终保持清廉本色的高尚品格。（6分） 3. 感受到了方志敏廉洁奉公、一心为公的高尚品格和坚定的革命信念。（4分） 4. 因为"清贫"代表着纯洁、正直、不贪图私利的品格，这种品格是值得骄傲和自豪的，所以说是"洁白"的。（6分） 三、古诗阅读理解 1. 《从军行》表达了戍边将士保家卫国的豪情壮志；《秋夜将晓出篱门迎凉有感》抒发了对沦陷区人民的同情和对朝廷收复失地的期盼；《闻官军收河南河北》表达了诗人听到官军收复失地后的狂喜之情。（6分） 2. 体现了戍边将士不畏艰险、誓死报国的坚定决心和英雄气概。（4分） 3. 描绘了中原人民在金人统治下受尽苦难，眼泪都流干了，年复一年盼望南宋朝廷收复失地的画面。（4分） 4. "喜欲狂"最能体现诗人的心情。这个词生动地表现了诗人听到收复失地消息后欣喜若狂的激动心情。（6分） 四、《摔跤》阅读理解 1. "虎势儿一站"运用了比喻手法，生动形象地写出了小嘎子准备摔跤时的姿势，体现了他精神抖擞、充满自信的形象。（5分） 2. 比喻手法。将小嘎子和小胖墩比作公鸡鹐架，生动地写出了两人对峙时的紧张气氛和滑稽可爱的神态。（5分） 3. 可以看出小嘎子是个聪明机灵、善于动脑、不蛮干的孩子。（5分） 4. 运用了动作描写和比喻修辞，通过"虎势儿一站""公鸡鹐架似的"等生动描写，形象地展现了小嘎子准备摔跤时的神态和动作，使人物形象更加鲜明。（5分） 五、《他像一棵挺脱的树》阅读理解 1. 主要运用了外貌描写。通过"圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗""腮上没有多余的肉"等细致的外貌刻画，生动地展现了人物的形象特征。（4分） 2. 这个比喻既表现了人物身体健壮、挺拔的形象特点，也暗示了他性格坚强、不屈不挠的品质。（4分） 3. 体现了人物干净利落、精神饱满、充满活力的性格特点。（4分） 4. 这个细节描写增加了人物的真实性和生活气息，通过这个有趣的经历，使人物形象更加丰满立体，也展现了他朴实、接地气的一面。（8分） 六、《刷子李》阅读理解 1. 可以看出刷子李是个专业专注、技艺精湛的人，他在自己的专业领域追求极致，体现了匠人精神。（4分） 2. 运用了夸张手法。突出了刷子李粉刷技艺的高超，表现了他刷过的屋子给人带来的美好感受。（6分） 3. 刷子李的"奇"表现在：规矩奇（刷浆时必穿一身黑，干完活身上没有一个白点）、技艺奇（刷浆时悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音）、效果奇（刷过的屋子如同神仙一般快活）。（6分） 4. 体现了作者对传统手工艺人精湛技艺的赞美，以及对匠人精神的敬佩之情。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $