第五单元专项阅读-2025-2026学年语文五年级下册统编版

五年级语文下册第五单元专项阅读测试卷 人物描写主题阅读 考试时间：90分钟 总分：120分 阅读一：《摔跤》节选 原文： 小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。两人把"枪"和"鞭"放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳他不动。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。 阅读理解： 1. 人物形象分析题（6分） 请用三个词语概括小嘎子的性格特点，并结合文本说明理由。 2. 描写手法赏析题（8分） 文中运用了哪些人物描写方法？请举例说明其表达效果。 3. 对比阅读题（10分） 小嘎子和小胖墩儿在摔跤时的表现有什么不同？这种对比有什么作用？ 阅读二：《他像一棵挺脱的树》节选 原文： 他的身量与筋肉都发展到年岁前边去。二十来岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出聪明与努力的样子。他的身量与筋肉都发展到年岁前边去。在弟弟妹妹眼中，他像一棵挺脱的树，稳稳地立在那里，给人安全感。 阅读理解： 1. 修辞手法分析题（6分） 文中"他像一棵挺脱的树"运用了什么修辞手法？有什么表达效果？ 2. 人物形象题（8分） 从这段文字中，你能看出"他"具有怎样的形象特征？请结合具体词语分析。 阅读三：《两茎灯草》节选 原文： 严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道："二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？"他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道："二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？"他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道："老爷想是因两位舅爷不在眼前，故此记念。"他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道："爷，别人说的都不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。"说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。 阅读理解： 1. 细节描写作用题（10分） 文中通过哪些细节描写表现了严监生的性格特点？这些描写有什么作用？ 2. 人物心理分析题（8分） 严监生临死前为什么一直伸着两个指头？这反映了他怎样的心理？ 阅读四：《刷子李》节选 原文： 刷子李专干粉刷这一行。他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同神仙一般快活。最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。 阅读理解： 1. 技艺描写分析题（10分） 文中是如何描写刷子李的技艺高超的？请从动作描写和侧面描写两个角度分析。 2. 人物品质题（8分） 从刷子李给自己立下的规矩中，可以看出他具有怎样的品质？ 阅读五：《我的朋友蓉蓉》 原文： 我的朋友蓉蓉是个特别有趣的人。她有一双会说话的大眼睛，笑起来像月牙儿似的。她总是扎着两个羊角辫，走起路来一蹦一跳的，像个快乐的小兔子。蓉蓉最大的特点是热心肠，班里谁有困难，她总是第一个伸出援手。有一次我忘记带铅笔，急得快要哭出来，蓉蓉二话不说，就把自己新买的铅笔掰成两半，分给我一半。她说："朋友之间就应该互相帮助！"她的声音清脆悦耳，就像百灵鸟在歌唱。 阅读理解： 1. 人物描写方法综合题（12分） 文中运用了哪些人物描写方法来塑造蓉蓉的形象？请举例说明。 2. 人物关系分析题（8分） 通过"分铅笔"这个细节，可以看出蓉蓉和"我"之间怎样的关系？ 阅读六：《销售门员和他的观众们》 原文： 街角那个小小的便利店，老板老张就像一个销售门员，守护着他的小天地。他年近五十，脸上总是挂着和蔼的笑容，眼角的皱纹里藏着岁月的故事。每当顾客进门，他都会热情地打招呼："来啦，今天需要点什么？"老张记性特别好，谁家孩子爱吃哪种零食，谁家老人需要什么药品，他都记得清清楚楚。 店里的常客们也各具特色：李奶奶每次来都要买两块钱的豆腐，她说这是她老伴最爱吃的；小明同学总是在放学后来买冰棍，他和老张聊起学校里的趣事，老张听得津津有味；还有那个总是匆匆忙忙的上班族王叔叔，老张会提前为他准备好他常买的咖啡和面包。 这个小小的便利店，因为老张的热情和细心，成为了街坊们温暖的聚集地。每个人在这里都能感受到家的温馨，就像足球比赛中的门员守护着球门一样，老张用他的方式守护着这个社区的温情。 阅读理解： 1. 主题思想分析题（12分） 文中将老张比作"销售门员"，这个比喻有什么深层含义？文章表达了怎样的主题思想？ 2. 人物群像描写题（10分） 文中除了主要描写老张，还描写了哪些次要人物？这样写有什么作用？ 写作拓展题（20分） 1. 创意写作题请以"我身边的小能人"为题，运用本单元学到的人物描写方法，写一篇300字左右的短文。要求：抓住人物特点，运用多种描写方法，展现人物的独特魅力。 参考答案 阅读一：《摔跤》节选 1. 人物形象分析题 1.1. 机灵：从"仗着手疾眼快，从不单凭力气"可以看出 1.2. 好胜：从"总想使巧招，下冷绊子"可以看出 1.3. 急躁：从"已有些沉不住气"可以看出 2. 描写手法赏析题 2.1. 动作描写："围着他猴儿似的蹦来蹦去"生动表现了小嘎子的灵活 2.2. 比喻："公鸡鹐架似的"形象写出两人对峙的紧张场面 2.3. 对比：小嘎子的灵活与小胖墩儿的沉稳形成鲜明对比 3. 对比阅读题 3.1. 小嘎子灵活机智，喜欢用巧劲；小胖墩儿沉稳有力，以守为攻 3.2. 对比突出了人物性格差异，使形象更加鲜明生动 阅读二：《他像一棵挺脱的树》节选 1. 修辞手法分析题 1.1. 比喻手法 1.2. 表达效果：生动形象地表现了人物的强壮、稳重和给人的安全感 2. 人物形象题 2.1. 强壮："身量与筋肉都发展到年岁前边去" 2.2. 成熟："像个成人了" 2.3. 聪明努力："脸上身上都带出聪明与努力的样子" 阅读三：《两茎灯草》节选 1. 细节描写作用题 1.1. 伸两个指头的细节：表现严监生的吝啬 1.2. 摇头的细节：表现他对别人误解的焦急 1.3. 作用：通过这些细节，生动刻画了严监生吝啬鬼的形象 2. 人物心理分析题 2.1. 因为灯里点着两茎灯草，他担心费油 2.2. 反映了他极度吝啬、爱财如命的心理 阅读四：《刷子李》节选 1. 技艺描写分析题 1.1. 动作描写："刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白"表现技艺娴熟 1.2. 侧面描写：通过"屋里什么都不用放，单坐着，就如同神仙一般快活"表现刷墙效果好 2. 人物品质题 2.1. 自信：敢于立下"身上有白点，白刷不要钱"的规矩 2.2. 诚信：用实际行动证明自己的技艺 阅读五：《我的朋友蓉蓉》 1. 人物描写方法综合题 1.1. 外貌描写："一双会说话的大眼睛，笑起来像月牙儿" 1.2. 动作描写："扎着两个羊角辫，走起路来一蹦一跳" 1.3. 语言描写："朋友之间就应该互相帮助！" 1.4. 这些描写使蓉蓉活泼可爱的形象跃然纸上 2. 人物关系分析题 2.1. 反映了两人之间真诚的友谊 2.2. 体现了朋友间的互帮互助 阅读六：《销售门员和他的观众们》 1. 主题思想分析题 1.1. 比喻含义：老张像门员守护球门一样守护着社区的温情 1.2. 主题思想：表现了人与人之间的温暖关系，以及社区生活中的人情味 2. 人物群像描写题 2.1. 李奶奶、小明同学、王叔叔 2.2. 作用：丰富了文章内容，展现了社区生活的多样性，衬托了老张的形象 写作拓展题 1. 创意写作题（答案略，根据学生实际写作情况评分） 评分标准： · 阅读理解题：按要点给分 · 写作题：内容10分，语言5分，结构5分 · 总分：120分 学科网（北京）股份有限公司 $