第五单元专项阅读测试-2025-2026学年统编版语文四年级下册

四年级语文下册第五单元专项阅读测试卷 总分：120分 考试时间：90分钟 第一部分 课内阅读（共60分） 一、阅读《双龙洞》选段，完成练习（30分） 双龙洞（节选） 双龙洞位于浙江省金华市北山。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流，这是外洞。 在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。 我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声"行了"，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。 大约行了二三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。 阅读理解题 1. 词语理解（6分） （1） "挤压"在文中的意思是：_________________________ （2） "蜿蜒"形容双龙的形态是：_________________________ （3）"变化多端"说明石钟乳和石笋：_________________________ 2. 内容理解（12分） （1） 外洞的特点是________________，内洞的特点是________________。（2分）（2）作者通过小船进入内洞时的感受是：_____________________。（2分）__。（2分） （3）内洞中的主要景物有：_____________________。（3分） _________________________________________________________ （4）为什么说"即使不比作什么，也很值得观赏"？（2分） _________________________________________________________ 3. 写作特色（8分） （1）本文在描写洞内景物时，主要运用了什么写作顺序？（2分） _________________________________________________________ （2）文中画线句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（3分） _________________________________________________________ （3）作者是怎样描写自己通过孔隙时的感受的？这样写有什么好处？（3分） _________________________________________________________ 4. 拓展延伸（4分） 如果你有机会游览双龙洞，最想看到的是什么景物？为什么？ _________________________________________________________ 二、阅读《海上日出》选段，完成练习（30分） 海上日出（节选） 为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围非常清静，船上只有机器的响声。 天空还是一片浅蓝，很浅很浅的。转眼间天水相接的地方出现了一道红霞，红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。我知道太阳就要从天边升起来了，便目不转睛地望着那里。 果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了光彩。 有时候太阳躲进云里。阳光透过云缝直射到水面上，很难分辨出哪里是水，哪里是天，只看见一片灿烂的亮光。 有时候天边有黑云，而且云片很厚，太阳出来了，人却不能够看见。然而太阳在黑云背后放射它的光芒，给黑云镶了一道光亮的金边。后来，太阳慢慢透出重围，出现在天空，把一片片云染成了紫色或者红色。这时候，不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。 阅读理解题 1. 词语理解（6分） （1） "目不转睛"形容作者看日出时：_________________________ （2） "夺目"在文中指的是：_________________________ （3）"重围"比喻黑云：_________________________ 2. 内容理解（12分） （1） 作者看日出的时间是________________，地点是________________。（2分）（2）日出前天空的颜色是________________，后来出现了________________。（2分） （3）文中描写太阳升起过程的动词有：_________________________。（3分） （4）作者通过哪几种情况描写海上日出的景象？（3分） ________________________________________________________ （5）为什么说"连我自己也成了光亮的了"？（2分） _________________________________________________________ 3. 写作特色（8分） （1）本文在描写日出过程时，主要抓住了太阳的什么变化？（2分） _________________________________________________________ （2）文中画线句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（3分） _________________________________________________________ （3）作者是怎样描写太阳冲破云霞时的景象的？这样写有什么好处？（3分） _________________________________________________________ 4. 情感体验（4分） 从文中哪些地方可以看出作者对海上日出的喜爱之情？ _________________________________________________________ 第二部分 课外阅读（共60分） 三、课外阅读一：《黄山云海》（15分） 黄山云海 黄山以奇松、怪石、云海、温泉"四绝"闻名于世，其中云海最为壮观。黄山云海是由低云和地面雾气形成的，每当雨雪天气之后，大量的水汽上升，在山间形成云雾。这些云雾在山谷间流动，时而如波涛汹涌的大海，时而如轻柔飘逸的薄纱。 站在黄山的高峰上俯瞰，只见云海翻腾，山峰时隐时现，仿佛是大海中的岛屿。 云雾缭绕在奇松怪石之间，给黄山增添了几分神秘的色彩。有时云海会持续数日不散，游人置身其中，犹如进入仙境一般。 黄山云海的变化极快，刚才还是一片茫茫云海，转眼间可能就云开雾散，露出青翠的山峰。这种瞬息万变的景象，让人不得不感叹大自然的神奇。 阅读理解题 1. 黄山"四绝"指的是：_________________________。（2分） 2. 黄山云海形成的原因是：_________________________。（2分） 3. 文中把云海比作________________，把山峰比作________________。（2分） 4. 黄山云海的特点是：_________________________。（3分） 5. "瞬息万变"在文中的意思是：_________________________。（2分） 6. 你认为黄山云海最神奇的地方在哪里？为什么？（4分） _________________________________________________________ 四、课外阅读二：《桂林山水》（15分） 桂林山水 人们都说："桂林山水甲天下。"我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。 我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。 我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。 这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是"舟行碧波上，人在画中游"。 阅读理解题 1. 本文运用了________________的结构方式。（1分） 2. 漓江的水有三个特点：________________、_____________、______________。（3分） 3. 桂林的山有三个特点：______________、____________、_________。（3分） 4. 文中运用了哪些修辞手法？请举例说明。（3分） _________________________________________________________ 5. 为什么说"舟行碧波上，人在画中游"？（3分） ________________________________________________________ 6. 本文表达了作者怎样的思想感情？（2分） _________________________________________________________ 五、课外阅读三：《长城》（15分） 长城 长城是中国古代的军事防御工程，是一道高大、坚固而连绵不断的长垣，用以限隔敌骑的行动。长城不是一道单纯孤立的城墙，而是以城墙为主体，同大量的城、障、亭、标相结合的防御体系。 长城修筑的历史可上溯到西周时期，发生在首都镐京的"烽火戏诸侯"就源于此。春秋战国时期各国争霸，互相防守，长城建筑进入第一个高潮，但此时长城长度都较短。秦灭六国统一天下后，秦始皇连接和修缮战国长城，始有万里长城之称。明朝是最后一个大修长城的朝代，今天人们所看到的长城多是此时修筑的。 长城资源主要分布在河北、北京、天津、山西、陕西、甘肃、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、山东、河南、青海、宁夏、新疆等15个省区市。其中河北省境内长度2000多千米，陕西省境内长度1838千米。 长城作为中华民族的象征，凝聚了古代劳动人民的智慧和血汗。它不仅是世界文化遗产，更是中华民族精神的体现。 阅读理解题 1. 长城的主要功能是：_________________________。（2分） 2. 长城的建筑历史经历了哪些主要时期？（3分） _________________________________________________________ 3. 今天人们看到的长城主要是哪个朝代修筑的？（1分） _________________________________________________________ 4. 长城资源分布在多少个省区市？（1分） _________________________________________________________ 5. 为什么说长城是中华民族的象征？（3分） _________________________________________________________ 6. 文中运用了哪些说明方法？请举例说明。（3分） _________________________________________________________ 7. 你认为长城体现了中华民族的哪些精神？（2分） _________________________________________________________ 六、课外阅读四：《兵马俑》（15分） 兵马俑 兵马俑，即秦始皇兵马俑，位于今陕西省西安市临潼区秦始皇陵以东1.5千米处。兵马俑是古代墓葬雕塑的一个类别，是制成战车、战马、士兵形状的殉葬品。 兵马俑坑是秦始皇陵的陪葬坑，被誉为"世界第八大奇迹"。目前已发现三座俑坑，总面积达2万多平方米，出土陶俑陶马近8000件，战车百余辆。 这些兵马俑形态各异，每个陶俑的面部表情、发型、服饰都不尽相同，展现了秦代工匠高超的雕塑技艺。兵马俑的发现，为研究秦代的军事、政治、经济、文化提供了宝贵的实物资料。 兵马俑的制作工艺十分复杂，需要经过制模、脱胚、晾干、烧制、彩绘等多个工序。每个陶俑的高度在1.8米左右，重量约300公斤，体现了秦代高超的制陶技术和组织能力。 阅读理解题 1. 兵马俑位于今天的哪个城市？（1分） _________________________________________________________ 2. 兵马俑是作为什么用途制作的？（2分） _________________________________________________________ 3. 兵马俑被誉为"________________"。（1分） 4. 兵马俑坑共有几座？总面积是多少？（2分） _________________________________________________________ 5. 兵马俑的特点是：_________________________。（3分） 6. 兵马俑的制作工艺包括哪些工序？（3分） _________________________________________________________ 7. 兵马俑的发现有什么重要意义？（3分） _________________________________________________________ 参考答案 第一部分 课内阅读 一、《双龙洞》参考答案 1. 词语理解（1）山石好像要压过来一样，给人以压迫感 （2）弯弯曲曲地延伸，形容龙的形态 （3）形状多种多样，变化丰富 2. 内容理解（1）宽敞、高大；漆黑、宽广 （2）左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来 （3）双龙、石钟乳、石笋 （4）因为石钟乳和石笋本身形状多样，颜色各异，具有很高的观赏价值 3. 写作特色（1）空间顺序（由外到内，由洞口到深处） （2）比喻。把石钟乳和石笋比作神仙、动物等，生动形象地写出了它们的形态特点 （3）通过心理描写和身体感受来描写，如"要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子"，这样写能让读者感同身受，体会到孔隙的窄小 4. 拓展延伸（略，言之有理即可） 二、《海上日出》参考答案 1. 词语理解（1）注意力非常集中，一动不动地看 （2）光彩非常强烈，耀眼 （3）重重包围，形容黑云很厚 2. 内容理解（1）常常早起；船上 （2）一片浅蓝；红霞 （3）出现、上升、冲破、跳出、发出、射 （4）晴天日出、云层较薄时的日出、黑云很厚时的日出 （5）因为阳光照亮了一切，作者也被阳光照亮，仿佛自己也变成了光亮的一部分 3. 写作特色（1）抓住了太阳颜色、亮度、位置的变化 （2）拟人。把太阳当作人来写，"像负着什么重担似的"、"使劲儿向上升"、"终于冲破了云霞"，生动形象地写出了太阳升起的艰难和力量 （3）运用"冲破"、"跳出"等动词，写出了太阳的力度和速度，表现了太阳的生机和活力 4. 情感体验（略，言之有理即可） 第二部分 课外阅读 三、《黄山云海》参考答案 1. 奇松、怪石、云海、温泉 2. 由低云和地面雾气形成，雨雪天气后水汽上升形成云雾 3. 大海；岛屿 4. 变化快、壮观、神秘 5. 在极短的时间内发生很多变化 6. （略，言之有理即可） 四、《桂林山水》参考答案 1. 总分总 2. 静、清、绿 3. 奇、秀、险 4. 比喻："绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠"；排比："漓江的水真静啊...真清啊...真绿啊..." 5. 因为桂林山水如诗如画，人在其中仿佛置身于美丽的画卷之中 6. 对桂林山水的喜爱和赞美之情 五、《长城》参考答案 1. 军事防御，限隔敌骑的行动 2. 西周时期、春秋战国时期、秦朝、明朝 3. 明朝 4. 15个 5. 因为长城凝聚了古代劳动人民的智慧和血汗，是世界文化遗产，体现了中华民族精神 6. 列数字："2000多千米"、"1838千米"；举例子："烽火戏诸侯" 7. （略，言之有理即可） 六、《兵马俑》参考答案 1. 陕西省西安市 2. 作为秦始皇陵的陪葬品，是制成战车、战马、士兵形状的殉葬品 3. 世界第八大奇迹 4. 三座；2万多平方米 5. 形态各异，面部表情、发型、服饰各不相同 6. 制模、脱胚、晾干、烧制、彩绘 7. 为研究秦代的军事、政治、经济、文化提供了宝贵的实物资料 学科网（北京）股份有限公司 $