2026年语文小升初重点题型精练-诗歌鉴赏

**基本信息** 聚焦诗歌鉴赏全维度能力，以“基础识记-意象分析-手法鉴赏-情感探究”为逻辑链，融合虚实结合、侧面描写等方法提炼，强化文化自信与思维能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础识记|6题（如诗人/朝代、诗句默写）|题目要素定位法|从文学常识积累到诗句精准记忆| |意象分析|7题（如《江南春》景物提取）|特征意象归类法|由具象景物到画面构建| |手法鉴赏|8题（如《书湖阴先生壁》拟人）|艺术手法判定矩阵|从手法识别到表达效果分析| |情感探究|10题（如《十五夜望月》思乡）|情感关键词溯源法|由诗句细节到深层情感体悟|

【2026年语文小升初重点题型精练】诗歌鉴赏 课内阅读 江南春 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 1．首句“千里莺啼绿映红”中的“____”，是对广阔的江南的概括。 2．本诗作者( )，为了突出江南春色，诗人选取了____，红花，绿柳，水乡，酒店，小旗，____，春雨这些具有江南特色的景物。 3．你认为“千里”的“千”字应改为“十”字好吗？说明理由。 ____ 4．这首诗表达了作者怎样的思想感情？____ 课内阅读 西江月·夜行黄沙道中 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年。听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边。路转溪桥忽见。 5．本词作者____，词牌名是____，从题目看，本词描写的时间是____，地点是____。表达了词人____的思想感情。 6．本词中通过对嗅觉和听觉的描写，展现丰收景象的诗句是哪两句？ ____ 阅读古诗，并回答问题。 十五夜望月 [唐]王建 ， 。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 7．将古诗补充完整。 8．“不知秋思落谁家”表达了游子的______之情。表达类似情感的诗还有《______》。 课内阅读 七律·长征 红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 ， 。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 9．请你回忆课文，将诗歌内容补充完整。 10．选出对这首诗的理解不恰当的一项（    ） A．首句以直白的语言和豪迈的气势，写出了长征途中虽然困难重重，但红军却无所畏惧的革命精神。 B．颔联中五岭和乌蒙指的是红军长征途中翻越的几座险峻的大山，从中也可以看出长征途中线路多，危险大，但红军毫不畏惧，视死如归。 C．尾联对仪工整，主要想突出岷山白雪皑皑，风景如画，以及作者对岷山千里雪景的喜爱之情。 11．从文字内容中想开去。 “五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”是全诗第二句。透过句中字眼，仿佛看到了红军战士的________________精神品质。 阅读下面的诗文，完成小题。 书湖阴先生壁 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 12．本诗作者是______（朝代）的____________（人名）。 13．下列对这首诗的理解，不正确的一项是（    ） A．前两句描写了干净、清幽的居家环境，侧面烘托了湖阴先生的高洁形象。 B．后两句运用拟人，一“护”一“送”赋予山水情感，从远到近写活了山水。 C．首句中的“净”是室主人“长扫”的结果，可见主人生活悠闲、心境淡泊。 D．这首诗不仅展现了湖阴先生隐居山中的思想境界，也表达出作者的志趣追求。 阅读短文，思考后面的问题。 听蜀僧濬弹琴 李白 蜀僧抱绿绮①，西下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松。 客心洗流水②，余响入霜钟③。不觉碧山暮，秋云暗几重。 【注释】 ①绿绮，古代著名的琴。②流水，《吕氏春秋》：“少选之间而志在流水，锺子期又曰 ， 。”③霜钟，指钟声，《山海经》：“丰山……有九钟焉，是知钟鸣。” 14．补齐注释。 15．这首诗写李白听蜀僧濬弹琴，并没有写弹奏的技巧和琴声，而是重点写了____________，从_______面表现音乐的高妙。 16．下列对这首诗的赏析不正确的一项是（    ） A．“蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。”将这个峨眉山上下来的音乐家写得很有气派，表达了诗人对他的倾慕。 B．“如听万壑松”用大自然宏伟的音响比喻琴声，使人感到这琴声一定是极其铿锵有力的。 C．“余响入霜钟”是说音乐终止以后，余音不绝和薄暮时分寺庙的钟声融合在一起。 D．“不觉碧山暮”是说音乐听着听着就到了早晨，与前一句中的“霜钟”呼应。 17．“客心洗流水”中的“客”是诗人自谓，由此联想到孟浩然的“日暮客愁新”，我猜李白的这首诗在赞美琴声美妙、感慨知音的同时，也寓有_________________之情。 阅读 春夜喜雨 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。 18．直接描写下雨的季节并赞美这场及时雨的诗句是（   ） A．好雨知时节，当春乃发生。 B．随风潜入夜，润物细无声。 C．野径云俱黑，江船火独明。 D．晓看红湿处，花重锦官城。 19．从视觉上进一步描绘夜雨景色的诗句是（   ） A．好雨知时节，当春乃发生。 B．随风潜入夜，润物细无声。 C．野径云俱黑，江船火独明。 D．晓看红湿处，花重锦官城。 20．含有“潜移默化间对事物产生影响”意思的诗句是（   ） A．好雨知时节，当春乃发生。 B．随风潜入夜，润物细无声。 C．野径云俱黑，江船火独明。 D．晓看红湿处，花重锦官城。 21．“锦官城”是指现在的城市（   ） A．锦城。 B．官城。 C．成都。 D．德阳。 22．下面对全诗理解有误的一项是（   ） A．全诗句句是“雨”，处处是“喜”。 B．诗人抓住这场雨的特征细致地刻画了春雨的夜景。 C．诗中没有一个“喜”字，但处处都体现着诗人的喜悦之情。 D．诗中颈联五六句只写了夜的黑，与“雨”“喜”毫无关联，实乃败笔。 阅读下面这首古诗，完成练习。 浪淘沙 刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。 23．“九曲黄河万里沙”写出了黄河的哪些特点？（    ） A．曲曲折折   气势磅礴 B．历史悠久   风景优美 C．位置重要   水势平缓 D．古迹众多    旅游胜地 24．本诗中引用的我国的民间故事是《______________》。 25．对本诗所表达的思想感情，理解正确的一项是（     ） A．诗人从黄河的源远流长中，感受到母亲河的特点，表达了对黄河的赞美之情。 B．借助牛郎织女的故事，流露出诗人向往自由自在生活的感情。 C．表达了诗人豪迈的气概和对美好生活的向往之情。 D．诗人梦想自己能够像牛郎织女那样，成为神仙，过着幸福的生活。 26．与“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”这句诗表达的意思最相近的一项是（      ） A．黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 B．黄河之水天上来，奔流到海不复回。 C．黄河水绕汉宫墙，河上秋风雁几行。 D．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 《飞越大渡河》是大型声乐套曲《长征组歌——红军不怕远征难》中的歌曲，叙述了红军在长征途中在党中央、毛主席的领导指挥下，勇渡大渡河的事迹。请阅读歌词，并回答问题。 飞越大渡河 水湍急，山峭耸，雄关险，豺狼凶。 健儿巧渡金沙江，兄弟民族夹道迎。 安顺场边孤舟勇，踩波踏浪歼敌兵。 昼夜兼程二百四，猛打穷追夺泸定。 铁索桥上显威风，勇士万代留英明。 27．“水湍急，山峭耸，雄关险，豺狼凶”写出了红军长征中自然环境的恶劣和敌人的凶残。请仿照这种结构写一句话。 _____________________ 28．歌词中反映了长征中_________、___________和___________这三次战斗。 29．用两个成语形容长征精神：_________、_________。 课外阅读我能行。 湖上寓居杂咏① [宋]姜夔 苑墙曲曲柳冥冥②，人静山空见一灯。 荷叶似云香不断，小船摇曳入西陵。 注①宁宗庆元二、三年之间（1196——1197），诗人定居杭州，居西湖上孤山西泠。六年，作《湖上寓居杂咏》十四首，本诗是第九首。②冥冥：昏暗的样子。 30．诗歌一、二两句渲染了怎样的氛围？ _____________________ 31．第三句写出荷叶怎样的特点？ ______________________ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《【2026年语文小升初重点题型精练】诗歌鉴赏》参考答案 1．千里 2． 杜牧 莺啼 寺庙 3．不好，“千里”在这里是虚写而非实数，这是虚实结合的方法，“千里”更能写出江南春色的辽阔美丽。 4．表达了诗人对江南景物的赞美与神往。 【解析】1．本题考查的知识点为词语解释。同学们在做此类题目时，要识记常见字词的字音及一些常见词语的组成形式及意思，还要注意要联系上下文。 千里，是一个汉语词汇，意思是指路途遥远或面积广阔。出自《左传·僖公三十二年》。 2．本题考查的知识点为课文理解与填空。同学们在做此类题目时，要注意积累课文理解与填空相关方面的知识。 《江南春》是唐代诗人杜牧创作的一首七绝。诗中不仅描绘了明媚的江南春光，而且还再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景色，使江南风光更加神奇迷离，别有一番情趣。迷人的江南，经过诗人生花妙笔的点染，显得更加令人心旌摇荡了。这首诗四句均为景语，有众多意象和景物，有植物有动物，有声有色，景物也有远近之分，动静结合，各具特色。全诗以轻快的文字，极具概括性的语言描绘了一幅生动形象、丰富多彩而又有气魄的江南春画卷，呈现出一种深邃幽美的意境，表达出一缕缕含蓄深蕴的情思，千百年来素负盛誉。 3．本题考查的知识点为理解句子含义。同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容，学会归纳总结。 通过分析可知，千里，意思是指路途遥远或面积广阔。“千里”写出江南春色的美丽，表达了作者对广阔的江南的喜爱和赞美之情。“千里”在这里是虚写而非实数，与江南春色相呼应。 4．本题考查的知识点为体会作者的思想感情。同学们在做此类题目时，要注意积累体会作者的思想感情相关方面的知识。 思想感情是思想和感情。 思想，一是指生命现象就是思和想，思是对认知事件信息的处理，想就是对认知事件信息的大脑系统的搜集。二是指人对世界的认知。三是指人类对世界形成的认知语言和认知成果。对世界的认知是指大脑系统的活动。思想是大脑的活动，只有认知者才能感觉到，不能实现交流和传递。感情一是指对外界刺激的比较强烈的心理反应、动作流露。二是指对人或事物关切、喜爱的心情。 通过阅读诗文我们知道，这首诗表达了作者对广阔的江南的喜爱和赞美之情，同时又表达了其对江南美景的神往。 5． 辛弃疾 西江月 夜里 黄沙道 对丰收之年的喜悦和对乡村生活的热爱 6．稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 【解析】5．本题考查课内诗词的主要内容。 《西江月·夜行黄沙道中》是宋代词人辛弃疾所写。词牌名是西江月。结合题目“夜行黄沙道中”可知，题目意思是夜晚行经在黄沙岭途中所见所感。因此，本词描写的时间是夜里，地点是黄沙道。 这首词描写了词人夜行黄沙道中所见到的乡村夏夜的优美景色，表达了词人对乡村生活的热爱和丰收在望的喜悦。 6．本题考查课内诗词句的理解。 “稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”的意思是在稻花的香气里，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在讨论，说今年是一个丰收的好年景。“稻花香”“蛙声”是从嗅觉和听觉的描写，展现丰收的景象。 7．中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 8． 思乡 夜雨寄北 【解析】7．本题考查的是诗词歌赋的背诵默写。 注意平时对诗歌的理解和背诵，结合诗歌的内容进行默写即可。注意不要写错别字，本题中全诗内容是：中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 8．本题考查的是对诗歌的理解和分析。 “今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”普天之下又有多少人在望月思亲。在家乡的人思念远离的亲人；离乡之人遥望家乡亲人。于是，水到渠成，吟出了这两句。诗人不再正面写自己的思亲之愁，而是用一种疑问式的委婉语气道出那绵绵的愁念会落在谁家。所以这句诗表达了游子的思乡之情，类似情感的诗句还有《夜雨寄北》。 【点睛】译文：庭院地面雪白树上栖息着乌鸦 ，秋露点点无声打湿了院中桂花。今夜明月当空世间人人都仰望，不知道这秋日情思可落到谁家？ 9．金沙水拍云崖暖 大渡桥横铁索寒 10．C 11．不怕困难，勇敢顽强 【解析】9．本题考查的知识点为诗词歌赋默写。 同学们在做此类题目时，要注意积累诗词歌赋默写相关方面的知识。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。意思是：金沙江浊浪滔天，拍击着高耸入云的峭壁悬崖，给人温暖的感受。大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，使人感到深深的寒意。 10．本题考查的知识点为诗文理解。 同学们在做此类题目时，要注意积累诗文理解相关方面的知识。 C尾联对仪工整，主要想突出了作者及战士们的双重喜悦，一重是战胜雪山的喜悦，一重是胜利在望的喜悦。 11．本题考查的知识点为理解诗句含义。 同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容，学会归纳总结。 通过分析可知，“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”是全诗第二句。它的意思是：绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪在起伏，气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是一颗泥丸。这体现了红军战士不怕困难和挫折，无畏无惧，勇敢向前的精神以及心中必胜的信念。 12． 北宋 王安石 13．B 【解析】12．考查文学常识。 《书湖阴先生壁》是北宋文学家、政治家王安石创作的七言绝句，诗为题壁诗。 13．考查诗歌内容的理解。 “茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。”写他家的环境，洁净清幽，暗示主人生活情趣的高雅；故A说法正确。 “一水护田将绿绕，两山排闼送青来。”转到院外，写山水对湖阴先生的深情，暗用典故，把山水化成了具有生命感情的形象，山水主动与人相亲，正是表现人的高洁。应从近到远的顺序。故错误。 江南地湿，又时值初夏多雨季节，这对青苔的生长比之其他时令都更为有利。况且，青苔性喜阴暗，总是生长在僻静之处，较之其他杂草更难于扫除。而今庭院之内，连青苔也没有，正表明无处不净、无时不净。赞扬了湖阴先生爱勤劳、爱洁净、爱花木和热爱自然山水的良好品性和高尚的情趣。说法正确。 全诗既赞美了主人朴实勤劳，又表达了诗人退休闲居的恬淡心境，从田园山水和与平民交往中领略到无穷的乐趣。说法正确。 14．善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。 15． 诗人听琴时的感受 侧 16．D 17．对故乡的思念 【解析】14．此题考查对古诗中字词的翻译及对文言文内容的识记。 该句出自《伯牙鼓琴》:少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”意思是不一会儿，伯牙心里又想到流水，锺子期又说：“你弹得真好呀，就像那奔腾不息的流水。” 15．此题考查对诗句内容的理解。 全诗翻译：四川僧人抱弹名琴绿绮，他来自巴蜀的峨嵋山。他为我挥手弹奏了名曲，我好像听到万壑松涛雄风。高山流水音调一洗情怀，袅袅余音融入秋天霜钟。不知不觉青山已披暮色，秋云也似乎暗淡了几重。诗句中“为我一挥手，如听万壑松。客心洗流水，余响入霜钟。”用大自然宏伟的音响比喻琴声，使人感到这琴声一定是极其铿锵有力的。还提到清脆、流畅的琴声渐远渐弱，和薄暮的钟声共鸣着，这才发觉天色已经晚了。可以知道诗句重点写了诗人听琴时的感受，而不是直接写弹琴的琴声，从侧面表现了音乐的高妙。 16．此题考查对诗句内容的理解。 选项D错误，“暮”是傍晚的意思，不是早晨。“不觉碧山暮”是说音乐听着听着就到了傍晚。 17．此题考查对诗句思想感情的理解。 孟浩然的诗《宿建德江》中“日暮客愁新”指的是日暮时分，新愁又涌上客子心头。写出了作者羁旅之思。 李白的这首诗是李白在京任官职三年，弃官而去后飘荡四方流浪到四川时写的。 这首五律写的是听琴，听蜀地一位法名叫濬的和尚弹琴。李白是在四川长大的，四川奇丽的山水培育了他的壮阔胸怀，激发了他的艺术想象。峨眉山月不止一次地出现在他的诗里。全诗一气呵成，路上遇知音，他对故乡一直很怀恋，对于来自故乡的琴师当然也格外感到亲切。和孟浩然当时的羁旅之思相似，表达了他对故乡的思念之情。 18．A 19．C 20．B 21．C 22．D 【分析】18．本题考查了对诗句的理解。 分析时要结合时代背景资料，和诗词表达的含义，结合已有的知识细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会到。 “好雨知时节，当春乃发生。”意思是及时的雨好像知道时节似的，在春天来到的时候。 杜甫赞美春夜所下的雨是“好雨。”为什么是“好雨”?因为在春季农作物非常需要雨水的滋润。这里把春雨当作有知觉的，故它能根据需要，应时而降。诗中的“知”字和“乃”字，一呼一应，极为传神，诗人喜雨的心情跃然纸上。 19．本题考查了对诗句的理解。 分析时要结合时代背景资料，和诗词表达的含义，结合已有的知识细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会到。 “野径云俱黑，江船火独明。”意思是田野小径的天空一片昏黑，唯有江边渔船上的一点渔火放射出一线光芒，显得格外明亮。 从“视觉”上描绘夜雨景色。“野径”指田野间的小路，是指地上;“云”是指天空。由于晚上正在下雨，所以浓云密布，群星潜藏，月色无光，天空和地上都是一团漆黑，正说明雨意正浓。而一片墨黑的世界里，唯有江边船上放射出一线光芒，并且显得格外明亮。这是一幅极其生动的雨中夜景图。诗人在这里所用的“俱”字和“独”字，都是为了突出这种景象。而在这种景象之中，也包含了诗人自己惊喜的感情。 20．本题考查了对诗句的理解。 分析时要结合时代背景资料，和诗词表达的含义，结合已有的知识细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会到。 “随风潜入夜，润物细无声。”意思是伴着春风在夜晚悄悄地下起来，无声地滋润着万物。 描写了春雨的动态，又传出了它的润物之神。因为好雨下在夜里，故诗人着重是从“听觉”上去描绘雨景的。雨细而不能骤，随夜色而逐渐隐没。它悄悄而来，默默无声，不为人们所觉察，故称为“潜入夜”。这样不声不响地下的雨，当然是滋润万物的细雨。“细无声”，正好恰当地表现了它的可贵精神。这里的“潜”字和“细”字都用得准确、贴切，前者透露出风很微，后者说明了雨极小。 21．本题考查了对于古代文学常识的了解。 根据平时的课内学习及课外阅读积累完成，不了解的可查阅相关的资料。 锦官城：故址在今成都市南，亦称锦城。三国蜀汉时管理织锦之官驻此，故名。后人有用作成都的别称。此句是说露水盈花的美景。 22．本题考查了对课文的理解能力。 对重点语句的理解，主要内容，表达的思想感情等，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。 诗人盼望这样的“好雨”，喜爱这们的“好雨”。所以题目中的那个“喜”字在诗里虽然没有露面，但处处都体现着诗人的喜悦之情。诗人正在盼望春雨“润物”的时候，雨下起来了，于是一上来就满心欢喜地叫“好”。第二联所写，是诗人听出来的。诗人倾耳细听，听出那雨在春夜里绵绵密密地下，只为“润物”，不求人知，自然“喜”得睡不着觉。由于那雨“润物细无声”，听不真切，生怕它停止了，所以出门去看。第三联所写，是诗人看见的。看见雨意正浓，就情不自禁地想象天明以后春色满城的美景。其无限喜悦的心情，表现得十分生动。“野径云俱黑，江船火独明。”是从“视觉”上描绘夜雨景色。选项A、B、C正确，D有误。 23．A 24．牛郎织女 25．C 26．B 【解析】23．本题考查诗歌中意象的特点。 “九曲黄河万里沙”意思是万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙。由此可知黄河曲折蜿蜒、气势雄伟、奔涌向前的磅礴气势。 24．本题考查诗歌理解。 这首诗歌中“如今直上银河去，同到牵牛织女家”提到了牛郎织女，同是在河边生活，牛郎织女生活的天河恬静而优美，黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中讨生活。直上银河，同访牛郎织女，寄托了他们心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬。本诗中引用的我国的民间故事是《牛郎织女》。 25．本题主要考查对主旨的理解。 这首绝句模仿淘金者的口吻，表明他们对淘金生涯的厌恶和对美好生活的向往。同是在河边生活，牛郎织女生活的天河恬静而优美，黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中讨生活。直上银河，同访牛郎织女，寄托了他们心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬。这种浪漫的理想，以豪迈的口语倾吐出来，有一种朴素无华的美。表达了诗人豪迈的气概和对美好生活的向往之情。 26．考查了诗句的理解。 “九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”这句诗表达的是万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”这句诗的意思是那黄河之水从天上奔腾而来，波涛翻滚直奔东海再也没有回来。所以这两句诗的意思是相近的。 27．天湛蓝，风轻柔，河水清，山花红。 28． 巧渡金沙江 强渡大渡河 飞夺泸定桥 29． 不屈不挠 一往无前 【分析】27．本题考查仿写句子，注意观察例句结构。 例句用了排比的修辞手法。排比是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。仿写时按照例句这一特点去仿写即可。 28．本题考查提取关键信息，注意仔细阅读歌词。 从“健儿巧渡金沙江，兄弟民族夹道迎。”可知，“巧渡金沙江”是一次战斗；从“安顺场边孤舟勇，踩波踏浪歼敌兵。”及题目“飞越大渡河”可知，“强渡大渡河”是一次战斗；从“昼夜兼程二百四，猛打穷追夺泸定。”可知，“飞夺泸定桥”是一次战斗。 29．本题考查成语积累，学生注意平时要多积累。 不屈不挠：形容不畏困难十分顽强，或在恶势力面前坚决不屈服。 一往无前：无所畏惧地一直向前进。 还可以是“坚韧不拔、百折不回、勇往直前、艰苦卓绝、坚持不懈、披荆斩棘”等。 30．渲染了空灵澄澈、静谧的气氛。 31．写出荷叶茂盛、香气不绝的特点。 【分析】30．本题考查对诗词名句的理解，结合诗句的意思来体会诗句渲染的氛围及表达情感。 诗的前两句的意思是花园的围墙曲曲折折，柳树在夜色中昏昏暗暗，若隐若现，人静山空，小窗内射出一盏孤灯的亮光，同时由“冥冥”和“静”体现出来朦胧、幽静的氛围。 31．本题考查对诗词名句的理解。结合诗句的意思来分析荷叶特点即可。 “荷叶似云香不断”的意思是池塘里荷叶像云彩一样弥漫并送来阵阵香气，荷叶像云彩，说明荷叶茂盛，层层叠叠，并且有香气。由此可以看出：此句写出了荷叶茂密、层层重叠、清香不断的特点。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $