第五单元检测题 -2025-2026学年统编版语文八年级下册

语文八年级下第五单元检测卷 时间：120分钟 满分：120分 一、积累运用（30分） 1. 阅读文段，回答问题。（10分） 壶口瀑布的大名，可谓（ ）。①在我国发行的五十元面额的第四套人民币上就有它气势磅礴的形象。但又常听人说，观景不如听景。那意思很明白：一些景观名声在外，其实到那里一看，却常常令人失望。那么，壶口瀑布呢？ 来到壶口，我一下子惊呆了。____________，______________，______________，____________。 放眼北望，只见铺天盖地滚滚而来的，②分明是无数千万条张牙舞爪的黄鳞巨龙。它们翻滚着，缠绕着，拥挤着，昂首甩尾，一路xié léi guā diàn，咆哮而来。倏而，腾空而起；猛然，俯冲而下。③如同百米冲刺一般，它们携手前行，非要在壶口“冲线”的一霎，争个你低我高。 来了！来了！呼啸着、拥挤着冲锋在前的惊涛，④如千军万马，以昂首挺胸之势压向壶口。就在前面的一排巨浪刚刚冲来的一瞬间，后面的一排早已接踵而至。雷霆万钧的冲击力，足以suǒ xiàng pī mǐ，那紧随其后的更是势不可当。说时迟，那时快，只听得“轰隆”一声震天动地的巨响，（ ）的千万条巨龙，齐刷刷地跌进深渊…… (1) 下列对文中加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分） A. xiào chà B. xiāo shà C. xiāo chà D. xiào shà (2) 下列文中拼音所表示的词语书写完全正确的一项是（ ）（2分） A. 挟雷裹电 所向披靡 B. 携雷裹电 所向披糜 C. 挟雷裹电 所向披糜 D. 携雷裹电 所向披靡 (3) 在文中括号内填入词语，完全正确的一项是（ ）（2分） A. 如雷贯耳 前仆后继 B. 如雷贯耳 前呼后拥 C. 大名鼎鼎 前呼后拥 D. 大名鼎鼎 前仆后继 (4) 下列对画波浪线的病句修改最恰当的一项是（ ）（2分） A. ①改为“在我国发行的五十元面额的第四套人民币上就有它的磅礴气势”。 B. ②改为“分明是千万条张牙舞爪的黄鳞巨龙”。 C. ③改为“它们携手前行，如同百米冲刺一般”。 D. ④如千军万马，以山舞银蛇之势压向壶口 (5) 填入横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）（2分） ①方才还萦绕脑际的那一切疑虑 ②仿佛把我给吞没了 ③顷刻间烟消云散 ④壶口瀑布那惊天动地的磅礴气势 A. ②④①③ B. ①③②④ C. ④②①③ D. ①③④② 2. 下列句中标点符号使用不正确的一项是（ ）（2分） A. 文字的条件很简单：有话值得说，说得恰到好处。有话值得说，内容才充实；说得恰到好处，形式才完美。 B. 雪花六角，晶莹且轻盈，可谓天之魂魄，雨之精灵。自高天降落，即是一生；雪者，天下之奇也。 C. 风大起来了，湖畔的树木花草开始摇动起来。树叶的摩擦声响起来，一直响到整个世界都充满它们的喧哗、呼啸。 D. 大自然给予人类的诗意是缤纷多姿的。如果你愿意去寻找，去感受，它就会时时出现在你的眼帘，荡漾在你的胸间。 3. 下面情境中语言表达最准确、得体的一项是（ ）（2分） 一位顾客到某品牌专卖店购买相机，他对店里的相机都不满意。售货员小李说：“仓库里有刚到货的新型号相机，如果您想看看，我让人尽快送来。”顾客说：“我只能等半个小时。”于是小李给仓库送货员小张打电话说： A. “小张，你赶紧把刚到货的新型号相机送几台来，有顾客要看。你快点，别耽误了我卖货，影响了我的收入。” B. “小张，现在店里的旧型号相机卖得不好，你把刚到货的新型号相机送几台来。你别着急，路上注意安全。” C. “小张，你务必在半小时内把刚到货的新型号相机送几台来。耽误了卖货，老板扣你工资，别说我没提醒你。” D. “小张，请你在半小时之内把刚到货的新型号相机送几台来，有顾客等着看。辛苦你了，谢谢！” 4. 整本书阅读（6分） (1) 下列是一名同学读完《昆虫记》后写给法布尔的小诗，请根据你的阅读体验，在相应昆虫后的横线处填上恰当的选项。（4分） A. 身后那条黑色的细线，其实是我刚刚狼吞虎咽下的美餐。 B.为什么与自己的姐妹同类相残？为什么当妈妈前性情大变？ C. 前人的寓言迷惑了我的眼，你真实的身份原来是疯狂抢劫犯。 D. 早知你要将我吮吸进肚中，我就该拒绝你带着麻醉的亲吻。 ①蚂蚁______ ②萤火虫______ ③圣甲虫______ ④螳螂______ (2) 法布尔怀着对科学真理的热爱，以坚定的意志为支柱，加上持之以恒的努力，成就了理想和事业。请谈谈你从法布尔身上得到的启发。（2分） 答：____________________________________________________________________ 5. 班级开展“‘老家河南’文化旅游”主题活动，请你参与并完成下列任务。（5分） (1) 小文同学搜集到了下面三则材料。请你提取并整合这三则材料的主要信息，用一句话写出你的结论。（30字以内）（2分） 材料一：河南是中华文明的重要发祥地之一，是中国人乃至许多海外华人的“祖根地”。2012年1月，河南省人民政府、河南省旅游局委托中央电视台制作“老家河南”文化旅游形象宣传片。该片先后在央视一套、四套等频道播出，成功地塑造了文化厚重、风光秀美的河南文旅新形象。 材料二：河南省“掌游中原老家河南”智慧文旅项目正式启动。该项目利用云计算、大数据等互联网技术，助力河南实现全省旅游服务智慧化，打造全国智慧旅游标杆省份。 材料三：《河南省旅游条例》正式实施，该条例是全国文化和旅游行政管理体制改革后首部订立、施行的地方性旅游法规，着力贯彻全域旅游理念，促进文旅融合，推动河南旅游业转型升级，有助于进一步推广“老家河南”文旅品牌。 答：____________________________________________________________________ (2) 大家都在为宣传推广“老家河南”文旅品牌献计献策，小化同学展示了自己仿照真实高铁票设计的一张宣传卡片。请你结合活动主题，说说这张宣传卡片设计的巧妙之处。（要求：观点明确，语句通顺，80字左右）（3分） 答：____________________________________________________________________ 6.默写填空。(5分) (1)青青子衿，悠悠我心。纵我不往， ?(《诗经。子衿》) (2)《望洞庭湖上张丞相》中诗人隐喻想出来做官而没有途径，希望有人引荐的诗句是： ， 。 (3)《送杜少府之任蜀州》中道出了真挚的友情可以克服空间的阻隔，消除孤独和苦闷的哲理性诗句是： ， 。 二、古诗文阅读（15分） （一）（内蒙古赤峰中考）阅读诗歌，回答问题。（4分） 万山潭作 [唐]孟浩然 垂钓坐磐石，水清心亦闲。 鱼行潭树下，猿挂岛藤间。 游女昔解佩，传闻于此山。 求之不可得，沿月棹歌还。 7.下列对诗歌的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分） A. 刘熙载说：“诗品出于人品。”《万山潭作》一诗，就像孟浩然的人一样，冲淡得像一杯白开水，没有一点斧凿痕迹。 B. 首联的“垂钓”，极显安闲，且潭水清澈，与诗人的心境相契合。 C. “鱼行潭树下”一句，诗人直接描写树的倒影，我们从中可以领悟出树的倒影的荡漾之美。 D. 颈联运用典故，为万山潭增添了迷人的风采。 8.诗歌尾联运用了什么表现手法？结合诗句分析。（分析一种即可）（2分） 答：____________________________________________________________________ （二）阅读文言文，回答问题。（11分） 金陵自北门桥西行二里，得小仓山。山自清凉胚胎①，分两岭而下，尽桥而止。蜿蜒狭长，中有清池水田，俗号干河沿。河未干时，清凉山为南唐避暑所，盛可想也。登小仓山，诸景隆然上浮。凡江湖之大，云烟之变，非山之所有者，皆山之所有也。 康熙时，织造隋公当山之北巅，构堂皇②，缭垣周之，都人游者，翕然盛一时，号曰隋园，因其姓也。后三十年，园倾且颓，禽鸟厌之，百卉芜谢。余购以月俸，茨墙剪阖③，易檐改涂。皆随其丰杀繁瘠，就势取景，而莫之夭阏④者，故仍名曰随园，同其音，易其义。 落成，叹曰：“使吾官于此，则月一至焉；使吾居于此，则日日至焉。”遂乞病，率弟香亭、甥湄君移书史居随园。闻之苏子曰：“君子不必仕，不必不仕。”然则余之仕与不仕，与居兹园之久与不久，亦随之而已。夫两物之能相易者，其一物之足以胜之也。余竟以一官易此园，园之奇，可以见矣。 己巳三月记。 （选自袁枚《随园记》，有删改） 【注】①胚胎：此指小仓山为清凉山余脉。②堂皇：高大的房屋。③茨墙剪阖：修筑篱笆围墙。④夭阏（è）：阻塞。 9.解释下列句中加点的词。（2分） (1) 金陵自北门桥西行二里____________ (2) 与居兹园之久与不久____________ 10.下列句子中，加点的“以”与“余购以月俸”的“以”意义相同的一项是（ ）（2分） A.以其境过清 《小石潭记 》 B. 能以径寸之木 《核舟记》 C.以残年余力 《愚公移山》 D.以我酌油知之《卖油翁》 11.用现代汉语翻译下面的句子。（3分） 夫两物之能相易者，其一物之足以胜之也。 译文：____________________________________________________________________ 12.选文内容体现了作者怎样的人生志趣？请简要分析。（4分） 答：____________________________________________________________________ 三、现代文阅读（25分） （一）阅读下面的材料，回答问题。（12分） 材料一 壶口瀑布是黄河中游流经晋陕大峡谷时形成的一个天然瀑布，西临陕西省宜川县，东濒山西省吉县，距陕西省宜川县城40千米，距山西省吉县城西南约25千米，面积约100平方千米，为陕西省和山西省共有的著名风景名胜区。 瀑布宽达50米，深约50米，最大瀑面3万平方米，是中国仅次于贵州省黄果树瀑布的第二大瀑布。滚滚黄河水至此，300余米宽的洪流，骤然被两岸所束缚，上宽下窄，在50米的落差中翻腾倾涌，如同在巨大无比的壶中倾出，故名“壶口瀑布”。 壶口瀑布的形成和发展，是河床上裂点发展和移动的结果。最典型的裂点就是瀑布，因为瀑布是河水垂直跌下的地方。因此，瀑布必须有一层坚硬岩石形成的“造瀑层”，才不易被河水所侵蚀而使瀑布变为急流。由于溯源侵蚀，裂点不断沿河向上游推移，瀑布不断后退，瀑布跌水以每年3—4厘米的速度不断向上游退移，龙槽也以同样的速度向上游延伸，瀑布下的深潭便延伸成“十里龙槽”。 材料二 黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌，四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？ 看罢水，我再细观脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。据《元和郡县图志》中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石寸寸地剁去。 黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。 （节选自梁衡《壶口瀑布》） 13.材料一运用的主要表达方式是说明，而材料二则是在____________的基础上进行抒情和____________。（2分） 14.上面两则材料都写壶口瀑布，但写作的目的不同。请简要概括各自的写作目的。（4分) 答：____________________________________________________________________ 15.材料一的语言体现了准确的特点，材料二的语言有何特点？请试着写一段赏析性文字。（6分） 答：____________________________________________________________________ （二）（内蒙古呼伦贝尔市、兴安盟中考）阅读下文，回答问题。（13分） 观秦兵马俑 ①车驶过秦始皇陵，骊山巍峨，扑人眉宇。一个高高的土丘上长满了郁郁葱葱的石榴树，田地里长满了青青的蔬菜，间或能看到青翠茁壮、逗人喜爱的麦苗。 ②西安是一个最容易让人发思古幽情的地方。看到半坡，自然就想到了蒙昧远古的祖先，想到汉族公认的始祖轩辕黄帝。骊山当然让我想到周幽王和骊姬，始皇陵里埋着妇孺皆知的秦始皇，而茂陵是雄才大略的汉武帝的陵墓。至于唐代，那遗迹更是到处可见。抬头一看，低头一想，无一不让你想到唐诗辉煌的黄金时代，想到那些显赫的诗人与脍炙人口的诗句。走过灞桥，我怎会不想到当年折柳赠别的名句和真挚不舍的友情呢？一看到终南山，那“终南阴岭秀，积雪浮云端”的吟咏之声，就在我耳边响起。一走过渭水，那“秋风生渭水，落叶满长安”的诗句马上把我带到了长安的深秋中，凉意袭人。而“云里帝城双凤阙，雨中春树万人家”把春雨中千树万树枝头滴着红雨的杏花带到我眼前，湿意阵阵。大明宫“九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒③”，我仿佛亲眼看到当年万国衣冠齐聚长安的情景…… ③总之，在乘车驶向秦俑馆的路上，我眼前幻影迷离，心头忆念零乱，耳旁响着、嘴里吟着美妙的诗句，纵横八百里，上下数千年，浮想联翩，心潮腾涌。我既愉快，又怅惘；既兴奋，又冷静，中间还夹杂一点似乎是骄傲的意味。 ④就这样，转眼之间，我们到了秦兵马俑馆。 ⑤我们先参观了大厅旁边的一间小厅。中间陈列着一辆铜车、四匹铜马。四匹铜马神采奕奕，仿佛正在努力拉着铜车奔驰。一个铜军官坐在车上，驾着这四匹马。看到这样精致绝伦的艺术国宝，人们都不禁啧啧称叹，我心中那一点骄傲的意味不由得浓烈起来了。 ⑥走进大厅，那真是硕大无比，至少有几个足球场大。站在栏杆旁边向下面的大坑里望去，那兵俑和马俑都成排成行地站在那里。将军俑、铠甲武士俑、骑马俑等，好像都聚精会神地站在那里，静候命令，一个个秩序井然，纪律严明，身体笔直，纹丝不动。兵俑中间间杂着一些马俑，也都严肃整齐，伫立待命。我原以为，这些兵俑都是一个模子里塑制出来的，千篇一律。但是仔细一看才发现，他们的面部表情几乎都不相同：有的像是在微笑，有的像是在说话，有的光着下颔，有的留着胡子，个个栩栩如生，神态各异，没有发现一个愁眉苦脸的。我简直难以想象当年的艺术家是怎样塑制这些兵马俑的。这不叫它是宇宙间一大奇迹又叫它什么呢？ ⑦我的思潮又腾涌起来，眼前幻象浮动，心头波浪翻滚。我仿佛看到前排坑道里的兵俑和马俑一齐跳动起来。兵俑跑在前面，马俑紧紧地跟在后面，有的兵俑骑上马俑，他们都在将军俑的率领下，奋勇前进。后排坑道里那些还没被完全挖出来的兵俑和马俑，有的只露出了头，有的露出了半身，有的直着身子，有的歪着身子，也都在那里活动起来。那高低不平的地面此时在我眼中忽然变成了海浪，汹涌澎湃。兵俑和马俑正从海浪中挣扎出来，奋勇地向前奔去。他们一飞出大厅，看到河山大地花团锦簇，人们意气风发，都大为惊诧与兴奋。他们边说边飞，浩浩荡荡，飞向骊山，飞向天空。 ⑧这八百里秦川可真是一块宝地啊！几千年来，我们多少代人在这里胼手胝足，辛勤耕耘，才收拾出如今这样的锦绣河山。现在在秦俑馆内，外国朋友，男女老幼，穿着五光十色的衣服，说着稀奇古怪的语言，其数目远超过国人。作为一个中国人的我，那油然而生的骄傲感与幸福感，现在更加浓烈起来了。 ⑨我依依不舍地离开秦俑馆。此时天色渐晚，骊山山顶隐入薄薄的暮霭中，周围一片宁静。那浩浩荡荡的兵马俑队伍大概已经飞越了骊山，伴随我的心飞掠那八百里秦川。 （选自《季羡林散文选》，有删改） 【注】①九天：喻皇宫。②阊阖（chānghé）：神话中的天门；宫门。③冕旒（miǎnliú）：这里指古代帝王。 16.通读全文，依据文章内容，完成下面表格。（3分） 游踪 所见（所想） 所感 车行途中 丰富的历史遗迹，灿烂的诗歌文化 （3）____________________ 秦兵马俑馆小厅 （2)___________________ 骄傲的意味浓烈起来了 （1）____________________ 规模宏大、形态各异的兵马俑 骄傲感与幸福感更加浓烈 17.第②段省略号处略去了有关唐朝长安城景象的文字。请你依据对诗句“九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒”的理解，展开想象，补写在横线上。（2分） 答：____________________________________________________________________ 18.品味第⑦段画线句，写一段赏析文字。（3分） 答：____________________________________________________________________ 19.文章标题为《观秦兵马俑》，为什么第①—③段却详写车行途中的所见所想所感？结合文章内容谈谈你的理解。（5分） 答：____________________________________________________________________ 四、写作（50分） 20. （浙江宁波中考改编）阅读下面的文字，按要求作文。 旅行，可以改变认识，可以改变习惯，可以改变观念…… 请写一篇游记。 提示：①根据游览的行踪合理安排游记的写作顺序。所选取的景物、事件或历史传说等能触发你某一方面的改变。②写清楚旅行带给你的具体改变。③如果写想象的旅行，还要做到想象合乎生活逻辑，有新意。 要求：①题目自拟；②不少于600字；③文中不要出现真实的人名、校名和地名等。 第五单元检测参考答案及解析 一、积累运用 1.(1) D(2) A(3) B(4) B(5) C 2.B【解析】“雪者，天下之奇也”是对前文的总结，与前文构成了完整的句意，中间应用句号断开，而非分号。 3.D【解析】A项语气生硬，带有命令口吻；B项未强调时间紧迫性；C项带有威胁语气，不得体；D项既明确了时间要求，又使用了礼貌用语，最为得体。 4.(1) ①C ②D ③A ④B (2) 示例：法布尔对科学真理的热爱和执着追求的精神值得我们学习。他在艰苦的环境中坚持观察昆虫，用一生的时间完成《昆虫记》，这种持之以恒的精神是成功的基石。 5.(1) 示例：河南利用多种举措（或：宣传片、智慧文旅、新法规），打造和推广“老家河南”文旅品牌。 (2) 示例：这张宣传卡片设计巧妙。它将“远方站”与“老家河南站”并置，寓意河南是游子心灵的归宿；“明月”与“故乡”的意象组合，富有诗意，引发情感共鸣；仿照高铁票的设计，新颖独特，让人眼前一亮，激发人们前往河南旅游的愿望。 6. （1）子宁不嗣音 （2）坐观垂钓者 徒有羡鱼情 （3）海内存知己 天涯若比邻 二、古诗文阅读 （一） 7.C 【解析】“鱼行潭树下”并非直接描写树的倒影，而是写鱼在潭树下的水中游动，通过鱼的游动侧面烘托出水的清澈和树的倒影。 8.示例：尾联运用了用典（或：借景抒情）的手法。诗人借用郑交甫在万山潭遇神女的典故，表达了对美好事物的向往和追求不得后的洒脱。或者：尾联通过描写月夜泛舟、棹歌而归的景象，抒发了诗人闲适自得、超然物外的情怀。 （二） 9. (1) 向西走 (2) 这，此 10.B 11.两样东西能够互相交换，是因为其中一样东西足以胜过另一样东西。 12.选文体现了作者不慕名利、寄情山水、追求闲适自由生活的人生志趣。作者用官俸买下随园，并辞去官职居住于此，认为做官与隐居可以随性而为，表达了他对官场生活的厌倦和对自然山水的热爱。 三、现代文阅读 （一） 13. 描写；议论 14.材料一的写作目的是客观、准确地介绍壶口瀑布的地理位置、规模、形成原因等科学知识。材料二的写作目的是通过对壶口瀑布的生动描绘，抒发对黄河博大宽厚、柔中有刚的伟大性格的赞美之情。 15.材料二的语言生动形象，富有气势和感染力。作者运用了大量的比喻、拟人、排比等修辞手法，如将洪流比作“一卷飞毯”“一卷钢板”，将水的各种形态赋予人的情感，生动地展现了壶口瀑布的雄伟壮观和水的多种形态，表达了作者对黄河的崇敬和赞美之情。 （二） 16. (1) 秦兵马俑馆大厅 (2) 精致绝伦的铜车马 (3) 愉快、怅惘、兴奋、冷静，还夹杂着一点骄傲的意味 17.示例：宏伟的宫殿大门层层开启，来自世界各国的使臣穿着华丽的服饰，恭敬地朝拜在帝王面前，场面庄严肃穆，气势恢宏。 18.这句话运用了比喻和拟人的修辞手法，将高低不平的地面比作汹涌澎湃的海浪，将兵马俑从坑道中显现的过程想象成从海浪中挣扎出来，生动形象地写出了兵马俑的气势和生命力，表达了作者内心的震撼和激动。 19.第①—③段详写车行途中的所见所想所感，是为了渲染西安浓厚的历史文化氛围，为下文参观秦兵马俑做铺垫。作者通过对沿途历史遗迹和诗歌文化的联想，表达了对中华文明的自豪感，这种情感在参观兵马俑时达到高潮，使文章的主题更加深刻。 四、写作 20.（略） 【解析】本题为游记写作，需注意以下几点：①按照游览顺序组织材料；②选取有代表性的景物或事件进行描写；③写出旅行带来的具体改变或感悟；④语言生动，情感真挚。 学科网（北京）股份有限公司 $