第18课《井冈翠竹》同步练习与答案-2025-2026学年统编版语文七年级下册

《井冈翠竹》同步练习 一、基础知识积累与运用 1.给下列加点字注音。 井冈（ ）山 茅（ ）草 笋（ ）子 摇撼（ ） 血（ ）迹 栖（ ）身 烽（ ）火 摁（ ）倒 殷（ ）勤 2.根据拼音写出相应汉字。 疲 bèi（ ） 雄 jiàn（ ） 挺 bá（ ） 繁 zhí（ ） 欺 wǔ（ ） 坚 rèn（ ） 呼 xiào（ ） 埋 zàng（ ） 清 cuì（ ） 陡 qiào（ ） 3.下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ） A. 井冈翠竹郁郁葱葱，生机勃勃，展现出顽强的生命力。 B. 革命先辈们为了民族解放，赴汤蹈火，在所不辞。 C. 他说起话来夸夸其谈，总能把事情讲得头头是道，让人十分佩服。 D. 这片竹林历经风雨，依然傲然挺立，令人肃然起敬。 4.下列句子中有语病的一项是（ ） A. 井冈翠竹不仅是井冈山的象征，更是革命精神的载体。 B. 通过学习《井冈翠竹》，让我感受到了革命先辈的坚定信念。 C. 井冈山的毛竹，曾经为中国革命立下了不朽的功勋。 D. 我们要传承和弘扬井冈翠竹所代表的艰苦奋斗精神。 5.依次填入下面文段横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 井冈山的毛竹，从不 ，从不 ，无论风吹雨打，始终 ，展现出坚韧不拔的革命气节。 A. 低头 屈服 挺立 B. 屈服 低头 矗立 C. 退缩 妥协 站立 D. 妥协 退缩 屹立 6.指出下列句子中加点词语的词性。 （1）井冈的毛竹，是革命的竹子。（ ） （2）竹子悄悄地生长在山间。 （ ） （3）战士们用竹矛抗击敌人。 （ ） （4）这片竹林格外茂密。 （ ） 7.文学常识填空。 《井冈翠竹》的作者是 ，本文是一篇 （体裁），文章借井冈翠竹，歌颂了 ，赞美了 的革命精神。 二、课内精读 阅读课文选段，回答问题。 ①井冈山的竹子，是革命的竹子！ ②井冈山人爱自己的历史，比生命还爱惜。井冈山的毛竹，同井冈山人一样坚贞不屈。血雨腥风里，毛竹青了又黄，黄了又青，不向残暴低头，不向敌人弯腰。竹叶烧了，还有竹枝；竹枝断了，还有竹鞭；竹鞭砍了，还有深埋在地下的竹根。“野火烧不尽，春风吹又生。” 一到春天，漫山遍野，向大地显露着无限生机的，依然是那一望无际的青青翠竹！ ③毛竹年年绿，为的是等待亲人，等待当年用竹筒盛水蒸饭、用竹钉竹枪打白匪的红军，等待自己的英雄子弟。朝也等，暮也等，等了整整二十年！二十年的漫长岁月，毛竹依旧那么青翠，那么稠密，井冈山终于换了人间！ 1.选段第②段画线句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？ 2.结合选段内容，说说井冈山的毛竹具有怎样的特点。 3.作者为什么说 “井冈山的竹子，是革命的竹子”？ 4.选段引用诗句 “野火烧不尽，春风吹又生”，有什么作用？ 三、课外拓展阅读 阅读下文，回答问题。 竹颂 ①如同诗人从感情和真理深处写出诗句，我描画从大地深处生长出来的劲竹。 ②我惊异地望着你尖尖的竹笋，坚毅顽强地顶开压在你头上僵石般的硬土。转眼间长得同你的先辈一样粗壮，发出一样的萧萧金石之声。啊，你未出土时便已有节，直到凌云高处依然虚心。你的纯洁，使人想起清晨的露水，想起那雨后草原上的云影。你的青枝碧叶显示着大自然中最朴素的美，无数人的坦直、忠诚和坚贞的美德都寄托在你的形态上。 ③你不求索取，只是默默地给予。你一生始终保持着一个高尚的品格：挺直、刚强、不屈不挠。你不像花草那样，需要人们时常浇灌、呵护，你扎根大地，汲取养分，独自面对风雨，在逆境中愈发挺拔。 ④春风春雨中，你蓬勃生长；炎炎烈日下，你绿荫如盖；秋风萧瑟里，你枝叶依旧；寒冬腊月时，你傲然挺立。一年四季，你始终坚守着自己的本色，不为外界环境所改变。 ⑤竹，是平凡的，更是伟大的。它的品格，值得我们每一个人去学习，去赞颂。 1.结合文章内容，概括竹子的品格特点。 2.赏析第②段中画线句子的含义。 3.本文与《井冈翠竹》都写了竹子，二者在写作手法和表达情感上有何相同之处？ 4.结合生活实际，说说我们应该学习竹子的哪些品格。 答案 一、基础知识积累与运用 1.gāng máo sǔn hàn xuè qī fēng èn yīn 2.惫 健 拔 殖 侮 韧 啸 葬 脆 峭 3.C 4.B 5.A 6.（1）名词 （2）副词 （3）介词 （4）副词 7.袁鹰 散文 井冈山人民 坚贞不屈、艰苦奋斗 二、课内精读 1.运用了排比、反复的修辞手法。句式整齐，节奏鲜明，层层递进地写出了毛竹顽强的生命力，突出了毛竹坚贞不屈、绝不向敌人屈服的特点，增强了语言的气势和感染力。 2.坚贞不屈、生命力顽强、始终保持青翠，饱含对革命亲人的期盼。 3.因为井冈毛竹在革命战争年代，见证了井冈山的革命斗争，它为革命提供了物资支持，同时它坚贞不屈、顽强生长的特点，与井冈山人民和革命先辈的革命精神高度契合，是革命精神的象征，所以称其为 “革命的竹子”。 4.引用诗句生动形象地写出了井冈毛竹顽强的生命力，即便遭受摧残，也能重新生长，富有生机；同时增添了文章的文学色彩，深化了文章主旨，赞美了毛竹不屈不挠的精神。 三、课外拓展阅读 1.坚毅顽强、有气节、虚心、纯洁朴素、无私给予、挺直刚强、不屈不挠、坚守本色。 2.这句话表面写竹子在未破土时就有竹节，长得再高也保持空心的特点；实则以竹喻人，赞美了人从小就有高尚的气节，即便取得成就、身居高位，依然保持谦虚的品格。 3.写作手法：都运用了托物言志的写作手法，借竹子的特点赞颂人的品格。 表达情感：都赞美了竹子坚韧不屈、刚强正直的品格，寄托了对高尚人格、崇高精神的赞美之情。 4.我们应学习竹子坚毅顽强的品格，面对学习和生活中的困难不退缩、不放弃； 学习竹子虚心的品格，戒骄戒躁，虚心听取他人意见，不断提升自己； 学习竹子有气节、坚守本色的品格，坚守做人的底线，保持正直、真诚的品质。 学科网（北京）股份有限公司 $