3.12小苗快长 课时练 -2025-2026学年科学三年级下册湘科版
2026-05-03
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | 小学科学湘科版三年级下册 |
| 年级 | 三年级 |
| 章节 | 12 小苗快长 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 52 KB |
| 发布时间 | 2026-05-03 |
| 更新时间 | 2026-05-08 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-03 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57668503.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
湘科版科学三年级下册“小苗快长”同步练,以“基础巩固-实践应用”分层设计,通过选择、填空等基础题型与简答综合题型的搭配,构建从科学观念到探究实践的知识巩固路径。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础层|观察规范、生长条件、植物结构等核心概念|以选择(如“不伤害植物”)、填空(如“间苗减少竞争”)、判断(如“间苗留壮苗”)考查记忆理解,强化科学观念|
|提升层|移植操作、间苗意义、观察记录等实践技能|以简答题(如“移植小苗步骤”)考查综合应用,引导探究实践,衔接日常观察活动|
内容正文:
3.12小苗快长 课时练 2025-2026学年科学湘科版科学三年级下册
一、选择题
1.在观察校园里的植物时,下列做法正确的是( )。
A.采摘植物带回教室
B.不伤害植物
2.平平在田野观察时,发现了一朵特别漂亮的花,下列做法中错误的是( )
A.把花画下来 B.把花摘下带回家 C.给花拍照
3.移植小苗后,正确的做法是( )。
A.不用浇水 B.浇适量的水 C.放在阴暗处不晒太阳
4.为了直观展示小苗的高度变化,我们可以绘制( )。
A.柱状图 B.风景画 C.手抄报
5.植物的( )长在土里。
A.叶 B.根 C.茎
6.小悦种植的蔬菜叶子上长了锈斑,他搜集资料,查到这可能是一种病害导致的,他应该( )。
A.除掉患病部位,喷洒环保的杀菌剂
B.喷洒环保的杀虫剂
C.降低营养液中的养分含量
7.在记录凤仙花的生长变化过程中,下列说法错误的是( )。
A.我们可以采用填写记录表、写观察日记、拍照、画图的方式记录种子的生长过程
B.在制作种植杯时使用透明杯比较容易观察到植物的生长
C.在观察凤仙花的叶子时,我们可以把长出的叶子摘下来数一数有几片
8.小红学会通过( )来了解树的纹路。
A.测量树的粗细 B.拓树皮 C.用鼻子闻
二、填空题
9.间苗可以减少小苗之间的________,让它们获得更充足的阳光、________和养料。
10.观察植物过程中要爱护植物,观察完毕后需_______植物摆放并洗手。
11.观察植物时,借助______工具能快速知道植物的名称。
12.判断植物长得好的常见依据是:叶片颜色______、没有黄叶或枯叶,且植株挺拔。
13.观察植物时,我们还可以闻一闻它的_______。
三、判断题
14.观察树只需要看叶子,不用关注树干的粗细。( )
15.间苗时要拔掉弱小的苗,留下健壮的苗。( )
16.定期转动花盆,能让小苗长得更匀称。( )
17.小苗种得越密集,长得就越旺盛。( )
18.有阳光照射的绿豆苗的茎比较粗,长度比较长,叶子的颜色是绿色的。( )
19.移植小苗时,不需要保护它的根。( )
20.观察记录小苗生长,只需要记录一次就可以。( )
四、简答题
21.移植小苗的基本步骤有哪些?
22.我们种下的种子很多都萌发了,花盆中的小苗太密集了,怎么办?
23.在移栽植物时,应该怎样保护其根部?
24.为什么要给小苗间苗?
25.栽种记录需要记哪些内容?
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
B
B
B
A
B
A
C
B
1.B
【详解】植物是生命,我们应该尊重它们,不采摘或破坏,这样它们才能继续生长,供所有同学长期观察和学习。采摘植物(如选项A)可能会伤害植物,导致它们枯萎或死亡,也破坏了校园环境,影响其他同学观察。故选B。
2.B
【详解】在自然观察中,正确的做法是保护植物,不随意采摘。题目中,摘花(B选项)会破坏植物,属于错误行为;而画下来(A)和拍照(C)均不会伤害花朵,属于合理做法。故选B。
3.B
【详解】植物生长需要水分和阳光。移植小苗后,根部与土壤之间可能存在空隙,浇适量的水有助于土壤沉降,使根系与土壤紧密接触,利于吸收水分和养分,提高成活率。完全不浇水会导致植株缺水枯萎,放在阴暗处不晒太阳会影响光合作用阻碍生长。故选B。
4.A
【详解】科学记录中常用图表来整理和分析数据。展示小苗高度变化属于数据记录,需要用到统计图。柱状图能够通过柱子的高低直观反映数量的多少及变化情况。风景画主要用于艺术欣赏,手抄报用于内容展示,两者均无法精确体现数据变化规律。符合直观展示高度变化要求的是柱状图。故选 A。
5.B
【详解】通过对植物的观察发现,大多数植物的根是生长在土壤里边的,它们从土壤里吸收水分和营养,供给植物生长。叶子和茎基本都生长在地面以上,故答案选B。
6.A
【详解】病害通常由细菌或真菌引起,需使用杀菌剂处理;虫害则需杀虫剂。题目明确锈斑由病害导致,应选择杀菌措施。
A.除掉患病部位可阻止病害扩散,喷洒环保杀菌剂能有效防治病害,正确。
B.杀虫剂用于消灭害虫,与病害无关,错误。
C.降低养分可能影响植物正常生长,无法解决病害问题,错误。
故选A。
7.C
【详解】A. 填写记录表、写观察日记、拍照、画图均为非破坏性记录方式,能有效观察生长过程,A正确。
B. 透明杯便于直接观察植物根部和土壤中的变化,不会干扰生长,B正确。
C. 摘取叶子会破坏植物结构,影响其正常生长,属于错误做法,C错误。
故选C。
8.B
【详解】了解树的纹路最直接的方法是“拓树皮”(选项B),因为这是通过将纸张覆盖在树皮上涂抹,从而复制纹路的科学观察方法。测量树的粗细(A)只能得到周长数据,无法呈现纹路;用鼻子闻(C)则是嗅觉感知气味,与纹路无关。
9. 竞争 水分
【详解】间苗就是拔掉过密、弱小的小苗,减少小苗之间对阳光、水分、养料的争夺(也就是 “竞争”),这样剩下的小苗就能分到足够的阳光、水分和养料,长得更健壮。
10.复原
【详解】观察植物过程中要爱护植物,观察完毕后需复原植物摆放并洗手。“复原”是指将植物恢复到观察前的摆放状态,包括位置、姿态等,这样做可以保证植物的生长环境不被破坏,有利于植物继续正常生长,同时也体现了对植物的爱护和对生命的尊重。
11.植物识别类APP
【详解】观察植物时,借助植物识别类APP能快速知道植物名称。打开APP,对准植物的叶、花或果实拍照,它会通过图像识别匹配信息,几秒就能显示植物名称、科属。这种工具操作简单。
12.翠绿
【详解】判断植物长得好的常见依据是:叶片颜色翠绿、没有黄叶或枯叶,且植株挺拔。叶片颜色翠绿说明植物光合作用正常,营养充足;没有黄叶或枯叶表明植物健康无病害;植株挺拔说明根系发达、支撑有力。这些是植物生长良好的直观表现。
13.气味
【详解】观察植物的方式包括多种感官运用,闻对应的是感知植物散发的气味,比如花朵的香气、叶片的特殊气味等,这是认识植物特征的常用方法之一。
14.×
【详解】树的观察应全面考虑各个部分。叶子负责光合作用,但树干的粗细能体现树的生长状况、年龄和支撑作用,忽略树干会导致观察不完整。
15.√
【详解】植物生长需要充足的空间、阳光、水分和养分。播种密度过大时,幼苗之间会争夺资源,影响发育。间苗的目的是调整植株间距,优化生长环境。弱小的苗长势差,保留会浪费资源,健壮的苗生命力强,更有利于成长和收获,因此操作原则是去掉弱苗,保留壮苗。
16.√
【详解】植物生长具有向光性,茎叶往往会朝着光线充足的方向伸展。若花盆长期固定不动,植株受光不均,容易向光源方向倾斜生长。定期转动花盆可以使植株四周接受光照的机会均等,防止长歪,促进植株整体生长得更加匀称。
17.×
【详解】植物生长需要充足的阳光、空气、水分和土壤养分。种植过密会导致植株之间相互遮挡阳光,根系争夺水分和养分,且通风透光性变差。这种竞争环境会阻碍植物正常发育,导致生长瘦弱,并不能长得更加旺盛,因此种植需要保持合理间距。
18.
×
【详解】植物生长需要阳光,光照充足时茎会粗壮但较短,叶子因叶绿素多呈深绿;缺光时茎细长、叶子颜色浅。题目中“茎比较粗,长度比较长”矛盾,正确应为茎粗短,故判断错误。
19.×
【详解】植物的根主要负责从土壤中吸收水分和养分,对植物生存至关重要。移植过程中若根部受损,会严重影响吸收功能,导致植物难以成活。带土移植可以有效减少根系损伤,帮助小苗适应新环境。因此,移植小苗时需要保护它的根。
20.×
【详解】植物的生长是一个连续变化的过程,伴随着高度增加、叶片增多等现象。要了解小苗的生长情况,必须通过长期、连续的观察和记录,对比不同时间点的数据才能发现生长规律。仅记录一次无法体现生长变化,不能完整反映小苗的生长过程。
21.①带土坨起苗;②在新花盆的土中戳洞;③放入带土坨的小苗;④根部填土并轻轻压实;⑤浇适量水,一次浇透。
【详解】移栽小苗的核心要求是提高成活率,带土起苗是为了保护小苗娇嫩的幼根和根毛,减少移栽损伤;大小合适的坑能让小苗根系自然舒展;浇定根水能给小苗提供移栽后所需水分,帮助小苗更快适应新环境。
22.可选择间苗或移栽来解决花盆中小苗太密集的问题。
【详解】当花盆中小苗太密集时,需要采取措施保证小苗有足够的生长空间和资源,可考虑间苗和移栽两种方式。
间苗:如果不想移栽小苗,可进行间苗操作。间苗就是把生长过密、瘦弱、有病虫害等不良的小苗去除,为其他健壮小苗腾出生长空间和养分。操作时要小心,避免损伤保留的小苗。
移栽:如果有多余花盆或合适的种植场地,可进行移栽。先准备好移栽用的花盆、土壤等。将小苗小心从原花盆中挖出,尽量多带些原土保护根系。然后在新花盆或种植场地挖好小坑,放入小苗,填土压实,浇适量水,让小苗适应新环境。
23.移栽植物时保护根部最常用的方法是根部带土坨移栽,同时移栽过程中要轻拿轻放,避免用力拉扯损伤幼根和根毛。
【详解】植物需要的水分和无机盐主要靠根尖的根毛吸收,根毛和幼根非常脆弱,很容易折断受损;根毛受损后植物吸水能力会大幅下降,移栽后就很难成活。带原土移栽可以很好地包裹保护幼根和根毛,能大大提高移栽后的成活率,是保护根部常用做法。
24.小苗太密会争抢阳光、水分和养料,空气也不流通。间苗能给健壮小苗留足空间,让它们长得更壮。
【详解】小苗太密会争抢阳光、水分和养料,空气也不流通。间苗能给健壮小苗留足空间,让它们长得更壮。
25.以日期的形式,记录植物发芽、长叶、开花、结果时的高度、形态的变化,以及这些时段所需要的水分、光照、营养。
【详解】植物的生长需要阳光、一定的温度、空气、水分等。在种植物时,以日期的形式,记录植物发芽、长叶、开花、结果时的高度、形态的变化,以及这些时段所需要的水分、光照、营养。
答案第1页,共2页
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