湖北省部分地区2025-2026学年高一下学期4月检测语文试题汇编：语言文字语用

湖北省部分地区2025-2026学年高一下学期4月检测语文试题汇编： 语言文字语用（解析版） 湖北襄阳市第五中学2028届高一年级下学期4月月考测试语文试卷 阅读下面的文字，完成下面小题。 近日，四川眉山一位种植户推出“偷甘蔗”体验项目，吸引了大量市民前往。现场视频显示，有人披荆斩棘赶去“偷甘蔗”，有人扮演NPC（剧情角色）负责抓“小偷”，欢乐的气氛溢出屏幕。随着游客数量激增，种植户增设2.99元入场费，想要劝退部分游客。即便如此，大伙儿依旧热情未减，每日来“偷甘蔗”的仍超1000人。 社交平台上，相关话题持续刷屏，越来越多的人隔空分享“偷来的快乐”；通往“偷甘蔗”农场的路上，车辆排起数公里长队，带动周边村民自发摆摊形成乡村美食街……看似皆大欢喜的背后，种植户却感到很“受伤”：被随意破坏的甘蔗占比达50%之多，10亩地的甘蔗本可卖12万元，结果却亏损近一倍。 从当初“盼人来”到如今“盼人走”，种植户仿拂经历了南柯一梦。究其原因，这是一场资源错位的游戏：无论推出什么样的营销策划方案，种植户的初衷是促进产品销售，但对游客来说，在紧张刺讥中享受田园野趣更令人着迷，甘蔗作为一种可有可无的道具，被挥豁浪费几乎难以避免。 遗憾之余，种植户也应该感到庆幸：夜晚开展人员密集的户外活动，本就具有一定风险，更何况游客手持镰刀四处奔跑；好在没有人因此出现意外，否则遗患无穷。 乘着文旅融合的春风，农村的广阔天地大有可为。从“下地干活式旅游”到“沉浸式偷甘蔗”，“体验为王”的新文旅时代，田间地头藏着很多人眼中的诗与远方，别开生面的创意场景总能令人眼前一亮。“偷甘蔗”的火爆，不仅显示出游客需求的旺盛，而且暴露出相关场景的匮乏。从某种意义上看，此次事件暴露的是游客日益增长的个性化文旅体验与优秀创意相对稀缺之间的矛盾。 推进文旅深度融合，助力乡村全面振兴，是一篇值得浓墨重彩书写的大文章。在此过程中，既需要市场主体积极探索优秀创意，也离不开相关部门统筹规划、科学布局。要让“偷甘蔗”的“甜蜜”持续下去，必须有长远发展规划路径，才能引导其从“网红”走向“长红”。 18. 文中第二段画波浪线的句子有两处表述不当，请进行修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，但不得改变原意。 19. 文中第三、四段有三处错别字，请找出含错别字的词语并改正。 20. 文中四处加点的成语，使用不正确的一项是（ ） A. 披荆斩棘 B. 皆大欢喜 C. 南柯一梦 D. 浓墨重彩 21. 文中最后一段画横线的句子有怎样的表达效果？请简要分析。 22. 请你针对四川眉山“偷甘蔗”活动暴露出的各种问题，为种植户提出四条改进建议， 【答案】18. 被随意破坏的甘蔗占比达50%，10亩地的甘蔗本可卖12万元，结果却亏损近一半。 19. “仿拂”改为“仿佛”；“刺讥”改为“刺激”；“挥豁”改为“挥霍” 20. A 21. ①“甜蜜”既指甘蔗本身的甜味，又指“偷甘蔗”体验带来的美好感受，一词双义，内涵丰富且贴合主题。 ②“网红”代表短暂、热烈的爆红状态，“长红”代表持续、稳定的发展状态，通过对比突出乡村文旅的正确发展路径（或答“‘网红’与‘长红’仅一字之差，内涵却迥然不同，以简洁的文字形成表达张力，引发读者对短期热度与长效发展差异的思考”）。 22. ①增加分项目入场费并实行线上预约。②明确甘蔗损耗赔偿规则。③配备安全收割工具，设立安全警示牌，配备引导员。④增设甘蔗榨汁等多元体验项目。⑤对接相关部门，寻求统筹规划和支持。（任选四条） 【解析】 【18题详解】 “达……之多”不合逻辑，成分赘余，可删掉“之多”； “亏损近一倍”不合逻辑，“亏损”不能用倍数，应改为“亏损近一半”。 【19题详解】 “仿拂”改为“仿佛”。“拂”为提手旁，本义是擦拭、轻拂，此处要表达“似乎、好像”的语义，应为单人旁的“仿佛”。 “刺讥”改为“刺激”。“讥”为言字旁，本义是讥讽、指责，此处语境指活动带给游客紧张有冲击力的体验，应为“刺激”。 “挥豁”改为“挥霍”。“豁”本义为开阔、开裂，此处表达随意浪费的语义，正确写法为“挥霍”。 【20题详解】 A.“披荆斩棘”指在创业阶段清除障碍，艰苦奋斗。也泛指在前进道路上清除各种障碍，克服种种困难。多用来形容创业、奋斗的艰辛。文中指游客前往“偷甘蔗”时拨开杂草，并非克服艰难险阻，语境不符，使用不当。 B.“皆大欢喜”指大家都很满意、很高兴，文中指种植户吸引游客、游客获得乐趣，呈现出双方都满意的状态，贴合语境。 C.“南柯一梦”比喻虚幻不实的梦境或一场空欢喜，文中指种植户从最初“盼人来”到后来“盼人走”，原本的期待落空，符合语境。 D.“浓墨重彩”指用浓重的墨汁和色彩描绘，形容着力描写，文中指“推进文旅深度融合，助力乡村全面振兴”是值得重点书写、着力推进的重要工作，贴合语境。 故选A。 【21题详解】 答题思路为：先辨手法，再结合文本析表层义、深层义，最后点明表达效果。 ①“甜蜜”：表层指甘蔗的甜味，深层指“偷甘蔗”带来的快乐体验，运用双关，紧扣文本内容，内涵丰富。 ②“网红”“长红”：抓住两词一字之差，结合文本“短期火爆”“长远发展”，对比突出短期热度与长效发展的不同，强调乡村文旅需长远规划，表达简洁有力。 【22题详解】 需先明确题干要求：针对“偷甘蔗”项目乱象，结合文本问题提出解决措施，答题思路是先定位文中问题，再对应提出可操作对策。 第一步，从“游客超千人、破坏严重”，提炼出要控流，故提出收费与预约。 第二步，从“甘蔗破坏过半、亏损严重”，抓住浪费问题，提出明确损耗赔偿。 第三步，从“夜间密集活动、持镰刀奔跑”，针对安全隐患，提出工具、警示、专人引导。 第四步，从“游客重体验轻甘蔗、种植户想销售”，抓住供需错位，提出多元体验升级。 第五步，从“需长远规划、从网红变长红”，结合文末建议，提出对接部门、统筹布局。 湖北部分学校2025-2026学年高一年级下学期4月阶段训练语文试题 阅读下面的材料，完成下面小题。 新世纪的四分之一已然过去，世界正处于百年未有之大变局的现实却并未翻篇。观点冲撞加剧，社会变迁加速，战争仍在继续，科技掀动风云——一切都在重新寻找平衡，而数智化、社媒化、虚拟化叠加经济周期，又合并加速了摇晃。多少人的理想与现实在不断撕扯、平凡与不甘在反复较量、奋起与躺平在来回拉锯，仿佛时间被大力折叠，世界已裂缝四现。 所幸这些已被越来越多的人看见，听见，思量，讨论。人之所以成为万物之灵，是因为进化出了独特的感知力、思考力与行动力，也因此才能结成共同体，拥有可共同眺望的未来。 所以，此时更要回归人，回到人。 回归人，回到人，是回到人心的最深处。如果振荡席卷日常、工具所向披糜、人生设计图过时，那我们就向来处追寻更为亘古深隧的力量。善良、正直、勇敢与爱，是如同头顶的星空一样闪耀在人类文明深处的精神之光、人性之光。这光曾带领我们穿越时空来到今时今日，也终将指引我们走出赛搏时代的巴别塔之困。 回归人，回到人，是回到对人的珍视。育儿补贴落地，消费补贴扩容，免费学前教育逐步推行，医保又刷新目录，反家暴继续向前。发展从来不是冰冷的指标，而是每个人福祉的叠合；现代化从来不是晃眼的霓虹闪烁，而是温柔照亮每段归途的点点星光；___________。一个包容人、托举人、关怀人的社会，不仅应倾听裂缝边的各种呼声，容许疲倦的人们喘息片刻，更应捍卫规则，提供支点，给人尊严，令人安心。 回归人，回到人，是回到你我之间。这世界日益被偏见和同温层包裹，清醒的人仍要奋力打破茧房，架起桥梁。对话的开始并不是表达，而是聆听；沟通的结束并不是征服，而是融合。从身边开始，去无穷的远方。无数的你，彼此相关；无数个我，建构我们。 回归人，回到人，是回到人之为人。一撇一捺，不只是笔画，也是灵魂彼此支撑，是泥土之上稳稳扎住双脚，是天地之间奋力挺直脊梁。人，不是被定义的结果，是拒绝被定义的奇迹。他不在算法里，不在KPI里，他只在风里、在雨里，在你的汗水与泪光里，在许多长夜与黎明里，在无数筋疲力尽强撑起来的踉踉跄跄里。允许自己并不完美，只要在喧嚣中守住清朗；接受自己平平无奇，即使力有不逮也会努力迈开脚步。 18. 请结合文本，简要分析第一段加点词语“折叠”的表达效果。 19. 下列各句中破折号的用法与第一段的破折号用法相同的一项是（ ） A. 你的生日——四月十八——每年我总记得。 B. 我看你的性情好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。 C. 你是萍，——凭，——凭什么打我的儿子？ D. ……；而这条路呢，没有谁能保证她的儿子最终能找到。——这样一个母亲，注定是活得最苦的母亲。 20. 请找出第四段中三处含错别字的词语并改正。 21. 仿照文中第五段画波浪线的部分，在横线处再填写一句话。 22. 联盟小组近期正在围绕上述选段开展“文本观点可视化”研学活动，组员将文中“回归人，回到人”的四层核心内涵设计为“四象限示意图”。请你根据原文顺序和各象限图案，帮助联盟小组完成以下两个子任务。 （1）[任务一]请结合文章内容和图标特点，在图表第一、二象限的横线上，填写恰当的核心内容，每句不超过6字。 （2）[任务二]请简要分析该示意图的设计创意。 【答案】18. ①运用比喻的修辞，将抽象的时间、时代状态具象化；②生动形象地写出在百年未有之大变局下，社会变迁极速、矛盾冲突剧烈，凸显出时代的动荡与个人的精神撕扯；③增加语言的表现力，让读者更直观地感受到时代的剧烈变化给人带来的冲击力。 19. D 20. 振荡—震荡；所向披糜—所向披靡；深隧—深邃；赛搏—赛博。 21. 示例一：文明从来不是华丽的辞藻堆砌，而是温暖呵护每个个体的句句箴言。 示例二：进步从来不是悬殊的贫富差距，而是公平惠及每个生命的缕缕暖阳。 22. [任务一]第一象限：回归内心深处/坚守人性之光；第二象限：关怀个体福祉/守护个体关怀。 [任务二]①形式贴合内容：采用四象限示意图，将四个核心内涵，清晰、直观地呈现出来。②视觉化呈现更直观：将文字转化为可视化图表，打破纯文字的阅读壁垒。③视觉化程序富有逻辑：四个象限相互独立又共同构成一个整体，体现了四个内涵相辅相成，不可分割。④贴合研学主题：契合文本观点可视化”的研学活动目标，提升研学的效率和趣味性。⑤构图简单且富有寓意：四象限的结构，也象征着人在社会中，需要兼顾内心、他人、社会与自我，全方位回归人的本质，暗合文章“以人为本”的核心思想。 【解析】 【18题详解】 分析词语的表达效果，一般从修辞、内容、语言效果三方面作答。 第一步，判断修辞，“折叠”本为实物动作，此处用于时间与时代，是比喻手法，效果是把无形的时间、时代处境化为可感动作，使抽象内容具象化。 第二步，结合语境，联系“观点冲撞、社会变迁加速、理想与现实撕扯”等内容，理解其深层含义。该词写出时代剧变、矛盾激烈，及人内心的动荡挣扎。 第三步，语言表达效果，比喻增强文字感染力，让读者真切体会时代冲击带来的强烈感受。 【19题详解】 原文用法：总结上文。 A.插入性解释说明。 B.话题转换。 C.语音中断、语意转折。 D.总结上文。 故选D。 【20题详解】 ①“振荡”改为“震荡”。“振荡”多用来形容物理上的振动、电流波动等，而文中描述的是时代的动荡、日常的波动，应用“震荡”，“震荡”侧重社会、局势等的动荡不安。 ②“所向披糜”改为“所向披靡”。“糜”意为糜烂、浪费，而“披靡”指草木倒伏，引申为被打败，“所向披靡”形容力量强大，无往不胜。 ③“深隧”改为“深邃”。“隧”指隧道，而“深邃”指深远、深奥，侧重思想、力量的深厚，贴合文中“善良、正直、勇敢与爱”的精神力量的描述。 ④“赛搏”改为“赛博”。“赛博”是固定用词，指与计算机、网络相关的虚拟空间，“赛搏”为错别字。 【21题详解】 第一步，拆解例句句式，明确“XX从来不是……（冰冷/外在的负面/表象化事物），而是……（温暖/内在的正面/具象化、与人相关的事物）”的结构； 第二步，紧扣段落“珍视人、关怀人”的核心，确定“文明”“进步”等与发展、现代化并列的主题； 第三步，搭配贴合主题的对比意象，运用比喻，使句子贴合原文语境与情感。 【22题详解】 任务一： 第一步，定位原文对应段落：第一象限对应第四段，第二象限对应第五段。 第二步，筛选关键信息，提炼核心概念。第四段围绕“回到人心的最深处”展开，强调“精神之光、人性之光”，可提炼观点“回归内心深处/坚守人性之光”。原文第五段围绕“对人的珍视”展开，强调“每个人福祉的叠合”“关怀人的社会”，可提炼观点“关怀个体福祉/守护个体关怀”。 任务二： 第一步，拆解示意图特征：四象限结构、文字可视化、逻辑关联等。 第二步，结合原文内涵，分析形式与内容的契合度。①形式贴合：四象限结构将“回归人”的四层内涵规整呈现，直观对应文本脉络；②视觉化优势：把抽象的精神内涵转化为具象图表，降低理解难度，契合研学可视化目标；③逻辑严谨：四层内涵虽分属不同维度（内心、个体、他人、自我），但共同指向“以人为本”，相互关联构成整体；④贴合活动：适配“文本观点可视化”研学，提升参与趣味性与学习效率；⑤深层寓意：四象限象征全方位回归人的本质，呼应文中“回归人”的核心思想，强化主题表达。 湖北襄阳市致远中学2025-2026学年高一年级4月份阶段性测试语文试卷 阅读下面的文字、完成小题。 一个词往往不只具有一个意义。当它们有两个以上意义的时候，其中应该有一个是本义，另外还有引申义。所谓引申义，是从本义引申出来的，即从本义发展出来的。举例来说，“向”字的本义是“向北的窗户”，如《诗经·豳风·七月》“塞向墐户”。由朝北的窗户这个本义，引申为“朝着”或“对着”的动作义。又如“道”字，它的本义是“路”，如《诗经·秦风·蒹葭》“道阻且长”。引申为抽象的达到道德标准的途径，如《论语·里仁》“朝闻道，夕死可矣”。又引申为正当的手段，如《论语·里仁》“不以其道得之，不处也”等等。 词义的引申和词义的更替应该区别开来。词义的更替是指某词在产生新的意义的时候同时排斥了旧的意义，例如“脚”字的本义是“小腿”，后来“脚”字变为“足”，也就不再指小腿了。词义的引申是指某词产生了新的意义以后，（ A ）。例如“道”字虽然产生了一些新义，但是路的意义一直保存到现代汉语里。这类情况很多，也最重要。一方面，这增强了语言的稳固性，使语言不至于____________；另一方面，这使语言丰富化了。 抓住本义去说明各种引申义，就会处处都通，而且令人明白：①一个词有许多意义。②这些意义之间是互相联系着的，③而且往往环绕着一个中心聚集。④比如“朝拜、朝廷、朝向”的“朝”就都是从“朝见”的“朝”引申出来的。⑤也有一环套一环引申的情况。⑥几个引申义同本义之间的距离有轻重之分。仍以“朝”字为例，它的本义是早晨，引申为朝见，由朝见再引申为朝廷，由朝廷又引申为朝代。 （ B ），就像抓住了这个词的纲，纷繁的词义都变为简单而有系统的了。对本义有了体会，对于某些词义可以推想而知，而且也可以了解得更透彻。 18. 填入文中横线处的词语，最为恰当的一项是（ ） A. 面目全非 B. 脱胎换骨 C. 今非昔比 D. 沧海桑田 19. 请在文中括号内A、B补写相应的句子，使文段语意完整连贯，内容贴切，每句不超过10个字。 20. 文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 21. 结合材料，依据下面的思维导图补充“采”字的义项及其之间的联系，每处不超过8个字。 22. 请结合材料写一段话，向同学们解释为什么理解词义需要抓住本义。要求使用含因果关系的句子，不超过65字。 【答案】18. A 19. A.并不排除原始意义 B.抓住一个词的本义 20. 语句③；修改为：而且往往环绕着一个中心/而且往往朝着一个中心聚集。 语句⑥；修改为：几个引申义同本义之间的距离有远近之分。 21. ①摘取（植物）； ②同音相借引申/通假引申； ③选择/采纳/采用； ④神采奕奕/神采飞扬。 22. 同学们，因为词义包含本义与引申义，引申义由本义发展而来，所以掌握本义可以使词义变得简单而有系统，使大家了解词义更透彻。      【解析】 【18题详解】 A.“面目全非”指事物变化大，与前文“增强了语言的稳固性，使语言不至于……”呼应，强调语言若无稳固性会变得完全不同，正确。 B.“脱胎换骨”，现多比喻通过彻底改变思想或经历磨砺后的焕然新生。侧重彻底改变（多向好的方向），不符合语境。 C.“今非昔比”，表示当前状况已经远超过去，多用于描述重大进步或变革，与“不至于”的否定语境不符。 D.“沧海桑田”指变化很大，用在此处搭配不当，与“不至于”的否定语境不符。 故选A。 【19题详解】 A处：前文对比词义更替（新义排斥旧义），后文举 “道” 字新义产生后，本义“路”仍保留的例子，由此推出应填：并不排除原始意义。 B 处：前文强调“抓住本义去说明各种引申义”，后文说“就像抓住了纲”，前后均围绕“本义”的核心作用，由此推出应填：抓住一个词的本义。 【20题详解】 语句③：原句“环绕着……聚集”搭配不当，修改为“朝着……聚集”。 语句⑥：原句“距离有轻重之分”搭配不当，“距离”应用“远近”描述，修改为“距离有远近之分”。 【21题详解】 ①“采采芣苢”中“采”是摘取植物的动作，为基本义。应填“摘取（植物）”。 ②：“采”与“彩”同音，由此引申出“彩色、色彩”义。应填“同音相借引申/通假引申”。 ③：从“摘取”（获取具体事物）抽象为“选取抽象事物”，属于具体到抽象的引申。应填“选择/采纳/采用”。 ④：“神采”指人面部的神色、神态，是“彩色、色彩”义进一步用于形容人的精神面貌。应填“神采奕奕/神采飞扬”。“神采奕奕”指精神饱满，容光焕发。“神采飞扬”形容人精神焕发、神情得意的样貌。 【22题详解】 答题需先明确写作对象为同学，语言要通俗；必须使用因果关联词，紧扣“本义与引申义的关系”“抓住本义的作用”两大要点。 答题步骤： ①开头用“同学们”点明对象，引出理解词义要抓本义的核心。 ②用“因为”阐述原因：引申义从本义衍生，多义项均围绕本义展开。 ③用“所以”说明结果：抓住本义能理清词义关联，让释义更系统易懂。 ④精简语句，确保含因果关系，字数符合要求。 湖北十堰市郧阳区第一中学等校2026年4月高一年级训练卷语文试题 阅读语段，完成各题。 依托科技硬核实力，展示艺术人文温度。从与蔡明搭戏、会抖包袱、能复刻微表情的仿生机器人，到与河南塔沟武校少年们“以武会友”、精准对练的“功夫大侠”，再到义乌分会场脚踩祥云、 ① 的“赛博大圣”……2026年央视春晚的舞台上，机器人站上“C位”， A 。 本届春晚的视觉革新，核心在于AI大模型成为激活传统文化的“数字密钥”。作为独家AI云合作伙伴的火山引擎依托豆包大模型，在《驭风歌》中让徐悲鸿《六骏图》破壁而出，水墨骏马在流动山水长卷中奔腾，实现东方神韵与数字美学的完美融合。《贺花神》则以AIGC技术缔造“一月一人一景”的奇观，配合裸眼3D效果，将中式美学的留白与写意，用前沿数字语言重新诠释，让千年文脉在光影中 ② 。 如果说AI视觉是春晚的“骨骼”，那么具身智能机器人的规模化参演，就是晚会跳动的“血肉”。本届春晚见证了国产机器人从“技术展示”到“深度参演”的质变，它们成为有温度的“舞台新家人”。武术《武BOT》中，宇树科技人形机器人身着红袍舞剑、耍双截棍，与塔沟武校少年精准对练，尽显中国高动态运动控制技术的硬核实力。小品《奶奶的最爱》里，松研动力机器人以细腻交互陪伴唠嗑；贺岁微电影中，银河通用机器人与沈腾盘核桃的趣味互动，更让科技充满生活烟火气。从宜宾分会场魔法原子机器狗热情迎客，到主会场人形机器人伴舞《智造未来》，“中国智造”已渗透舞台每一个角落。 ①与往年春晚机器人大多是以整齐划一的舞蹈表演为主不同，②2026年的机器人表演实现了从“单纯技术展示”到“深度内容融合”的质变，③不再是冰冷的机械动作堆砌，④而是与节目剧情、艺术表达深度绑定，⑤科技有了温度。 科技的硬核实力与艺术的人文温度 ③ ， B ，也揭开了中国人形机器人产业发展的全新篇章。 18. 依次填入文中横线上①②③的词语，全都恰当的一项是（ ） A. ①气势磅礴 ②继往开来 ③相辅相成 B. ①威风凛凛 ②焕发生机 ③碰撞交融 C. ①气势磅礴 ②焕发生机 ③相辅相成 D. ①威风凛凛 ②继往开来 ③碰撞交融 19. 第四段有两处句子有语病，请找出来标明序号并修改。 20. 补写A、B两处的句子，要求语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 21. 文中画波浪线的句子使用了比喻的修辞手法。请以“书籍”和“知识”为话题，仿写一个句子。要求：比喻贴切，语意连贯，句式与原句基本相同。 22. 请结合全文，用简洁的语言概括2026年央视春晚中科技元素呈现的特点，不超过60个字。 【答案】18. B 19. ①“大多是以……为主”句式杂糅，删去“大多是”即可，或删除“以”和“为主”。 ⑤“科技”前加“使”或“让”。 20. A．成为整场晚会最耀眼的主角 B．不仅点燃了亿万观众的新春热情 21. 示例一：如果说书籍是承载知识的“宝库”，那么深入心灵的阅读，就是开启这座宝库的“钥匙”。 示例二：如果说书籍是人类进步的“阶梯”，那么知识，就是铺就这架阶梯的“砖石”。 22. ①AI大模型激活传统文化，诠释中式美学。 ②机器人深度参演，展现硬核科技实力。 ③科技与艺术深度绑定，彰显人文温度。 【解析】 【18题详解】 ①威风凛凛：形容声势气派威严，令人敬畏。多用来形容人、神兽、人物形象神气威武、气场十足。气势磅礴：形容气势盛大雄伟，壮阔豪迈。多用来形容山河、场面、画卷、乐曲整体宏大壮观。语境中，“赛博大圣”是神话人物形象，侧重神态威严、气场十足，用“威风凛凛”更贴合人物姿态。 ②焕发生机：重新焕发活力、生命力，变得鲜活蓬勃。侧重事物由沉寂变得鲜活、富有生命力。 继往开来：继承前人的事业，开辟未来的道路。侧重传承历史、开创未来，有延续使命、开拓新局面之意。语境是千年传统文化在数字光影里重新鲜活、富有生命力，选“焕发生机”。 ③碰撞交融：不同事物相互接触、撞击、磨合，最终融合在一起。侧重科技与艺术跨界结合、互相激荡融合。相辅相成：两件事物互相配合、互相补充，缺一不可，彼此成就。侧重互补依存、缺一不可。语境中，科技硬核实力与艺术人文温度相互碰撞、彼此融合，“碰撞交融”更贴合二者结合升华的意境。 故选B。 【19题详解】 ①句式杂糅。“大多是以……为主”句式杂糅，删去“大多是”即可，或删除“以”和“为主”。 ⑤不合逻辑。主宾不当，在“科技”前加“使”或“让”。 【20题详解】 语句补写需紧扣上下文话题，梳理句间逻辑，做到前后衔接自然、句式呼应。 A处：前文写多款智能机器人亮相春晚、站上舞台C位，承接句意，自然总结机器人十分夺目，故可填写：成为整场晚会最耀眼的主角。 B处：后文用关联词“也”，可知此处要用 “不仅” 构成递进关系。前文写科技与艺术相融，先写带给观众的节日感受，再引出产业新篇章，故可填写：不仅点燃了亿万观众的新春热情。 【21题详解】 仿写句子要严格遵循原句“如果说……是……，那么……就是……”的比喻句式，话题限定书籍、知识。本体与喻体关联贴切，逻辑对应合理，前后比喻相互照应，句式结构一致，语言通顺优美，意境协调，不随意改动句式格式。 答题步骤： 首先锁定固定假设句式，找准书籍、知识两者关系。先把书籍比作合适事物，再把知识比作与之配套、相辅相成的事物。找准二者依存关联，搭配恰当喻体，保证比喻生动贴合内涵，前后语意呼应，句式工整对称，语句简洁流畅，贴合题目要求。 【22题详解】 概括要点题要立足全文，筛选科技相关核心内容，剔除事例细节，提炼共性特点。紧扣 AI 技术、传统文化融合、舞台表现等关键信息，语言精炼简洁，主次分明，严格控制字数，不啰嗦冗余。 答题步骤： 首先通读全文，找出春晚科技核心是 AI 大模型。接着梳理科技作用：赋能传统文化、展现中式古典美学。舍弃机器人表演、节目案例等具体情节，浓缩核心主旨，整合语句，精简压缩，贴合字数要求，精准概括科技与文艺结合的整体特征。 湖北襄阳市鄂北六校2025-2026学年高一下学期4月联考语文试题 阅读下面的文字，完成下面小题。 我们常常被富有东方诗意的“暮山紫”“天水碧”“桃花心木色”等国潮色吸引，也对西方由地名或人名命名的“提香红”“普鲁士蓝”“那不勒斯黄”等色彩感到好奇。中西方的颜色命名各具特色，它们不仅仅是色彩的表达，更是文化、社会和思想的投射。 中国文化讲究与自然和谐相处，崇尚“天人合一”。“竹叶青”“秋水共长天一色”的描绘里蕴含着中国人对自然的尊重与向往。在这里，颜色不仅是视觉的感知，它们还与四季更迭、天文现象、自然时序以及人的情感体验息息相关。“春青”寓意生机勃勃，“秋水”则带有一丝宁静与深远，中式色彩之名透露出艺术情怀。早在西周时期，人们就把“五色”与“五行”关联起来，例如“白色”对应“金”，象征纯净与收敛；“青色”对应“木”，代表生机与生长；“赤色”对应“火”，象征着热烈与光明。同时，也把时空概念纳入进来，青色对应东方和春天，黑色对应北方和冬天等。视觉上的色彩和感受蕴含着智慧，构建了一个和谐有序的世界，这些文化基因源远流长，影响至今。 更为有趣的是，中国各朝各代都有其独特的“流行色”。汉代崇尚大气恢宏的“玄”和“赤”；唐代偏爱华贵明艳的“绯红”和“绛紫”；北宋晚期婉约素雅的“天青色”登峰造极，堪称极品，令人（ ）。古代艺术家与诗人透过色彩之名，不仅表达了对自然时节的敏锐感知，也传递出独特的情感体验、个性的理想追求和广阔的宇宙观。 中国的色彩命名并不急于锚定具体事物，而是注重抽象的哲理意境。例如，“丹青”一词既指代红色，又具有艺术与情感的双重内涵。______________。相比之下，西方的色彩命名则更偏向实用与具象。很多西方颜料的名称直接与矿物元素、地理位置相关。“普鲁士蓝”便得名于德国普鲁士地区的特定矿物，“群青”“靛蓝”等色彩也因其珍稀矿物资源而闻名。这些色彩之名往往与物质世界的具体存在紧密相连，并带有对资源或技术的依赖性。 ①通过对色彩名字的考察，②使我们可以窥见中西方审美背后思维方式的差异。③在当今多元化的世界中，④我们虽然有机会理解和尊重这些文化差异，⑤欣赏不同的文化之美，⑥还可以找到共同的价值观和合作基础，⑦实现美美与共的愿景。 18. 填入第三段括号内的成语，恰当的一项是（ ） A. 赞不绝口 B. 拍手称快 C. 流连忘返 D. 蠢蠢欲动 19. 填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是（ ） A. 强调意象与气韵的这种命名方式，还有单纯的物理呈现 B. 强调意象与气韵的这种命名方式，拒绝单纯物理呈现 C. 这种命名方式不仅强调意象与气韵，还有单纯物理呈现 D. 这种命名方式强调意象与气韵，而非单纯的物理呈现 20. 最后一段标序号部分有两处表述不当，指出序号并修改，使语言准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。 21. 请结合材料，赏析姚鼐《登泰山记》中“正赤如丹”的描写，在色彩表达和情感投射方面的效果。 22. 色彩有时会暗示人物性格或命运，请从《红楼梦》“金陵十二钗”正册中任选两位，为她们各选择一种色彩，简要说明理由。 【答案】18. A 19. D 20. （1）①去掉“通过”或者②去掉“使”。（改对一处即可） （2）④将“虽然”改为“不仅”或者去掉“虽然”。 21. ①色彩表达：“正赤”即“正红色”，“丹”为朱砂，是一种红色矿物，这一比喻写出了日出时的视觉特征。②情感投射：“赤色”对应“火”，象征着热烈与光明，姚鼐用这一色彩词，不仅写出了日出的壮丽，更投射出目睹奇观时内心的震撼、激动以及对光明与生命力的赞美。 22. 举例： 王熙凤——“绛红”（深红色），符合王熙凤身份、泼辣张扬的性格与“粉面含春威不露”的特点。 史湘云——“海棠红”，符合史湘云“醉卧芍药裀”的烂漫天真与豪爽娇憨的性格。 【解析】 【18题详解】 B“拍手称快”多指坏人坏事得到惩处后人们感到痛快，用错对象； C“流连忘返”指对景致、地点留恋不舍，不能用来形容对色彩的赞叹； D“蠢蠢欲动”，含贬义，指坏人准备作乱，完全不符“登峰造极，堪称极品”语境； A“赞不绝口”指对美好事物赞不停口，符合文中夸赞天青色是极品的语境。 故选A。 【19题详解】 横线前提到中国色彩命名注重抽象哲理意境，不锚定具体事物，横线后说西方命名偏向具象实用，此处需要突出中西对比，强调中国命名的特点：重意象气韵，不重单纯具象物理呈现。 A.“还有单纯的物理呈现”与文意不符； B.“拒绝单纯物理呈现”表述过于绝对，中国命名只是不侧重而非完全拒绝； C.“不仅有……还有单纯物理呈现”，强调突出了单纯具象物理呈现，背离文意，逻辑不当； D“强调意象与气韵，而非单纯的物理呈现”准确贴合文意，逻辑衔接顺畅。 故选D。 【20题详解】 （1）①②，“通过对色彩名字的考察，使我们可以窥见中西方审美背后思维方式的差异”成分残缺，介词淹没主语，①改为“对色彩名字的考察”，让“考察”作主语，或者②改为“我们可以窥见中西方审美背后思维方式的差异”，“我们”作主语； （2）④，后文⑥用“还”表递进关系，④“虽然”是表转折的关联词，搭配不当，逻辑错误，改为递进关系“我们不仅有机会理解和尊重这些文化差异”。 【21题详解】 可从两个层面思考： ①色彩表达：先解释“正赤如丹”字面义——“正赤”为正红色，“丹”指朱砂（红色矿物）。这一比喻既准确描绘日出时太阳鲜红明亮的视觉特征，又借助中国传统色彩文化（赤色对应火，象征热烈与光明）赋予描写深厚意蕴。 ②情感投射：结合色彩的文化象征（赤色对应火，象征热烈光明），点出姚鼐借此表达登泰山观日出的内心震撼与激动，以及对壮丽景象、生命光明的礼赞。 【22题详解】 一、选人定色：从正册中任选两位，如林黛玉、薛宝钗，或者王熙凤、史湘云等等，为每人选择一种与性格命运契合的色彩，如黛色、白色，绛红色、海棠红等等。 二、结合文本：紧扣《红楼梦》中人物外貌、居所、诗句等细节，如黛玉“黛”字、潇湘馆的竹；宝钗“冷香丸”、雪洞般的屋子。 三、阐释关联：说明所选色彩如何暗示性格，如黛色幽怨清高、白色藏愚守拙，或预示命运，如黛色情深不寿、白色结局冷清。 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖北省部分地区2025-2026学年高一下学期4月检测语文试题汇编： 语言文字语用（原卷版） 湖北襄阳市第五中学2028届高一年级下学期4月月考测试语文试卷 阅读下面的文字，完成下面小题。 近日，四川眉山一位种植户推出“偷甘蔗”体验项目，吸引了大量市民前往。现场视频显示，有人披荆斩棘赶去“偷甘蔗”，有人扮演NPC（剧情角色）负责抓“小偷”，欢乐的气氛溢出屏幕。随着游客数量激增，种植户增设2.99元入场费，想要劝退部分游客。即便如此，大伙儿依旧热情未减，每日来“偷甘蔗”的仍超1000人。 社交平台上，相关话题持续刷屏，越来越多的人隔空分享“偷来的快乐”；通往“偷甘蔗”农场的路上，车辆排起数公里长队，带动周边村民自发摆摊形成乡村美食街……看似皆大欢喜的背后，种植户却感到很“受伤”：被随意破坏的甘蔗占比达50%之多，10亩地的甘蔗本可卖12万元，结果却亏损近一倍。 从当初“盼人来”到如今“盼人走”，种植户仿拂经历了南柯一梦。究其原因，这是一场资源错位的游戏：无论推出什么样的营销策划方案，种植户的初衷是促进产品销售，但对游客来说，在紧张刺讥中享受田园野趣更令人着迷，甘蔗作为一种可有可无的道具，被挥豁浪费几乎难以避免。 遗憾之余，种植户也应该感到庆幸：夜晚开展人员密集的户外活动，本就具有一定风险，更何况游客手持镰刀四处奔跑；好在没有人因此出现意外，否则遗患无穷。 乘着文旅融合的春风，农村的广阔天地大有可为。从“下地干活式旅游”到“沉浸式偷甘蔗”，“体验为王”的新文旅时代，田间地头藏着很多人眼中的诗与远方，别开生面的创意场景总能令人眼前一亮。“偷甘蔗”的火爆，不仅显示出游客需求的旺盛，而且暴露出相关场景的匮乏。从某种意义上看，此次事件暴露的是游客日益增长的个性化文旅体验与优秀创意相对稀缺之间的矛盾。 推进文旅深度融合，助力乡村全面振兴，是一篇值得浓墨重彩书写的大文章。在此过程中，既需要市场主体积极探索优秀创意，也离不开相关部门统筹规划、科学布局。要让“偷甘蔗”的“甜蜜”持续下去，必须有长远发展规划路径，才能引导其从“网红”走向“长红”。 18. 文中第二段画波浪线的句子有两处表述不当，请进行修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，但不得改变原意。 19. 文中第三、四段有三处错别字，请找出含错别字的词语并改正。 20. 文中四处加点的成语，使用不正确的一项是（ ） A. 披荆斩棘 B. 皆大欢喜 C. 南柯一梦 D. 浓墨重彩 21. 文中最后一段画横线的句子有怎样的表达效果？请简要分析。 22. 请你针对四川眉山“偷甘蔗”活动暴露出的各种问题，为种植户提出四条改进建议， 湖北部分学校2025-2026学年高一年级下学期4月阶段训练语文试题 阅读下面的材料，完成下面小题。 新世纪的四分之一已然过去，世界正处于百年未有之大变局的现实却并未翻篇。观点冲撞加剧，社会变迁加速，战争仍在继续，科技掀动风云——一切都在重新寻找平衡，而数智化、社媒化、虚拟化叠加经济周期，又合并加速了摇晃。多少人的理想与现实在不断撕扯、平凡与不甘在反复较量、奋起与躺平在来回拉锯，仿佛时间被大力折叠，世界已裂缝四现。 所幸这些已被越来越多的人看见，听见，思量，讨论。人之所以成为万物之灵，是因为进化出了独特的感知力、思考力与行动力，也因此才能结成共同体，拥有可共同眺望的未来。 所以，此时更要回归人，回到人。 回归人，回到人，是回到人心的最深处。如果振荡席卷日常、工具所向披糜、人生设计图过时，那我们就向来处追寻更为亘古深隧的力量。善良、正直、勇敢与爱，是如同头顶的星空一样闪耀在人类文明深处的精神之光、人性之光。这光曾带领我们穿越时空来到今时今日，也终将指引我们走出赛搏时代的巴别塔之困。 回归人，回到人，是回到对人的珍视。育儿补贴落地，消费补贴扩容，免费学前教育逐步推行，医保又刷新目录，反家暴继续向前。发展从来不是冰冷的指标，而是每个人福祉的叠合；现代化从来不是晃眼的霓虹闪烁，而是温柔照亮每段归途的点点星光；___________。一个包容人、托举人、关怀人的社会，不仅应倾听裂缝边的各种呼声，容许疲倦的人们喘息片刻，更应捍卫规则，提供支点，给人尊严，令人安心。 回归人，回到人，是回到你我之间。这世界日益被偏见和同温层包裹，清醒的人仍要奋力打破茧房，架起桥梁。对话的开始并不是表达，而是聆听；沟通的结束并不是征服，而是融合。从身边开始，去无穷的远方。无数的你，彼此相关；无数个我，建构我们。 回归人，回到人，是回到人之为人。一撇一捺，不只是笔画，也是灵魂彼此支撑，是泥土之上稳稳扎住双脚，是天地之间奋力挺直脊梁。人，不是被定义的结果，是拒绝被定义的奇迹。他不在算法里，不在KPI里，他只在风里、在雨里，在你的汗水与泪光里，在许多长夜与黎明里，在无数筋疲力尽强撑起来的踉踉跄跄里。允许自己并不完美，只要在喧嚣中守住清朗；接受自己平平无奇，即使力有不逮也会努力迈开脚步。 18. 请结合文本，简要分析第一段加点词语“折叠”的表达效果。 19. 下列各句中破折号的用法与第一段的破折号用法相同的一项是（ ） A. 你的生日——四月十八——每年我总记得。 B. 我看你的性情好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。 C. 你是萍，——凭，——凭什么打我的儿子？ D. ……；而这条路呢，没有谁能保证她的儿子最终能找到。——这样一个母亲，注定是活得最苦的母亲。 20. 请找出第四段中三处含错别字的词语并改正。 21. 仿照文中第五段画波浪线的部分，在横线处再填写一句话。 22. 联盟小组近期正在围绕上述选段开展“文本观点可视化”研学活动，组员将文中“回归人，回到人”的四层核心内涵设计为“四象限示意图”。请你根据原文顺序和各象限图案，帮助联盟小组完成以下两个子任务。 （1）[任务一]请结合文章内容和图标特点，在图表第一、二象限的横线上，填写恰当的核心内容，每句不超过6字。 （2）[任务二]请简要分析该示意图的设计创意。 湖北襄阳市致远中学2025-2026学年高一年级4月份阶段性测试语文试卷 阅读下面的文字、完成小题。 一个词往往不只具有一个意义。当它们有两个以上意义的时候，其中应该有一个是本义，另外还有引申义。所谓引申义，是从本义引申出来的，即从本义发展出来的。举例来说，“向”字的本义是“向北的窗户”，如《诗经·豳风·七月》“塞向墐户”。由朝北的窗户这个本义，引申为“朝着”或“对着”的动作义。又如“道”字，它的本义是“路”，如《诗经·秦风·蒹葭》“道阻且长”。引申为抽象的达到道德标准的途径，如《论语·里仁》“朝闻道，夕死可矣”。又引申为正当的手段，如《论语·里仁》“不以其道得之，不处也”等等。 词义的引申和词义的更替应该区别开来。词义的更替是指某词在产生新的意义的时候同时排斥了旧的意义，例如“脚”字的本义是“小腿”，后来“脚”字变为“足”，也就不再指小腿了。词义的引申是指某词产生了新的意义以后，（ A ）。例如“道”字虽然产生了一些新义，但是路的意义一直保存到现代汉语里。这类情况很多，也最重要。一方面，这增强了语言的稳固性，使语言不至于____________；另一方面，这使语言丰富化了。 抓住本义去说明各种引申义，就会处处都通，而且令人明白：①一个词有许多意义。②这些意义之间是互相联系着的，③而且往往环绕着一个中心聚集。④比如“朝拜、朝廷、朝向”的“朝”就都是从“朝见”的“朝”引申出来的。⑤也有一环套一环引申的情况。⑥几个引申义同本义之间的距离有轻重之分。仍以“朝”字为例，它的本义是早晨，引申为朝见，由朝见再引申为朝廷，由朝廷又引申为朝代。 （ B ），就像抓住了这个词的纲，纷繁的词义都变为简单而有系统的了。对本义有了体会，对于某些词义可以推想而知，而且也可以了解得更透彻。 18. 填入文中横线处的词语，最为恰当的一项是（ ） A. 面目全非 B. 脱胎换骨 C. 今非昔比 D. 沧海桑田 19. 请在文中括号内A、B补写相应的句子，使文段语意完整连贯，内容贴切，每句不超过10个字。 20. 文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 21. 结合材料，依据下面的思维导图补充“采”字的义项及其之间的联系，每处不超过8个字。 22. 请结合材料写一段话，向同学们解释为什么理解词义需要抓住本义。要求使用含因果关系的句子，不超过65字。 湖北十堰市郧阳区第一中学等校2026年4月高一年级训练卷语文试题 阅读语段，完成各题。 依托科技硬核实力，展示艺术人文温度。从与蔡明搭戏、会抖包袱、能复刻微表情的仿生机器人，到与河南塔沟武校少年们“以武会友”、精准对练的“功夫大侠”，再到义乌分会场脚踩祥云、 ① 的“赛博大圣”……2026年央视春晚的舞台上，机器人站上“C位”， A 。 本届春晚的视觉革新，核心在于AI大模型成为激活传统文化的“数字密钥”。作为独家AI云合作伙伴的火山引擎依托豆包大模型，在《驭风歌》中让徐悲鸿《六骏图》破壁而出，水墨骏马在流动山水长卷中奔腾，实现东方神韵与数字美学的完美融合。《贺花神》则以AIGC技术缔造“一月一人一景”的奇观，配合裸眼3D效果，将中式美学的留白与写意，用前沿数字语言重新诠释，让千年文脉在光影中 ② 。 如果说AI视觉是春晚的“骨骼”，那么具身智能机器人的规模化参演，就是晚会跳动的“血肉”。本届春晚见证了国产机器人从“技术展示”到“深度参演”的质变，它们成为有温度的“舞台新家人”。武术《武BOT》中，宇树科技人形机器人身着红袍舞剑、耍双截棍，与塔沟武校少年精准对练，尽显中国高动态运动控制技术的硬核实力。小品《奶奶的最爱》里，松研动力机器人以细腻交互陪伴唠嗑；贺岁微电影中，银河通用机器人与沈腾盘核桃的趣味互动，更让科技充满生活烟火气。从宜宾分会场魔法原子机器狗热情迎客，到主会场人形机器人伴舞《智造未来》，“中国智造”已渗透舞台每一个角落。 ①与往年春晚机器人大多是以整齐划一的舞蹈表演为主不同，②2026年的机器人表演实现了从“单纯技术展示”到“深度内容融合”的质变，③不再是冰冷的机械动作堆砌，④而是与节目剧情、艺术表达深度绑定，⑤科技有了温度。 科技的硬核实力与艺术的人文温度 ③ ， B ，也揭开了中国人形机器人产业发展的全新篇章。 18. 依次填入文中横线上①②③的词语，全都恰当的一项是（ ） A. ①气势磅礴 ②继往开来 ③相辅相成 B. ①威风凛凛 ②焕发生机 ③碰撞交融 C. ①气势磅礴 ②焕发生机 ③相辅相成 D. ①威风凛凛 ②继往开来 ③碰撞交融 19. 第四段有两处句子有语病，请找出来标明序号并修改。 20. 补写A、B两处的句子，要求语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 21. 文中画波浪线的句子使用了比喻的修辞手法。请以“书籍”和“知识”为话题，仿写一个句子。要求：比喻贴切，语意连贯，句式与原句基本相同。 22. 请结合全文，用简洁的语言概括2026年央视春晚中科技元素呈现的特点，不超过60个字。 湖北襄阳市鄂北六校2025-2026学年高一下学期4月联考语文试题 阅读下面的文字，完成下面小题。 我们常常被富有东方诗意的“暮山紫”“天水碧”“桃花心木色”等国潮色吸引，也对西方由地名或人名命名的“提香红”“普鲁士蓝”“那不勒斯黄”等色彩感到好奇。中西方的颜色命名各具特色，它们不仅仅是色彩的表达，更是文化、社会和思想的投射。 中国文化讲究与自然和谐相处，崇尚“天人合一”。“竹叶青”“秋水共长天一色”的描绘里蕴含着中国人对自然的尊重与向往。在这里，颜色不仅是视觉的感知，它们还与四季更迭、天文现象、自然时序以及人的情感体验息息相关。“春青”寓意生机勃勃，“秋水”则带有一丝宁静与深远，中式色彩之名透露出艺术情怀。早在西周时期，人们就把“五色”与“五行”关联起来，例如“白色”对应“金”，象征纯净与收敛；“青色”对应“木”，代表生机与生长；“赤色”对应“火”，象征着热烈与光明。同时，也把时空概念纳入进来，青色对应东方和春天，黑色对应北方和冬天等。视觉上的色彩和感受蕴含着智慧，构建了一个和谐有序的世界，这些文化基因源远流长，影响至今。 更为有趣的是，中国各朝各代都有其独特的“流行色”。汉代崇尚大气恢宏的“玄”和“赤”；唐代偏爱华贵明艳的“绯红”和“绛紫”；北宋晚期婉约素雅的“天青色”登峰造极，堪称极品，令人（ ）。古代艺术家与诗人透过色彩之名，不仅表达了对自然时节的敏锐感知，也传递出独特的情感体验、个性的理想追求和广阔的宇宙观。 中国的色彩命名并不急于锚定具体事物，而是注重抽象的哲理意境。例如，“丹青”一词既指代红色，又具有艺术与情感的双重内涵。______________。相比之下，西方的色彩命名则更偏向实用与具象。很多西方颜料的名称直接与矿物元素、地理位置相关。“普鲁士蓝”便得名于德国普鲁士地区的特定矿物，“群青”“靛蓝”等色彩也因其珍稀矿物资源而闻名。这些色彩之名往往与物质世界的具体存在紧密相连，并带有对资源或技术的依赖性。 ①通过对色彩名字的考察，②使我们可以窥见中西方审美背后思维方式的差异。③在当今多元化的世界中，④我们虽然有机会理解和尊重这些文化差异，⑤欣赏不同的文化之美，⑥还可以找到共同的价值观和合作基础，⑦实现美美与共的愿景。 18. 填入第三段括号内的成语，恰当的一项是（ ） A. 赞不绝口 B. 拍手称快 C. 流连忘返 D. 蠢蠢欲动 19. 填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是（ ） A. 强调意象与气韵的这种命名方式，还有单纯的物理呈现 B. 强调意象与气韵的这种命名方式，拒绝单纯物理呈现 C. 这种命名方式不仅强调意象与气韵，还有单纯物理呈现 D. 这种命名方式强调意象与气韵，而非单纯的物理呈现 20. 最后一段标序号部分有两处表述不当，指出序号并修改，使语言准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。 21. 请结合材料，赏析姚鼐《登泰山记》中“正赤如丹”的描写，在色彩表达和情感投射方面的效果。 22. 色彩有时会暗示人物性格或命运，请从《红楼梦》“金陵十二钗”正册中任选两位，为她们各选择一种色彩，简要说明理由。 学科网（北京）股份有限公司 $