精品解析：湖北黄冈市部分学校2026年春季七年级期中综合素质监测生物试题

2026年春季七年级期中综合素质监测 生物试题 （满分：50分） 一、选择题（共10题，每题2分，共20分。每题的四个选项中，只有一项符合题目要求） 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来花，它有没有果实，必须挖起来才知道。所以你们要像花生，它虽然不好看，可是果真很有用。”摘自许地山《落花生》。请“荚”阶段Ⅰ阶段Ⅱ阶段Ⅲ，完成下面小题。 1. 阶段Ⅰ为花生种子萌发的过程，下列有关叙述正确的是（ ） A. 同等条件下，肥沃土壤中的花生种子萌发较快 B. 需选用胚完整且度过休眠期的种子 C. 播种后大量浇水浸没土壤，为种子萌发提供水分 D. 花生在播种前先松土，是因为种子的萌发需要一定的光照 2. 阶段Ⅱ为花生植株生长过程，种子生根发芽。花生的根系不断生长，可深入土壤1米以上，此过程主要依靠的是根尖的（ ） A. 伸长区和分生区 B. 根冠和成熟区 C. 分生区和根冠 D. 成熟区和伸长区 3. 花生之所以称为“落花生”，是因为其花凋落后，雌蕊的子房柄伸长弯向地面，钻到地下发育。花生在阶段Ⅲ“入地结荚”，“荚”是花生果实。下列说法不正确的是（ ） A. 一个花生果实含有3粒种子，说明一个子房中有3枚胚珠 B. 花结构中的子房沿着果针往下，在土里发育形成果实 C. 花结构中最重要的部分是雌蕊 D. 收获花生种子后，如需贮存需先晒干再放在干燥阴凉的地方 4. 花生还有其他的别名“落花参”，又叫做“长生果”。其营养丰富：每100克花生约含25克蛋白质、44克脂肪、8克膳食纤维，同时富含维生素E、B族维生素及镁、锌、钾等无机盐。下列说法不正确的是（ ） A. 花生富含脂肪，可为人体提供能量 B. 花生中的蛋白质是细胞重要组成成分，是建造身体的原料 C. 花生中的膳食纤维能为人体各项生命活动提供能量 D. 花生中的维生素既不直接构成细胞，也不提供能量 5. 花生种子在避光条件下可以培育成花生芽（如图），花生芽不仅口感脆嫩清甜，与干花生相比，更是产生了一些新的营养素如维生素C。下列说法正确的是（ ） A. 花生种子萌发形成花生芽时，最先突破种皮的是胚芽 B. 在避光培育花生芽时，其体内的有机物含量下降 C. 花生芽中的维生素C可以预防夜盲症 D. 花生芽见光后，会迅速发育成植株，其中胚根发育形成根，胚轴发育形成茎，胚芽发育形成叶 6. 将两株天竺葵暗处理一昼夜后，分别组装实验装置（如图所示，氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），将装置移到光下照射4h，分别取下A和B装置的叶，进行脱色处理，清水漂洗后再用碘液检验。下列说法正确的是（　　） A. 该对照实验的变量是氢氧化钠 B. 实验结果是A装置中的植物叶片遇碘液变蓝 C. 该实验能说明氧气是光合作用的产物 D. 该实验能说明二氧化碳是光合作用的原料 7. 古文中蕴含生物学原理，下列分析正确的是（　　） A. 正其行，通其风——通风降温，降低蒸腾作用 B. 夏日栽，必遮其日——减少光照，促进水分吸收 C. 栽大树者，广留根土——保护根毛，增强细胞呼吸 D. 稀植为上，密则无收——合理密植，提高光能利用率 8. 甲、乙两地种植同一种甜瓜，甲地的含糖量比乙地的高。经调查在甜瓜生长季节甲、乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而气温差别较大见下表。以下推理最合理的是（　　） 地点 白天平均气温/℃ 夜间平均气温/℃ 甲地 33 12 乙地 33 22 A. 甲地光合作用合成的有机物比乙地多 B. 甲、乙两地白天只进行光合作用、晚上只进行呼吸作用 C. 甲地甜瓜通过呼吸作用消耗的有机物比乙地少 D. 温度越高、呼吸作用越弱 9. 为应对全球气候变化，我国提出“碳达峰”和“碳中和”目标。下列做法中，最不利于实现该目标的是（ ） A. 扩大森林种植面积，利用植物的光合作用吸收二氧化碳 B. 推广新能源汽车，减少化石燃料的燃烧 C. 加大对草原的开发利用，将草原大规模开垦为农田 D. 减少一次性木筷的使用，保护森林资源 10. “劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”。青春期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期。下列关于青春期的叙述中，正确的是（　　） A. 人的生殖器官在青春期开始形成并发育成熟 B. 青春期发育显著特点是身高和体重的迅速增长 C. 青春期女孩身高突增的年龄一般跟男孩相同 D. 青春期心理发育已经成熟，任何事情自己做主 二、非选择题（本题共4小题，每空1分，共30分） 11. 据图回答问题： （1）图甲中，吸收水分和无机盐的主要部位是[ ]_______（填字母和名称），该区有大量的_______，使表皮细胞的吸收面积大大增加。 （2）图丙中结构c是由图乙中的[ ]_______（填数字和名称）发育而来。 （3）植物叶片合成的有机物通过图二中的输导组织_______（填“A”或“B”）运输到植物体的其他部分。 （4）为探究植物的生长需要无机盐，你用玉米幼苗做了如下实验：将两株同样大小的健壮玉米幼苗，分别培养在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中，一周后，观察这两株幼苗的长势如下图所示： a.实验中选用两株生长状况相同的幼苗，目的是_______。 b.对比两株玉米幼苗的长势，可知试管A中的液体是________。 c.无机盐对植物的生长具有重要作用，但是过度施肥不仅会让植物因________（填“失水”或“吸水”）过多出现“烧苗”现象，还会使土壤板结，造成湖泊、池塘富营养化。 12. 图一表示探究银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体）某些生命活动的实验设计，图二是叶片的结构示意图，请思考完成下列问题： （1）将图一暗处理后的银边天竺葵放在光下照射几小时，其中A、B、C三处可以形成________组对照实验，实验结束滴加碘液，________（填字母）处变蓝。 （2）图二中气体进出叶片的通道是[ ]________（填数字和结构名称），其由________细胞组成。植物体内的水分以水蒸气状态散失，这个过程不仅能够降低叶片温度，还能产生向上的拉力，拉动根对水和________的运输。 （3）图四中A、B、C三种生理活动，在白天能够进行的是________（填字母）。 （4）图四中C过程主要在图二的[ ]________（填数字和结构名称）中进行，在图三中可以表示这个过程的曲线是________（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）。 （5）图三中午12点左右，曲线Ⅰ作用强度暂时性减弱的原因是光照太强，温度过高，部分气孔关闭，导致外界________进入不足。 13. 试管婴儿是一种辅助生殖技术，主要用于帮助那些因各种原因无法自然受孕的夫妻实现生育愿望。将卵细胞和精子分别从人体取出，在体外人工控制的环境下让它们完成受精过程，形成受精卵。然后将受精卵培养成胚胎，再将胚胎移植到女性的子宫内，使其着床、发育成胎儿。它是一项重要的生殖辅助技术，请据图回答问题： （1）如图所示为该技术的操作流程：取卵针穿刺进入________内，获取多枚卵细胞；此外，该结构还能分泌________激素。此技术中，卵细胞与精子在________（选填“体内”或“体外”）结合形成受精卵。而在人的自然生殖过程中，精卵结合发生在图中的[ ]________（填序号和名称）中。 （2）受精卵发育至胚泡时，移入母体的________中继续发育。胚胎发育所需的营养物质可以通过________和脐带从母体获得，产生的代谢废物也由此排出。 14. 图一是人体消化系统的示意图，图二是人体的六类营养物质，图三是小肠的宏观结构和微观结构，请据图回答问题： （1）人体的消化系统是由消化道和________组成的。 （2）图二中的D在图一的[ ]________（填序号和名称）中开始在消化酶的作用下分解。图二中的F表示的物质是________。 （3）图二中E的消化过程中，参与的三种消化液有_______，其中，不含消化酶的消化液是由图一中的[ ]________（填序号和名称）分泌的。图二中a、b、c的过程叫________。 （4）图一中的________（填序号）是消化和吸收的主要场所。图三是其结构示意图，其与吸收功能有关的是________（填序号） ①成人小肠的长度一般为5~6米 ②小肠内表面有环形皱襞和小肠绒毛 ③小肠分泌的肠液中含有多种消化酶 ④小肠绒毛腔内含有丰富的毛细血管 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春季七年级期中综合素质监测 生物试题 （满分：50分） 一、选择题（共10题，每题2分，共20分。每题的四个选项中，只有一项符合题目要求） 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来花，它有没有果实，必须挖起来才知道。所以你们要像花生，它虽然不好看，可是果真很有用。”摘自许地山《落花生》。请“荚”阶段Ⅰ阶段Ⅱ阶段Ⅲ，完成下面小题。 1. 阶段Ⅰ为花生种子萌发的过程，下列有关叙述正确的是（ ） A. 同等条件下，肥沃土壤中的花生种子萌发较快 B. 需选用胚完整且度过休眠期的种子 C. 播种后大量浇水浸没土壤，为种子萌发提供水分 D. 花生在播种前先松土，是因为种子的萌发需要一定的光照 2. 阶段Ⅱ为花生植株生长过程，种子生根发芽。花生的根系不断生长，可深入土壤1米以上，此过程主要依靠的是根尖的（ ） A. 伸长区和分生区 B. 根冠和成熟区 C. 分生区和根冠 D. 成熟区和伸长区 3. 花生之所以称为“落花生”，是因为其花凋落后，雌蕊的子房柄伸长弯向地面，钻到地下发育。花生在阶段Ⅲ“入地结荚”，“荚”是花生果实。下列说法不正确的是（ ） A. 一个花生果实含有3粒种子，说明一个子房中有3枚胚珠 B. 花结构中的子房沿着果针往下，在土里发育形成果实 C. 花结构中最重要的部分是雌蕊 D. 收获花生种子后，如需贮存需先晒干再放在干燥阴凉的地方 4. 花生还有其他的别名“落花参”，又叫做“长生果”。其营养丰富：每100克花生约含25克蛋白质、44克脂肪、8克膳食纤维，同时富含维生素E、B族维生素及镁、锌、钾等无机盐。下列说法不正确的是（ ） A. 花生富含脂肪，可为人体提供能量 B. 花生中的蛋白质是细胞重要组成成分，是建造身体的原料 C. 花生中的膳食纤维能为人体各项生命活动提供能量 D. 花生中的维生素既不直接构成细胞，也不提供能量 5. 花生种子在避光条件下可以培育成花生芽（如图），花生芽不仅口感脆嫩清甜，与干花生相比，更是产生了一些新的营养素如维生素C。下列说法正确的是（ ） A. 花生种子萌发形成花生芽时，最先突破种皮的是胚芽 B. 在避光培育花生芽时，其体内的有机物含量下降 C. 花生芽中的维生素C可以预防夜盲症 D. 花生芽见光后，会迅速发育成植株，其中胚根发育形成根，胚轴发育形成茎，胚芽发育形成叶 【答案】1. B 2. A 3. C 4. C 5. B 【解析】 【1题详解】 A．种子萌发所需的营养物质来自自身储存，同等条件下，肥沃土壤与普通土壤对种子萌发速度影响不大，种子萌发快慢主要取决于自身条件和适宜的外界环境（适宜的温度、适量的水分、充足的空气），A错误。 B．种子萌发需要具备完整且有活力的胚，并且种子要度过休眠期，这样才能正常萌发，B正确。 C．播种后大量浇水浸没土壤，会导致土壤中空气不足，种子无法进行正常呼吸，不利于种子萌发，C错误。 D．花生播种前松土，是为种子萌发提供充足的空气，而不是光照，D错误。 【2题详解】 根尖的分生区细胞具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加；伸长区细胞能迅速伸长，使细胞体积增大。这两个区域共同作用，使得花生的根系不断生长，深入土壤。根冠主要起保护作用，成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位，与根系生长的长度增加关系不大。所以此过程主要依靠的是根尖的伸长区和分生区，A符合题意，BCD不符合题意。 【3题详解】 A．果实内种子的数目取决于子房中胚珠的数目，一个花生果实含有3粒种子，说明一个子房中有3枚胚珠，A正确。 B．花凋谢后，雌蕊的子房柄伸长弯向地面，钻到地下，子房发育形成果实，B正确。 C．花结构中最重要的部分是雄蕊和雌蕊，因为它们与果实和种子的形成有直接关系，C错误。 D．收获花生种子后，如需贮存需先晒干，减少水分，抑制种子呼吸作用，再放在干燥阴凉的地方，D正确。 【4题详解】 A．脂肪是重要的供能物质，花生富含脂肪，可为人体提供能量，A正确。 B．蛋白质是构成人体细胞的基本物质，是建造身体的重要原料，B正确。 C．膳食纤维不能为人体各项生命活动提供能量，但对人体健康有重要意义，如促进肠道蠕动等，C错误。 D．维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用，D正确。 【5题详解】 A．花生种子萌发时，最先突破种皮的是胚根，不是胚芽，A错误。 B．在避光培育花生芽时，种子只能进行呼吸作用消耗有机物，不能进行光合作用制造有机物，所以其体内的有机物含量下降，B正确。 C．维生素C可以预防坏血病，维生素A可预防夜盲症，C错误。 D．花生芽见光后，会迅速发育成植株，其中胚根发育形成根，胚芽发育形成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部分，D错误。 6. 将两株天竺葵暗处理一昼夜后，分别组装实验装置（如图所示，氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），将装置移到光下照射4h，分别取下A和B装置的叶，进行脱色处理，清水漂洗后再用碘液检验。下列说法正确的是（　　） A. 该对照实验的变量是氢氧化钠 B. 实验结果是A装置中的植物叶片遇碘液变蓝 C. 该实验能说明氧气是光合作用的产物 D. 该实验能说明二氧化碳是光合作用的原料 【答案】D 【解析】 【详解】A．氢氧化钠溶液的作用是吸收二氧化碳，A装置中氢氧化钠溶液吸收了二氧化碳，B装置中有二氧化碳，其他条件都相同，因此该对照实验的变量是二氧化碳，A错误。 B．A装置中氢氧化钠溶液吸收了二氧化碳，植物因缺少二氧化碳无法进行光合作用制造淀粉，所以A装置中的植物叶片遇碘液不变蓝；B装置中有二氧化碳，能进行光合作用制造淀粉，叶片遇碘液变蓝，B错误。 C．该实验的变量是二氧化碳，没有涉及氧气的检验等相关操作，不能说明氧气是光合作用的产物，C错误。 D．A装置中无二氧化碳不能进行光合作用制造淀粉， B装置中有二氧化碳能进行光合作用制造淀粉，对比可知，二氧化碳是光合作用的原料，D正确。 7. 古文中蕴含生物学原理，下列分析正确的是（　　） A. 正其行，通其风——通风降温，降低蒸腾作用 B. 夏日栽，必遮其日——减少光照，促进水分吸收 C. 栽大树者，广留根土——保护根毛，增强细胞呼吸 D. 稀植为上，密则无收——合理密植，提高光能利用率 【答案】D 【解析】 【详解】A．“正其行，通其风”的原理是通风能增加田间二氧化碳浓度，从而促进光合作用，并非降温而降低蒸腾作用，A错误。 B．“夏日栽，必遮其日”是通过减少光照来降低蒸腾作用，避免植物因蒸腾作用过强失水过多，而非促进水分吸收，B错误。 C．“栽大树者，广留根土”是为了保护根毛，根毛是植物吸收水分和无机盐的主要结构，与增强细胞呼吸无关，C错误。 D．“稀植为上，密则无收”体现了合理密植的原则，合理密植可充分利用光能，提高光能利用率，D正确。 8. 甲、乙两地种植同一种甜瓜，甲地的含糖量比乙地的高。经调查在甜瓜生长季节甲、乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而气温差别较大见下表。以下推理最合理的是（　　） 地点 白天平均气温/℃ 夜间平均气温/℃ 甲地 33 12 乙地 33 22 A. 甲地光合作用合成的有机物比乙地多 B. 甲、乙两地白天只进行光合作用、晚上只进行呼吸作用 C. 甲地甜瓜通过呼吸作用消耗的有机物比乙地少 D. 温度越高、呼吸作用越弱 【答案】C 【解析】 【详解】Ａ．甲、乙两地白天平均气温相同，光照条件和栽培措施基本一致，光合作用合成有机物的量相近，A错误。 Ｂ．白天有光照时，植物同时进行光合作用和呼吸作用，并非只进行光合作用；夜晚无光照，植物进行呼吸作用，不进行光合作用，B错误。 Ｃ．甲地夜间平均气温低于乙地，在一定范围内温度越低，呼吸作用越弱，消耗的有机物越少，所以甲地甜瓜通过呼吸作用消耗的有机物比乙地少，C正确。 Ｄ．在一定温度范围内，温度越高，呼吸作用越强，并非温度越高呼吸作用越弱，D错误。 9. 为应对全球气候变化，我国提出“碳达峰”和“碳中和”目标。下列做法中，最不利于实现该目标的是（ ） A. 扩大森林种植面积，利用植物的光合作用吸收二氧化碳 B. 推广新能源汽车，减少化石燃料的燃烧 C. 加大对草原的开发利用，将草原大规模开垦为农田 D. 减少一次性木筷的使用，保护森林资源 【答案】C 【解析】 【详解】A．扩大森林种植面积，植物通过光合作用可大量吸收二氧化碳，能有效降低大气中二氧化碳含量，助力实现“碳达峰”“碳中和”目标，故A不符合题意。 B．推广新能源汽车，可减少化石燃料的燃烧，从而降低二氧化碳的排放量，有利于实现目标，故B不符合题意。 C．将草原大规模开垦为农田，会破坏草原生态系统，减少植被对二氧化碳的吸收，同时开垦过程及后续农田生产可能增加碳排放，最不利于实现“碳达峰”“碳中和”目标，故C符合题意。 D．减少一次性木筷的使用，能够保护森林资源，森林可通过光合作用吸收二氧化碳，有利于实现目标，故D不符合题意。 10. “劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”。青春期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期。下列关于青春期的叙述中，正确的是（　　） A. 人的生殖器官在青春期开始形成并发育成熟 B. 青春期发育显著特点是身高和体重的迅速增长 C. 青春期女孩身高突增的年龄一般跟男孩相同 D. 青春期心理发育已经成熟，任何事情自己做主 【答案】B 【解析】 【详解】A．人的生殖器官在胚胎发育阶段就已经形成，青春期是生殖器官迅速发育并逐渐成熟的阶段，并非开始形成，故A错误。 B．青春期发育的显著特点就是身高和体重的迅速增长，同时神经系统、心、肺等器官的功能也会显著增强，故B正确。 C．一般情况下，女孩身高突增的年龄比男孩早两年左右，并非相同，故C错误。 D．青春期心理发育尚未完全成熟，情绪容易波动，缺乏处理复杂问题的经验，不能任何事情都自己做主，需要家长和老师的引导与帮助，故D错误。 二、非选择题（本题共4小题，每空1分，共30分） 11. 据图回答问题： （1）图甲中，吸收水分和无机盐的主要部位是[ ]_______（填字母和名称），该区有大量的_______，使表皮细胞的吸收面积大大增加。 （2）图丙中结构c是由图乙中的[ ]_______（填数字和名称）发育而来。 （3）植物叶片合成的有机物通过图二中的输导组织_______（填“A”或“B”）运输到植物体的其他部分。 （4）为探究植物的生长需要无机盐，你用玉米幼苗做了如下实验：将两株同样大小的健壮玉米幼苗，分别培养在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中，一周后，观察这两株幼苗的长势如下图所示： a.实验中选用两株生长状况相同的幼苗，目的是_______。 b.对比两株玉米幼苗的长势，可知试管A中的液体是________。 c.无机盐对植物的生长具有重要作用，但是过度施肥不仅会让植物因________（填“失水”或“吸水”）过多出现“烧苗”现象，还会使土壤板结，造成湖泊、池塘富营养化。 【答案】（1） ①. D成熟区 ②. 根毛 （2）4芽轴 （3）B （4） ①. 控制单一变量 ②. 土壤浸出液 ③. 失水 【解析】 【分析】题图一中：1生长点，2叶原基，3幼叶，4芽轴，5芽原基，A根冠，B分生区，C伸长区，D成熟区，a顶芽，b叶，c茎，d侧芽。 【小问1详解】 根尖由根冠、分生区、伸长区和成熟区组成。成熟区有大量根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位；分生区细胞分裂能力强，能增加细胞数目；伸长区细胞能迅速伸长，使根长长。幼根的生长靠分生区细胞数目增多和伸长区细胞迅速生长。图甲中，吸收水分和无机盐的主要部位是D成熟区，成熟区有大量根毛，根毛增大了表皮细胞的吸收面积。 【小问2详解】 图丙中c是茎，叶芽结构中，4芽轴将来发育成茎，因此c茎由图乙的4芽轴发育而来。 【小问3详解】 图二中A是导管，向上运输水分和无机盐；B是筛管，向下运输叶片合成的有机物，因此有机物通过B运输。 【小问4详解】 a. 该探究实验的变量是无机盐的有无，选用生长状况相同的幼苗，目的是控制单一变量，排除无关变量对实验结果的干扰。 b. 土壤浸出液含有植物生长所需的无机盐，幼苗长势更好；蒸馏水不含无机盐，幼苗长势瘦弱。图中A瓶幼苗长势更健壮，因此A中液体是土壤浸出液。 c. 过度施肥会使土壤溶液浓度大于根细胞液浓度，根细胞失水过多，会出现烧苗现象。 12. 图一表示探究银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体）某些生命活动的实验设计，图二是叶片的结构示意图，请思考完成下列问题： （1）将图一暗处理后的银边天竺葵放在光下照射几小时，其中A、B、C三处可以形成________组对照实验，实验结束滴加碘液，________（填字母）处变蓝。 （2）图二中气体进出叶片的通道是[ ]________（填数字和结构名称），其由________细胞组成。植物体内的水分以水蒸气状态散失，这个过程不仅能够降低叶片温度，还能产生向上的拉力，拉动根对水和________的运输。 （3）图四中A、B、C三种生理活动，在白天能够进行的是________（填字母）。 （4）图四中C过程主要在图二的[ ]________（填数字和结构名称）中进行，在图三中可以表示这个过程的曲线是________（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）。 （5）图三中午12点左右，曲线Ⅰ作用强度暂时性减弱的原因是光照太强，温度过高，部分气孔关闭，导致外界________进入不足。 【答案】（1） ①. 2##两 ②. B （2） ①. 4气孔 ②. 保卫 ③. 无机盐 （3）A、B、C （4） ①. 2叶肉 ②. Ⅰ （5）二氧化碳 【解析】 【小问1详解】 A（非绿色部分，无叶绿体）与 B（绿色部分，有叶绿体）的实验变量是叶绿体，探究光合作用是否需要叶绿体；B（绿色部分，有光）与 C（绿色部分，遮光）的实验变量是光，探究光合作用是否需要光，所以共形成2组对照实验。 光合作用的产物是淀粉，淀粉遇碘变蓝。A处没有叶绿体，不能进行光合作用，无淀粉产生，滴加碘液不变蓝；C处不见光，不能进行光合作用，无淀粉产生，滴加碘液不变蓝；B处有叶绿体且见光，能进行光合作用产生淀粉，滴加碘液B处变蓝。 【小问2详解】 图二中气体进出叶片的通道是4气孔，气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔。 植物体内的水分以水蒸气状态通过气孔散失到大气中，这个过程不仅能够降低叶片温度，还能产生向上的拉力，拉动根对水和无机盐的运输。 【小问3详解】 图四中A表示呼吸作用，B表示蒸腾作用，C表示光合作用。在白天有光时，植物能进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，所以能够进行的是A、B、C。 【小问4详解】 图四中C光合作用过程主要在图二的2叶肉细胞中的叶绿体中进行。 光合作用需要在光下进行，呼吸作用有光无光都能进行。图三中曲线Ⅰ只在白天进行，所以曲线Ⅰ表示光合作用；曲线Ⅱ白天黑夜都能进行，表示呼吸作用，因此在图三中可以表示光合作用过程的曲线是Ⅰ。 【小问5详解】 图三中午12点左右，曲线Ⅰ光合作用强度暂时性减弱的原因是光照太强，温度过高，部分气孔关闭，导致外界二氧化碳进入不足，影响了光合作用的原料供应。 13. 试管婴儿是一种辅助生殖技术，主要用于帮助那些因各种原因无法自然受孕的夫妻实现生育愿望。将卵细胞和精子分别从人体取出，在体外人工控制的环境下让它们完成受精过程，形成受精卵。然后将受精卵培养成胚胎，再将胚胎移植到女性的子宫内，使其着床、发育成胎儿。它是一项重要的生殖辅助技术，请据图回答问题： （1）如图所示为该技术的操作流程：取卵针穿刺进入________内，获取多枚卵细胞；此外，该结构还能分泌________激素。此技术中，卵细胞与精子在________（选填“体内”或“体外”）结合形成受精卵。而在人的自然生殖过程中，精卵结合发生在图中的[ ]________（填序号和名称）中。 （2）受精卵发育至胚泡时，移入母体的________中继续发育。胚胎发育所需的营养物质可以通过________和脐带从母体获得，产生的代谢废物也由此排出。 【答案】（1） ①. 卵巢 ②. 雌 ③. 体外 ④. ②输卵管 （2） ①. 子宫 ②. 胎盘 【解析】 【小问1详解】 取卵针穿刺进入卵巢内，获取多枚卵细胞；卵巢是女性的主要生殖器官，除了能产生卵细胞外，还能分泌雌激素，雌激素对于女性的第二性征发育等具有重要作用。 试管婴儿技术中，卵细胞与精子在体外结合形成受精卵。而在人的自然生殖过程中，精子进入阴道，缓慢通过子宫，在②输卵管内与卵细胞相遇，众多的精子中只有一个能进入卵细胞，与其结合形成受精卵。 【小问2详解】 受精卵发育至胚泡时，移入母体的子宫中继续发育。子宫是胚胎和胎儿发育的场所。 胚胎发育所需的营养物质可以通过胎盘和脐带从母体获得，产生的代谢废物也由此排出。胎盘是胎儿与母体之间物质交换的重要器官。 14. 图一是人体消化系统的示意图，图二是人体的六类营养物质，图三是小肠的宏观结构和微观结构，请据图回答问题： （1）人体的消化系统是由消化道和________组成的。 （2）图二中的D在图一的[ ]________（填序号和名称）中开始在消化酶的作用下分解。图二中的F表示的物质是________。 （3）图二中E的消化过程中，参与的三种消化液有_______，其中，不含消化酶的消化液是由图一中的[ ]________（填序号和名称）分泌的。图二中a、b、c的过程叫________。 （4）图一中的________（填序号）是消化和吸收的主要场所。图三是其结构示意图，其与吸收功能有关的是________（填序号） ①成人小肠的长度一般为5~6米 ②小肠内表面有环形皱襞和小肠绒毛 ③小肠分泌的肠液中含有多种消化酶 ④小肠绒毛腔内含有丰富的毛细血管 【答案】（1）消化腺 （2） ①. ⑤胃 ②. 维生素 （3） ①. 胆汁、肠液、胰液 ②. ④肝 ③. 消化 （4） ①. ⑦ ②. ①②④ 【解析】 【小问1详解】 人体的消化系统由消化道和消化腺组成。消化道是食物经过的通道，包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门等；消化腺能够分泌消化液，对食物进行化学性消化，如唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺等。 【小问2详解】 图二中D是蛋白质，蛋白质在胃中开始被初步消化，在图一中，胃是⑤，所以蛋白质在图一的⑤胃中开始在消化酶的作用下分解。 图二中F表示的物质是维生素，人体需要的六类营养物质包括糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。 【小问3详解】 图二中E是脂肪，脂肪在小肠内被消化，参与脂肪消化的三种消化液有胆汁、肠液、胰液。胆汁能将脂肪乳化成脂肪微粒，增大脂肪与消化酶的接触面积，肠液和胰液中含有消化脂肪的酶，能将脂肪微粒进一步分解为甘油和脂肪酸。胆汁不含消化酶，是由图一中的④肝脏分泌的。 图二中a、b、c过程是将大分子营养物质分解为小分子物质的过程，这个过程叫消化。 【小问4详解】 图一中⑦小肠是消化和吸收的主要场所。小肠内含有多种消化液，能对多种营养物质进行消化；小肠很长，内表面有环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了消化和吸收的面积；小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收。 图三中小肠与吸收功能有关的特点有：①成人小肠的长度一般为5~6米，增加了吸收面积；②小肠内表面有环形皱襞和小肠绒毛，进一步增大吸收面积；④小肠绒毛腔内含有丰富的毛细血管，有利于营养物质进入血液。③小肠分泌的肠液中含有多种消化酶，这与小肠的消化功能有关，而不是吸收功能。所以与吸收功能有关的是①②④。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $