精品解析：江西省赣州市信丰县联考2025-2026学年八年级下学期4月期中物理试题

2025-2026学年第二学期八年级物理阶段检测卷 一、填空题（共16分，每空1分） 1. 如图所示的是2024年巴黎奥运会皮划艇激流回旋比赛的瞬间。运动员用船桨奋力向后划水，皮划艇快速向前进，使皮划艇前进的力的施力物体是______；此现象说明力的作用是______的。 2. 一个物体在光滑水平面上做匀速直线运动，若突然不受任何外力作用，该物体将保持______状态；这一结论是在实验基础上通过__________（选填“推理”或“归纳”）得出的。 3. 小聪将一张纸折成纸飞机，接着将其掷出，将纸折成纸飞机的过程说明力可以改变物体的_______。纸飞机由静止开始向前运动，说明力可以改变物体的_______。 4. 如图所示，将装有水的杯子放在斜面上，不断改变斜面倾角，发现下端挂有金属球的细线OA的方向总是与杯中水面________，说明重力的方向总是________。 5. 火罐养生历史悠久。如图所示，古书《席上腐谈》记载，在空瓶里烧纸，迅速罩在人腹上，待瓶内氧气耗掉，瓶内气压__________（选填“大于”、“等于”或“小于”）瓶外气压，瓶就压紧在身体上。西藏高原用紫铜制作火罐，因为高原地势高，气压__________，铜罐吸附力强，方便耐用，绿色环保。 6. 如图，从左向右往玻璃管中吹风，U形管A管中的水面会_____（选填“上升”或“下降”）。说明对于流动的气体，在流速大的地方压强_____（选填“大”或“小”）。 7. 赣州福寿沟是北宋时期修建的古代砖石排水管沟系统，它是一个集多功能于一体的综合性水利工程，主要由地下排水沟、城外防洪墙、地面池塘和水窗等部分构成，如图所示城内大小水塘通过福寿沟相互连通，它们共同构成了一个_____；当降雨江水水位上涨超过水窗位置时，随着水位的上升，水窗受到江水的压强_______，（选填“增大”、“不变”或“减小”）水窗关闭，防止江水倒灌城内。 8. 如图甲所示相同的两物块A、B叠放在水平面桌上，在50N的水平推力F1的作用下一起做匀速直线运动，此时物块B所受的摩擦力为______N， 若将A、B物块按图乙所示紧靠放在水平桌面上，用水平力F2推A，使它们一起做匀速直线运动，则推力F2=.______N。 二、选择题（共14分，第9-12题，每小题只有一个正确答案，每小题2分；第13、14小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确答案，每小题全部正确得3分，不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分。 9. 在学习和生活中，我们要善于发现，善于思考。下列对身边物理量估测的数据，你认为符合实际的是（　　） A. 一本物理课本所受的重力为100N B. 赣南最高峰齐云山顶上的大气压强约为 C. 一标准大气压能托起760mm高的水银柱 D. 一个中学生双脚站立时对水平地面压强约为 10. 体育承载着国家强盛、民族振兴的梦想，关乎人民幸福，关乎民族未来。各种各样的运动形式蕴含有许多物理知识，下列行为中，力的作用效果与其他三项不同的是（　　） A. 甲图一一击出排球，排球向上运动 B. 乙图——拉弯弓 C. 丙图一一踢出足球，足球向前运动 D. 丁图——投掷出篮球 11. 小华同学在科技馆观摩自行车走钢丝表演后回家做了一个模型，如图所示，下列说法正确的是（） A. 自行车的重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力 B. 自行车和所挂物体总重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力 C. 自行车对钢丝的压力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力 D. 自行车对绳的拉力与钩码的重力是一对平衡力 12. 下列现象中，不是利用大气压的是（　　） A. 硬纸板托起杯中的水 B. 用注射器将药液注入病人体内 C. 将塑料挂钩吸到光滑的玻璃板上 D. 用塑料吸管吸饮料 13. 如图所示，小球M放在光滑的水平面上，与竖直墙面接触，处于静止状态，那么小球受到的力有（　　） A. 自身的重力 B. 墙的弹力 C. 地面的摩擦力 D. 地面的支持力 14. 关于下面图中四幅图的说法正确的是（　　） A. 如图甲，帕斯卡裂桶实验说明了液体的压强与液体的密度有关 B. 如图乙，三峡船闸利用的是连通器原理 C. 如图丙，加热的铁皮罐用冷水浇后在罐外大气压作用下被压扁 D. 如图丁，船通过船闸从上游进入下游主要利用了液体压强的原理 三、计算题（共22分，第15题6分，第16、17题各8分） 15. 如图所示为立在某桥头的限重标志牌，一辆货车自重为，车上装有的货物。（g取）问： （1）该货车自身的质量是多少kg? （2）货车及货物的总质量是多少t? （3）若这辆货车通过该桥是否违章？ 16. 如图所示是我国自主研发的四轮长航程极地漫游机器人，机器人的质量为600kg，每条履带与地面的接触面积为，当机器人在水平冰面上匀速行进时，机器人受到冰面的阻力是其重力的0.1倍，g取。求： （1）机器人所受的重力； （2）机器人在水平冰面上匀速行驶时所受的牵引力； （3）机器人静止在水平冰面上时对冰面的压强。 17. 如图所示，在质量为1kg的容器内装有5kg的水，容器底面积为100cm2，容器放在水平桌面上，桌面面积为0.9m2（g取10N/kg），求： （1）容器底对桌面的压力； （2）容器底对桌面的压强； （3）水对A点的压强； （4）水对容器底的压强。 四、实验与探究题（共28分，每小题7分） 18. 为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验。 （1）在甲、乙、丙、丁四次实验中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做_______运动，这样做可以利用_______知识测量滑动摩擦力的大小； （2）比较甲、乙实验，是为了探究滑动摩擦力大小与_______是否有关；比较乙、丙实验，是为了探究滑动摩擦力大小与_______是否有关；（均填“压力大小”或“接触面粗糙程度”） （3）比较甲、丁实验，发现甲实验中弹簧测力计的示数大于丁实验中弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。他的探究过程存在的问题是_______； （4）小明对实验装置进行改动，如图戊所示，重复实验，发现效果更好。实验中，小明_______（填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板，此时A物体所受摩擦力的方向为_______（填“向左”或“向右”）。 19. 【探究名称】探究液体压强与哪些因素有关 【问题】小桐同学游泳时发现，在游泳池中下潜，下潜越深压迫感越明显；在海水中这种感受更明显。据此，他提出了以下猜想： 猜想一：液体的压强与液体的深度有关； 猜想二：液体的压强与液体的密度有关； 【证据】为验证猜想，小桐同学向老师借来如图甲所示的微小压强计进行探究； （1）实验前，若发现微小压强计U形管两边液面有一定的高度差且稳定不变，如图甲所示，则压强计______（选填“漏气”或“不漏气”）。为了继续实验，接下来应该______（选填“A”或“B”），使U形管左右两侧的水面相平； A．将右侧支管中高出的水倒出 B．取下软管重新安装 （2）实验中是通过观察微小压强计U形管两侧液面______来反映被测液体内部压强大小的。从结构来看，该微小压强计U形管______（选填“是”或“不是”）连通器； （3）小桐同学将实验器材重新组装好后，正确完成多次实验探究，如图乙、丙、丁所示： 【解释】 （1）按照图乙和丙所示进行实验，可以得到液体的压强与液体的______有关； （2）比较______两图，可以得液体的压强与液体的密度有关； 【交流】 完成探究实验以后，老师设计了如图戊所示的装置，向装置左右两侧分别倒入两种不同的液体，液面稳定后，橡皮膜形变如图戊所示，则左右两侧液体密度大小关系为______。（选填“大于”“小于”或“等于”） 20. 如图甲是小刚同学探究二力平衡条件时的实验情景。 （1）实验中的研究对象是________（选填“卡片”或“钩码”），小刚将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向________（选填“相同”或“相反”），并通过调整________来改变拉力的大小，当卡片________（选填“静止”或“加速运动”）时，卡片处于平衡态。 （2）当小卡片平衡时，小刚将小卡片转过一个角度，松手后小卡片________（选填“能”或“不能”）平衡，说明两个力必须作用在同一直线上。 （3）当小卡片平衡时，将小卡片沿中间剪成两半，小卡片________（选填“能”或“不能”）平衡，说明平衡力必须作用在同一物体上。 （4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小刚的实验优于小明的实验，其主要原因是________。 21. 如图所示是八（10）班物理小组的同学们在研究大气压有多大的问题。 （1）图甲中两个同学模拟马德堡半球实验。用测力计测出大气对吸盘的压力为24N，测出吸盘的直径为2cm，根据实验原理________，可以估算出大气压强的值约为________Pa（取3）； （2）另一小组同学用图乙所示的装置进行实验，排出注射器内的空气后将其密封。当注射器中的活塞刚好被拉动时，弹簧测力计示数为F，注射器容积标注为V，用刻度尺测出注射器有刻度部分的长度为L。则他们测出大气压的表达式为________。 （3）同学们交流发现此时测得的大气压值误差较大，对此小花与同学找出了下列可能的原因： ①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余空气 ②刻度尺的读数没读准 ③活塞与注射器筒壁不完全密封 ④活塞与注射器筒壁间有摩擦 上述原因一定会使测量值小于真实值的是________。 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ （4）同学们了解到，1644年，意大利科学家托里拆利用图丙所示的装置，巧妙的制造出了真空，从而精确地测出了大气压强的值。请描述玻璃管内水银柱高度的变化情况：将玻璃管倾斜放置，水银柱的高度将________；外界大气压降低，水银柱高度将________；（选填“升高”、“降低”或“不变”） （5）同学们用一端封闭、一端敞口的U形玻璃管将托里拆利实验改进如图丁所示，由图可知此时大气压强相当于________cm水银柱的压强 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期八年级物理阶段检测卷 一、填空题（共16分，每空1分） 1. 如图所示的是2024年巴黎奥运会皮划艇激流回旋比赛的瞬间。运动员用船桨奋力向后划水，皮划艇快速向前进，使皮划艇前进的力的施力物体是______；此现象说明力的作用是______的。 【答案】 ①. 水 ②. 相互 【解析】 【详解】[1]运动员用船桨奋力向后划水时，船桨对水施加了一个向后的力，因为力的作用是相互的，水就会对船桨施加一个向前的力，这个力使皮划艇快速向前进，所以使皮划艇前进的力的施力物体是水。 [2]运动员用船桨向后划水，水给船桨向前的力，使皮划艇快速向前进，这体现了一个物体对另一个物体施加力的同时，也受到另一个物体对它的力的作用，此现象说明力的作用是相互的。 2. 一个物体在光滑水平面上做匀速直线运动，若突然不受任何外力作用，该物体将保持______状态；这一结论是在实验基础上通过__________（选填“推理”或“归纳”）得出的。 【答案】 ①. 匀速直线运动 ②. 推理 【解析】 【详解】[1][2]一个物体在光滑水平面上做匀速直线运动，若突然不受任何外力作用，由牛顿第一定律可知，该物体将保持外力消失前的速度和方向做匀速直线运动；由于完全不受外力的物体是不存在的，故这一结论是在大量的实验基础上通过推理得出的。 3. 小聪将一张纸折成纸飞机，接着将其掷出，将纸折成纸飞机的过程说明力可以改变物体的_______。纸飞机由静止开始向前运动，说明力可以改变物体的_______。 【答案】 ①. 形状 ②. 运动状态 【解析】 【详解】[1]将纸折成纸飞机的过程中，纸的形状发生了明显变化，这一现象说明力改变物体的形状。 [2]纸飞机原本处于静止状态，在力的作用下开始向前运动，其运动状态发生了改变，这说明力可以改变物体的运动状态。 4. 如图所示，将装有水的杯子放在斜面上，不断改变斜面倾角，发现下端挂有金属球的细线OA的方向总是与杯中水面________，说明重力的方向总是________。 【答案】 ①. 垂直 ②. 竖直向下 【解析】 【详解】[1][2]由于重力方向总是竖直向下，将装有水的杯子放在斜面上，不断改变斜面倾角，杯内水面总是水平的，观察到细线OA的方向始终竖直，所以观察到细线OA的方向始终与杯中的水面垂直；同时说明重力的方向总是竖直向下。 5. 火罐养生历史悠久。如图所示，古书《席上腐谈》记载，在空瓶里烧纸，迅速罩在人腹上，待瓶内氧气耗掉，瓶内气压__________（选填“大于”、“等于”或“小于”）瓶外气压，瓶就压紧在身体上。西藏高原用紫铜制作火罐，因为高原地势高，气压__________，铜罐吸附力强，方便耐用，绿色环保。 【答案】 ①. 小于 ②. 低 【解析】 【详解】[1]拔火罐时，由于燃烧，瓶内的氧气被消耗，而瓶的体积不变，所以气压减小，小于瓶外大气压，所以火罐被压在皮肤上。 [2]大气压与海拔高度有关，海拔越高气压越低。青藏高原地势高，气压低。 6. 如图，从左向右往玻璃管中吹风，U形管A管中的水面会_____（选填“上升”或“下降”）。说明对于流动的气体，在流速大的地方压强_____（选填“大”或“小”）。 【答案】 ①. 上升 ②. 小 【解析】 【详解】[1][2]A管的横截面积小，相同时间内，风经过A管上方的流动速度大于B管上方的空气流动速度，A管上方的压强小于B管上方的压强，水被压向A管，A管液面上升，B管液面下降。 7. 赣州福寿沟是北宋时期修建的古代砖石排水管沟系统，它是一个集多功能于一体的综合性水利工程，主要由地下排水沟、城外防洪墙、地面池塘和水窗等部分构成，如图所示城内大小水塘通过福寿沟相互连通，它们共同构成了一个_____；当降雨江水水位上涨超过水窗位置时，随着水位的上升，水窗受到江水的压强_______，（选填“增大”、“不变”或“减小”）水窗关闭，防止江水倒灌城内。 【答案】 ①. 连通器 ②. 增大 【解析】 【详解】[1]由图可知，城内大小水塘通过福寿沟使下端连通，上端开口，构成连通器。 [2]由于液体压强随深度的增加而增大，所以当江水水位高于水窗位置时，随着水位的上升，水窗受到江水的压强增大。 8. 如图甲所示相同的两物块A、B叠放在水平面桌上，在50N的水平推力F1的作用下一起做匀速直线运动，此时物块B所受的摩擦力为______N， 若将A、B物块按图乙所示紧靠放在水平桌面上，用水平力F2推A，使它们一起做匀速直线运动，则推力F2=.______N。 【答案】 ①. 0 ②. 50 【解析】 【分析】 【详解】[1] 在图甲中，由于物体是匀速运动的，物体A与地面的摩擦力等于推力的大小为50N，物体B的运动是由于惯性，不受摩擦力，故摩擦力为0。 [2] 在图乙中，由于与图甲中对水平面的压力相等，接触面也相同，所以摩擦力相等，大小为50N，由于物体做匀速直线运动，推力等于摩擦力所以推力F2=50N。 二、选择题（共14分，第9-12题，每小题只有一个正确答案，每小题2分；第13、14小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确答案，每小题全部正确得3分，不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分。 9. 在学习和生活中，我们要善于发现，善于思考。下列对身边物理量估测的数据，你认为符合实际的是（　　） A. 一本物理课本所受的重力为100N B. 赣南最高峰齐云山顶上的大气压强约为 C. 一标准大气压能托起760mm高的水银柱 D. 一个中学生双脚站立时对水平地面压强约为 【答案】D 【解析】 【详解】A．一本物理课本的质量约为200g即0.2kg，其重力，故A不符合题意 B．大气压随高度的增加而减小，标准大气压约为，赣南最高峰齐云山顶上的高度较高，大气压强应小于标准大气压，即小于，故B不符合题意； C．一标准大气压能托起760mm高的水银柱，而托起水柱的高度 故C不符合题意； D．一个中学生的质量约为50kg，双脚站立时与水平地面的接触面积约为， 中学生站立时对地面的压强 故D符合题意。 故选D。 10. 体育承载着国家强盛、民族振兴的梦想，关乎人民幸福，关乎民族未来。各种各样的运动形式蕴含有许多物理知识，下列行为中，力的作用效果与其他三项不同的是（　　） A. 甲图一一击出排球，排球向上运动 B. 乙图——拉弯弓 C. 丙图一一踢出足球，足球向前运动 D. 丁图——投掷出篮球 【答案】B 【解析】 【详解】A．甲图一一击出排球，排球向上运动，是力改变了物体的运动状态； B．乙图——拉弯弓，是力改变了物体的形状； C．丙图一一踢出足球，足球向前运动，是力改变了物体的运动状态； D．丁图——投掷出篮球，是力改变了物体的运动状态； 综上可知，与其他三项不同的是B，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 11. 小华同学在科技馆观摩自行车走钢丝表演后回家做了一个模型，如图所示，下列说法正确的是（） A. 自行车的重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力 B. 自行车和所挂物体总重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力 C. 自行车对钢丝的压力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力 D. 自行车对绳的拉力与钩码的重力是一对平衡力 【答案】B 【解析】 【分析】根据二力平衡条件逐项判断。 【详解】A、钢丝对自行车的支持力等于自行车和所挂物体的重力的和，不等于自行车的重力，不是一对平衡力，故A错误；B、自行车和所挂物体总重力与钢丝对自行车的支持力满足二力平衡的四个条件，是一对平衡力，故B正确；C、自行车对钢丝的压力与钢丝对自行车的支持力没有作用在同一个物体上，不是一对平衡力，故C错误；D、自行车对绳的拉力与钩码的重力没有作用在同一个物体上，不是一对平衡力，故D错误．故选B． 12. 下列现象中，不是利用大气压的是（　　） A. 硬纸板托起杯中的水 B. 用注射器将药液注入病人体内 C. 将塑料挂钩吸到光滑的玻璃板上 D. 用塑料吸管吸饮料 【答案】B 【解析】 【详解】A．硬纸板托起杯中的水，是因为纸板受到大气压向上的力，利用了大气压的作用，故A不符合题意； B．用注射器将药液注入病人体内，药液受到推力的作用，而进入人体内，不是利用大气压的作用，故B符合题意； C．挂钩能吸到光滑的玻璃板上，是因为挂钩与玻璃板间空气压强很小，挂钩表面受到大气压的作用，被压紧在玻璃板上，故C不符合题意； D．用塑料吸管能吸饮料，是因为吸管内的气压比饮料上方的空气压强小，饮料在大气压的作用下进入吸管，故D不符合题意。 故选B。 13. 如图所示，小球M放在光滑的水平面上，与竖直墙面接触，处于静止状态，那么小球受到的力有（　　） A. 自身的重力 B. 墙的弹力 C. 地面的摩擦力 D. 地面的支持力 【答案】AD 【解析】 【详解】以小球为研究对象，小球一共受到两个力作用：重力，地面对支持力，墙壁对小球没有弹力，因为小球与墙壁尽管接触，但没有挤压，不存在弹性形变。故AD符合题意，BC不符合题意。 故选AD。 14. 关于下面图中四幅图的说法正确的是（　　） A. 如图甲，帕斯卡裂桶实验说明了液体的压强与液体的密度有关 B. 如图乙，三峡船闸利用的是连通器原理 C. 如图丙，加热的铁皮罐用冷水浇后在罐外大气压作用下被压扁 D. 如图丁，船通过船闸从上游进入下游主要利用了液体压强的原理 【答案】BC 【解析】 【详解】A．随着液体深度的增加，压强增大，压力增大，把桶压裂开了，所以帕斯卡裂桶实验说明了液体的压强与液体的深度有关，故A错误； B．图乙中，三峡船闸的闸室与上游构成连通器，所以利用的是连通器原理，故B正确； C．加热的铁皮罐用冷水浇后，罐内的水蒸气遇冷液化为水，罐内气体减少，气压降低，小于外界大气压，罐内外形成了压力差，铁罐在压力差的作用下被压瘪，故C正确； D．打开A阀门，关闭B阀门，闸室与上游构成连通器，根据同一种液体静止不流动时，各容器中的液面是相平的，闸室水面与上游水面最终会相平，这样船能进入闸室；然后关闭A阀门，打开B阀门，闸室与下游构成连通器，闸室水面与下游水面最终会相平，这样船能到达下游；所以，船通过船闸从上游进入下游主要利用了连通器的原理，故D错误。 故选BC。 三、计算题（共22分，第15题6分，第16、17题各8分） 15. 如图所示为立在某桥头的限重标志牌，一辆货车自重为，车上装有的货物。（g取）问： （1）该货车自身的质量是多少kg? （2）货车及货物的总质量是多少t? （3）若这辆货车通过该桥是否违章？ 【答案】（1） （2） （3）是违章 【解析】 【小问1详解】 该货车自身的质量 【小问2详解】 货车及货物的总质量 【小问3详解】 由于货车及货物的总质量 所以车和货物的总质量超过了该桥允许通过的最大质量，所以这辆货车通过该桥违章。 16. 如图所示是我国自主研发的四轮长航程极地漫游机器人，机器人的质量为600kg，每条履带与地面的接触面积为，当机器人在水平冰面上匀速行进时，机器人受到冰面的阻力是其重力的0.1倍，g取。求： （1）机器人所受的重力； （2）机器人在水平冰面上匀速行驶时所受的牵引力； （3）机器人静止在水平冰面上时对冰面的压强。 【答案】（1）6000N （2）600N （3） 【解析】 【小问1详解】 机器人所受的重力 【小问2详解】 机器人在水平冰面上匀速行驶时，受力平衡，则所受的牵引力 【小问3详解】 机器人静止在水平冰面上时对冰面的压强 17. 如图所示，在质量为1kg的容器内装有5kg的水，容器底面积为100cm2，容器放在水平桌面上，桌面面积为0.9m2（g取10N/kg），求： （1）容器底对桌面的压力； （2）容器底对桌面的压强； （3）水对A点的压强； （4）水对容器底的压强。 【答案】（1）60N；（2）6×103Pa；（3）6.5×103Pa；（4）1×104Pa。 【解析】 【详解】解：（1）容器质量忽略不计时，容器对桌面的压力 （2）容器底对桌面的压强 （3）水对A点的压强 （4）水对容器底的压强 答：（1）容器底对桌面的压力为60N； （2）容器底对桌面的压强为6×103Pa； （3）水对A点的压强为6.5×103Pa； （4）水对容器底的压强为1×104Pa。 四、实验与探究题（共28分，每小题7分） 18. 为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验。 （1）在甲、乙、丙、丁四次实验中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做_______运动，这样做可以利用_______知识测量滑动摩擦力的大小； （2）比较甲、乙实验，是为了探究滑动摩擦力大小与_______是否有关；比较乙、丙实验，是为了探究滑动摩擦力大小与_______是否有关；（均填“压力大小”或“接触面粗糙程度”） （3）比较甲、丁实验，发现甲实验中弹簧测力计的示数大于丁实验中弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。他的探究过程存在的问题是_______； （4）小明对实验装置进行改动，如图戊所示，重复实验，发现效果更好。实验中，小明_______（填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板，此时A物体所受摩擦力的方向为_______（填“向左”或“向右”）。 【答案】 ①. 匀速直线 ②. 二力平衡 ③. 压力大小 ④. 接触面粗糙程度 ⑤. 没有控制压力大小相同 ⑥. 不一定 ⑦. 向左 【解析】 【详解】（1）[1][2]实验中，用弹簧测力计水平拉动木块，当木块做匀速直线运动时，测力计的拉力等于滑动摩擦力，这里运用了二力平衡的知识。 （2）[3]比较甲、乙实验，接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，探究滑动摩擦力大小与压力大小是否有关。 [4]比较乙、丙实验，压力大小相同，接触面的粗糙程度不同，为了探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度是否有关。 （3）[5]比较丙、丁实验，探究摩擦力与接触面积大小的关系，必须控制接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同，由于没有控制物体间的压力相同，他的结论是不可靠。 （4）[6][7]如图戊所示的实验方案，A相对地面处于静止状态，受到的测力计的拉力与受到摩擦力为一对平衡力，大小相等，故该方案不需要长木板做匀速直线运动。弹簧测力计的拉力方向向右，摩擦力的方向向左。 19. 【探究名称】探究液体压强与哪些因素有关 【问题】小桐同学游泳时发现，在游泳池中下潜，下潜越深压迫感越明显；在海水中这种感受更明显。据此，他提出了以下猜想： 猜想一：液体的压强与液体的深度有关； 猜想二：液体的压强与液体的密度有关； 【证据】为验证猜想，小桐同学向老师借来如图甲所示的微小压强计进行探究； （1）实验前，若发现微小压强计U形管两边液面有一定的高度差且稳定不变，如图甲所示，则压强计______（选填“漏气”或“不漏气”）。为了继续实验，接下来应该______（选填“A”或“B”），使U形管左右两侧的水面相平； A．将右侧支管中高出的水倒出 B．取下软管重新安装 （2）实验中是通过观察微小压强计U形管两侧液面______来反映被测液体内部压强大小的。从结构来看，该微小压强计U形管______（选填“是”或“不是”）连通器； （3）小桐同学将实验器材重新组装好后，正确完成多次实验探究，如图乙、丙、丁所示： 【解释】 （1）按照图乙和丙所示进行实验，可以得到液体的压强与液体的______有关； （2）比较______两图，可以得液体的压强与液体的密度有关； 【交流】 完成探究实验以后，老师设计了如图戊所示的装置，向装置左右两侧分别倒入两种不同的液体，液面稳定后，橡皮膜形变如图戊所示，则左右两侧液体密度大小关系为______。（选填“大于”“小于”或“等于”） 【答案】 ①. 不漏气 ②. B ③. 高度差 ④. 不是 ⑤. 深度 ⑥. 丙、丁 ⑦. 大于 【解析】 【详解】[1]若发现微小压强计 U 形管两边液面有一定的高度差且稳定不变，这说明压强计不漏气。因为如果漏气，U形管两边液面的高度差就不会稳定。 [2]为了使U形管左右两侧的水面相平，接下来应该取下软管重新安装。若将右侧支管中高出的水倒出，不能从根本上解决两侧气压不相等的问题。故选B。 [3]橡皮膜受到的压强越大，U形管两侧液面的高度差就越大，实验中通过U形管两侧液面高度差反映液体内部压强的大小。这种研究方法叫转换法。 [4]从结构来看，该微小压强计U形管不是连通器。因为连通器要求上端开口，而微小压强计的一端是封闭的。 [5]按照图乙和图丙所示进行实验，可知液体的密度相同，丙中深度大，产生的压强也大，可以得到液体的压强与液体的深度有关。 [6]要探究液体的压强与液体密度的关系，需要控制液体的深度相同，改变液体的密度，比较丙、丁两图，可以得到液体的压强与液体密度有关。 [7]向装置左右两侧分别倒入两种不同的液体，液体密度不同。液面稳定后，由图戊可知，橡皮膜向右凸出，说明左侧液体对橡皮膜产生的压强大于右侧液体对橡皮膜产生的压强。由图可知，左侧液面低于右侧液面，由p=ρgh可知，左右两侧液体密度大小关系为大于。 20. 如图甲是小刚同学探究二力平衡条件时的实验情景。 （1）实验中的研究对象是________（选填“卡片”或“钩码”），小刚将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向________（选填“相同”或“相反”），并通过调整________来改变拉力的大小，当卡片________（选填“静止”或“加速运动”）时，卡片处于平衡态。 （2）当小卡片平衡时，小刚将小卡片转过一个角度，松手后小卡片________（选填“能”或“不能”）平衡，说明两个力必须作用在同一直线上。 （3）当小卡片平衡时，将小卡片沿中间剪成两半，小卡片________（选填“能”或“不能”）平衡，说明平衡力必须作用在同一物体上。 （4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小刚的实验优于小明的实验，其主要原因是________。 【答案】（1） ①. 卡片 ②. 相反 ③. 钩码的数量 ④. 静止 （2）不能 （3）不能 （4）减少摩擦力对实验结果的影响 【解析】 【小问1详解】 本实验探究小卡片所受二力的平衡条件，因此研究对象是卡片；两侧钩码向相反方向拉动卡片，两个拉力方向相反；拉力大小等于钩码总重力，实验通过调整钩码数量改变拉力大小；平衡状态包括静止和匀速直线运动，本实验中卡片静止时即为平衡状态。 【小问2详解】 将小卡片转过一个角度后，两个拉力不在同一直线上，松手后小卡片不能平衡，以此验证二力必须作用在同一直线上。 【小问3详解】 把平衡的小卡片从中间剪开后，两个拉力分别作用在两个物体上，因此剪开后小卡片不能平衡，验证了平衡力必须作用在同一物体上。 【小问4详解】 小明的实验中，木块和水平桌面间存在较大摩擦力，会干扰实验结果；小刚实验中小卡片重力可忽略，几乎不受摩擦力影响，因此实验更优，主要原因是减少摩擦力对实验结果的影响。 21. 如图所示是八（10）班物理小组的同学们在研究大气压有多大的问题。 （1）图甲中两个同学模拟马德堡半球实验。用测力计测出大气对吸盘的压力为24N，测出吸盘的直径为2cm，根据实验原理________，可以估算出大气压强的值约为________Pa（取3）； （2）另一小组同学用图乙所示的装置进行实验，排出注射器内的空气后将其密封。当注射器中的活塞刚好被拉动时，弹簧测力计示数为F，注射器容积标注为V，用刻度尺测出注射器有刻度部分的长度为L。则他们测出大气压的表达式为________。 （3）同学们交流发现此时测得的大气压值误差较大，对此小花与同学找出了下列可能的原因： ①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余空气 ②刻度尺的读数没读准 ③活塞与注射器筒壁不完全密封 ④活塞与注射器筒壁间有摩擦 上述原因一定会使测量值小于真实值的是________。 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ （4）同学们了解到，1644年，意大利科学家托里拆利用图丙所示的装置，巧妙的制造出了真空，从而精确地测出了大气压强的值。请描述玻璃管内水银柱高度的变化情况：将玻璃管倾斜放置，水银柱的高度将________；外界大气压降低，水银柱高度将________；（选填“升高”、“降低”或“不变”） （5）同学们用一端封闭、一端敞口的U形玻璃管将托里拆利实验改进如图丁所示，由图可知此时大气压强相当于________cm水银柱的压强 【答案】（1） ①. ②. （2） （3）A （4） ①. 不变 ②. 降低 （5）80 【解析】 【小问1详解】 测量大气压的实验原理是压强公式​；吸盘面积 大气压强的值 【小问2详解】 注射器的横截面积，大气压的表达式 【小问3详解】 ①注射器小孔有残余空气：残余空气产生向外的压强，使测得的拉力偏小，计算出的大气压偏小； ②刻度尺读数没读准：读数可能偏大也可能偏小，测量值不一定偏小； ③活塞不完全密封：漏气会使内部进入空气，同理拉力偏小，测量值偏小； ④活塞有摩擦：测得的拉力偏大，测量值偏大。 因此一定会使测量值小于真实值的是①③，选A。 【小问4详解】 托里拆利实验中，水银柱的竖直高度由外界大气压决定，与玻璃管是否倾斜无关，所以倾斜放置时水银柱竖直高度不变；外界大气压降低，能支撑的水银柱高度降低，因此水银柱高度降低。 【小问5详解】 U形管一端封闭（上端真空），一端通大气，大气压等于两侧水银面的高度差，由图丁得，U形管中左右液面高度差对应的液柱长度为，因此大气压相当于水银柱的压强。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $