河北邯郸市肥乡区2025-2026学年下学期七年级道德与法治期中检测

**基本信息** 七年级道德与法治期中检测立足学段特点，以生活化情境整合政治认同、道德修养等核心素养，实现知识巩固与价值引领统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|约20题/40分|青春期心理、友谊特质、社会规则|结合校园交往情境，考查道德判断与法治观念| |情境分析题|3题/30分|孝亲敬长、集体责任、网络交往|以家庭矛盾、班级活动为素材，引导践行责任意识与健全人格|

null 七年级道德与法治下册期中质量检测 一、选择题（本大题共12个小题，1-10小题每题2分，11-12小题每题3分，共26分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 1．进入七年级后，小刚发现自己喉结突出、声音变粗，心里有些紧张。下列认识正确的是（ ） A．这是青春期正常的生理变化，不必过分担心 B．只有男生才有青春期变化，女生没有 C．青春期变化只会带来烦恼，没有好处 D．出现这些变化说明身体不健康，需要治疗 2．某校七年级（3）班开展“异性交往”主题讨论。以下同学的观点正确的是（ ） ①小丽：与异性交往要内心坦荡、言谈得体 ②小强：异性之间没有真正的友谊，最好不交往 ③小美：男生女生可以互相学习，共同进步 ④小刚：和异性同学单独在封闭空间相处也没关系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．2025年12月，河北某县检察院走进农村中学，开展“预防性侵，守护花季”法治讲座。这警示未成年人要（ ） ①提高自我保护意识 ②拒绝与任何陌生人接触 ③学会辨别危险，勇敢说“不” ④遭遇侵害后立即告诉父母或报警 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．下列情境与基本情绪对应正确的是（ ） ①放学路上遇到恶犬，十分害怕——惧 ②亲人离世，非常伤心——哀 ③得到表扬，心情愉悦——怒 ④东西被弄坏，冷静无所谓——喜 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．当与同学发生矛盾心情很糟时，小华选择去操场跑步，跑完几圈后感觉轻松多了。这种调节情绪的方法是（ ） A．改变认知评价 B．转移注意 C．合理宣泄 D．放松训练 6．范仲淹在《岳阳楼记》中发出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的感叹，下列诗句与中材料中情感相一致的是（ ） ①位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺 ②生来傲骨立苍茫，岂惧他人论短长 ③两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 ④僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 7．小华因为口吃不敢在课堂上发言，后来在老师鼓励下，他每天练习朗读，慢慢变得自信，还参加了演讲比赛。这说明（ ） ①自信能让人勇敢尝试 ②只要努力就一定能成功 ③我们要正视不足并积极改进 ④自信需要从成功中获得 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．河北农村少年小鹏，父母常年在外打工，他不仅自己洗衣做饭，还照顾年迈的奶奶，学习成绩一直名列前茅。他的事迹主要体现了（ ） A．自尊 B．自负 C．自强 D．自卑 9．下列行为中，属于“行己有耻”的是（ ） A．考试时偷看同桌答案，未被发现而窃喜 B．不小心弄坏学校图书，主动向老师说明并赔偿 C．为了面子，在同学面前吹嘘自己家很有钱 D．看到同学被欺负，装作没看见走开 10．“天行健，君子以自强不息。”下列选项中，与该句精神最相符的是（ ） A．知耻而后勇 B．自信人生二百年 C．胜人者有力，自胜者强 D．人无信不立 11．近年来，国家持续推进“医保电子凭证”普及、“老旧小区改造”、“义务教育课后服务” 等民生工程，让群众切实感受到生活变化。这些举措体现的核心思想理念是（ ） A．革故鼎新、与时俱进 B．惠民利民、安民富民 C．道法自然、天人合一 D．脚踏实地、实事求是 12．传承中华优秀传统文化，我们要做核心思想理念的传承者。下列行为符合 “讲仁爱” 理念的是（ ） ①公交车上主动给老人让座 ②同学遇到困难主动帮助 ③只关心自己的学习成绩 ④对灾区人民捐款捐物 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 二、非选择题（本大题共3个小题，13题10分，14题10分，15题14分，共34分）。 13．阅读材料，完成下列要求。（10分） 材料一：七年级学生小丽最近很烦恼：她觉得自己长得胖，脸上长了痘痘，不敢抬头跟同学说话；她喜欢在QQ上和陌生网友聊天，网友说要给她寄礼物，让她发家庭地址。 材料二：河北省某市心理援助热线数据显示，2025年接到农村初中生咨询电话中，超过40%涉及青春期生理困惑和网络交友问题。 （1）针对材料一中“小丽觉得自己胖、长痘痘”这一困惑，请你给她提出两条建议。（4分） （2）结合材料一、二，请你为农村初中生提出两条关于“网络交友自我保护”的具体建议。（6分） 14．阅读材料，完成下列要求。（10分） 情境一：小刚因篮球赛输给隔壁班，气得把球衣狠狠摔在地上。 情境二：小丽期中考试前非常紧张，手心出汗，她深呼吸了几次，告诉自己“我已经复习好了”。 情境三：小强与同学发生矛盾后，主动找老师倾诉，心情很快平复了。 （1）请分别对三位同学的情绪管理方式作出评价。（6分） （2）你或身边的人还有哪些调节情绪的好方法？请写出两种。（4分） 15．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一：小明在考试中偷偷作弊，回想起父母和老师平时教导的诚信，以及自己一直以来希望成为一个正直的人的愿望，他感到深深的羞愧。于是主动找到老师承认，并真诚地道歉，在以后的学习中更加认真了。 （1）结合“自尊”的相关知识，解读材料传递的道理。（4分） 材料二：在学校的歌唱比赛活动中，小李害怕因紧张忘词，想退出比赛。班主任将一张字条塞到她的手中并对她说：“如果你忘词了就打开看看歌词。”结果，她并没有打开那张字条，演唱很成功。下台后，她打开那张字条，发现其实是一张白纸。班主任笑着说：“你手中握的不是字条，而是自信！” （2）班主任为什么将“自信”送给小李？（4分） 材料三：嫦娥六号首次月背采样，梦想号探秘大洋，深中通道踏浪海天，南极秦岭站崛起冰原，展现了中国人逐梦星辰大海的豪情壮志。无数劳动者、建设者、创业者，都在为梦想拼搏。2025年，我们将全面完成“十四五”规划。……我们从来都是在风雨洗礼中成长、在历经考验中壮大，大家要充满信心。梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。 （3）作为祖国的未来，手握历史接力棒，你将如何做自强不息的中国人？（6分） 学科网（北京）股份有限公司 $