精品解析：河南平顶山市普通高中2025-2026学年高二下学期期中考试历史试卷

普通高中2025—2026学年（下）高二年级期中考试 历史 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、考场号、座位号、考生号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 浙江余姚河姆渡文化遗址第四文化层距今约7000年至6500年。该文化层发现大片干栏式木构建筑遗迹，出土了大面积厚达40～50厘米（最厚超1米）的稻谷堆积，还有成堆成坑的麻栎果、橡子、酸枣、菱角等植物果实，以及随处可见的各种动物骨骸。据此推断，该遗址在这一时期（ ） A. 已有多样的食物补充体系 B. 生产发展加剧社会复杂化 C. 精耕细作的农业较为发达 D. 生产活动以采集渔猎为主 2. 19世纪30年代初的英国，工厂普遍使用童工，童工每天工作12个小时以上。在棉纺织行业，童工的数量甚至占到劳工总数的2/3，他们每天工作长达十四五个小时，而其收入仅是成年劳工的10%～20%。童工被资本家视为“廉价、易控的生产工具”。这反映出当时英国（ ） A. 工业革命引发系列社会问题 B. 工业化加快市民生活节奏 C. 初等教育并未得到社会重视 D. 产业工人的待遇普遍下降 3. 1914年12月，北洋政府颁布《证券交易所法》，上海、北京金融界人士开始拟议筹建证券交易所。其发起人在要求设立的理由中，提出“我不自设，外人将有越俎代我设立之势，反客为主，主权尽失，将来商业枢纽，全为外人所操纵”。这反映出（ ） A. 近代金融取代了传统票号 B. 民国初年实业救国思潮的兴起 C. 国人强烈的金融主权意识 D. 金融界主动开展收回利权运动 4. 1871年，德国63.9%的人口居住在居民少于2000人的村庄和小城镇，只有4.8%的人口居住在容量为10万人以上的大城市。到1910年，只有40%的人口居住在村庄和小城镇，但已经有21.3%的人口生活在大城市。由此可见，这一时期的德国（ ） A. 农业的发展较充分 B. 经济发展比例失调 C. 产业结构得到优化 D. 城乡发展差距拉大 5. 发展新能源汽车，是中国从“汽车大国”迈向“汽车强国”的必由之路。在“十四五”规划的引领下，各大车企的智慧与活力交相辉映，构筑起一幅产业升级与创新发展的宏伟画卷。据相关数据统计，我国新能源汽车销量从2021年的352.1万辆跃升至2024年的1286.6万辆，年均复合增长率高达38.2%，远超国际平均水平。对此解读正确的是（ ） A. 消费观念决定经济发展走向 B. 政策驱动奠定产业发展基石 C. 民众需求带动传统产业崛起 D. 新兴产业成为国民经济支柱 6. 下表是长沙马王堆西汉墓出土的部分医书的相关内容。这可以用来佐证（ ） 医书 价值 《五十二病方》 现存最早的中医方剂专著，记载283个药方、治疗103种疾病，涉及内、外、妇、儿、五官等科，尤以外科见长 《足臂十一脉灸经》等 世界已知最早专论经络的文献，记载11条经脉的循行与主治，是《黄帝内经·灵枢》经脉理论的祖本 《导引图》 我国现存最早的医疗体操图谱 A. 中医以自然科学为基础注重实验 B. 中医学理论体系的发展成熟 C. 医学发展得到中央政府大力支持 D. 西汉时期中医诊疗水平较高 7. 战国学术思想的流变，大致可分为早、中、晚三个时期：早期以儒、墨竞争为主；中期则以诸家分化及百家争鸣为特色；到战国中晚期，则出现了各派思想融合的基本趋势。这种变化表明（ ） A. 专制主义中央集权制度加强 B. 儒家开始丧失独尊地位 C. 诸侯国之间已达成政治共识 D. 时代变迁影响学术发展 8. 埃及尼罗河西岸的阿拜多斯遗址发现了目前已知最早的古埃及象形文字，这些文字主要刻写在象牙或骨质标签上，可追溯至约公元前3150年。这种象形文字不断演变和使用，延续至公元4世纪，主要见于神庙与纪念碑铭刻。古埃及人自称为“神的文字”，希腊人称其为“神圣的雕刻”。由此可见，象形文字（ ） A. 有助于王权与神权的分离 B. 是古埃及文明的重要载体 C. 直接影响古希腊字母发展 D. 证实古埃及文明并未中断 9. 有学者认为，11世纪左右的西欧“在一个庞大的封建农村社会旁边，站起了一个弱小的市民社会，这个社会虽然弱小，却充满了生机，它是在封建社会主流体制之外不断发展的，形成了新的价值标准，创造了新的文化。正是从这个体制外的力量中，孕育出早期的资本主义”。其意在强调这一时期的西欧（ ） A. 资本主义经济日益壮大 B. 封建制度迅速崩溃 C. 市民文化推动社会转型 D. 教会权威地位动摇 10. 汉字在公元前1世纪至公元1世纪已通过朝鲜半岛传入日本九州、福冈等地，最初以铭文形式出现在铜镜、印章等器物上。据《日本书纪》记载，公元3世纪末至4世纪初，百济学者王仁携《论语》《千字文》等典籍赴日，教授皇太子。公元5世纪起，日本遣使向中国南朝朝贡时，已能使用汉文书信。这能够佐证（ ） A. 儒学推动朝鲜与日本的制度变革 B. 日本被动接受了外来文明 C. 汉代至魏晋时期形成东亚文化圈 D. 中华文化对日本影响久远 11. 下表中的相关史料可用来说明这一时期（ ） 史料 出处 关中之人百余万口，率其少多，戎狄居半 《晋书·江统传》 文帝文皇后乙弗氏，河南洛阳人也，其先世为吐谷浑渠帅，居青海，号青海王。凉州平，后之高祖莫瑰拥部落入附，拜定州刺史，封西平公 《北史·文帝文皇后乙弗氏传》 574年，“（北周）克晋州，……俘甲士八千人，送关中”；577年，“移并州军人四万户于关中” 《周书·武帝纪下》 A. 经济重心仍在北方 B. 民族交融的趋势不断加强 C. 北方政权更替频繁 D. 改革是民族迁徙主要原因 12. 1875年，广东台山人丁龙以劳工身份赴美。下图为丁龙向美国哥伦比亚大学捐款的信函。这体现出（ ） A. 华侨是中外文化交流的主要媒介 B. 汉学推动了近代美洲地区开发 C. 华工秉持着传播民族文化的理念 D. 清末新政引发了海外华人共鸣 13. 在新加坡，马来族是原住民群体，保留了浓厚的马来—伊斯兰传统，但各族混居共处，公立学校实行多语言教学，学生从小学习其他族群的语言与文化。春节、开斋节、印度族的屠妖节均为法定假日，全民参与庆祝，增强文化共情。日常饮食中，华族的肉骨茶、海南鸡饭等已成为全国性美食。印度族的煎饼、拉茶等美食也深受各族喜爱。这反映出新加坡（ ） A. 多元文化的和谐共处 B. 原住民文化特色更为突出 C. 文化一体化趋势加强 D. 国家认同优先于族群认同 14. 广西合浦是汉代海上丝绸之路的重要始发港。下面两件文物均出土于合浦汉墓群。这可用来佐证汉代（ ） A. 海路对外贸易和交往范围扩大 B. 对外文化交流的规模远超前代 C. 海外物产满足了广大民众需要 D. 陆上丝绸之路的地位开始下降 15. 1764年，波士顿的律师奥蒂士发表文章指出：“殖民地的人民是人，因此，他们有权要求和欧洲人一样享有自然赋予的一切权利。”1765年，北美大城市中的技术工人和劳动者，以及商人、律师、手工业者等中产阶层，成立“自由之子社”，开展反对英国随意征税的斗争。这反映出当时北美（ ） A. 殖民压迫使美利坚民族形成 B. 启蒙思想得到广泛传播 C. 有识之士倡导建立共和政体 D. 独立战争已然一触即发 16. 1993年《关税与贸易总协定》乌拉圭回合谈判中，美国指责法国在视听领域采取扶持措施是贸易保护主义做法，强烈要求将视听产业纳入自由贸易范畴。但在法国看来，视听产品作为思想和价值观的重要传播载体，在本质上与其他形式的文化活动并无二致，应该受到特殊对待。对此解读正确的是（ ） A. 法美争夺世界文化霸主 B. 法国重视保护自身文化产业 C. 西方国家矛盾较为尖锐 D. 经济全球化并未被大国认同 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 唐代在中央由六部中的兵部下设的驾部郎中、员外郎掌邦国之舆辇、车乘，以及天下之传驿、厩牧官私马牛杂畜之簿籍。在地方，各道节度使下，设“馆驿巡官四人”专管邮驿。各州由兵曹司兵参军事，掌传驿。各县邮驿虽由县令兼管，但皆设有专官。县下乡一级，“凡三十里有驿，驿有长”。据《唐六典》记载，全国“凡三十里一驿，天下凡一千六百三十有九所”。其中，陆驿1297所，水驿260所，水陆相兼者86所。驿站主要承担公文传递（含军情急报）、官员接待、贡品运输、物资转运等官方职能；部分情况下允许僧侣、胡商、外宾凭凭证使用驿马、食宿。唐代将全国划分为十道，派监察御史定期往来巡察这些驿站。如唐玄宗开元十六年（728年）敕：“巡传驿，宜因御史出使，便令校察。”开元二十五年（737年）五月，监察御史郑审检校两京馆驿期间，首创了驿门前的十二辰堆，用以规范驿传行程的时效管理。 ——摘编自《唐六典》《唐会要》等 （1）根据材料并结合所学知识，概括唐代邮驿制度的特点。 （2）根据材料并结合所学知识，简析唐代邮驿制度的意义。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 以下是中国近代思想文化领域演变的相关内容。 序号 内容 ① “永脱满洲之羁绊，尽复所失之权利，而介于地球强国之间……保我独立之大权……建立中华共和国！” ② “吾观西洋器械之精，火器之利，实非吾国所能及。若欲自强，非购买洋器、学习洋法不可。” ③ “国人而欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民也，则急起直追，当以科学与人权并重。” ④ “变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举；而一切要其大成，在变官制。” ⑤ “一年以来，社会主义底（的）思潮在中国可以算得风起云涌了。……这里是阐明社会主义底（的）理论，那里是叙述劳动运动底（的）历史，蓬蓬勃勃，一唱百和，社会主义在今日的中国，仿佛有‘雄鸡一鸣天下晓’的情景。” （1）结合近代中国不同时期面临的主要任务和进步人士采取的重要举措，从材料中任选三则思想文化领域演变的重要内容并分别予以阐释。 （2）根据材料并结合所学知识，谈谈你对中国近代思想文化领域演变的认识。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 17—18世纪，随着欧洲传教士、商人等频繁往来于中国和欧洲之间，中国生产的商品、发明的技术以及儒学经典等大量流入欧洲，出现前所未有的“中国热”。中国式园林和建筑风靡欧洲各国。欧洲王公贵族竞相收藏中国瓷器。中国丝绸也深受欧洲上流社会妇女欢迎。大量来华传教士把中国的哲学、宗教、科学、技术、艺术等介绍到欧洲。英国航船大量采用龙骨车、水密舱、桅杆、船帆、索具、罗盘导航等中国技术。18世纪，欧洲启蒙运动阶段，伏尔泰等思想家还以中国儒学和科举制等尝试改变法国社会困局。 ——摘编自刘自强《近代欧洲跨越三个世纪的“中国热”》 材料二 明清之际，欧洲派遣来华的耶稣会士，大约有800人，其中著名传教士有利玛窦、艾儒略等以介绍西方自然科学知识为媒介，传播天主教。经由传教士传入中国的西学包括了哲学、数学、天文学、地理学、生物学、医学、军事、音乐、美术等各方面的内容，为中国输入了大航海时代之后西方地理学的新知识，包括关于澳洲的新知识。一大批站在时代前沿的经世实学思想家如徐光启等人积极宣传、翻译、介绍与引进西方科技，西方机械、物理、测绘、历算等门类繁多的科学知识不断传入中国，据统计，至今能够搜集到的西方传到中国的科技书目为1500种左右。由于统治者的疑虑，尤其是清代早期，中西文化交流是被动并且谨小慎微的，传播和应用的地方也主要局限于宫廷。 ——摘编自邹振环《西学东渐与明清中国的“世界意识”》 （1）根据上述材料并结合所学知识，分别说明17—18世纪中学西传和西学东渐的特点。 （2）根据上述材料中中学西传和西学东渐的不同结果，任选其一，结合所学知识探究其背后深层次的社会原因。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 欧洲文化是由欧洲各地区不同民族在长期历史中形成的多元文化体系，历经主流文化的重大变迁，阶段性特征明显。我们习惯于将欧洲近代思想之源头，一则上溯于古希腊、罗马，二则归因于17世纪自然权利观的出现，竟至低估了中世纪的贡献。当代欧洲文明的核心特质形成于中世纪，它与古典文明之间不是衣钵传承关系，而是拣选、采纳为其所用的过程。入主欧洲的日耳曼人是创生欧洲文明的主体，对该文明形成具有能动的主导作用。基督教是塑造欧洲文明的重要力量，经过中世纪的过滤和演化，它以统一的一神信仰，凝聚了基督教世界所有人的精神，这一点对于欧洲人统一的身份意识、统一的精神归属意识，具有无可替代、空前重要的意义。 ——摘编自侯建新《欧洲文明及其元规则》 围绕“欧洲文化发展”这一主题，就材料整体或部分观点，提出你的见解（赞成、质疑、修改皆可），并结合世界古代史相关知识进行阐释。（要求：见解明确，史论结合，逻辑严谨，表述准确） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 普通高中2025—2026学年（下）高二年级期中考试 历史 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、考场号、座位号、考生号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 浙江余姚河姆渡文化遗址第四文化层距今约7000年至6500年。该文化层发现大片干栏式木构建筑遗迹，出土了大面积厚达40～50厘米（最厚超1米）的稻谷堆积，还有成堆成坑的麻栎果、橡子、酸枣、菱角等植物果实，以及随处可见的各种动物骨骸。据此推断，该遗址在这一时期（ ） A. 已有多样的食物补充体系 B. 生产发展加剧社会复杂化 C. 精耕细作的农业较为发达 D. 生产活动以采集渔猎为主 【答案】A 【解析】 【详解】A.河姆渡文化遗址出土有稻谷堆积、麻栎果、橡子、酸枣、菱角等植物果实，该遗址在这一时期已有多样的食物补充体系，正确。 B.材料仅反映了当时的食物来源和建筑遗迹，未提及社会结构、阶级分化等体现社会复杂化的信息，错误。 C.精耕细作的农业是在春秋战国时期形成，错误。 D.材料显示稻谷堆积，可见其生产活动以水稻种植为主，错误。 故选A项。 2. 19世纪30年代初的英国，工厂普遍使用童工，童工每天工作12个小时以上。在棉纺织行业，童工的数量甚至占到劳工总数的2/3，他们每天工作长达十四五个小时，而其收入仅是成年劳工的10%～20%。童工被资本家视为“廉价、易控的生产工具”。这反映出当时英国（ ） A. 工业革命引发系列社会问题 B. 工业化加快市民生活节奏 C. 初等教育并未得到社会重视 D. 产业工人的待遇普遍下降 【答案】A 【解析】 【详解】A.19世纪30年代初的英国，工厂普遍使用童工，童工每天工作12个小时以上，被资本家视为“廉价、易控的生产工具”，这反映出当时英国工业革命引发一系列社会问题，正确。 B.材料仅聚焦工厂童工的工作与待遇状况，未涉及市民生活节奏的相关内容，错误。 C.1802年英国颁布第一部《工厂法》后，西方国家不断通过立法推行初等教育，并加大政府对教育的经费支持，材料中童工普遍存在，只能表明当时英国初等教育落实不足，而不是初等教育并未得到社会重视，错误。 D.材料反映的是工业化时期特定群体（尤其是童工）所处的极端恶劣境遇，而不是产业工人的待遇普遍下降状况，错误。 故选A项。 3. 1914年12月，北洋政府颁布《证券交易所法》，上海、北京金融界人士开始拟议筹建证券交易所。其发起人在要求设立的理由中，提出“我不自设，外人将有越俎代我设立之势，反客为主，主权尽失，将来商业枢纽，全为外人所操纵”。这反映出（ ） A. 近代金融取代了传统票号 B. 民国初年实业救国思潮的兴起 C. 国人强烈的金融主权意识 D. 金融界主动开展收回利权运动 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料未提及传统票号的发展状况，也未体现近代金融取代票号的信息，错误。 B.实业救国思潮主要表现为兴办民族工业，材料聚焦的是筹建证券交易所以维护金融主权，与实业救国无直接关联，错误。 C.1914年，证券交易所的发起人在要求设立的理由中，提出“我不自设，外人将有越俎代我设立之势，反客为主，主权尽失，将来商业枢纽，全为外人所操纵”，这一观点体现出国人有着强烈的金融主权意识，正确。 D.收回利权运动主要针对铁路、矿山等领域的权益收回，材料中筹建证券交易所是主动防范外人渗透，并非开展收回利权运动，错误。 故选C项。 4. 1871年，德国63.9%的人口居住在居民少于2000人的村庄和小城镇，只有4.8%的人口居住在容量为10万人以上的大城市。到1910年，只有40%的人口居住在村庄和小城镇，但已经有21.3%的人口生活在大城市。由此可见，这一时期的德国（ ） A. 农业的发展较充分 B. 经济发展比例失调 C. 产业结构得到优化 D. 城乡发展差距拉大 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料仅呈现了德国人口分布的城市化趋势，未涉及农业生产效率、技术水平等相关信息，错误。 B.题干仅体现人口向城市集中的城市化现象，未提供工业与农业、轻重工业等经济部门的比例数据，错误。 C.1871-1910年德国处于第二次工业革命时期，工业快速发展推动大量人口从农村向城市转移，农村人口占比下降、城市人口占比上升，反映出以农业为主的传统产业结构向工业为主的现代产业结构转变，产业结构得到优化，正确。 D.材料仅说明人口居住地点的变化，未体现城乡在经济收入、基础设施、发展水平等方面的差距，无法推断城乡发展差距拉大，错误。 故选C项。 5. 发展新能源汽车，是中国从“汽车大国”迈向“汽车强国”的必由之路。在“十四五”规划的引领下，各大车企的智慧与活力交相辉映，构筑起一幅产业升级与创新发展的宏伟画卷。据相关数据统计，我国新能源汽车销量从2021年的352.1万辆跃升至2024年的1286.6万辆，年均复合增长率高达38.2%，远超国际平均水平。对此解读正确的是（ ） A. 消费观念决定经济发展走向 B. 政策驱动奠定产业发展基石 C. 民众需求带动传统产业崛起 D. 新兴产业成为国民经济支柱 【答案】B 【解析】 【详解】A.消费观念影响经济发展，但不能“决定”经济发展走向，经济发展是政策、技术、市场等多种因素共同作用的结果，错误。 B.材料明确提到“在‘十四五’规划的引领下”，我国新能源汽车产业实现高速增长，说明国家政策驱动为产业发展奠定了重要基石，推动了产业升级与创新发展，正确。 C.材料描述的是新能源汽车这一新兴产业的发展，并非传统产业，错误。 D.材料仅呈现了新能源汽车销量的快速增长，未提及新兴产业已成为国民经济支柱，且我国当前国民经济支柱产业并非新能源汽车，错误。 故选B项。 6. 下表是长沙马王堆西汉墓出土的部分医书的相关内容。这可以用来佐证（ ） 医书 价值 《五十二病方》 现存最早的中医方剂专著，记载283个药方、治疗103种疾病，涉及内、外、妇、儿、五官等科，尤以外科见长 《足臂十一脉灸经》等 世界已知最早专论经络的文献，记载11条经脉的循行与主治，是《黄帝内经·灵枢》经脉理论的祖本 《导引图》 我国现存最早的医疗体操图谱 A. 中医以自然科学为基础注重实验 B. 中医学理论体系的发展成熟 C. 医学发展得到中央政府大力支持 D. 西汉时期中医诊疗水平较高 【答案】D 【解析】 【详解】A.中医以经验总结与临床实践为基础，并非以自然科学为基础，也不强调现代意义上的科学实验，错误。 B.中医学理论体系在《黄帝内经》等著作问世后才逐步发展成熟，马王堆医书仅为早期成果，不能证明理论体系已成熟，错误。 C.材料仅展示了出土医书的内容与价值，未提及中央政府对医学发展的支持，错误。 D.马王堆西汉墓出土的医书涵盖方剂、经络、医疗体操等多个领域，记载了丰富的诊疗方法，反映出西汉时期中医诊疗水平较高，正确。 故选D项。 7. 战国学术思想的流变，大致可分为早、中、晚三个时期：早期以儒、墨竞争为主；中期则以诸家分化及百家争鸣为特色；到战国中晚期，则出现了各派思想融合的基本趋势。这种变化表明（ ） A. 专制主义中央集权制度加强 B. 儒家开始丧失独尊地位 C. 诸侯国之间已达成政治共识 D. 时代变迁影响学术发展 【答案】D 【解析】 【详解】A.战国时期专制主义中央集权制度处于萌芽阶段，尚未形成，材料也未体现制度加强的相关内容，错误。 B.儒家独尊地位的确立是在汉武帝时期，战国时期儒家并未取得独尊地位，也不存在“丧失”的说法，错误。 C.战国时期诸侯争霸、战乱频繁，各国在政治理念上并未达成共识，材料也未体现这一内容，错误。 D.战国时期社会大变革的时代背景，推动了学术思想从早期儒墨竞争、中期百家争鸣到后期思想融合的流变，体现了时代变迁对学术发展的影响，符合材料主旨，正确。 故选D项。 8. 埃及尼罗河西岸的阿拜多斯遗址发现了目前已知最早的古埃及象形文字，这些文字主要刻写在象牙或骨质标签上，可追溯至约公元前3150年。这种象形文字不断演变和使用，延续至公元4世纪，主要见于神庙与纪念碑铭刻。古埃及人自称为“神的文字”，希腊人称其为“神圣的雕刻”。由此可见，象形文字（ ） A. 有助于王权与神权的分离 B. 是古埃及文明的重要载体 C. 直接影响古希腊字母发展 D. 证实古埃及文明并未中断 【答案】B 【解析】 【详解】A.象形文字主要见于神庙与纪念碑铭刻，是神权与王权结合的载体，错误。 B.古埃及象形文字不断演变和使用，延续至公元4世纪，主要见于神庙与纪念碑铭刻。由此可见，象形文字是古埃及文明的重要载体，正确。 C.古希腊字母主要受腓尼基字母影响，古埃及象形文字对其是间接影响，并非直接影响，错误。 D.象形文字在4世纪中断，说明古埃及文明在此时中断，错误。 故选B项。 9. 有学者认为，11世纪左右的西欧“在一个庞大的封建农村社会旁边，站起了一个弱小的市民社会，这个社会虽然弱小，却充满了生机，它是在封建社会主流体制之外不断发展的，形成了新的价值标准，创造了新的文化。正是从这个体制外的力量中，孕育出早期的资本主义”。其意在强调这一时期的西欧（ ） A. 资本主义经济日益壮大 B. 封建制度迅速崩溃 C. 市民文化推动社会转型 D. 教会权威地位动摇 【答案】C 【解析】 【详解】A.11世纪左右西欧市民社会弱小，且仅提及孕育出早期的资本主义，未体现资本主义经济日益壮大，错误。 B.材料指出市民社会“在封建社会主流体制之外不断发展”，说明封建制度仍是当时的主流体制，错误。 C.材料强调市民社会虽弱小但充满生机，在封建体制外形成新的价值标准、创造新的文化，且孕育出早期资本主义，而早期资本主义的出现是西欧社会向近代转型的重要标志，由此可知学者意在强调市民文化推动社会转型，正确。 D.材料未涉及任何与教会权威相关的内容，错误。 故选C项。 10. 汉字在公元前1世纪至公元1世纪已通过朝鲜半岛传入日本九州、福冈等地，最初以铭文形式出现在铜镜、印章等器物上。据《日本书纪》记载，公元3世纪末至4世纪初，百济学者王仁携《论语》《千字文》等典籍赴日，教授皇太子。公元5世纪起，日本遣使向中国南朝朝贡时，已能使用汉文书信。这能够佐证（ ） A. 儒学推动朝鲜与日本的制度变革 B. 日本被动接受了外来文明 C. 汉代至魏晋时期形成东亚文化圈 D. 中华文化对日本影响久远 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料仅提及儒学典籍传入日本，未涉及朝鲜的制度变革，也未体现儒学推动两国制度变革的相关史实，错误。 B.材料中日本主动遣使向南朝朝贡并使用汉文书信，说明日本并非被动接受外来文明，错误。 C.仅凭汉字和儒学传入朝鲜、日本，不足以证实汉代至魏晋形成东亚文化圈，错误。 D.汉字在公元前1世纪至公元1世纪已通过朝鲜半岛传入日本，3世纪末至4世纪初，百济学者王仁携《论语》《千字文》等典籍赴日，教授皇太子；5世纪起，日本遣使向中国南朝朝贡时已能使用汉文书信，可见中华文化对日本影响久远，正确。 故选D项。 11. 下表中的相关史料可用来说明这一时期（ ） 史料 出处 关中之人百余万口，率其少多，戎狄居半 《晋书·江统传》 文帝文皇后乙弗氏，河南洛阳人也，其先世为吐谷浑渠帅，居青海，号青海王。凉州平，后之高祖莫瑰拥部落入附，拜定州刺史，封西平公 《北史·文帝文皇后乙弗氏传》 574年，“（北周）克晋州，……俘甲士八千人，送关中”；577年，“移并州军人四万户于关中” 《周书·武帝纪下》 A. 经济重心仍在北方 B. 民族交融的趋势不断加强 C. 北方政权更替频繁 D. 改革是民族迁徙主要原因 【答案】B 【解析】 【详解】A.表格中的史料仅反映了人口迁移与民族构成，未涉及南北方经济发展水平对比，错误。 B.关中戎狄占半、吐谷浑部落归附、北周移民关中，体现了魏晋南北朝时期少数民族内迁、与汉族杂居融合，民族交融趋势不断加强，正确。 C.材料仅呈现了人口流动与民族迁徙的史实，未体现北方政权更迭的过程，错误。 D.材料中民族迁徙的主要原因是战乱与政权征服，未提及改革是民族迁徙的主要原因，错误。 故选B项。 12. 1875年，广东台山人丁龙以劳工身份赴美。下图为丁龙向美国哥伦比亚大学捐款的信函。这体现出（ ） A. 华侨是中外文化交流的主要媒介 B. 汉学推动了近代美洲地区开发 C. 华工秉持着传播民族文化的理念 D. 清末新政引发了海外华人共鸣 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料仅体现丁龙个人捐款支持汉学研究的行为，未涉及华侨作为中外文化交流“主要媒介”的普遍性史实，该表述夸大了华侨在中外文化交流中的作用，错误。 B.汉学推动了近代美洲地区开发：美洲地区开发的核心动力是经济、移民、工业与资源开发，汉学作为文化研究领域，与美洲开发无直接关联，错误。 C.丁龙以华工身份赴美，却将积蓄捐赠给美国高校设立汉学研究基金，以推动中国文化在海外的研究与传播，体现了华工群体中秉持传播民族文化理念的自觉行动，正确。 D.清末新政始于1901年，材料中丁龙的捐款行为未提及与新政的关联，无法体现新政引发海外华人共鸣，该选项缺乏史实与材料支撑，错误。 故选C项。 13. 在新加坡，马来族是原住民群体，保留了浓厚的马来—伊斯兰传统，但各族混居共处，公立学校实行多语言教学，学生从小学习其他族群的语言与文化。春节、开斋节、印度族的屠妖节均为法定假日，全民参与庆祝，增强文化共情。日常饮食中，华族的肉骨茶、海南鸡饭等已成为全国性美食。印度族的煎饼、拉茶等美食也深受各族喜爱。这反映出新加坡（ ） A. 多元文化的和谐共处 B. 原住民文化特色更为突出 C. 文化一体化趋势加强 D. 国家认同优先于族群认同 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料显示，虽然新加坡三大民族习俗不同，但三大民族混居共处，增强文化共情，这反映出新加坡多元文化的和谐共处，正确。 B.材料并未突出原住民文化占据优势，只是客观展现不同族群文化并存发展，错误。 C.文化一体化强调消除差异、走向统一，而新加坡各民族依旧保留自身特色，并非一体化，错误。 D.题干侧重文化交融与族群包容，没有对比国家认同与族群认同的主次关系，错误。 故选A项。 14. 广西合浦是汉代海上丝绸之路的重要始发港。下面两件文物均出土于合浦汉墓群。这可用来佐证汉代（ ） A. 海路对外贸易和交往范围扩大 B. 对外文化交流的规模远超前代 C. 海外物产满足了广大民众需要 D. 陆上丝绸之路的地位开始下降 【答案】A 【解析】 【详解】A.合浦作为汉代海上丝绸之路始发港，其汉墓群出土波斯陶壶、罗马玻璃碗，证明汉代通过海路与波斯、罗马等地区建立了贸易与交往联系，海路对外贸易和交往范围扩大，正确。 B.材料仅呈现了汉代的对外交流成果，未提供与前代交流规模的对比信息，无法得出汉代对外文化交流规模远超前代的结论，错误。 C.这些海外文物出土于汉代贵族墓葬，说明其主要为上层社会所享用，并非用于满足广大民众的生活需要，错误。 D.材料聚焦海上丝绸之路的贸易遗存，未涉及陆上丝绸之路的发展状况，无法推断其地位开始下降，错误。 故选A项。 15. 1764年，波士顿的律师奥蒂士发表文章指出：“殖民地的人民是人，因此，他们有权要求和欧洲人一样享有自然赋予的一切权利。”1765年，北美大城市中的技术工人和劳动者，以及商人、律师、手工业者等中产阶层，成立“自由之子社”，开展反对英国随意征税的斗争。这反映出当时北美（ ） A. 殖民压迫使美利坚民族形成 B. 启蒙思想得到广泛传播 C. 有识之士倡导建立共和政体 D. 独立战争已然一触即发 【答案】B 【解析】 【详解】A.美利坚民族的形成是长期历史过程，需具备共同地域、经济、文化等多方面要素，材料仅体现反英斗争中的权利诉求，错误。 B.材料中奥蒂士以启蒙思想的“自然权利”为依据提出殖民地人民的权利主张，不同阶层民众受此影响开展反英斗争，反映出启蒙思想在北美得到广泛传播，正确。 C.材料仅涉及反对英国随意征税的斗争，未提及建立共和政体的相关主张，错误。 D.美国独立战争爆发于1775年，1765年的反英斗争仍属和平抗议阶段，并未达到战争一触即发的程度，错误。 故选B项。 16. 1993年《关税与贸易总协定》乌拉圭回合谈判中，美国指责法国在视听领域采取扶持措施是贸易保护主义做法，强烈要求将视听产业纳入自由贸易范畴。但在法国看来，视听产品作为思想和价值观的重要传播载体，在本质上与其他形式的文化活动并无二致，应该受到特殊对待。对此解读正确的是（ ） A. 法美争夺世界文化霸主 B. 法国重视保护自身文化产业 C. 西方国家矛盾较为尖锐 D. 经济全球化并未被大国认同 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干仅体现法美在视听产业贸易规则上的分歧，未涉及争夺文化霸主的表述，错误。 B.法国认为视听产品是思想和价值观的重要传播载体，应特殊对待，反对将其纳入自由贸易范畴，本质是通过特殊保护，维护自身视听产业（文化产业），避免被外来产品冲击，正确。 C.题干仅反映法美两国在单一领域（视听产业）的分歧，不能扩大为西方国家矛盾较为尖锐，错误。 D.《关税与贸易总协定》本身是经济全球化的重要载体，法美参与乌拉圭回合谈判，说明两国认同经济全球化大趋势，分歧仅在于具体产业的贸易规则，错误。 故选B项。 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 唐代在中央由六部中的兵部下设的驾部郎中、员外郎掌邦国之舆辇、车乘，以及天下之传驿、厩牧官私马牛杂畜之簿籍。在地方，各道节度使下，设“馆驿巡官四人”专管邮驿。各州由兵曹司兵参军事，掌传驿。各县邮驿虽由县令兼管，但皆设有专官。县下乡一级，“凡三十里有驿，驿有长”。据《唐六典》记载，全国“凡三十里一驿，天下凡一千六百三十有九所”。其中，陆驿1297所，水驿260所，水陆相兼者86所。驿站主要承担公文传递（含军情急报）、官员接待、贡品运输、物资转运等官方职能；部分情况下允许僧侣、胡商、外宾凭凭证使用驿马、食宿。唐代将全国划分为十道，派监察御史定期往来巡察这些驿站。如唐玄宗开元十六年（728年）敕：“巡传驿，宜因御史出使，便令校察。”开元二十五年（737年）五月，监察御史郑审检校两京馆驿期间，首创了驿门前的十二辰堆，用以规范驿传行程的时效管理。 ——摘编自《唐六典》《唐会要》等 （1）根据材料并结合所学知识，概括唐代邮驿制度的特点。 （2）根据材料并结合所学知识，简析唐代邮驿制度的意义。 【答案】（1）形成严密的行政管理体系；有一套完备的监察考核制度；实行军事化管理体制；实行层级管理；职能多元；网络覆盖广泛；运行规范。 （2）强化中央集权与国家治理；便于政令上传下达；保障军事安全；促进经济流通与物资调配；促进商贸发展：有利于中外文化交流；为后世邮驿制度提供借鉴。 【解析】 【小问1详解】 特点：本小问可以从管理体系、监察考核制度、层级管理、职能、网络覆盖范围、运行规范等角度分析。具体的解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 特点 唐代在中央由六部中的兵部下设的驾部郎中、员外郎掌邦国之舆辇、车乘，以及天下之传驿、厩牧官私马牛杂畜之簿籍。在地方，各道节度使下，设“馆驿巡官四人”专管邮驿。各州由兵曹司兵参军事，掌传驿。各县邮驿虽由县令兼管，但皆设有专官 从中央到地方都有专门的官员管理邮驿事务→形成严密的行政管理体系 形成严密的行政管理体系；层级管理 唐代将全国划分为十道，派监察御史定期往来巡察这些驿站 监察御史定期巡查→完备的监察制度 有一套完备的监察考核制度 各州由兵曹司兵参军事，掌传驿 兵曹司兵参军事，掌传驿→军事化管理 实行军事化管理体制 驿站主要承担公文传递（含军情急报）、官员接待、贡品运输、物资转运等官方职能 驿站的职能较多→职能多元 职能多元 陆驿1297所，水驿260所，水陆相兼者86所 陆驿、水驿、水陆相兼者→网络覆盖范围广泛 网络覆盖广泛 监察御史郑审检校两京馆驿期间，首创了驿门前的十二辰堆，用以规范驿传行程的时效管理。 有专门的十二辰堆→运行规范 运行规范 【小问2详解】 意义：本小问可以从中央集权、政令传达、军事安全、经济交流、文化交流、制度借鉴等角度分析。具体的解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 意义 唐代在中央由六部中的兵部下设的驾部郎中、员外郎掌邦国之舆辇、车乘，以及天下之传驿、厩牧官私马牛杂畜之簿籍。在地方，各道节度使下，设“馆驿巡官四人”专管邮驿。各州由兵曹司兵参军事，掌传驿。各县邮驿虽由县令兼管，但皆设有专官 形成严密的行政管理体系；层级管理→加强中央集权→提高国家治理能力 强化中央集权与国家治理 驿站主要承担公文传递（含军情急报）、官员接待、贡品运输、物资转运等官方职能 公文传递、军情急报→便于政令上传下达；保障军事安全 便于政令上传下达；保障军事安全 部分情况下允许僧侣、胡商、外宾凭凭证使用驿马、食宿 商人、外宾可以使用驿站→促进商贸发展；促进经济流通与物资调配；有利于中外文化交流 促进商贸发展；促进经济流通与物资调配；有利于中外文化交流 唐朝的邮驿制度较为完备 完备的邮驿制度→制度借鉴 为后世邮驿制度提供借鉴 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 以下是中国近代思想文化领域演变的相关内容。 序号 内容 ① “永脱满洲之羁绊，尽复所失之权利，而介于地球强国之间……保我独立之大权……建立中华共和国！” ② “吾观西洋器械之精，火器之利，实非吾国所能及。若欲自强，非购买洋器、学习洋法不可。” ③ “国人而欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民也，则急起直追，当以科学与人权并重。” ④ “变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举；而一切要其大成，在变官制。” ⑤ “一年以来，社会主义底（的）思潮在中国可以算得风起云涌了。……这里是阐明社会主义底（的）理论，那里是叙述劳动运动底（的）历史，蓬蓬勃勃，一唱百和，社会主义在今日的中国，仿佛有‘雄鸡一鸣天下晓’的情景。” （1）结合近代中国不同时期面临的主要任务和进步人士采取的重要举措，从材料中任选三则思想文化领域演变的重要内容并分别予以阐释。 （2）根据材料并结合所学知识，谈谈你对中国近代思想文化领域演变的认识。 【答案】（1）示例：选①：时代背景：《辛丑条约》签订后，清政府完全成为列强在华侵略工具，推翻“洋人的朝廷”成为主要任务。重大举措：宣传民主共和思想，发动反清起义和辛亥革命。意义：极大促进了国人的觉醒，在思想启蒙、民众动员和革命实践层面都产生了深远影响。 选②：时代背景：第二次鸦片战争后，列强侵略加深，“师夷长技以自强”成为时代主题。重要举措：开展洋务运动。意义：有利于引进西方先进机器和技术；刺激民族工业产生；推动中国近代化。 选③：时代背景：民国初期，北洋军阀统治黑暗，尊孔复古逆流盛行，封建伦理道德严重禁锢民众思想，列强不断侵略，打破封建思想的束缚成为时代主题。重大举措：宣传民主与科学，开展新文化运动。意义：动摇封建正统思想统治地位：促进人们思想解放。 选④：时代背景：甲午战后，民族危机空前严重，救亡图存和制度变革成为时代主题。重大举措：宣传维新变法思想，进行戊戌变法。意义：冲击了封建官僚体制：推动民族资本主义发展；在社会上起到思想启蒙作用。 选⑤：时代背景：五四运动促进马克思主义在中国传播，十月革命深刻影响中国，传播马克思主义成为时代主题。重大举措：组织马克思主义研究会，成立中国共产党。意义：推动工人运动高涨；使得中国革命面貌焕然一新。 （2） 认识：始终关注国家和民族命运；以实现民族独立和富强为目标；思想文化变迁深受时代影响；先进中国人不屈不挠探索救国道路；由器物变革到制度变革再到思想变革；由学习西方资本主义到传播马克思主义。 【解析】 【小问1详解】 选①：本小问可从时代特征、行动方式、历史作用等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 阐述 永脱满洲之羁绊，尽复所失之权利，而介于地球强国之间……保我独立之大权……建立中华共和国！ 主张推翻满洲统治、建立共和国，反映了民族危机和清政府的腐朽→时局压迫 时代背景：《辛丑条约》签订后，清政府完全成为列强在华侵略工具，推翻“洋人的朝廷”成为主要任务。 结合所学：革命派广泛传播民主共和理念，组织多次武装起义，最终爆发辛亥革命 传播共和理念，组织武装斗争→实践路径 重大举措：宣传民主共和思想，发动反清起义和辛亥革命。 结合所学，革命浪潮唤醒民众，推动思想解放和反封建斗争 唤醒民众，推动革命→深远影响 意义：极大促进了国人的觉醒，在思想启蒙、民众动员和革命实践层面都产生了深远影响。 选②：本小问可从时代背景、具体实践、历史影响等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 阐述 吾观西洋器械之精，火器之利，实非吾国所能及。若欲自强，非购买洋器、学习洋法不可 认识到西方军事技术的优势，主张引进学习，反映了第二次鸦片战争后的自强需求→外患催化 时代背景：第二次鸦片战争后，列强侵略加深，“师夷长技以自强”成为时代主题。 结合所学，洋务派兴建江南制造总局、轮船招商局等，训练新式海陆军 兴办军事工业和民用工业，建立新式军队→实践措施 重要举措：开展洋务运动。 结合所学：客观上促进了近代工业起步，培养了一批科技人才 开启近代化进程，促进民族资本主义产生→近代化起步 意义：有利于引进西方先进机器和技术；刺激民族工业产生；推动中国近代化。 选③：本小问可从时代背景、具体行动、思想影响等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 阐述 国人而欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民也，则急起直追，当以科学与人权并重 要求摆脱蒙昧，提倡科学与人权，针对的是封建伦理和专制统治→思想桎梏 时代背景：民国初期，北洋军阀统治黑暗，尊孔复古逆流盛行，封建伦理道德严重禁锢民众思想，列强不断侵略，打破封建思想的束缚成为时代主题。 结合所学，陈独秀创办《新青年》，胡适、鲁迅等提倡白话文，批判旧礼教 高举民主科学旗帜，发起思想革命→文化行动 重大举措：宣传民主与科学，开展新文化运动。 结合所学，新文化运动动摇了儒家正统地位，解放了人们的思想，为五四运动准备条件 冲击儒家权威，解放个体思想→观念解放 意义：动摇封建正统思想统治地位；促进人们思想解放。 选④：本小问可从时代背景、改革举措、历史价值等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 阐述 变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举；而一切要其大成，在变官制 强调变法核心在变革官制，反映了甲午战后对制度变革的迫切需求→危机驱动 时代背景：甲午战后，民族危机空前严重，救亡图存和制度变革成为时代主题。 结合所学，康有为、梁启超组织学会，创办报刊，上书光绪帝推行变法 传播君主立宪理念，推动政治改革→制度尝试 重大举措：宣传维新变法思想，进行戊戌变法 结合所学，戊戌变法虽失败但冲击了旧官僚体系，促进了民族资本发展，传播了民权思想 触动旧体制，促进经济与思想进步→多层面影响 意义：冲击了封建官僚体制；推动民族资本主义发展；在社会上起到思想启蒙作用 选⑤：本小问可从时代背景、组织活动、革命意义等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 阐述 一年以来，社会主义底（的）思潮在中国可以算得风起云涌了。……社会主义在今日的中国，仿佛有‘雄鸡一鸣天下晓’的情景 社会主义思潮广泛传播，成为新的思想方向→新思想浪潮 时代背景：五四运动促进马克思主义在中国传播，十月革命深刻影响中国，传播马克思主义成为时代主题 结合所学，李大钊等建立马克思学说研究会，各地共产主义小组相继成立，1921年中共一大召开 建立研究团体和政党→组织建设 重大举措：组织马克思主义研究会，成立中国共产党。 结合所学，领导工人运动，掀起第一次工运高潮，中国革命从此有了正确方向 指导工人运动，开创新局面→革命新貌 意义：推动工人运动高涨；使得中国革命面貌焕然一新。 【小问2详解】 本小题可从家国情怀、目标追求、时代影响、探索精神、演进逻辑、方向转变等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 认识 永脱满洲之羁绊，尽复所失之权利，而介于地球强国之间……保我独立之大权……建立中华共和国！ 以摆脱满清、建立共和为核心诉求→救亡主题 始终关注国家和民族命运 ①建立中华共和国；②自强；③科学与人权；④变官制；⑤社会主义 各项主张均指向国家独立与人民幸福→富强指向 以实现民族独立和富强为目标 “变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举；而一切要其大成，在变官制。” 针对不同时期弊病提出不同改革方案→因时制宜 思想文化变迁深受时代影响 结合所学，从林则徐、魏源到康有为、梁启超，再到孙中山、李大钊 不同时期的先进人物相继探索→薪火相传 先进中国人不屈不挠探索救国道路 ②吾观西洋器械之精，火器之利，实非吾国所能及。若欲自强，非购买洋器、学习洋法不可；③当以科学与人权并重；④一切要其大成，在变官制 从学习西方技术到政治制度变革再到思想启蒙→逐层深化 由器物变革到制度变革再到思想变革 ⑤社会主义底（的）思潮在中国可以算得风起云涌了。……社会主义在今日的中国，仿佛有‘雄鸡一鸣天下晓’的情景；结合所学：五四运动后马克思主义广泛传播，取代了此前学习资本主义的主流地位 从学习西方资本主义转向马克思主义→方向转折 由学习西方资本主义到传播马克思主义 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 17—18世纪，随着欧洲传教士、商人等频繁往来于中国和欧洲之间，中国生产的商品、发明的技术以及儒学经典等大量流入欧洲，出现前所未有的“中国热”。中国式园林和建筑风靡欧洲各国。欧洲王公贵族竞相收藏中国瓷器。中国丝绸也深受欧洲上流社会妇女欢迎。大量来华传教士把中国的哲学、宗教、科学、技术、艺术等介绍到欧洲。英国航船大量采用龙骨车、水密舱、桅杆、船帆、索具、罗盘导航等中国技术。18世纪，欧洲启蒙运动阶段，伏尔泰等思想家还以中国儒学和科举制等尝试改变法国社会困局。 ——摘编自刘自强《近代欧洲跨越三个世纪的“中国热”》 材料二 明清之际，欧洲派遣来华的耶稣会士，大约有800人，其中著名传教士有利玛窦、艾儒略等以介绍西方自然科学知识为媒介，传播天主教。经由传教士传入中国的西学包括了哲学、数学、天文学、地理学、生物学、医学、军事、音乐、美术等各方面的内容，为中国输入了大航海时代之后西方地理学的新知识，包括关于澳洲的新知识。一大批站在时代前沿的经世实学思想家如徐光启等人积极宣传、翻译、介绍与引进西方科技，西方机械、物理、测绘、历算等门类繁多的科学知识不断传入中国，据统计，至今能够搜集到的西方传到中国的科技书目为1500种左右。由于统治者的疑虑，尤其是清代早期，中西文化交流是被动并且谨小慎微的，传播和应用的地方也主要局限于宫廷。 ——摘编自邹振环《西学东渐与明清中国的“世界意识”》 （1）根据上述材料并结合所学知识，分别说明17—18世纪中学西传和西学东渐的特点。 （2）根据上述材料中中学西传和西学东渐的不同结果，任选其一，结合所学知识探究其背后深层次的社会原因。 【答案】（1）中学西传：传播途径多样化；传播内容广泛；引起强烈反响；涉及制度借鉴。 西学东渐：主要由传教士引进；传播和影响有限：传播内容以近代自然科学为主。 （2）选择中学西传结果的原因：17-18世纪欧洲处于社会转型时期，资本主义经济发展；经过文艺复兴、宗教改革，人文主义进一步传播；资产阶级力量壮大，封建势力明显衰落：传统宗教神学地位动摇；科学革命已经兴起。 选择西学东渐结果的原因：明清时期封建专制制度得到发展；自然经济占据主导地位；儒学封建正统地位依然稳固；清朝前期对外政策较为保守；新航路开辟密切中国对外联系，西方殖民者开始骚扰中国东南沿海地区。 【解析】 【小问1详解】 中学西传特点：本小问要求说明17—18世纪中学西传的特点，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行说明。根据材料可从传播方式、内容范围、社会反响、制度影响等角度去说明。 西学东渐特点：本小问要求说明17—18世纪西学东渐的特点，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行说明。根据材料可从传播主体、传播效力、内容侧重等角度去说明。 【小问2详解】 深层次社会原因：本小题要求任选其一探究深层次社会原因，需要结合所学知识，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行分析。 若选择中学西传结果的原因：根据材料及所学可从经济转型、思想解放、阶级变动、宗教式微、科技革命等角度去分析。 若选择西学东渐结果的原因：根据材料及所学可从政治体制、经济基础、意识形态、对外政策、外部压力等角度去分析。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 欧洲文化是由欧洲各地区不同民族在长期历史中形成的多元文化体系，历经主流文化的重大变迁，阶段性特征明显。我们习惯于将欧洲近代思想之源头，一则上溯于古希腊、罗马，二则归因于17世纪自然权利观的出现，竟至低估了中世纪的贡献。当代欧洲文明的核心特质形成于中世纪，它与古典文明之间不是衣钵传承关系，而是拣选、采纳为其所用的过程。入主欧洲的日耳曼人是创生欧洲文明的主体，对该文明形成具有能动的主导作用。基督教是塑造欧洲文明的重要力量，经过中世纪的过滤和演化，它以统一的一神信仰，凝聚了基督教世界所有人的精神，这一点对于欧洲人统一的身份意识、统一的精神归属意识，具有无可替代、空前重要的意义。 ——摘编自侯建新《欧洲文明及其元规则》 围绕“欧洲文化发展”这一主题，就材料整体或部分观点，提出你的见解（赞成、质疑、修改皆可），并结合世界古代史相关知识进行阐释。（要求：见解明确，史论结合，逻辑严谨，表述准确） 【答案】示例：见解：我认为古代欧洲文化呈现阶段性发展。 阐释：古典时代，古希腊和罗马文化是主流文化二者共同奠定了西方文明的思想、制度与艺术根基。古希腊的直接民主制度、哲学、文学、天文学和物理学等，对欧洲科学知识系统的形成产生重要影响。古希腊文学早期代表《荷马史诗》为后世西方文学创作提供了源泉。古希腊史学是欧洲史学的源头。古罗马在法律、文学、史学、建筑和历法上颇有建树。尤其是罗马法体系对后世欧洲国家法律制度产生深远影响。进入中世纪，西欧文化主流变化。在西欧封建社会确立和发展过程中，基督教信仰成为西欧地区普遍的文化符号。教权长期高于王权，影响中世纪政治，它控制着西欧社会的精神生活，对西欧思想文化的传承和发展影响重大。 总之，古代欧洲文化每个历史时期主流不同，发展具有阶段性。 【解析】 【详解】本题为开放性试题，要求围绕“欧洲文化发展”这一主题，对材料观点提出见解并阐释。根据答案示例，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料“欧洲文化是由欧洲各地区不同民族在长期历史中形成的多元文化体系，历经主流文化的重大变迁，阶段性特征明显”并结合所学可知，欧洲文化在古典时代与中世纪呈现出不同的主流形态，因此可提出见解：我认为古代欧洲文化呈现阶段性发展。 第二步：对选取的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可以从古典时代古希腊罗马文化的奠基作用、中世纪基督教文化的主导地位、各阶段主流文化的变迁与传承等角度进行分析，突出欧洲文化发展的阶段性特征及其内在逻辑。 第三步：在充分论证的基础上进行一定的提升总结。深刻认识到欧洲文化并非一成不变，而是随着历史进程不断转型，每个阶段的主流文化都为后世发展提供了重要资源。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $