河南漯河市临颍县第三高级中学2025-2026学年高二下学期期中考试历史试卷
2026-06-18
|
14页
|
39人阅读
|
0人下载
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 高中历史统编版文化交流与传播 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 河南省 |
| 地区(市) | 漯河市 |
| 地区(区县) | 临颍县 |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 115 KB |
| 发布时间 | 2026-06-18 |
| 更新时间 | 2026-06-18 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-18 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58394810.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
高二下学期历史期中卷,以中国史为主、中外关联,通过文物、文献等多元情境,考查时空观念与史料实证,非选择突出综合分析与历史解释。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|单选|16/48|明中后期出版、南北朝莲花尊、宋代“说话”艺术等|结合莲花尊文物、《东方杂志》摘编等情境,考查时空观念与历史解释|
|非选择|4/52|户籍制度演变、近代中英铁路管理、张之洞督鄂、文明交流|材料分析(如户籍制度古今对比)与小论文(“文明交流的桥梁与纽带”)结合,突出史料实证与家国情怀|
内容正文:
2025-2026学年度高二下学期历史期中考试卷
一、单项选择题(本题共有16小题,每小题3分,共48分。在每题后面所给的四个选项中,只有一个选项符合题目要求。)
1.明中后期,多种社会力量进入书籍出版领域,私人商业出版兴盛。出书地区广布各地,尤以福建、江南与北京最为集中;出书品类繁多,数量庞大,鸿篇巨制频现,无论经史,还是日用类书、通俗小说,都以惊人速度发展。据此可知,明朝( )
A.官方出版业已走向衰落 B.士大夫传统价值观改变
C.重农抑商政策开始转变 D.通俗文化得到广泛传播
2.19世纪末,中国学术界掀起一股研究墨家学派的科技成就和“尚同”“兼爱”“天志”等学说之风,并用“西墨源”说来解释它们与西方科技、民主议会制、基督教的关系。此做法( )
A.适应了中国社会转型的需要 B.维护了儒家的正统地位
C.打破了国人闭目塞听的局面 D.体现了同化西方的文明
3.莲花尊是南北朝时期极具代表性的青釉瓷器,以莲花为核心装饰主题,且装饰纹样与器物造型完美融合。河北景县北齐封氏墓群出土的青釉仰覆莲花尊,器形宛如对扣的莲花瓣,通体装饰飞天、莲花、菩提叶等精美纹样;中国南方多地也有同类莲花尊出土,二者在器型、装饰风格上高度相似。该文物体现了( )
A.南北朝时民族文化进一步交融
B.手工业技术发展提高审美水平
C.佛教艺术开始影响中国手工业
D.北方的制瓷技术相对领先南方
4.宋代“说话”艺术中,“讲史”颇受市民欢迎。宋人吴自牧说:“讲历代年载废兴,记岁月英雄文武……说国贼怀奸从佞,谴愚夫等辈生嗔;说忠臣负屈衔冤,铁心肠也须下泪”。这种现象( )
A.体现理学的民间渗透 B.主导官方的文化传播
C.契合市民的精神需求 D.推动历史编纂的革新
5.魏晋时期,内迁的匈奴族打造出宿铁刀,鲜卑族研制出百炼钢刀,这些兵器制作工艺达到了当时世界顶尖水准;与此同时,华北地区的牲畜养殖、畜产品深加工以及兽医也获得了迅猛发展。由此可知,北方少数民族迁徙( )
A.适应了农耕的社会环境 B.促进了中华技术文明的进步
C.缘于汉地先进技术的输入 D.转变了中原社会的经济结构
6.下表所示为近代著名杂志《东方杂志》民国初年的大事摘编(部分)。这反映了( )
年份
大事
1916
杜亚泉发表《静的文明与动的文明》,主张调和东西文化
1917
恽代英发表文章《婚姻问题之研究》,力主男女婚姻自主
1921
潘公展发表文章《近代社会主义及其批评》:“社会主义在今日的中国,仿佛有‘雄鸡一鸣天下晓’的情景”
A.马克思主义大众化的推进 B.中国革命的道路日渐清晰
C.中国近代社会思潮的演进 D.新文化运动阵营发生分裂
7.西方国家的契约文明起源于古罗马时期。随着生产力的发展和对外贸易扩张,人们冲破了血缘、地缘、人缘的社会关系转而通过契约关系维护、建立了一种新型的经济关系。据此可知,西方契约文明( )
A.有利于商品经济的发展 B.强化了人身依附关系
C.起源于法律和政治领域 D.妨碍了罗马帝国扩张
8.人类学家麦克法兰提出,18世纪前的英国,人口膨胀,密集群居导致大量疾病传播;从18世纪中叶起,许多疾病减少或消失,人口死亡率下降,他认为这应归功于英国人饮茶习惯的形成;饮茶还避免了大量谷物被用来酿酒的问题。这体现了( )
A.东方文化对酿造工业的破坏 B.茶叶推动了人口的迅速增长
C.中医中药导致了医疗的革命 D.文化习俗影响着社会的发展
9.《日内瓦公约》把“受到攻击”和“从事政治反抗运动”均列入难民范畴,该公约第二附加议定书明确规定“非参与敌对行动的人”应受到人道主义的待遇;《都柏林公约》规定欧洲成员国实行统一的庇护政策,给予难民等同于公民地位的地区内自由迁徙的法律待遇。这些公约( )
A.为缓解难民问题创造了条件 B.反映了难民救助机制开始建立
C.表明欧洲主导难民救助活动 D.体现出区域人道主义危机频发
10.在中世纪的英国,肉是奢侈之物。进入15世纪,英国乡村屠户的生意逐渐兴旺起来,村庄永久性啤酒馆相当普遍。这表明( )
A.食物物种交流改变了人们的饮食习惯 B.食物储备技术进步确保人民身体健康
C.农业生产效率提升推动饮食结构变化 D.君主立宪制政体有利于保障食品安全
11.元代中国从外国进口的商品主要是优质木材、宝石、香料、象牙以及皮革和马匹等;而中国出口商品主要是瓷器、丝绸、书籍、文具和绘画作品。这佐证了,当时中国( )
A.在对外贸易中处于出超的有利地位 B.在对外经济文化交流中的先进地位
C.外贸税收已经成为国库的重要财源 D.主要进口满足上层社会需求的商品
12.20世纪初,督办铁路大臣端方与盛宣怀认为铁路关系全国之命脉,川路的收回条件已经颇为优厚,但川省督抚王人文与赵尔丰则以地方商民的利益为立足点,反对劫掠商股,希望通过与民众协商达成共识。这反映了( )
A.中央与地方之间的利益冲突 B.资产阶级民主革命兴起
C.民族资产阶级登上历史舞台 D.近代民族意识的萌芽
13.亚历山大的远征,罗马帝国的扩张,阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件,但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往,联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行,对传播生产技术,文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。下列对这段叙述的理解有误的是
A.和平往来促进了各地经济文明交流
B.丝绸之路是古代东西方交往的要道
C.暴力冲突有助于打破世界相互隔绝的状态
D.暴力冲突比和平交往更有利于文化的传播
14.王安石在变法中实行青苗法。农民借贷时,政府和农民就已经约定还贷时的谷物价格,不看收获后谷物价格高低。同时,王安石把还贷主动权交给农民,农民一旦获得好收成,就可以对比市场上粮食价格的高低,决定是出售粮食归还现金及利息还是直接归还粮食。由此可见,青苗法( )
A.折射出商品经济发展不充分 B.依赖政府行政手段推行
C.将国家干预与市场调节结合 D.以稳定粮价为核心目标
15.汉字在公元前1世纪至公元1世纪已通过朝鲜半岛传入日本九州、福冈等地,最初以铭文形式出现在铜镜、印章等器物上。据《日本书纪》记载,公元3世纪末至4世纪初,百济学者王仁携《论语》《千字文》等典籍赴日,教授皇太子。公元5世纪起,日本遣使向中国南朝朝贡时,已能使用汉文书信。这能够佐证( )
A.儒学推动朝鲜与日本的制度变革 B.日本被动接受了外来文明
C.汉代至魏晋时期形成东亚文化圈 D.中华文化对日本影响久远
16.17世纪中期,荷兰与日本的贸易,以中国丝绸及布匹为大宗,其中又以生丝为重,荷兰则从日本运走白银以及少量漆器、海产品等。这反映出( )
A.日本幕府锁国政策的失效 B.中日经济深度卷入了世界市场
C.荷兰人垄断中日丝银贸易 D.荷兰成为东亚区域贸易的中介
二、非选择题(本题有4小题,共52分)
17.阅读材料,按要求作答。(13分)
材料一:中国的户籍制度始于周朝,至秦代初具规模。……政府千方百计将人口控制在特定的地域范围中,限制其流动,甚至把任意离开户口所在地视为一种犯罪而加以惩处。……中国传统社会曾出现过特权户种、民籍户种和贱籍户种等类别,其户籍地位逐级降低,界线分明。……人口的等级、职业也被户籍标识得清清楚楚;不同等级、职业间的流动受到制约,户籍是世袭的。……宋代以后出现了保甲制,户籍管理制度进一步被赋予了社会治安功能。各行政单位、各种身份的人都要被编入其中,邻里之间相互监视、相互举报,形成一个遍布各地、各行业将各种职业者联系并束缚在一起的社会治安网络。
——摘编自全裕凤《中国古代户籍制度及其特点》
材料二:1911年,清政府在考察欧美各国之后,认识到“宪政之进行无不以户籍为依据,而户籍法编订又必由民法与习俗而成”“民政部编订户籍法奏折”,在参考东西各国之良规的基础上制定了中国历史上第一部《户籍法》单行法规。法规将表现欧美个人主义的个人身份证书和体现中国家族主义的传统户籍相结合,剔除了传统户籍中资产登记项目。户籍开始成为传递人口信息、个人私权保障的工具,而不再纯粹是国家管制人口的工具。此外,法规既规定了民众有呈报户籍之义务,也规定了民众对户籍吏处置不当行为有提出诉讼抗告的权利,将权利与义务统一起来,废除了以往民众只是义务载体的陋习。
——摘编自窦希铭《民国初年户籍制度变迁研究》
(1)根据材料一,概括中国古代户籍制度的特点。结合所学知识,说明中国古代政府管理户籍的根本目的。
(2)根据材料一、二,指出晚清政府户籍制度的新变化。结合所学知识,谈谈你对户籍制度的认识。
18.阅读材料,完成下列要求。(13分)
材料一 1844年英国议会颁布《铁路法案》,规定国家有权在铁路运营21年后购买私人铁路,并强制要求开通票价低廉的“三等列车”,以保障平民出行。铁路建设权通过议会法案授予私人公司,政府通过调整土地产权制度赋予公司强制购地权。19世纪40年代起,议会推动铁路公司合并整合,形成区域性路网;1846年立法统一全国铁轨标准,解决宽窄轨争端。安全与经济监管由独立机构铁路监管办公室(ORR)统一负责,其职能包括颁发运营许可证、监督路网管理、调查铁路事故及强制执行安全法规。
——摘编自刘佳《简论19世纪三四十年代英国铁路的发展及国家干预的开始》等
材料二 1903年清廷商部颁布《铁路简明章程》,规定华商集股修路需由“地方官督率办理”,并强调官方有权稽查账目、规范技术标准。川汉、粤汉等商办铁路公司虽由民间筹资,但总理多由督抚委派。1907年邮传部成立后试图集权,要求各公司“选举虽由股董,而任免仍操之国家”。商办公司需同时遵守《公司律》和官府指令,邮传部认为铁路“与国家有特别之关系,决非寻常商业公司可比”,故增设“路务议员”监督地方路政。但因列强资本渗透、地方利益博弈及技术人才匮乏,管理混乱,粤路公司曾出现“董事结党盘踞,欺吞冒滥”现象。
——摘编自孙自俭《试论晚清民营铁路的组织管理》等
(1)根据材料并结合所学知识,比较近代中英两国铁路管理的差异。
(2)根据材料并结合所学知识,分别说明近代中英两国铁路管理差异的成因。
19.阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一 光绪十五年(1889年),张之洞调任湖广总督,开始了长达十八年的督鄂生涯。他提出“非练兵无以弭祸,非兴学无以育才,非兴工无以养民”的施政纲领,在湖北先后创办汉阳铁厂、湖北枪炮厂、湖北织布局等近代工矿企业,建成亚洲首个完备的近代钢铁联合企业;创办自强学堂、湖北农务学堂、湖北武备学堂等新式学堂,派遣留学生赴日学习;编练湖北新军,练成清末仅次于北洋新军的近代化陆军。时人评曰:“武昌一镇,遂为中国第二大都会,亦为全鄂文明之中心点。”
——摘编自《张文襄公全集》《湖北通史·晚清卷》
材料二 1911年10月10日,湖北新军革命党人发动武昌起义,打响了辛亥革命的第一枪,成立湖北军政府,宣布废除宣统年号,建立中华民国。军政府颁布《鄂州约法》,这是中国第一部具有资产阶级共和国宪法性质的文献;废除苛捐杂税,颁布保护实业的章程,鼓励民族工商业发展;革新教育体系,废除读经,普及新式学堂;整编民军,抗击清军南下。民国初年,湖北近代工矿企业数量较晚清增长近三倍,形成了以武汉为中心的长江中游近代工业带,成为近代中国民族工业发展的核心区域之一。
——摘编自《辛亥革命史》《湖北通史·民国卷》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括晚清张之洞督鄂时期湖北近代化新政兴起的历史背景。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出晚清洋务派与辛亥革命时期资产阶级革命派在湖北近代化探索中的相同点与不同点。
20.阅读下列材料,完成一篇历史小论文。(12分)
材料一 丝绸之路不仅是一条商贸通道,更是一条文明交流的纽带。中国的丝绸、造纸术、指南针、火药通过这条道路传入西方;西方的葡萄、苜蓿、佛教、伊斯兰教、天文历法等也传入中国。敦煌莫高窟中,既有佛陀本生故事的壁画,也有中原风格的飞天形象,生动体现了多元文化的交汇融合。
——摘编自荣新江《丝绸之路与东西文化交流》
材料二 阿拉伯帝国阿拔斯王朝时期,哈里发麦蒙在巴格达建立了“智慧宫”,召集各地学者翻译希腊、波斯、印度的科学和哲学著作。阿拉伯人成为东西文化交流的桥梁。
——整理自教材
结合上述材料和所学知识,以“文明交流的桥梁与纽带”为题,写一篇历史小论文。要求:观点明确,论述充分;史论结合,逻辑清晰;语言通顺,结构完整。
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
学科网(北京)股份有限公司
2025-2026学年度高二下学期历史期中考试卷参考答案
1.D
【详解】据本题主题干的设问词可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:明中后期(中国)。商业出版的兴盛使图书大规模进入商品流通领域,极大改变了知识的生产和传播方式,由此促进了思想文化的变迁和繁荣,其中一个重要的表现就是通俗文化的兴起和广泛传播,D项正确;明朝私人商业出版的兴盛,不能表明官方出版业就已经走向了衰落,排除A项;明中后期士大夫传统价值观依然是理学思想,同时材料也不能推出士大夫的传统价值观的改变,排除B项;重农抑商政策在中国的瓦解发生在19世纪末和20世纪初,这一变化是在外国资本主义入侵后,中国商品经济的发展以及清政府实行“新政”,放宽对民间办厂的限制的背景下发生的,明中后期重农抑商政策并未改变,排除C项。故选D项。
2.A
【详解】A.19世纪末中国正处于从传统封建社会向近代社会转型的关键时期,民族危机深重,需要学习西方科技、民主思想来救亡图存。学者们以墨家学说附会西方文明,本质是为西学传播寻找本土依据,减少思想阻力,适应了中国社会转型的需要,正确。
B.墨家是与儒家并立的先秦学派,研究墨家并以其附会西学,并非维护儒家的正统地位,反而在一定程度上冲击了儒学的独尊地位,错误。
C.打破国人闭目塞听局面的是鸦片战争后林则徐、魏源等人“开眼看世界”的思想,并非19世纪末的墨家研究,错误。
D.“西墨源”属于“西学中源”说的范畴,是将西方文明附会为中国古已有之,并非“同化西方文明”,错误。
故选A项。
3.A
【详解】A.南北朝时期佛教广泛传播,莲花、菩提、飞天均为佛教经典艺术元素,南北多地出土同类莲花尊,器物造型与装饰风格高度趋同,反映南北文化交流密切,民族与区域文化不断交融,正确。
B.题干侧重南北器物风格的共性特征,并未围绕制瓷技术进步展开论述,错误。
C.佛教艺术介入手工业的时间早于南北朝,两汉至魏晋时期已逐步渗透各类工艺创作,错误。
D.材料没有南北制瓷技术优劣对比的相关内容,无法得出北方技术领先的结论,错误。
故选A项。
4.C
【详解】根据材料可知,宋代“说话”艺术中“讲史”以朝代兴衰、英雄奸佞、忠臣冤屈等情节吸引市民,内容通俗且情感浓烈,契合市民阶层在闲暇娱乐中追求故事性、代入感与道德评判的精神需求,C项正确;理学在民间有影响但“讲史”偏重故事演绎而非义理宣讲,排除A项;“讲史”属民间文艺,不主导官方文化传播,排除B项;历史编纂革新多由史官与学者推动,与市民娱乐形式的“讲史”无直接因果,排除D项。故选C项。
5.B
【详解】A.材料侧重展示少数民族在技术与产业上的创造性贡献而非被动适应,且兵器与畜牧发展不完全等同于农耕化,错误。
B.内迁匈奴与鲜卑族分别创制出“宿铁刀”和“百炼钢刀”且工艺达“世界顶尖水准”,同时推动华北“牲畜养殖”及“兽医”迅猛发展,这表明少数民族将自身特长与中原需求结合,在兵器制造与畜牧技术层面实现了突破,极大丰富了中华文明的技术内涵并推动其整体水准提升,正确。
C.材料强调的是少数民族“打造出”“研制出”的自主创新成果,而非单纯依赖外部输入,错误。
D.虽然畜牧业有所发展,但魏晋时期中原仍以农耕经济为主导,错误。
故选B项。
6.C
【详解】根据题干设问词,可知这是本质题。据材料时间信息可知准确时空是:20世纪的中国。根据材料及所学可知,1916年杜亚泉主张“调和东西文化”,反映了新文化运动时期对中西文化关系的讨论;1917年恽代英倡导“男女婚姻自主”,体现了新文化运动中反对封建礼教、追求个性解放的社会伦理变革思潮;1921年潘公展关注“近代社会主义”,反映了十月革命后社会主义思潮在中国的传播与影响力扩大。这三个时间点的内容依次涉及文化观、社会伦理、社会思潮的变化,呈现出民国初年从文化调和到社会观念革新,再到新社会思潮(社会主义)兴起的递进过程,体现了近代中国社会思潮的演进,C项正确;“马克思主义的传播”仅对应1921年的内容,且未涉及马克思主义对民众的影响,排除A项;表格内容均为思想文化、社会观念层面的讨论,与革命道路无关,无法体现革命道路日渐清晰的结论,排除B项;“新文化运动阵营发生分裂”主要指五四运动后因是否接受马克思主义产生的分歧,表格未体现阵营内部的对立与分裂,仅呈现不同思潮的存在,排除D项。故选C项。
7.A
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:古代西方。根据材料可知,古罗马时随生产力发展和对外贸易扩张,人们通过契约建立新型经济关系,契约文明有利于规范经济活动,保障贸易往来,从而促进商品经济发展,B项正确;契约关系强调平等协商而非人身控制,罗马法中的契约自由原则削弱了旧的人身依附关系,排除A项;契约制度为罗马帝国管理庞大疆域、整合不同地区经济资源提供法律工具,反而促进了帝国扩张而非妨碍,排除C项;材料明确契约文明源于“生产力发展和对外贸易扩张”的经济需求,而非法律或政治领域的理论构建,排除D项。故选A项。
8.D
【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知,这是本质题。时空范围为18世纪(英国)。根据材料可知,该学者指出英国人的饮茶习惯影响了人口死亡率和酿酒问题,这一定程度上说明文化习俗影响社会发展,D项正确;茶文化传入英国,推动英国社会发展,而非对社会发展造成破坏,排除A项;人口死亡率下降不等于人口迅速增长,排除B项;茶叶传入英国,不是中医中药,C项与材料无关,排除C项。故选D项。
9.A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:近现代(世界)。根据材料“‘受到攻击’和‘从事政治反抗运动’均列入难民范畴,该公约第二附加议定书明确规定‘非参与敌对行动的人’应受到人道主义的待遇”“欧洲成员国实行统一的庇护政策,给予难民等同于公民地位的地区内自由迁徙的法律待遇”可知,这些公约为缓解难民问题创造了条件,A项正确;“开始建立”不符合史实,排除B项;“欧洲主导”材料并没有体现,排除C项;“区域人道主义危机频发”材料没有体现,排除D项。故选A项。
10.A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问句,可知这是影响题。据本题空间信息可知准确时空是:中世纪的英国。随着大航海时代的来临和新大陆的发现,许多新的食物物种(如土豆、玉米等)传入欧洲,改变了人们的饮食习惯。这些食物产量高、易于储存,使得即使在没有足够土地的情况下,人们也能摄入足够的营养。这可以解释为什么英国乡村屠户的生意兴旺,因为人们有了更多的肉类消费。同时,村庄中永久性啤酒馆的普遍也表明了人们饮食习惯的变化,啤酒是使用麦芽等原料制作的,这也反映了新的食物物种的交流和影响,A项正确;虽然食物储备技术的进步确实可以确保食物在困难时期仍可供应,但材料中并没有直接提及这方面的信息,而且仅凭食物储备技术的进步并不能直接说明人民的身体健康得到改善,排除B项;材料中并没有明确提及农业生产效率的提升,而是更多地强调了新的食物物种的交流,排除C项;君主立宪制政体与食品安全之间没有直接的联系,食品安全更多取决于食物的生产、储存和分配机制,而不是政治体制,排除D项。故选A项。
11.B
【详解】本题是单类型单项选择题。依据本题主题干的设问词可知,本题是推断题。依据本题材料的时间信息可知,准确时空是:元代(中国)。依据材料概括可知:从元代中国进口的商品为木材、宝石、香料等商品,可以看出主要是初级产品,而中国出口的主要是书籍、瓷器、丝绸等手工制品,可以得出在对外经济文化交流中中国处于先进地位,B项正确;材料未涉及中外贸易额的对比,不能得出在对外贸易中处于出超的有利地位,排除A项;材料未涉及外贸税收的问题,排除C项;材料主要涉及的是中国进出口产品情况的对比分析,进口满足上层社会需求的商品,过于片面,排除D项。故选B项。
12.A
【详解】本题是单类型单项选择题,根据设问可知是本质题,时空是20世纪初(中国)。由材料可知,20世纪初,对于川路的收回问题上中央与地方产生了明显矛盾,秉持不同意见,说明中央与地方之间存在利益冲突,A项正确;材料中三人都属于地主阶级,不能体现资产阶级民主革命的兴起,排除B项;戊戌变法标志着民族资产阶级登上历史舞台,排除C项;近代民族意识萌芽出现在鸦片战争后,排除D项,故选A项。
13.D
【详解】材料“罗马帝国的扩张……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件,但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往……诸海航路的船只航行,对传播生产技术,文化知识于古代世界各地也许是更为重要的”,反映了暴力冲突有助于打破世界相互隔绝的状态,而和平交往促进了世界各地区人民之间的相互了解,加深了彼此之间的联系与友谊,传播了先进的文化与生产力,促进了各地区、各民族经济和文化的发展,A、B、C理解正确,不符合题意,排除;材料反映和平交往更有利于文化的传播,故D项理解错误,符合题意,故选D。
14.C
【详解】根据题干材料信息并结合所学知识可知,青苗法的运作逻辑是,政府在青黄不接时向农民提供贷款,这是一种国家干预行为;同时,农民在收获后可以根据市场粮价自主决定是归还现金还是还粮,这体现了市场调节的作用,C项正确;青苗法的推行说明当时商品经济已有一定发展,并非“发展不充分”,排除A项;农民可以自主选择还款方式,并非完全依赖政府行政手段推行,排除B项;青苗法的核心目的是增加政府财政收入、抑制土地兼并,稳定粮价只是附带作用,并非核心目标,排除D项。故选C项。
15.D
【详解】A.材料仅提及儒学典籍传入日本,未涉及朝鲜的制度变革,也未体现儒学推动两国制度变革的相关史实,错误。
B.材料中日本主动遣使向南朝朝贡并使用汉文书信,说明日本并非被动接受外来文明,错误。
C.仅凭汉字和儒学传入朝鲜、日本,不足以证实汉代至魏晋形成东亚文化圈,错误。
D.汉字在公元前1世纪至公元1世纪已通过朝鲜半岛传入日本,3世纪末至4世纪初,百济学者王仁携《论语》《千字文》等典籍赴日,教授皇太子;5世纪起,日本遣使向中国南朝朝贡时已能使用汉文书信,可见中华文化对日本影响久远,正确。
故选D项。
16.D
【详解】A.日本幕府锁国政策并未失效,材料中荷兰贸易是幕府特许的,错误。
B.材料仅涉及荷日贸易局部,未体现中日经济“深度卷入”世界市场的全局性关联,错误。
C.材料无法体现荷兰人的垄断地位,错误。
D.依据材料可知,荷兰在东亚贸易中承担了中国商品(丝绸)与日本白银的转运角色,其贸易结构呈现“中国商品——荷兰中介——日本白银”的三角关系,反映出荷兰作为区域贸易中介的职能,正确。
故选D项。
17.(1)特点: 严格控制人口流动,强化人身束缚 ;等级分明,身份固化 ;职业世袭,限制社会流动; 兼具社会治安功能。根本目的:保障赋税徭役征发,维护封建统治秩序
(2)新变化: 法律化、制度化(首部专门法规);融合中西户籍理念;弱化管控功能,强化人口信息与权利保障;确立权利义务统一原则。认识:户籍制度随社会发展而变革;需兼顾传统文化与现代法治;平衡国家治理与个人权利是核心;适应近代化转型需求是动力。
【详解】(1)本题是特点题、背景题。时空是古代中国。特点:据材料一“政府千方百计将人口控制在特定地域……任意离开……视为一种犯罪而加以惩处”可得出严格控制人口流动,强化人身束缚;据材料一“特权户种、民籍户种、贱籍户种……户籍地位逐级降低”可得出等级分明,身份固化;据材料一“职业被户籍标识……职业间流动受制约,户籍世袭”可得出职业世袭,限制社会流动;据材料一“宋代以后出现了保甲制……邻里相互监视、相互举报”可得出兼具社会治安功能。根本目的:结合所学知识秦朝户籍与田赋、徭役绑定(如《秦律》按户籍征发戍卒),可得出保障赋税徭役征发,维护封建统治秩序。
(2)本题是对比题、认识题。时空是晚清中国。据材料二“1911年……制定中国第一部《户籍法》单行法规”可得出法律化、制度化;据材料二“将欧美个人主义的个人身份证书和体现中国家族主义的传统户籍相结合”可得出融合中西户籍理念;据材料二“剔除……资产登记项目……成为传递人口信息、保障私权工具”可得出弱化管控功能,强化人口信息与权利保障;据材料二“规定民众有诉讼抗告权利……废除……义务载体陋习”可得出确立权利义务统一原则。认识:结合所学可知,户籍制度随社会发展而变革;根据材料二“ 法规将表现欧美个人主义的个人身份证书和体现中国家族主义的传统户籍相结合,剔除了传统户籍中资产登记项目。”可知,需兼顾传统文化与现代法治;根据材料二“ 户籍开始成为传递人口信息、个人私权保障的工具,而不再纯粹是国家管制人口的工具。”可知,平衡国家治理与个人权利是核心;结合所学可知,适应近代化转型需求是动力。
18.(1)差异:①管理主体:英国是议会立法主导,规范私营公司;中国是官督商办体制;②监管机制:英国设立独立监管机构,统一监管;中国是多头管理(商部、邮传部、地方督抚),权责不清;③路网整合:英国推动公司合并与标准化;中国各省各自为政,缺乏全国协调。
(2)成因:英国:资产阶级议会制度及法治建设的推进;工业革命的深化,需要解决交通运输弊端;英国铁路技术具有自主权,较为先进。
中国:清末新政的推进,政府希望加强权力;中央权力下移,地方督抚势大;列强侵略,社会半殖民地化;民族资本力量薄弱且分散;缺乏近代企业管理经验。
【详解】(1)差异:本小问要求比较近代中英两国铁路管理的差异,需要根据材料,通过勾画关键词等方式,全面、准确进行概括。根据材料及所学可从管理主体(议会主导、官督商办)、监管机制(统一监管、多头管理)、③路网整合(公司合并、缺乏协调)等角度归纳。
(2)成因:本小问要求分别说明近代中英两国铁路管理差异的成因,需要根据材料,通过勾画关键词等方式,全面、准确进行概括。关于英国可从议会制度、法治建设、工业革命、交通运输弊端、铁路技术先进等方面分析。关于中国可从清末新政的实施、中央集权削弱、半殖民地化程度、民族资本力量薄弱、近代企业管理经验等方面分析。
19.(1)历史背景:晚清民族危机和封建统治危机日益严重,救亡图存成为时代核心主题;洋务运动深入开展,“中体西用”思想广泛传播;张之洞调任湖广总督,其个人施政理念与强力推动,为湖北新政提供了核心支撑;武汉地处长江中游、九省通衢,具备近代化发展的区位优势与经济基础。
(2)相同点:①均以救亡图存为核心目标;②均重视发展近代实业、编练近代化军队、创办新式教育,推动湖北社会转型;③均推动武汉成为中部近代化中心,深刻影响了全国近代化进程。
不同点:①根本目的不同:洋务派旨在维护清王朝的封建统治,资产阶级革命派旨在推翻封建帝制,建立资产阶级共和国;
②变革深度不同:洋务派仅停留在器物层面的近代化,未触及封建制度根基;革命派深入到制度层面,推动政治民主化的根本性变革;
③依靠力量不同:洋务派依靠封建官府与官僚资本推动,革命派依靠革命党人、新军与民族资产阶级力量开展实践;
④实践成果不同:洋务派开启了湖北近代化的起步,革命派实现了政治制度的革新,进一步推动了民族资本主义的快速发展。
【详解】(1)历史背景:本小问要求概括晚清张之洞督鄂时期湖北近代化新政兴起的历史背景。需要根据材料,通过分层次、勾画关键词等方式,全面、准确进行概括。根据材料和所学可从晚清的内外危机、洋务运动与西学思想的传播、个人努力、区域位置等角度进行分析概括。
(2)相同点与不同点:本小问要求指出晚清洋务派与辛亥革命时期资产阶级革命派在湖北近代化探索中的相同点与不同点。需要根据材料,通过分层次、勾画关键词等方式,全面、准确进行概括。根据材料和所学在相同点方面可从核心目标、运动内容、历史影响等角度进行分析概括;在不同点方面可从根本目的、变革深度、依靠力量和实践成果等角度分析概括。
20.文明交流的桥梁与纽带。
在人类文明发展的历程中,商贸通道、文化中介者始终是不同文明沟通互鉴的重要桥梁与纽带,推动着多元文明在交流中共同发展,为人类文明的进步注入了源源不断的活力。丝绸之路是东西方文明交流最具代表性的纽带。作为横跨欧亚大陆的商贸通道,它首先推动了商品的互通有无,中国的丝绸、瓷器、茶叶等远销西方,成为东方文明的符号,而西方的葡萄、苜蓿等物产也传入中国,丰富了中国人的物质生活。更重要的是它承载着文化的交流传播:中国的造纸术、指南针、火药等重大发明通过丝绸之路西传,推动了欧洲社会的转型,为地理大发现、资产阶级反封建斗争提供了技术支撑;西方的佛教、伊斯兰教、天文历法等也沿着丝路传入中国,与中华文明碰撞融合,佛教逐渐本土化成为中国文化的重要组成部分,敦煌莫高窟中既有佛教故事壁画也有中原风格飞天,正是多元文化交融的生动体现,丝绸之路让不同文明在交流中互相滋养,共同丰富了人类文明的宝库。阿拉伯人是东西方文明交流的重要桥梁。阿拉伯帝国时期,统治者在巴格达建立“智慧宫”,招揽学者翻译波斯、希腊、印度等不同地区的科学与哲学著作,保存了大量古典文化典籍,为后来欧洲的文艺复兴提供了重要的文化基础。同时阿拉伯商人往来于欧亚非三大洲,一方面把中国的造纸术、印度的数字等文明成果传入欧洲,另一方面也把阿拉伯的医学、天文学等知识带到东方,在不同文明之间搭建起沟通的桥梁,推动了中世纪时期全球文明的发展与进步。文明因交流而多彩,因互鉴而丰富。这些文明交流的桥梁与纽带,打破了不同文明之间的隔绝状态,让人类的智慧成果得以共享,推动了整个人类文明的发展。在当今全球化时代,我们更应当重视文明交流的作用,秉持开放包容的态度,推动不同文明互学互鉴,共同构建人类命运共同体,为人类文明发展创造更美好的未来。
【详解】本题为开放性试题,要求结合上述材料和所学知识,以“文明交流的桥梁与纽带”为题,写一篇历史小论文。要求:观点明确,论述充分;史论结合,逻辑清晰;语言通顺,结构完整。可以按照以下步骤分析作答:
第一步:根据材料“丝绸之路不仅是一条商贸通道,更是一条文明交流的纽带。中国的丝绸、造纸术、指南针、火药通过这条道路传入西方;西方的葡萄、苜蓿、佛教、伊斯兰教、天文历法等也传入中国。敦煌莫高窟中,既有佛陀本生故事的壁画,也有中原风格的飞天形象,生动体现了多元文化的交汇融合”“阿拉伯帝国阿拔斯王朝时期,哈里发麦蒙在巴格达建立了‘智慧宫’,召集各地学者翻译希腊、波斯、印度的科学和哲学著作。阿拉伯人成为东西文化交流的桥梁”可知,材料强调了丝绸之路与阿拉伯帝国的重要性,结合题干要求:结合上述材料和所学知识,以“文明交流的桥梁与纽带”为题,写一篇历史小论文,因此可以拟定论点为文明交流的桥梁与纽带。
第二步:对提出的观点进行论证,注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从丝绸之路是东西方文明交流最具代表性的纽带(中国的丝绸、瓷器、茶叶等远销西方、中国的造纸术、指南针、火药等重大发明通过丝绸之路西传、西方的佛教、伊斯兰教、天文历法等也沿着丝路传入中国)、阿拉伯帝国时期文化融合(统治者在巴格达建立“智慧宫”、把中国的造纸术、印度的数字等文明成果传入欧洲、阿拉伯的医学、天文学等知识带到东方)等角度进行分析,突出开放包容、互学互鉴,人类文明才能持续繁荣发展。
第三步:在充分论证的基础上,进行一定的总结提升,这些文明交流的桥梁与纽带,打破了不同文明之间的隔绝状态,让人类的智慧成果得以共享,推动了整个人类文明的发展。在当今全球化时代,我们更应当重视文明交流的作用,秉持开放包容的态度,推动不同文明互学互鉴,共同构建人类命运共同体,为人类文明发展创造更美好的未来。
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
学科网(北京)股份有限公司
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。