宁夏固原市弘文中学2025-2026学年第二学期期中考试七年级历史试卷

弘文中学2025-2026学年第二学期中期考试 七年级历史试卷 注意事项： 1、本试卷与道法合考，考试时间共120分钟，其中历史试卷总分50分。 2、答题前请将密封线内的项目填写清楚。 3、请使用黑色中性笔答题，要求书写规范，卷面整洁。 4、请将答策写在答题卡上，答题前若有残、破、缺、损及印刷不显的试卷要 及时更换。 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个正确答案， 请将正确答案的代号写在答题卡上的对应位置。) 1、下图是隋朝重大历史事件的时间轴，图中的②、③代表相关的历史事件，按事件 发生的先后顺序排列，正确的选项是( ① ③ ③ 隋朝灭亡 581年 589年 605年 618年 A.②灭亡陈朝③开通运河 B.②建立隋朝③开通运河 C.②建立隋朝③灭亡陈朝 D.②开通运河③灭亡陈朝 2、隋朝大运河开通以后，运河沿岸城市经济发展起来。唐代东都洛阳、北宋东京、 南宋临安都处于运河之滨，大运河成为维系唐宋政治中心正常运转的生命线。这说 明大运河() A.加强了政治经济联系 B.结束了分裂割据局面 C.推动了各地文化交流 D.促进了中外经济往来 3、唐太宗常引用古人的话：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆 舟。”据此治国理念，他采取的举措是() A.打击敌对官僚贵族，扩大统治基础，B.增加科举考试科目，鼓励士人报考 C.减轻人民劳役负担，鼓励农业生产D.创立科举殿试制度，亲自面试考生 4、武则天颁布的《求贤制》中写道：“其有文可以经邦国，武可以定边疆，蕴梁栋 之宏才，堪将相之重任，无隔士庶，具以名闻。”此理念在其统治上表现为() A.严格考察各级官吏政绩 B.发展了科举制，创立殿试制度 C.进一步完善三省六部制 D.重视发展生产，减轻人民负担 5、公元717年，唐玄宗任命学士马怀素为修书使，组织了一批文士进行图书的搜集 编修工作，后来还在长安、洛阳两京创设书院管理图书。这些措施（) A.显示社会风气开放 B.促进民族交往交融 C.推动文教事业发展 .体现崇文抑武政策 七年级历史试卷第1页共4页 6、中国古代先后出现了“文景之治”、“贞观之治”、“开元盛世“等盛世局面。判断是 否成为‘盛世“的最根本标准在于() A.不拘·一格选拔人才 B.民族间交往密切 C.吸取前朝灭亡教训 D.老百姓安居乐业 7、641年，文成公主入藏时，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医 药、历法、科学技术等方面的书籍。上述内容反映了文成公主入藏() A.促进了吐蕃经济和社会的发展 B.显示了唐朝社会风气比较开放 C.加强了唐朝对西藏地区的管辖 D.为研究吐蕃社会发展提供资料 8、唐朝洛阳设有南市、北市和西市，尤以南市最盛，“其内一百二十行，三千余肆， 四壁有四百余店，货贿山积”。这说明，当时洛阳() A.政治制度完备 B.城市布局对称C.市民文化兴盛 D.商业贸易繁盛 9、下图反映了唐朝不同时期的人口数量（部分）。导致图中人口数量下降的主要原 因是() (万人)1 6000 A.中央集权加强 5000 4000 B.爆发安史之乱 3000 2000 C.科举制度完善 1000 D.经济迅速发展 0 706年755年764年820年 10、唐朝时，来自东罗马、大食、新罗等国的客使汇聚于都城长安。不少外国人在 中国长期定居，有的还在朝廷中任职。这反映出唐朝() A.完善合理的政治制度 B.民族交融的盛况 C.开放包容的对外政策 D.对外交通的发达 11、下面是一名同学整理的有关“盛唐气象”的提纲，其合适的主题是（) 诗歌：《李白诗集》 书法：《颜氏家庙碑》 绘画： 《送子天王图》雕塑：敦煌莫高窟 A.多彩的文学艺术 B.高超的工艺水平 C.开放的社会风气 D.民族交往与交融 12、从下表可以看出隋唐时期科技() 名称 地位 赵州桥 世界上现存最古老的石拱桥之一 《金刚经》 世界上现存最早的、有确切日期的雕版印刷品 《唐本草》 世界上最早由国家领行的药典 A.吸收了外来文化 B.走在了世界前列 C.影响了周边国家 D.促进了农业发展 七年拟历火议卷第2页共4页 13、宋朝儿童念的《神童诗》，一开头就是“天子重英豪，文章教尔曹：万般皆下品， 唯有读书高”。当时民间还流行着这样的俗话“做人莫做军，做铁莫做针”。材料主要 表明，宋朝() A.等级森严 B.商业繁荣 C.重农抑商 D.崇文抑武 14、北宋灭亡后，他精忠报国，收复失地却冤死在风波亭：南宋灭亡后，他率部顽 强抵抗宁死不屈，留下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青·的名句。材料中的这两 个“他分别是指（) A.文天祥、陆秀夫 B.岳飞、文天祥 C.辛弃疾、陆秀夫D,辛弃疾、岳飞 15、下图是宋元时期的政权更替图，从图中可以看出，宋元时期的时代特征是() A.从民族政权并立到大一统 西 西 B.民族关系发展和社会变化 C.政权分立与民族交融 D.统·多民族国家建立 北宋 南宋 无灭西夏、金、南宋 公 金灭辽、北宋 二、材料解析题（本大题共2小题，共20分。） 16、阅读材料，回答问题。(10分) 材料： 文献材料 出处 （隋文帝)仁寿三年，秋七月丁卯，诏曰：“方今区宇（天 下)一家，烟火万里，百姓义（太平)安，四夷宾服（归顺），岂 《隋书》 是人功，实乃天意。” 有唐以来，出身入仕者（通过选拔考试进入官僚体系），著令（在 《旧唐书》 法令中明确规定的)有秀才、明经、进士、明法、书算 至（贞观）八年、九年，频至丰稔（丰收），米斗四五饯，马牛布 《通典》 野，外户（家门）动则数月不闭。至十五年，米每斗值两钱 天宝初…（李白)往见贺知章，知章见其文，叹曰：“子.谪仙 人也！”（诗歌）至甫（杜甫），浑涵汪茫（雄浑开阔，无比深 《新唐书》 广)，千汇万状，兼古今而有之…故元稹谓：“诗人以来，未有 如子美者。“ 贞元二十年，（日本)遣使来朝，留学生橘逸势（人名），学问僧 空海：元和元年，日本国使判官高阶真人（人名）上言：“前件 《旧唐书》 (提到的)学生，艺业稍成，愿归本国，便请与臣同归。” (1)依据材料并结合所学知识，从制度创新、经济发展、文化繁荣、民族交往、对 外交流等方面（任意选取四个方面），归纳隋唐时期的重要成就。(8分) (2)请为该组材料拟定-个主题。(2分) 七年饭历史试巷第3页共4页 17、阅读材料，回答问题。(10分) 材料一：元朝疆域范围比传统汉族王朝要大.孝古统治下的元朝边疆的概念与传 统汉族王朝有很大不同，边疆地区自然环境各异，社会经济发展水平不一，民族与 宗教问题复杂。在边疆政策上，元朝实行一种较为直接的治理边疆的政策，非常注 重加强对边疆地区的直接控制。 一摘编自贾建增《从国都到边疆一元代国家治理若干问题研究》 材料二：辽宋夏金元在边疆开拓方面取得了显著成效，而元朝不仅版图辽阔，对边 疆的控制也更为强化。对东南、云南、吐蕃等边远地区，元朝都因地制宜实施了有 效行政管理。 村料三：元朝的统一，使大埋、吐蕃、台湾和南海诸岛正式划入元朝版图，奠定了 今天祖国辽阔疆域的基础。大一统局面，促进了国内各民族间的经济文化交流，创 造了更好的民族交融的环境，许多契丹、女真、蒙古和色目人留居中原，与汉族融 为一体。 —摘编自周良霄《中国断代史系列元史》 (1)根据材料一，归纳元朝边疆治理面对的现实问题。(2分) (2)根据材料二，概括元朝边疆治理的特点：结合所学知识举例说明元朝在边疆的 管理措施。（至少列举两例）(6分) (3)综合上述材料并结合所学知识，谈谈对元朝“大一统局面”的理解。（2分) 七年级历史议卷第4页共4页