2026年广东深圳市龙华区中考二模历史试题

深圳市龙华区2025-2026学年第二学期九年级调研考试 历史学科参考答案及评分说明 一、选择题（17小题，每题2分，共34分） 题目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B D C A D A B B D 题目 11 12 13 14 15 16 17 答案 B C B A C B D 二、非选择题（2小题，共36分） 18.（18分） （1）举措：①设立市舶司，专门管理海外贸易；②颁布《广州市舶条》，以法律规范海外贸易；③专设蕃坊供外商居住，实施包容的涉外管理政策。（每点2分，任答其中两点，4分） 历史背景：①唐宋时期经济重心南移，南方经济繁荣；②宋代造船和航海技术（如指南针）的进步；③广州地处东南沿海，地理位置优越；④政府设机构、颁法令予以支持，尤其是南宋时期，陆上丝绸之路受阻，政府鼓励海外贸易以增加财政收入；⑤外商大量聚居，中外经济文化交流频繁。（每点2分，任答其中两点，4分） （2）贡献：① 财力支持：通过侨批汇款、捐款捐物，为抗战提供经济援助；②人力参与：组建救国团体，数万华侨回国参战；③ 实业救国：回国兴办实业，支持战时后方建设。（每点2分，任答其中两点，4分） 精神内涵：① 家国情怀与爱国主义精神（虽身居海外，心系祖国）；② 艰苦奋斗与诚信守诺精神（侨批蕴含的契约与乡谊）。（言之有理，任答一点即可，2分） （3） 参考示例： 各位来宾，欢迎来到深圳！作为这座城市的中学生，我为大家介绍深圳发展的“密码”：①国家政策支持：作为改革开放的“试验田”，中央赋予深圳特殊的经济政策和灵活措施；②科技创新驱动：从“拓荒牛”到发展人工智能等高新科技产业，始终敢为人先；③地理位置优势：利用毗邻港澳的区位，引进外资和技术；④深圳精神引领：一代代建设者发扬敢闯敢试、埋头苦干的精神。 （评分标准：从地理位置、政策制度、人文精神、科技发展路径等角度作答，语句通顺，言之有理即可，一个角度2分，共4分。） 19.（18分） （1）历史条件：①第二次工业革命推动，化学工业进步；②世界人口增长，粮食需求激增。（任答其中一点2分，共2分） 双重影响：积极影响：极大提高农业产量，缓解粮食危机；消极影响：造成土壤污染、生态破坏等环境问题。（一个角度2分，共4分） （2）主要原因：①传统化肥引发生态问题；②国家坚持新发展理念，提倡绿色发展，将生态文明建设置于突出地位发展（或国家政策支持）；③科学家刻苦攻关。（任答其中一点2分，共2分） 说明：该技术以科技创新为驱动（发明智能肥料），致力于绿色发展（解决污染、保护生态），协调了粮食增产与环境保护的关系，其成果服务于全球农业可持续发展。 （评分标准：能结合材料，从“创新、绿色、协调、共享”等理念中选取至少一个方面进行关联性阐释，逻辑通顺，即可得分。共2分） （3）参考示例 观点：科技创新推动人类社会不断发展。 论证：工业革命促使人口增长，也带来了生存问题。20世纪初，面对“氮危机”，德国化学家哈伯发明合成氨技术，以人工氮肥提升粮食产量，化解了生存危机。但随着时间推移，传统化肥的过量使用又引发了新的生态问题。21世纪，中国科学家立足绿色发展，研发绿色智能肥料，用中国科技方案实现了粮食安全与生态保护的双赢，让科技真正服务于人类社会的可持续发展。 结论：科技创新是人类不断发展的动力，只有坚持绿色发展才能实现人与自然和谐共生。 分值 要求 8分 ①结构完整（观点、论证、结论齐备）；②史论结合，论证充分（事例2个）；③无史实错误；④逻辑严密，表达清晰顺畅；⑤总结反思充分合理。 7分 ①结构完整（观点、论证、结论齐备）；②史论结合，论证充分（事例2个）；③无史实错误；④逻辑严密，表达清晰顺畅；⑤总结反思不够充分。 5-6分 ①结构完整（观点、论证、结论齐备）；②史论结合，论证充分（事例2个）；③有史实错误，但不影响论证；④逻辑较为严密，表达较为清晰顺畅；⑤总结反思不够充分。 3-4分 ①结构比较完整（观点、论证、结论齐备）；②史论结合，论证不够充分，仅有1个论据切合主题；③有史实错误，但不影响论证；④逻辑较为松散，表达不够清晰顺畅；⑤总结反思不充分。 1-2分 ①结构不完整；②论述较为简单，无法完全体现主题； ③有史实错误，但不影响论证；④逻辑较为松散，表达不够清晰顺畅；⑤总结反思不充分或缺失。 赋分参考依据： 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 龙华区2025—2026学年第二学期九年级调研测试 历史试卷（2026.04） 说明：1．答题前，请将姓名、准考证号和学校用黑色字迹的钢笔或签字笔填写在答题卡指定的位置上，并将条形码粘贴好。 2．本试卷共4页，满分60分，考试用时70分钟。 3．作答单项选择题时，选出每题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目答案标号的信息点框涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。作答非选择题时，用黑色字迹的钢笔或签字笔将答案写在答题卡指定区域内。写在本试卷或草稿纸上，其答案一律无效。 4．考试结束后，请将答题卡交回。 一、单项选择题（17小题，每小题2分，共34分） 1．考古学家在某遗址发掘简报中记录：“……出土了炭化稻粒、猪等动物骨骼、陶器残片，并发现可能为干栏式建筑的柱洞遗迹。”据此可知，该遗址 A．位于黄河流域 B．出现原始农业 C．早期国家兴起 D．贫富分化明显 2．某博物馆在策展时选择了四件文物（题2图），以下四个选项中最适合整组文物的主题是 A．诸侯争霸 B．动荡变革 C．农业发展 D．思想碰撞 3．胡床、椅子和方凳，原是北方少数民族的坐具，在魏晋南北朝时期引入中原，并广泛传播。这一变化体现出 A．胡汉差别消失 B．中外交流加强 C．少数民族汉化 D．民族交融深入 4．题4图展示了中国古代在交通方面的重要举措（部分），其共同目的是 A．促进中外文化的交流 B．推动边疆地区的开发 C．加强对各地区的管理 D．便利商人的长途贩运 5．小华学习了中国古代印刷术的相关知识后，绘制了如下时间轴（题5图）。据此可知，我国古代印刷技术的革新 A．促进社会文化发展 B．实现平民教育普及 C．依靠外来技术支持 D．推动科举制度完善 6．竹枝词是一种古典诗体。题6图是一组明清时期的竹枝词，反映出该时期 A．自然经济瓦解 B．农业生产恢复 C．水路交通便利 D．商品贸易兴盛 7．1913—1919年，中国产业工人数量增长至200万左右，部分知识分子提出“此后的世界都是劳工的世界”。这说明当时中国 A．共产党成立的条件不断成熟 B．民主革命任务已经完成 C．资产阶级成为革命领导力量 D．国民革命运动持续高涨 8．20世纪20年代，冯玉祥在河南设了四个新的县，分别取名为“自由”“平等”“民权”“博爱”，这一取名方式 A．宣告封建制度终结 B．受到三民主义影响 C．加速护国战争爆发 D．加剧军阀之间矛盾 9．1923年底，北京大学发起“你心目中的国内大人物是哪位？”的民意调查，在师生的投票中，孙中山、陈独秀、蔡元培的得票数高居前三名。这一结果反映了当时 A．马克思主义的广泛传播 B．除旧革新的思想受推崇 C．青年学生积极投身革命 D．国共两党主张趋于一致 10．绘制思维导图有助于历史学习。题10图中▲处应填入的内容为 A．早期现代化的初步探索 B．新民主主义革命兴起与发展 C．农村革命根据地的建立 D．抗日民族统一战线形成过程 11．1957年通车的武汉长江大桥标志着中国桥梁事业“站起来”，2018年贯通的港珠澳大桥则见证了中国迈向“桥梁强国”的辉煌跨越。这展现出我国 A．经济体制改革的深化 B．综合国力的增强 C．经济特区的示范作用 D．国防建设的成效 12．题12图为某学校历史社团创作的社会生活变迁画报（部分）。此画报反映了 A．居民消费结构的升级 B．社会保障体系的完善 C．民众生活方式的改变 D．通信技术的更新换代 13．王老师在备课时，发现尼罗河水位变动与古埃及文明演进之间可能存在关联，并将相关内容绘制成一幅简图（题13图）。观察简图，以下推论最为合理的是 A．水位高低直接决定王朝更替 B．稳定的高水位是强盛的保障 C．水位较低必然导致王朝灭亡 D．文明的演进不受自然的影响 14．文艺复兴时期有一则故事：一位贵族骑士当众嘲笑出身低微的商人，商人却巧妙借助寓言予以回击，指出真正的高贵不在于血统，而在于品德与智慧。该故事 A．肯定人的价值与尊严 B．强调神权高于一切 C．抨击教会的贪婪腐化 D．宣扬封建等级制度 15．某校排演历史话剧，剧本里有段台词如下（题15图），其创作背景源于角色A：“我们的棉花来自印度，机器由英国制造，织成的布匹销往世界，现在日本和俄国也建起了和我们相似的工厂。” A．庄园瓦解与城市自治兴起 B．新航路的开辟与殖民掠夺 C．资本主义制度向全球扩张 D．社会主义运动在欧洲高涨 16．题16表为苏伊士运河与巴拿马运河相关信息简表。该表内容体现出 运河名称 发展变迁 苏伊士运河 1869年建成通航，长期受英国控制，直到1956年埃及才收回其主权。 巴拿马运河 1914年建成通航，长期受美国控制，1999年巴拿马成功收回其主权。 题16表 A．霸权主义与地区冲突 B．民族解放运动的高涨 C．世界殖民体系的终结 D．全球资源分配不均衡 17．题17图是小龙和家人到某超市采购的购物小票。反映了当今世界 A．国家界限逐渐消失 B．多极化趋势发展明显 C．消费观念趋于统一 D．经济全球化趋势加强 二、非选择题（2小题，共36分） 18．（18分）阅读材料，回答问题。 【材料】 粤韵长歌：广东的开放之路 广东，自古便是中国通往世界的南大门。唐宋时期，朝廷在广州设立市舶司，颁布的《元丰广州市舶条》被学界认为是目前已知世界上最早的系统性海贸法规。广州城专设蕃坊供外商居住，据载蕃坊居民最多时达到20万人，广州成为“云山百越路，市井十洲人”的国际都会。近代以来，无数广东人被迫“下南洋”谋生，但他们从未忘记故土。抗战时期，广东籍华侨组成“南洋华侨筹赈祖国难民总会”，万千华侨节衣缩食，将“侨批”（即海外华侨寄回家乡的“汇款凭证+家书”合一的特殊信件）源源不断汇回家乡，数万粤籍华侨回国参战，兴办实业，试图挽救民族危亡。1979年，深圳蛇口一声炮响，唤醒了一群“拓荒牛”，深圳创建了我国第一个外向型工业园区，率先打破“大锅饭”、实行计件工资……如今，深圳已从当年的“改革试管”跃升为“科技创新中心”，在人工智能、生物医药等前沿领域续写着高水平开放的新篇章。 ——摘编自《广东简史》《广东华侨史》《深圳改革开放史》等 （1）根据材料，概括唐宋时期广东对外开放的举措，并结合所学知识，简析唐宋时期广州成为“国际都会”的历史背景。（8分） （2）根据材料，概括广东华侨在抗战期间的主要贡献，并指出以“侨批”为代表的华侨文化所蕴含的精神内涵。（6分） （3）2026年亚太经合组织（APEC）领导人非正式会议将在深圳召开。结合材料及所学，请以一名深圳学生志愿者的身份，向来宾简要介绍深圳取得巨大成就的原因。（4分） 19．（18分）阅读材料，回答问题。 【材料】 从“空气面包”到“绿色智慧”：化肥技术的百年演进 20世纪初，第二次工业革命的浪潮推动了化学工业的质变。德国化学家哈伯发明了合成氨技术（即人工制造化肥的关键技术），这项“从空气中制造面包的魔法”如同为土地注入的强心剂，使全球粮食产量倍增，有效解决了因工业革命导致的人口激增问题。然而，其长期过量使用也导致了土壤板结、生态污染等“成长烦恼”。进入21世纪，在“创新、协调、绿色、开放、共享”新发展理念的引领下，中国将生态文明建设放在突出地位。为了既让庄稼长得好，又不破坏环境，在国家政策的强力支持和科学家的刻苦攻关下，终于创新研发出绿色智能肥料，这一技术如同给肥料装上了“智能芯片”，可根据作物生长的需要自动调节养分释放，以精准施肥、生态防治等新模式，用更加绿色、智慧的中国科技方案，在保障全球粮食安全的同时，守护着地球的生态健康。 ——摘编自《滋养地球》《中国农业科技发展报告》等 （1）根据材料并结合所学知识，简析“合成氨技术”得以发明的历史条件，并概括该技术对人类社会发展产生的双重影响。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，概括中国科学家能够创新研发“绿色智能肥料”的主要原因，并简要说明“新发展理念”在这一技术中的具体体现。（4分） （3）请从题19表中任选一个角度或自选角度，结合材料，拟定一个观点，并加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文）（8分） 角度 关键词 从国家角度看 绿色发展、生态文明 从科技角度看 创新、科技进步 从个人角度看 责任、担当 题19表 学科网（北京）股份有限公司 $