山东德州市乐陵市2025-2026学年七年级下学期期中质量检测历史试题

七年级期中答案(2026.4) 1--5DDBDD 6--10ADACD 11--15BBADB 16--20BCADC 21.（16分）(1)②③。（2分） (2)方式：战争、设置机构、和亲、册封、会盟（任答两个）；（4分） 作用：文成公主入藏（唐蕃和亲）促进了吐蕃经济和社会的发展，增进了唐蕃的友好关系；设置安西都护府（或北庭都护府）加强对西域的管辖；唐蕃会盟促进了汉藏友好往来。（2分） (3)A是辽；（2分） 积极影响：有利于保持和平稳定局面；有利于经济交流和发展；加强了各民族间的友好关系，促进了民族融合。（2分） (4)特点：各民族之间互相影响、相互学习（或双向互动性）；（2分） 影响：丰富了中华文化的内涵；深化了各族对中华文化的认同；影响了文化面貌和生活习惯。（2分） 22.（16分）（1）曲辕犁：用于耕地（或翻土、播种），提高了耕作效率。筒车：用于灌溉农田，利用水力自动提水，节省人力。（4分） （2）第一则材料：都江堰。作用：使成都平原成为“天府之国”，实现“水旱从人，不知饥馑”。第二则材料：隋朝大运河。作用：沟通南北交通，促进了南北政治经济文化交流；成为漕运要道，保障了国家的粮食运输（“天下转漕，仰此一渠”）。（4分） （3）宋朝商业发展的突破：①打破坊市界限，商业活动不再局限于特定区域；②打破时间限制，出现夜市、早市，通晓不绝；③城市中店铺林立，商品种类繁多，市场繁荣；④出现了世界上最早的纸币——交子。（任一点即可，2分） （4）总体趋势：经济重心从北方（黄河流域）逐渐南移到南方（长江流域）。（2分） 推动因素：①北方战乱（如永嘉之乱、安史之乱等）导致大量人口南迁，带来劳动力和先进技术；②南方自然条件优越，气候温暖，水源充足；③历代统治者的开发与重视（如隋唐、五代十国时期的地方开发）；④南方相对稳定，有利于经济发展。（4分，任两点即可） 23.（14分）（1） 行省制； 元朝（4分） （2）A：元 趋势：从政权分立到国家统一（4分） （3）示例：（6分）主题：中外交流 事件：鉴真东渡、郑和下西洋、马可·波罗来华 影响：促进中外经济文化交流，提升中国影响力 24. （14分）（1）文学形式：词；作者：苏轼。 （2分） （2）宋朝科技繁盛的原因：①继承前朝科技基础，在前人成就上进一步发展； ②宋朝扩大文官制度，重视科技发明，对发明创造者给予奖励，激发了创造热情； ③重视民族交流，促进少数民族科技传入中原。（4分，任两点即可） （3）小论文示例（8分） 观点：中国的科技发明推动了世界文明的发展。 论述：宋朝时期，我国科技成就辉煌。例如，活字印刷术的发明（毕昇）大大提高了书籍印刷效率，后来传入欧洲，促进了文艺复兴和思想解放；指南针应用于航海，为欧洲新航路的开辟提供了重要条件；火药的广泛应用改变了战争方式，推动了世界历史的进程。这些发明经由阿拉伯人传入西方，对世界文明的发展产生了深远影响。 结论：中国古代科技是整个人类文明的宝贵财富，充分证明了中华民族对世界进步的卓越贡献。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第二学期期中质量检测七年级 历史试题 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。） 1．与此前的选官制度相比，隋朝确立的这一制度“把取士的重心由地方官手里移到朝廷手里，以文化统一助成历史中国的政治统一。”据此可知，这一制度（ ） A．加强了中央集权 B．促进了民族交融 C．推动了教育发展 D．扩大了选官范围 2．含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大的国家粮仓（见如图）。经考古发掘，其遗址面积达40多万平方米，有数百个粮窖。隋朝这种规模宏大的仓窖，不仅数目繁多，而且库藏巨大，普遍建立于运河沿岸。这些仓窖遗址可用于研究隋朝（ ） A．国家统一的条件 B．政治制度的创新 C．急功近利的统治 D．财政经济的状况 3．下图是隋朝重大历史事件的时间轴。下列选项中，与图中①②③处历史事件依次对应正确的是（ ） A．①创立科举制 ②灭掉陈朝 ③开凿大运河 B．①灭掉陈朝 ②开凿大运河 ③隋朝灭亡 C．①开凿大运河 ②创立科举制 ③灭掉陈朝 D．①创立科举制 ②开凿大运河 ③隋朝灭亡 4．如图是某班同学整理的历史资料，请为他选择一个合适的主题（ ） 主题： △隋唐的统一与灭亡 △从“贞观之治”到“开元盛世” △盛唐气象 △唐朝的中外文化交流 △安史之乱与唐朝衰亡 A．民族关系发展和社会变化 B．统一多民族国家的巩固与发展 C．政权分立与民族交融 D．繁荣与开放的时代 5．如图是小明根据一段历史记载绘制的漫画，该漫画体现了武则天（ ） A．统治残暴 B．整顿吏治 C．善于纳谏 D．爱惜人才 6．历史图片具有高效传达历史信息的作用，如图可以用来佐证唐朝（ ） A．手工业水平高 B．农业技术先进 C．商业贸易繁荣 D．对外交流频繁 7．下表呈现的是隋朝至盛唐时期人们社会生活发生的一些变化。据表可知，这一时期（ ） 服饰文化 明显带有西域风格，为便于妇女骑马，圆领长袍服装设计趋于流行 饮食文化 便于携带的胡饼、蒸饼广受欢迎；许多新果蔬进入中原，如菠菜、甘蔗等 乐舞文化 胡乐极为盛行，城市中人们对胡旋舞与胡腾舞钟爱有加 A．文学艺术成就斐然 B．商品经济日益发达 C．民族差异已经消失 D．社会风气开放多元 8．晚唐时期政治危机不断加深，刘禹锡的《乘广禅师碑》，柳公权的《辱问帖》等大量书法作品率意而为，追求空灵的禅意，与初唐、盛唐时期法度严谨的书法风格形成鲜明对比。这表明（ ） A．艺术创作深受时局影响 B．民族交融促进唐朝发展 C．书法艺术博大精深 D．唐代文化兼收并蓄 9．思维导图是有效学习历史的重要工具。“唐朝衰亡”的思维导图中空白处分别应填（ ） A．黄巢起义 安史之乱 B．黄巢起义 五代十国 C．安史之乱 黄巢起义 D．安史之乱 藩镇割据 10．著名文化学者王立群这样评价古代一位帝王：“烽火燃，五十年，陈桥驿站披旗冕。披旗冕，定江山，杯酒之间销兵权……还一个，盛世繁华，文煌武烈。”他评价的是（ ） A．秦王嬴政 B．汉高祖刘邦 C．唐太宗李世民 D．宋太祖赵匡胤 11．李华同学在复习中国古代史时，借用“钟摆理论”绘制了如下示意图。下列选项中导致钟摆向右摆动幅度最大的举措是（ ） A．宋太祖夺取后周政权 B．北宋实行崇文抑武方针 C．宋太宗消灭北汉政权 D．宋神宗支持王安石变法 12．王安石变法推行募役法，要求百姓缴纳免役钱以代差役；保甲法则将农民编为保丁，但因其受到的训练不专业，保丁仅能承担后勤杂役，导致农民仍需实际服役。材料表明王安石变法（ ） A．强化了对社会的管控 B．并未减轻百姓的负担 C．保证了农业生产效率 D．增强了国家军事力量 13．同学们在历史论坛网参与“宋辽夏货币”专题活动时，上传了以下考古发现的图片。这些考古发现可以佐证契丹与西夏政权（ ） A．受中原文化制度的影响 B．手工技术水平已超越宋朝 C．相互之间贸易往来频繁 D．与北宋使用同一货币体系 14．下面表格内容反映出这一时期的时代特征是（ ） 政权 以战为主的时间 以和为主的时间 北宋与辽 960—1005年，40余年 100多年 北宋与西夏 1038—1044年，不到10年 80多年 A．崇文抑武，相对稳定 B．矛盾突出，以战为主 C．战乱时有发生，民族交融不断 D．政权并立，以和为主 15．“元朝建立后所营建的上都城，在保留蒙古族生活习俗的基础上融合汉族建筑的特点……元朝时期，边疆各族成批迁往内地，……到边疆……各族杂居相处互通婚姻。”这表明当时（ ） A．积极进行交通设施建设 B．各民族交融的趋势加强 C．实行开放的对外政策 D．全国大一统局面形成 16．下面是元大都平面图及部分建筑图注。从这些建筑可以看出元朝统治者（ ） 建筑图注 孔庙：古代祭拜孔子的场所 太庙：古代皇帝祭祀祖先的地方 社稷坛：皇家祭祀社稷的场所，历代帝王都自命为天子 国子监：是中国古代教育体系中的国家最高学府 城门：共有十一座，各城门的命名都与《周易》卦象相关 A．强化中央集权制度 B．重视与推崇汉文化 C．注重城市合理布局 D．完全放弃游牧文化 17．李华同学在学习“元朝的建立与统一”这一课时，整合知识内容并绘制了下面的结构示意图。你认为▲处可填写的主题是（ ） A．元初对全国的统治 B．元朝在新疆的建制 C．元朝对边疆的管辖 D．元朝加强对外交往 18．《元史·地理志》记载：“元有天下，簿海内外，人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中。”这则材料反映了（ ） A．元朝建立了四通八达的驿站 B．元朝的海上交通十分发达 C．元朝时有许多外国人来到中国 D．元朝的海上贸易超过了陆地贸易 19．某同学在学习过程中，收集了如图所示资料，反映了（ ） A．频繁的对外贸易 B．发达的宋代经济 C．和睦的民族关系 D．繁荣的宋元文化 20．下图为元墓出土的杂剧陶俑。这些陶俑（ ） A．表明当时民族交融程度加深 B．反映出浪漫的艺术手法 C．可作为研究杂剧的一手史料 D．说明当时戏剧种类繁多 二、非选择题（21题16分，22题16分，23题14分，24题14分，共60分） 21．（16分）七年级历史兴趣小组准备以“古代民族交往与交融”为主题开展项目化学习活动，请你参与。 活动一 史料搜集 女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐。 …… 胡音胡骑与胡妆， 五十年来竞纷泊。 ①电影宣传广告 ②契丹货币 ③唐蕃会盟碑 ④选自元稹《法曲》 （1）史料是学习和研究历史的重要工具。根据其表现形式分为实物史料、文献史料、图像史料等。以上史料中属于实物史料的有（只填序号，不多写、少写、错写）（2分） 活动二 表格归纳 时期 史实 唐太宗时期 击败东突厥汗国 设安西都护府 文成公主入藏 武则天时期 设北庭都护府 唐玄宗时期 册封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗 册封靺鞨首领大祚荣为渤海郡王 册封南诏首领皮逻阁为云南王 唐穆宗时期 唐蕃订立友好盟约 （2）根据表格内容概括唐朝处理民族关系的方式有哪些？从表中任选一史实说明其历史作用。（6分） 活动三 简图分析 （3）写出与北宋并立的政权A的名称。并结合所学知识回答，北宋与西夏、A订立和约的积极影响。（4分） 活动四 材料研读 元朝的民族融合并不是单向的，而是民族之间互相影响、接受和包容。……在多民族共居的情况下，蒙古人、色目人带来了他们的生产技术与文化艺术，丰富了中华文化的内涵；同时他们主动学习儒家文化、涌现出一大批少数民族诗人、艺术家。各族人士通过婚姻、诗文酬答、宴会雅集等交流，深化了对中华文化的认同，在文化面貌和生活习惯上都有不同程度的改变。 ——陈彩云《元朝强化了中华民族一体格局》 （4）根据材料概括元朝民族交融的特点。这一时期的民族交融产生了什么影响？（4分） 22．（16分）社会经济的发展需要多种因素的推动。李老师以“影响经济发展的因素”为主题设计了下面的学习任务单，请你一起参与完成相关学习任务。 任务一 【生产工具的革新】 （1）依据图片写出下列生产工具的名称及用途。（4分） 任务二 【水利工程的兴建】 （2）写出下面两则材料中水利工程的名称（2分）并依据材料说说它们的作用（2分）。 水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之“天府”也。 ——《华阳国志·蜀志》 天下转漕，仰此一渠。 北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉。 任务三 【商业发展的突破】 （3）阅读下面两则材料并结合所学知识，回答宋朝商业发展有何突破。（2分） 夜市直至三更尽，才五更又复开张。如要闹去处，通晓不绝。 ——孟元老《东京梦华录》 《梦粱录》卷十三记载南宋首都临安“万物所聚，诸行百市”，“自大街及诸坊巷，大小铺席，连门俱是，即无虚空之屋”。 任务四【经济格局的演变】 时期 北方（黄河流域） 南方（长江——江南） 秦汉 经济中心、最发达 落后、地广人稀 魏晋南北朝 战乱破坏、衰落 开发起步、趋平衡 唐中期——五代 再度战乱、衰退 加速发展、超北方 南宋 弱势、依赖南方 全国经济重心 （4）根据材料概括从秦汉至南宋时期我国经济格局变化的总体趋势（2分），并结合所学知识说出推动这一趋势的主要因素（4分）。 23．（14分）绘制示意图是学习的一种重要方法。阅读下列示意图，回答问题。 【单课·核心总结】 （1）写出和图1示意图相关的政治制度，并指出该制度最早出现的朝代。（4分） 【单元·趋势梳理】 （2）联系所学知识，写出图2中“A”所代表的朝代，并简要说明图2反映的历史发展趋势。（4分） 【大单元·主题概括】 历史事件 鉴真东渡 设澎湖巡检司 设宣政院 平定准噶尔部叛乱 王安石变法 郑和下西洋 马可·波罗来华 （3）从上述历史事件中选择3个，仿照图3，绘制一幅示意图。（要求：示意图须包含主题、事件、影响等）（6分） 24．（14分）阅读材料，回答问题。 材料一： 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如画，一时多少豪杰。 …… ——《念奴娇·赤壁怀古》 （1）写出材料一中作品的文学形式和作者（2分）。 材料二：宋朝之前，中国古代的科学技术已经达到了一定的水平，宋朝科学技术繁盛正是在前朝的科技基础上形成的。宋朝在扩大文官制度的同时还重视科技发明，对发明创造者给予奖励，这也激励了发明者，激发了他们的创造热情。宋朝重视民族交流，在东京设置了许多接待机构，专门接待各族使者，这促进了少数民族的科学技术传入中原。 （2）根据材料二概括宋朝科技繁盛的原因。（4分） 材料三： （3）请以“中国的科技发明推动了世界文明的发展”为题，根据材料并结合所学知识加以论述。（要求：最少选2例科技成果，观点明确，史论结合，条理清楚）（8分） 学科网（北京）股份有限公司 $