精品解析：2025-2026学年湖北省荆州市石首市六年级下册阶段质量监测道德与法治试卷

2025—2026学年度下学期阶段质量监测 六年级道德与法治试题 注意：请将答案填写在答题卡上。（每小题2分，共20分） 一、相信自己。（下面的说法正确的涂“√”，错误的涂“×”。） 1. 只有在自己独处的时候才能进行反思，和他人在一起时是没办法反思的。（ ） 2. 只要依靠科技的力量，就能解决所有的环境问题。（ ） 3. 我国把保护环境列为基本国策。（ ） 4. 小强认为王阿姨只是一名保洁工人，不是值得尊敬的人。（ ） 5. 太阳能发电、海浪发电、地热发电、风能发电等新能源可以替代化石燃料，这样做能够更好地保护环境。（ ） 6. 自然灾害基本都是自然本身的原因造成的，与人类的生产、生活关系不大。（ ） 7. 面对冒犯和侮辱，我们可以：指出对方的错误，要求对方道歉，必要时拿起法律武器。（ ） 8. 只要我们人类减少对地球环境的破坏，就不会再发生自然灾害了。（ ） 9. 吃一堑，长一智，做错了事情要及时反思，取得成功后就不用反思了。（ ） 10. 在人类防御自然灾害的过程中，法律是约束人们行为，减少自然灾害危害的重要手段。（ ） 二、沙里淘金。（下列各题中，只有1个选项符合题意，将相应的选项进行填涂。） 11. 下列哪些行为是尊重自己的表现（ ）。 ①盲目地自我贬低 ②信守自己的承诺 ③相信自己的价值 ④拒绝别人的批评 ⑤爱惜自己的名誉 ⑥维护自己的形象 A. ②③⑤⑥ B. ①②③④⑤⑥ C. ②③④⑤ 12. 著名文学家、戏剧作家夏衍临终前感到十分难受。秘书说：“我去叫大夫。”当他开门欲出时，夏衍突然睁开了眼睛，艰难地说：“不是叫，是请。”随后就昏迷过去，再也没有醒来。“不是叫，是请”，竟成了夏老临终前的最后遗言。这反映了夏老（ ）。 A. 平等待人 B. 尊重他人 C. 宽以待人 13. 下列选项中，（ ）不是以惊人的速度减少。 A. 森林 B. 温室气体 C. 湖泊 14. 当地震发生时，下列自救方式正确的是（ ）。 A. 在商场，应尽快使用电梯离开大楼 B. 在家里，应坐在沙发上等待 C. 在野外，应远离斜坡，躲避到空旷的地方 15. 反思可以让我们（ ）。 A. 更加痛苦 B. 总结经验，提升自己 C. 一点儿用也没有 16. “古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。重以周，故不怠；轻以约，故人乐为善。”古时候的君子要求自己严格而全面，对待朋友就宽容而简约，但对待朋友的宽容不能表现为（ ）。 A. 朋友取得进步，能为朋友感到高兴 B. 发生争执时，允许朋友保留自己的意见 C. 对朋友的缺点，最好不要提出批评，以免伤了朋友之间的感情 17. （ ）用冰砖垒砌防风雪、御严寒的冰屋。 A. 中国的乌镇人 B. 中国的哈尼族人 C. 因纽特人 18. 关于爱护地球，下列说法正确的是（ ）。 A. 地球资源取之不尽，用之不竭 B. 我们应该节约资源，减少污染 C. 经济发展比环境保护更重要 三、对号入座。（请在答题栏内相应位置填涂。）（每线2分，共20分） 19. 请把下面的做法与相应的主题连起来。 ①不自我贬低，不自卑 A.学会宽容 ②保护环境 B.尊重自己 ③君子和而不同 C.共同责任 ④吃一堑，长一智 D.团结互助 ⑤一方有难，八方支援 E.学会反思 20. 请将下列环保措施与对应目的连起来。 ①植树造林 A.减少白色污染 ②节约用水 B.保护森林资源 ③垃圾回收 C.珍惜水资源 ④低碳出行 D.循环利用 ⑤自带购物袋 E.降低碳排放 四、快乐实践。（8＋8＝16分） 21. 小宇经常故意欺负同桌，抢同桌的文具、给同桌起侮辱性外号，还多次在课堂上故意打扰同桌学习。同桌一直默默忍让，觉得同学之间要多宽容。你认为小宇同桌的一味忍让，是真正的宽容吗？为什么？ 22. 阅读下则材料，回答问题。 明明和小华是同桌。明明数学成绩优秀，经常嘲笑小华“连简单题都不会做”；小华则因为明明个子矮，给他起外号“小不点”。两人矛盾越来越深。 （1）请结合课本知识，分析小明和小华的行为错在哪里？ （2）如果你是班长，会如何劝解他们？ 五、我思我悟。（6＋8＋6＝20分） 23. 每当台风来袭，我国沿海城市便陷入一场严峻的考验之中。狂风呼啸着席卷而来，像一头凶猛的巨兽，肆意地冲击着城市的每一个角落。与此同时，暴雨如注，豆大的雨点密集地砸向地面，短时间内便汇聚成了湍急的水流。城市的排水系统不堪重负，街道迅速变成了一片汪洋，车辆在积水中艰难前行，发动机的轰鸣声和雨水的哗哗声交织在一起。一些低洼地区的房屋被积水淹没，居民们不得不紧急撤离，寻找安全的避难所。 尽管台风来势汹汹，但我国气象部门通过先进的卫星监测、雷达探测等技术手段，能够提前精准预测台风的路径、强度和登陆时间，为沿海地区的居民争取宝贵的准备时间。政府部门也会迅速行动起来，组织群众转移避险，调配救援物资，全力保障人民生命安全。 （1）我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，结合材料和所学知识谈谈自然灾害有哪些危害？ （2）常见的自然灾害预警信号从轻到重分为哪几级？依次用什么颜色表示？ （3）当台风来袭时，我们待在家里可以采取哪些简单的防护措施？（至少答出3条） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度下学期阶段质量监测 六年级道德与法治试题 注意：请将答案填写在答题卡上。（每小题2分，共20分） 一、相信自己。（下面的说法正确的涂“√”，错误的涂“×”。） 1. 只有在自己独处的时候才能进行反思，和他人在一起时是没办法反思的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】反思可以在独处时进行，也可以在与他人相处、发生矛盾或合作后及时进行，并非只能在独处时反思。故表述错误。 2. 只要依靠科技的力量，就能解决所有的环境问题。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】保护环境是每个人应尽的义务，让我们行动起来，让天更蓝、山更绿、水更清。科技虽然可以帮助治理和改善环境，但不能解决所有环境问题。保护环境还需要每个人节约资源、绿色生活、共同努力。故题干错误。 3. 我国把保护环境列为基本国策。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害。我国把环境保护列为基本国策。故表述正确。 4. 小强认为王阿姨只是一名保洁工人，不是值得尊敬的人。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题旨在考查学生对尊重他人、尊重劳动者的理解。 尊重他人是一项基本的道德要求，也是一个人文明素养的体现。每个人都有自己的尊严和价值，那些清洁工、环卫工人都是一样的，都值得我们尊重。 故答案为：× 5. 太阳能发电、海浪发电、地热发电、风能发电等新能源可以替代化石燃料，这样做能够更好地保护环境。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】人类使用新能源替代化石燃料，可以减少化石燃料燃烧排放的废气对环境的污染；也可以避免开采煤炭、石油、天然气等化石燃料给环境带来的破坏，对保护环境有重要意义。故表述正确。 6. 自然灾害基本都是自然本身的原因造成的，与人类的生产、生活关系不大。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】除了自然原因外，人类在生产、生活中不合理的行为也会诱发或加重自然灾害。故表述错误。 7. 面对冒犯和侮辱，我们可以：指出对方的错误，要求对方道歉，必要时拿起法律武器。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】宽容是有条件的，不是没有原则和限度的。表述正确。 8. 只要我们人类减少对地球环境的破坏，就不会再发生自然灾害了。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】人类破坏环境会加剧自然灾害，但很多自然灾害是地壳运动、气候变化等自然原因造成的，无法完全避免。故表述错误。 9. 吃一堑，长一智，做错了事情要及时反思，取得成功后就不用反思了。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】我们做了错事以后可以进行反思，吃一堑，长一智，我们取得成功以后，可以反思成功的原因，再接再厉。故表述错误。 10. 在人类防御自然灾害的过程中，法律是约束人们行为，减少自然灾害危害的重要手段。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在与自然灾害进行着斗争。在人类防御自然灾害的过程中，法律是约束人们的行为、减少自然灾害危害的重要手段。故题干正确。 二、沙里淘金。（下列各题中，只有1个选项符合题意，将相应的选项进行填涂。） 11. 下列哪些行为是尊重自己的表现（ ）。 ①盲目地自我贬低 ②信守自己的承诺 ③相信自己的价值 ④拒绝别人的批评 ⑤爱惜自己的名誉 ⑥维护自己的形象 A. ②③⑤⑥ B. ①②③④⑤⑥ C. ②③④⑤ 【答案】A 【解析】 【详解】①盲目地自我贬低，不正确，是不尊重自己的表现； ②信守自己的承诺，正确，是尊重自己的表现； ③相信自己的价值，正确，是尊重自己的表现； ④拒绝别人的批评，不正确，不能虚心接受建议，不是尊重自己； ⑤爱惜自己的名誉，正确，是尊重自己的表现； ⑥维护自己的形象，正确，是尊重自己的表现。 符合题意的有：②③⑤⑥。 故选：A 12. 著名文学家、戏剧作家夏衍临终前感到十分难受。秘书说：“我去叫大夫。”当他开门欲出时，夏衍突然睁开了眼睛，艰难地说：“不是叫，是请。”随后就昏迷过去，再也没有醒来。“不是叫，是请”，竟成了夏老临终前的最后遗言。这反映了夏老（ ）。 A. 平等待人 B. 尊重他人 C. 宽以待人 【答案】B 【解析】 【详解】每个人都是独一无二的个体，都拥有生而为人的尊严，都应当得到尊重。著名文学家、戏剧作家夏衍的最后遗言“不是叫，是请”就反映了对他人的尊重。 故选：B 13. 下列选项中，（ ）不是以惊人的速度减少。 A. 森林 B. 温室气体 C. 湖泊 【答案】B 【解析】 【详解】选项A森林，不正确，森林面积正在快速减少。 选项B温室气体，正确，温室气体排放量在不断增加，不是减少。 选项C湖泊，不正确，很多湖泊因干旱、污染等在快速缩小、减少。 故选：B 14. 当地震发生时，下列自救方式正确的是（ ）。 A. 在商场，应尽快使用电梯离开大楼 B. 在家里，应坐在沙发上等待 C. 在野外，应远离斜坡，躲避到空旷的地方 【答案】C 【解析】 【详解】选项A在商场，应尽快使用电梯离开大楼，不正确，地震时电梯易断电被困，不能乘坐。 选项B在家里，应坐在沙发上等待，不正确，应躲在坚固家具旁或墙角，护住头部。 选项C在野外，应远离斜坡，躲避到空旷的地方，正确，可防止滑坡、坠落等危险。 故选：C 15. 反思可以让我们（ ）。 A. 更加痛苦 B. 总结经验，提升自己 C. 一点儿用也没有 【答案】B 【解析】 【详解】选项A更加痛苦，不正确，反思不是为了自我折磨。 选项B总结经验，提升自己，正确，反思能帮助我们改进不足、不断成长。 选项C一点儿用也没有，不正确，反思是重要的自我提升方式。 故选：B 16. “古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。重以周，故不怠；轻以约，故人乐为善。”古时候的君子要求自己严格而全面，对待朋友就宽容而简约，但对待朋友的宽容不能表现为（ ）。 A. 朋友取得进步，能为朋友感到高兴 B. 发生争执时，允许朋友保留自己的意见 C. 对朋友的缺点，最好不要提出批评，以免伤了朋友之间的感情 【答案】C 【解析】 【详解】选项A朋友取得进步，能为朋友感到高兴，表述正确；但与题干要求不符； 选项B发生争执时，允许朋友保留自己的意见，表述正确；但与题干要求不符； 选项C对朋友的缺点，最好不要提出批评，以免伤了朋友之间的感情，表述错误；对朋友的缺点要敢于直言，这才是对朋友好，与题干要求不符。 故选：C 17. （ ）用冰砖垒砌防风雪、御严寒的冰屋。 A. 中国的乌镇人 B. 中国的哈尼族人 C. 因纽特人 【答案】C 【解析】 【详解】自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然和谐相处。 选项A中国的乌镇人，将房屋依河而建、枕水而居，真是人在屋中居，屋在水中游。 选项B中国的哈尼族人，将山寨建在半山腰，森林—村寨—梯田—水系。 选项C因纽特人，用冰砖垒砌防风雪、御严寒的冰屋。 故选：C 18. 关于爱护地球，下列说法正确的是（ ）。 A. 地球资源取之不尽，用之不竭 B. 我们应该节约资源，减少污染 C. 经济发展比环境保护更重要 【答案】B 【解析】 【详解】选项A地球资源取之不尽，用之不竭，不正确，地球许多资源是有限的，过度消耗会枯竭。 选项B我们应该节约资源，减少污染，正确，这是爱护地球、保护环境的正确做法。 选项C经济发展比环境保护更重要，不正确，经济发展与环境保护应并重，不能以破坏环境为代价。 故选：B 三、对号入座。（请在答题栏内相应位置填涂。）（每线2分，共20分） 19. 请把下面的做法与相应的主题连起来。 ①不自我贬低，不自卑 A.学会宽容 ②保护环境 B.尊重自己 ③君子和而不同 C.共同责任 ④吃一堑，长一智 D.团结互助 ⑤一方有难，八方支援 E.学会反思 【答案】 【解析】 【详解】本题旨在考查学生对品德行为与主题的匹配理解能力。 ①不自我贬低，不自卑——B.尊重自己； ②保护环境——C.共同责任； ③君子和而不同——A.学会宽容； ④吃一堑，长一智——E.学会反思； ⑤一方有难，八方支援——D.团结互助。 20. 请将下列环保措施与对应目的连起来。 ①植树造林 A.减少白色污染 ②节约用水 B.保护森林资源 ③垃圾回收 C.珍惜水资源 ④低碳出行 D.循环利用 ⑤自带购物袋 E.降低碳排放 【答案】 【解析】 【详解】本题旨在考查学生对环保行为与对应环保主题的理解和匹配能力。 ①植树造林，保护森林资源，有利于改善生态环境； ②节约用水，珍惜水资源，能缓解水资源短缺问题； ③垃圾回收，循环利用，可以减少资源浪费； ④低碳出行，降低碳排放，助力减缓温室效应； ⑤自带购物袋，减少白色污染，能保护土壤与环境。 四、快乐实践。（8＋8＝16分） 21. 小宇经常故意欺负同桌，抢同桌的文具、给同桌起侮辱性外号，还多次在课堂上故意打扰同桌学习。同桌一直默默忍让，觉得同学之间要多宽容。你认为小宇同桌的一味忍让，是真正的宽容吗？为什么？ 【答案】同桌的一味忍让不是真正的宽容。①宽容是有底线的包容，不是无原则的纵容。②小宇的行为属于校园欺凌，已经侵犯了同桌的合法权益，超出了可宽容的范畴。③一味忍让只会让欺凌变本加厉，同桌应勇敢说“不”，并向老师、家长求助。 【解析】 【详解】本题考查学生的辨析能力，学生首先表达小宇同桌的一味忍让，不是真正的宽容，然后从宽容是有底线的包容，不是无原则的纵容等方面写出理由即可。 22. 阅读下则材料，回答问题。 明明和小华是同桌。明明数学成绩优秀，经常嘲笑小华“连简单题都不会做”；小华则因为明明个子矮，给他起外号“小不点”。两人矛盾越来越深。 （1）请结合课本知识，分析小明和小华的行为错在哪里？ （2）如果你是班长，会如何劝解他们？ 【答案】 （1）明明的行为：明明数学成绩优秀，却经常嘲笑小华“连简单题都不会做”，这种行为是不尊重他人的表现。每个人在学习能力、知识掌握进度等方面存在差异，明明以自己的优势去贬低小华的不足，没有做到平等待人、尊重他人的人格与学习能力，伤害了小华的自尊心； 小华的行为：小华因为明明个子矮，给他起外号“小不点”，这同样是不尊重明明的行为。给别人起带有侮辱性的外号，侵犯了他人的人格尊严，没有做到尊重他人的外貌特征等方面，也伤害了明明的感情； （2）同学们，咱们先冷静一下。大家都是同桌，应该友好相处呀。明明，虽然你数学成绩好，但每个人都有自己擅长和不擅长的地方，小华只是在数学学习上暂时遇到了困难，你嘲笑他不仅不能帮助他提高成绩，还会伤害他的自尊呢。我们应该互相帮助，你可以耐心给小华讲讲题，这样他进步了，你们还能共同成长。小华呢，给别人起外号是不对的呀，个子矮并不是什么不好的事情，用外号去称呼明明会让他心里不好受。咱们在一个班级里，就像一家人一样，要尊重彼此的不同，不能因为外貌等原因去取笑别人。希望你们能互相道歉，以后友好相处，互相帮助，一起进步，好不好？ 【解析】 【详解】（1）本题考查学生获取信息的能力，学生从不尊重他人、嘲笑他人等方面写出他两错的地方即可； （2）本题考查学生的描述能力，学生从尊重他人、友好相处等方面写出劝解他们的话即可。 五、我思我悟。（6＋8＋6＝20分） 23. 每当台风来袭，我国沿海城市便陷入一场严峻的考验之中。狂风呼啸着席卷而来，像一头凶猛的巨兽，肆意地冲击着城市的每一个角落。与此同时，暴雨如注，豆大的雨点密集地砸向地面，短时间内便汇聚成了湍急的水流。城市的排水系统不堪重负，街道迅速变成了一片汪洋，车辆在积水中艰难前行，发动机的轰鸣声和雨水的哗哗声交织在一起。一些低洼地区的房屋被积水淹没，居民们不得不紧急撤离，寻找安全的避难所。 尽管台风来势汹汹，但我国气象部门通过先进的卫星监测、雷达探测等技术手段，能够提前精准预测台风的路径、强度和登陆时间，为沿海地区的居民争取宝贵的准备时间。政府部门也会迅速行动起来，组织群众转移避险，调配救援物资，全力保障人民生命安全。 （1）我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，结合材料和所学知识谈谈自然灾害有哪些危害？ （2）常见的自然灾害预警信号从轻到重分为哪几级？依次用什么颜色表示？ （3）当台风来袭时，我们待在家里可以采取哪些简单的防护措施？（至少答出3条） 【答案】（1）自然灾害的危害： ①资源破坏；②人员伤亡；③经济损失；④影响社会稳定和可持续发展。 （2）常见预警信号从轻到重分为四级：一般——蓝色；较重——黄色；严重——橙色；特别严重——红色。 （3）台风居家防护措施：①关好并加固门窗，远离窗户，防止玻璃破碎伤人。②提前准备饮用水、食物、手电筒等应急物资。③拔掉电器插头、关闭燃气阀门，防止火灾和燃气泄漏。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 （1）谈谈自然灾害有哪些危害，可以从资源破坏、人员伤亡、经济损失、社会稳定与发展等方面进行阐述。 （2）常见的自然灾害预警信号从轻到重分为一般——蓝色、较重——黄色、严重——橙色、特别严重——红色等四级。 （3）当台风来袭时，我们待在家里可以采取哪些简单的防护措施，可以从关好门窗、备好应急物资、关掉电器插头、燃气阀门等方面进行阐述。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $