2025-2026学年人教版物理八年级下册期中模拟练习卷

**基本信息** 本卷聚焦人教版八年级下册期中核心内容，融合嫦娥六号探月、奋斗者号深潜等科技情境，通过多样化题型考查力、压强、浮力等知识，注重物理观念建构与科学探究能力培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|9/18|力的相互性、惯性、压强|结合嫦娥六号情境考查平衡力（题2）| |填空题|6/12|重力计算、摩擦力方向|联系“奋斗者”号考查液体压强（题13）| |实验探究题|4/24|滑动摩擦力影响因素、浮力与深度关系|改进实验方案（题19丁图）培养科学思维| |综合应用题|3/22|压强计算、浮力分析|以失重现象为背景（题24）渗透科学态度|

2025-2026人教版物理八年级下册期中模拟练习卷 满分80分 时间80分钟 一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第1-6题只有一项符合题目要求，选对的得2分；第7-9题有多项符合要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分） 1.下列关于力的说法正确的是。 A. 不接触的物体间不会有力的作用 B. 相互接触的物体间一定有力的作用 C. 一个物体就可以产生力的作用 D. 物体间力的作用是相互的 2.年月，嫦娥六号探测器如图成功实施了月背采样任务，取回了克月壤样品。采集土壤后嫦娥六号总重力为，对月球表面的压力为，月球表面对嫦娥六号的支持力为，下列说法正确的是(    ) A. 和是一对平衡力 B. 和是一对相互作用力 C. 探测器在减速降落时惯性不变 D. 探测器在减速降落时，合力方向向下 3.下列说法正唃的是(    ) A. 图甲：泥坯随着转盘转动是因为受到惯性作用 B. 图乙：农用无人机在喷洒肥料的过程中惯性不变 C. 图丙：硬币“站立”在高速列车窗台上，说明硬币此时没有惯性 D. 图丁：短道速滑运动员不能立即停下来，是因为运动员具有惯性 4.如图所示，左手手指和右手手掌同时沿水平方向压在气球的两侧，使气球保持静止．手指和手掌对气球的压力分别为、，对气球的压强分别为、，则(    ) A. B. C. D. 5.如图所示，同一木块在同一粗糙水平地面上，先后以不同的速度匀速直线拉动木块。图甲中速度为，图乙中速度为，图丙中木块上叠放一重物，共同速度为，且，匀速拉动该木块所需的水平拉力分别为、和。下列关于、、的大小关系正确的是(    ) A. B. B. C. D. 6.同一个梯形铁块第一次如图甲放置，第二次如图乙放置，则梯形铁块对水平地面的压力和压强的大小关系正确的是。 A. B. C. D. 7-9为多选题 7.在“研究滑动摩擦力大小”实验中，将木块放置水平木板上，加载一个砝码，把一只测力计系在上，如图所示。当向左拉动时，测力计指针稳定。下列讨论中正确的是(    ) A. 受到的重力与对的支持力是一对平衡力 B. 受到的摩擦力与测力计对的拉力是一对平衡力 C. 受到地面的摩擦力的大小为，方向向右 D. 若增大拉动的速度，测力计的示数不变 8.如图，将该装置左侧接到自来水龙头，下列说法正确的是(    ) A. 关闭右侧阀门，管上端液面最高 B. 关闭右侧阀门，各管上端液面相平 C. 打开右侧阀门，各管上端液面相平 D. 打开右侧阀门，管上端液面最低 9.某同学将粗细均匀的吸管一端密封，在吸管内装入适量的铁砂，制成简易密度计。将该密度计分别放入水和酒精中，静止后，标出与液面位置相平的刻度线及相应的密度值，如图所示，已知吸管的横截面积，。下列说法正确的是(    ) A. 图中刻度线对应的密度值为 B. 若、刻度线间的距离为，则该密度计质量为 C. 若液体密度增大，密度计底端受到的液体压强不变 D. 将该密度计放入某种液体中，静止后，若液面到和刻度线的间距相等，则 二、填空题：本大题共6小题，共12分。 10.月球对其表面物体的引力大约是地球的。宇航员把质量是的岩石从月球带回到地球。在地球上，岩石的质量是          ，在月球上，岩石受到的重力为          。取 11.如图所示，放在水平桌面上的木质黑板擦在水平推力的作用下向右移动的过程中木质黑板擦未掉下桌子，木质黑板擦与桌面间的摩擦力          选填“变大”“变小”或“不变”桌面受到木质黑板擦的摩擦力的方向是水平向          。 12.如图所示，两辆同向行驶的汽车发生“追尾”，“追尾”碰撞的一瞬间，汽车对汽车的撞击力          选填“大于”“小于”或“等于”汽车对汽车的撞击力。汽车上的乘客需要          选填“安全带”或“汽车头枕”的保护。 13.年月日，“奋斗者”号载人潜水器顺利完成国际首次环大洋洲载人深潜科考任务返回三亚。本航次中，“奋斗者”号总共完成了次有效下潜作业，次下潜深度超万米，平均深度为，下潜最大深度为。因液体压强随深度的增加而          选填“增大”或“减小”，科研人员自主研发了抗压能力更强、韧性和可焊接性更好的钛合金新材料，达到可以承受更大压力的目的。当“奋斗者”号载人潜水器下潜至时，所受到海水的压强为          。取 14.如图是娱乐用的热气球，充的是被燃烧器加热而体积膨胀的热空气，当继续对空气加热时，球内气体的密度          填“大于”“小于”或“等于”球外气体的密度，从而升空。若热气球总质量是，此时刚好悬浮在空中，则热气球的总体积是          。空气的密度取，取 15.把一个木块浸入水中，当木块浮在水面不动时，浸入水中的体积是木块的体积的，木块的密度是          。如果把它浸没在煤油里，煤油的密度是，这时木块处于          状态。 三、作图题：本大题共2小题，共4分。 16.如图所示，“奋斗者”号潜水器执行完某次任务时静止在水面上，请作出此时“奋斗者”号潜水器所受力的示意图为潜水器的重心。 17.请在图乙中画出物块受到的支持力和其对斜面的压力画在重心上。 四、实验探究题：本大题共4小题，每空1分，共24分。 18.（6分）实验及测量是一项基本技能。小方利用如图所示的弹簧测力计进行测量实验： 弹簧测力计的制作原理是在弹簧的弹性限度内，弹簧的          与所受拉力成正比。 如图所示的弹簧测力计的分度值是          。 在使用弹簧测力计测量拉力时，一定要让          的方向与弹簧测力计的轴线方向一致。 小方用该弹簧测力计测完一竖直方向的拉力后，改测量一水平方向的拉力，在水平方向上          选填“需要”或“不需要”重新对该弹簧测力计调零。 图、图分别是小方两次测量的结果，请你帮忙读出弹簧测力计的示数。图读数为          。 用如图中乙所示的弹簧测力计测量一物体的重力时，会造成测量结果          选填“偏大”“准确”或“偏小”。 19.（6分）某兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，用同一木块分别做了如图所示的三次实验． 图甲、乙、丙三次实验中以相同速度水平匀速拉木块，根据          知识可知，弹簧测力计对木块拉力的大小等于木块所受滑动摩擦力的大小． 对比图甲、乙两次实验可知：在接触面的粗糙程度相同时，          越大，滑动摩擦力越大． 通过对比图乙、丙两次实验可知：          ． 兴趣小组的同学利用图甲实验装置，继续探究“滑动摩擦力的大小与速度的大小是否有关”，分析下表的实验数据可知：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度          选填“有关”或“无关”． 实验次数 运动速度 测力计的示数 在实验交流评估时，同学们提出实验时很难使木块做匀速直线运动，大家讨论交流后设计了如图丁所示的改进方案，当拉动木板时，两弹簧测力计的示数如图丁所示，则此时木块所受滑动摩擦力为          ，改进方案的优点是          说出一条即可． 20.（7分）如图所示是小刚在“探究影响液体压强大小的因素”的实验过程． 从结构上来看，形管压强计          选填“是”或“不是”连通器． 该装置的探头由空金属盒蒙上橡皮膜构成，探头通过橡胶管连在形管上，将探头放在液体里，橡皮膜就会发生          ，形管左、右液面就会产生高度差，高度差的大小反映了橡皮膜所受          的大小． 通过比较          两图可知，在同种液体内部，深度越深，压强越大． 比较图乙和图丙，可知探头在图丙位置时受到的压强更大，依据是          ． 根据实验结论对压强计进行改装，改装后可用于比较不同液体的密度大小现将压强计两个探头分别浸入酒精和水中并处于同一深度，如图所示可判断出杯中盛有          选填“酒精”或“水”将杯中的探头向          选填“上”或“下”移动适当距离，形管两侧液面会再次相平． 21.（6分）小文利用下图的实验装置，进行了如下实验。 通过          三个图进行比较，说明浮力的大小与物体浸没在液体中的深度无关。 物体浸没在水中时受到的浮力是          ，物体的体积是          。 由图示实验数据得出盐水的密度是          。 他还想探究“物体受到的浮力大小与其形状是否有关”，于是找来薄铁片、烧杯和水进行实验，实验步骤如下： 步骤一，将薄铁片放入盛水的烧杯中，铁片下沉至杯底。 步骤二，将薄铁片弯成“碗状”再放入盛水的烧杯中，让它漂浮在水面上。 通过分析可知，第一次铁片受到的浮力          选填“大于”“小于”或“等于”第二次铁片受到的浮力。 小文得到的结论：物体受到的浮力大小与其形状有关。他得出错误结论的原因是          。 五、综应用题（本题合共3小题，共22分） 22.（8分）如图所示，置于水平桌面上的容器内装有重力为，深度为的水。若容器的重力为，底面积为，桌面的面积为，容器的厚度不计，，取求： 水对容器底部的压强； 水对容器底部的压力； 容器对水平桌面的压力； 容器对水平桌面的压强。 23.（8分）如图，一个边长为的正方体铁块从图甲所示的实线位置此时该正方体的下表面恰与水面齐平，缓慢下降至图中的虚线位置；图乙则反映铁块受到的拉力大小和铁块下表面在水中的深度关系的图像。求： 铁块所受的重力。 铁块浸没后所受的浮力。 铁块的体积。 24.（6分）阅读短文，回答问题． 失重 在一次太空知识讲座中，老师让同学们做一个实验：用弹簧测力计竖直悬挂一个重物，分别使重物静止和匀速下降，再让其加速下降，同学们发现，重物在静止和匀速下降时，弹簧测力计的示数相同，都等于物体所受的重力；而加速下降时，却看到弹簧测力计的示数明显减小，好像物体的重力突然间减小了．老师解释说：“这在物理学上称为失重现象，失重就是物体对支持物的压力或悬挂物的拉力小于物体实际所受重力的现象．如当人们乘电梯加速下降时，人对电梯地面的压力就小于人受到的重力．”小勇在老师的指导下到电梯内做失重实验，他将一个体重秤放在电梯的水平地面上，然后站上秤台，如图甲所示，在电梯向下运动的过程中，他记录下体重秤在不同时间段的示数及对应的时间，描绘出了体重秤的示数随时间的变化图像，如图乙所示．已知小勇的实际质量为取 (1)电梯静止时，小勇对秤台的压力为           若电梯在内下降的距离为，电梯在这段时间内运动的平均速度为          ； 根据图乙分析，小勇在          选填“”“”或“”时间内处于失重状态，此时小勇所受支持力为          ； 分析图乙可知，在时间段内小勇对秤台的压力          选填“大于”“小于”或“等于”他的重力； 若下降过程中，体重秤的示数为零，即说明他对体重秤的压力为零，我们称这种现象为完全失重，如果物体所受合力的大小与物体的质量关系为，其中为加速度，单位为，，小勇完全失重时加速度          ． 1. 2. 3. 4. 5. 6.  7. 8. 9.  10.  11.不变 右  12.等于 安全带  13.增大   14.小于   15. 悬浮   16.  17.   18.伸长量 拉力 需要 偏大 19.（1）二力平衡 （2）压力 （3）在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 （4）无关 （5）  不需要控制木板做匀速直线运动  20.（1）不是 （2）凹陷形变 液体压强 （3）甲、乙 （4）图丙形管两侧液面高度差更大 （5）水 上   21.（1）甲、丙、丁 （2） （4）小于 没有控制物体排开液体的体积相同 22.解：水对容器底部的压强： 由可得，水对容器底部的压力： 容器对水平桌面的压力： 容器对水平桌面的压强： 答：水对容器底部的压强为； 水对容器底部的压力为； 容器对水平桌面的压力为； 容器对水平桌面的压强为。  23.  24.（1）600 （2）1.8 （3）0~t1  450 （4） 大于 （5）10   学科网（北京）股份有限公司 $