内蒙古通辽市科尔沁左翼后旗2025-2026学年九年级下学期期中检测化学试卷
2026-05-02
|
5页
|
114人阅读
|
1人下载
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 内蒙古自治区 |
| 地区(市) | 通辽市 |
| 地区(区县) | 科尔沁左翼后旗 |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 352 KB |
| 发布时间 | 2026-05-02 |
| 更新时间 | 2026-05-04 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-02 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57666580.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
本试卷以文房四宝、美丽中国、自热锅等真实情境为载体,通过选择、填空、计算等题型考查化学变化、溶液配制、物质性质等核心知识,注重科学思维与实践能力培养。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|单项选择题|6题/12分|化学变化判断、环保措施、溶液操作、物质组成与性质、材料分类、实验数据分析|第1题结合文房四宝考化学变化,第5题以自热锅考材料与反应原理,体现文化传承与生活应用|
|非选择题|5题/28分|酸碱知识应用、溶解度曲线、碳捕集流程、碳酸钠性质探究、化学计算|第7题科普短文考胃酸与抗酸药(科学态度),第10题实验探究考反应后溶质分析(科学探究),第11题结合潜水艇制氧考计算(实际应用)|
内容正文:
2025-2026学年九年级化学测试
可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Na-23 Cl-35.5 Ca-40
一 、单项选择题( 本题共6小题,每小题2分,共12分。在每小题给出的四个选项中,只有一个正确答案。 )
1.文房四宝,即笔、墨、纸、砚,是我国独有的书法绘画工具。下列关于笔墨纸砚的制作工艺中,涉及到化学变化的是
A.竹作笔杆羊毛为毫 B.杂木烧炭集烟成墨
C.浆压薄片晾干成纸 D.开石磨光做成砚台
2.2025年我国推动美丽中国先行区建设,强调空气质量改善与绿色低碳发展。下列做法不符合这一要求的是
A.某钢铁厂升级设备,实现工业废气超低排放
B.推广使用电动公交车,减少化石燃料消耗
C.某化工企业为降低成本,将未处理的废气直接排放
D.社区开展“蓝天行动”,倡导居民减少露天烧烤
3.农业上需要配制16%的氯化钠溶液来选种,下列操作正确的是
A.取用
B.称量
C.溶解
D.装瓶
A.A B.B C.C D.D
4.75%医用酒精是常用的消毒剂,其主要成分是乙醇,化学式是。下列关于乙醇说法正确的是
A.乙醇由三个元素组成
B.乙醇由2个碳原子、6个氢原子、1个氧原子构成
C.乙醇属于氧化物
D.乙醇中碳元素的质量分数最大
5.“自热锅”给人们的生活带来便捷。某品牌自热锅部分说明如图,下列说法正确的是
A.外锅使用的聚丙烯塑料属于复合材料
B.食材料包中富含糖类的是牛肉
C.发热包发热原理是生石灰与水反应放热
D.使用铝箔作食材锅是利用了铝的延展性
6.某兴趣小组为探究溶液酸碱性对铁锈蚀速率的影响,设计如下实验,并测定相同浓度氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、氯化铵溶液(呈酸性)对铁锈蚀实验数据如图所示。下列说法错误的是
A.影响铁锈蚀速率的因素之一是溶液的酸碱性
B.对铁锈蚀速率的影响 OH->Cl-
C.可选用石蕊溶液或pH 试纸检验氯化铵溶液是否呈酸性
D.三条曲线都呈现“先陡后缓”的趋势,其原因是随着氧气的消耗,反应变慢
二、非选择题(本题包括5个小题,共28分。请将答案写在答题卡对应的位置上。)
7、(7分)阅读科普短文,回答下列问题。
材料一:胃酸是胃液中0.2%~0.4%的盐酸,可杀菌、帮助消化,分泌过多会引发胃部炎症或溃疡。抗酸药能中和胃酸,胃溃疡患者不宜服用会产生气体的抗酸药(如碳酸氢钠、碳酸钙),避免胃内气压增大引发胃穿孔。
材料二:健康人体液呈弱碱性,正常人体血浆pH为7.35~7.45,胃液pH为0.9~1.5.长期不健康生活习惯会使身体偏酸性,可多吃偏碱性食物(如水果、蔬菜、苏打饼干)调节。CO2扩散到血液会使血浆pH略有改变。
(1)取少量胃液样品,加入几滴石蕊溶液,溶液变___________色。
(2)上述抗酸药中,胃溃疡患者不宜服用的有碳酸氢钠和___________(写物质名称)
(3)测定人体pH最简单的方法是使用___________。
(4)正常人体血浆呈___________(填“弱酸性”或“弱碱性”)。
(5)CO2扩散到血液,血浆的pH会___________(填“增大”或“减小”)。
(6)酸性体质可以吃___________进行调节(列举一种食物)。
8.(5分)如图是KNO3和的溶解度曲线图。请回答下列问题:
(1)20℃时,的溶解度为________g。
(2)现有一瓶接近饱和的KNO3溶液,要使其变为饱和溶液的方法有________。(写一种)
(3)KNO3中混有少量NaCl,提纯 KNO3可采用的方法是________结晶。
(4)20℃时,分别将35g KNO3和 35g NaCl加入100g水中,充分溶解。所得两种溶液的质量分数:KNO3_______NaCl(选填“大于”“小于”或“等于”)。
9.(5分)为减缓全球变暖趋势,我国力争在2030年前实现碳达峰,2060年前实现碳中和。碳捕集是实现“碳中和”的措施之一,其工艺流程如下图所示。
(1)NaOH溶液以喷淋方式加入,目的是___________,发生反应的化学方程式为___________。
(2)操作a为___________。
(3)反应①属于___________(填“放热”或“吸热”)反应。
(4)该流程中除了CaO外,还可循环利用的物质是___________。(写化学式)
10.(5分)碳酸钠是重要的化工原料。某化学兴趣小组为探究其化学性质,完成了以下活动。
【活动一:验证碳酸钠的性质】
向盛有少量碳酸钠溶液的三支试管中,分别加入稀盐酸、澄清石灰水、某无色盐溶液,实验现象记录如下表:
试管编号
1
2
3
加入试剂
稀盐酸
澄清石灰水
_______
实验现象
产生大量气泡
_______
产生白色沉淀
(1)2号试管中观察到的实验现象为_______,说明碳酸钠能与澄清石灰水反应。
(2)3号试管中加入的试剂名称为_______,该反应的化学方程式:_______,其基本反应类型属于_______。
【活动二:探究反应后溶液溶质的成分】
(3)实验后,取少量1号试管中的溶液滴加酚酞溶液,发现溶液仍为无色,请你设计实验方案,对1号试管反应后溶液中溶质的成分进行探究(写出操作、预期现象与结论)_______。
11.(6分)在潜水艇中常用过氧化钠(Na2O2)来吸收官兵呼出的二氧化碳气体,并产生氧气,供给人的呼吸,其反应的化学方程式为:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。现有含过氧化钠(Na2O2)质量分数为80%的样品1560 g与足量的二氧化碳充分反应,请回答:
(1)潜水艇用该方法制取氧气的优点是___________。
(2)可以生成的氧气质量是多少?(写出解题过程)
2025-2026学年九年级化学测试参考答案
1
2
3
4
5
6
B
C
D
D
C
B
一 、单项选择题( 本题共6小题,每小题2分,共12分。在每小题给出的四个选项中,只有一个正确答案. )
2、 非选择题(本题包括5个小题,共28分。请将答案写在答题卡对应的位置上。)
7、(7分)(1)红
(2)碳酸钙
(3)pH试纸
(4)弱碱性
(5)减小
(6)苏打饼干(或水果、蔬菜等合理即可)
8、(5分)(1)36.0
(2)降低温度/加入硝酸钾固体/恒温蒸发溶剂
(3)降温
(4)小于
9、(5分)(1) 增大反应物之间的接触面积,使反应更充分 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
(2)过滤
(3)放热
(4)NaOH
10、(5分)(1)产生白色沉淀
(2)氯化钙(或氯化钡、硝酸钙等合理即可)
复分解反应
(3)
取少量反应后溶液于洁净试管中,加入少量锌粒,若有气泡产生,则溶质为和;若无明显现象,则溶质仅为(其他合理方案也可,如加碳酸钠粉末、紫色石蕊溶液等
11、(6分)(1)常温下即可反应,既能吸收人体呼出的二氧化碳,又能生成供给呼吸的氧气,操作简便,适合潜水艇环境使用
(2)设可生成氧气的质量为x
x=256g
答:可生成氧气256g。
学科网(北京)股份有限公司
$
资源预览图
1
2
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。