江西省吉安市2026年九年级下学期学业水平考试历史试题(一)

江西省2026年初中学业水平考试 历史样卷试题卷（一) 说明：1.本试题卷满分80分。 2.请按试题序号在答题卡相应位置作答，答在试题卷或其他位置无效。 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 0 在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题 卡相应位置。错选、多选或未选均不得分。 垫 北 1.在“语文与历史”跨学科学习中，七年级某班用AI创作了以下反映原始社会的诗句。其 中，符合河姆渡人生活情景的是 A.岩洞藏身处，篝火照寒夜 B.半穴居黄土，粟米人陶瓮 : C.骨耜翻泥浪，陶釜煮新米 D.玉琮礼天地，水坝护古城 2.“人类只有首先创造出必要的、足够的物质财富，才能利用物质财富所提供的条件，在此 基础上创造精神财富。”为春秋战国时期精神财富的创造奠定物质基础的是 : A.诸侯争霸 B.铁器牛耕 C.私学兴起 D.分封制瓦解 如 按 3.2025年9月15日，国家文物局发布第四次全国文物普查重要成果，确认青海尕日塘秦刻 蚁 石为秦代刻石，围绕石刻真伪的争论有了最终定论。下面为此前真伪之争的观点依据， 对此理解正确的是 篆刻字体为典型秦小篆、文字记载内容与时代特征符合、其他地区出土的简牍证实秦始 支持依据 皇下令寻找仙药、与同地区其他岩画风化程度相似 : : 石刻为砂岩，如何经过2000多年的风化仍保存至今；部分文字释读和书写习惯存疑；如 质疑依据 何在三个月的时间到青海；部分刻痕疑使用现代工具 舒 童 A.史料的运用首先需辨析真伪 B.史料真伪需由国家文物局确认 : C.该石刻史料价值高可认为真 D.考古主要依靠现代科学手段 4.“到了唐代…庶族地位发生变化，世族衰落，庶族兴起成为大势所趋。”与这一趋势出现 相关的是 A.藩镇割据势力壮大 B.科举制的发展 C.三省六部制的完善 D.市民阶层的壮大 : 5.某历史兴趣小组在探究“辽宋夏金历史”时搜集到以下材料。这些材料共同说明辽宋夏 蓉 金时期是 苏 : 政治领域 辽、宋、西夏、金之间，既有战争又有和议 经济领域 宋与辽、西夏、金各政权之间，官方设置榷场进行互市交易 文化领域 辽、西夏、金等少数民族政权主动地、系统地翻译中原典籍 A.政权对立的时期 B.社会转型的时期 C.民族交融的时期 D.经济繁荣的时期 历史样卷试题卷（一）第1页（共6页） 6.明洪武时期，从辽东到广东的海岸线至少建有58处卫所，89处千户所，200处巡检司， 1000余处城池寨堡等，驻守海防军40余万。这反映了当时 A.倭寇对沿海的威胁加剧 B.积极进行海洋开发 C.重视海上商贸的安全 D.对外交流达到鼎盛 7.1868年，清政府委任美国前驻华公使蒲安臣为“办理各国中外交涉事务大臣”，率中国使 团出访英国。下图为刊印在《伦敦新闻画报》上的中国使团成员插画。这反映了当时中国 A.主动融入世界 B.开启现代外交 C.半殖民地特征 D.丧失外交主权 8.梁启超曾指出：直到（甲午）战争已箭在弦上，李鸿章还依然坚持“不欲衅自我开，以为外 交之道应尔”。这说明李鸿章 A.主张主动对日作战 B.极力避战以维护和平 C.外交形势判断准确 D.对列强本质认识不清 9.1905年，孙中山说：“当今之世，中国非改革不足以图存，但与清政府谈改革无异于与虎谋 皮。”由此可知，孙中山当时主张 A.联合维新派实行君主立宪制 B.武装斗争迫使清政府改革 C.学习西方先进的思想文化 D.推翻清王朝为改革创造条件 10.1936年9月1日，中共中央向党内发出指示说：“把日帝与蒋介石同等看待是错误的，抗 日反蒋的口号也是不适当的。”这表明 A.中共积极推动建立抗日民族统一战线 B.蒋介石已经放弃“反共”立场 C.中共放弃武装斗争，主张联蒋抗日 D.日本侵华消除了国共两党矛盾 11.下面为《中共党史纲要》第五编一“党在解放战争时期”的目录，第19章应为 第18章争取实现国内民主 第19章 第20章中国革命战争的历史转折 第21章新民主主义革命的伟大胜利 A.抗日民主革命阵地的巩固 B.粉碎国民党军队重点进攻 C.历史性战略决战 D.工作重心由乡村转向城市 12.右图为蒋兆和的绘画《给爷爷读报》，图中小朋友读报的内容可 能是 A.土地改革完成 B.《中华人民共和国宪法》颁布 C.鹰厦铁路建成通车 D.和平共处五项原则提出 《给爷爷读报》1952年 13.“1998年，我国GDP增长7.8%，出口增长仅0.5%，这种情况下怎么来保民生，保可持 续发展？中国经济发展需要一个突破口。”这一“突破口”是 A.实施西部大开发战略 B.开发上海浦东新区 C.建立社会主义市场经济体制 D.加入世界贸易组织 历史样卷试题卷（一）第2页（共6页） 14.古巴比伦文献中有大量关于买卖、借贷、契约、合伙、佣金、汇兑、遗赠、合同、期票和本票 的记载。由此可知，古巴比伦 A.法律体系完备B.商业活动频繁 C.文字使用广泛 D.社会秩序井然 15.中世纪阿拉伯人几乎垄断了西欧的香料贸易，通常阿拉伯人先把东方各国的商品转运 到安提阿、大马士革、的黎波里、亚历山大等港口城市，然后再由意大利商人输往西欧。 这说明阿拉伯人 A.建立地跨亚非欧的大帝国 B.统一了欧洲各国市场 C.充当了东西方交流的桥梁 D.创造了独特阿拉伯文化 16.11世纪以后，欧洲农村发生了一些新变化，出现了下图所示现象。该现象 用货币购买劳役豁免权 农奴 自由农民 获得对剩余 产品的支配权 缴纳迁徙税 A.缘于西欧大学的兴起 B.促进庄园经济的繁荣 C.阻碍城市人口的增长 D.推动生产方式的变革 17.下图为漫画《镜子中的拿破仑》，镜子前的拿破仑头戴皇冠、手握宝剑；而在镜子中却变 成了手拿《民法典》的华盛顿。下面对此漫画解读最准确的是 A.《民法典》巩周了大革命成果 B.拿破仑发动的对外战争具有双重影响 C.拿破仑与华盛顿同样伟大 D.法国大革命影响美国独立战争 18.“它终于使美国从传统的孤立主义羁绊中挣脱出来，使美国暂时停止了党派之争，而将 不可遏止的怒火汇聚成一个强音一参战！把炸弹扔到东京去！”材料中的“它”是指 A.华盛顿会议 B.经济大危机 C.珍珠港事件 D.诺曼底登陆 19.1943一1944年，美国发行了几部电影，赞扬苏联在反法西斯战争中的态度与行动。到20 世纪40年代末，这些电影又成为批判对象，剧本撰写人及主演被纳人黑名单或遭遇审 查。这一变化反映出 A.两极格局正式形成 B.国际局势变动影响价值取向 C.军事对抗不可避免 D.美国社会舆论主导外交政策 20.二战后，国际上出现了一股移民潮。约180万人自阿尔及利亚和印度支那返回法国，约 100万人从非洲返回葡萄牙，约30万人从东印度返回荷兰。此外，英国和比利时也有数 量不等的本国国民返回国内。这股移民潮的出现主要是因为 A.全球化加速人口流动 B.殖民体系的瓦解 C.欧洲一体化的推动 D.多极化格局的形成 二、综合题（本大题共4小题，共40分） 21.(10分)文艺作品是人类智慧的结晶，也具有一定的证史价值。阅读材料，回答问题。 ①（李白诗集》书影 ②（步辇图》（局部）》 ③（清明上河图》（局部） 历史样卷试题卷（一）第3页（共6页） ④《三国志通俗演义》书影 ⑤（北魏帝王出御图》（局部） ⑥（盛世滋生图》（局部） (1)请将上述文艺作品进行归类。（填序号，多填、漏填、错填均不得分，6分) 见证古代民族交往： 见证古代都市生活： 反映古代文学发展： (2)任选一幅图，仿照示例，介绍其历史价值。(4分)》 示例：选择⑥。《盛世滋生图》全景再现清代苏州城商贸繁盛、市井百态，展现了康乾 盛世的繁荣气象，是清朝中期城市经济社会发展的视觉档案。 22.(8分)思维导图是学习历史的重要方法之一。某同学在复习完世界近代史后，绘制了 如下思维导图。阅读材料，回答问题。 文艺复兴：提倡人文主义思想，为 思 欧洲资本主义社会的产生和发展 想 奠定了思想文化基础 解 启蒙运动：宣传自由、民主、平等， 放 反对专制，为法国大革命作了重要 的理论准备 第一次工业革命：18世纪 ① 60年代，英国开始了以蒸 总统共和制：1787 汽机为标志的工业革命， 制 年美国制定宪法， 技 人类从此进入“蒸汽时代” 度 世界 术 变 宪法依据分权制 衡的原则设计了 近代史 革 创 第二次工业革命：19世纪 下半叶，以电力、内燃机的 一个联邦制共和国 新 广泛运用为标志的第二次 工业革命爆发，开启了“电 气时代” (1)根据材料并结合所学知识，完善序号①处的相关内容。(2分) (2)世界近代史是一部殖民扩张史、民族解放史、共产主义运动史。根据所学知识，为该 思维导图新增一个主题，并列举两例史实进行简要说明。(6分)》 历史样卷试题卷（一）第4页（共6页） 23.(10分)中美关系错综复杂，一波三折，近年来成为国际关系的焦点。阅读材料，回答 问题。 材料一自中美在1844年签订了两国之间的第一个条约一《望厦条约》以来，中 美关系已经历了一个半世纪的发展过程。在这150余年的时间里，中美两国都发生了 翻天覆地的变化，这个世界也已经今非昔比。…近代以来中国既有被美国侵略的痛 苦，也有对美国民主共和政体的效仿；既有与美国的合作，又有与美国的对抗。 —摘编自《社会科学》(1996年09期) (1)列举两例史实说明材料一中近代以来中国“既有与美国的合作，又有与美国的对 抗”。(2分) 材料二1998年2月8日，俄罗斯总统叶利钦在访问意大利前接受记者采访时说： “我知道，要摒弃旧的思雏模式不是一种简单的事，其中的惰性是很强的。然而个别国 家（指美国）总是试图把一个单极世界的模式，也就是自己独一无二的领导作用强加给 这个世界，这是不现实的，甚至可能是很危险的。” (2)根据材料二，概括20世纪90年代美国对外政策的主要特征。结合所学知识，指出 这一特征对中美关系产生的影响。(4分) 材料三2025年，中美关系经历了从激烈交锋到逐步企稳的演变。年初，美国以 “芬太尼问题”为由对华加征高额关税，中方随即采取关税、稀土等反制措施；此后，两国 通过多轮经贸谈判、高层互动缓解紧张局势；0月，中美元首在釜山会晤达成重要共识， 双方在关税、企业限制等问题上采取积极措施，两国关系出现企稳的迹象。美国对华政 策也随之调整，寻求与中国进行谈判，以平等、尊重的方式与中方互动，美国防长通话时 美方表态，无意与中国发生冲突，不谋求遏制中国发展。 摘编自吴心伯《中美博弈新格局，以能动性塑造双边关系》 (3)根据材料三，概括2025年中美关系的特点，并结合所学知识分析这一特点形成的原 因。(4分) 24.(12分)2025年下半年，“赣超”旋风席卷而来！十一支劲旅，托起十一张闪亮的城市 “名片”。这不仅是一场绿茵盛宴，更是一次江西魅力与活力的全景展示。阅读材料，回 答问题。 【千年瓷都】 材料一景德镇从晚唐时期作为地方性窑厂，利用其优质的原料与运输条件，到北 宋时发展成为具有全国性影响的制瓷中心。元代至明中期，官方组织窑业生产，促进了 新技术的引进和新原料的开发。在元代行业普遍重产量轻质量的背景下，景德镇制瓷 业确保了高品质产出，从而超越龙泉窑成为15世纪以后最具影响力的制瓷业中心。至 明代中期，景德镇制瓷业的生产方式完成了从资源主导型向集约型的转变，形成其独特 的发展模式。明代晚期以来，景德镇成为具有世界影响力的“天下瓷都”。 一摘编自吴闻达、刘启寰《何以景德镇：从考古资料看景德镇瓷业聚落的形成》 历史样卷试题卷（一）第5页（共6页) (1)根据材料一，指出景德镇制瓷业生产方式发生的重要转变，并概括景德镇成为具有 世界影响的“天下瓷都”的主要原因。(4分) 【红色摇篮】 材料二这是一次跨越时空的精神接力。革命先烈英勇无畏的满腔热血，与足球 场上顽强拼搏的体育精神，在此刻交融。有网友对此留言：“赣州有长征出发的渡口，吉 安有井冈星火的源头，《十送红军》更像是两个红色城市对历史的隔空致敬。” 摘编自《江西日报》《当红色文化站上赣超绿茵场》2025年9月5日 2025年8月31日“赣超”赣州主场4万人齐唱《十送红军》 (2)根据材料二并结合所学知识，简述赣州、吉安与中国工农红军的历史渊源，并分析新 时代传唱《十送红军》等红色歌曲的现实意义。(4分) 【智慧新城】 材料三鹰潭地处浙赣、鹰厦、皖赣三条铁路千线交汇点，其中鹰厦铁路是直通台 湾海峡的战略通道。改革开放前，因其关键的军事地位，鹰潭被视为潜在战争打击目 标，国家在此的工业与城市建设长期受限，导致其“有枢纽之实，无城市之形”的局面。 1978年后，随着国家战略重心转向经济建设及台海局势的缓和，鹰潭的交通优势由“战 略负担”转化为“发展引擎”，1979年撤镇设市，1983年升格为省辖市，实现了从交通枢 纽向区域性中心城市的跨越。新世纪以来，鹰潭相继提出打造“中华道都”“世界铜都” “智慧新城”等发展战略。 一摘编自《鹰潭市志》 (3)根据材料三并结合所学知识，概括鹰潭从交通枢纽向区域性中心城市跨越的时代背 景。(2分) 【样板江西】 材料四江西省立足于深厚的历史文化底蕴与独特的省情，奋力打造新时代的“江 西样板”。这一样板内涵丰富…全省深耕“红色基因传承”，大力弘扬井冈山精神、苏 区精神等。 一摘编自《江西省国民经济和社会发展第十四个五年规划和二O三五年远景 目标纲要》 (4)综合上述材料并结合所学知识，请你为如何打造江西城市“名片”提出你的建议。（2分) 历史样卷试题卷（一）第6页（共6页)a 江西省2026年初中学业水平考试 历史样卷答题卡（一） 姓 名： 学 校： 条形码粘贴处 准考证号： 考生禁填 缺考考生，由监考老师贴条形码， 并用2B铅笔填涂右方的缺考标记。 缺考 正确填涂 1,答题前，考生先将自己的姓名、学校、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的考生信息。 2.选择题部分必须使用2B铅笔正确填涂，非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工 填涂样例 注 整、笔迹清楚。 错误填涂 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效：在试题卷 Y☑×□▣ 项 草稿纸上答题无效。 4.保持答题卡清洁，不折叠、不破损。 、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相 应位置。错选、多选或未选均不得分。 1团B围四 6NB围四四 11NB四 16JDC☒四 2B围C四四 7B围CD 12 A [B]C]D] 17围C四 3①围CD 8团BaD 13团图C四 18B围CD 4NB围CD 9团围CD 14团BC回 19团围CD 5NB☑D四 10团围CD 15WB图aD) 20DC) 二 、综合题（本大题共4小题，共40分） 21.(1)见证古代民族交往： 见证古代都市生活： 反映古代文学发展： (6分) (2) (4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 历史样卷答题卡（一）第1页（共2页) 22.(1) (2分) (2) (6分) 23.（1) (2分) (2) (4分) (3) (4分) 24.(1) (4分) (2) (4分) (3) (2分) (4) (2分) 请在各题目的答题区城内作答，超出黑色矩形边框限定区城的答案无效 历史样卷答题卡（一）第2页（共2页）历史样卷答 历史样卷（一） 1.C【解析】本题是判断类选择题。根据所学知识 可知，河姆渡人的典型特征是种植水稻、使用骨 湘、居住干栏式房屋。“骨耜翻泥浪，胸釜煮新 米”直接展现了河姆渡人使用骨耜耕作水稻和用 陶釜炊煮的生活场景，符合史实，C项正确；Λ项 描述穴居生活，符合北京人等旧石器时代人类的 特征，排除；“半穴居黄土，粟米入陶瓮”反映的是 黄河流城半坡人的生活，排除B项；“玉琮礼天 地，水坝护古城”休现的是良渚文化的玉礼器和水 利工程，与河姆波人无关，排除D项。故选C项。 2.B【解析】本题是因果关系类选择题。材料强调 物质财富是创造精神财富的基础。春秋战国时 期，铁器牛耕的推广极大提高了农业生产力水平， 为百家争鸣等精神文化的繁荣奠定了物质基础， B项正确；A项诸侯争霸和D项分封制瓦解属于 政治领域的变苹，C项私学兴起是精神文化发展 的表现，均非物质基础，排除。故选B项。 3.A【解析】本題是理解类选择题。支持与质疑双 方依据的对比，休现了史学研究中对史料真伪的 严谨辨析过程。A项强调应用史料前需进行真伪 鉴别，符合材料主旨，A项正确；B项将史料真伪 的碗认完全依赖于国家机构，表述绝对化，排除； C项以史抖价值高低判断真伪，逻辑错误，排除； D项强调现代科学手段的作用，但材料中字体分 析、文献对照等方法属于传统研究手段，排除。故 选A项。 4.B【解析】本题是因果关系类选择题。材料反映 了唐代庶族地位上升、世族衰落的趋势。科举制 通过考试选拔人才，打破了世族对政权的垄断，为 庶族进入仕途提供了途径，B项正确；A项藩镇割 据主要影响中央与地方的关系，C项三省六部制 属于中央官制改革，D项市民阶层壮大在宋代更为 显著，均与庶族兴起无直接关联，排除。故选B项。 5.C【解析】材料分别从政治、经济、文化三个领战 列举了辽宋夏金时期的典型史实。辽宋夏金时期 在政治领域上，“既有战争又有和议”，这体现了 政权之间复杂的关系；在经济领域上设置“推场” 进行互市交易，这说明各民族间有稳定的经济往 来；在文化领城上，少数民族政权“翻译中原典 籍”，这体现了少数民族政权主动学习中原文化。 不同民族在冲突与和平交往中，进行政治互动、经 济交流和文化吸收，反映了各民族在交融中发展 的时代特征，C项正确；A项“政权对立”只片面强 调战争，忽略和议与交流，排除；B项“社会转型” 在材料中并无直接体现，排除；D项“经济繁荣” 仅对应经济领域的部分信息，不能全面概括政治 第 案详解详析 与文化领城的史实，排除。故选C项。 6.A【解析】材料显示明洪武时期在沿海大规模修 建卫所、驻扎重兵，形成严密的海防休系。结合明 朝初年的历史背景，这一举措主要是为了防柳倭 寇对东南沿海的侵扰，A项正确；B项“海洋开发” 与材料中的军事防御性质不符，排除；C项“海上 商贸安全”在实行海禁政策的明洪武时期并非主 要目的，排除；D项“对外交流达到鼎盛”与明朝 海禁政策相矛盾，排除。故选A项。 7.C【解析】材料反映了清政府委任外国人为中国 外交使团负责人这一奇特现象。一个主权独立的 国京的外交代表理应由本国公民担任，但清政府 却委任外国人担任，此举休现了中国外交主权的 严重受损，表明当时中国处于半殖民地社会，C项 正确；A项“主动融入”与被迫遣使的史实不符， 排除；B项“开启现代外交”不符合这一畸形外交 的本质，排除；D项“丧失外交主权”表迷绝对，当 时中国仍保持形式上的独立，排除。故选C项。 8.D【解析】本题是理解类选择题。材料显示李鸿 章在甲午中日战争前夕仍坚持“不欲衅自我开” 的外交理念。这反映了他对近代国际关系和列强 的侵略本质缺乏清醒认识，仍寄希望于传统的外 交手段，D项正确；A项与材料的主张完全相反， 排除；B项“维护和平”并非其根本目的，排除；C 项“判断准确”与战争结采和史实评价不符，排 除。故选D项。 9.D【解析】本题是推断类选择题。材料中孙中山 认为“与清政府谈改革无异于与虎谋皮”，表明他 已彻底放弃通过清政府进行改苹的幻想，主张必 须推翻清王朝的统治，为真正的改革创造条件，D 项正确；A项“实行君主立宪制”与孙中山的革命 主张矛盾，排除；B项“迫使清政府改革”不符合 其彻底苹命的思想，排除；C项未休现其苹命主张 的核心，排除。故选D项。 10.A【解析】材料显示中国共产党在1936年9月 调整政策，不再将蒋介石与日本同等看待，放弃 “抗日反蒋”口号。这反映了中国共产党根据民 族矛盾上升为社会主要矛盾的现实，积极推动建 立抗日民族统一战线，A项正确；B项不符合历 史事实，蒋介石当时并未放弃“反共”立场，排 除；C项“放弃武装斗争”表述错误，排除；D项 “消除矛盾”说法绝对，国共矛盾依然存在，排 除。故选A项。 11.B【解析】本题是逻耕排序类选择题。需要根 据解放战争发展的时向顺序进行判断。第18章 “争取实现国内民主”对应抗战胜利后的重庆谈 判等政治斗争；第20章“中国苹命战争的历史 93页 转折”对应由1947年刘邓大军跃进大别山开始 的战略进攻；第21章“新民主主义革命的伟大 胜利”对应三大战役和新中国成立。因此，位于 战略防御和战略进攻之间的第19章，应对应 1947年国民党对陕北和山东解放区的重，点进攻 及其被粉碎，B项正确；A项属于抗日战争时期， 排除；C项“历史性战略决战”对应三大战役，应 在第20章之后，排除；D项是1949年3月中共 七届二中全会上提出的重大决策，是为夺取全国 胜利和建立新中国所做的准备，属于解放战争末 期，与第19章所处时段不符，排除。故选B项。 12.A【解析】本题是图文结合类选择题。绘画创 作于1952年，描绘了小朋友给爷爷读报的温馨 场景。结合时间判断，1950一1952年底正是新 中国土地改革时期，这是当时社会生活中的重大 事件，最可能成为读报的内容，A项正确：B项 《中华人民共和国宪法》颁布于1954年，排除：C 项鹰厦铁路是“一五”计划实行期间取得的建设 成就之一，建成于1957年，排除；D项提出于 1953年，排除。故选A项。 13.D【解析】本题是背景类选择题。材料出了 1998年的具体经济困境一出口增长乏力，要 求找出此后中国经济发展的“突破口”。结合史 实，为应对亚洲金融危机后出现的出口乏力问 题，中国积极寻求融入全球经济体系的方法，于 2001年正式加入世界贸易组织，这成为推动中 国经济持续快速发展的重要突破口，D项正确； A项西部大开发战略提出于1999年，但主要是 解决区域发展不平衡问题，排除；B项浦东开发 始于1990年，排除；C项是在1992年中共十四 大上提出的，与材料时间不符，而且建立社会主 义市场经济体制是经济体制改革的目标而非具 体突破口，排除。故选D项。 14.B【解析】本题是推断类选择题。材料指出古 巴比伦文献中有大量关于商业内容的记载，如买 卖、借贷、契约、汇兑等，这些记栽直接反映了古 巴比伦社会中频繁而复杂的商业活动，B项正 确；A项“法律体系完备”虽符合史实，但材料强 调的是商业行为而非法律条文，排除：C项“文字 使用广泛”是现象而非本质，排除；D项“社会秩 序井然”无法从材料中直接推断出，排除。故选 B项。 15.C【解析】本题是本质类选择题。材料描述了 阿拉伯人在东西方贸易中的中介角色：将东方商 品运到地中海东岸港口，再由意大利商人转销西 欧。这清晰地体现了阿拉伯人充当东西方交流 的桥梁的作用，C项正确：虽然A项符合史实，但 材料未体现帝国疆域，排除；B项“统一欧洲市 场”说法错误，排除；D项与材料中的商贸活动无 直接关联，排除。故选C项。 16.D【解析】本题是图文结合类选择题。图片信 息显示，11世纪后欧洲农奴通过用货币购买劳 役豁免权、缴纳迁徙税等方式获得人身自由，并 对剩余产品有了支配权。这一现象实质上反映 第 的是封建庄园经济松动，农奴逐渐摆脱对领主的 人身依附，获得更大的生产经营自主权，为后来 生产方式从封建庄园制向资本主义雇佣关系转 变准备了条件，因此D项“推动生产方式的变 革”正确。故选D项。 17.B【解析】本题是漫画解读类选择题。漫画通 过拿破仑在镜子内外的形象的对比，揭示拿破仑 的双重历史角色：镜子前是军事征服者，体现战 争的破坏性；镜子中是《民法典》的制定者（借华 盛顿形象象征)，体现战争的进步性。这准确反 映了拿破仑发动的对外战争具有双重影响，B项 正确。A项虽为史实，但只对应立法者一面，未 涵盖其军事形象，解读不全面，排除；C项偏离 “双重性”的核心寓意，排除；D项存在时间顺序 错误，排除。故选B项。 18.C【解析】本题是背景类选择题。材料描述的 事件使美国“从传统的孤立主义羈衅中挣脱” “停止了党派之争”“将…怒火汇聚成一个强 音一参战”。结合“把炸弹扔到东京去”这一 关键信息，可判断“它”是指1941年日本偷袭珍 珠港事件，该事件直接导致美国对日宣战，加入 第二次世界大战，C项正确；A项华盛顿会议召 开于一战后，排除；B项经济大危机未导致美国 参战，排除；D项诺曼底登陆时美国早已参战，排 除。故选C项。 19.B【解析】本题是本质类选择题。材料展现了 1943一1944年（美苏反法西斯同盟时期）与20 世纪40年代末（冷战开始后）美国对苏联电影 态度的急剧转变。这一变化反映了国际局势从 战时合作到战后对峙的变动，直接影响着美国的 意识形态和价值取向，B项正确；A项“两极格局 正式形成”在1955年华约成立后，排除；C项“军 事对抗不可避免”表述绝对且无法从材料中得 出；D项因果关系颠倒，是外交政策影响社会與舆 论。故选B项。 20.B【解析】本题是因果关系类选择题。材料列 举了二战后原殖民国家的国民从阿尔及利亚、印 度支那、非洲等地大规模返回宗主国的现象。结 合时间背景，这主要是由于二战后民族独立运动 高涨，殖民体系逐步瓦解，B项正确；A项“全球 化”不是这一时期人口流动加速的主因，排除；C 项“欧洲一体化”与殖民地的宗主国公民返回本 国无关，排除；D项“多极化格局”在此时尚未形 成，排除。故选B项。 21.【答案】(1)②⑤；③⑥：①④。(6分) (2)示例一：选择②。 《步辇图》描绘了吐蕃使臣禄东赞朝见唐太宗的 场景，生动反映了唐代与吐蕃的民族交往和友好 关系。它是研究唐代政治、外交、服饰、礼仪及绘 画艺术的珍贵史料，见证了唐代开放包容的民族 政策。(4分) 示例二：选择③。 《清明上河图》细致刻画了北宋都城汴京的市井 风貌、商业盛况与漕运场景，全面展现了宋代城 94页 市经济的高度繁荣和市民生活的丰富多样。它 是研究北宋社会经济发展、城市布局与民俗风情 的重要图像档案。(4分) 示例三：选择⑤。 《北魏帝王出御图》表现了北魏帝王出行的威 仪，服饰与仪仗兼具胡汉文化交融的特色，直观 反映了北魏孝文帝改革后民族交融的深度推进。 它是研究南北朝时期民族文化交流与政治制度 变迁的重要视觉证据。(4分) 22.【答案】(1)①君主立宪制：英国通过1689年《权 利法案》限制君主权力，逐渐确立了君主立宪 制。(2分) (2)示例一：民族解放运动 史实一：美国独立战争 1775美国独立战争爆发，北美13个殖民地推翻 英国殖民统治，第二年建立美利坚合众国。 史实二：拉丁美洲独立运动(19世纪初)》 在玻利瓦尔、圣马丁等人的领导下，西属拉丁美 洲殖民地纷纷起义，摆脱西班牙和葡萄牙的殖民 统治，建立了一系列新兴独立国家。(6分)》 示例二：殖民扩张 史实一：“三角”贸易 新航路开辟后，欧洲殖民者通过“三角”贸易，贩 卖黑人奴隶，为欧洲资本主义发展积累了原始资 本，给非洲带来深重灾难。 史实二：英国对印度的殖民统治 18世纪中叶以来，英国通过东印度公司逐步掠 夺印度的原材料并向印度倾销商品，使印度沦为 英国殖民地。(6分) 示例三：国际共产主义运动 史实一：《共产党宣言》发表 1848年《共产党宣言》出版，标志着马克思主义 的诞生，从此国际工人运动有了科学理论的 指导。 史实二：巴黎公社运动 1871年，巴黎人民建立世界上第一个无产阶级政 权一巴黎公社。巴黎公社虽然仅存72天，但为 国际共产主义运动提供了宝贵经验。(6分) 23.【答案】(1)史实说明： ①合作：第二次世界大战期间，美国与中国结成反 法西斯同盟，共同抗击日本法西斯侵略。(1分) ②对抗：1950一1953年朝鲜战争期间，中国人民 志愿军与美国为首的“联合国军”在朝鲜半岛进 行军事对抗。（1分) (2)主要特征：美国试图建立“单极世界”，强化 其独一无二的领导地位。（写美国企图称霸或 独霸世界、推行霸权主义政策等也可，2分) 对中美关系的影响：导致中美关系紧张，摩擦与 冲突增多，美国将中国视为战略竞争对手，加大 对中国的遏制与防范等。(2分) (3)特点：在摩擦与博弈中走向对话与缓和（或从 激烈交锋到逐步企稳，从紧张到缓和)。(2分) 形成原因：经济全球化背景下，中美经济相互依 存度高，冲突不利于双方发展：中国综合国力持 第9 续增强，具备有效应对和反制的能力：中美双方 寻求共识的外交努力取得成效。（任答一点即 可，2分) 24.【答案】(1)生产方式转变：从资源主导型向集约 型转变。(2分) 主要原因：优质的原料与便利的运输条件；官方 组织生产，促进技术创新与新原料开发；坚持高 品质产出，形成核心竞争力。（答出两点即可， 2分) (2)历史渊源： 赣州：中华苏维埃中央政府所在地，中央红军长 征的主要出发地。(1分) 吉安：1927年，毛泽东等在吉安的井冈山地区创 建了中国第一个农村革命根据地，点燃了“工农 武装割据”的星星之火。(1分) 现实意义：有助于铭记革命历史，传承和弘扬井 冈山精神、苏区精神等宝贵精神财富；能够激发 人们的爱国情怀和民族自豪感，凝聚团结奋斗的 精神力量；能够丰富群众的精神文化生活，坚定 文化自信。(2分) (3)时代背景：改革开放，国家工作重心转向经济 建设；“一国两制”提出，两岸关系缓和。(2分) (4)建议：深入挖掘并整合地方特色文化资源， 打造特色文化品牌；发展红色旅游、体育赛事；加 强对地方特色文化的宣传；等等。（答出一点且 言之有理即可，2分) 5页