8.《茶馆（节选）》课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册

裕泰茶馆的门，总为旧时代的故事敞开。 茶烟袅袅里，是王利发藏在笑纹里的慌张，是松二爷挂在鸟笼上的旧礼，是秦仲义掷在桌案上的理想 —— 那些细碎的、温热的、挣扎的人与事，都浸在一盏盏凉了又续的茶里。 从清末的暮色，到民国的乱风，再到战后的残阳，茶馆的梁木记着三朝的风霜，茶碗盛着众生的仓皇。老舍以温柔又锋利的笔，让这方小天地成了时光的容器，每一缕茶烟都飘着家国与个体的叹息。今天让我们走进《茶馆》，跟随故事的脉络，品味时代的沧桑与人性的复杂 新课导入 “一个小茶馆，反映一个大社会的人情世故” 茶 馆 统编教材 选择性必修下册 第二单元 老舍 （节选） 第一幕：时间是1898年初秋，正是戊戌变法刚刚失败，谭嗣同被问斩后不久。作者在这一幕里，向我们展示了中国封建社会的末日即将来临。 第二幕：是写民国初年的军阀混战时期；辛亥革命后。社会依然黑暗，帝国主义入侵，军阀连年混战，人民陷入了更加痛苦的深渊。 第三幕：是写抗日战争胜利后国民党统治时期——这是一个生与死、新与旧、光明与黑暗交替的时代。美帝国主义与国民党反动派狼狈为奸，给人民带来更大的灾难，幸存的裕泰茶馆，终于在恶势力压迫下倒闭了。 剧情梗概 文学常识——话剧特点 话剧是演员在舞台上表演的艺术，受到舞台的限制，要适合表演，因此一般呈现出以下三个特点： 第一，空间和时间比较集中，如《雷雨》的故事就发生在周公馆内； 第二，反映现实生活的矛盾要突出，如《雷雨》中侍萍和周朴园的矛盾就是非常突出的； 第三，语言要表现人物个性，如周朴园的语言就是严厉、不容置疑的，体现出他霸道，不容反抗的性格。 老舍（1899年2月3日—1966年8月24日），原名舒庆春，字舍予，另有笔名絜青、鸿来、非我等。因为老舍生于立春，父母为他取名“庆春”，大概含有庆贺春来、前景美好之意。上学后，自己更名为舒舍予，含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。北京满族正红旗人。 中国现代小说家、作家、语言大师、人民艺术家、北京人艺编剧 ，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》，剧本《茶馆》《龙须沟》。 老舍其人 文学常识——话剧三要素 人物台词：包括对话、独白、旁白和唱词。 戏剧冲突 戏剧冲突：戏剧受演出的时间空间条件限制，只有具有集中而强烈的矛盾冲突，才能吸引观众，没有冲突就没有戏剧，所以戏剧冲突是构成戏剧的根本因素。 舞台说明：包括人物形象特征、心理活动、情感变化和场景、气氛的描写，时间、地点、人物上下场和动作的说明，对灯光、布景、效果等艺术处理的要求等。 人物台词 题目解说 文中，“茶馆”指王利发在北京开的“裕泰茶馆”，既是人物活动的主要场所，又是展示社会面貌的窗口。 “茶馆”，卖茶水的铺子，设有座位，供顾客喝茶,是三教九流的聚会处，可容纳各色人物。 馆 01 写作背景 1958年5月，老舍在《剧本》杂志上发表了题为《答复有关〈茶馆〉的几个问题》的文章，文中说：“茶馆是三教九流会面之处，可以多容纳各色人物。一个大茶馆就是一个小社会。这出戏虽只有三幕，可是写了五十来年的变迁。在这些变迁里，没法子躲开政治问题。可是，我不熟悉政治舞台上的高官大人，没法子正面描写他们的促进与促退。我也不十分懂政治。我只认识一些小人物，这些人物是经常下茶馆的。那么，我要是把他们集合到一个茶馆里，用他们生活上的变迁反映社会的变迁，不就侧面地透露出一些政治消息么？这样，我就决定了去写《茶馆》。” 戏剧鉴赏方法 一、把握戏剧冲突 二、分析人物形象 三、揣摩戏剧语言 02 全书简介 每一幕写一个时代，北京各阶层的三教九流人物，出入于这家大茶馆，全剧展示出来的是一幅幅气势庞大的历史画卷，形象地说明了旧中国的必然灭亡和新中国诞生的必然性。 《茶馆》分三幕，以老北京一家叫裕泰的大茶馆的兴衰变迁为背景，展示了从清末到北洋军阀时期再到抗战胜利以后的近50年间的北京社会风貌和各阶层不同人物的生活变迁。 阶层 人物 王利发、李三、康六、老人、 乡妇、小妞、康顺子 秦仲义 松二爷,常四爷 打手二德子、吃洋饭的恶霸马五爷、西太后的宠奴庞太监、特务宋恩子、吴祥子。 江湖骗子唐铁嘴、人口贩子刘麻子、 流氓黄胖子 下层劳动人民 民族资本家 有闲阶级 帝国主义封建主义、官僚资本主义势力及其奴才 社会渣滓 任务： 分析人物 认识社会 《茶馆》第一幕人物众多，试按照社会阶层给这些人物归类。 03 课文研读 梳理第一幕出场人物及身份。 人物 身份 王利发 “裕泰”茶馆的掌柜 唐铁嘴 相面术士，喜抽大烟 刘麻子 靠说媒拉纤、拐卖人口挣钱的地痞无赖 常四爷 满族旗人，松二爷好友 松二爷 满族旗人，常四爷好友 黄胖子 黑社会头面人物，专管官府管不了的民事纠纷 二德子 善扑营的打手 人物形象分析 继承了父亲的处世哲学，多说好话，多请安，讨人的喜欢。“我知道您多么照应我，心疼我，决不会叫我挑着大茶壶，到街上卖热茶去！” “那么多的买卖，您的小手指头都比我的腰还粗。” 圆滑机灵 善于应酬 委曲求全 1.王利发 裕泰茶馆的掌柜 旧中国广大市民生活命运的真实写照 精明干练 人物 身份 人物 身份 王利发 唐铁嘴 常四爷/松二爷 刘麻子 马五爷 庞太监 康六父女 宋恩子、吴祥子 秦仲义 二德子 乡妇母女 黄胖子 老人 李三 1.找出本幕出场人物并完成表格。 分析文本 厘清人物 梳理情节 掌柜 算命的 没落旗人 保媒拉纤的、人贩子 地方绅士，专与洋人打交道 总管太监，伺候皇族 破产农民 北衙门的办案的（侦缉） 地主乡绅、实业家 打手 破产农民 地痞头子 小贩 茶馆的跑堂 人物形象分析 看到刘麻子洋货，他忧虑“这得往外流多少银子啊！”康六卖女儿，他忧虑“乡下是怎么了？会弄得这么卖儿卖女的！”乡妇卖女儿，他感叹“大清国要完！” 痛恨洋鬼子和洋人的走狗，“我就不佩服吃洋饭的！”被宋、恩二人抓走时也坦言爱大清国，说“甭锁，我跑不了！” 爱憎分明 敢作敢当 正义爱国的晚清旗人 2.常四爷 忧国忧民 03 课文研读 梳理第一幕出场人物及身份。 人物 身份 马五爷 地方绅士，专与洋人打交道 宋恩子、吴祥子 北衙门办案人员（侦缉） 秦仲义 地主乡绅，茶馆地契的拥有者，讲维新，想实业救国 庞太监 总管太监，伺候皇族 妇人 失业农妇，打算卖孩子小妞 康六 失业农民，进北京卖女儿康顺子 李三 “裕泰”茶馆的跑堂 人物形象分析 当面训斥二德子，“尊家吃着官饷，可没见您去冲锋打仗！”还斥责刘麻子“您可真有个狠劲儿，给拉拢这路事！”同情受苦受难、啼饥号寒的乡妇小孩，叫了烂肉面给她们吃。 刚正之士反倒被捕入狱，正表明政治的黑暗，他看透了清王朝腐朽，看透了大清国灭亡结局。 有正义感 人物与社会: 反映出当时社会的黑暗程度和人民的反抗情绪。 常四爷 硬气仗义 3. 根据主要人物概括第一幕的主要情节，完成表格。 分析文本 序号 主要事件 核心人物 ① 唐铁嘴、王利发 ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 二德子、常四爷 刘麻子、康六 刘麻子、常四爷 乡妇、秦仲义、常四爷 秦仲义、庞太监 常四爷、宋恩子二人 、庞太监、康顺子 厘清人物 梳理情节 唐铁嘴看相，王利发送茶 二德子逞凶，常四爷力抗 刘麻子拉纤，康六卖女 刘麻子推销，常四爷骂洋货 乡妇卖女，秦仲义谈救国 秦庞争锋，茶客闲谈 常四爷被捕，庞太监买妻 作者简介 ：爱鸟、爱表，悠哉度日。清朝灭亡前，他游手好闲，整日喝茶玩鸟。清亡后，“铁杆庄稼”没有了，但他仍然留恋过去的生活，不愿自食其力。 ：前面有试着调解常四爷与二德子的争执，结尾也有替常四爷解围，但最终也承认了“我听见了，他是说……” 。二德子找碴儿，他好言相劝，但无效；宋恩子、吴祥子抓捕常四爷，他维护朋友但又不敢为朋友出头。 人物分析：3.松二爷 懒散无能 善良却胆小 心眼好，却胆小 人物与社会： 没有谋生能力的旗人的典型，反映了中国封建社会的腐朽。 心眼好 胆小怕事 懒散无能 03 课文研读 庞太监和康六、康顺子父女之间的冲突 起因 经过 结果 社会现实 庞太监欲娶妻，找刘麻子拉纤。康六因生存艰难卖女。 刘麻子花十两银子买了康顺子，又以二百两银子卖与庞太监。 康顺子无奈被卖，庞太监强调“要活的”。 权贵与贫苦百姓之间的矛盾 人物与社会: 展示了当时新兴资产阶级张扬的个性及其斗争性。 人物形象分析 裕泰茶馆的房东、维新浪潮中成长起来的民族资本家 在于庞太监的交锋中，言语犀利，分寸不让，体现了对封建势力的反抗，也体现了民族资产阶级的发展和成长。 开玩笑说要收回房子办实业，他梦想通过办大工厂搞民族工业来救国，胸怀理想，要做大事，最后却没有逃脱破产的厄运。这个形象反映了半封建半殖民地社会民族资本家的命运，同时也证明办实业拯救不了中国灭亡的命运。 敢于反抗 胸怀实业救国理想 4.秦仲义 03 课文研读 秦仲义与王利发之间的冲突 起因 经过 结果 社会现实 秦仲义来茶馆要涨茶馆租金。 秦仲义欲涨租金，王利发极力恭维奉承，希望不得罪人，能维持茶馆营生。 秦仲义满意王利发的回答与接待，涨了租金。 封建小商户与民族资产阶级的矛盾 人物形象分析 5. 唐 铁 嘴 麻农相士 算命骗人 混吃混喝 社会渣滓 刘 麻 子 说媒拉纤 拐卖人口 赚昧心钱 特 务 坑害别人 顺风倒的 奸邪小人 钻营偷生 社会底层的地痞无赖，反映出社会的畸形与病态 03 课文研读 庞太监与秦仲义之间的冲突 起因 经过 结果 社会现实 庞太监来茶馆与刘麻子交易买妻之事，秦仲义用言语讽刺庞太监（庞老爷！这两天您心里安顿了吧？） 秦仲义不满谭嗣同问斩，拿话讽刺庞太监，庞太监不甘示弱，二人分别代表“维新派” 与“守旧派”进行舌战。 王利发打圆场，二人结束舌战。 民族资产阶级（维新派）和封建势力（守旧派）的冲突 1.第一幕发生了几件事？揭示了怎样的时代特征？ 速读文本 ，梳理情节 情节 时代特征 唐铁嘴讨茶 常四爷骂洋货 鸽子之争 马五爷施威 康六卖女 秦仲义梦想实业救国 常四爷被抓走 茶客对话 秦庞交锋 庞太监买妻 大烟残害百姓，迷信思想盛行 帝国主义横行，势力庞大 农村经济破产，农民走投无路 帝国主义对中国经济的掠夺 豪门骄奢，普通百姓人如草芥，还不如一只鸽子 民族资本家兴起 民族资本家和封建势力的博弈 百姓对变法漠不关心，苟且偷生 高压政策，言论不自由，好人遭殃 二德子打人 官府残酷迫害百姓 封建势力的荒淫 任务： 04 问题探究 “莫谈国事”的纸条在茶馆中多次出现，这反映了当时怎样的社会现实？ 明确：“莫谈国事”的纸条在茶馆中多次出现，反映了清末时期极端黑暗的政治现实。统治者对民众实行严密的思想控制和高压政策，禁止人们议论国家大事，害怕民众的觉醒和反抗。这一细节不仅是当时社会压抑氛围的具体体现，也预示了敢于谈论国事者可能面临的危险，为后文常四爷因言获罪埋下了伏笔。 常四爷出直言、二德子抖威风 庞总管买妻、穷康六卖女 刘麻子兜售洋表、常四爷深表忧虑 黄胖子调解鸽子之争、老人家感慨人不如鸽 秦仲义作势涨房租、王利发恭顺笑应酬 常四爷怜悯乡妇母女、秦仲义大谈实业救国 秦仲义舌战庞总管、众茶客纷议谭嗣同 特务宋恩子、吴祥子和常四爷的冲突 冲突一 冲突二 冲突三 冲突四 冲突五 冲突六 冲突七 冲突八 爱国者与地痞的矛盾 统治者与下层民众的矛盾 洋货冲击与清廷无能的矛盾 穷人富人生活和情感的矛盾 民族资本家与小商户的矛盾 民族资本家与正义民众的矛盾 维新派与保守派的矛盾 保守派与下层民众的矛盾 《茶馆》节选 结合情节，分析冲突 04 问题探究 这篇戏剧的戏剧冲突与以前学过的《雷雨》的戏剧冲突有何不同？ 明确：《雷雨》的戏剧冲突主要是周、鲁两家的冲突，即人与人之间的冲突；而《茶馆》虽然集中了三教九流的人物，但他们之间并不存在直接、具体、针锋相对的冲突，而是人与时代的冲突，矛盾的焦点直接指向那个旧时代，人与人之间的每一个小的冲突都暗示了人们与旧时代的冲突。 结构特色 没有一个统一的情节，也没有一个非此不可的中心人物，只是像画卷一样，将一个个人物展览进去，把一个个情节镶嵌进去。剧中所有人物的活动，都是截取他们在茶馆中的一个横截面，这些画面组织起来便构成了一幅卷轴画，随着剧情的发展逐步展开。 人物虽多，但人物之间的联系都是单线的、小范围的，每个人的故事都是单一的。即便是王利发的戏，很大一部分也是用来应付生意的，并不是他本人的戏。 “图卷戏”：卷轴画式的平面结构 ① 卷轴画式的平面结构（“图卷戏”） 1、没有统一的情节，也没有一个非此不可的中心人物，只是像画卷一样，将一个个人物展览进去，把一个个情节镶嵌进去。以点带面、多线并行。 2、在横向层面，通过对人物群像的刻画和比对，截取与组合这些人物在茶馆中活动的横断面，如一幅卷轴画展开剧情。 3、在纵向上则打破传统戏剧“三一律”的束缚，通过长的时间跨度来表现人物性格命运变化，展现了长达50年的社会变革图景。 戏剧语言包括人物语言和舞台说明。 人物语言:也叫台词，包括对白、独白、旁白等。 对白是两个或多个人物交谈的话; 独白是剧中人物独自抒发个人情感和愿望时说的话; 旁白是剧中某个角色背着台上其他剧中人对观众说的话。 戏剧主要是通过台词推动情节发展,表现人物性格。 任务： 舞台说明:又叫舞台提示。它是剧本里的一些说明性文字。包括剧情发生的时间地点服装道具、布景以及人物的表情、动作、上下场等。 舞台说明对刻画人物性格和推动戏剧情节发展有一定的作用。 一般用括号(方括号或圆括号)括起来。 台词 品味语言， 体会技巧 ② 群像式的人物——人物众多，身份殊异 茶馆是个三教九流聚会处，容纳各色人物。 一是人物众多：《茶馆》第一幕里光有台词人物就22个； 二是人物杂陈：《茶馆》第一幕里,宫廷内的太监总管、吃洋教的小恶霸、卖耳挖勺的老人、卖亲生女儿的穷人……各种社会身份殊异的人物同处一个舞台空间之中。他们合起来,就从整体上呈现出了一幅时代生活的巨幅画图。 老舍素有“语言大师”之称。《茶馆》第一幕的语言有何特色？ （1）个性化的语言 （2）精彩的潜台词 （3）浓浓的“京味儿” 台词 品味语言， 体会技巧 任务： 指受人物的年龄、身份、经历、教养、环境等影响而形成的个性特点 品味“言外之意”“话外之音”。即语言的表层意思之外还含有别的不愿说或不便说的意思,是一种深层意义。 对刻画人物性格和推动戏剧情节发展有一定的作用。 ③ 特殊的戏剧冲突---散点式 《茶馆》中没有尖锐的冲突。人物冲突是散点式的，并不集中在一两个人物身上。人物与人物之间每一个小的冲突都暗示了人与时代的冲突。它们连缀在一起，又共同构成历史和社会的尖锐矛盾，让观众清晰地看到那个时代的本质。 一座小茶馆就是一个大社会，七十余个人物先后登场。一座小茶馆展现了一段大历史，五十年的沧桑变化尽在其中。《茶馆》深刻映衬出本单元的人文主题“时代镜像”，它照见了改革、建设和革命的洪流，映射出民族心理和时代精神，凝聚了作者对民族振兴之路的思考。它是一颗明珠，在中国现当代文学的舞台上熠熠闪光，照耀后人。 课堂总结 $