河南开封市2025-2026学年下学期期中考试七年级道德与法治试卷

**基本信息** 立足七年级学生成长实际，以“微日记”“研学分工”等生活情境为载体，融合情绪调节、异性交往、自强自信等核心素养，注重道德修养与健全人格的培育。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|17题/34分|青春期心理、情绪类型、异性交往、自尊自信|以“春风得意马蹄疾”等诗词考情绪认知，结合同伴情、亲子情等生活实例| |非选择题|4题/36分|自强意义、情绪影响、性别优势、自我保护|“微日记”分析情绪对行为的影响，研学分工方案体现性别优势发挥，辨析题引导正确价值观|

七年级道德与法治试卷 时间：60 分钟 知识分满分 70 分，卷面分值满分 5 分 一、选择题（本部分共 17 小题，每小题 2 分，共 34 分。下列每小题的四个选项中只有一项是最符合题意的，请将正确选项填入题后括号内。） 1. 我们踏着成长的节拍，在不断社会化的过程中，获得的美好情感有（ ） ①教学相长、亦师亦友的师生情 ②比赛失误、结果欠佳的挫败感 ③建立友谊、呵护友谊的同伴情 ④温暖牵挂、关怀守候的亲子情 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 青春是美妙的音符，也是动听的旋律。进入青春期，我们正在悄悄发生着一系列变化。下列变化符合青春期心理发展的有（ ） ①自我意识不断增强，产生了强烈的成人感 ②既想对父母隐瞒自己的感情，又渴望向朋友倾诉 ③有时表现得很勇敢，有时又表现得比较害羞、怯懦 ④性的发育和成熟 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 3. 青春期的心理矛盾有时让我们烦恼，我们要学会自我调节。下列做法中有利于自我调节的是（ ） ①去超市捏碎方便面，给可乐 “放气” ②和同学们打一场酣畅淋漓的篮球比赛 ③全心投入手机游戏中不能自拔 ④遇到挫折时，对自己说：“加油！失败是成功之母。” A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 4. 中国诗词中有许多描述情绪的诗句。其中 “春风得意马蹄疾”“怒发冲冠”“风声鹤唳，草木皆兵”“哀民生之多艰” 表达的情绪分别是（ ） A. 喜、怒、哀、惧 B. 惧、怒、喜、哀 C. 喜、哀、怒、惧 D. 喜、怒、惧、哀 5. 小豫代表班级参加跳绳比赛，没有取得好成绩，心里很难过。他决心加强锻炼，提升跳绳技巧，争取在下次比赛中为班级取得好成绩。这说明（ ） ①在成长过程中难免产生负面情感体验 ②消极情感只会给我们带来不愉快 ③体验消极情感未必是坏事 ④学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 6. 伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富…… 我们会产生矛盾和困惑。积极面对青春期的心理矛盾和困惑，我们可以（ ） ①学会自我调节，成为自己的 “心理保健医生” ②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题 ③不能求助他人，自己学会化解烦恼的访求 ④参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 某校七年级开展 “我眼中的异性” 主题班会，在讨论环节同学们所提出的观点正确的是（ ） ①我们对性别特征的认识是一成不变的 ②在社会生活中，我们要善于学习异性身上的优点 ③男生女生各具特点，各有优势 ④男生女生的思维方式、性格特征等方面存在差异 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 小欣被推荐参加学校 “中华情・经典诵读” 展评活动。随着活动日期的临近，她越来越紧张。下列想法、做法不利于她调节情绪的是（ ） A. 珍惜这次锻炼的机会，尽自己的努力做好就行 B. 听音乐、做运动、做深呼吸，进行自我调控 C. 我一定不能出错，否则同学们会嘲笑我 D. 向师长或好朋友诉说自己的焦虑，寻求他们的帮助 9. 学会调控情绪是我们一生的必修课。以下情境中，小道调节情绪的方法正确的有（ ） ①帮助同学却被误会，心里难过，决定去阅览室看书 —— 注意转移 ②遇到困难，提醒自己 “办法总比困难多，要乐观面对”—— 认知调节 ③和父母发生矛盾，感觉委屈，乱摔东西 —— 合理宣泄 ④考试前紧张，通过几次深呼吸进行调整 —— 放松训练 A. 1 个 B. 2 个 C. 3 个 D. 4 个 10. 自尊、自信、自立、自强是一个人走向进步的优良心理品质，下列诗句或名言按 “自尊、自信、自立、自强” 四种心理品质依次对应排序，顺序正确的是（ ） ①富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 ②自信人生二百年，会当水击三千里 ③苔花如米小，也学牡丹开 ④路要靠自己走，才能越走越宽 A. ①②④③ B. ①②③④ C. ④①②③ D. ②①④③ 11. 青春是一份特殊的邀约，它不期而至，我们的内心也要面对一些新的问题。以下做法属于积极面对和正确处理青春期矛盾心理的是（ ） ①多阅读中外文学名著 ②经常进行体验锻炼 ③参加自己喜欢的社会活动 ④在网络游戏中陶醉自我 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③⑤ D. ②③④ 12. 步入青春期，我们会更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。面对这种正常的心理萌动，我们的合理做法有（ ） ①言谈得当，举止得体 ②把握好尺度，注意交往的方式、场合、时间和频率 ③把握时机，勇敢尝试 ④尽量回避，拒绝交往 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 小霖自小双耳失聪，靠着坚韧的毅力和超乎常人的勇气，他学会了读唇语，这给了他莫大的鼓励。后来，他又凭借着不懈的努力，考入了重点大学。小霖的事迹告诉我们（ ） A. 生命是脆弱的、渺小的 B. 要真诚面对自我，知耻而后勇 C. 自强使人奋发向上 D. 要检视自身的不足，端正自己的行为 14. 自信让青春更美好，自信需要我们在学习和生活中培养。你认为下列同学的表现，有利于做自信的人的是（ ） ①小强：遇到困难不惧怕，寻找办法克服它 ②小健：学习努力进步大，父母高兴把他夸 ③小勇：冥思苦想解难题，数学竞赛拿第一 ④小能：不守规矩做错事，损人利己脸不红 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 15. 以下内容体现了爱国情感的是（ ） ①“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。” ②“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，我的祖国早已把我的一切烙上中国印。” ③每当看到我国运动员站在高高的领奖台上，国旗升起、国歌奏响时，我都会热泪盈眶 ④在升国旗仪式上，有些同学很不严肃，在队伍里嬉笑打闹 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 16. 学校举行科技知识竞赛，华华能力很强，但是临场发挥失误，只得了优秀奖。他开始怀疑自己的能力不足而一蹶不振。对此，你的看法是（ ） A. 他能认清自己的不足，是自信的表现 B. 他高估了自己的能力，是自负的表现 C. 他低估了自己的能力，是自卑的表现 D. 他能正确认识自己，值得学习 17. 自信的青春是美丽的。下列同学的行为表现中，属于有自信的是（ ） ①数学课上围绕 “平行线的判定”，小杰慎重考虑后提出了一种新设想 ②元旦文艺汇演时，小美主动找老师推荐自己做本次活动的主持人 ③小明在全区中学生击剑比赛中获得奖牌。班长让小明在班会上给大家表演，小明却不敢 “亮剑” ④小华在青少年科技大赛中获奖后，逢人就炫耀自己头脑聪明 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题（知识分 36 分，卷面分 5 分。） 18. 关于是否要自强，同学们各抒己见。 小明：我家条件还不错，我就靠家里了。 小芳：不用那么刻苦学习，差不多就行了。 小东：我觉得一个人只有靠自己努力拼搏，才能有好的未来。 请谈谈你对上述观点的看法。（6 分） 19. 运用所学知识，请你对下面两位同学的言行进行辨析。（8 分） △在学校的科技比赛中，小航代表本组进行成果展示，小组最终获得第一名。得奖后，小航对班上同学说：“如果没有我，我们小组就不可能得第一名。” △同桌带来一个新奇的文具，小蕾不屑地说：“我马上让我妈妈买最新款，比你这个可好多了。” 20. 某校七年级（1）班计划开展研学活动，班主任老师提前筹备了具体工作，安排小组成员分工合作如下。（10 分） 表格 研学分工方案 主要任务：①清点人数；②拍照并撰写稿件；③搬运后勤物资；④协助老师保障人员安全。 男生 适合负责：________（填写序号）。（2 分） 女生 适合负责：________（填写序号）。（2 分） 理由：________。（2 分） （1）请你将以上研学分工方案补充完整。 在班级组织的一次讨论会上，老师提出问题：“如果在公交车上，有人故意挤靠你，对你动手动脚，你会怎么做？” 以下是两位同学的发言： 同学 A 说：“遇到这种情况，我通常很害怕，不知道该怎么办。” 同学 B 说：“我会勇敢对该行为说‘不’，并快速离开去安全的地方。” （2）你赞同谁的做法？并说明理由。（4 分） 21. 下面是小光的 “微日记” 片段，记录着他成长的点滴，与你分享。（12 分） 日记一 针对要不要上课外兴趣班，我和妈妈发生了激烈争执，结果不欢而散。我很伤心，我发誓一定要坚持自己的选择。 日记二 上午第三节课，数学老师出了一份考卷，我有两个大题不会做，感觉很沮丧，顿时对自己的数学学习失去了兴趣与信心。 日记三 我代表我们班参加了学校组织的 “争做爱心好少年” 演讲比赛，获得了一等奖，内心无比激动和喜悦。我决定，以后会更加专注于我的这项特长。 日记四 体育课上参加 200 米短跑比赛，因为跑慢了，我被同学嘲笑又矮又胖，好朋友也跟着起哄，我很愤怒，再也不想参加短跑比赛了。 （1）根据四则日记中的内容，说明小光记录的情绪对他产生了怎样的影响。（4 分） （2）材料中，小光产生了各种不同的情绪感受。他应如何培养积极健康的情绪呢？（4 分） （3）针对日记二，作为同班同学，你会想些什么办法帮小光从这种情绪中走出来？（至少答出两种办法，4 分） 七年级道德与法治参考答案 一、选择题 （17 小题，每小题 2 分，共 34 分） 1—5：C C B D D 6—10：B D C C A 11—15：B A C D A 16—17：C A 二、非选择题（知识分 36 分，卷面分 5 分） 18.（6 分） 小明的观点是依赖他人的表现，没有做到自主自立，不可取。 小芳的观点是消极懈怠的表现，没有做到奋发向上，不可取。 小东的观点是自强的表现，他认识到只有依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，才能获得生存和发展的机会，拥有美好的未来。 19.（8 分） 小航和小蕾的言行是爱慕虚荣的表现，他们过分追求表面荣耀，来满足自己所谓的 “自尊”，实际上这并不是真正的自尊；自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。每个人都有自尊的需要，当满足时，我们便会感到快乐；自尊的人不爱慕虚荣，不为名利所惑，不过分追求表面荣耀，能够正确认识自己，客观的分析他人的评价；我们每个人都要学会维护人格尊严，不断提升自己，学会尊重他人，真正做一个自尊的人。（每点 4 分，共 8 分） 20.（1） 男生适合负责：③④（2 分） 女生适合负责：①②（2 分） 理由：这样的分工既考虑了男生女生的性格特点，又发挥男生女生的优势，有助于提高研学活动质量等等。（2 分） （2）赞同 B 同学的做法。我们是身体的主人。如果有人试图越过身体的 “警戒线”，我们要敢于和善于保护自己，B 同学在公交车这种公共场所勇敢说 “不”，表明了自己反对性骚扰的态度，可能会让加害者停止侵害行为，同时快速离开危险地方，避免了直接的肢体冲突，有利于更好的保护自己。（4 分） 21.（1）（4 分） 影响着他的观念和行动。快乐、自豪、满足等积极情绪通常伴随愉悦的体验，提高了他的积极性和活动能力；愤怒、焦虑、恐惧等消极情绪带给他不良体验，产生了负面影响。 （2）（4 分） 给予他人更多的关心，与他人共享欢乐，分担痛苦，从狭隘的自我中走出来，融入丰富多彩的生活实践等等。 （3）（4 分） ①注意转移：告诉他要乐观面对困难，心里难受时可以做些自己喜欢的事情，暂时忘记痛苦。 ②合理宣泄：可以和同学们聊天，让大家一起分担他的忧愁。 ③认知调节：帮助他冷静分析出现问题的原因，主动调整看法和态度，减弱或消除消极情绪。（至少答出两点） （以上答案仅作参考，言之有理即可得分） 学科网（北京）股份有限公司 $