江苏省南通中学附属实验学校等校2025-2026学年八年级下学期期中语文试卷

八年级语文试卷 注意事项 考生在答题前请认真阅读本注意事项： 1．本试卷共6页，满分为150分，考试时间为150分钟。考试结束后，请将答题卡交回。 2．答题前，请务必将自己的姓名、考试号用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写在答题卡上指定的位置。 3．答案必须按要求填涂、书写在答题卡上，在试卷、草稿纸上答题一律无效。 学校电视台拟制作一档“让世界认识南通”的电视节目，请你化身为节目制作人，组织材料，制作这档节目。 一（23分） 【南通风景】小南撰写了一段节目宣传语，请你完成1～4题。（8分） 立于狼山之巅，看长江奔涌入海，páng bó水势与天际一色，那一刻的zhèn hàn直抵人心 A 伫足濠河两岸，千年古刹的钟鼓声余韵宛转，仿佛仍能听见张謇先生创业救国的zōng jì回响在时光深处；步入古街巷陌，蓝印花布在暖阳下翻飞，沉淀着“梅葛二仙”流传下来的古老歌谣； B ……当夜色温柔地笼罩着濠河，两岸灯火摇曳，似乎在轻声诉说着这座“中国近代第一城”。江海交汇处，历史与未来在此相 逢。南通电视台《让世界认识江海明珠》邀您一同，于山水之间触摸城市文脉，在通途之上见证时代新章。 1．根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。（3分） 2．请在A处填上恰当的标点符号：________。（1分） 3．请结合南通的地域文化，根据画波浪线的语句，在B处仿写句子，使语意连贯。（2分） ________________________________________________________________________________________ 4．小通发现该宣传语的画横线处有语病，请给出修改意见。（2分） ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 5．下面是宣传片中的解说词，请你根据语境，补全名句。（8分） 观众朋友们，欢迎收看南通电视台2026年度巨制《让世界认识江海明珠》。 南通，是长三角上的一颗璀璨明珠。行走在这片热土上，映入眼帘的是“①________________，________________”（贺敬之《回延安》）的现代气象——延伸的街道是发展的脉络，崛起的高楼披着时代的彩虹。 在这蓬勃的活力之下，南通更拥有从容静美的内核。漫步濠河之滨，既能发现“下见小潭，②________________”（柳宗元《小石潭记》）的幽邃清澈，亦能感受“八月湖水平，③________________”（孟浩然《望洞庭湖上张丞相》）的开阔浩渺。更令人动容的是，你随时可见“④________________，________________，”（陶渊明《桃花源记》）的老少和乐画面…… 在这里，人与人之间的温情更如“⑤________________，________________”（王勃《送杜少府之任蜀州》）一般，无论远近，心手相连——南通，正以开阔的胸怀拥抱世界。 【南通文化】从《经典常谈》出发，领略南通的文化底蕴。（7分） 6．缂（kè）丝，是南通古老的丝织工艺。根据朱自清《经典常谈·〈说文解字〉第一》中阐述汉字“造字的条例”判断，“缂”属于（ ）字。（3分） A．象形 B．指事 C．会意 D．形声 7．节目中将展出南通博物苑藏品组屏画《陶渊明诗意图》。朱自清评价陶渊明是“从躬耕里领略到自然的恬美和人生的道理”，请你结合所学过的陶渊明诗文作出解释。（4分） ________________________________________________________________________________________ 二（57分） 【南通先贤】聚焦晚清南通诗人范当世，解决相关材料中的问题。（23分） 【甲】 光绪三十年中秋月 [清]范当世① 噫余瘦削不成影，见汝盈盈在上头。 一世闺人齐下拜，八方园实②竞前投。 移镫③读曲行行怨，倚杖看云片片愁。 病久可胜寒彻骨，颓然掩袂若为秋。 【乙】 范无错先生传 [清]徐昂 范无错先生，讳当世，号肯堂。世为南通儒族。父如松，孝子也。先生少聪悟，敬长老。每晨为母粥纱易米，然后入塾。补诸生，后治许书与马、班、范、陈四史之学④。既绝意制举，游学四方。初闻《艺概》于兴化刘熙载，已而受诗、古文法于武昌张裕钊。北游冀州，复从桐城吴汝纶研求文学。时方丧前夫人吴，以汝纶之介，婿于桐城姚氏。由是益搜讨惜抱⑤之精谊，学业大进。旋入北洋李文忠（即李鸿章）幕，当是时，文忠权势奕奕，而先生恣意诗歌，感慨身世。与海内贤豪倡和，震荡而排忧，视禄秩⑥微尘耳。倦游归里，谋乡邑教育，未几病肺，以清光绪三十年十二月初十日卒，年五十一。乡谥“孝通”。弟钟、铠，并能文，世称“通州三范”。 先生性孝友而推仁，于知交故旧，恒有终始。扶植后进，广譬博喻，真意弥满，而其神思则旁薄乎寰宇而无有涯际也！著有《伯子文集》十二卷，《诗集》十九卷。子罕、况，皆以诗名。 （选自《范伯子诗文集》，上海古籍出版社） 【注释】①范当世：1854年—1905年，清末南通人，与张謇、朱铭盘并称“通州三生”。②园实：园林中的果实，也指丰收美好之物。③镫：同“灯”，指油灯。④许书与马、班、范、陈四史：许慎的《说文解字》以及司马迁《史记》、班固《汉书》、范晔《后汉书》、陈寿《三国志》这四部史书。⑤惜抱：姚鼐，世称“惜抱先生”，桐城派的代表人物。范当世的第二任妻子姚倚云是姚鼐的侄曾孙女。⑥禄秩：中国古代官吏的俸禄品级制度。 8．用“/”标出句子的朗读停顿（停两处）。（2分） 而 其 神 思 则 旁 薄 乎 寰 宇 而 无 有 涯 际 也 9．写出下列句子中加点词的意思。（4分） （1）既绝意制举（ ） （2）益搜讨惜抱之精谊（ ） （3）旋入北洋李文忠幕（ ） （4）皆以诗名（ ） 10．用现代汉语翻译乙文中画线句的意思。（4分） 北游冀州，复从桐城吴汝纶研求文学。 ________________________________________________________________________________________ 11．作为范当世的学生，徐昂在乙文中称其“讳当世”，是根据古代礼制中的________文化现象而写。（1分） 12．甲诗中诗人自述当时“瘦削”“病久”，在乙文中有无证明？（4分） ________________________________________________________________________________________ 13．后世学者推此诗为“晚清七律压卷之作”。请结合诗歌和链接材料，分析诗歌颈联“行行怨”“片片愁”的深刻意蕴。（4分） 【链接材料】彼族之方新，而朝野之论，又龂龂（yín yín，形容争辩的样子）不可合并，故酿为甲午、庚子之再乱。于时范君起江海之交，太息悲伤，无所抒泄，一寓之于诗。 （选自《范肯堂墓志铭》，姚永概《范伯子诗文集》上海古籍出版社） ________________________________________________________________________________________ 14．看到宣传片中录播的甲诗乙文，作为一个范当世的同乡、后辈，你觉得他有什么值得你自豪的宣传理由？（4分） ________________________________________________________________________________________ 【南通物产】节目组将镜头对准如皋黑塌菜，搜集了几组材料，请完成15～18题。（16分） 【材料一】 如皋黑塌菜不仅走进国内千家万户，更打开了国际市场，远销日本、新加坡、美国旧金山等国家和地区。2025年，其冷冻黑塌菜出口量达2089吨，同比增长17.9%。 （引自2026年2月2日南通市人民政府官网） 【材料二】 如皋黑塌菜是十字花科芸薹属蔬菜品种。江苏如皋市特产，中国地理标志农产品。该品种株型平展，因塌地生长而得名。根为肉质直根，粗壮，须根发达。茎短缩，株丛塌地或半塌地生长。叶莲座，椭圆形至倒卵形，经霜后浓绿变墨绿色，叶柄短。总状花序，先端分枝开花，十字形花冠，黄色。果实为长角果，先端较长，由中央隔分成2室，内藏多数种子，果实成熟时易开裂。花期3-4月，果期5月。该品种味甘，性温，经霜冻后味甜鲜美、质地柔嫩、清香爽口，富含维生素C、钙及膳食纤维、维生素B族、胡萝卜素等营养物质。 （引自百度百科，有删减） 【材料三】 1月9日，央视《乡村振兴中国行》栏目将镜头对准这棵贴地而生、霜打更甜的长寿之菜，让其带着泥土的质朴与岁月的沉淀，再次走进全国观众的视野。 据考证，如皋从明代末期就开始种黑塌菜，清乾隆十五年（公元1750年）编修的《如皋县志》记载：“九月下种，十月分畦，冬后经霜更酥软，邑人呼为塌棵菜。初春嫩薹蔬茹皆胜，四月收子榨油，香美不亚麻油。”经过数百年的育种改良，培育出自带长寿基因的“黑富美”。 如皋黑塌菜真正的“出圈”，始于全产业链思维的导入与“黑塌菜科技小院”等平台带来的智力赋能。2021年，江苏省如皋黑塌菜科技小院在搬经镇挂牌成立，推动传统种植向现代化农业转型。龙桥村基地作为科技小院的示范片区，率先引入无人机监测施肥、全自动移栽机、富硒土壤改良等新技术，为古老农田注入强劲的“科技基因”。“有了专家现场指导，今年亩产突破1500公斤，比往年增产近1000公斤。”龙桥村种植大户汪宝民站在自家300亩丰收的菜地里，喜悦之情溢于言表。 2025年，如皋黑塌菜成功入选中央广播电视总台品牌强国工程栏目，成为当年南通市唯一获此荣誉的农业品牌。“如皋黑塌菜，不仅仅是一种蔬菜，它更是如皋长寿文化的一部分。”如皋当地一位文化学者认为，“赋予其‘长寿密码’与‘创新基因’的双重象征意义，是提升其品牌价值的关键。” 据统计，黑塌菜产业已带动当地1.19万农民实现就业，人均年增收超过5000元。 （引自2026年1月15日《江海晚报》，有删减） 【材料四】 2026年是“十五五”开局之年，做好“三农”工作至关重要。要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，认真落实四中全会部署，全面贯彻习近平总书记关于“三农”工作的重要论述和重要指示精神，坚持把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重，坚持和加强党对“三农”工作的全面领导，完整准确全面贯彻新发展理念，坚持稳中求进工作总基调，坚持农业农村优先发展，坚持城乡融合发展，锚定农业农村现代化，以推进乡村全面振兴为总抓手，以学习运用“千万工程”经验为引领，以改革创新为根本动力，提高强农惠农富农政策效能，守牢国家粮食安全底线，持续巩固拓展脱贫攻坚成果，提升乡村产业发展水平、乡村建设水平、乡村治理水平，努力把农业建成现代化大产业、使农村基本具备现代生活条件、让农民生活更加富裕美好，为推进中国式现代化提供基础支撑。 （引自2026年2月3日《中共中央国务院关于锚定农业农村现代化扎实推进乡村全面振兴的意见》） 15．根据材料一用一句话概括其主要信息。（3分） ________________________________________________________________________________________ 16．请根据材料二，判断下面哪一幅图是如皋黑塌菜。（ ）（3分） A． B． C． 17．节目组来到如皋黑塌菜基地——龙桥村，请根据材料三完善采访提纲。（4分） 采访提纲 采访背景 2025年，如皋黑塌菜入选央视“品牌强国工程”，产销两旺，助农增收。 采访对象 消费者 种植者 采访目的 了解顾客对黑塌菜的具体感受及评价 ②________________________ 采访问题 ①________________________ 请问您是如何保证黑塌菜的高质高产的呢？ 18．综合以上四则材料，如果记者问你如皋黑塌菜成功“出圈”的原因，你会怎么回答？（6分） ________________________________________________________________________________________ 【南通乡情】跟着南通籍作家张嘉佳走进他的家乡——姜灶镇，完成19～22题。（18分） 请带一包葡萄干给我 张嘉佳 ①我喜欢吃葡萄干。碧绿或深紫，通体细白碎纹，一咬又韧又糯，香甜穿梭唇齿间。最好吃的一包是小学四年级，由亲戚带来。她是我外公的妹妹，我得称呼她姑姥姥，长相已经记不清楚。但我记得这包葡萄干的口感，比之后吃过的都大一些，如果狠狠心奢侈点，三四颗丢进嘴里，幸福指数和一大勺冰西瓜并驾齐驱。 ②姑姥姥年轻时嫁到乌鲁木齐，自我记事起便没见过。直到她和丈夫拎着许多行李，黄昏出现在小镇，我们全家所有人都在那个破烂的车站等待。我分到一包葡萄干，长辈们欢聚客厅。我咀嚼着葡萄干，坐父母旁边随大人兴奋地议论，昏昏睡去。醒来后，父亲抱着我，我抱着葡萄干，披星光回家。 ③姑姥姥住了几天，大概一星期后离开。我跳起来喊：我跟外公一起去找姑姥姥！大家轰然大笑，说，好好好，我们一起去找姑姥姥！ ④现在想想，这些笑声，是因为大家觉得不太可能，才下意识发出来的吧。亲人那么远，几乎超越了这座小镇每个人的想象。在想象之外的事情，简单纯朴的小镇人只能笑着说，我们一起去。 ⑤我长大的小镇，在苏北靠海的地方。一条马路横穿镇子，以小学和市集为中心，扩散为数不多的街道，然后就衔接起一片片田野。记得田野的深处有条运河，我不知道它从哪里来，荡着波浪要去哪里。狭窄的小舟，陈旧的渔船，还有不那么大的货轮，似乎漂泊在童话里，甲板和船篷里居住着我深深向往的水上人家。电线划分天空，麻雀扑棱棱飞过，全世界蓝得很清脆。 ⑥那时候的夏天，白昼有运河的风，入夜有飞舞的萤火虫。到黄昏，家里把饭桌搬出来，在门口庭院一边纳凉一边吃饭。邻居也通通在门外吃饭，可以胡乱走动，你夹我家一口红烧肉，我夹你家一口土豆丝。吃过饭，大人擦干净桌子，小孩就赤膊爬上去。躺在八仙桌上冰凉冰凉的，仰望夜空，漫天星星感觉会坠落，银光闪闪，看着看着就旋转起来，包裹住自己。我们离树很近，我们离微风很近，我们离星空很近，我们离世界很近。 ⑦不久七夕节，外公塞给我一把瓜子，说，讲牛郎织女的故事给你听。天一黑，外公吭哧吭哧地搬着躺椅，领我到邻居家的葡萄藤下，把我放在躺椅上，说：“声音小点儿，别惊动牛郎织女，十二点前能听到他们谈心事儿的。看到那颗星了吗，牛郎哦，旁边两颗小一点儿的星星，是他两个小孩，放在扁担挑着的水桶里。”我说：“不是有乌鸦大雁蛤蟆什么的，一起搭桥吗？这帮混球什么时候搭？”外公呆呆看着我，说：“孙子呐，人家是喜鹊。桥一搭好，牛郎织女就可以见面啦。”我突然问：“外公，姑姥姥还会带葡萄干来看我们吗？”外公一愣，手里摇着的蒲扇停下来，雪白的胡子上带着星光，说：“不会啦。”我说：“为什么？为什么？是葡萄干太贵，姑姥姥买不起了吗？我给她钱，让她从乌鲁木齐替我买！”外公说，因为太远了。 ⑧然而没有等到第二年七夕，我就看见了姑姥姥。 ⑨外公去世是在那天凌晨，天没有亮。我被妈妈的哭声惊醒，不知道出了什么事情。后来葬礼，亲戚好友排成长队，迎送骨灰。没人管小孩，我默默排在队伍的尾巴，默默舔着酸梅粉，还有空和其他小孩笑嘻嘻地打招呼，觉得无聊。姑姥姥排在队伍的前方，有时候拐弯，我会看见她颤巍巍的身影，忍不住想追上去问问，姑姥姥，我的葡萄干呢？ ⑩长队路过葡萄藤架，我抬头，发现外公没有坐在那里。他没有坐在下面帮我偷听牛郎织女讲话。他死了，他不会再坐在葡萄藤下。他不会再用蒲扇替我抓蜻蜓。他不会再用蹩脚的普通话给我读小人书。他不会再站在三岔路口等我放学。他不会再跟我一起数萤火虫。他不会一大早卸下家里的木门，帮我买早饭。我呆呆看着葡萄藤，眼泪突然冲出来，放声大哭，哭得比打针更加撕心裂肺。 ⑪几天后，我们全家送姑姥姥，送到小镇那个只有一座平房的车站。姑姥姥这次是一个人来的，只带着一个军用行李袋，贴着红五角星。姑姥姥打开行李袋，掏出一块布，放进外婆手心，说：“妹妹，这是当年哥哥送给我的，玉镯子，是哥哥给我的嫁妆，留在老家吧。人回不来了，大概会死在外边了，把当年嫁妆留在老家，你替我放在哥哥床边的柜子里。”外婆紧紧握着姑姥姥当年的嫁妆，眼泪在皱纹之间。 ⑫我想，外婆年纪那么大，怎么跟小孩子一样的。很久之后我才明白，原来人生中，真的有见一面，就再也看不到了。因为我再没有看到过外公，没有看到过姑姥姥。中考那年，听说姑姥姥在乌鲁木齐去世。再也看不到他们了。也再没有人带一包葡萄干给我。 ⑬外公去世二十多年，我很少有机会到那座小镇，那里的夏天，也和以前不同。那是我的家乡，将我童年变成童话的家乡，麦浪舞动和鸽子飞翔的家乡。有时候深夜梦到外公，可是他的脸已经有些模糊，我心里就会很难过。我喜欢葡萄藤下的自己，还有边上用蒲扇给我扇风的外公。 （选自《从你的全世界路过》，有删减） 19．第⑤段画浪线句中加点词与本文标题有什么关系？作者这么写想表达什么意思？（4分） 狭窄的小舟，陈旧的渔船，还有不那么大的货轮，似乎漂泊在童话里，甲板和船篷里居住着我深深向往的水上人家。 ________________________________________________________________________________________ 20．在姜灶镇的拍摄现场，摄像老师久久凝视着第⑥段的划线句，认为这段文字道出了作家笔下“童话的家乡”的情怀，请自选角度赏析这句话的妙处。（4分） 我们离树很近，我们离微风很近，我们离星空很近，我们离世界很近。 ________________________________________________________________________________________ 21．读到文章第⑦段，小通不理解邻居家有“葡萄藤”意味着我也能吃到葡萄，为什么我还对姑姥姥的葡萄干心心念念？（4分） ________________________________________________________________________________________ 22．节目组想要以文章结尾这段话作为本期节目的收官语：“那是我的家乡，将我童年变成童话的家乡，麦浪舞动和鸽子飞翔的家乡。”请结合原文，分析这句话和链接材料情感表达的异同点。（6分） 【链接】真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。 （鲁迅《社戏》） ________________________________________________________________________________________ 三（70分） 【南通自信】赏读小通为节目撰写的结束语，抒发你的感想。（70分） 23．根据要求作文。（作文60分，书写10分） 展读了宣传语，始知身穿的蓝印花布里积淀着岁月的沉香；解读着古诗文，方晓祖辈的近邻中竟坐着“能文”的“当世”先贤……回味着那包极难得的葡萄干遥远的温情，品尝着碗中不起眼的黑塌菜“出圈”的香甜，我们终于明白，我们的生活里居然蕴藏着这么多的文化自信。借助一期节目让世界认识南通，经历一次考试使我们获得成长——我们，就这样收获着美好。 在你的生活中，还收获过哪些美好，是怎样收获到的？请以“就这样收获美好”为题，写一篇文章。 要求：①文体不限，诗歌除外；②要有真情实感，不少于600字；③文中不得出现真实地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。 学科网（北京）股份有限公司 $